10.八年级上册-第三单元 勇担社会责任(教师用书)-【加速度中考】2025年青海中考备考加速度道德与法治课堂精讲本

第三单元 勇担社会责任 (2-3分) 专教材知识理重点 知识体系构建 是什么一角色与责任的关系{ 每个人都扮演着不同的角色 每一种角色都意味着承担相应的责任 责任与角色同在 面对可以选择的责任：作出合理的选择，义无反顾地担 当起应负的责任 怎么做一 做负责 任的人 面对不是我们自愿选择的责任：改变自己对待应该做的 事情的态度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入 勇担社会责任 关爱他人，收获幸福 关爱他人 的重要性 关爱传递着美好情感，是维系友好关系的桥梁 为什么 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 积极奉献社会 限务社会对个人度长的作用（使我先垫简发膜 关爱他人的做法一心怀善意；尽已所能：讲究策略 怎么做 需要我们青年担当责任 服务和奉款 社会的做法 需要我们积极参与社会公益活动 (需要我们热爱劳动，爱岗橄业 核心内容归纳 1.【易错点】每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。 2.无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开 拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 3.关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略。 4.服务社会体现人生价值、促进我们全面发展。 5.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业。 李教材知识分点过 考点刀责任与角色同在 (6年2考) 色不同，责任不同。【①作为子女，应孝敬父母，关 1.责任的来源、重要性。(P63、P65) 心、理解父母，帮助父母做一些力所能及的家务。 (1)来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、 ②作为学生，应遵守学校纪律、认真学习，尊敬师长， 法律规定等。 团结同学。③作为社会的一员，应遵守社会规则，维 (2)重要性：无论是塑造美好品格、成就幸福人 护公共秩序，积极参与社会公益活动。④作为中华 生，还是构建和谐人际关系、创造美好社会生 儿女，应关心国家发展，心系祖国的前途和命运。】 活，都离不开责任。 3.青少年承担责任的表现。(P67、P69) 2.角色与责任的关系。(P66)[2021.8①②：2019.7] (1)对自己负责：小到按时完成作业、为自己的 (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同 一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。 的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我 (2)对他人负责：学会感恩，主动关心、帮助和服 们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。角 和幸福。 59 4.承担责任的原因/重要性。(P66~69) 度，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头， (1)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽 不抱怨，不懈怠，全身心地投人。 的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐 考点2积极奉献社会 (6年3考)》 相处的社会。 1.关爱他人的重要性。（为什么说关爱他人是一 (2)只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得 种幸福？)(P76~77)》 到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心 (1)对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的 承担起时代和国家所赋予的使命。 人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心 (3)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着 和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上 责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各 说，关爱他人也是关爱和善待自己。 自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什 (2)对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温 么样。 暖和希望，是维系友好关系的桥粱。 (4)只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责 (3)对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正 任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相 5.承担责任的代价、回报。(P71)》 互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好 (1)代价：①付出时间、精力和金钱。②可能因 的人际氛围，促进社会文明进步。 为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 2.我们应怎样关爱他人？(P78~79) (2)回报：既包括物质方面，又包括精神方面。 (1)心怀善意。①我们应心怀友善，学会关心、 对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良 体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候， 好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人 我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助， 的尊重和赞许等。 精神上给予关怀。[2023.9②】 6.承担责任不言代价与回报的表现。(P72~73) (2)尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 (1)挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更 个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排 需要的人。 忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞 (2)把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为 的人。 那里有孩子们琅琅的读书声。 (3)讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内 (3)在刺骨的赛风中跳人水中救人，事后却悄然 心感受，不伤害他人的自尊心。②面对复杂情 离去。 形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识 (4)为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至 和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提 献出宝贵的生命。 下采取果敢和理智的行动。 7.怎样做负责任的人？（怎样做到“我承担，我无3.服务社会对个人成长的作用。（为什么说奉献 悔”？)(P71~73) 助我成长？)(P81)[2022.53④】 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质， (1)服务社会体现人生价值。一个人的价值应 增强履行责任的能力，勇于承担责任。 该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只 (1)面对可以选择的责任：应该有勇气凭借自己 有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和 的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出 认可，实现我们自身的价值。 正确的评估，作出合理的选择，义无反顾地担当 (2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务 起应负的责任。 社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断 (2)面对不是我们自愿选择的责任：要自觉承担 丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交 相应的责任，改变自己对待应该做的事情的态 往能力不断提升，道德境界不断提高。 60 4.中国共产主义青年团的性质、作用和使命。 (2)需要我们积极参与社会公益活动，从实际出 (P83) 发，讲求实际效果。【具体形式：环境保护、社区服 (1)性质：是中国共产党领导的先进青年的群团 务，在公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆 组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会 做志愿者等。】 主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手 (3)需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力 和后备军。 学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力 (2)作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力 以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳 军和突击队作用。 全面发展的社会主义建设者和接班人做好 (3)使命：在新时代，共青团要组织青年参加改 准备。 革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展 指助理醒 社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建 中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者， 成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标 为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。 建功立业。 解读：小勇去敬老院做志愿者，是关爱他人、 5.我们应如何服务和奉献社会？(P83~84)[2024 积极服务和奉献社会的行为，这启示我们要积极 17情境-] 参与社会公益活动，服务和奉献社会。 (1)需要我们青年担当责任。 中考真题明考 命题原积极奉献社会 这体现了 (A) 1.[2022青海，5]2022年北京冬奥会上，1.8万多名 ①以人民为中心的发展思想 志愿者就像一朵朵热情洋溢的小雪花，在各自 ②关爱他人、服务社会的责任意识 的岗位上展现开放、阳光、向上的青春风采。这 ③自强不息、不屈不挠的拼搏精神 说明 (D) ④人类可以任意开发利用自然资源→人美可以 ①参加志愿活动是我们得到他人尊重与认可的 开发和利用自然，但少须遵循自然规律 唯一途径→说法绝对 A.①②3B.①②④C.①③④D.②③④ ②我们要在实践中养成亲社会行为 3.[2024青海，17情境一]【汇聚德法力量促进知 ③服务社会促进个人全面发展 行合一】请结合以下情境回答相关问题。 ④服务社会体现人生价值 情境：甘肃积石山地震后，青海海东部分地区受 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 灾严重，党和政府第一时间作出反应，社会各界 2.[2023青海，9]2022年8月18日夜，西宁市大通 人士纷纷参与救援。小青就读的学校举行“我 回族土族自治县发生山洪灾害，一场紧急救援 为灾区出份力”爱心活动。 迅速展开： (1)小青可以：捐款捐物、写信鼓励、网络宣传、心 里祈福等。（符合情境，言之有理即可）(1分) 青海省各级党委政府及相关部门：人民至上，生 (2)理由：我们要养成亲社会行为：关爱社会、 命至上，第一时间全力开展搜救处置工作… 服务奉献社会：主动承担社会责任：弘扬传统美 社会各界：一方有难，八方支援，一支支救援队 德：践行社会主义核心价值观等。（符合情境， 伍挺进灾区，一车车物资送来温暖… 从任意角度答出一条，言之有理即可)(2分) 当地群众：同心同行，共克时艰，大家奋力抢险， 试题链接：2024.5①涉及考查关爱他人、服务 用自己的方式守护家园… 社会。 骨请完成《情境作业本》(P37~P38)中的练习题 》2 61