精品解析：山东省枣庄市山亭区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

山东省枣庄市山亭区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 （时间：60分钟，分值：100分） 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 下列现象与生物特征对应关系不相符的是（　　） A. 春华秋实——生物能繁殖后代 B. 朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应 C. 一猪生九子，连母十个样——生物的繁殖和遗传现象 D. 夏天人体会流汗——生物的新陈代谢，排出人体的代谢废物 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．春华秋实指春天开花，秋天结实，说明生物能繁殖后代，故A正确。 B．“朵朵葵花向太阳”体现了光对生物的影响，也说明生物能对外界刺激作出反应，故B正确。 C．一猪生九子，连母十个样，说明生物都有变异的特性，故C错误。 D．夏天人体会流汗，说明人体通过新陈代谢会持续产生水分等代谢废物，故D正确。 故选C。 2. 根据巴斯德实验的图示，下列有关说法正确的是（　　） A. 该实验设计体现了对照原则，B瓶起对照作用 B. 该实验设计体现了单一变量原则，变量是玻璃瓶颈 C. 实验设置单一变量目的是排除其他因素的干扰 D. 该实验结论是使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．AB是一组对照实验，根据对照实验的原则，没有处理的是对照组，其中A瓶起对照作用，故A错误。 B．该实验设计体现了唯一变量的原则，AB中的变量是细菌，故B错误。 C．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，设置了单一变量，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，故C正确。 D．该实验结论是使肉汤变质的微生物不是是肉汤本身产生的，是来自于空气，故D错误。 故选C。 3. “……也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜叶上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了. ”这是鲁迅的文章《从百草园到三味书屋》中对生物习性描写的片段，作者研究生物的习性的方法是（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 探究法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。可见，鲁迅先生研究生物的习性的方法是观察法，A正确。 BD．（探究）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，BD错误。 C．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，C错误。 故选A。 4. 要把显微镜视野中的物像P从下图甲所示状态转变成下图乙所示状态，正确的操作步骤是（ ） A. 先将④往右上方移动，再转动①，把②换成③ B. 先将④往左下方移动，再转动①，把③换成② C. 先将④往右上方移动，再转动①，把③换成② D. 先将④往左下方移动，再转动①，把②换成③ 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。 图示中：①转换器；②高倍物镜（镜头长）；③低倍物镜（镜头短）；④玻片标本。 【详解】图甲中“P”不在视野中央，若先放大，它就不能在视野中出现，因此应该先将它移到视野中央；由于显微镜成倒像，物像的位置和实际位置相反（是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反），“P”的实际位置在右上方，故可以先将④玻片标本往左下方移动到视野中央；再转动①转换器，把③低倍物镜换成②高倍物镜。选项B符合题意。 故选B。 【点睛】此题考查的知识点是显微镜的成像特点、物像的移动。解答时可以从显微镜成放大、倒立的像、物像移动方面来切入。 5. 某同学在显微镜下观察叶的徒手切片，发现一部分细胞看得很清晰，而另一部分细胞却较模糊，这是由于（　　） A. 反光镜未调好 B. 标本切得厚薄不均匀 C. 没有换用高倍镜 D. 光线和镜筒未在一条直线上 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成像是利用光学原理，使可见光穿过被观察的物体，因此用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”的。如果被观察的材料太厚，光线不能透过材料，视野会一片漆黑，看不清物像。 【详解】结合分析可知，显微镜下观察绿色植物叶的徒手切片，标本切的厚薄不均，有些地方细胞薄，厚的地方就细胞重叠，所以一部分清晰，一部分较模糊，故B正确，ACD错误。 故选B。 6. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，操作不正确的是（ ） A. 用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 B. 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 C. 盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下 D. 把一滴碘液滴在标本上进行染色 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】A．在载玻片的中央滴一滴清水，目的是防止细胞失水变形，保持细胞的正常形态，便于观察，A正确。 B．取材时用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜，B正确。 C． 盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，避免出现气泡，C正确。 D．正确的染色步骤是：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，不能直接把碘液滴在标本上，D错误。 故选D。 7. 实验室有一张细胞临时装片，小华同学用显微镜观察后，判断其为植物细胞。他观察到的下列结构中，不能作为判断依据的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 大液泡 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 【详解】A．细胞壁是植物细胞具有结构，可以作为植物细胞判断依据，A不符合题意。 B．细胞核植物细胞和动物细胞都具有的结构，不可以作为植物细胞判断依据，B符合题意。 C．叶绿体是植物细胞具有结构，可以作为植物细胞判断依据，C不符合题意。 D．大液泡是植物细胞具有结构，可以作为植物细胞判断依据，D不符合题意。 故选B。 8. 下列关于衣藻和变形虫的正确表述是（ ） A. 衣藻和变形虫的结构相同 B. 衣藻和变形虫都能独立完成生命活动 C. 衣藻和变形虫不需要从外界获取营养物质 D. 衣藻和变形虫的遗传物质主要存在于细胞质中 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．衣藻和变形虫虽然都是单细胞生物，但它们的细胞结构并不完全相同。衣藻作为植物类单细胞生物，含有叶绿体，能进行光合作用；而变形虫作为动物类单细胞生物，则没有叶绿体，不能进行光合作用，A错误。 B．无论是衣藻还是变形虫，它们都是单细胞生物，这意味着每一个细胞都能完成所有生命活动，包括摄食、呼吸、排泄、运动、生殖等，B正确。 C．虽然衣藻能进行光合作用，自己制造有机物，但变形虫不能。变形虫需要从外界环境中获取营养物质来维持其生命活动，C错误。 D．无论是衣藻还是变形虫，它们的遗传物质都是DNA，并且主要存在于细胞核中，而不是细胞质中。虽然细胞质中也含有少量的DNA，但主要的遗传物质还是存储在细胞核中，D错误。 故选B。 9. 如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（　　） A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）由图可以看出，a是分裂前的细胞（染色体复制加倍），b是一个细胞变成两个细胞，c是细胞核一分为二，d是形成新的细胞膜和细胞壁。 【详解】植物细胞分裂过程是：细胞核中的染色体复制加倍（a）、细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个（c）；随后，细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新细胞核；在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁（d），于是，一个细胞就分裂成为两个细胞（b）。因此，植物细胞分裂过程中的变化，正确顺序为a→c→d→b，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。完成该过程所进行的生命活动主要是（　　） A. 细胞的分裂 B. 细胞的生长 C. 细胞的分化 D. 细胞的衰老 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。 【详解】干细胞是一种具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，在一定条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官，医学界称为“万能细胞”。文中介绍中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织，完成该过程所进行的生命活动主要是细胞的分化，故C正确，ABD错误。 故选C。 11. 下列有关生物体结构层次的叙述正确的是（　　） A. 甲和乙都是由一个细胞构成的生物体 B. 乙借助纤毛这一运动器官运动 C. 丙中的根、茎、叶都属于同一结构层次—器官 D. 丙和丁两者的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 【答案】C 【解析】 【分析】（1）动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体。 （2）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。 【详解】A．图甲是植物的一个细胞，不是由一个细胞构成的生物体，图乙是草履虫是由一个细胞构成的生物体，A错误。 B．图乙是草履虫是单细胞动物，它靠纤毛的摆动，在水中旋转前进，但纤毛不属于器官，B错误。 C．图丙是一个植物体，其中的根、茎、叶属于营养器官，在结构层次上属于器官，C正确。 D．图丙是植物，图丁是人体，两者的结构层次不同，植物的结构层次中没有系统，D错误。 故选C。 【点睛】牢记动植物的结构层次是解题的关键。 12. 成熟的番茄，用开水烫后观察发现：最外面的一层表皮容易撕下，表皮下是肥厚多汁的果肉，若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。下列相关描述错误的是（ ） A. 肥厚多汁的果肉属于薄壁组织 B. 撕下的表皮属于上皮组织 C. 白色“筋络”属于输导组织 D. 番茄的果实属于器官 【答案】B 【解析】 【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等；植物的组织主要有：保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 【详解】A．薄壁组织细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用；肥厚多汁的果肉贮存着丰富的营养物质，属于薄壁组织，A正确。 B．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能；撕下的表皮在番茄的最外层，起保护作用，属于保护组织；上皮组织是动物组织，B错误。 C．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物；白色“筋络”内有导管和筛管，属于输导组织，C正确。 D．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；番茄果实是由保护组织、薄壁组织、输导组织等多种组织按照一定的次序结合在一起构成的结构，与植物的繁殖功能有关，故番茄的果实属于器官，D正确。 故选B。 13. 下列有关细胞分裂、分化和生物体结构层次的描述错误的是（　　） A. 1表示细胞分裂，使细胞数目增加 B. 2处四种组织所有的细胞形态相似，结构和功能相同 C. 与棉花植株相比，人体多了4这一结构层次 D. 人体结构和功能的基本单位是细胞 【答案】B 【解析】 【分析】1表示细胞分裂过程，2是人体组织，包括肌肉组织、神经组织、上皮组织、结缔组织，3是器官，4是系统，5是人体。 【详解】A．1表示细胞分裂，细胞分裂是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，细胞分裂使细胞数目增多，A不符合题意。 B．细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群称为组织。2处的神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织都属于人体组织，上皮组织由上皮细胞组成，具有保护和分泌功能，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，使机体产生运动，神经组织由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，结缔组织具有支持、连接、保护和营养等功能，因此四种组织的功能结构并不相同，B符合题意。 C．棉花植株的结构层次有细胞→组织→器官→植物体，人体结构层次有细胞→组织→器官→系统→动物体，所以与棉花植株相比，人体多了4系统这一结构层次，C不符合题意。 D．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此人体结构和功能的基本单位是细胞，D不符合题意。 故选B。 14. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（　　） A. 动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体 B. 细胞分化时细胞遗传物质发生改变 C. 煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁 D. 切西瓜流出的红色汁液来自细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体。因此线粒体是动、植物细胞共有的能量转换器，A正确。 B．细胞分化是由于细胞形态、结构和功能发生了改变，细胞的遗传物质没有发生改变，B错误。 C．细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞膜，C错误。 D．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以切西瓜流出的红色汁液是细胞液，D错误。 故选A。 15. 下列有关实验操作的叙述，正确的是（ ） A. 制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态 B. 制作口腔上皮细胞临时装片染色时用到的染液是酒精 C. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸 D. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片撕取材料时要用手指从洋葱内表皮的一个角落开始撕取 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 【详解】A．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加生理盐水（不是清水）的目的是保持细胞正常形态，A错误。 B．制作口腔上皮细胞临时装片染色时用到的染液是碘液，酒精是透明的，不能染色，B错误。 C．在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤： 擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴清水；取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，C正确。 D．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片撕取材料时要用镊子（不能用手）从洋葱内表皮的一个角落开始撕取，D错误。 故选C。 16. 下列关于生物类群的叙述，正确的是（ ） A. 紫菜是藻类，它有根、茎、叶的分化 B. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应陆地环境的重要原因 C. 墙藓的茎、叶内有输导组织，所以适于陆地生活 D. 金鱼藻属于被子植物，判断依据是金鱼藻能结种子 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实．被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。 （2）孢子植物不能不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物．藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。 【详解】A．紫菜属于藻类植物，这类植物通常结构相对简单，并没有根、茎、叶的明确分化，A错误。 B．种子植物相较于孢子植物，在繁殖上有很大的优势。种子具有保护内部结构的作用，使得种子在不良环境条件下也能保持生命力，从而更容易在陆地上生存和繁衍。因此，种子比孢子的生命力强，这是种子植物更适应陆地环境的重要原因之一，B正确。 C．墙藓属于苔藓植物，这类植物通常生长在阴湿的环境中，并不完全适应陆地生活。虽然它们的茎、叶内有输导组织，但这并不是它们适应陆地生活的主要原因，C错误。 D．金鱼藻实际上属于藻类，而不是被子植物。被子植物的主要特征是能够产生种子，并且种子有果皮包被。然而，金鱼藻主要依靠孢子生殖，D错误。 故选B。 17. 下列观察实验不需用到显微镜的是（ ） A. 观察人体和植物体的组织 B. 观察水绵 C. 观察葫芦藓 D. 观察肾蕨 【答案】D 【解析】 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，藻类植物和苔藓植物不具有输导组织。 【详解】A．由于人体和植物体的组织细胞微小，肉眼无法直接观察其详细结构，因此需要借助显微镜来放大观察，A不符合题意。 B．水绵是一种多细胞的丝状藻类，其细胞结构微小，同样需要显微镜来观察其细胞形态和排列方式等，B不符合题意。 C．葫芦藓是一种苔藓植物，其叶片和生殖结构等都需要通过显微镜来观察其细微特征，C不符合题意。 D．肾蕨是一种蕨类植物，其地上部分（如叶片）相对较大，肉眼可以直接观察到其整体形态和部分结构，D符合题意。 故选D。 18. 张鹏同学对原生生物和绿色植物做了归纳总结，你不认同的是（ ） A. 海带是藻类植物，无根、茎、叶的分化，能进行光合作用 B. 葫芦藓茎、叶内有输导组织，生活在阴湿的环境中 C. 卷柏、肾蕨有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖 D. 月季、油松等植物可产生种子，用种子繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化； 苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根。苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。 蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。 裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。 被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A．海带是藻类植物，无根、茎、叶的分化，几乎全身都可从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，A正确。 B．葫芦藓属于苔藓植物，茎、叶内没有输导组织，只能生活在阴湿的陆地上，B错误。 C．卷柏、肾蕨等蕨类植物有根茎、叶的分化，用孢子繁殖，C正确。 D．月季种子有果皮包被，属于被子植物；油松的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实，属于裸子植物，被子植物和裸子植物都用种子繁殖，D正确。 故选B。 19. 小明在生物园观察油松、葡萄、肾蕨，归纳三者特征。表中各项与图示相符的是（　　） ① ② ③ A 有种子 有花 无果实 B 有果实 无根、有叶 有花 C 有种子 无果实 有根、茎、叶 D 有花 有孢子 有根、茎、叶 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】油松属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被，具有根、茎、叶、种子四个器官，依靠种子繁殖后代；葡萄是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，依靠种子繁殖后代；肾蕨是蕨类植物，具有根、茎、叶等器官，并且具有输导组织，依靠孢子繁殖后代。图中①是油松和葡萄的共同点，②是油松和肾蕨的共同点，③是葡萄、油松和肾蕨的共同点。 【详解】A．①都有种子，肾蕨没有花，③肾蕨没有果实，故A错误； B．油松没有果实，种子裸露，故B错误。 C．①都有种子，②都无果实，③都具有根、茎、叶，故C正确。 D．油松没有花，故D错误。 故选C。 20. 我国有许多描写植物的优美诗句，如“西湖春色归，春水绿于染”“苔花如米小，也学牡丹开”“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”“大雪压青松，青松挺且直”。下列叙述错误的是（ ） A. “春水绿于染”描写了藻类植物大量繁殖的现象 B. “苔花如米小，也学牡丹开”描写的植物都能开花结果 C. “卷柏”能产生孢子，“青松”能产生种子 D. “卷柏”“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。被子植物就是常说的绿色开花植物，包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物（花生、向日葵、大豆等）；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物（小麦、玉米、水稻等）。 【详解】A．“春水绿于染”描写的是藻类植物，藻类植物生物在水中，靠孢子进行繁殖，A正确。 B．“苔花如米小，也学牡丹开”描写的是苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，不能开花结果；牡丹属于被子植物能开花结果，B错误。 C．“卷柏”属于蕨类植物，靠产生孢子进行繁殖；“青松”属于裸子植物，能产生种子，靠种子繁殖，C正确。 D．“卷柏”属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；“牡丹”属于种子植物，植物体内的根、茎、叶中都有输导组织，D正确。 故选B。 二、非选择题（共4小题，共60分） 21. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。图一是显微镜结构图，图二是使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验，请据图回答： （1）写出图一所示显微镜的部件名称：[1]________，[3]________，[4]________，[6]________。 （2）在显微镜的部件中，与放大物像直接有关的部件是______，图示状态下，显微镜的放大倍数是______倍。 （3）图二中使用显微镜的操作步骤，正确的操作顺序是______（填序号）。 （4）制作人口腔上皮细胞的临时装片时，需要用消毒牙签在______处轻轻刮取，在载玻片上滴加______的目的是保持细胞正常形态。用碘液对标本进行染色时，正确的操作方法是________，在另一侧用吸水纸吸引。 （5）某同学用显微镜看到了如图所示的视野，若将5×物镜调换为10×物镜，在视野中能观察到的完整细胞是______（填序号）。与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是______。 【答案】（1） ①. 目镜 ②. 细准焦螺旋 ③. 物镜 ④. 反光镜 （2） ①. 目镜和物镜 ②. 150 （3）③①②④ （4） ①. 口腔内侧壁 ②. 生理盐水 ③. 在盖玻片一侧滴加碘液 （5） ①. ③④⑤⑥ ②. 液泡、细胞壁 【解析】 【分析】图一中，1目镜，2粗准焦螺旋，3细准焦螺旋，4高倍物镜，5低倍物镜，6反光镜。 图二中，①安放装片，②下降镜筒，③对光，④寻找物像； 【小问1详解】 根据显微镜结构图，我们可以确定各部件的名称：[1]是目镜，它是观察者眼睛直接看到的部分；[3]是是细准焦螺旋，用于微调焦距使物像更加清晰；[4]是物镜，用于放大物像；[6]是反光镜，用于反射光线照亮被观察的物体。 【小问2详解】 在显微镜的部件中，与放大物像直接有关的部件是目镜和物镜。图示状态下，目镜的放大倍数为15×，物镜的放大倍数为10×，因此显微镜的放大倍数是两者之积，即15×10=150倍。 【小问3详解】 光学显微镜的使用步骤：取镜和安放；③对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。最后转动反光镜，看到明亮视野；①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②下降镜筒调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。④这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。 【小问4详解】 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，需要用消毒牙签在口腔内侧壁处轻轻刮取以获得细胞样本。在载玻片上滴加生理盐水的目的是保持细胞正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形。用碘液对标本进行染色时，正确的操作方法是在盖玻片的一侧滴加碘液，然后在另一侧用吸水纸吸引，使碘液均匀覆盖标本并染色。 【小问5详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗；若将5×物镜调换为10×物镜，显微镜的放大倍数增大了2倍，只能看到原来细胞数量的二分之一；如图中8个细胞，则只能看到③④⑤⑥4个完整的细胞。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体；洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，但没有叶绿体。因此，与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是细胞壁和液泡。 22. 番茄又名西红柿是我们餐桌上经常出现的一种食材。图中的甲、乙、丙、丁分别表示番茄的不同结构层次．请结合图示分析回答下列问题： （1）一棵番茄幼苗栽种之后能够由小长大，主要与细胞的______和______过程有关。 （2）图甲中的番茄果实和里面的番茄种子，分别属于的结构层次是______、______。 （3）切开番茄后撒上白糖，你会发现盘子里番茄汁越来越多。番茄汁主要来自细胞的[ ]______（图乙中序号及相关名称）。 （4）丙图中属于营养器官的有______（填数字序号）；属于生殖器官的有______（填数字序号）。 （5）图丁表示组成番茄植株的各种组织，番茄果肉主要是由______组织构成的，植物体各种不同的组织是通过细胞______形成的。 【答案】（1） ①. 生长 ②. 分裂 （2） ①. 器官 ②. 器官 （3）⑤液泡 （4） ①. ⑦⑨⑩ ②. ⑧ （5） ①. 薄壁 ②. 分化 【解析】 【分析】（1）图中甲是番茄的果实，乙是植物细胞：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质，丙是番茄植株，其中：⑦是茎、⑧是果实、⑨是叶、⑩是根，丁是植物的组织有：分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织。 （2）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 一棵番茄幼苗栽种之后能够由小长大，这主要是由于细胞进行了生长和分裂两个过程。细胞生长使得细胞体积增大，而细胞分裂则使得细胞数量增多，这两个过程共同作用，使得番茄幼苗能够逐渐长大。 【小问2详解】 图甲中的番茄果实是番茄植株的果实部分，它包含了多种组织，如保护组织、薄壁组织等，因此属于器官层次。而番茄种子是植物的生殖细胞经过受精后形成的，它包含了胚和种皮等结构，也由多种组织构成，因此属于器官这一结构层次。 【小问3详解】 切开番茄后撒上白糖，会发现盘子里番茄汁越来越多。这些番茄汁主要来自图乙中的⑤液泡，液泡是植物细胞中的一个重要结构，它储存了细胞内的许多物质，包括水分、糖分、无机盐等。当番茄被切开时，液泡内的物质就会流出，形成我们看到的番茄汁。 【小问4详解】 在丙图中，⑩表示根，⑦表示茎，⑨表示叶，它们都是植物的营养器官，负责吸收水分和无机盐（根）、运输物质（茎）以及进行光合作用制造有机物（叶）。而⑧表示果实是植物的生殖器官，负责植物的繁殖过程。 【小问5详解】 图丁表示组成番茄植株的各种组织。其中，番茄果肉主要是由营养组织构成的，薄壁组织是植物体内的一种基本组织，它储存了大量的营养物质，如糖分、淀粉、蛋白质等。而植物体各种不同的组织则是通过细胞的分化过程形成的，细胞分化是细胞在发育过程中逐渐产生形态、结构和功能上的差异的过程。 23. 观察图中植物，结合所学知识，回答问题： （1）无根、茎、叶分化的植物是_______（填写图中标号），能当作监测空气污染程度的指示植物是_____（填写图中标号），植物体内具有输导组织的植物有______（填写图中标号），通过孢子进行繁殖的植物有_____（填写图中标号），真正的陆生植物有_____（填写图中标号）。 （2）植物A与植物D相比较，其体形较大的原因是____。 （3）C、E二者的主要区别是_______。 （4）D类植物大多生活在潮湿的陆地环境中，对保持水土发挥着重要作用，这一实例说明_____。 【答案】（1） ①. B ②. D ③. A、C、E ④. A、B、D ⑤. C、E （2）A肾蕨有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织 （3）E银杏的种子外无果皮包被 （4）生物影响环境 【解析】 【分析】题图中：A肾蕨是蕨类植物，B海带多细胞藻类植物，C向日葵是被子植物中的双子叶植物，D葫芦藓是苔藓植物，E银杏是裸子植物。 【小问1详解】 绿色植物可分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化；苔藓植物是植物进化中从水生到陆生的过渡形式，有假根，有茎、叶的分化，无花、果实和种子；苔藓植物叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物；蕨类植物是最早适应陆地生活的植物，具有根、茎、叶，但没有种子，以比较简单的孢子繁殖。种子植物可分为裸子植物和被子植物两大类，以种子繁殖，裸子植物有根、茎、叶和种子的分化，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子的分化。种子植物形式多样，分布广泛，对不同类型的陆地环境高度适应，是植物界中最高等、最繁茂的一大类群。结合题图可知，无根、茎、叶分化的植物是B（海带）；能当作监测空气污染程度的指示植物是D（葫芦藓），植物体内具有输导组织的植物有A肾蕨、C向日葵、E银杏；通过孢子进行繁殖的植物有A肾蕨、B海带、D葫芦藓，真正的陆生植物有C向日葵、E银杏。 【小问2详解】 蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。可见，与植物D葫芦藓相比较，A肾蕨体形较大的原因是：肾蕨有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织。 【小问3详解】 根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。可见，C向日葵、E银杏二者的主要区别是：银杏的种子外无果皮包被。 【小问4详解】 生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。可见，D类植物大多生活在潮湿的陆地环境中，对保持水土发挥着重要作用，这一实例说明生物能够影响环境。 24. 草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。生物兴趣小组的同学为了“探究光照对草履虫数量的影响”，进行了以下的探究实验，请回答相关问题： （1）将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支装置放在光照下培养，另外3支放在______处培养，其他条件应______且适宜，这样做的目的是______。 （2）实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，并计算其平均值，这样做的目的是______，最终得到的实验数据以及在显微镜下观察到的草履虫数量如题图所示。 （3）根据实验数据，我们可以看出无论在光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。在培养初期，其数量能迅速增加，是由于以______的方式进行生殖；但数量达到一定值后，又会下降，可能的原因是________。 （4）生物兴趣小组的同学对图一、图二中实验数据进行比较分析，可以得出以下结论：______，且______。 （5）草履虫的整个身体只由一个细胞构成，但它和其他的动物一样，能够完成各项生理活动，由此我们可以看出：细胞是生物体______的基本单位。 【答案】（1） ①. 黑暗处 ②. 相同 ③. 保持单一变量 （2）避免偶然性，减小实验误差 （3） ①. 分裂 ②. 分裂受到生存空间的影响 （4） ①. 光照对草履虫数量有影响 ②. 在黑暗条件下，草履 虫的数量达到了最高值 （5） 结构和功能 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 探究实验要遵循单一变量原则，即除探究条件不同之外，其它条件都要相同且适宜；结合图一、图二信息可知，将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支装置放在光照下培养，另外3支放在黑暗处培养，其他条件应相同且适宜，这样做的目的是保持单一变量。 【小问2详解】 实验的样本数量要合理，需做重复实验的要进行重复实验，实验数据要进行求平均值等，这要些要求都是为避免实验的偶然性，减少实验误差，让实验结论有说服力。因此，实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，并计算其平均值，这样做的目的是避免偶然性，减小实验误差。 【小问3详解】 草履虫属于单细胞动物，靠分裂的方式繁殖后代；由于受生存空间等因素的影响，草履虫的数量达到一定值后，又会下降。 【小问4详解】 图一光照条件下，草履虫数量最高值在80左右；图二黑暗条件下，草履虫数量最高值在110左右。由此可以得出结论：光照对草履虫数量有影响，且在黑暗条件下，草履虫的数量达到了最高值 【小问5详解】 除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位；因此，草履虫的整个身体只由一个细胞构成，但它和其他的动物一样，能够完成各项生理活动，由此我们可以看出：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省枣庄市山亭区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 （时间：60分钟，分值：100分） 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 下列现象与生物特征对应关系不相符的是（　　） A. 春华秋实——生物能繁殖后代 B. 朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应 C. 一猪生九子，连母十个样——生物的繁殖和遗传现象 D. 夏天人体会流汗——生物的新陈代谢，排出人体的代谢废物 2. 根据巴斯德实验的图示，下列有关说法正确的是（　　） A. 该实验设计体现了对照原则，B瓶起对照作用 B. 该实验设计体现了单一变量原则，变量是玻璃瓶颈 C. 实验设置单一变量目的是排除其他因素的干扰 D. 该实验结论是使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的 3. “……也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜叶上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了. ”这是鲁迅的文章《从百草园到三味书屋》中对生物习性描写的片段，作者研究生物的习性的方法是（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 探究法 4. 要把显微镜视野中的物像P从下图甲所示状态转变成下图乙所示状态，正确的操作步骤是（ ） A. 先将④往右上方移动，再转动①，把②换成③ B. 先将④往左下方移动，再转动①，把③换成② C. 先将④往右上方移动，再转动①，把③换成② D. 先将④往左下方移动，再转动①，把②换成③ 5. 某同学在显微镜下观察叶的徒手切片，发现一部分细胞看得很清晰，而另一部分细胞却较模糊，这是由于（　　） A. 反光镜未调好 B. 标本切得厚薄不均匀 C. 没有换用高倍镜 D. 光线和镜筒未在一条直线上 6. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，操作不正确的是（ ） A. 用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 B. 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 C. 盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下 D. 把一滴碘液滴在标本上进行染色 7. 实验室有一张细胞临时装片，小华同学用显微镜观察后，判断其为植物细胞。他观察到的下列结构中，不能作为判断依据的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 大液泡 8. 下列关于衣藻和变形虫的正确表述是（ ） A. 衣藻和变形虫的结构相同 B. 衣藻和变形虫都能独立完成生命活动 C. 衣藻和变形虫不需要从外界获取营养物质 D. 衣藻和变形虫的遗传物质主要存在于细胞质中 9. 如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（　　） A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 10. 中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。完成该过程所进行的生命活动主要是（　　） A. 细胞的分裂 B. 细胞的生长 C. 细胞的分化 D. 细胞的衰老 11. 下列有关生物体结构层次的叙述正确的是（　　） A. 甲和乙都是由一个细胞构成的生物体 B. 乙借助纤毛这一运动器官运动 C. 丙中的根、茎、叶都属于同一结构层次—器官 D. 丙和丁两者的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 12. 成熟的番茄，用开水烫后观察发现：最外面的一层表皮容易撕下，表皮下是肥厚多汁的果肉，若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。下列相关描述错误的是（ ） A. 肥厚多汁的果肉属于薄壁组织 B. 撕下的表皮属于上皮组织 C. 白色“筋络”属于输导组织 D. 番茄的果实属于器官 13. 下列有关细胞分裂、分化和生物体结构层次的描述错误的是（　　） A. 1表示细胞分裂，使细胞数目增加 B. 2处四种组织所有的细胞形态相似，结构和功能相同 C. 与棉花植株相比，人体多了4这一结构层次 D. 人体结构和功能的基本单位是细胞 14. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（　　） A. 动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体 B. 细胞分化时细胞遗传物质发生改变 C. 煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁 D. 切西瓜流出的红色汁液来自细胞质 15. 下列有关实验操作的叙述，正确的是（ ） A. 制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态 B. 制作口腔上皮细胞临时装片染色时用到的染液是酒精 C. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸 D. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片撕取材料时要用手指从洋葱内表皮的一个角落开始撕取 16. 下列关于生物类群的叙述，正确的是（ ） A. 紫菜是藻类，它有根、茎、叶的分化 B. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应陆地环境的重要原因 C. 墙藓的茎、叶内有输导组织，所以适于陆地生活 D. 金鱼藻属于被子植物，判断依据是金鱼藻能结种子 17. 下列观察实验不需用到显微镜的是（ ） A. 观察人体和植物体的组织 B. 观察水绵 C. 观察葫芦藓 D. 观察肾蕨 18. 张鹏同学对原生生物和绿色植物做了归纳总结，你不认同的是（ ） A. 海带是藻类植物，无根、茎、叶的分化，能进行光合作用 B. 葫芦藓茎、叶内有输导组织，生活在阴湿的环境中 C. 卷柏、肾蕨有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖 D. 月季、油松等植物可产生种子，用种子繁殖 19. 小明在生物园观察油松、葡萄、肾蕨，归纳三者特征。表中各项与图示相符的是（　　） ① ② ③ A 有种子 有花 无果实 B 有果实 无根、有叶 有花 C 有种子 无果实 有根、茎、叶 D 有花 有孢子 有根、茎、叶 A. A B. B C. C D. D 20. 我国有许多描写植物的优美诗句，如“西湖春色归，春水绿于染”“苔花如米小，也学牡丹开”“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”“大雪压青松，青松挺且直”。下列叙述错误的是（ ） A. “春水绿于染”描写了藻类植物大量繁殖的现象 B. “苔花如米小，也学牡丹开”描写的植物都能开花结果 C. “卷柏”能产生孢子，“青松”能产生种子 D. “卷柏”“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织 二、非选择题（共4小题，共60分） 21. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。图一是显微镜结构图，图二是使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验，请据图回答： （1）写出图一所示显微镜的部件名称：[1]________，[3]________，[4]________，[6]________。 （2）在显微镜的部件中，与放大物像直接有关的部件是______，图示状态下，显微镜的放大倍数是______倍。 （3）图二中使用显微镜的操作步骤，正确的操作顺序是______（填序号）。 （4）制作人口腔上皮细胞的临时装片时，需要用消毒牙签在______处轻轻刮取，在载玻片上滴加______的目的是保持细胞正常形态。用碘液对标本进行染色时，正确的操作方法是________，在另一侧用吸水纸吸引。 （5）某同学用显微镜看到了如图所示的视野，若将5×物镜调换为10×物镜，在视野中能观察到的完整细胞是______（填序号）。与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是______。 22. 番茄又名西红柿是我们餐桌上经常出现的一种食材。图中的甲、乙、丙、丁分别表示番茄的不同结构层次．请结合图示分析回答下列问题： （1）一棵番茄幼苗栽种之后能够由小长大，主要与细胞的______和______过程有关。 （2）图甲中的番茄果实和里面的番茄种子，分别属于的结构层次是______、______。 （3）切开番茄后撒上白糖，你会发现盘子里番茄汁越来越多。番茄汁主要来自细胞的[ ]______（图乙中序号及相关名称）。 （4）丙图中属于营养器官的有______（填数字序号）；属于生殖器官的有______（填数字序号）。 （5）图丁表示组成番茄植株的各种组织，番茄果肉主要是由______组织构成的，植物体各种不同的组织是通过细胞______形成的。 23. 观察图中植物，结合所学知识，回答问题： （1）无根、茎、叶分化的植物是_______（填写图中标号），能当作监测空气污染程度的指示植物是_____（填写图中标号），植物体内具有输导组织的植物有______（填写图中标号），通过孢子进行繁殖的植物有_____（填写图中标号），真正的陆生植物有_____（填写图中标号）。 （2）植物A与植物D相比较，其体形较大的原因是____。 （3）C、E二者的主要区别是_______。 （4）D类植物大多生活在潮湿的陆地环境中，对保持水土发挥着重要作用，这一实例说明_____。 24. 草履虫是常见的单细胞生物，常被用作生物学以及环境科学的研究材料。生物兴趣小组的同学为了“探究光照对草履虫数量的影响”，进行了以下的探究实验，请回答相关问题： （1）将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支装置放在光照下培养，另外3支放在______处培养，其他条件应______且适宜，这样做的目的是______。 （2）实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，并计算其平均值，这样做的目的是______，最终得到的实验数据以及在显微镜下观察到的草履虫数量如题图所示。 （3）根据实验数据，我们可以看出无论在光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。在培养初期，其数量能迅速增加，是由于以______的方式进行生殖；但数量达到一定值后，又会下降，可能的原因是________。 （4）生物兴趣小组的同学对图一、图二中实验数据进行比较分析，可以得出以下结论：______，且______。 （5）草履虫的整个身体只由一个细胞构成，但它和其他的动物一样，能够完成各项生理活动，由此我们可以看出：细胞是生物体______的基本单位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $