【识图填空】七年级上册生物学期末复习-2024-2025学年七年级生物上学期期末考点大串讲（人教版2024）

七年级上册生物学期末复习重要识图填空 一、显微镜 1、显微镜的使用：取镜安放→ → →整理收镜 2、对光（三转）：对光完成的标志是看到 。 ①转动 ，使低倍物镜对准通光孔。 ②转动 ，选择一个较大的光圈。 ③转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 3、观察： ①“放”：把所要观察的 放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对 中心。 ②“降”：顺时针转动 准焦螺旋，下降镜筒，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着 ，目的是（避免物镜压坏玻片标本）。 ③“升”：左眼看 ，右眼 。逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动 准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 ④“调”：若需要更高倍数的物镜观察，需要先将视野中的物像移到视野中心，若物像往右下方偏，则玻片标本应该往 方移动，换成高倍物镜，视野会变模糊、变暗，若要调清晰，应调节 准焦螺旋，若需要调亮，可以用反光镜的 面镜和遮光器的 光圈。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 二、制作动、植物细胞临时装片 1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤： 擦→滴（ ）→撕（取）→ 展（防止细胞重叠）→ 盖→染（ ）→ 吸。 2、制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤： 擦→滴（ ）→刮→涂（防止细胞重叠或使细胞分散开）→盖→染（ ）→吸。 3、滴加生理盐水的目的： 。 4、用凉开水漱口的原目的是： 。 5、操作不当易产生气泡的步骤： 。 6、盖盖玻片的方法：使它的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上。 三、植物、动物细胞模式图 植物细胞模式图 动物细胞模式图 1、动、植物细胞都有的结构： 、 、 、 。 2、植物细胞特有的结构： 、 、 。 3、各细胞结构的功能 ①细胞壁：保护和支持细胞； ②细胞膜：保护和 ； ③细胞质：内含各种细胞器，是进行生命活动的场所。 a.叶绿体：能将 转化成 ，储存在有机物中，即能够进行 作用。 b.线粒体：为细胞的生命活动提供能量，即能够进行 作用，是动植物共有的能量转换器。 c.液泡：含有 ，溶解着多种物质。 ④细胞核：内含 ，控制生物的发育和遗传。 四、动、植物细胞分裂过程 植物细胞分裂示意图 动物细胞分裂示意图 1、细胞分裂过程： ① 由一个分成两个。 ② 分成两份，每份各含一个细胞核。 ③植物细胞：在原来的细胞中央，形成新的 和 。 ④动物细胞： 从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。 2、细胞分裂过程中， 的变化最明显。 染色体先进行 ，再 成完全相同的两份。 3、生物体由小长大的原因： 细胞 ：使细胞体积增大； 细胞 ：使细胞数目增多； 细胞 ：形成不同组织。 4、细胞生长、细胞分裂和细胞分化后，遗传物质 发生改变。 五、草履虫 1、草履虫的结构和功能 ①收集管和伸缩泡：把体内多余的 和 收集起来，通过 排到体外（排泄）。 ②小核：控制生物的遗传。 ③大核：与生物的营养有关。 ④细胞质：具有流动性。 ⑤ ：排出食物残渣（排遗）。 ⑥ ：运动。 ⑦表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，相当于 。 ⑧ ：摄食。 ⑨ ：消化。 2、草履虫通过 产生新个体。 3、观察草履虫应从培养液的 （含氧多）吸一滴培养液制成标本，在低倍镜下观察，在玻片中的培养液中放几丝棉花纤维，目的是 。 六、菜豆种子和玉米种子 1、种子的结构和功能 种皮：保护种子内部结构菜豆种子 ：将来发育成茎和叶 ：将来发育成连接根和茎的部分胚 胚根：将来发育成 子叶： 片， 营养玉米种子 种皮和果皮：保护果实种子内部结构 ：将来发育成茎和叶 ：将来发育成连接根和茎的部分胚 胚根：将来发育成 子叶： 片， 营养 ：储存营养 2、 是新植物的幼体，由 组成。 3、双子叶植物：有2片子叶，一般无 ， 贮存营养。食用部分主要是 。 4、单子叶植物：有1片子叶,有 ， 贮存营养， 转运营养。食用部分主要是 。 七、细菌 1、细菌有 3种形态。 2、细菌都是 的，细菌的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中区构成，细菌没有 ，属于 ，个别细菌有 和 。 3、细菌靠 生殖，遇不良环境， 增厚，形成休眠体—— 。 4、细菌没有 ，大多数细菌营养方式为 。 八、真菌 1、真菌的细胞结构由 构成（真核生物）。 2、生殖方式： ，没有叶绿体，营养方式为 。 3、酵母菌在环境适宜时，可以形成芽体，进行 生殖。 4、多细胞真菌的菌体是由 构成的。 九、病毒 1、病毒的种类： 。 2、病毒的结构简单，由 组成，没有细胞结构。 3、病毒不能独立生活，只能 在其它生物的 内，离开了活细胞会变成 。 4、繁殖： ，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用 内的物质，制造出新的病毒。 $$ 七年级上册生物学期末复习重要识图填空 一、显微镜 1、显微镜的使用：取镜安放→ → →整理收镜 2、对光（三转）：对光完成的标志是看到 。 ①转动 ，使低倍物镜对准通光孔。 ②转动 ，选择一个较大的光圈。 ③转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 3、观察： ①“放”：把所要观察的 放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对 中心。 ②“降”：顺时针转动 准焦螺旋，下降镜筒，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着 ，目的是（避免物镜压坏玻片标本）。 ③“升”：左眼看 ，右眼 。逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动 准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 ④“调”：若需要更高倍数的物镜观察，需要先将视野中的物像移到视野中心，若物像往右下方偏，则玻片标本应该往 方移动，换成高倍物镜，视野会变模糊、变暗，若要调清晰，应调节 准焦螺旋，若需要调亮，可以用反光镜的 面镜和遮光器的 光圈。 答案：1、对光调光、调焦观察 ； 2、明亮的圆形视野、转换器、遮光器、反光镜； 3、玻片标本、通光孔、粗、物镜、目镜、睁开、细、右下、细、凹、大。 二、制作动、植物细胞临时装片 1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤： 擦→滴（ ）→撕（取）→ 展（防止细胞重叠）→ 盖→染（ ）→ 吸。 2、制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤： 擦→滴（ ）→刮→涂（防止细胞重叠或使细胞分散开）→盖→染（ ）→吸。 3、滴加生理盐水的目的： 。 4、用凉开水漱口的原目的是： 。 5、操作不当易产生气泡的步骤： 。 6、盖盖玻片的方法：使它的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上。 答案：1、清水、碘液 ； 2、生理盐水、碘液； 3、维持细胞的正常形态； 4、清除食物残渣； 5、盖盖玻片。 三、植物、动物细胞模式图 植物细胞模式图 动物细胞模式图 1、动、植物细胞都有的结构： 、 、 、 。 2、植物细胞特有的结构： 、 、 。 3、各细胞结构的功能 ①细胞壁：保护和支持细胞； ②细胞膜：保护和 ； ③细胞质：内含各种细胞器，是进行生命活动的场所。 a.叶绿体：能将 转化成 ，储存在有机物中，即能够进行 作用。 b.线粒体：为细胞的生命活动提供能量，即能够进行 作用，是动植物共有的能量转换器。 c.液泡：含有 ，溶解着多种物质。 ④细胞核：内含 ，控制生物的发育和遗传。 答案：1、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 ； 2、叶绿体、液泡、细胞壁； 3、控制物质的进出、光能、化学能、光合、呼吸、细胞液、遗传物质。 四、动、植物细胞分裂过程 植物细胞分裂示意图 动物细胞分裂示意图 1、细胞分裂过程： ① 由一个分成两个。 ② 分成两份，每份各含一个细胞核。 ③植物细胞：在原来的细胞中央，形成新的 和 。 ④动物细胞： 从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。 2、细胞分裂过程中， 的变化最明显。染色体先进行 ，再 成完全相同的两份。 3、生物体由小长大的原因：细胞 ：使细胞体积增大；细胞 ：使细胞数目增多；细胞 ：形成不同组织。 4、细胞生长、细胞分裂和细胞分化后，遗传物质 发生改变。 答案：1、细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、细胞膜； 2、染色体、复制、均分； 3、生长、分裂、分化； 4、未。 五、草履虫 1、草履虫的结构和功能 ①收集管和伸缩泡：把体内多余的 和 收集起来，通过 排到体外（排泄）。 ②小核：控制生物的遗传。 ③大核：与生物的营养有关。 ④细胞质：具有流动性。 ⑤ ：排出食物残渣（排遗）。 ⑥ ：运动。 ⑦表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，相当于 。 ⑧ ：摄食。 ⑨ ：消化。 2、草履虫通过 产生新个体。 3、观察草履虫应从培养液的 （含氧多）吸一滴培养液制成标本，在低倍镜下观察，在玻片中的培养液中放几丝棉花纤维，目的是 。 答案：1、水分、废物、表膜、胞肛、纤毛、细胞膜、口沟、食物泡； 2、分裂； 3、表层、避免草履虫运动过快、影响观察。 六、菜豆种子和玉米种子 1、种子的结构和功能 种皮：保护种子内部结构菜豆种子 ：将来发育成茎和叶 ：将来发育成连接根和茎的部分胚 胚根：将来发育成 子叶： 片， 营养玉米种子 种皮和果皮：保护果实种子内部结构 ：将来发育成茎和叶 ：将来发育成连接根和茎的部分胚 胚根：将来发育成 子叶： 片， 营养 ：储存营养 2、 是新植物的幼体，由 组成。 3、双子叶植物：有2片子叶，一般无 ， 贮存营养。食用部分主要是 。 4、单子叶植物：有1片子叶,有 ， 贮存营养， 转运营养。食用部分主要是 。 答案：1、胚芽、胚轴、根、2、储存、胚芽、胚轴、根、1、转运、胚乳； 2、胚，胚芽、胚轴、胚根、子叶； 3、胚乳、子叶、子叶； 4、胚乳、胚乳、子叶、胚乳。 七、细菌 1、细菌有 3种形态。 2、细菌都是 的，细菌的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中区构成，细菌没有 ，属于 ，个别细菌有 和 。 3、细菌靠 生殖，遇不良环境， 增厚，形成休眠体—— 。 4、细菌没有 ，大多数细菌营养方式为 。 答案：1、球菌、杆菌、螺旋菌； 2、单细胞、成形的细胞核、原核生物、鞭毛、荚膜； 3、分裂、细胞壁、芽孢； 4、叶绿体、异养。 八、真菌 1、真菌的细胞结构由 构成（真核生物）。 2、生殖方式： ，没有叶绿体，营养方式为 。 3、酵母菌在环境适宜时，可以形成芽体，进行 生殖。 4、多细胞真菌的菌体是由 构成的。 答案：1、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核； 2、孢子繁殖，异养； 3、出芽； 4、菌丝。 九、病毒 1、病毒的种类： 。 2、病毒的结构简单，由 组成，没有细胞结构。 3、病毒不能独立生活，只能 在其它生物的 内，离开了活细胞会变成 。 4、繁殖： ，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用 内的物质，制造出新的病毒。 答案：1、动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）； 2、蛋白质外壳和内部的遗传物质； 3、寄生、活细胞、病毒颗粒； 4、自我复制、细胞。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$