湖南省衡阳市衡山县前山片联考2024-2025学年八年级上学期12月月考语文试题

参考答案： 1.（2分） B A 2. （2分）A B 3. （2分）C 【详解】1.本题考查字音字形辨析。 ①蓬勃，péng bó，繁荣而旺盛的样子。故选B。 ②驰骋，chí chěng，骑马快速奔跑。故选A。 2.本题考查词语运用。 甲处，彰显：显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。展现：指明显地表现出来的意思。结合“不畏艰险，冲锋在前，……了青春的蓬勃力量”的内容可知，此处指的是“显著，鲜明地显示”，应使用“彰显”；故选A。 乙处，呼唤：呼喊，呼叫；差使等。召唤：用某种方式或方法把人们唤来，通常口头呼唤某人。结合“时代……担当”的内容可知，此处指的是“用某种方式或方法把人们唤来”，应使用“召唤”；故选B。 3.本题考查句子排序。 ③引出话题，为首句；①“也处在”紧承③句的“处在”，为第二句；②“难得的建功立业的人生际遇”紧承“实现中华民族伟大复兴的关键时期”，为第三句；④“而且”紧承“不仅”，为末句。 故选C。 4.（2分）广大青年用行动证明，中国青年是有远大理想的青年。（或：无数青年用行动证明，中国青年是有远大理想的青年。画横线的句子存在语意重复的问题，“广大”与“无数”重复累赘，删去其一。 5．（2分）心连心构筑精神家园、情系情守护精神世界、心连心传承中华文化 6. （2分）示例一：举行“保护文化遗产”专题讲座 示例二：开展“走近文化遗产”系列实践活动（学习地方戏曲、参观博物馆） 示例三：举行“保护文化遗产”知识竞赛 7.（2分）根据下图的信息，有针对性地提出建议，写出两条即可。 根据图表中的人为因素“战争”，可建议：珍爱和平、远离战争； 根据图表中的人为因素“过度开发”“都市化”“环境污染”等，可建议：合理开发，避免环境污染；根据《破坏文化遗产的主要因素》图表中游客的不文明行为因素“乱刻乱画”“乱丢垃圾”“随地吐痰”等，可建议：加强宣传，提高游客保护文化遗产的意识；提出倡议，号召游客自觉保护文化遗产；加强立法，规范游客保护文化遗产的行为。 【详解】5.本题考查拟写对联，开放类试题，言之成理即可。对联要求：1、字数相等，断句一致；2、要平仄相合，音调和谐；3、要词性相对，位置相同；4、要内容相关，上下衔接。根据活动主题“身边的文化遗产”，以及上联“手牵手保护文化遗产”可知，这副对联的主题也应该是与文化遗产保护相关的。 示例：情系情守护精神世界。 6.本题考查活动设计。作答时，所设计的活动一定要围绕“文化遗产日”的主题，要有可操作性，不是空喊的口号；形式上，要简洁明快，具有启发性和号召力。 示例：举办“保护文化遗产”辩论会；组织参观非物质文化遗产纪念地。 7.本题考查拟写建议。答案不唯一。根据图中的信息，可以看出主要有游客的不文明因素和人为因素，可以根据这两点提出建议。 示例：加大向游客宣传保护文化遗产的力度；在有节制的开发过程中注意保护文化遗产，避免环境污染。 8. （每空1分，6分） （1） 报君黄金台上意 （2）浅草才能没马蹄 （3）富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 （4）经纶世务者 9. C（2分） 颈联写游人沽饮，写妇女织绫。梨花飘舞，酒旗相招；红袖翻飞，绫纹绮丽。诗意之浓，色彩之美，读之令人心醉。“对统治者追求奢侈浮华生活的批判”无中生有。 故选C。 10．（共4分）本题考查赏析重点句子。 此诗歌末联“谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜”意思是：谁筑起西南通向湖寺的路？绿草一带似美人裙腰横斜。把目光移到远处，写最能代表杭州山水之美的西湖。“湖寺”指孤山寺；“西南路”指由断桥向西南通往湖中到孤山的长堤，即白沙堤，简称白堤。“裙腰”这个绝妙的比喻，不仅写出了春日明丽的朝霞铺满天空，柳色渐浓的迷人景色，而且描绘了一幅家家户户争买着梨花酒的春景图。（1分） “谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜”意思是：谁筑起西南通向湖寺的路？绿草一带似美人裙腰横斜。运用比喻，将碧草比作少女的裙腰，写裙腰，自然使人联想到裙，宛若看到彩裙飘逸如湖面的水光波影；由裙，又自然使人联想到妩媚秀丽的西湖，岂非美丽少女的化身？暗含了诗人对春日美景的喜爱与赞美。从结构上也照应题目中的“春”。（3分） 11.A（2分）  12.（4分） 评分说明：每个采访问题2分，采访问题要符合采访对象的身份，与两者回答相契合，提问1应该提到“冷静”/“沉着”:提问 2 应该提到“准备”。 （1）示例一:杨倩: 你这次夺冠，跟你的沉着冷静分不开吧? 示例二:紧张的比赛你为何能那么冷静? 你是怎么做到的? （2）示例一:你们针对这次奥运会，事先做了哪些模拟与准备? 13.(4分) 示例：我赞成转载甲篇，甲篇是消息，篇幅短，时效性强，简洁概要地报道了冬奥会闭幕，中国队位列金牌榜和奖牌榜第二的事件。阅读本消息可振奋人心，激发民族自豪感，更贴近中国力量的主题，让读者有中国自信。 示例：我赞成转载乙篇，乙篇是特写，注重报道某事件的精彩片段，乙篇再现了射击运动员杨倩为我国夺得首金的精彩画面，语言更生动形象，阅读时可让读者有如临其境之感，从运动员风采传递了中国力量。 (结合新闻内容 2 分，点明消息或特写的体裁特点 1分，联系主题 1分。) 14（2分）C 15（2分）B 16.（2分）A 17.（4分）（1）冬夏换季，才往返一次。 （2）一个人树立宏伟大志，难道还不如四川边境的这个穷和尚么吗？ 【解析】14．本题考查文言实词。 C．句意：即使我死了。虽：即使；故选C。 15．本题考查一词多义。 A．加强反问语气/其中； B．均表修饰，均不译； C．来/凭借； D．动词，去、往/结构助词，的； 故选B。 16．本题考查文言文内容理解。 A．根据甲文“其妻献疑曰：‘以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？’”可知，愚公的妻子对愚公“移山”的计划，提出了合理化的疑问，想知道如何处置在移山过程产生的土石，并未体现“愚公妻子反对移山”；故选A。 17．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）易：更替；节：季节；反：同“返”，往返；焉：语气词； （2）第一个“之”：主谓间取消句子独立性，不译；立志：指树立宏伟大志；顾：反而，却；鄙：边境；第二个“之”：的。 【点睛】参考译文： 【甲】太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。 北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。 河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。 手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。 【乙】四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去！”过了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？ 18. 感谢草稿纸（2分） 投稿并期待 （2分） 19.（1）（3分）这句话运用了比喻的修辞手法，把草稿纸比作养料，把正确答案比作秧苗，形象生动地写出善用草稿纸可计算出正确答案。表达了作者对草稿纸的赞美与感谢。 （2）（3分）运用动作描写，写出了“我”在投稿这件事上的高效行动力，一气呵成。表现出“我”对投稿的郑重其事，不畏路途艰辛，认真并期待。 20．（3分）该句运用了自然环境（景物）描写。描写了繁星满天，明亮了夜空，洗净了尘埃的静谧、干净的夜空美景，渲染了静谧，干净的纳凉氛围，为下文“我”认真并耐心倾听母亲讲的“黑夜映衬星星”的道理埋下伏笔。 21．（4分）表层含义指星星应该感谢黑夜，因为黑夜的映衬，才证明了星星的光亮及存在； 深层含义指世上的成功者，都应该感谢途中所有的波折和失败。 【解析】18．本题考查梳理和概括文章内容。 抓主要人物和主要事件，结合关键句子回答。概括主要事件可梳理文章情节，可用“何时何地何人做何事，结果如何”的形式概括。第①段，写有个学生请假为做题；第②③段写我和这个学生的对话，他说要感谢草稿纸；第④段，写回忆读书时；第⑤——⑧段，写我开始给一些报刊投稿，并且期待作品被发表。可以概括为：投稿并期待；第⑨段，写纳凉明事理。 19．本题考查赏析句子。 （1）“那些草稿纸才是真正的养料啊”“那正确答案的秧苗”运用了比喻的修辞手法，把草稿纸比作养料，把正确答案比作秧苗，“没有它们，那正确答案的秧苗就不会长出来”形象生动地写出善用草稿纸可计算出正确答案。结合下文“感谢那些草稿纸。对，它们才是学习的功臣”可知，这一句表达了作者对草稿纸的赞美与感谢。 （2）“装”“骑”“走”“投”运用动作描写，一连串的动作写出了“我”在投稿这件事上的高效行动力，一气呵成。表现出“我”对投稿的郑重其事，结合“总是感觉在干一件见不得人的事情一样，每次都是这样。可是，那绿色的邮筒就像绿色的春天一样，看到它心里总会绽放出希望来”可知，写出了我对投稿的郑重其事，不畏路途艰辛去投稿的认真，期待发表的执着。 20．本题考查环境描写的作用。 结合“繁星满天”“连空气都被洗得干干净净”可知，该句运用了自然环境(景物)描写。描写了繁星满天，明亮了夜空，洗净了尘埃的静谧、干净的夜空美景，结合“年前的一个晚上，我和妈妈坐在庭院里纳凉”可知，渲染了我和妈妈纳凉时静谧、干净的氛围。结构上，结合下文“当时，因为自己年龄尚小，所以，对妈妈的这个回答，似懂非懂。直到后来，长大了，才真正明白妈妈的意思，尤其才明白那映衬的含义”可知，为“我”认真并耐心倾听母亲讲的“黑夜映衬星星”的道理埋下伏笔。 21．本题考查标题的含义。 理解标题的含义，关键要理解文章内容。标题往往具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。 结合最后一段“每一颗星星都应该感谢黑夜，没有黑夜，谁来证明它们的存在呢？对，每一颗星星，都应该感谢黑夜”，可以看出以“每一颗星星都应格感谢黑夜”为题，表面上指星星应该感谢黑夜，因为黑夜的映衬，才证明了星星的光亮及存在；理解深层含义，要结合作者的写作用意和文章主旨。结合“世上的成功者，都应该感谢途中所有的波折和失败”可知，深层含义指世上的成功者，都应该感谢通向成功途中所有的波折和失败。 22．(1) 法布尔（2分） 昆虫的史诗（2分） (2)凶恶可怕；盛气凌人；震慑对方等（3分） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 星源学校八年级语文第二次学情检测卷班级： 姓名： 考室号： 座位号： 线 封 密 一、基础知识综合 （一）阅读下面的文字，按要求作答。 中国青年在时代的召唤中，不畏艰险，冲锋在前， 甲 了青春的péng ① 勃力量；在脱贫攻坚战场上，倾情投入、全力以赴，谱写了新时代的青春之歌；在奥林匹克的赛场上拼搏驰骋 ② ，展示了青春的亮丽风采……广大无数青年用行动证明，中国青年是有远大理想的青年。 时代 乙__担当，民族振兴是青年的责任。 丙 要珍惜这个时代、担负时代使命，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 1.根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分） ① （A．篷  B．蓬） ② （A．chěng  B．chéng） 2.在括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分） 甲 （A．彰显  B．展现） 乙 （A．呼唤  B．召唤） 3.下列各句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（   ）（2分） ①也处在实现中华民族伟大复兴的关键时期 ②中国青年不仅面临着难得的建功立业的人生际遇 ③新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期 ④而且面临着“天将降大任于斯人”的时代使命 A．③②①④ B．②①③④ C．③①②④ D．②④①③ 4.文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分） 二、综合性学习 学校将举办“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 5.学校准备用一副对联作为本次活动的宣传标语，已给出上联，请你对出下联。（2分） 上联：手牵手保护文化遗产 下联：____________________________ 6.结合“文化遗产日”主题，请你设计两项与此相关的活动。（2分） 活动一： 。 活动二： 。 7.请根据下图的信息，就如何保护文化遗产提出两条可行性建议。（2分） 三、名句名篇默写。（共6分） 8．根据提示默写。 （1） ，提携玉龙为君死。 （2）乱花渐欲迷人眼， （3）孟子所说的“ ， ， ”（《富贵不能淫》）提醒人们要坚守节操。 （4）面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念:“鸢飞戾天者，望峰息心:⑤ ，窥谷忘反”。 4、 阅读下面古诗，完成下面小题。 杭州春望 白居易① 望海楼明照曙霞，护江堤②白踏晴沙。 涛声夜入伍员③庙，柳色春藏苏小④家。 红袖织绫夸柿蒂⑤，青旗⑥沽酒趁梨花⑦。 谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。 【注释】①白居易：中唐诗人，时任杭州刺史。②堤：即白沙堤。③伍员：指伍子胥。④苏小：即苏小小。⑤柿蒂：丝织品上的花纹。⑥青旗；酒旗。⑦梨花：梨花春，酒名。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（2分） A．全诗紧扣“望”字，遥望海天瑰丽的景色，近观城内风物人情，错落有致。 B．颔联写景既气象雄浑又旖旎动人，不但呈现了眼前景象，而且引人展开联想。 C．颈联描绘了当时社会的繁荣景象，也暗含对统治者追求奢侈浮华生活的批判。 D．本诗和《钱塘湖春行》一样，表现了诗人对杭州春日的喜爱与赞美之情。 10．本诗的尾联描绘了一幅什么春景图?（1分）运用比喻修辞手法有什么表达效果?（3分） 五、现代文阅读 阅读材料，根据要求作答。 【甲】 本报东京8月8日电  第三十二届夏季奥林匹克运动会于当地时间8月8日晚闭幕。中国体育代表团获得38金32银18铜共88枚奖牌，位列金牌榜和奖牌榜第二位。 　　本届奥运会中，中国体育代表团在举重、射击、游泳、自行车等项目中发挥出色，打破4项世界纪录，创造21项奥运会纪录。跳水、乒乓球等项目依然是争金夺奖的主力军，羽毛球、体操等项目实力明显回升，田径等基础大项进步明显，赛艇、皮划艇、帆船等水上项目表现突出。中国体育代表团克服新冠肺炎疫情对备战参赛带来的严峻挑战，不畏艰难，科学训练，敢于争先，敢于争第一，圆满完成参赛任务。 　　本届奥运会共有206个代表团齐聚于五环旗下，共有65个代表团获得金牌、93个代表团获得奖牌。 （选自《人民日报》2021年8月8日） 【乙】 新华社东京7月24日电  杨倩打出了最后一发子弹，决赛场大屏幕显示出了名次——冠军！ 枪中红心！热泪挥洒！这块奥运金牌，拿下了！ 时隔9年，中国女枪手再度为代表团实现“开门红”！ 这是一场来之不易的胜利。从资格赛到决赛险象环生，尤其是资格赛，状态并不在最佳的杨倩几度处于被淘汰的边缘，直到最后才拼出了一个决赛席位。 王炼说：“今天资格赛打得非常艰苦，名次也不高，环值也不高，最终还是真实体现了杨倩在精神上的这种力量。太棒了，一发一发咬得太棒了！” 7月24日，杨倩在资格赛比赛后，最终晋级决赛。 进入决赛，成绩清零，8名选手从头开始。杨倩找回了巅峰状态。决赛前10枪，她打出了两个正中靶心的10.9环，排名第一。胜利的希望出现了。 然而，对手同样强大。俄罗斯运动员加拉希娜连续打出高环数，杨倩退居第二。第16枪过后，从第一名到第四名只有0.6环的差距。 咬住，再次成为这场决战的关键词。 第17枪，杨倩打出10.0环，与加拉希娜并列第一。 第18枪，杨倩打出10.6环，与加拉希娜相差0.2环。 第19枪，杨倩打出10.6环，与加拉希娜相差0.3环。 …… 最后一枪，最终决战。加拉希娜率先击发，打出了一个离谱的8.9环，观众的喧哗对杨倩造成了一定的影响，她打出一发9.8环，但这已经足够锁定金牌。 夺冠之后，杨倩的表情仍然没有太大的变化，反而是拿到季军的瑞士选手克里斯滕在恣意庆祝。颁奖仪式上，中国姑娘在口罩后面露出笑意，还面对镜头比了一个大大的“心”。 “我其实也并没有大家看到的这么冷静，在资格赛、包括决赛当中也在不断调整自己的心情、心态，通过一些心理暗示，告诉自己，慢慢去调整，平复自己紧张的心情。”杨倩说。 在上届里约奥运会之后，中国射击队就针对决赛冲金成功率不高的问题强化训练。在每次队内赛和选拔赛中，观众席都尽可能制造各种噪音，让选手们适应混乱的局面。在东京奥运会选拔赛上，观众席甚至敲起了鼓。 杨倩的教练王炼说：“平时的决赛模拟做得非常多，奥运会更多地还是要靠决赛拿成绩，都要奔着金牌来，所以针对上一届的情况，这届做了很多方面的提高，今天把决赛训练的成果体现出来了。” 首金属于射击，首金属于中国！ （选自《新华网》2021年8月8日，有删改） 11. 下列各项，属于【乙】文所用新闻体裁的一项是（2分） A. 新闻特写             B. 新闻评论             C. 消息 12. 【乙】文中，记者采访了杨倩和她的教练王炼。假如你是记者，根据文中的回答，联系上下文，写出当时采访提出的问题。(4 分) 记者：“ （1）                                ” 杨倩：“我其实也并没有大家看到的这么冷静，在资格赛、包括决赛当中也在不断调整自己的心情、心态，通过一些心理暗示，告诉自己，慢慢去调整，平复自己紧张的心情。” 记者：“  （2）                                ” 王炼：“平时的决赛模拟做得非常多，奥运会更多地还是要靠决赛拿成绩，都要奔着金牌来，所以针对上一届的情况，这届做了很多方面的提高，今天把决赛训练的成果体现出来了。” 13. 学校公众号计划推出一期以“中国力量”为主题的专刊，小编们想转载【甲】【乙】两文中的一篇。你主张转载哪篇？请结合两文的体裁、内容，简要阐述你的理由。(4分)   六、文言文阅读 【甲】 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （选自《愚公移山》） 【乙】 蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！ （选自《蜀之鄙有二僧》） 【注释】①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵；和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。 14．下列对句子中加点词的解释有误的一项是（   ）（2分） A．箕畚运于渤海之尾（箕畚：用箕畚装土石） B．帝感其诚（感：被感动） C．虽我之死（虽：虽然） D．贫者语于富者曰（语：告诉） 15．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）（2分） A．其如土石何/其一贫，其一富 B．面山而居/陈康肃公笑而遣之 C．以告富者/以君之力 D．吾欲之南海/实是欲界之仙都 16．下列对甲乙两文的理解和分析有误的一项是（   ）（2分） A．愚公之妻献疑，智叟笑而止之，这可看出两人都坚决反对愚公移山。 B．文中写“太行”“王屋”二山“高万仞”，是用夸张的手法写两山的高大，意在衬托愚公形象的高大。 C．甲乙两文都运用了对比写作手法来突出人物形象。 D．甲文以神话结尾，乙文以议论结尾，两文告诉了我们一个共同的道理：人要立志，并付诸行动。 17．用现代汉语翻译下列句子。 （1）寒暑易节，始一反焉。（2分） （2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！（2分） 七、阅读下面的文章，完成各题。 每一颗星星都应该感谢黑夜 韩青 ①一天中午，有个学生找我请假，他说他想利用中午时间再在教室里做一会儿题。按理说，午休时间就得休息，谁也不例外。可是，他是名副其实的学霸，肯定有他没有解决的问题。于是，我就同意了。 ②午休快要结束时，我先去了一趟教室。我想知道，一个中午，他究竟在教室里做了些什么。我一进门，他就兴奋地朝我炫耀：“我终于解出了这道数学题。”那兴奋劲儿不亚于当年哥伦布发现新大陆。我走到他桌边，发现他的桌子上放着几张草稿纸，应该有四五张吧，上面密密麻麻的都是数字。我惊讶地说：“用了这么多草稿纸吗？”他说：“不多呀，不就这四五张吗？当年，莫泊桑发表第一篇小说，不是有几麻袋废稿吗？” ③是啊，那些草稿纸才是真正的养料啊，没有它们，那正确答案的秧苗就不会长出来。感谢那些草稿纸。对，它们才是学习的功臣。 ④从那时起，我就开始大量地读书、抄书、背书。当年正流行汪国真的诗，他的诗集《年轻的思绪》，我能从头背到尾。还有席慕蓉的书，我也能背一大半。甚至连女生喜欢读的琼瑶的小说，我也一口气读了几十本。 ⑤后来就开始给一些报刊投稿。我把认真抄写好的稿子装进信封，再骑上自行车，走八九里路，到镇上的邮政局，然后再偷偷地把稿子投进那绿色邮筒。总是感觉在干一件见不得人的事情一样，每次都是这样。可是，那绿色的邮筒就像绿色的春天一样，看到它心里总会绽放出希望来。 ⑥可是，每一次投稿都是没有期限的等待，而事实上，那等待已经把结果告诉了我。一次次地投，一次次地失望。而失望多了，就会变成绝望； 绝望深了，就会有泪水偷偷躲在无人的角落流啊流……但是，我并没有死心。我又开始读书、抄书、背书，厚积薄发嘛。我信这个理。读得多了，积累得多了，自然一切就会水到渠成。 ⑦就这样，读、抄、背、投，中间也有断流的时候，可是，那颗爱文字的心一直都在。一直到我35岁的时候，我才收到用稿通知：一篇散文的、两首诗歌的。 ⑧一个朋友曾对我说：“你看你做了那么多年的无用功。”而我却不这样认为，要是没有这其中层层叠叠的波折，我哪能拥有这样一个让我期待已久的结果？那些波折送给了我一双翅膀，它们让我飞起来了。感谢它们。 ⑨多年前的一个晚上，我和妈妈坐在庭院里纳凉。繁星满天。那光亮，洗净了所有的尘埃，连空气都被洗得干干净净。我曾问妈妈：“星星到了晚上都出来了，那么，白天它们都去了哪里？”妈妈告诉我：“因为，它们没有黑夜的映衬，就显不出光来呀。”当时，因为自己年龄尚小，所以，对妈妈的这个回答，似懂非懂。直到后来，长大了，才真正明白妈妈的意思，尤其才明白那映衬的含义。 ⑩每每看到星星的时候，我就想起了妈妈的回答，并且认为，每一颗星星都应该感谢黑夜，没有黑夜，谁来证明它们的存在呢？对，每一颗星星，都应该感谢黑夜，正如，世上的成功者，都应该感谢途中所有的波折和失败。可是，很多人不但不明白这个道理，而且还仇恨它们所带来的痛苦。 （选自《思维与智慧·上半月》2019年第6期，有删改） 18．阅读文章，理清文脉，在空白方格内依序填写相应的内容。（共4分，每空2分） 请假为做题        回忆读书时       纳凉明事理 19．结合语境，按照要求，赏析下列句子。（每题3分，共6分） （1） 是啊，那些草稿纸才是真正的养料啊，没有它们，那正确答案的秧苗就不会长出来。（从修辞手法的角度赏析） （2） 我把认真抄写好的稿子，装进信封，再骑上自行车，走八九里路，到镇上的邮政局，然后再偷偷地把稿子投进那绿色的邮筒。（从人物描写方法的角度赏析） 20.第⑨段“繁星满天。那光亮，洗净了所有尘埃，连空气都被洗得干干净净。”此句属于什么描写？在文中有何作用？（3分） 21．请结合文章，说说你对标题含义的理解。（4分） 八、名著阅读 22．名著阅读。（共7分） 身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。 螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。 (1)文段的作者是法国的 ，《昆虫记》被誉为“ ”。（每空2分） (2)请简要概括螳螂在捕食时表现出来的性格特征。（3分） 九、写作（50分） 用红笔添改过的讲义，藏着藤野先生对鲁迅的关爱与帮助；每天起早贪黑地不懈劳作，藏着朱德母亲勤劳的宝贵品质；父亲买橘的背影，藏着朱自清和父亲之间的深情……美好的事物，往往就隐藏在生活点滴中，等待着我们用心去感受，用行动去探寻。 请以“美好藏在______”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$