精品解析：江苏省镇江市丹徒区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

江苏省镇江市丹徒区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 (本试卷共6页，共33题，全卷满分100分。考试时间50分钟。 ) 第Ⅰ卷(选择题共70分) 一、单项选择题：各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卷上填涂你认为正确的选项。(本大题共30小题, 1-20每小题2分, 21-30每小题3分, 共70分) 1. 一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明（ ） A. 他已经适应了初中生活 B. 初中与小学是截然不同 C. 初中生活有了新的变化 D. 初中课程比小学难度大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查新起点。 C：题干中的变化是与小学生活相比初中生活有了新的变化，我们又站在了新的起点上，初中生活有了新变化，故C符合题意； A：题干未涉及他已经适应初中阶段的生活，故A不符合题意； B：初中生活与小学生活也是有相同处的，故B说法错误； D：题干未涉及课程难度，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 下文是七年级小君写给校园心理角知心姐姐的一封信 知心姐姐： 你好！我最近感到很苦恼。进入中学以来，老师经常夸我学习认真。但我觉得自己只会学习，没有一点才艺，我真羡慕那些能歌善舞的同学啊！ 请从知心姐姐的角度给小君提几点建议（ ） ①多发现他人的不足之处 ②学会欣赏自己的独特和优点 ③用乐观的心态悦纳自己 ④把学习才艺作为最主要任务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 ①：要正确认识自己的优点和缺点，不是发现他人的不足，故①说法错误； ②③：从小君的信中可以看出她比较自卑，没有看到自己的优点，她应该用乐观的心态悦纳自己，学会欣赏自己的独特和优点，故②③说法正确； ④：初中阶段主要任务是学习科学文化知识，故④说法错误； 故本题选C。 3. 最近，听劝式旅游在社交平台上风靡。“听劝，去这里玩真的不要带太多衣服。”“听劝，草原旅游穿高帮鞋是正确的。”面对这样的劝告，下列做法最正确的是（ ） A. 要独立有自己见解 B. 理性听取他人劝告 C. 敢于提出不同意见 D. 创新忽视他人劝告 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 B：题干中对于听劝的表达，启示我们要重视他人的态度与评价，客观冷静分析，理性听取他人劝告，故B符合题意； AC：该选项与材料内容无关，故AC不符合题意； D：我们要理性听取他人的劝告，不能忽视，故D说法错误； 故本题选B。 4. 漫画《我是限量版》，告诉我们（ ） A. 转移注意是调节情绪的方法 B. 乐观的态度可战胜一切困难 C. 要正确处理好个人与社会的关系 D. 要以乐观的心态接纳独特的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对接纳自己的认识和理解。 D：题文中“头发再少，我也是限量版”告诉我们，要接纳自己相貌的不完美，即使自己有缺点，我也是独一无二的我，我们要学会以乐观的心态接纳独特的自己，故D说法正确； A：观点正确，但题文中没有体现调节情绪的方法，故A说法不符合题意； B：该说法过分夸大乐观的态度的作用，故B说法错误； C：观点正确，但题文中没有体现处理个人与社会的关系，故C说法不符合题意； 故本题选D。 5. 现在网络热词“显眼包”指称那些个性鲜明，敢于展示自我、能营造欢乐氛围的人或者事物。小明在校园内抓拍了一组镜头，其中符合“显眼包”气质的是（ ） ①班委会竞选时一位同学毛遂自荐 ②元旦晚会上一位同学表演黄梅戏 ③校园内一位同学穿着另类潮服 ④一位同学课堂展示新的解题思路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在集体中发展个性。 ①②④：依据题文中对“现眼包”的描述，在班委竞选中毛遂自荐、元旦晚会上表演节目、课堂展示新的解题思路等，都体现了敢于展示自己，在集体中发展个性，故①②④符合题意； ③：校园内穿着另类，不符合学生身份，不是真正的个性，故③说法错误； 故本题选B。 6. “大逆转！樊振东，顶住了！”在巴黎奥运会乒乓球男子单打四分之一决赛中，中国选手樊振东4比3战胜日本选手张本智和。这启示我们，做更好的自己需要（ ） A. 主动改正自己的缺点 B. 完善自己却止于心动 C. 用一生去探寻的课题 D. 不断激发自己的潜能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：在巴黎奥运会乒乓球男子单打四分之一决赛中，中国选手樊振东大逆转4比3战胜日本选手张本智和，启示我们做更好的自己需要不断激发自己的潜能，故D说法正确； A：题文中旨在强调樊振东逆转取胜是因为激发了自己的潜能，与主动改正自己的缺点无关，故A说法与题不符； B：完善自己不能止于心动而要付诸行动，故B说法错误； C：做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生探寻的人生课题，观点正确与题文主旨不符，故C说法与题不符； 故本题选D。 7. 奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名”。从梦想的角度，这给予我们的启迪是（ ） A. 少年梦和现实没有距离 B. 有梦想幸福就一定实现 C. 梦想是同祖国息息相关 D. 成长立志比行动更重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的做法。 C：依据题文描述，“胸前的国旗永远大于背后的姓名”，启示我们少年的梦想与中国梦密不可分，梦想是同祖国息息相关，故C符合题意； A：“少年梦和现实没有距离”说法太绝对，努力是梦想与现实之间的桥梁，故A说法错误； B：“一定”说法太绝对，夸大了梦想的作用，故B说法错误； D：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故D说法错误； 故本题选C。 8. 杭州姑娘邹佳琪从小进入水上运动中心赛艇队参加集训。随着训练强度增加，她一度打起了退堂鼓。但她为了梦想坚持努力，并获得杭州亚运会赛艇金牌。这说明（ ） A. 残酷的现实常会把梦想打败 B. 编织梦想是中学的重要任务 C. 梦想一旦确立就要坚持到底 D. 梦想激励我们不断超越自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 A：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故A不符合题意； B：中学生的重要任务是学习科学文化知识，故B说法错误； C：梦想一旦确立，需要我们通过努力实现，但是梦想是可以改变的，故C说法错误； D：杭州姑娘邹佳琪为了梦想坚持努力，最终夺金，启示我们梦想激励我们不断超越自己，故D符合题意； 故本题选D。 9. 中学时代的桂海潮就对飞向太空充满向往。经过20年的不懈努力，于2023年乘坐神舟十六号飞船，圆满完成任务，圆梦太空。这启示我们（ ） A. 从小树立志向并为之努力 B. 实现梦想要掌握科学的方法 C. 个人的梦想关乎民族的发展 D. 学习是实现梦想的唯一途径 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：题干中，桂海潮从小立志，经过20年的不懈努力，成功在2023年乘坐神舟十六号飞船圆满太空，启示我们要从小树立志向并为之努力，故A符合题意； B：题干未涉及实现梦想要掌握科学的方法，故B不符合题意； C：题干未涉及个人的梦想关乎民族的发展；题干涉及的是个人的梦想关乎个人的前途和命运，故C不符合题意； D：“唯一”说法太决定，夸大了学习的作用，故D说法错误； 故本题选A。 10. 下图告诉我们（ ） A. 有梦想就有希望 B. 要提高生存技能 C. 努力需要立志和方法 D. 实现梦想要付诸行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 D：漫画提到“借口多于努力，梦想就会离你而去”，说明实现梦想需要努力，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想和现实的桥梁，故D说法正确； ABC：漫画的主旨是强调努力对实现梦想的重要性，与有梦想就有希望、提高生存技能无关、努力需要立志和方法无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 11. “没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。这告诉我们（ ） A. 努力需要志存高远 B. 梦想引领前进方向 C. 努力需要脚踏实地 D. 人生梦想山高路远 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 C：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”启示我们努力是梦想与现实之间的桥梁，努力需要坚持，需要脚踏实地，故C符合题意； AB：题文未体现努力需要志存高远，梦想引领前进方向，故AB不符合题意； D：梦想并不遥远，努力是梦想与现实之间的桥梁，故D说法错误； 故本题选C。 12. 彝族小伙吉克达富是一名塔式起重机司机，他积极参加培训，勤学苦练，完成产值20多亿元，被授予“中国青年五四奖章”。从他的成长可看出（ ） A. 梦想只要切合实际与年龄有关 B. 少年有梦想长大就一定能实现 C. 努力是梦想与现实之间的桥梁 D. 中学时代为发展提供多种机会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：梦想与年龄无关，故A说法错误； B：少年有梦，还要付诸行动，只要努力，梦想就有可能实现，故B说法错误； C：彝族小伙吉克达富通过积极参加培训，勤学苦练取得成功，启示我们努力是梦想与现实之间的桥梁，故C符合题意； D：中学时代的重要性，在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C 13. 现代人才学中有一个“蓄电池理论”，意思是一个人一辈子只充一次电的“干电池时代”已经过去，必须不断地充电，才能不断地释放能量。这一理论说明（ ） A. 学习是立身做人的永恒主题 B. 充电就是指在学校学习 C. 只要学习就能一定成人成才 D. 只有人才要不断地学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识、学习的重要性。 A：“蓄电池理论”强调一个人需要不断地充电，即不断地学习，以持续地释放能量，这与“学习是立身做人的永恒主题”相契合，表明无论处于人生的哪个阶段，学习都是不可或缺的。故A说法符合题意； B：“充电”在“蓄电池理论”中是一个比喻，指的是不断学习和更新知识，而不仅仅局限于在学校的学习。故B说法错误； C：学习是成才的重要因素，但并非只要学习就一定能成人成才。成才还需要良好的品德、实践机会、社会环境等多方面的因素。故C说法错误； D：“蓄电池理论”强调的是所有人都需要不断地学习，而不仅仅是人才。故D说法错误； 故本题选A。 14. 学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有（ ） ①穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子》 ②人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——《论语》 ③博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 ④旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西阳》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识。 ③④：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行，这有助于学会学习；“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是读过的经典要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的含义，这也有助于学会学习，故③④符合题意； ①：“穷则独善其身，达则兼济天下”意思是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着把善发扬光大。与学会学习无关，故①不符合题意； ②：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何”意思是一个人没有仁爱之心，遵守礼仪有什么用？一个人没有仁爱之心，礼乐又有什么用，没有体现学会学习的相关知识，故②不符合题意； 故本题选D。 15. 面对漫画中这名学生的疑问，这位老师会说：课后服务可以（ ） A. 消除学业压力 B. 减轻作业负担 C. 美化校园环境 D. 化解家校矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 A：学习压力不会消除，故A说法错误； B：漫画中的课后服务，有利于减轻学生的作业负担，缓解学习压力，故B说法正确； CD：观点虽然正确，但不是课后服务意义，故CD不符合题意； 故本题选B。 16. 下列同学对待友谊的行为，你点赞的是（ ） A. 小俊在朋友小鸣生病期间帮他补习功课 B. 小奇认为好朋友之间应该没有任何秘密 C. 小东和小南闹矛盾时都把过错推给对方 D. 小峰要求好朋友小然无条件地帮助自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对呵护友谊的方法、友谊必须坚守原则的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，小俊帮助生病的同学补习功课，这是小俊以行动表达对朋友的关心，该行为做到了呵护友谊，值得点赞，故A说法正确； B：每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，故B说法错误； C：呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式，故C说法错误； D：友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事，故D说法错误； 故本题选A。 17. 有人说：“房子，不是家，房里有人才叫家；豪宅，不叫家，宅里温暖才叫家；家中有欢乐，才叫家；家中有家人，才是家。”下列对这段话理解正确的是（ ） A. 家是心灵的港湾 B. 家是熟悉的地方 C. 家只是一所房子 D. 家庭有多种情形 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的重要性。 A：题干中对于家的描述，说明家是我们的身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾，故A符合题意： B：依据所学知识，有情有爱才叫家，家是我们的身心的寄居之所，不只是一个熟悉的地方，故B说法错误； C：家不仅仅是一所房子、某个地域，家中有亲情、家里有亲人，故C说法错误； D：家庭关系的确立有多种情形与题干不符，故D不符合题意； 故本题选A。 18. “奋进新时代”主题成就展览馆展示了河北邯郸大名县邝老师的曾祖母、奶奶、妈妈和她的教师工作证。下列选项与这段材料最适切的是（ ） A. 一点灵心通素妙手回春 B. 一家四代坚守三尺讲台 C. 汗水育苗心血浇花朵红 D. 辛勤园丁一堂桃李成荫 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的相关知识。 B：题干中曾祖母、奶奶、妈妈和她的教师工作证件，体现了三尺讲台育人才，一家四代同坚守，故B正确； A：选项表达的是高超的技艺，故A不符合题意； C：选项表达的是教师工作的辛苦，故C不符合题意； D：选项表达的是教师的重要性，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 新时代对老师提出了更高的要求,新时代的老师应具备（ ） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有很高学历 ④有仁爱之心 A. ③④ B. ②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查新时代对老师的要求。 ①②④：根据所学，时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。所以①②④说法正确； ③：有很高学历不是新时代的老师必须具备的要求，③说法错误； 故本题选D。 20. 道法课上，老师分享了以下两则小故事： 故事一 我值日时不小心打破了教室玻璃，朋友小明一边批评我，一边帮我收拾玻璃残渣。 故事二 我对天文地理非常感兴趣，小华从小学开始就大量阅读这方面的杂志，他经常给我讲解相关知识。 据此推断，下列古语最符合本节课主题的是（ ） A. 役其所长，则事无废功 B. 投我以木瓜，报之以琼琚 C. 友直，友谅，友多闻，益矣 D. 志之所趋，无远勿届 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 C：友直，友谅，友多闻，益矣，意思是同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益的；与题干中两个故事的寓意相符，故C说法正确； A：体现的是扬长避短，故A不符合题意； B：体现的是友谊是平等的、双向的，故B不符合题意； D：体现的是梦想的意义，故D不符合题意； 故本题选C。 21. 小刚和小强是从小一起长大的好朋友，小刚的英语口语不太好，小强经常陪他练习；小强的数学不太好，小刚经常为他讲解。对此认识正确的是（ ） A. 真正友谊是双向平等的 B. 只帮助自己才是真朋友 C. 真正友谊就是相互利用 D. 结交对自己有利的朋友 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：小强和小刚在各自不擅长的领域互相帮助，这体现了友谊的双向性和互助性，是基于相互理解和支持的，故A符合题意; B：真正的友谊不仅仅建立在能否帮助自己的基础上，故B说法错误; C：真正的友谊是基于真诚、信任和相互支持的，而不是为了相互利用，故C说法错误; D：结交朋友不能只结交对自己有利的朋友，故D说法错误； 故本题选A。 22. 苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话意味着（ ） ①集体生活让个性得到觉醒 ②个人经历不同造成个性差异 ③个性离不开与环境的影响 ④个性在集体活动中得到发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①③④：依据教材知识，结合题文“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的”可知，通过集体生活这个平台，让个性不断得到觉醒和完善；个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响；个性在集体活动中得到发展，故①③④符合题意； ②：题文主旨体现集体生活成就我，并未涉及个性不同的原因，故②不符合题意； 故本题选C。 23. 2024年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院考察时强调，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。从中我们感受到（ ） A. 只要通过学习就一定实现梦想 B. 努力是对美好生活的不懈追求 C. 少年梦想是人类天真美好愿望 D. 少年梦想与时代脉搏紧密相连 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦与中国梦的关系。 D：题文中，习近平总书记来到湖南第一师范学院考察时强调，从中我们感受到少年的梦想与时代脉搏紧密相连，中国梦密不可分，故D符合题意； A：只要……就一定能，说法绝对化，通过学习才能实现梦想，故A说法错误； BC：说法正确但题文中未涉及努力是一种生活态度，是对美好的不懈追求，少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，故BC不符合题意； 故本题选D。 24. 小川的朋友小鹏偷偷去网吧玩游戏，让小川帮忙打掩护，并再三叮嘱他不要告诉老师。小川反复考虑之后，向老师说明了此事。因为小川懂得（ ） ①朋友相处需要坚持原则 ②朋友误入歧途要规劝 ③友谊是要谅解朋友过错 ④友谊不等于做任何事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①②④：题干中小川出于哥们义气，想为小鹏去网吧玩游戏打掩护，但后来又意识到不对，向老师说明了此事。从中我们可以看出友情要讲原则，不能以牺牲原则为代价换取友谊；友谊需要忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；材料也从另一个侧面反映了当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，会伤害朋友，伤害友谊；坚持原则才是对友谊负责，才是真的友谊。①②④说法正确； ③：朋友间要学会宽容，但也要讲原则，③说法错误； 故本题选B。 25. 云南丽江华坪女高张桂梅校长虽然身体已不堪重负，但她仍坚守在学生身旁，燃烧自己，照亮大山女孩的梦。这告诉我们（ ） A. 不同风格的教师都应得到尊重 B. 教师担负着教书育人崇高使命 C. 老师首先是有扎实的知识功底 D. 尊师重教是中华民族优良传统 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 B：依据教材知识，分析题干材料可知，教师是人类文明传播者，老师是我们成长的引路人，老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学技术知识和技能，老师被誉为人类灵魂的工程师， 教师担负着以德施教、教书育人崇高使命，故B说法正确； A：无论什么风格的教师都应该得到我们尊重与题意无关 ，故A不符合题意； C：老师不仅需要有扎实学识，还要有理想信念、道德情操、仁爱之心，故C说法错误； D：此说法在题干中没有体现，故D不符合题意； 故本题选B。 26. 面对综合素质测评手册中的内容，小胜同学应该（ ） 组长评价 你积极参与小组活动，但作业上交总是不及时。 班长评价 你对班级事务非常热心，但有时感觉又过于活泼和主动。 班主任评价 聪明热情的你，课上能踊跃举手发言。虽然在学和守纪方面还有不尽如人意的地方，但老师相信你，期待你的精彩表现！ A. 客观对待他人的评价 B. 对组长作业评价不认同 C. 对班长的评价无所谓 D. 对班主任评价照单全收 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：题文中班长、组长、班主任对小胜同学的评价，都属于他人评价，面对他人评价，小胜同学应该客观对待，冷静分析，故A说法正确； BCD：都是不能正确对待他人评价的表现，对待他人评价要客观冷静的分析，做到有则改之，无则加勉，故BCD说法错误； 故本题选A。 27. 2024年5月4日是五四运动105周年。奋进新征程、建功新时代，广大青年必须继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，以奋斗姿态激扬青春。这启示我们（ ） A. 追梦前行，止于心动 B. 珍惜青春，享受生活 C. 坚定信念，必能圆梦 D. 努力学习，不负韶华 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的基本要求、做有梦想的少年。 D：“广大青年必须继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任”启示我们要努力学习，坚定信念、追梦前行、不负韶华，故D说法正确； A：少年追梦前行，要勇于追梦、敢于圆梦，不能止于心动，要付诸行动，故A说法错误； B：青少年要珍惜青春、坚定理想信念、努力学习、实现人生价值，不能一味享受生活，故B说法错误； C：“必能圆梦”说法过于绝对，坚持不懈地努力才可能圆梦，故C说法错误； 故本题选D。 28. 进入初中后，学校各种社团都在招新。小蓉想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段的任务就是知识学习，参加社团是不务正业。以下理由不能帮助小蓉说服父母的是（ ） A. 在活动中培养兴趣也是成长 B. 学习包括知识能力培养 C. 多才多艺就能适应社会需要 D 学习需要探究发现体验 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的有关知识。 ABD：依据教材知识，分析材料可知，父母认为中学阶段的任务是知识学习，参加社团是不务正业，他们没有认识到，学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养，学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟，在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是一种成长，故ABD说法正确； C：“多才多艺就能适应社会需要”说法太过绝对，应改为多才多艺更有利于适应社会需要，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 29. 某校定期开展“相约星期二”全员导师润心行动，老师在交流中为同学们答疑解惑，不断增进师生情谊，这样的活动体现了（ ） ①良好师生关系需减少批评 ②真诚接受老师的引领和指导 ③老师的教学风格各有特色 ④彼此尊重是师生交往的关键 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐的师生关系的相关知识。 ①：良好的师生关系需要包容，也需要适当的批评，因为老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助学生反省自己，弥补不足，故①说法错误； ②④：开展“相约星期二”全员导师润心行动，这体现了学生真诚接受老师的引领和指导，说明彼此尊重是师生交往的关键，故②④说法正确； ③：题干材料没有体现老师的教学风格各不相同，各有特色，故③不符合题意； 故本题选C。 30. 教育部部长怀进鹏在第七届世界智能大会上表示，积极推进人工智能技术与教育的深度融合，全面提升师生素质素养，促进教育高质量发展。面对这一趋势，中学生应该（ ） A. 在学习中融入人工智能技术 B. 建立人工智能教育推广机制 C. 加大人工智能教学技能培训 D. 搭建人工智能教育网络平台 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。  A：面对“推进人工智能技术与教育的深度融合”的趋势，中学生要在学习中融入人工智能技术，方便其进行自主和个性化地学习，提高学习成效，故A符合题意；  BCD：国家“建立人工智能教育推广机制”、“加大人工智能教学技能培训”、“搭建人工智能教育网络平台”，不是“中学生”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷(非选择题，共30分) 二、材料分析题：请紧扣材料，运用相关知识，在答题卷指定范围内回答问题。 (本大题共3小题, 其中31题8分, 32题10分, 33题12分, 共30分) 31. 成长·青春之歌 【名人事迹】于漪先生从教68年，从一名普通教师成长为共和国的人民教育家。以下是于漪先生母校江苏省镇江中学为宣传于漪先生事迹做的展板的部分内容。 ▲“求学为什么?从愚昧走向文明，就要立志为解救苦难的民族于水深火热之中……”“校训‘一切为民族’这五个大字掷地铿锵，镌刻在她心中，成为她铸造师魂的基因。” ▲高中数学毛老师,教给了她严密的逻辑思维和严谨的做人道理。 复旦大学方令孺教授，课堂上旁征博引，信手拈来，引导她，认识世事，拓宽视野。 ▲她每天晚上9 点以前工作，9点以后学习，她把上课的每句话都写下来，先修改,背下来，再口语化。每天到学校的路上，就把上课的内容“过电影”，在脑子里放一遍…… 结合材料，运用所学知识，分析于漪先生成为人民教育家的过程，给我们怎样的人生启示？ 【答案】①中学阶段对我们人生具有独特的价值；为实现中华民族伟大复兴而读书。 ②老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用；是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人。 ③我们要努力学习，善于学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。 【解析】 【分析】考点考查：中学的独特意义、教师的职业要求、学习的方法 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用中学价值、教师的职业、学习方法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：校训在她心中→可联系中学阶段对我们人生具有独特的价值作答。 关键词②：老师引导认识世事，拓宽视野→可联系教师的职业要求作答。 关键词③：对于工作和学习的计划→可联系努力学习，善于学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 传承亲情之爱 【家风代代传】家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 “一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。”——《朱子家训》 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之? ”——林则徐《赴戍登程口占示家人》 （1）上述两则节选承载了哪些中华传统家风? 【百善孝为先】同学们展开讨论，下面是两位同学的观点： 经典流传 《说文》：“孝，善事父母者。”《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。” 法律在线 《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。 （2）哪位同学的观点正确? 请结合两段材料阐述理由。 【让家更美好】 家和万事兴。小文自小和爷爷奶奶生活，直到初中才回到父母身边。小文和父母相互不适应，矛盾重重…… （3）结合情境说说，当家庭成员之间发生矛盾时应如何化解? 【答案】（1）①勤俭节约；②热爱祖国。 （2）第一位同学的观点是正确的。理由：①赡养扶助父母是成年子女的义务，孝亲敬长是每个中国公民的法定义务；②在中国的家庭文化中，"孝"是重要的精神内涵；③孝亲敬长，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应用行动表达孝敬之心：尊敬、倾听、知恩、感恩，用行动表达感恩之情；认真学习，以成绩回报父母。所以孝敬父母是每个子女的责任。 （3）建设美好家庭，是小文和父母的共同责任；发生矛盾时需要他们相互关爱、彼此尊重、换位思考；注重沟通交流，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感等。 【解析】 【分析】考点考查：家风的作用、孝亲敬长、构建和谐家庭 能力考查：提炼观点和辨别分析能力 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用家的意味的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰→联系勤俭节约。 关键词②：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?→联系热爱祖国。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小丽：孝亲敬长是每个子女的责任，我们责无旁贷。 观点②：小龙：孝亲敬长是成年人的义务，与青少年无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。 观点正误：小丽的观点正确，小龙的观点错误。 论据①：赡养扶助父母是成年子女的义务，孝亲敬长是每个中国公民的法定义务； 论据②：在中国的家庭文化中，"孝"是重要的精神内涵； 论据③：孝亲敬长，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应用行动表达孝敬之心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用构建和谐家庭的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小文自幼和爷爷奶奶生活，初中回到父母身边，与父母相互不适应，矛盾重重→联系建设美好家庭的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 33. 共建集体之美 【感受集体温暖】 镜头一 班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助，彼此传递关心和支持。 镜头二 小冰演讲比赛失利，心情很难平复，班长带领同学们给他写了加油卡片。 镜头三 。 （1）请你结合自身经历，仿写镜头三。 【分享集体故事】巴黎奥运会的女子十米跳台比赛，全红婵、陈芋汐女子双人10米跳台联手摘金，女子10米跳台巅峰对决，这些早已成为她们参加大赛的常态。 （2）阅读全红婵、陈芋汐的故事后，有人认为，集体成员之间的竞争应该是优胜劣汰、你死我活的较量。请运用所学知识加以评析。 【共建美好集体】全红婵的成功离不开团队的支持与帮助。教练的悉心指导、队友的鼓励陪伴、后勤人员的默默付出……这一切的一切，都为她搭建起了一座通往冠军宝座的坚实桥梁。 （3）请结合全红婵的故事，写下你的倡议书。 我的倡议书 建设良好班集体， 要①___________ ②____________ ③__________ 【答案】（1）示例：我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 （2）这种观点是错误的。从全红婵、陈芋汐的故事可以看出：①建设美好集体，集体成员之间要树立正确的合作与竞争观念；②集体成员之间要敢于竞争，又要善于合作；③集体的发展既需要成员间的相互合作，又需要良性竞争。 （3） ①. 要确定共同的愿景。 ②. 要营造和谐团结合作的集体环境。 ③. 要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：感知集体的温暖、建设美好集体、正确对待竞争与合作。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查自身经历，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：集体成员之间的竞争应该是优胜劣汰、你死我活的较量。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：建设美好班集体的责任和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用建设班集体的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：全红婵的成功离不开团队的支持与帮助、建设美好班集体→可联系要确定共同的愿景；营造和谐团结合作的集体环境；坚持集体主义原则，发扬集体主义精神作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省镇江市丹徒区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 (本试卷共6页，共33题，全卷满分100分。考试时间50分钟。 ) 第Ⅰ卷(选择题共70分) 一、单项选择题：各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卷上填涂你认为正确的选项。(本大题共30小题, 1-20每小题2分, 21-30每小题3分, 共70分) 1. 一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明（ ） A. 他已经适应了初中生活 B. 初中与小学是截然不同 C. 初中生活有了新的变化 D. 初中课程比小学难度大 2. 下文是七年级小君写给校园心理角知心姐姐的一封信 知心姐姐： 你好！我最近感到很苦恼。进入中学以来，老师经常夸我学习认真。但我觉得自己只会学习，没有一点才艺，我真羡慕那些能歌善舞的同学啊！ 请从知心姐姐的角度给小君提几点建议（ ） ①多发现他人的不足之处 ②学会欣赏自己的独特和优点 ③用乐观的心态悦纳自己 ④把学习才艺作为最主要任务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 最近，听劝式旅游在社交平台上风靡。“听劝，去这里玩真的不要带太多衣服。”“听劝，草原旅游穿高帮鞋是正确的。”面对这样的劝告，下列做法最正确的是（ ） A. 要独立有自己见解 B. 理性听取他人劝告 C. 敢于提出不同意见 D. 创新忽视他人劝告 4. 漫画《我是限量版》，告诉我们（ ） A. 转移注意是调节情绪的方法 B. 乐观的态度可战胜一切困难 C. 要正确处理好个人与社会的关系 D. 要以乐观的心态接纳独特的自己 5. 现在网络热词“显眼包”指称那些个性鲜明，敢于展示自我、能营造欢乐氛围的人或者事物。小明在校园内抓拍了一组镜头，其中符合“显眼包”气质的是（ ） ①班委会竞选时一位同学毛遂自荐 ②元旦晚会上一位同学表演黄梅戏 ③校园内一位同学穿着另类的潮服 ④一位同学课堂展示新的解题思路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “大逆转！樊振东，顶住了！”在巴黎奥运会乒乓球男子单打四分之一决赛中，中国选手樊振东4比3战胜日本选手张本智和。这启示我们，做更好的自己需要（ ） A. 主动改正自己的缺点 B. 完善自己却止于心动 C. 用一生去探寻的课题 D. 不断激发自己的潜能 7. 奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”演讲，她在演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名”。从梦想的角度，这给予我们的启迪是（ ） A 少年梦和现实没有距离 B. 有梦想幸福就一定实现 C. 梦想是同祖国息息相关 D. 成长立志比行动更重要 8. 杭州姑娘邹佳琪从小进入水上运动中心赛艇队参加集训。随着训练强度增加，她一度打起了退堂鼓。但她为了梦想坚持努力，并获得杭州亚运会赛艇金牌。这说明（ ） A. 残酷现实常会把梦想打败 B. 编织梦想是中学的重要任务 C. 梦想一旦确立就要坚持到底 D. 梦想激励我们不断超越自己 9. 中学时代的桂海潮就对飞向太空充满向往。经过20年的不懈努力，于2023年乘坐神舟十六号飞船，圆满完成任务，圆梦太空。这启示我们（ ） A. 从小树立志向并为之努力 B. 实现梦想要掌握科学的方法 C. 个人的梦想关乎民族的发展 D. 学习是实现梦想的唯一途径 10. 下图告诉我们（ ） A. 有梦想就有希望 B. 要提高生存技能 C. 努力需要立志和方法 D. 实现梦想要付诸行动 11. “没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。这告诉我们（ ） A. 努力需要志存高远 B. 梦想引领前进方向 C. 努力需要脚踏实地 D. 人生梦想山高路远 12. 彝族小伙吉克达富是一名塔式起重机司机，他积极参加培训，勤学苦练，完成产值20多亿元，被授予“中国青年五四奖章”。从他的成长可看出（ ） A. 梦想只要切合实际与年龄有关 B. 少年有梦想长大就一定能实现 C. 努力是梦想与现实之间的桥梁 D. 中学时代为发展提供多种机会 13. 现代人才学中有一个“蓄电池理论”，意思是一个人一辈子只充一次电的“干电池时代”已经过去，必须不断地充电，才能不断地释放能量。这一理论说明（ ） A. 学习是立身做人的永恒主题 B. 充电就是指在学校学习 C. 只要学习就能一定成人成才 D. 只有人才要不断地学习 14. 学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有（ ） ①穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子》 ②人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——《论语》 ③博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 ④旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西阳》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 面对漫画中这名学生的疑问，这位老师会说：课后服务可以（ ） A. 消除学业压力 B. 减轻作业负担 C. 美化校园环境 D. 化解家校矛盾 16. 下列同学对待友谊的行为，你点赞的是（ ） A. 小俊在朋友小鸣生病期间帮他补习功课 B. 小奇认为好朋友之间应该没有任何秘密 C. 小东和小南闹矛盾时都把过错推给对方 D. 小峰要求好朋友小然无条件地帮助自己 17. 有人说：“房子，不是家，房里有人才叫家；豪宅，不叫家，宅里温暖才叫家；家中有欢乐，才叫家；家中有家人，才是家。”下列对这段话理解正确的是（ ） A. 家是心灵的港湾 B. 家是熟悉的地方 C. 家只是一所房子 D. 家庭有多种情形 18. “奋进新时代”主题成就展览馆展示了河北邯郸大名县邝老师的曾祖母、奶奶、妈妈和她的教师工作证。下列选项与这段材料最适切的是（ ） A. 一点灵心通素妙手回春 B. 一家四代坚守三尺讲台 C. 汗水育苗心血浇花朵红 D. 辛勤园丁一堂桃李成荫 19. 新时代对老师提出了更高的要求,新时代的老师应具备（ ） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有很高学历 ④有仁爱之心 A. ③④ B. ②③ C. ②③④ D. ①②④ 20. 道法课上，老师分享了以下两则小故事： 故事一 我值日时不小心打破了教室玻璃，朋友小明一边批评我，一边帮我收拾玻璃残渣。 故事二 我对天文地理非常感兴趣，小华从小学开始就大量阅读这方面的杂志，他经常给我讲解相关知识。 据此推断，下列古语最符合本节课主题的是（ ） A. 役其所长，则事无废功 B. 投我以木瓜，报之以琼琚 C. 友直，友谅，友多闻，益矣 D. 志之所趋，无远勿届 21. 小刚和小强是从小一起长大的好朋友，小刚的英语口语不太好，小强经常陪他练习；小强的数学不太好，小刚经常为他讲解。对此认识正确的是（ ） A. 真正友谊是双向平等的 B. 只帮助自己才是真朋友 C. 真正友谊就是相互利用 D. 结交对自己有利的朋友 22. 苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界交往与联系是否完满决定的。”这句话意味着（ ） ①集体生活让个性得到觉醒 ②个人经历不同造成个性差异 ③个性离不开与环境的影响 ④个性在集体活动中得到发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 2024年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院考察时强调，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。从中我们感受到（ ） A. 只要通过学习就一定实现梦想 B. 努力是对美好生活的不懈追求 C. 少年梦想是人类天真美好愿望 D. 少年梦想与时代脉搏紧密相连 24. 小川的朋友小鹏偷偷去网吧玩游戏，让小川帮忙打掩护，并再三叮嘱他不要告诉老师。小川反复考虑之后，向老师说明了此事。因为小川懂得（ ） ①朋友相处需要坚持原则 ②朋友误入歧途要规劝 ③友谊是要谅解朋友过错 ④友谊不等于做任何事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 云南丽江华坪女高张桂梅校长虽然身体已不堪重负，但她仍坚守在学生身旁，燃烧自己，照亮大山女孩的梦。这告诉我们（ ） A. 不同风格的教师都应得到尊重 B. 教师担负着教书育人崇高使命 C. 老师首先是有扎实的知识功底 D. 尊师重教是中华民族优良传统 26. 面对综合素质测评手册中的内容，小胜同学应该（ ） 组长评价 你积极参与小组活动，但作业上交总是不及时。 班长评价 你对班级事务非常热心，但有时感觉又过于活泼和主动。 班主任评价 聪明热情的你，课上能踊跃举手发言。虽然在学和守纪方面还有不尽如人意的地方，但老师相信你，期待你的精彩表现！ A. 客观对待他人的评价 B. 对组长作业评价不认同 C. 对班长的评价无所谓 D. 对班主任评价照单全收 27. 2024年5月4日是五四运动105周年。奋进新征程、建功新时代，广大青年必须继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，以奋斗姿态激扬青春。这启示我们（ ） A. 追梦前行，止于心动 B. 珍惜青春，享受生活 C. 坚定信念，必能圆梦 D. 努力学习，不负韶华 28. 进入初中后，学校各种社团都在招新。小蓉想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段的任务就是知识学习，参加社团是不务正业。以下理由不能帮助小蓉说服父母的是（ ） A. 在活动中培养兴趣也是成长 B. 学习包括知识能力培养 C. 多才多艺就能适应社会需要 D. 学习需要探究发现体验 29. 某校定期开展“相约星期二”全员导师润心行动，老师在交流中为同学们答疑解惑，不断增进师生情谊，这样的活动体现了（ ） ①良好师生关系需减少批评 ②真诚接受老师的引领和指导 ③老师的教学风格各有特色 ④彼此尊重是师生交往关键 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 30. 教育部部长怀进鹏在第七届世界智能大会上表示，积极推进人工智能技术与教育的深度融合，全面提升师生素质素养，促进教育高质量发展。面对这一趋势，中学生应该（ ） A. 在学习中融入人工智能技术 B. 建立人工智能教育推广机制 C. 加大人工智能教学技能培训 D. 搭建人工智能教育网络平台 第Ⅱ卷(非选择题，共30分) 二、材料分析题：请紧扣材料，运用相关知识，在答题卷指定范围内回答问题。 (本大题共3小题, 其中31题8分, 32题10分, 33题12分, 共30分) 31. 成长·青春之歌 【名人事迹】于漪先生从教68年，从一名普通教师成长为共和国的人民教育家。以下是于漪先生母校江苏省镇江中学为宣传于漪先生事迹做的展板的部分内容。 ▲“求学为什么?从愚昧走向文明，就要立志为解救苦难的民族于水深火热之中……”“校训‘一切为民族’这五个大字掷地铿锵，镌刻在她心中，成为她铸造师魂的基因。” ▲高中数学毛老师,教给了她严密的逻辑思维和严谨的做人道理。 复旦大学方令孺教授，课堂上旁征博引，信手拈来，引导她，认识世事，拓宽视野。 ▲她每天晚上9 点以前工作，9点以后学习，她把上课的每句话都写下来，先修改,背下来，再口语化。每天到学校的路上，就把上课的内容“过电影”，在脑子里放一遍…… 结合材料，运用所学知识，分析于漪先生成为人民教育家的过程，给我们怎样的人生启示？ 32. 传承亲情之爱 【家风代代传】家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 “一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。”——《朱子家训》 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之? ”——林则徐《赴戍登程口占示家人》 （1）上述两则节选承载了哪些中华传统家风? 【百善孝为先】同学们展开讨论，下面是两位同学的观点： 经典流传 《说文》：“孝，善事父母者。”《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。” 法律在线 《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。 （2）哪位同学的观点正确? 请结合两段材料阐述理由。 【让家更美好】 家和万事兴。小文自小和爷爷奶奶生活，直到初中才回到父母身边。小文和父母相互不适应，矛盾重重…… （3）结合情境说说，当家庭成员之间发生矛盾时应如何化解? 33. 共建集体之美 【感受集体温暖】 镜头一 班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助，彼此传递关心和支持。 镜头二 小冰演讲比赛失利，心情很难平复，班长带领同学们给他写了加油卡片。 镜头三 。 （1）请你结合自身经历，仿写镜头三。 【分享集体故事】巴黎奥运会的女子十米跳台比赛，全红婵、陈芋汐女子双人10米跳台联手摘金，女子10米跳台巅峰对决，这些早已成为她们参加大赛的常态。 （2）阅读全红婵、陈芋汐的故事后，有人认为，集体成员之间的竞争应该是优胜劣汰、你死我活的较量。请运用所学知识加以评析。 【共建美好集体】全红婵的成功离不开团队的支持与帮助。教练的悉心指导、队友的鼓励陪伴、后勤人员的默默付出……这一切的一切，都为她搭建起了一座通往冠军宝座的坚实桥梁。 （3）请结合全红婵的故事，写下你的倡议书。 我的倡议书 建设良好班集体， 要①___________ ②____________ ③__________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$