专题二 农作物种植制度 -讲义-《农作物生产技术(南方本)第2版》(高教版)高考备考讲练测(湖南省)

2024-12-08
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精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 农作物生产
教材版本 《农作物生产技术》高教版(第二版)(南方本)全一册
年级 -
章节 任务1.2 农作物种植制度
类型 教案-讲义
知识点 农作物生产技术概述
使用场景 中职复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 241 KB
发布时间 2024-12-08
更新时间 2024-12-08
作者 xkw_074530599
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审核时间 2024-12-08
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来源 学科网

内容正文:

专题二 农作物种植制度 一、考点解读 1 . 理解耕作制度的含义; 2. 明确种植制度、作物布局、复种、间混套作、轮作和连作的概念。 3. 理解农作物种植结构调整与优化。 二、思维导图 三、知识梳理 一、作物布局 1.概念:作物布局是指一个生产单位对种植作物的种类、各作物的种植面积及各种作物 空间配置的一个总体安排。 2.原则:统筹兼顾,全面安排;因地制宜,因土种植;用养结合,增进地力。 3.步骤:①明确需要生产的农产品;②查清农作物生产的环境条件;③确定农作物种类 和配置方式;④进行可行性鉴定;⑤筹备供应生产资料。 二、农作物种植方式 1.复种 (1)概念:是指一年内同一田地上收获两季或两季以上作物的种植方式。 (2)复种指数:指全年内作物收获总面积与耕地总面积的百分率。 (3)复种的效益:①充分利用光、热、水资源;②扩大土壤碳循环,促进农田物质循环; ③促进农业的均衡发展。 (4)复种的条件:①热量是先决条件;②雨水条件;③技术、肥料水平;④机械化程度。 (5)复种的技术:①选择适宜的作物组合和品种;②采用套作;③改直播为育苗移栽; ④推广新技术,常采用少免耕、地膜覆盖、整枝技术和化调技术等。 2.单作 (1)概念:指在同一地块上只种植一种作物的种植方式。如,澳大利亚主要种植方式是 单作小麦。 (2)特点:便于统一管理和机械化作业。 3.间混套作 (1)概念:间作“”、混作“+”、套作“/”。 (2)特点:一是时间上的安排;二是空间上的配置。 (3)间混套作能增产的原因:①合理利用空间,提高光能利用率;②能充分利用生长季 节,保证作物适时收播;③充分利用地力,提高产量;④有利于增强作物群体的抗逆能力,实 现稳产保收。 (4)间混套作技术:①合理搭配作物种类和品种(遵循原则:形态特征对应互补;生态适 应性大同小异;效益明显高于单作);②建立合理的田间受合群体结构;③适时播种,缩短共 生期;④加强田间管理。 (5)分厢间套作多熟制:①分厢间套作多熟制技术是南方地区旱地种植制度的发展方 向。②油菜一玉米一甘薯分厢间套作操作规程:播种前分厢整地,坡地按水平带状开厢,平 地按东西厢,厢宽2m 左右;而后分厢间套作。③分厢间套作多熟制的最大特点是:土地利 用率高,增产显著;改土培肥效果好,有利于增加绿肥和豆类作物,有利于分厢轮换种植,有 利于秸秆还田;可改造低产旱地,提高旱地生产力。 4.轮作 (1)概念:指在同一田地上,于一定年限内,按预定的顺序轮换不同的作物或轮换不同的 复种方式。 (2)合理轮作能增产的原因:①合理利用土壤中的养分和水分;②能改善土壤结构,提高 土壤肥力;③有利于减轻农作物病虫危害;④可防除或减轻田间杂草危害。 (3)合理轮作的原则:①轮作中的每一种作物都要放在最适合的茬口上;②安排作物轮 作顺序时,应考虑前茬对后茬的影响;③坚持用地与养地相结合。 (4)轮作类型:水田轮作(如,绿肥—双季稻等)、旱地轮作(如,油菜一甘薯等)和水旱轮 作(如,西瓜—水稻一甘薯等)。 5.连作 (1)概念:指在同一块田地上连年种植同一种作物或同一种复种方式。 (2)连作减产的原因:①会使土壤某种营养元素缺乏;②易引起土壤病虫害的蔓延与危 害;③产生“自毒”现象;④产量与品质下降。 (3)减轻作物连作危害的措施:①针对某种养分缺乏,施用特定肥料;②采用现代植保手 段,综合防治病虫害;③采用嫁接等农业技术,减少土壤有毒物质的积累;④加强田间管理, 更新品种,及时防除杂草等措施,提高作物产量与品质。 (4)作物连作反应类型: ① 不宜连作的作物:如茄科中的烟草、马铃薯、茄子、辣椒;豆科中的豌豆、蚕豆、菜豆;麻 类中的大麻、黄麻等。 ②能耐短期连作的作物:如花生、大豆、高粱、油菜、芝麻、甘薯等,可连作3~5年。 ③耐连作的作物:如水稻、玉米、小麦、甘蔗、紫云英等。 三、农作物种植结构调整 1.农作物种植结构类型:一元结构(粮食作物结构、经济作物结构);二元结构(粮—经结 构);多元结构(粮一经一饲结构)。 2.农作物种植结构调整意义:①提高农产品的产量和质量;②提高农业效益;③保障农 产品有效供给;④保证农民增收。 3.农作物种植结构调整原则:①适应市场的需求和当地的自然条件;②兼顾各方面的利 益;③改善农作物种植资源条件;④因地制宜,重点发展当地具有地域优势的作物。 4.农作物高产高效立体种植模式:根据不同作物的不同生理特性,利用其生长过程中的 时间差和空间差,如,高秆与矮秆(玉米/小麦)、深根与浅根(小麦/棉花)、豆科与禾本科(大 豆/玉米)等,进行间混套作、复种等形成多种作物、多种层次、多种次序的立体种植结构。 四、真题练讲 【例题1.单选题】(2016年)全年内作物收获总面积与耕地面积的百分比称为( ) A. 收获指数 B. 经济系数 C.复种指数 D. 叶面积系数 【答案】C 【解析】复种指数是指全年内作物收获总面积与耕地总面积的百分比。 【例题2.单选题】 (2013年)在一种作物生长收获后,再播种或移栽另一种作物的种植方式称为( ) A.套作 B. 间作 C.混作 D.连作 【答案】A 【解析】套作是指在前作物的生育后期,于其株间或行间播种或移栽后作物的种植方 式。 【例题3.单选题】 (2011年)将两种生育期基本一致的作物成行间隔排列种于同一块大田的种植方式是 ( ) A.单作 B. 混作 C.间作 D.套作 【答案】C 【解析】间作是指在同一田块内,将两种或两种以上生育季节相近的作物,成行或成带 相间种植的方式;混作是指在同一田块内,将两种或两种以上生育期相近的作物混合种植的 方式。 【例题4.单选题】(2014)麦收后播种的玉米称为( ) A.春玉米 B.夏玉米 C.秋玉米 D.晚玉米 【答案】B 【解析】麦收后播种的玉米称为夏玉米 【例题5·多选题】(2018年省联考)作物布局原则有 ( ) A. 统筹兼顾 B. 重点安排 C. 因地制宜 D. 用养结合 【答案】 ACD 【解析】农作物布局应遵循的原则是统筹兼顾、全面安排、因地制宜、用养结合。 【例题6·多选题】(2020)作物布局要解决的问题有( ) A.种什么    B.种多少    C.怎么种   D.种在哪里 【答案】ABD 【解析】作物布局所要解决的是种什么、种多少、种在哪里和计划产量多 少的问题。 【例题7·多选题】(2023)不一样作物种类对连作的反应不一样,耐连作的作物有( ) A.水稻 B玉米 C.小麦 D马铃薯 【答案】ABC 【解析】耐长期连作的作物:如水稻、玉米、小麦、甘蔗、紫云英等。 【例题8·多选题】(2020)下列作物中,不宜连作的有( ) A.玉米     B.茄子     C.豌豆    D.烟草 【答案】BC 【解析】不宜连作的作物:茄科——烟草、马铃薯、茄子、辣椒;豆科——豌豆、蚕豆、菜豆;麻 类——大麻、黄麻。 五、限时练习 一、单项选择题 1.种植制度的首要内容是( ) A.间混套作 B.连作与轮作 C. 作物布局 D.复种 2.复种程度的高低,通常用( )来表示。 A.收获指数 B. 复种指数 C.经济系数 D.叶面积系数 3.春玉米 →冬小麦—夏甘薯,属于 ( ) A. 一年二熟 B.一年三熟 C. 两年三熟 D.多熟制 4.在同一田块内,两种或两种以上生育季节相近的作物,分行或分带间隔种植的方式是 ( ) A. 单作 B.间作 C. 套作 D.混作 5.下列作物中,适宜连作的有 ( ) A.玉米     B.茄子     C.豌豆    D.烟草 6.小麦收获后种植夏玉米或夏大豆的种植方式称为( )。 A. 复种 B.套作 C. 间作 D.单作 7.决定作物能否复种的首要条件是( )。 A. 水分 B. 热量 C. 肥料 D. 效益 8.( )是我国北方提高复种指数,解决前、后茬农作物季节矛盾的一种有效方法。 A. 间作 B.连 作 C. 轮作 D. 套作 9.下列农作物中属于直根系的是 ( ) A.水稻 B.玉米 C. 大豆 D.小麦 10.能耐短期连作的作物如花生、大豆、高粱、油菜、芝麻、甘薯等,可连作( )年. A. 1~2 B. 2~3 C. 3~5 D.5~10 【答案】1. C 2. B 3.C 4.B 5.A 6.A 7.B 8.D 9.C 10.C 二、多项选择题 1. 不同作物种类对连作的反应不同,下列耐长期连作的作物有( ) A. 紫云英 B. 马铃薯 C. 水稻 D.甘薯 2.复种争取农时的技术有 ( ) A.选择适宜的农作物组合和品种 B. 套作 C. 抢时播种早发早熟 D.育苗移栽 3.间套作的作用有 ( ) A. 增产增效 B. 稳产保收 C. 协调农作物争地矛盾 D. 减轻杂草危害 4.复种的条件有 ( ) A.热量是先决条件;B.雨水条件;C.技术、肥料水平;D.机械化程度。 5.轮作的作用是 ( ) A.减轻农作物病虫危害 B. 充分利用土壤养分 C.减轻田间杂草的危害 D. 改善土壤理化性状 【答案】1. AC 2. ABD 3. ABC 4. ABCD 5. ABCD 六、考点归纳 学科网(北京)股份有限公司 $$

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