精品解析：江苏省泰州市靖江市八校联盟2024-2025学年八年级上学期期中物理试题

八校联盟2024—2025学年度第一学期期中考试调研 八年级期中试题 （考试时间：100分钟 满分：100分） 一、选择题（每题只有1个答案，每题2分共30分） 1. 妈妈新买了一部新款折叠屏手机，虽然是新手机但待机时间却比较短，这是为什么呢？经过思考，小明认为手机的待机时间可能与屏的大小有关。从科学探究的角度分析，小明所作的判断是科学探究中的哪个步骤（　　） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 【答案】A 【解析】 【详解】“手机的待机时间可能与屏的大小有关”。是对手机待机时间较短原因的初步判断，属于科学探究的“问题”环节，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A 。 2. 如图所示，在条形磁铁和回形针之间插入哪个物体，回形针会掉落 A. 玻璃板 B. 铝片 C. 铁片 D. 塑料板片 【答案】C 【解析】 【详解】所有磁导体都可以屏蔽磁场,比如:铁、碳钢、硅钢、很多金属的氧化物;玻璃板、铝、塑料板不是磁导体,铁能够被磁铁吸引,所以铁片是磁导体,铁片把条形磁铁的磁场屏蔽,回形针失去磁铁的吸引,从而掉落下来. 所以C选项是正确的 【点睛】能够被磁铁吸引的物质叫作磁导体,磁导体都可以屏蔽磁场. 3. 做完“装满水的杯子里还能装多少回形针”的实验，下列感悟不合理的是（　　） A. 猜想和实验的结果往往差别很大，所以实验很重要 B. 进行实验探究是学习物理的重要手段 C. 实验探究是科学家的事，与初中生无关 D. 本实验的探究过程比得到放入的回形针的数量这个结果更有意义 【答案】C 【解析】 【详解】遇到问题时，提出的猜想与假设不一定是正确的，所以需要进行实验探究来验证猜想的准确性，可能实验的结果与猜想差异较大，所以实验很重要，实验的过程比得到的实验结果更重要，在实验过程中，获得的更多，而实验也不仅仅是科学家的事情，初中生也可以通过实验寻找问题的答案。 故选C。 4. 如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（ ） A. 发出的声音是由鹤骨的振动产生的 B. 吹奏时用的力越大，音调变高 C. 发出的声音在空气中的传播速度与响度无关 D. 按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色 【答案】C 【解析】 【详解】A．骨笛吹奏发声是由空气柱振动产生的，故A错误； B．吹奏时用的力越大，空气柱振动的振幅越大，声音的响度越大，故B错误； C．声音的传播速度与声音的传播介质种类有关，与响度无关，故C正确； D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音调，故D错误。 故选C。 5. 人眼看不见的光，下列说法正确的是（　　） A. 电视遥控利用紫外线传递信息 B. 用紫外线照射人体总是有益的 C. 物体辐射红外线的强度与温度有关 D. 臭氧层能吸收来自太阳的红外线 【答案】C 【解析】 【详解】A．电视机遥控器是利用红外线来实现遥控的，故A错误； B．适量的紫外线照射对人体总是有益的，但是过量照射对人体就是有害的，故B错误； C．不同温度的物体辐射的红外线的强度不同，温度越高，辐射的红外线越强，故C正确； D．臭氧层能很好地吸收来自太阳的紫外线，阻挡过量的紫外线进入地球，故D错误。 故选C。 6. 晴朗的中午，小华在操场的树下，看到地上有许多形状一样大小不同错落重叠的圆形光斑如图。以下关于“光斑”的理解错误的是（　　） A. 光斑是光的直线传播形成的 B. 光斑的形成属于小孔成像现象 C. 光斑的大小跟缝隙离地面的高度有关 D. 光斑的形状与树叶间缝隙的形状相同 【答案】D 【解析】 【详解】AB．太阳透过树叶间的缝隙，在地上会留下光斑，这些光斑是太阳的实像，属于小孔成像现象，是由光的直线传播形成的，故AB正确，不符合题意； C．光斑的大小跟缝隙离地面的高度有关，也与物体到缝隙的距离有关，故C正确，不符合题意； D．小孔成像时，像的形状与物体的形状是相同的，与缝隙的形状无关，故D错误，符合题意。 故选D。 7. 下列古诗文中的光现象，描述正确的是（ ） A. “两岸绝壁一线天，瀑布彩虹舞山涧”，彩虹是光的色散现象 B. “当窗理云鬓，对镜帖花黄”，利用光在镜面上反射形成的等大实像 C. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“月亮的圆缺”的月亮是因为光的反射 D. “绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，倒影的产生是因为光的直线传播 【答案】A 【解析】 【详解】A．“两岸绝壁一线天，瀑布彩虹舞山涧”，彩虹是光的色散现象，本质是光的折射现象，故A正确； B．“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，利用光在镜面上反射形成的等大的虚像，故B错误； C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“月亮的圆缺”的月亮是因为光的直线传播，故C错误； D．“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，倒影属于平面镜成像，产生是因为光的反射，故D错误。 故选A。 8. 在平面镜成像特点教学中，老师做了“水中的蜡烛”实验，下列说法正确的是（　　） A. A、B两支蜡烛必须都点燃才能实验成功 B. A、B两支蜡烛必须大小相等才能实验成功 C. 将玻璃板换成平面镜，实验效果更好 D. 水中的B蜡烛的火焰是A蜡烛的实像 【答案】B 【解析】 【详解】A．A、B两支蜡烛，点燃A才能拍摄成功，杯中的蜡烛B是替代蜡烛A的像，因而浇不灭，故A错误； B．平面镜成的像与物体大小相等；因此A、B两支蜡烛必须大小相等才能实验成功，故B正确； C．平面镜不透光，将玻璃板换成平面镜，不能完成实验，故C错误； D．根据平面镜成像的特点可知，水中的B蜡烛的火焰是A蜡烛的虚像，故D错误。 故选B。 9. 黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡。以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】点亮的灯泡属于光源，会发出光，未点亮的灯泡会反射点亮的灯泡的光线，使光线进入人的眼睛，从而人看到了未点亮的灯泡，故D光路图正确，ABC错误。 故选D。 10. 如图所示，一只烧杯中装有半杯水，放在水平木板AB上，一束光线竖直向下照在水面上．现在B端下方垫一个小木块C，使木板倾斜一个小的角度，则此时 A. 反射光线顺时针方向旋转 B. 反射光线逆时针方向旋转 C. 折射光线的方向不变 D. 折射光线逆时针方向旋转 【答案】C 【解析】 【详解】当木板倾斜一个角度后，杯子中的水面仍然是水平的，所以刚才的竖直向下的光线，仍然竖直向下传播，折射光线的方向不变．选C． 11. 为拓展研究光的折射现象，小薇同学找来两个相同的水槽，一个装水，另一个不装水。她在两个水槽中央分别竖立一只相同的铅笔。当阳光斜照时，观察水槽底部铅笔的影子，会发现（　　） A. 两槽中的影子长度相同 B. 未装水的水槽中影子较长 C. 装水的水槽中影子较长 D. 装水的水槽中没有影子 【答案】B 【解析】 【详解】如图甲所示， 当水槽中没有水时，沿铅笔上端射向水槽的光线射在水槽底部的A点，AB区域内是没有光照射的，这就是铅笔的影子。如图乙所示，当水槽中有水时，同样的光线射在水面时，发生折射，根据光的折射规律可以知道，光从空气射入水中时，折射角小于入射角，所以，光进入水中射在水槽底部的点相比B点要离A点近一些，射在了C点，此时AC区域是铅笔的影子。所以，水槽中有水时铅笔的影子短，无水时铅笔的影子长。故选项A、C、D不符合题意，选项B符合题意。 故选B。 12. 如图所示，小明用鱼叉去叉所看到的鱼，老王则用手电筒去照亮所看到的鱼，有关两人的做法中正确的是 A. 小明应叉“鱼”的下方，老王应对准“鱼”照 B. 小明和老王都应对准“鱼”叉和照 C. 小明和老王都应对准“鱼”的下方叉和照 D. 小明应对准“鱼”叉，老王对“鱼”的下方照 【答案】A 【解析】 【详解】岸上的人看见水中的鱼，是鱼的反射光线从水中斜射入水中时，发生折射现象，折射角大于入射角，在岸上的人逆着这条折射光线看过去，鱼就在真实位置的正上方，一次用鱼叉去叉所看到的鱼，应该叉“鱼”的下方，才是真正鱼的位置； 老王则用手电筒去照亮所看到的鱼，根据光的可逆性，手电筒的光线又会逆着原来的折射光线斜入到水中，在水中沿原来的入射光线折射后，照在真正鱼的位置，因此老王应对准“鱼”照，正确选A． 13. 物理老师在实验室长方形玻璃缸内配制了一些白糖水。两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现白糖水中的光路不是直线，而是一条向下弯曲的曲线（如图所示）。对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想和解释，其中可能合理的是（ ） A. 玻璃缸对光线的折射作用 B. 光在混合液体中的传播路径不是直线 C. 白糖水的密度不均匀，越深密度越大 D. 激光笔发出的各种颜色的光发生了色散 【答案】C 【解析】 【详解】A．由于玻璃缸的折射，光线只能在空气和玻璃缸的界面上传播路径改变，故A不符合题意； B． 光沿直线传播的条件是同种均匀介质，混合液体如果是均匀的，传播路径仍是直线，故B不符合题意； C． 白糖水放置久了后，就变的不均匀了，越深密度越大，光线在里面传播时就会发生折射，故C符合题意； D．激光笔发出的光是单色光，不能色散，故D不符合题意。 故选C。 14. 在探究凸透镜成像规律时，小明将蜡烛沿主光轴由距透镜90 cm移至120 cm的过程中，发现烛焰在图示位置光屏上的像一直比较清晰，若他再将蜡烛移至距透镜7 cm处，移动光屏，则屏上得到的像一定是（ ） A. 放大的像 B. 等大的像 C. 缩小的像 D. 正立的像 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可知，物体移动的距离较大，而像却在同一个位置成清晰的像，说明物距是远大于二倍焦距，此时像靠近焦点，即像距略大于焦距；由图示可知，像距为5cm，所以焦距应约为5cm，将蜡烛移至距透镜7 cm处时，物距在一倍焦距到二倍焦距之间，所以成倒立、放大的实像，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【考点定位】凸透镜成像 15. 将凸透镜正对太阳，可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑．现将该凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具座上，位置如图所示，下列说法正确的是 A. 此时可以在光屏上观察到清晰缩小的像 B. 仅在凸透镜左侧附近放一合适的凹透镜，可模拟近视眼的矫正 C. 将蜡烛形到30cm刻度处，移动光屏可在屏上得到清晰等大的像 D. 将蜡烛移到40cm刻度处，动光屏可在光屏上很到清晰放大的像 【答案】B 【解析】 【详解】由焦点和焦距的定义，当拿着凸透镜正对太阳光，在距透镜中心15cm处得到一个最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为该点到透镜的距离，即焦距为15cm． A、由图知道，物距u=50.0cm-10.0cm=40.0cm，v=85cm-50cm=35cm，当凸透镜u＞2f，2f＞v＞f，成倒立、缩小的实像，此时像距大于二倍焦距，不会得到清晰的像，故A错误； B、由A分析知道，像距较大要延迟光线会聚，应在凸透镜左侧附近放一合适的凹透镜，可模拟近视眼的矫正，故B正确； C、当u=v=2f时，凸透镜成倒立等大的实像，由图知道，将蜡烛移到30cm刻度处，u=50cm-30cm=20cm≠2f，故移动光屏不能在屏上得到清晰等大的像，故C错误； D、将蜡烛移到40cm刻度处，u=50cm-40cm=10cm，物距满足u＜f，成正立、放大的虚像，虚像不能成在光屏上，故D错误． 二、填空题（共8小题，每空1分，共29分） 16. 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的___________产生的，该声音是通过___________传入人耳的；“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，能区分开“蝉”和“鸟”的叫声，是依据声音的___________不同。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 音色 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，空气可以传播声音，优美的舞曲声是由空气传入人耳的。 [3]不同的鸟发出声音的音色不同，所以可以根据音色区分开“蝉”和“鸟”的叫声。 17. 按要求填空。 （1）如图1是马路旁设有的噪声监测装置，某时刻显示35数据，这个数据的单位是________，这数据反映的是声音的________（选填“音调”“响度”“音色”）特性； （2）如图2是马路上常见的禁止鸣笛的标志，该措施是在________控制噪声； （3）如图3为倒车雷达，倒车雷达是利用________（选填“超”或“次”）声波来工作的，司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声能传递________。如果倒车雷达发出信号后0.04s接收到返回信号（已知声波在空气中的传播速度为340m/s），则障碍物距汽车________m。 【答案】（1） ①. 分贝 ②. 响度 （2）声源处 （3） ①. 超 ②. 信息 ③. 6.8 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图1是噪声监测器，是用来监测噪声强弱的仪器，某一时刻该装置的显示屏显示35的数字，该数字的单位是分贝，表示当时环境声音的响度。 【小问2详解】 禁止鸣笛是防止噪声产生，是在声源处减弱噪声。 【小问3详解】 [1]倒车雷达是利用超声波工作的。 [2]司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声能传递信息。 [3]由题意知，声波从汽车传播到障碍物的时间 故障碍物与汽车的距离 18. 在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜，并在皮膜的中央贴一块平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中。当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。如图对着圆筒发出声音，你在光屏上看到现象是___________，说明了___________。 【答案】 ①. 光斑变成一条曲线 ②. 声音具有能量 【解析】 【详解】[1][2]对着圆筒发出声音，声音是由物体振动产生的，说明此时圆筒在振动，圆筒的振动带动平面镜振动，反射光线的位置发生改变，将在光屏上看到现象为：光斑变成一条曲线。此现象说明声音由物体的振动产生，且声音具有能量。 19. 如图将红、绿、______三种色光照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；用红色激光笔照射外层无色透明、内层绿色透明的双层气球，观察到绿色气球爆破，说明红光______（选填“可以”或“不可以”）穿过无色透明气球，绿色气球爆破说明光具有______。红光在真空中的传播速度为______m/s。 【答案】 ①. 蓝 ②. 可以 ③. 能量 ④. 【解析】 【详解】[1]色光的三原色是红、绿、蓝。 [2][3]用红色激光笔照射外层是无色透明的气球，无色透明的气球可以透过各种色光，因此红光可以穿过无色透明气球；内层是绿色透明的气球，不能透过红色光，而是吸收红光，红光使得绿色气球局部的温度升高，最后绿色气球爆破，绿色气球爆破说明光可以传递能量。 [4]所有光在真空中的传播速度为。 20. 如图所示，夜晚，小华通过可左右推拉的竖直窗户玻璃观察发光吊灯的像和自己的像。小华靠近玻璃窗观察，她像的大小___________，她与像之间的距离__________。向右推动玻璃窗，吊灯像的位置__________。（均选填“变大”“变小”“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 ③. 不变 【解析】 【详解】[1] [2]根据平面镜成像特点可知，所成的像与物体大小相等，像与物体到镜面的距离相等，故小华靠近玻璃窗时，她的像大小不变，由于物距变小，像距也会变小，她与像之间的距离也会变小。 [3]向右推动玻璃窗，像和物关于玻璃窗对称的关系不变，所以当吊灯的位置不变，像的位置也不变。 21. 如图所示，是一条鱼跃出水面，咬食荷花的画面，鱼在水中看到荷花，此时光从______斜射入______中时发生______现象，光速______（填“变小”、“变大”或“不变”），鱼要准确的咬到荷花，应该跃向看到的荷花所在的______位置（填“下方”、“上方”或“本身”）。 【答案】 ①. 空气 ②. 水 ③. 折射 ④. 变小 ⑤. 上方 【解析】 【详解】[1][2][3]荷花在空气中，鱼在水中，鱼在水中看到荷花，此时荷花反射的光从空气中斜射向水中，在水面处传播方向发生改变，发生折射，进入鱼眼中，鱼逆着折射后的光线看到的是荷花的虚像。 [4]光在空气中的速度约等于光在真空中的速度，光在水中的速度约为真空中速度的，所以光从空气中射入水中时，速度变小。 [5]光从空气射入水中，在水面处发生折射时，折射光线向法线偏折，鱼看到的荷花的虚像位置比荷花的实际位置高，所以，鱼要准确的咬到荷花，应该跃向看到的荷花所在位置的上方。 22. 小明为辨别直径相同的两个透镜的类型，分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑，其操作正确的是______（选择“A”或“B”）。透镜与光斑的大小如图所示（d1<d<d2）。其中，形成甲光斑的是______（选填“凸”或“凹”）透镜，为了判断形成乙光斑的是哪种类型的透镜，小明将透镜远离纸片，观察光斑的大小一直变大，你认为该透镜______（选填“一定”“可能”或“一定不”）是凹透镜。 【答案】 ①. B ②. 凸 ③. 可能 【解析】 【详解】[1]要辨别两个透镜的类型，应分别将它们正对太阳，即让凸透镜与太阳光垂直，由图可知，操作正确的是B。 [2][3]因为凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线起发散作用，所以根据图示可知，甲一定是对光线起了会聚作用，而乙可能是对光线起了发散作用，也可能是光线经凸透镜会聚到焦点后，继续向前传播，形成放大的光斑，因此形成甲光斑的一定是凸透镜，形成乙光斑的可能是凹透镜。 23. 如图,用铁丝围成一个内径约4mm的圆环,在清水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如透镜,用这个水膜透镜贴近课本上的字,看到的是正立放大的像,此像为____(实像/虚像);透过水膜透镜看远处的楼房楼房倒立缩小了,这种成像情况与_______(照相机/幻灯机)成像原理相同;轻轻甩去一些水(保持水膜完好),透过水膜透镜看远处的楼房成正立缩小的像,此时水膜透镜相当于_______(凸透镜/凹透镜) 【答案】 ①. 虚像 ②. 照相机 ③. 凹透镜 【解析】 【详解】水膜透镜相当于凸透镜，根据凸透镜成像规律可知，当其贴近课本上的字，此时物距小于一倍焦距，看到的是正立放大的虚像；当看远处的楼房楼房，此时物距大于二倍焦距，看到的是倒立缩小实像,这种成像情况与照相机成像原理相同；因为通过凹透镜可以看到正立缩小的像（如近视镜），所以此时水透镜相当于凹透镜； 三、作图题（共3题，每题2分，共6分） 24. 如图所示，请画出AB通过平面镜所成的像。 【答案】 【解析】 【详解】分别作出物体端点A、B关于平面镜的对称点、，用虚线连接即为在平面镜中的像，如图所示： 25. 如下图2条射向凹透镜的光线，请完成光路图。 【答案】 【解析】 【详解】射向异侧焦点的光线经凹透镜折射后平行于主光轴射出，过光心的光线传播方向不变，如图所示： 26. 点发出一束光射向水面，一部分光经水面反射后射向A点，还有一部分光折射入水中射向B点，请完成反射和折射光路图。 【答案】 【解析】 【详解】根据平面镜成像的规律，作出点S在水中成的像S′，由于反射光线的反向延长线要过像点S′，连接S′A，与水面的交点就是入射点O；连接SO画出入射光线，连接OA并延长画出反射光线，连接OB画出折射光线，如下图 四、实验题（共6题，每空1分，共35分） 27. （1）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被音叉弹开，这个现象说明___________，实验中泡沫塑料球的作用是___________，使实验现象更容易被观察； （2）如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象主要说明___________；若将实验地点换成月球表面，则___________（甲/乙）不能顺利进行； （3）如图丙，小明利用示波器来显示音叉发出声音的波形，发现音叉发出声音的___________（音调/响度/音色/速度）明显在变化。 【答案】（1） ①. 声音是物体振动而产生的 ②. 显示音叉的振动 （2） ①. 空气可以传播声音 ②. 乙 （3）响度 【解析】 【小问1详解】 [1]一切正在发声的物体都在振动，泡沫塑料球会被音叉弹开，表明音叉在振动，说明了声音是物体振动而产生的。 [2]音叉振动属于微小振动，肉眼不易直接观察，但音叉的振动会引起泡沫塑料球弹开，即可以将音叉振动放大，便于观察，运用了转换法。 【小问2详解】 [1][2]声音的传播需要介质，当敲击右边的音叉，声波会通过空气传播到左边，引起左边完全相同的音叉振动，把泡沫塑料球弹起，这个现象主要说明空气能传声；由于月球表面是真空，真空不能传声，若将实验地点换成月球表面，当敲击右边的音叉，看不到左边音叉的振动。故乙实验不能进行。 【小问3详解】 响度与振幅有关，图中波的振幅越来越小，其它特征基本不变，故音叉发出声音的响度明显在变化。 28. 小阳与几位同学在做手影游戏时，发现手影的大小经常在改变，他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关，于是他设计了如图甲所示的实验，保持橡皮到墙壁之间的距离不变，把手电筒打开后放在距离橡皮不同的位置，分别测量在墙壁上所形成的影子的长度，记录实验数据如下表： 光源到橡皮的距离L/cm 5 10 15 20 25 影子的长度II/cm 10 6 4.5 3.7 3.1 （1）分析数据后，小阳发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离橡皮时，影子的长度随之______； (2）为了进一步发现其中的规律，小阳根据资料以手电筒到橡皮的距离L为横坐标、影子的长度H为纵坐标，绘制了影子的长度H随手电筒到橡皮的距离L变化的图像，如图乙所示，由图像可知，当手电筒到橡皮的距离L=17.5 cm，影子的长度H大约是______cm； （3）小阳观察图像的变化趋势发现：当手电筒距离橡皮较远时，影子的长度变小的越_____（选填：“快”或“慢”）。 【答案】 ①. 变小 ②. 4 ③. 慢 【解析】 【详解】（1）[1]由记录的数据表可以看出，当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时，影子的高度随之减小。 （2）[2]由坐标图象可知，当L＝17.5cm时对应的H大致高度为4cm。 （3）[3]从图象中曲线的变化趋势可发现，当手电筒距黑板擦较远时影子变化较慢，当手电筒距离黑板擦足够远时，影子大小基本不变。 29. 如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 （1）将光屏放在___________（选填“亮处”或“暗处”），你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰； （2）如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当___________（选填“增大”或“减小”）光屏与三枝镜间的距离 （3）若在棱镜与光屏之间放置一块绿色透明玻璃，则在光屏上应该观察到___________（选填“与之前没有变化”、“只出现绿色光”或“没有绿色光”）； （4）一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁或白纸上，也可以看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于___________（填写光学元件名称），轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙面上的彩色条纹将___________（选填“消失”“不变”或“振动”）。 【答案】（1）暗处 （2）增大 （3）只出现绿色光 （4） ①. 三棱镜 ②. 消失 【解析】 【小问1详解】 将光屏放在暗处，使光屏上的光带与周围的亮度对比更明显，则会发现它上面呈现的彩色光带更清晰。 【小问2详解】 如果彩色光带较亮，但却分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那是因为不同色光都“挤”在了一些，此时应适当增大光屏与三棱镜间的距离。 【小问3详解】 若在棱镜与光屏之间放置一块绿色透明玻璃，由于透明物体的颜色是由它通过的色光决定的，因此绿色玻璃只能透过绿光，故光屏只出现绿色光。 【小问4详解】 [1][2]将一块平面镜斜插入水槽中，此时平面镜上方的水类似于三棱镜，用该装置来进行太阳光的色散实验，太阳光经过三棱镜被分解为七色光，因此在白色的墙上看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，水面不再是平面，光在不平的水面上会发生漫反射，使得各种颜色的光复合成白光，则墙面上的彩色条纹将消失。 30. 为完成“探究平面镜成像特点”实验。 （1）小芳用玻璃板代替平面镜的目的是___________；实验仪器中有2mm和5mm的玻璃板可供实验。他应选择___________（选填“2mm”或“5mm”）的玻璃板； （2）小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同___________（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B，小芳应在___________（选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；为便于观察，实验最好在较___________（选填“明亮”或“黑暗”）的环境中进行； （3）当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将___________；在玻璃板后放蜡烛B，无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，说明___________； （4）移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是___________。（选填“实像”或“虚像”） 【答案】（1） ①. 确定虚像的位置 ②. 2mm （2） ①. 不点燃 ②. A ③. 黑暗 （3） ①. 不变 ②. 玻璃板没有竖直放置 （4）虚像 【解析】 【小问1详解】 [1]使用平面镜时不能通过平面镜看到蜡烛在平面镜后面所成的像，玻璃板为透明的，可以看到所成的像的位置。 [2]平面镜成像中前后表面各会形成一个虚像，若玻璃板较厚，两个虚像距离较大，会出现双像的干扰，所以要选择2mm的玻璃板。 【小问2详解】 [1]蜡烛点燃时发出较强的光线，使人看不到所成的像，不能确定像的位置，故需放一支外形相同不点燃的蜡烛B。 [2]蜡烛A在玻璃板上所成的像是由于A发出的光线在平面镜反射后进入小芳的眼睛，小芳应在A蜡烛一侧观察玻璃板中的像。 [3]平面镜成像时，环境越黑暗，物体和环境的对比度越大，物体越亮，物体在平面镜中成像越清晰，所以此实验应在黑暗环境进行。 【小问3详解】 [1]平面镜所成的像与物体等大，蜡烛靠近玻璃板时蜡烛大小不变则所成的像的大小也不变。 [2]若实验中无论怎样沿水平桌面移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，最可能的原因是玻璃板与纸面不垂直，A蜡烛所成的像可能偏高或偏低，这样B蜡烛与A蜡烛的像就无法重合了。 【小问4详解】 虚像不是由实际实际光线会聚形成，不能用光屏承接，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚像。 31. 在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。 （1）如图甲所示，平面镜放在水平桌面，要在白纸板上同时观察到反射光线和入射光线，需要将白色硬纸板竖直放置在平面镜上；实验时多次改变入射角的大小进行实验，然后得出结论，多次实验的目的是___________。 （2）如图乙，将纸板F绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，此时，反射光___________（存在/不存在）； （3）为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板F沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的___________（上部/下部）会看到反射光线； （4）若将纸板整体向后倾斜（如图丁），此时入射光线仍贴着纸板射向平面镜，法线___________（选填“改变”、“不变”），反射光线___________（选填字母序号）； A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方 （5）实验中透过平面镜看到它的下面也有“白板和光路”，这种现象形成的原理___________（是/不是）光的反射规律。 （6）实验探究过程中对于法线的理解，下列说法正确的是___________ A. 法线是真实存在的一条光线 B. 法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角 C. 法线有助于确定反射光线、入射光线在同一个平面 【答案】（1）排除偶然性，寻找普遍规律 （2）存在 （3）下部 （4） ①. 不变 ②. C （5）是 （6）B 【解析】 【小问1详解】 在“探究光反射的规律”时，多次改变入射角的大小进行实验，目的是排除偶然性，寻找普遍规律。 【小问2详解】 光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，所以将纸板绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，但此时，反射光线是存在的。 【小问3详解】 光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧下部会看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面上。 【小问4详解】 [1]法线过入射点与镜面垂直，若将纸板倾斜，入射光线仍贴着纸板射向平面镜，光仍射到镜面，所以法线位置不变。 [2]让光线仍贴着纸板射向镜面，此时反射光线与入射光线仍在同一平面内，但不能在纸板上看到反射光线，反射光线在纸板的前方，故选C。 【小问5详解】 实验中透过平面镜看到它的下面也有“白板和光路”，这是平面镜成像，平面镜成像是由光的反射形成的，所以这种现象形成的原理是光的反射规律。 【小问6详解】 法线是经过入射点垂直于反射面的直线，它是一条辅助线，通常用虚线表示，有助于帮助我们判断并测出入射角和反射角，故选B。 32. 小明探究凸透镜成像的规律，A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm： （1）小明将其中一块凸透镜放在光具座上，当凸透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。由图可知他选择的凸透镜为___________（选填“A”或“B”），此时在光屏上的像是___________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，日常生活中利用这一原理制成的器件是___________（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）； （2）实验前，要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，目的是___________； （3）为了探究近视眼和远视眼的成因，小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜。当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置，光屏上出现清晰的烛焰像，用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，发现光屏上的烛焰像模糊了，①若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像又清晰了，说明液体透镜注水后，成的像将___________（选填“靠近”、“远离”）凸透镜；②若蜡烛不移动，在烛焰和液体透镜之间加一个焦距合适的___________（填凸透镜或凹透镜），光屏上也能得到清晰的像。此实验说明了___________（选填“近视”或“远视”）眼的成因。 【答案】（1） ①. A ②. 放大 ③. 投影仪 （2）使像成在光屏的中央 （3） ①. 靠近 ②. 凹透镜 ③. 近视 【解析】 【小问1详解】 [1]由图可以知道u=15cm，v=30cm，成实像 ，说明物距大于一倍焦距，即凸透镜的焦距小于15cm，可以知道他选择的凸透镜的焦距为10cm，他选择的凸透镜为A。 [2][3]由凸透镜成像规律可以知道：此时的像是倒立、放大的实像，应用于投影仪。 【小问2详解】 实验前，应调节凸透镜、蜡烛和光屏三者的中心大致在同一高度，目的是使像成在光屏的中央。 【小问3详解】 [1]用注射器向水凸透镜里加水，使凸透镜变凸，因为凸透镜折射能力变强，凸透镜成实像时，物距变小，像距变大，若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像又清晰了，说明注水使像距变小了。 [2][3]或者在蜡烛与凸透镜之间再加上一个适当的凹透镜，对光线起发散作用，使像成在原来的位置，这是近视眼的矫正原理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八校联盟2024—2025学年度第一学期期中考试调研 八年级期中试题 （考试时间：100分钟 满分：100分） 一、选择题（每题只有1个答案，每题2分共30分） 1. 妈妈新买了一部新款折叠屏手机，虽然是新手机但待机时间却比较短，这是为什么呢？经过思考，小明认为手机的待机时间可能与屏的大小有关。从科学探究的角度分析，小明所作的判断是科学探究中的哪个步骤（　　） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2. 如图所示，在条形磁铁和回形针之间插入哪个物体，回形针会掉落 A. 玻璃板 B. 铝片 C. 铁片 D. 塑料板片 3. 做完“装满水的杯子里还能装多少回形针”的实验，下列感悟不合理的是（　　） A. 猜想和实验的结果往往差别很大，所以实验很重要 B. 进行实验探究是学习物理的重要手段 C. 实验探究是科学家的事，与初中生无关 D. 本实验的探究过程比得到放入的回形针的数量这个结果更有意义 4. 如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（ ） A. 发出的声音是由鹤骨的振动产生的 B. 吹奏时用的力越大，音调变高 C. 发出的声音在空气中的传播速度与响度无关 D. 按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色 5. 人眼看不见的光，下列说法正确的是（　　） A. 电视遥控利用紫外线传递信息 B. 用紫外线照射人体总是有益的 C. 物体辐射红外线的强度与温度有关 D. 臭氧层能吸收来自太阳的红外线 6. 晴朗的中午，小华在操场的树下，看到地上有许多形状一样大小不同错落重叠的圆形光斑如图。以下关于“光斑”的理解错误的是（　　） A. 光斑是光的直线传播形成的 B. 光斑的形成属于小孔成像现象 C. 光斑的大小跟缝隙离地面的高度有关 D. 光斑的形状与树叶间缝隙的形状相同 7. 下列古诗文中的光现象，描述正确的是（ ） A. “两岸绝壁一线天，瀑布彩虹舞山涧”，彩虹是光的色散现象 B. “当窗理云鬓，对镜帖花黄”，利用光在镜面上反射形成的等大实像 C. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“月亮的圆缺”的月亮是因为光的反射 D. “绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，倒影的产生是因为光的直线传播 8. 在平面镜成像特点教学中，老师做了“水中的蜡烛”实验，下列说法正确的是（　　） A. A、B两支蜡烛必须都点燃才能实验成功 B. A、B两支蜡烛必须大小相等才能实验成功 C. 将玻璃板换成平面镜，实验效果更好 D. 水中的B蜡烛的火焰是A蜡烛的实像 9. 黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡。以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 如图所示，一只烧杯中装有半杯水，放在水平木板AB上，一束光线竖直向下照在水面上．现在B端下方垫一个小木块C，使木板倾斜一个小的角度，则此时 A. 反射光线顺时针方向旋转 B. 反射光线逆时针方向旋转 C. 折射光线的方向不变 D. 折射光线逆时针方向旋转 11. 为拓展研究光的折射现象，小薇同学找来两个相同的水槽，一个装水，另一个不装水。她在两个水槽中央分别竖立一只相同的铅笔。当阳光斜照时，观察水槽底部铅笔的影子，会发现（　　） A. 两槽中的影子长度相同 B. 未装水的水槽中影子较长 C. 装水的水槽中影子较长 D. 装水的水槽中没有影子 12. 如图所示，小明用鱼叉去叉所看到的鱼，老王则用手电筒去照亮所看到的鱼，有关两人的做法中正确的是 A. 小明应叉“鱼”的下方，老王应对准“鱼”照 B. 小明和老王都应对准“鱼”叉和照 C. 小明和老王都应对准“鱼”的下方叉和照 D. 小明应对准“鱼”叉，老王对“鱼”的下方照 13. 物理老师在实验室长方形玻璃缸内配制了一些白糖水。两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现白糖水中的光路不是直线，而是一条向下弯曲的曲线（如图所示）。对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想和解释，其中可能合理的是（ ） A. 玻璃缸对光线的折射作用 B. 光在混合液体中的传播路径不是直线 C. 白糖水的密度不均匀，越深密度越大 D. 激光笔发出的各种颜色的光发生了色散 14. 在探究凸透镜成像规律时，小明将蜡烛沿主光轴由距透镜90 cm移至120 cm的过程中，发现烛焰在图示位置光屏上的像一直比较清晰，若他再将蜡烛移至距透镜7 cm处，移动光屏，则屏上得到的像一定是（ ） A. 放大的像 B. 等大的像 C. 缩小的像 D. 正立的像 15. 将凸透镜正对太阳，可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑．现将该凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具座上，位置如图所示，下列说法正确的是 A. 此时可以在光屏上观察到清晰缩小的像 B. 仅在凸透镜左侧附近放一合适的凹透镜，可模拟近视眼的矫正 C. 将蜡烛形到30cm刻度处，移动光屏可在屏上得到清晰等大的像 D. 将蜡烛移到40cm刻度处，动光屏可在光屏上很到清晰放大的像 二、填空题（共8小题，每空1分，共29分） 16. 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的___________产生的，该声音是通过___________传入人耳的；“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，能区分开“蝉”和“鸟”的叫声，是依据声音的___________不同。 17. 按要求填空。 （1）如图1是马路旁设有的噪声监测装置，某时刻显示35数据，这个数据的单位是________，这数据反映的是声音的________（选填“音调”“响度”“音色”）特性； （2）如图2是马路上常见的禁止鸣笛的标志，该措施是在________控制噪声； （3）如图3为倒车雷达，倒车雷达是利用________（选填“超”或“次”）声波来工作的，司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声能传递________。如果倒车雷达发出信号后0.04s接收到返回信号（已知声波在空气中的传播速度为340m/s），则障碍物距汽车________m。 18. 在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜，并在皮膜的中央贴一块平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中。当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。如图对着圆筒发出声音，你在光屏上看到现象是___________，说明了___________。 19. 如图将红、绿、______三种色光照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；用红色激光笔照射外层无色透明、内层绿色透明的双层气球，观察到绿色气球爆破，说明红光______（选填“可以”或“不可以”）穿过无色透明气球，绿色气球爆破说明光具有______。红光在真空中的传播速度为______m/s。 20. 如图所示，夜晚，小华通过可左右推拉的竖直窗户玻璃观察发光吊灯的像和自己的像。小华靠近玻璃窗观察，她像的大小___________，她与像之间的距离__________。向右推动玻璃窗，吊灯像的位置__________。（均选填“变大”“变小”“不变”） 21. 如图所示，是一条鱼跃出水面，咬食荷花的画面，鱼在水中看到荷花，此时光从______斜射入______中时发生______现象，光速______（填“变小”、“变大”或“不变”），鱼要准确的咬到荷花，应该跃向看到的荷花所在的______位置（填“下方”、“上方”或“本身”）。 22. 小明为辨别直径相同的两个透镜的类型，分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑，其操作正确的是______（选择“A”或“B”）。透镜与光斑的大小如图所示（d1<d<d2）。其中，形成甲光斑的是______（选填“凸”或“凹”）透镜，为了判断形成乙光斑的是哪种类型的透镜，小明将透镜远离纸片，观察光斑的大小一直变大，你认为该透镜______（选填“一定”“可能”或“一定不”）是凹透镜。 23. 如图,用铁丝围成一个内径约4mm的圆环,在清水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如透镜,用这个水膜透镜贴近课本上的字,看到的是正立放大的像,此像为____(实像/虚像);透过水膜透镜看远处的楼房楼房倒立缩小了,这种成像情况与_______(照相机/幻灯机)成像原理相同;轻轻甩去一些水(保持水膜完好),透过水膜透镜看远处的楼房成正立缩小的像,此时水膜透镜相当于_______(凸透镜/凹透镜) 三、作图题（共3题，每题2分，共6分） 24. 如图所示，请画出AB通过平面镜所成的像。 25. 如下图2条射向凹透镜的光线，请完成光路图。 26. 点发出一束光射向水面，一部分光经水面反射后射向A点，还有一部分光折射入水中射向B点，请完成反射和折射光路图。 四、实验题（共6题，每空1分，共35分） 27. （1）如图甲，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被音叉弹开，这个现象说明___________，实验中泡沫塑料球的作用是___________，使实验现象更容易被观察； （2）如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象主要说明___________；若将实验地点换成月球表面，则___________（甲/乙）不能顺利进行； （3）如图丙，小明利用示波器来显示音叉发出声音的波形，发现音叉发出声音的___________（音调/响度/音色/速度）明显在变化。 28. 小阳与几位同学在做手影游戏时，发现手影的大小经常在改变，他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关，于是他设计了如图甲所示的实验，保持橡皮到墙壁之间的距离不变，把手电筒打开后放在距离橡皮不同的位置，分别测量在墙壁上所形成的影子的长度，记录实验数据如下表： 光源到橡皮的距离L/cm 5 10 15 20 25 影子的长度II/cm 10 6 4.5 3.7 3.1 （1）分析数据后，小阳发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离橡皮时，影子的长度随之______； (2）为了进一步发现其中的规律，小阳根据资料以手电筒到橡皮的距离L为横坐标、影子的长度H为纵坐标，绘制了影子的长度H随手电筒到橡皮的距离L变化的图像，如图乙所示，由图像可知，当手电筒到橡皮的距离L=17.5 cm，影子的长度H大约是______cm； （3）小阳观察图像的变化趋势发现：当手电筒距离橡皮较远时，影子的长度变小的越_____（选填：“快”或“慢”）。 29. 如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 （1）将光屏放在___________（选填“亮处”或“暗处”），你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰； （2）如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当___________（选填“增大”或“减小”）光屏与三枝镜间的距离 （3）若在棱镜与光屏之间放置一块绿色透明玻璃，则在光屏上应该观察到___________（选填“与之前没有变化”、“只出现绿色光”或“没有绿色光”）； （4）一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁或白纸上，也可以看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于___________（填写光学元件名称），轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙面上的彩色条纹将___________（选填“消失”“不变”或“振动”）。 30. 为完成“探究平面镜成像特点”实验。 （1）小芳用玻璃板代替平面镜的目的是___________；实验仪器中有2mm和5mm的玻璃板可供实验。他应选择___________（选填“2mm”或“5mm”）的玻璃板； （2）小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同___________（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B，小芳应在___________（选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；为便于观察，实验最好在较___________（选填“明亮”或“黑暗”）的环境中进行； （3）当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将___________；在玻璃板后放蜡烛B，无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，说明___________； （4）移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是___________。（选填“实像”或“虚像”） 31. 在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。 （1）如图甲所示，平面镜放在水平桌面，要在白纸板上同时观察到反射光线和入射光线，需要将白色硬纸板竖直放置在平面镜上；实验时多次改变入射角的大小进行实验，然后得出结论，多次实验的目的是___________。 （2）如图乙，将纸板F绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，此时，反射光___________（存在/不存在）； （3）为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板F沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的___________（上部/下部）会看到反射光线； （4）若将纸板整体向后倾斜（如图丁），此时入射光线仍贴着纸板射向平面镜，法线___________（选填“改变”、“不变”），反射光线___________（选填字母序号）； A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方 （5）实验中透过平面镜看到它的下面也有“白板和光路”，这种现象形成的原理___________（是/不是）光的反射规律。 （6）实验探究过程中对于法线的理解，下列说法正确的是___________ A. 法线是真实存在的一条光线 B. 法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角 C. 法线有助于确定反射光线、入射光线在同一个平面 32. 小明探究凸透镜成像的规律，A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm： （1）小明将其中一块凸透镜放在光具座上，当凸透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。由图可知他选择的凸透镜为___________（选填“A”或“B”），此时在光屏上的像是___________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，日常生活中利用这一原理制成的器件是___________（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）； （2）实验前，要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，目的是___________； （3）为了探究近视眼和远视眼的成因，小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜。当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置，光屏上出现清晰的烛焰像，用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，发现光屏上的烛焰像模糊了，①若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像又清晰了，说明液体透镜注水后，成的像将___________（选填“靠近”、“远离”）凸透镜；②若蜡烛不移动，在烛焰和液体透镜之间加一个焦距合适的___________（填凸透镜或凹透镜），光屏上也能得到清晰的像。此实验说明了___________（选填“近视”或“远视”）眼的成因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $