第13课《钱塘湖春行》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册

2024-12-08
| 26页
| 1320人阅读
| 510人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 钱塘湖春行/白居易
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.57 MB
发布时间 2024-12-08
更新时间 2024-12-08
作者 水镜萱
品牌系列 -
审核时间 2024-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49192718.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

你能说出哪些关于春天的诗呢? 《春晓》作者:孟浩然 (唐) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 《绝句》作者:杜甫(唐) 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 《咏柳》作者:贺知章(唐) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀. 钱塘湖春行 白居易 学习目标: 1.自主预习,了解作者简介及写作背景,能用普通话正确、流利、有感情地朗读。(重) 2.小组讨论,理解诗歌内容,体会诗人所要抒发的思想感情。(难) 1.重点字音,你都会读吗?并能准确注音吗? 贾亭西 ( ) 啄春泥 ( ) 没马蹄 ( ) 白沙堤 ( ) 2.重点词语理解 水面初平:春天湖水初涨,水面刚刚与湖岸齐平。初,刚刚。 云脚低:白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去浮云很低。 暖树:向阳的树。 迷人眼:使人眼花缭乱。 jiǎ mò zhuó dī 白居易(772~846),字乐天,自号香山居士。著有诗集《白氏长庆集》。是一位现实主义大诗人,其诗歌形象鲜明、语言通俗。有“诗王 ”和“诗魔”之称。与李白和杜甫合为唐朝三大诗人。他一生擅长政治讽喻诗和长篇叙事诗,代表作有《琵琶行》和《长恨歌》。《钱塘湖春行》是白居易于穆宗长庆三年(公元823年)任刺史时写的。这是一首七言律诗。( 体裁 )。 走近作者 长庆三年或四年春,白居易任杭州刺史的时候,到西湖游玩,骑马走在白沙堤上,远看风景迷人的西湖,被它特别的气质吸引了,在不知不觉中感受到了初春的美好。他 心旷神怡,诗兴大发,写 下了这首著名的七言律诗。 诗中描写了西湖早春的明 媚风光,抒发了诗人喜悦 的感情。 写作背景 听朗读,读准字音和节奏。 钱塘湖春行 白居易 孤山/寺北/贾亭/西,水面/初平/云脚/低。 几处/早莺/争/暖树,谁家/新燕/啄/春泥。 乱花/渐欲/迷/人眼,浅草/才能/没/马蹄。 最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。 整体感知 PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛:www.1ppt.cn PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ 状元成才路 状元成才路 10 绕过孤山寺北漫步贾公亭以西,春天湖水初涨,水面刚刚与岸齐平,白云重重叠叠,同湖面上的波浪连成一片,看上去很低。 几只早出的黄莺争着飞向向阳的暖树,不知谁家新飞来的燕子忙着衔泥筑巢。 繁多而五彩缤纷的野花竞相开放就要让人眼花缭乱,春草还没有长高才刚刚没过马蹄。 五颜六色的野花使人眼花缭乱,浅浅的青草刚刚没过马蹄。 最喜爱西湖东边的美景令人流连忘返,杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。 ① 合作探究 1.本首诗描写的是哪个季节的景象,是从哪些地方看出来的呢?写了哪些景物呢? 2.请从炼字的角度,分析颔联中“争”和“啄”两个动词用的好吗?好在哪里? 3.诗中哪一个词语最能表达作者的思想感情呢?再次统读全诗,表达了作者怎样的思想感情? 1.本首诗描写的是哪个季节的景象,是从哪些地方看出来的呢?写了哪些景物呢? 季节:早(初)春 地方:“水面初平”“几处早莺争暖树”“谁家新燕啄春泥”“乱花渐欲迷人眼”“浅草才能没马蹄” 景物:水面、早莺、新燕、乱花、浅草、绿杨、白沙堤。 2.请从炼字的角度,分析颔联中“争”和“啄”两个动词用的好吗?好在哪里? 何为炼字? 一般指经过诗人反复推敲,挑出最精确、最生动形象的字或词语来描摹景物和表情达意。 答题步骤 (1)解释字义; (2)结合句意描绘景象; (3)运用何种表现手法?表达何种思想情感? “争”字传神,有争着、争相的意思,诗中写早莺争着飞到向阳的树上,它把生机勃勃的大好春光都表现出来了,运用了拟人的修辞手法,表现出春天阳光的难得与宝贵。“啄”是表示动作,生动地描绘出燕子那忙碌而兴奋的神情,把小燕子也写活了。这两句描绘出了莺莺燕燕的动态,使得全诗洋溢着春天的活力与生机,表现出初春季节生机勃勃、充满活力的特点。 附加:颔联中“几处”“谁家”能不能换成“处处”“家家”,为什么?请具体分析。 不能,“几处”照应“早莺”,说明早莺还不是处处、到处都有,而是少有几处,“谁家”照应“新燕”,说明新燕不多,还不是家家都有,从而也更具体准确地写出了钱塘湖初春季节生机勃勃、充满活力的特点和诗人的喜悦之情,“处处”“家家”没有此种表达效果,因此不能替换。 “最爱”,这一词语,直抒胸臆,说明诗人陶醉在此时的西湖美景之中,表达了诗人对西湖初春美景的流连忘返和赞美之情。 3.诗中哪一个词语最能表达作者的思想感情呢?再次统读全诗,表达了作者怎样的思想感情? 对比(衬托) 4.插上想象的翅膀,用自己的话把你欣赏到乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄所展现的美景画面描绘出来。 五颜六色的鲜花,漫山遍野地开放着,在湖光山色的映衬下,千姿百态,争奇斗艳,渐渐令人眼光缭乱;路上浅浅绿草,仅仅能把马蹄遮盖,花繁草嫩,一派盎然春意。 5.从炼字的角度,赏析乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 “乱”字,有零乱的意思,表现出乱花绽放,色彩缤纷,使人眼花缭乱,“浅”字,有浅浅的意思,说明春草低矮柔嫩,只有没过马蹄那么高。这两个字准确而生动地写出了初春花草勃勃生机、欣欣向荣,把诗人边行边赏的早春气象透露出来,表达了对西湖早春美景的热爱和赞美。 《钱塘湖春行》通过描写湖水、云、早莺、新燕等景物,展现了一幅景色明丽、春意盎然,充满生机的西湖早春图,抒发了诗人对西湖,对早春景象的喜爱与赞美之情。 总结 拓展延伸 《登高》 【唐】杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 1.这首诗描写的是哪个季节的景象?你知道吗? 秋天 2.读完这首诗,你能体会到诗人怎样的思想感情吗? 全诗通过登高所见无边无际的秋江景色,以悲壮雄浑的气势和层次井然的章法,慷慨激昂、动人心弦,倾诉了诗人的复杂感情。运用借景抒情的手法,抒发了诗人深沉的感慨,表达了诗人对个人长年漂泊、老病孤愁的伤感和忧国伤时的情怀。 谢谢! haohaotingo ÊÕ²Ø null Other 250008.42 2018 Blues 48024.0 $$

资源预览图

第13课《钱塘湖春行》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册
1
第13课《钱塘湖春行》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册
2
第13课《钱塘湖春行》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册
3
第13课《钱塘湖春行》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册
4
第13课《钱塘湖春行》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册
5
第13课《钱塘湖春行》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。