期末复习专题15 修改病句专项复习训练 2024-2025学年三年级上册语文（统编版）

修改病句专项复习训练 班级：______________ 姓名：________________ 修改病句12句口诀 口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！ 口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。 （常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概） 口诀三：水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保护，内容要丰富，质量只能提高或降低。习惯要养成，树木要发芽，耐心对教导、发扬对传统，端正对态度。 口诀四：和的后面要加词，并的前后要调换。 口诀五：看到“使”字要去掉。 口诀六：居然变身变果然，勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕，手舞足蹈美美哒。 口诀七：两个他（她）不认识，告诉一个他名字。 口诀八：老师获得了称号，我把称号来摘掉。  口诀九：回忆不能对往事。 口诀十：先地点再季节。 口诀十一：估计（大概）是天使，一定（断定）是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。 口诀十二：断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。 修改符号： 一、按要求做一做 1．修改通知书。 2．下面是小丽同学习作中的句子，请你用修改符号修改病句。 (1)红头在也不想去牛肚子里旅行了。 (2)《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的。 3．修改寻物启事。 4．用修改符号，修改下面句子。 （1）公圆里的花开得真鲜艳。 （2）看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。 （3）听到这个消息，同学们立即马上欢呼起来。 （4）在这次考试中，得了第一名。 （5）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。 （6）新学期开始了，我穿上了崭新的校服和新书包。 5．用修改符号，修改下面句子。 （1）上课铃响了，小红准备好了钢笔、尺子、文具和橡皮。 （2）下课之后，在操场上快乐地玩游戏。 （3）呼呼地吹，守林人不得不穿上了厚厚的棉袄。 （4）姐姐陆续三年被评为“三好学生”，我为她感到骄傲。 （5）每一张法国梧桐树的落叶，都犹如像一个金色的小巴掌。 （6）它把黄色给了银杏树，碧绿的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 段落修改。 6．我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。 7．今天，不管刮着点北风，但有太阳。和爸爸、妈妈来到了云山公园。公园里开放着许多鲜花，它们争奇斗艳，散发出迷人的芬芳和花香。“好美啊!”妈妈不禁赞叹。我赶紧拿出相机，拍下这美丽的景色。 8．修改语段。 今天，不管刮着点北风，但有太阳。和爸爸、妈妈来到了云山公园。公园里开放着许多鲜花，它们争奇斗艳，散发出迷人的芬芳和花香。“好美啊！”妈妈不禁赞叹。我赶紧拿出相机，拍下这美丽的景色。 9．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句） 10．我看到了一望无际的大海，海浪拍打的声音。（修改病句） 11．修改病句。 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 12．修改病句。 李老师以经走了。 13．奇奇在玩球时，砸坏了别人家的玻璃，后来主动接受了错误。（修改病句） 二、基础知识综合 14．阅读语段，按要求完成题目。 ①童年的我们像一个无知、天真、充满幻想的小精灵。②天之所以那么高；海之所以那么蓝，是因为童年充满着趣味。③在童年的世界里，尽情地遨游，享受童年的欢乐。 (1)第①句中加点词“小精灵”很有新鲜感，请你说说它的妙处。 (2)第②句标点符号有误，请写出修改意见。 (3)第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 三、我会修改下面句子 15.修改病句 (1)小明挣开双眼，发现外面已经下起了大雪。 (2)这个杂技演员手上甩着三个小球，脚上一口大缸。 (3)猜测与想象，使我们的阅读之旅充满了乐趣。 (4)港珠澳大桥的通车时间是2018年10月24日正式通车。 16．修改病句。 (1)蓝色的天空飘着许多洁白的白云。 (2)牡丹花开了，五颜六色的各色花朵开满了整片山坡。 (3)阅读分享课上，我总是首先第一个发言。 (4)换季的时候，我家新买了枕头、洗衣液、床单等床上用品。 17．学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。 (1)我的理解： 修改下列的病句。 (2)课堂上，我首先第一个发言。 (3)她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 (4)果园里的果子成熟了，有苹果、梨、冬瓜和桃子。 参考答案： 1． 【详解】本题考查应用文的修改。 通知的格式一般包括：一、标题。标题要写在第一行正中。一般写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”。二、称呼。称呼一般写被通知者的姓名或职称或单位名称。三、正文。另起一行，空两格写正文。四。落款，分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期时间。 本通知只写了“下午”，时间不具体，故需加入“下周一”，“阶弟”是错别字，应改为“阶梯”；“文艺联欢会”的位置错误，移到“举行”后面；“前提”改为“提前”；落款处少了日期，在署名的下方加入日期即可。 2．(1) (2) / 【详解】（1）本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 本句病因是错别字。“在”表示存在、生存；“再也”表示永远的意思。所以，“在”应改为“再”。 （2）本题考查修改病句。 本句句式杂糅。“……的作者”和“……写的”杂糅。所以，“的作者”或“写的”删除其一即可。 3． 【详解】本题考查修改应用文。 启事一般由三部分组成： 一、写明启事的名称，这主要由启事的内容决定，如内容是寻物，则名称写明寻物启事，名称居中写。 二、具体内容，即要向大家说明的情况。 三、启事者的落款和启事日期。 本题“启示”需改为“启事”；“文具盒”和“一个黄色的双层的”位置错误，应该交换一下位置；“非常”和“万分”重复啰嗦，删除一个；日期和落款的位置错误，把日期改到落款下面。 4．（1）   （2）   （3）   （4）   （5）   （6）   【详解】本题考查修改病句。 （1）“公圆”为错别字，改为“公园”。 （2）本句缺少主语，在“看见”或“高兴”前加主语，如“我”。 （3）“立即”和“马上”语意重复，删除一个。 （4）本句缺少主语，在“得了”或“在”前加主语，如“我”。 （5）“作者”和“写的”语意重复，删除“的作者”或“写的”。 （6）“穿上”和“新书包”搭配不当，“和”改为“，背上了”或删去“和新书包。 5．（1）   （2）   （3）   （4）   （5）   （6）   【详解】本题考查病句辨析。 （1）归类不当，“文具”包括“钢笔、尺子和橡皮”，删除“、文具”即可。 （2）本句缺少主语，在“在操场上”前增加“同学们”。 （3）句中的“呼呼地吹”缺少主语，前面加“风”。 （4）“陆续”和“三年”搭配不当，改为“连续”。 （5）句中的“犹如”和“像”语意重复，删除一个即可。 （6）“黄色”和“碧绿”前后矛盾，把“碧绿”改为“金黄”。 6．我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。 7．今天，尽管刮着点北风，但有太阳。我和爸爸、妈妈来到了云山公园。公园里开放着许多鲜花，它们争奇斗艳，散发出迷人的芬芳。“好美啊!”妈妈不禁赞叹。我赶紧拿出相机，拍下这美丽的景色。 【解析】6．本题考查修改病句。 “基本上”“全都是”重复啰嗦，删掉“基本上”； “观赏”运用不恰当，可改为“欣赏”； “从心里我为妈妈”的“从心里”和“我”调换位置； “所以，这是妈妈做的”与前半句为因果关系，“所以”改为“因为”； “妈妈的手”把引号改为书名号。 改为：我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。 7．本题考查修改病句。 “不管”使用不恰当，应把“不管”改为“尽管”； “和爸爸”前面缺少主语，可以加上“我”； “芬芳”“花香”赘述，删掉“和花香”。 改为：今天，尽管刮着点北风，但有太阳。我和爸爸、妈妈来到了云山公园。公园里开放着许多鲜花，它们争奇斗艳，散发出迷人的芬芳。“好美啊!”妈妈不禁赞叹。我赶紧拿出相机，拍下这美丽的景色。 8．今天，尽管刮着点北风，但有太阳。我和爸爸、妈妈来到了云山公园。公园里开放着许多鲜花，它们争奇斗艳，散发出迷人的芬芳。“好美啊！”妈妈不禁赞叹。我赶紧拿出相机，拍下这美丽的景色。 【详解】本题考查了病句的辨析。 这段话共有三处错误。①关联词语运用不当。应把“不管”改为“尽管”。②成分残缺。在“和爸爸、妈妈”前添加“我”。③语意重复。删去“和花香”。 9．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。 【详解】本题考查修改病句。 本题搭配不当。“听到”与“舞蹈”搭配不当，可以在“优美的舞蹈”前加上“看到”。 改为：联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。 10．我看到了一望无际的大海，听到了海浪拍打的声音。 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 阅读句子“我看到了一望无际的大海，海浪拍打的声音。”可知，句子搭配不当。此句中“看到”只能与“大海”搭配，而“海浪拍打的声音”是不能“看到”的。故本句应在“海浪”的前面加上谓语动词“听到了”。 11．他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 【详解】本题考查病句的辨析。 这句话的语病是搭配不当。“穿着”和“帽子”搭配不当，可在“一顶”前面添加“戴着”。 改为：他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 12．李老师已经走了。 【详解】本题考查病句辨析。 修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。修改病句的步骤：①认真读原句，弄清句子要表达的意思；②找出有毛病的地方，根据病因修改；③修改病句不能改变原句的意思；④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。 分析句子，句中的“以经”书写错误，应改为“已经”。改后句子为：李老师已经走了。 13．奇奇在玩球时，砸坏了别人家的玻璃，后来主动承认了错误。 【详解】本题考查修改病句。 病因是词语搭配不当。“接受”与“错误”搭配不当，应把“接受”改为“承认”。 故答案为：奇奇在玩球时，砸坏了别人家的玻璃，后来主动承认了错误。 14．(1)这是一个比喻句，用“小精灵”来比喻童年的“我们”，生动形象地写出了童年时“我们”天真、无知、充满幻想的可爱样子。 (2)将“；”改为“，” (3)在童年的世界里，我们尽情地遨游，享受童年的欢乐。 【详解】（1）本题考查分析字词的含义和作用。 结合所给句子“童年的我们像一个无知、天真、充满幻想的小精灵。”可知把“我们”比作“小精灵”，运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了童年的我们无知、天真、充满幻想，十分可爱的样子。 （2）本题考查标点符号。 结合所给句子“天之所以那么高”一句话没有说完，句子后面使用逗号，将“；”改为“，” （3）本题考查病句辨析。 结合所给句子，成分残缺，缺少主语，在“尽情地遨游”前面加上主语“我们”。 15．(1)小明睁开双眼，发现外面已经下起了大雪。 (2)这个杂技演员手上甩着三个小球，脚上蹬着一口大缸。 (3)猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。 (4)港珠澳大桥的通车时间是2018年10月24日。 【详解】本题考查修改病句。 （1）搭配不当，“挣开”与“双眼”不搭配，应将“挣开”改为“睁开”。 （2）成分残缺，“脚上一口大缸”缺少对应的动词，应在“脚上”后面添加“蹬着”。 （3）用词不当，阅读时应根据文章内容推测未知的情况，而不是随意设想，应将“想象”改为“推想”。 （4）句式杂糅，应删去“正式通车”或将“的通车时间是”改为“于”。 16．(1)蓝色的天空飘着许多白云。 (2)牡丹花开了，五颜六色的花朵开满了整片山坡。 (3)阅读分享课上，我总是第一个发言。 (4)换季的时候，我家新买了枕头、床单等床上用品。 【详解】（1）本题考查辨析病句。 该句的病因是语意重复，“洁白的”和“白云”的“白”重复，删除“洁白的”即可，即：蓝色的天空飘着许多白云。 （2）本题考查辨析病句。 该句的病因是语意重复，“五颜六色”和“各色”都表示各种颜色的意思，任意删除一个即可。 （3）本题考查辨析病句。 该句的病因是语意重复，“首先”和“第一个”都表示第一个的意思，任意删除一个即可。 （4）本题考查辨析病句。 该句的病因是归类不当，“洗衣液”不属于床上用品，把“洗衣液”删除即可，即：换季的时候，我家新买了枕头、床单等床上用品。 17．(1)错别字、搭配不当和归属概念不清等是习作中常见的错误，试着用这三种修改符号来修改，可以使我们的习作通顺、生动。 (2)   (3)   (4) 【详解】（1）本题考查了对病句修改的认识。 仔细读修改好的三个病句，第一个例句是有错别字，第二个例句是搭配不当，第三个例句是分类有误。在我们平时的写作中，要学会使用修改符号来修改，保证句子的通顺、连贯。 （2）本题考查了病句的辨析。 语义重复，“首先”和“第一个”意思相近，可任意删去一个。 （3）本题考查了病句的辨析。 搭配不当，“戴着”与“衬衣”搭配不当，应把“和”改为“，穿着”。 （4）本题考查了病句的辨析。 归类错误，“冬瓜”不是水果，应去掉“，冬瓜”。 学科网（北京）股份有限公司 $$