专题07 生命起源和生物进化-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级生物上学期期末真题分类汇编（陕西专用）

专题07 生命起源和生物进化 考点01 地球上生命的起源 1．（23-24八年级上·陕西渭南·期末）米勒的模拟实验，证明了生命起源的哪一步的确有可能发生（    ） A．无机物到有机小分子 B．有机小分子到有机大分子 C．有机大分子到原始生命 D．原始生命到原始单细胞生物 【答案】A 【分析】化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。 【详解】在米勒实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“还原性大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后。米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。故A正确，BCD错误。 故选A。 2．（23-24八年级上·陕西西安·期末）如图是米勒实验装置示意图，下列描述正确的是（    ） A．装置A里的气体相当于原始大气，含丰富的氧气 B．实验后，可检验到装置B内含有多种氨基酸 C．米勒实验能够表明原始地球可以形成生命 D．米勒实验能够表明原始生命诞生于原始大气 【答案】B 【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。 【详解】A．米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气，A错误。 B．B处为取样活塞，若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，B正确。 C．米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，即B装置模拟的是原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，C错误。 D．B装置模拟的是原始海洋，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋，D错误。 故选B。 3．（23-24八年级上·陕西西安·期末）关于生命起源的假说众多，但大多数学者认同的是海洋化学起源学说，关于这一学说及其实验探索的说法正确的是（    ） A．米勒实验支持了有机小分子物质形成有机大分子物质的过程 B．原始大气与现代大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋 C．地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的 D．米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球的降雨现象 【答案】C 【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋。 【详解】A．米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，故A错误。 B．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始大气，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气，故B错误。 C．化学起源学说认为原始地球上没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的，故C正确。 D．米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球的闪电现象，而不是降雨现象，故D错误。 故选C。 4．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）下列关于生命的起源及相关实验探索的叙述，不正确的是（　　） A．米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电 B．米勒实验证明了无机物可以合成为有机小分子物质 C．原始生命诞生的场所是原始陆地 D．与现在的大气成分相比，原始大气中没有氧气 【答案】C 【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源：分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。 【详解】A．米勒通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，正确。 B．米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步。米勒得出的结论是在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质，是完全可能的，正确。 C．原始生命诞生的场所是原始海洋，错误。 D．米勒泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件，与现在的大气成分比，原始大气没有氧气，正确。 故选C。 5．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）原始生命诞生的场所是（    ） A．原始高原 B．原始平原 C．原始山脉 D．原始海洋 【答案】D 【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。 故选D。 6．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）原始地球的原始大气中没有（    ） A．二氧化碳 B．氧气 C．甲烷 D．氮气 【答案】B 【分析】地质研究表明，地球大约是在46亿年前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，构成了原始的大气层。 【详解】从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，构成了原始的大气层。原始的大气中没有氧气。 故选B。 7．（23-24八年级上·陕西商洛·期末）如图所示是美国青年学者米勒设计的，用以模拟生命起源的化学演化过程的一个实验装置。请据图回答问题： (1)该实验装置中A内模拟了 的成分，它与现在大气相比，主要的差异是不含 。 (2)实验中，正、负电极进行火花放电是模拟闪电；加热产生沸水是为了获得 ；A装置下部连通的冷凝管让反应产物和水蒸气一起冷凝形成液体，流回底部的烧瓶，一段时间后对B处溶液进行分析，发现里面合成了多种 。 (3)该实验表明：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的 。 【答案】(1) 原始大气 氧气/氧 (2) 水蒸气 氨基酸 (3)有机物/有机小分子 【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。 【详解】（1）米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气，原始大气中有水蒸气、氨气、甲烷等，它与现在大气成分相比主要不含有氧气。 （2）加热产生沸水是为了获得水蒸气，下部连通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体，模拟降雨过程。一段时间后对B处溶液进行分析，发现里面合成了多种氨基酸。 （3）米勒的实验模拟了原始地球上的条件，通过火花放电模拟闪电，向含有水蒸气、氨气、甲烷和氢气等气体的装置中加热，产生沸水。通过冷凝管冷却后，反应产物和水蒸气一起凝结成液体，流回底部，最终在取样活塞处发现合成了多种有机物。该实验表明，在原始地球的条件下，尽管不能直接形成生命，但可以产生构成生物体的有机物。 考点02 生物进化的历程 8．（22-23七年级下·陕西西安·期末）研究人类起源和发展的主要证据是（　　） A．生物化石 B．科学推断 C．神话传说 D．后人想象 【答案】A 【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 【详解】化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据、遗物或生活痕迹等，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的、遗物或生活痕迹就叫化石，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单，水生生物的化石越多、高等。化石在地层中出现的先后顺序、由低等到高等，因此研究人类起源和发展的主要证据是生物化石，科学推断在研究过程中起到重要作用，但它必须基于实际证据；神话传说后人想象是基于个人或集体的主观思考和创作，不具备科学依据，A正确，BCD错误。 故选A。 9．（23-24七年级下·陕西渭南·期末）2022年的诺贝尔生理学或医学奖授予科学家斯万特·佩博，以表彰他在已灭绝古人类基因组和人类进化研究方面做出的贡献。下列对人类起源和发展的认识，正确的是（    ） A．人类和现代类人猿都起源于森林古猿 B．人类最先掌握的技能是使用文字 C．“露西”化石不能作为研究人类进化的证据 D．人猿分界的重要标志是使用火 【答案】A 【分析】（1）化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。 （2）用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达。 （3）人类和类人猿是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 【详解】A．人类和现代类人猿都起源于森林古猿。这一观点得到了广泛的科学认同。在距今约1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方向进化：一部分仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿（如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等）；另一部分则由于环境的改变被迫下到地面上来生活，逐渐进化成了人类，A正确。 B．人类最先掌握的技能并非使用文字。实际上，人类往往先有口头的语言后产生书面文字。文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具，但它并不是人类最早掌握的技能。相比之下，使用工具、直立行走等技能在人类进化史上具有更早且更基础的意义，B错误。 C．“露西”化石的发现为人类起源于非洲的观点提供了直接证据。这块化石是迄今为止发现的最古老、最完整的古人类化石之一，对于研究人类起源和进化具有重要意义，C错误。 D．人猿分界的重要标志并非使用火，而是直立行走。直立行走是人类脱离森林束缚、开拓新家园的标志，也是使用工具制造工具的基础。直立行走使得古人类的前肢能够解放出来从事更多活动，进而促进了大脑的发展和语言的产生。相比之下，使用火虽然是人类进化史上的重要里程碑之一，但它并不是人猿分界的关键标志，D错误。 故选A。 10．（23-24八年级上·陕西汉中·期末）脊椎动物的进化历程是（　　） A．哺乳动物→爬行类→鸟类→两栖类→鱼类 B．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类 C．鱼类→爬行类→鸟类→两栖类→哺乳类 D． 【答案】D 【分析】无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。 【详解】生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11．（23-24八年级上·陕西·期末）原始生命出现后，下列顺序符合生物进化的实际情况的是（    ） A．光合细菌→厌氧菌→需氧菌 B．需氧菌→光合细菌→厌氧菌 C．厌氧菌→需氧菌→光合细菌 D．厌氧菌→光合细菌→需氧菌 【答案】D 【分析】在地球形成的最初是没有生命的，原始大气的成分主要包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，与现在大气相比，原始大气中没有氧气。 【详解】化学起源学说认为，原始大气中的无机小分子物质在紫外线、闪电、高温和宇宙射线等条件的激发下形成有机小分子物质，有机小分子物质随着雨水汇入原始海洋，经过长期演变，形成了比较复杂的有机大分子物质，这些物质逐渐聚集并在外表形成了原始界膜，构成了相对独立的体系，这些独立的体系不断完善，最终形成最简单的原始生命。由于原始大气中不含氧气，因此一开始出现的细菌进行生命活动不需要氧气，也就是厌氧菌；然后随着生物的不断进化，出现了光合细菌，能够通过光合作用制造有机物和释放氧气，大气中出现了氧气，随着氧气的出现，需氧菌也相继出现。因此，原始生命出现后，符合生物进化实际情况的是：厌氧菌→光合细菌→需氧菌，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12．（23-24八年级上·陕西西安·期末）下列关于生物进化的叙述，合理的是（    ） A．在研究生物进化的历程时，经常使用比较的研究方法 B．化石是研究生物进化的唯一证据 C．脊椎动物进化的历程大致是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 D．生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生 【答案】A 【分析】人类起源于森林古猿，人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。 【详解】A．在研究生物进化的历程时，经常使用比较的研究方法，A正确。 B．化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的，化石是生物进化最直接和最有力的证据，不是唯一证据，B错误。 C．脊椎动物的进化历程：，C错误。 D．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，D错误。 故选A。 13．（23-24八年级上·陕西延安·期末）下图为脊椎动物类群的进化历程，下列叙述错误的是（    ） A．鱼类在该进化历程中最低等 B．②代表的类群是哺乳类 C．①代表的类群结构比鸟类简单 D．①、②代表的类群都生活在陆地上 【答案】D 【分析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。图中①两栖类，②哺乳类。 【详解】A．脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。因此鱼类在该进化历程中最低等，故A正确。 B．由分析可知，②代表的类群是哺乳类，故B正确。 C．①代表类群的结构为两栖类动物，两栖类比鸟类简单，故C正确。 D．①代表两栖类动物，有的水陆两栖如青蛙，有的终生生活在水中如大鲵；②代表类群哺乳类，有的终生生活在水中如鲸鱼，故D错误。 故选D。 14．（23-24八年级上·陕西西安·期末）如图为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明Ⅱ层含有物种A化石，I层含有物种B化石，据图示下列说法最合理的是（    ） A．在Ⅱ层中不能找到物种B的化石 B．物种A出现在物种B之前 C．物种A比物种B体型大 D．物种A比物种B复杂、高等 【答案】D 【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。化石证据是最直接、最重要的证据。科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多，这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。 【详解】A．根据题图，Ⅰ层较深，地层较为古老，物种B更简单、更低等；Ⅱ层较浅，地层较新，物种A较复杂、较高等。所以Ⅱ层可能也含有Ⅰ层中的物种B的化石，A不符合题意。 BC．根据选项A的详解，物种B较物种A出现的更早，但体型不一定更小，BC不符合题意。 D．根据题图，物种B在较早（古老）的地层中，物种A在较晚（新近）的地层中。根据分析“在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等”，物种A比物种B要复杂、高等，D符合题意。 故选D。 15．（23-24八年级上·陕西商洛·期末）生物进化已有几十亿年的历史。如图是动植物进化的大致历程，请据图回答问题： (1)图中④指的是 。 (2)由图分析，鸟类可能是由 进化而来来的。在研究生物进化的过程中，是非常重要的证据。 (3)在植物进化历程中，体内最早出现输导组织的类群是图中原始的[  ] （[  ]内填序号，横线上填名称）。 (4)生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、 。 【答案】(1)环节动物 (2)爬行类 (3)①蕨类植物 (4)由水生到陆生 【分析】在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的，郑氏孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为鸟类可能起源于古代的爬行类。从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生 【详解】（1）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的。而无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始软体动物→原始环节动物→原始节肢动物。所以图中④指的是环节动物。 （2）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的。而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类。其中原始鸟类和哺乳类是原始的爬行类进化而来的。 （3）植物的进化过程：原始藻类植物→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始裸子植物→原始被子植物。其中体内最早出现输导组织的类群是图中原始的①蕨类植物。 （4）从进化树可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。因此，从进化树可以看出生物进化的总体趋势是：生活环境由水生到陆生，结构由简单到复杂，分类地位由低等到高等的规律，不断进化和发展的。 16．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）下图是以化学进化学说为依据，并结合地质学的研究成果绘制的时间轴简图。请据图回答下列问题： (1)关于地球上生命的起源问题，美国科学家米勒将甲烷等无机物在模拟原始地球条件下生成了 ，这一实验支持了化学进化论学说。 (2)原始生命诞生于 。原始生命诞生之后经历了由简单到复杂、由低等到高等、由 、由单细胞到多细胞的漫长进化历程。 (3)较早出现的藻类植物结构简单，大多为单细胞；苔藓植物开始有 的分化；从蕨类植物开始，茎中出现专门运输营养物质的组织—— ，使其能较好地适应陆地生活。 (4)较晚出现的裸子植物和被子植物结构复杂，这两类植物的共同特点是都用 进行繁殖，区分它们的主要依据是 。 【答案】(1)氨基酸/小分子有机物 (2) 原始海洋 水生到陆生 (3) 茎、叶 输导组织 (4) 种子 种子外有无果皮包被/种子外是否有果皮包被 【分析】分析生物进化的证据可以确定，现在地球上众多的生物，都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程，如图： 【详解】（1）1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷，氨，氢，水蒸气，等气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸(一种小分子有机物)。 （2）原始海洋是原始生命的摇篮，根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物，这些有机物在原始海洋的作用下，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。 地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。纵观生物进化的历史，其总体趋势为：由简单到复杂，由低等到高等，由单细胞到多细胞，由水生到陆生，在这个过程中，绝大部分原始生物类群先后灭绝，新的生物类群相继产生。地球上的生物就是这样不断地进化和发展着，生物界也因此而变得更加丰富多彩。 （3）苔藓植物具有茎和叶的分化，生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分。虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用。 （4）裸子植物和被子植物都属于种子植物，共同特征是都用种子繁殖后代。主要区别是被子植物种子外有果皮包被，而裸子植物的种子裸露。故区分它们的依据是种子外有无果皮包被。 考点03 生物进化的原因 17．（21-22七年级下·陕西西安·期末）科学家的观点往往是根据事实提出的。下列陈述中，属于事实的是 A．露西生活在300万年前 B．人类是由森林古猿进化来的 C．在亚洲发现了古人类化石 D．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 【答案】C 【分析】事实是客观存在的物体、现象和事情等；观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。 【详解】A．露西生活在300万年前，是一种观点，A错误。 B．人是由森林古猿进化来的，是观点，B错误。 C．在亚洲发现了古人类化石，这是真实的事件，是事实，C正确。 D．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的，只是科学家推测的一种观点。D错误。 故选C。 18．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）某化石采集队在图所示三个不同地层内分别挖掘到甲、乙、丙三种不同种生物的化石，下列相关说法不正确的是（    ） A．乙可能比甲更高等 B．三种生物中，丙生物可能最低等、简单 C．丙生物所在地层中，不可能有高等生物的化石 D．乙生物所在地层中，不可能形成低等、简单生物的化石 【答案】D 【分析】比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况，是运用古生物学上的证据对生物进化研究的方法，化石是生物进化最直接和最有力的证据．化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面；不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。 【详解】AB．图中丙所处的地层最古老，乙所处的地层距今最近，甲位于二者之间，因此，结合分析可知，这些地层中的化石按从简单到复杂排列的应该是丙、甲、乙，乙可能比甲更高等，丙生物可能最低等、简单，AB正确。 C．丙所处的地层最古老，故丙层中不可能有高等生物的化石，C正确。 D．乙所处的地层距今最近，在地质年代较近的地层中高等动物的化石多，但是也可能形成低等、简单的生物化石，D错误。 故选D。 19．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）下列化石中，不属于古生物的遗体的是（    ） A．恐龙蛋化石 B．恐龙化石 C．蕨类化石 D．被子植物化石 【答案】A 【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 【详解】遗体是指生物死亡后的躯体。题中BCD都是生物的遗体，A恐龙蛋化石是遗物化石。 故选A。 20．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）下列化石中，能证明从一类生物进化为另一类生物的化石是（    ） A．始祖马化石 B．始祖鸟化石 C．裸子植物化石 D．细菌化石 【答案】B 【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。化石是研究生物进化最直接的证据。 【详解】A．始祖马化石前足有四趾，后足有三趾，逐渐进化成为现代马，前后肢都只有中趾着地。但始祖马与现代马都属于哺乳动物，A不符合题意。 B．始祖鸟既有爬行动物的特征，又具有鸟类的特征，这说明始祖鸟化石是古代爬行类进化成鸟类的典型证据之一，B符合题意。 C．裸子植物化石不能证明裸子植物由蕨类植物进化而来，C不符合题意。 D．细菌是单细胞生物，细菌化石形成于上亿年前，不能证明某类生物进化为某类生物，D不符合题意。 故选B。 21．（23-24八年级上·陕西·期末）稻飞虱是水稻生产上的重要害虫。某地自1991年开始，使用杀虫剂吡虫啉防治稻飞虱，效果非常好。随着吡虫啉的大量使用，2002年监测到该地区稻飞虱对吡虫啉具有低水平抗性，2005年达到极高水平抗性。如图①～④表示在一段时间内抗药性不同的稻飞虱的数量变化。 （注：表示抗药性强的个体，表示抗药性弱的个体） (1)随着吡虫啉的使用，对稻飞虱群体中抗药性个体数量变化的排序最合理的是__________。 A． B． C． D． (2)短短十多年的时间，稻飞虱群体的抗药性水平从低向高进化，主要原因有：①稻飞虱具有很强的 能力。 ②稻飞虱中有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体，这种现象在遗传学上被称为 。 ③稻飞虱抗药性强的个体和抗药性弱的个体通过长期激烈的 ，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是 。 (3)最终使稻飞虱表现出对该环境具有一定的 。 【答案】(1)B (2) 繁殖 变异 生存斗争 自然选择 (3)适应性 【分析】达尔文认为：任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争。 【详解】（1）害虫抗药性形成的过程：使用农药时把一部分抗药性弱的害虫杀死，害虫群体密度减少，为图片②→④；一段时间药效过后，害虫大量繁殖，害虫群体密度增加，同时存在遗传和变异现象，既有抗药性强的也有抗药性弱的，为图片④→③；再使用农药又把一部分抗药性弱害虫杀死，剩余的是大都是抗药性强的，为图片③→①。因此B②→④→③→①符合题意。 （2） ①达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖，稻飞虱具有很强的繁殖能力。②生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，稻飞虱中有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体，这种现象在遗传学上被称为变异。③达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；有些变异具有抗药性，在生存斗争中获胜而被保留下来，从而产生了抗药性的害虫，抗药性弱的就被淘汰，在这个过程中农药起了选择的作用。稻飞虱抗药性强的个体和抗药性弱的个体通过长期激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。 （3）达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，最终使稻飞虱表现出对该环境具有一定的适应性。 22．（23-24八年级上·陕西商洛·期末）如图两幅图片分别是夏季的雷鸟和冬季的雷鸟。为了适应环境，雷鸟的体色会随着环境的变化而改变，这体现了自然选择的（    ） A．影响环境 B．适者生存 C．生存斗争 D．用进废退 【答案】B 【分析】生物进化的原因：自然选择和人工选择 自然选择 概念：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰的过程。内容：过度繁殖、生存斗争、遗传积累、适者生存。任何生物普遍具有很强的繁殖能力，被称之为过度繁殖；而生物赖以生存的食物和空间是非常有限的，生物要生存下去，就要进行生存斗争；只有具有有利变异的个体在生存斗争中才容易生存下来，并将这些有利变异遗传给下一代，逐代积累有利变异，才能形成新的物种。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应着生存下来，不适应被淘汰，即过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存。 【详解】动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色，具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。夏季的雷鸟和冬季的雷鸟体色不同，这是对环境的一种适应，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是自然选择的结果，这体现了自然选择的适者生存，故ACD不符合题意。 故选B。 23．（23-24八年级上·陕西·期末）下列关于生命起源和生物进化的说法，正确的是（    ） A．枯叶蝶落地后的颜色和形状像一片枯叶，是由于枯叶蝶祖先经过自然选择后变异的结果 B．在自然界中，大多数物种繁殖后代的数量往往超过现存数量 C．化石是研究生物进化的重要证据，在地质年代较近的地层中不可能找到低等生物的化石 D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由体型较小到体型较大，水生到陆生 【答案】B 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。 【详解】A．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传和变异是生物进化的基础，首先枯叶蝶的体色存在着变异。有的与环境相似，有的与环境差别较大。敌害来临时，体色与环境差别较大的枯叶蝶容易被发现而吃掉，这叫不适者被淘汰；枯叶腹部黄色，飞行时引人注目，落地却如一片枯叶，不容易坡发现而活下来，这叫透者生存。活下来的枯叶蝶繁殖的后代，有的体色与环境一致似枯叶，有的与环境还有差别。敌害再来时，又把体色与环境还有差别的枯叶蝶吃掉，而体色似枯叶的枯叶蝶活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的枯叶蝶似枯叶，不易被天敌发现。因此这是自然选择的结果，故A错误。 B．自然选择学说认为，绝大多数生物都有过度繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，故B正确。 C．化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面。不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，没有高等的生物；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，而低等的生物化石相对较少。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。但是不能太绝对，因为由于地质作用可能把地质年代较老的地层粉碎后变质成较新的地层，常见的是沉积岩，因此地质年代较近的地层中有可能有低等生物化石，化石是研究生物进化的重要证据，故C错误。 D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，故D错误。 故选B。 24．（23-24八年级上·陕西·期末）昆虫喜欢啃食甘蓝。在进化的过程中，部分甘蓝能合成对昆虫有毒的芥子油，可避免昆虫啃食而被保留，少数昆虫适应了有毒的芥子油，继续啃食甘蓝。下列相关叙述正确的是（    ） A．材料中甘蓝进化了而昆虫没有进化 B．甘蓝合成芥子油的变异是不可遗传的 C．昆虫啃食甘蓝后产生了适应芥子油的变异 D．合成芥子油的甘蓝被保留是昆虫选择的结果 【答案】D 【分析】达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。其中，过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。 【详解】A．在题干叙述的例子中，甘蓝和昆虫都经历了进化过程。甘蓝通过合成对昆虫有毒的芥子油来抵抗昆虫的啃食，而部分昆虫则逐渐适应了这种有毒物质，继续啃食甘蓝，A错误。 B．甘蓝合成芥子油的特性通常是由于基因突变导致的，这个变异是可以遗传的，B错误。 C．变异是随机发生的，而不是由环境压力直接导致的。昆虫的变异可能在啃食甘蓝之前就已经发生，只是这些具有适应性变异的昆虫能够在含有芥子油的甘蓝环境中生存下来，C错误。 D．能够合成芥子油的甘蓝更能抵抗昆虫的啃食，从而在自然选择的过程中被保留下来。而那些不能合成芥子油的甘蓝则容易被昆虫啃食，导致其基因在种群中的比例下降。可见，合成芥子油的甘蓝被保留是昆虫选择的结果，D正确。 故选D。 25．（23-24八年级上·陕西西安·期末）白番红花主要分布在新疆，一年只开一次花。但是高山上的风雨很大，容易杀死传粉昆虫，就算开花也没有昆虫传粉。久而久之，阴天开花的白番红花，后代越来越少，而根据天气调整开花的白番红花，后代越来越多。下列描述正确的是（    ） A．风雨天气，使白番红花发生了适应天气开花的变异 B．风雨天气，增强了白番红花根据天气开合的能力 C．这种变异，是环境对白番红花进行了定向选择 D．自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存 【答案】C 【分析】生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。 【详解】A．变异是不定向的，白番红花产生不定向变异，之后风雨天气选择了白番红花中适应天气开花的变异，故A错误。 B．具有有利变异的个体生存下来，并将这些有利变异遗传给下一代，逐代积累有利变异，因此，自然选择使白番红花根据天气开合的能力这一有利变异不断积累，故B错误。 C．变异是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向，这种变异是环境进行的定向选择，故C正确。 D．经过自然选择，生物的有利变异被定向积累，但当环境发生变化时，有利变异可能不适应新环境而变成不利变异，从而不利于生物的生存，故D错误。 故选C。 26．（22-23八年级下·陕西汉中·期末）张燕同学发现合欢树的叶子在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对的折合关闭，好像被手碰过的含羞草一样。下列有关合欢树这一特性的叙述错误的是（    ） A．是环境定向选择的结果 B．可能是受温度变化刺激引起的反应 C．叶子闭合可能有利于减少水分的散失 D．是合欢为适应环境主动变异的结果 【答案】D 【分析】达尔文指出，大多数生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争。一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利。在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。因此自然界中的生物，具有有利变异的个体，就容易生存下来，并且繁殖后代，具有不利变异的个体，则容易被淘汰。在剧烈的生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就是自然选择。 【详解】A．合欢树这一特性是长期自然选择的结果，是环境定向选择的结果，A正确。 B．白天、夜晚温度不同，因此合欢树这一特性可能是受温度变化刺激引起的反应，B正确。 C．蒸腾作用的主要器官是叶，合欢树叶子闭合可能有利于减少水分的散失，C正确。 D．合欢树这一特性是环境对合欢树的变异进行选择的结果，而不是这种植物为适应环境主动变异的结果，D错误。 故选D。 27．（22-23八年级下·陕西汉中·期末）如图是长颈鹿的进化示意图．用达尔文的进化论分析，这是（ ） A．新陈代谢的结果 B．过度繁殖的结果 C．人工选择的结果 D．自然选择的结果 【答案】D 【详解】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果。 【考点定位】达尔文和自然选择学说。 【名师点睛】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；长颈鹿的颈很长，是在长期的生存斗争中自然选择的结果。 28．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）生物进化的内在因素是 A．环境改变 B．生存斗争 C．人工选择 D．遗传和变异 【答案】D 【详解】试题分析：生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础．生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争．自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境．因此遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因．然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者生存与不适者被淘汰的结果．故选D． 考点：生物进化的原因． 29．（20-21八年级上·陕西汉中·期末）2020年是农历鼠年，鼠是中国传统十二生肖之首。囊鼠毛色与环境差异大，易被天敌捕食。有研究人员调查了不同区域囊鼠的数量，如下图所示，请据图回答问题: （1）由图可知，P区的深色囊鼠数量相对较 ，而Q区的深色囊鼠数量相对较 ，环境对囊鼠的毛色具有 作用。 （2）生活在P区的浅色囊鼠的体色，对其自身来说是一种 （填“保护色”或“警戒色”），该现象说明这种变异属于 （填“有利”或“不利”）变异。 （3）根据达尔文的观点，自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存，不适应者被淘汰，这一过程被称为 。 【答案】 少 多 选择 保护色 有利 生存斗争 自然选择 【解析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容，自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】（1）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，因此深色囊鼠和浅色囊鼠数量的变化是自然选择的结果，根据达尔文的观点，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，浅色岩P区的深色囊鼠相对较少，而深色岩Q区的深色囊鼠相对较多，这是适者生存的结果，环境对囊鼠的毛色具有选择作用。 （2）达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之,具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，所以生活在浅色岩P区的浅色囊鼠的体色对其自身来说是一种保护色，该现象说明这种变异属于有利变异。 （3）自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代即过度繁殖，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争，自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。 【点睛】解答此题的关键掌握自然选择学说内容，并会应用该知识点解决问题。 30．（21-22八年级上·陕西咸阳·期末）科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表： 工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% （1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种 现象（填“遗传”或“变异”）。假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是 。 （2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是 的结果。 A．人工选择的结果 B．自然选择的结果 C．不能解释的自然现象 D．动物聪明的表现 （3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做 。 （4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大。用 方法控制这种林业害虫，既经济又环保。 【答案】 变异 BB或Bb B 完全变态发育 生物防治（以鸟治虫或以虫治虫或以菌治虫） 【分析】分析表格中的数据可知：在工业污染区，深色桦尺蛾回收数多，说明深色桦尺蛾在工业污染区更容易生存；而在非工业区，浅色桦尺蛾回收树多，说明浅色桦尺蛾在非工业区更容易生存。这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存。 【详解】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。桦尺蛾的体色有深浅之分，这是生物的变异现象。生物的性状由基因控制，基因往往有显性和隐性之分。深色是B基因控制，浅色是b基因控制，则深色蛾的基因组成可能是BB或Bb，浅色蛾的基因型为bb。 （2）动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色。达尔文认为保护色是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果。 （3）发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性方面存在着显著的差异，这样的发育过程叫做完全变态发育。桦尺蛾的个体发育过程属于完全变态发育。 （4）生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它的最大优点是不污染环境，避免化学农药严重污染水体、大气和土壤，并通过食物链进入人体，危害人群健康。因此用生物防治的方法控制桦尺蛾，既经济又环保。 【点睛】重点是基因型和表型的关系、自然选择学说、昆虫的生殖、生物防治，只有掌握以上知识点才能顺利解题。 1．（23-24八年级下·陕西榆林·期末）下列关于各项实验操作及其目的的叙述，正确的是（    ） 选项 实验操作 目的 A 探究绿叶在光下制造有机物时，给叶片局部遮盖黑纸 消耗原有淀粉 B 观察小鱼尾鳍的血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼 便于观察血液流动 C 米勒探究生命的起源时，往反应瓶中通入氢气、氨气、甲烷、氧气等气体 模拟原始大气 D 探究人体呼吸过程中某气体含量的变化时，将气体通入澄清石灰水中 检测氧气含量的变化 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【分析】本题考查在不同的实验中特定操作的目的和注意事项。 【详解】A．探究绿叶在光下制造有机物时，给叶片局部遮盖黑纸，目的是形成对照，A不符合题意。 B．观察小鱼尾鳍的血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼，目的是便于观察血液流动，B符合题意。 C．米勒探究生命的起源时，往反应瓶中通入氢气、氨气、甲烷、氧气等气体，原始大气中没有氧气，C不符合题意。 D．二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。探究人体呼吸过程中某气体含量的变化时，将气体通入澄清石灰水中，目的是检测二氧化碳含量的变化，D不符合题意。 故选B。 2．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）下面哪项能够作为“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源假说的证据 A．米勒通过实验证明 B．在其他星球上发现了生物 C．原始地球环境不可能形成生命 D．陨石中含有并非来自地球的氨基酸 【答案】D 【分析】此题考查的是生命起源的观点之“生命起源于外星球”。 【详解】A、美国青年学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电，人工合成了多种氨基酸，所能证明的是生命起源的化学进化学说，而不是“生命起源于外星球”的观点，A不符合题意。 B、在其他星球上发现了生物，只能证明可能生命起源于其他星球，而不能证明地球上的生命来自于其他星球，B不符合题意。 C、原始地球环境恶劣，无氧、高温、紫外线、电闪雷鸣等，不适合生命的出现，但后来，由于环境的变化，逐渐产生了简单的生命，生命起源于原始海洋。也不能证明生命起源于外星球，C不符合题意。 D、在众多的生命起源的观点中，就有一种“生命起源于外星球”的观点。“生命起源于外星球”的推测虽然缺乏严密的逻辑关系，但是也有了一些证据。陨石中发现有并非来自地球的氨基酸，天文学家在星际空间发现了数十种有机物，最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水，都能够证明“生命起源于外星球”的观点，D符合题意。 故选：D。 【点睛】对地球上生命的起源，科学史上有着许多观点，学习时应该去其糟粕，吸其精华。 3．（22-23八年级下·陕西宝鸡·期末）持有化学进化论观点的学者认为，最简单的原始生命可能发生在 A．原始陆地 B．原始海洋 C．原始大气 D．原始土壤 【答案】B 【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋。 故选：B。 【点睛】本题主要考查的是地球上的生命起源，比较基础，只要明确生命起源于原始海洋即可。 4．（21-22八年级下·陕西西安·期末）下列有关生命起源的叙述中，正确的是（　　） A．生命是上帝和神创造出来的 B．生命是从外星球迁移过来的 C．生命是自然而然产生的 D．无机小分子形成有机小分子，再经过长期演变形成原始生命 【答案】D 【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。 【详解】ABC．生命是上帝和神创造的、生命是从外星球迁移过来的、生命是自然而然产生的，这些目前都还没有证据来证明，是唯心的，ABC不符合题意。 D．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，再经过长期演变形成原始生命，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D符合题意。 故选D。 【点睛】此题考查了生命起源的有关学说。 5．（22-23八年级下·陕西西安·期末）如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙错误的是（　　）    A．生命起源于非生命物质 B．生命起源于原始海洋 C．原始大气的主要成分中没有氧气 D．原始生命在较短的时间内形成 【答案】D 【分析】生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，这一假说认为，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。 【详解】A．化学起源学说认为，生命起源于非生命物质，A正确。 B．原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，可见，原始大气中不含氧气，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线的作用下，空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。可见生命起源于原始海洋，B正确。 C．原始大气中有水蒸气、甲烷、氨气、氮气等，原始大气中不含氧气，C正确。 D．原始生命是经过非常漫长的时间形成的，D错误。 故选D。 6．（23-24八年级下·陕西渭南·期末）下列有关生命的起源和生物进化的叙述，正确的是（　　） A．原始生命诞生于原始海洋，由氧气、氢气、甲烷等无机物逐渐演变而来 B．长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果 C．生物产生的变异一定都有利于适应环境 D．米勒的实验模拟了生命起源的全部过程 【答案】B 【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】地球上最早的生命诞生于原始海洋，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气，A错误；长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果，B正确；生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的，有的变异适应环境，有的变异不适应环境，C错误；美国青年学者米勒的实验证明了生命起源的第一步，D错误。 【点睛】了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键，及达尔文的自然选择学说。 7．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）下列关于生命的起源及相关实验探索的叙述，不正确的是（　　） A．米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电 B．米勒实验证明了无机物可以合成为有机小分子物质 C．原始生命诞生的场所是原始陆地 D．与现在的大气成分相比，原始大气中没有氧气 【答案】C 【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源：分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。 【详解】A．米勒通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，正确。 B．米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步。米勒得出的结论是在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质，是完全可能的，正确。 C．原始生命诞生的场所是原始海洋，错误。 D．米勒泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件，与现在的大气成分比，原始大气没有氧气，正确。 故选C。 8．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）下列不属于原始大气成分的是（   ） A．甲烷 B．水蒸气 C．硫化氢 D．氧气 【答案】D 【分析】原始大气中有氢、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢等，没有氧气。 【详解】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气，可见D符合题意。 故选D。 9．（23-24八年级下·陕西汉中·期末）下列有关人类起源的说法，错误的是（　　） A．环境影响了森林古猿的进化 B．人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿 C．古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据 D．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育 【答案】B 【分析】本题考查的是人类的起源和进化，人类起源于森林古猿；森林古猿是人类和现代类人猿的共同祖先。 【详解】A.在整个进化过程中，是环境对森林古猿进行了选择，决定了森林古猿的进化方向，A正确。 B.人类和类人猿都起源于森林古猿，B错误。 C.到目前为止，学术界关于人类起源的见解仍不统一。但是目前为止多数科学家认同的看法是：非洲大陆曾发生过剧烈的地壳运动，形成剧烈的东非大裂谷，使得部分森林古猿不得不到陆地生活，根据现最早的原始人类化石在非洲的发现，可以说非洲是人类的发源地。因此古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据，C正确。 D.古人类不仅能使用工具，还能制造简单的工具的能力，提高了工具的效能。又经过若干万年，古人类能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达。智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。使他们能够想出各种办法来解决困难；大脑中主管语言的区域的日益完善，丰富的语言，是相互之间能更好地交流与合作，D正确。 故选B。 【点睛】解此题的关键理解掌握人类的起源和发展。 10．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）下列关于生命起源和生物进化的说法，正确的是（　　） A．地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的 B．原始大气与现代大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋 C．郑氏始孔子鸟的特征说明了爬行类是由原始的鸟类进化而来 D．自然选择学说认为生物进化的根本原因是生物生存环境的改变 【答案】A 【分析】（1）化学起源学说认为：地球上原本没有生命，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机大分子物质，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。 （2)自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。 【详解】A．化学起源学说认为原始地球上没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的，故A正确。 B．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始大气，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气，故B错误。 C．郑氏始孔子鸟的特征说明了鸟类是由原始的爬行类进化而来，故C错误。 D．自然选择学说认为生物进化的根本原因是自然选择的结果，故D错误。 故选A。 11．（23-24八年级下·陕西渭南·期末）下列关于生命起源和生物进化的叙述，正确的是（　　） A．原始大气中含有氧气 B．生物由陆生向水生进化 C．人类的祖先是黑猩猩 D．化石是生物进化的重要证据 【答案】D 【分析】1．地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。 2．生物的进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 3．人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 【详解】A．原始大气包括水蒸气、氢、氨、甲烷等，与现在大气主要的区别是没有氧气，A错误。 B．由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，与古老地层相比，近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高，这一现象说明生物由水生到陆生进化，B错误。 C．在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支进化为现代类人猿，以树栖生活为主；另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，因此人类的祖先是森林古猿，C错误。 D．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、最重要的、比较全面的证据，D正确。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是知道原始大气的组成成分、生物进化的总体趋势、人类的祖先是森林古猿等知识。 12．（23-24八年级上·陕西汉中·期末）下列关于生命的起源和进化的叙述，错误的是（    ） A．化石为生物进化提供了最直接的证据 B．始祖鸟化石证明了鸟类进化成爬行类 C．植物进化的总体趋势是由水生到陆生 D．地球上最早的生命在原始海洋中形成 【答案】B 【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 （2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【详解】A．化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，因此化石为生物的进化提供了直接的证据，A正确。 B．始祖鸟既具有鸟类的特征，还具有爬行动物的特征，因此“始祖鸟”化石是古代爬行类进化成鸟类的典型证据，B错误。 C．在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，C正确。 D．地球上最早出现的动物是海洋中原始的单细胞动物，单细胞藻类属于藻类，因此地球上最早的生命在原始海洋中形成，D正确。 故选B。 13．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）根据化石推断，下列生物出现年代最早的是（　　） A．古代鱼类 B．古代两栖类 C．古代爬行类 D．古代鸟类 【答案】A 【分析】（1）科学家们发现，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 （2）脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类。解答此类题目的关键是理解掌握化石分布的规律和生物进化的总体趋势。 【详解】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，通过分析可知，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。选项中最低等的是鱼类，因此鱼类生物的化石是在比较古老的地层中就出现了，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14．（23-24八年级下·陕西汉中·期末）在周口店猿人遗址的发掘中，发现了大量的动植物化石。下列相关的叙述中错误的是（    ） A．化石是生物进化的直接证据 B．地层中的生物化石按一定顺序出现 C．化石记录了生物进化的历程 D．在越古老的地层里成为化石的生物越复杂 【答案】D 【分析】化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。他们由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 【详解】A．化石是研究生物进化最直接的证据，也是最重要的证据，A正确。 BCD．不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。也就是说，在越古老的地层中，挖掘的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，B、C正确，D错误。 故选D。 15．（23-24八年级下·陕西榆林·期末）“一母生九子，连母十个样”，这句俗语说明了自然界中存在着（    ） A．遗传 B．变异 C．繁殖 D．进化 【答案】B 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。 【详解】“一母生九子，连母十个样”体现了亲代与子代之间以及子代个体之间性状上的差异性，因此这句俗语说明了生物界普遍存在的生物现象是变异。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 16．（2021·陕西渭南·一模）从生物进化的大致过程来看，地球上最早出现的真正的陆生脊椎动物类群是（    ） A．爬行动物 B．节肢动物 C．两栖动物 D．鸟类 【答案】A 【分析】脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。 【详解】古代鱼类是最早出现的脊椎动物，进化成两栖动物，两栖动物是从水生到陆生的过渡类型，爬行动物是真正的陆生脊椎动物，用肺呼吸，体表有角质的鳞片或甲，适于陆地生活。 故选A。 17．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）一次考古发掘中，一根保存完好的葡萄藤重见天日，将葡萄种植历史推进到距今2500年左右。现在的葡萄一般用于鲜食或酿酒。鲜食葡萄皮薄，体型较大，果皮颜色较淡；酿酒葡萄皮厚，体型较小，果皮颜色较深。下列分析正确的是（    ） A．鲜食葡萄和酿酒葡萄来自不同的祖先 B．不同食用价值的葡萄主要是自然选择的结果 C．葡萄化石是研究葡萄进化的唯一证据 D．葡萄性状多样性实质是基因（遗传）多样性 【答案】D 【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。葡萄的不同品种体现了基因的多样性。 【详解】A．酿酒葡萄与鲜食葡萄有着根源上的联系——它们都属于葡萄属，葡萄属中又包含了70多个物种，其中最常见的是欧亚葡萄，因此他们具有共同的祖先，A错误。 B．人工选择的方向是人们的需求和喜好，鲜食和酿酒葡萄的性状差异是长期人工选择的结果，生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，故生物进化的直接证据是化石，B错误。 C．化石是生物进化最直接和最有力的证据，但不是唯一的证据，还有细胞学、生物化学、和分子生物学等证据，C错误。 D．生物的性状是由基因控制的，选育出不同食用价值的葡萄实质上利用了基因（遗传）多样性，葡萄性状多样性实质是基因（遗传）多样性，D正确。 故选D。 18．（22-23八年级上·陕西安康·期末）下列有关生物生殖和发育的说法，正确的是（　　） A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿和克隆羊均属于无性生殖 B．兔的繁殖和哺乳后代的方式与人类相似，具有胎生哺乳的特征 C．螳螂的发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期 D．新生儿的诞生是新生命的开始 【答案】B 【分析】（1）生物的生殖有无性生殖和有性生殖。 （2）有的昆虫的发育经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，是完全变态发育，有的昆虫的发育经过受精卵--幼虫--成虫三个阶段，属于不完全变态发育。 【详解】A．嫁接、植物的组织培养、克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，而试管婴儿经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A错误。 B．家兔、人都属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，B正确。 C．螳螂的发育经过受精卵——幼虫——成虫三个阶段，属于不完全变态发育，C错误。 D．受精卵的形成是新生命的开始，D错误。 故选B。 19．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）对下列观点或现象的解释，不正确的是（　　） A．“超级细菌”的形成是滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强的结果 B．害虫为了适应喷洒了农药的环境才产生了抗药性的变异 C．自然选择保留的变异不是永远都有利于生物的生存 D．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，是自然选择的结果 【答案】B 【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争(也叫生存竞争)，遗传和变异，适者生存。 【详解】 A．遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱，使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来，这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”，A正确。 B．生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的，害虫的抗药能力是可遗传变异产生的，而不是农药引起，是长期自然选择的结果，不是为了适应环境才产生的变异，B错误。 C．自然选择留下来的变异不一定永远都是适应物种生存的环境的，物种生存的环境是不断变化的，因而变异也就有不同的作用，有可能使物种生存的更好，也可能生存的更糟，C正确。 D．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，这样利于枯叶蝶捕食和避敌，是一种拟态现象；达尔文认为，这是枯叶蝶在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果，D正确。 故选B。 20．（23-24八年级上·陕西汉中·期末）达尔文对加拉帕戈斯群岛上的地雀进行了深入的研究。下列观点错误的是（　　） A．不同的食物类型对地雀的喙形具有选择作用 B．不同种地雀可能是由共同的祖先进化而来的 C．地雀的进化与自然界存在的变异现象无关 D．雀喙形状的形成是生物与环境长期自然选择的结果 【答案】C 【分析】达尔文认为：生物具有过度繁殖的倾向，而在自然界，生物赖以生存的食物和空间是非常有限的，这样就必然存在生存斗争；在生存斗争过程中，具有有利变异的个体，就容易生存，具有不利变异的个体，就被淘汰。 【详解】AD．自然界中的生物普遍存在着变异现象。地雀的原始祖先在进化过程中，喙形态和大小发生了变异，环境条件的改变如不同的食物类型，对地雀喙的形态和大小具有选择作用，生物在生存斗争中，经过激烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程称为自然选择。在生物的进化过程中，自然选择决定着生物进化的方向，生物对环境的适应是长期自然选择的结果，雀喙形状的形成是生物与环境长期自然选择的结果，AD正确。 B．生物在繁衍过程中，个体之间会在许多性状方面的差异（变异），如不同各类的地雀，但它们可能都是由共同祖先进化而来的，B正确。 C．在生物的进化中，能够遗传的有利变异，经过许多代的选择、积累，便形成了许多新品种。故生物的进化与变异有关，C错误。 故选C。 21．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）下列例子中能够证明自然选择学说的是（  ） A．在经常刮暴风的岛上，达尔文发现，少数昆虫的翅异常发达，多数昆虫不能飞行 B．我国劳动人民将野生红鲫鱼培育成为五彩缤纷的金鱼 C．袁隆平用杂交的方法，培育成高产水稻 D．福建科学家用生物技术诱导罗非鱼鱼苗长成雄鱼，生长特别快 【答案】A 【分析】此题考查了达尔文的自然选择学说．可以从自然选择和岛上的环境特点方面来切入。 【详解】A.在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果．由于这些海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不适者被淘汰，A正确。 B.我国劳动人民将野生红鲫鱼培育成为五彩缤纷的金鱼，是人工选择的结果,错误。 C.袁隆平用杂交的方法，培育成高产水稻，是人工选择的结果，错误。 D.福建科学家用生物技术诱导罗非鱼鱼苗长成雄鱼，生长特别快，是人工选择的结果，错误。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是知道达尔文和自然选择学说。 22．（23-24八年级下·陕西西安·期末）生物的多样性是生物亿万年进化的结果，是大自然的宝贵财富。相关叙述错误的是（    ） A．生物进化的直接证据是化石 B．遗传和变异是生物进化的内部因素 C．原始生命起源于原始海洋中 D．长颈鹿的“长颈”是人工选择结果 【答案】D 【分析】（1）生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。 （2）化石是最重要的、比较全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。 【详解】A.化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据，正确。 B.生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的内在因素，正确。 C.化学起源学说认为：原始地球的温度很高，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，正确。 D.古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的机会就会更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。因此，长颈鹿的颈很长，是在长期的生存斗争中自然选择的结果，错误。 【点睛】解答此题的关键是知道地球上生命的起源，生物进化的证据——化石，生物进化的原因。 23．（22-23八年级下·陕西宝鸡·期末）下列关于长颈鹿长颈性状形成的原因的描述中，符合达尔文自然选择学说的是 A．过度繁殖的结果 B．人工选择的结果 C．自然选择的结果 D．遗传和变异的结果 【答案】C 【分析】自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。达尔文“自然选择学说”的主要内容：①过度繁殖 ②生存竞争 ③遗传和变异  ④适者生存 生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 【详解】生物界普遍存在变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的，前肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更小，经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果。C正确，ABD错误。 故选C。 24．（23-24八年级下·陕西渭南·期末）有关生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（    ） A．原始生命起源于原始陆地 B．研究生物进化最直接的证据是化石 C．生物进化的原因是遗传变异和自然选择 D．生物进化的趋势之一是由低等到高等 【答案】A 【分析】（1）生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 （2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【详解】A．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，原始生命起源于原始海洋，A错误。 B．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据，B正确。 C．自然界中生物进化的原因有两方面：因是遗传变异，外因是自然选择，自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程，变异是不定方向的，是否有利要看这种变异是否适应环境，为生物进化提供原始的材料，然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者生存与不适者被淘汰的结果，C正确。 D．在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此证明生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，D正确。 故选A。 【点睛】理解掌握生命起源的过程，生物进化的证据及实例，进化的趋势等基础知识是解题的关键。 25．（23-24八年级下·陕西延安·期末）医学上移植器官不易成活，从免疫学角度解释是由于 A．血管没有接通 B．神经不同 C．人体能识别异体组织 D．位置不正 【答案】C 【详解】试题分析：人体具有免疫功能，但免疫并不是总对人体有益的，在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生排斥；这是因为患者的免疫系统将移植的器官当成了进入身体的异物---抗原进行排斥．故选C 考点：此题考查的是人体的免疫功能． 26．（23-24八年级上·陕西西安·期末）实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时，常采用模拟实验的方法。某班同学用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。他们做了如下的模拟实验。 Ⅰ．实验材料：黑棋子10颗，标记X；白棋子10颗，5个标记X、5个标记Y；纸盒两个，代表父亲和母亲。 Ⅱ．实验步骤： ①将10颗黑棋子和10颗白棋子分别放入两个纸盒中，各自混匀。 ②随机从两个纸盒中各取一颗棋子，在表格中记录染色体的组合情况。然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀。 ③重复步骤②九次 Ⅲ．某小组实验结果如下表： 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 结果 XY XY XX XY XX XY XX XY XX XY 请结合上述实验回答下列问题： (1)上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是 ，其细胞中的染色体组成为 。 (2)在人的体细胞中，染色体是 （填“成对”或“成单”）存在的，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是 过程。 (3)生男生女取决于 （填“父亲”或“母亲”）提供的生殖细胞的类型。正常情况就性染色体来说，男性有 种精子，儿子性染色体中X染色体来自 。 【答案】(1) 卵细胞 22条常染色体＋X (2) 成对 受精 (3) 父亲 两/二/2 母亲 【分析】男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。 【详解】（1）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。黑棋子10颗，标记X；白棋子10颗，5个标记X、5个标记Y将。可见，上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是卵细胞。女性体细胞内的染色体是22对常染色体+XX，女性只产一种含22条常染色体+X的卵细胞。 （2）男、女体细胞中都有23对染色体。人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，这就是受精过程。结合分析可知，在人的体细胞中，染色体是成对存在的，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是受精过程。 （3）含X染色体的精子和含X染色体的卵细胞结合，形成的受精卵（XX）发育成女性，含Y染色体的精子和含X染色体的卵细胞结合，形成的受精卵（XY）发育成男性。可见，生男生女取决于父亲提供的生殖细胞的类型。正常情况就性染色体来说，男性有2种精子，儿子性染色体中，Y染色体来自父亲，X染色体来自母亲。 27．（23-24八年级下·陕西西安·期末）大荔冬枣，营养丰富，含糖量高，皮薄酥脆，肉质细腻，深受消费者喜爱。冬枣的栽培可采用把蜂蜜罐枣与酸枣进行嫁接的技术。下面是与冬枣栽培相关的图解，请分析作答： (1)图甲是冬枣栽培中嫁接示意图，a是接穗，应选取 的一段健壮枝条；嫁接成活的关键是 紧密结合，嫁接枝条上结出的果实是 （蜂蜜罐枣/酸枣）。 (2)图乙是酸枣花的结构示意图，c与d结合后发育成 ，是新的植物体的幼体。这种生殖方式是 。 (3)图丙是在无菌条件下，利用蜂蜜罐枣植株的部分组织，在短时间内快速繁殖大批幼苗，还可以防止植物病毒的侵害，该技术称为 。 【答案】(1) 蜂蜜罐枣 接穗和砧木的形成层 蜂蜜罐枣 (2) 胚 有性生殖 (3)植物组织培养技术 【分析】（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，分为枝接和芽接。嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合在一起，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活。 （2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮。 （3）植物的组织是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。例如：快速繁殖无病毒兰花就属于植物组织培养技术。 （4）图甲中，a是接穗，b是砧木，图乙中c是精子，d是卵细胞。 【详解】（1）嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。图甲是冬枣栽培中嫁接示意图，a是接穗，应选取蜂蜜罐枣的一段健壮枝条；嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，嫁接枝条上结出的果实是蜂蜜罐枣。 （2）图乙是酸枣花的结构示意图，c精子与d卵细胞结合成受精卵，受精卵将来发育成种子的胚，是新植物的幼体，这种由受精卵发育成新个体的方式是有性生殖。 （3）植物的组织是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。图丙是在无菌条件下，利用蜂蜜罐枣植株的部分组织，在短时间内快速繁殖大批幼苗，还可以防止植物病毒的侵害，该技术称为植物组织培养技术。 28．（23-24八年级下·陕西渭南·期末）“一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延续，该倡议得到国际社会的广泛支持和热烈响应。很早以前我国先民就把养蚕技术传到了沿线国家。如图为蚕发育过程的几个时期，请据图分析并作答： （1）蚕的发育要经历卵期、幼虫期、 期、成虫期四个时期，幼虫和成虫形态结构和生理特性方面差异很大，这种发育方式叫 发育。 （2）蚕丝是人类利用最早的动物纤维之一，吐丝是蚕与生俱来的本领，是由蚕的 所决定的，其上有很多有遗传效应的片段，分别控制着蚕的不同性状。 （3）家养的蚕中，桑蚕以桑叶为食，是很多人喜爱养殖的萌宠之一，除了桑蚕之外，还有樟蚕、蓖麻蚕、天蚕等多个种类，这些种类的形成是长期 的结果。 （4）蚕和蜜蜂同属于昆虫，但它们的行为方式却有很大的差异，如蜜蜂大多营群居生活，蜂群中有雄蜂、蜂王和工蜂之分，它们各司其职来维持个体和种族生存，蜜蜂的这种行为属于 。 【答案】 蛹 完全变态 遗传物质 自然选择 社会行为 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。（3）社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为，据此答题。 【详解】（1）家蚕的发育一般要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕的幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大，所以由幼虫发育为成虫要经历一个不食不动的阶段叫蛹，我们把这种发育过程叫完全变态发育。 （2）蚕丝是人类利用最早的动物纤维之一，吐丝是蚕与生俱来的本领，是由蚕的遗传物质所决定的，其上有很多有遗传效应的片段，分别控制着蚕的不同性状。 （3）家养的蚕中，桑蚕以桑叶为食，是很多人喜爱养殖的萌宠之一，除了桑蚕之外，还有樟蚕、蓖麻蚕、天蚕等多个种类，从达尔文进化观点看，这些种类的形成是长期自然选择的结果。 （4）社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的还有等级。蜜蜂群体中有蜂后、雄蜂、工蜂，蜂后只有1个主要职责是交配产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蜂数量较少，有发达的生殖器官，主要职能是与蜜后交配；工蜂数量最多，主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存。因此蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工协作、共同维持群体生活的行为属于社会行为。 【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。 29．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）下图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题： （1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是 。它们的发育过程中形态结构和生活习性都有明显的差异，这种发育称为 。 （2）蝌蝌用鳃呼吸、在水中生活，而青蛙用 呼吸、能够在陆地生活。 （3）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有 阶段。家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为 限制了其身体的生长。 【答案】 受精卵 变态发育 肺 蛹 外骨骼 【分析】青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。 完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫四个时期；不完全变态发育，其过程包括卵→幼虫→成虫三个时期。 【详解】（1）从图中可知，无论是青蛙，还是蝗虫、家蚕，它们个体发育的起点都是受精卵，属于有性生殖。 青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。昆虫在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。故青蛙、家蚕、蝗虫的发育方式称为变态发育。 （2）青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。 （3）昆虫在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。家蚕、菜粉蝶、蝇等昆虫通过有性生殖方式来产生后代的，它们的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态。蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。故家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有蛹期。 昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。 【点睛】熟知青蛙和昆虫的发育特点是解答本题的关键。 30．（23-24八年级下·陕西延安·期末）阅读下列资料回答问题： 资料一：有一种寄生黄蜂，当它要繁殖时，雌蜂就会抓获一只蜘蛛，将产下的一颗卵黏附在蜘蛛蜂腹部。孵化出来的幼虫会刺穿蜘蛛的胃并从中取食，最后它还向蜘蛛注射一种物质，使其织一张特殊的网。然后，黄蜂幼虫吃掉蜘蛛把网缠绕成茧（蛹期的囊状保护物）将自己包裹在其中。大约两周后，寄生黄蜂发育成熟破茧而出。 资料二：中华大蟾蜍俗名癞蛤蟆，是一种常见的两栖动物，在繁殖季节，常见雌雄抱对及缠绕在水草上的卵带。根据有关数据，在雌雄比例没有明显差距的情况下，中华大蟾蜍卵的受精率明显高望于鱼类。 资料三：菊花栽培历史悠久，品种繁多，园艺培养基地的菊花更是千姿百态，园艺师常用扦插的方式来繁殖菊花。 资料四：科学家用特殊材质制成的生物袋模拟母羊子宫（如下图所示），另外，在生物袋外部配置了一个外置机器与早产小羊的脐带连通。早产羊羔被放进人造子宫中，在人造子宫中养育4周左右成熟。在人造子宫孕育期间，羊羔发育正常。 (1)由资料一可知，寄生黄蜂的发育过程一般要经历卵→ （用文字和箭头表示）→成虫。 (2)中华大蟾蜍卵的受精率明显高于鱼类，从繁殖期动物行为的角度分析，可能的原因是 。 (3)资料三中菊花品种繁多，千姿百态，这体现了生物多样性中的 多样性。园艺师用扦插的方式来繁殖菊花的优点是 写一点）。 (4)生物袋中的电解质溶液模拟的是羊胎儿的生活环境—— ，生物袋外部配置的机器模拟的是 ，羊胎儿从中获得生长发育所需的氧气和营养物质。 【答案】(1)幼虫→蛹 (2)雌雄抱对的行为有利于精子和卵细胞的结合，提高了受精率 (3) 遗传/基因 保持母本的优良性状，繁殖速度快（写一点即可） (4) 羊水 胎盘 【分析】（1）昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。 （2）凡在雌、雄亲体交配时，精子从雄体传递到雌体的生殖道，逐渐抵达受精地点，在那里精卵相遇而融合的，称体内受精。 此方式大多发生在爬行类、鸟类、哺乳类；而某些软体动物、昆虫可以进行体内受精。 【详解】（1）由资料一可知，寄生黄蜂的发育过程是一个典型的完全变态发育过程；这种发育过程一般要经历卵→幼虫→蛹→成虫这四个阶段。在寄生黄蜂的生命周期末，它首先以卵的形式存在，然后孵化成幼虫。幼虫阶段会经历一系列的生长和变化，最终变成蛹。在蛹阶段，寄生黄蜂会进行进一步的发育和转变，最终羽化成成虫。 （2）中华大蟾蜍卵的受精率明显高于鱼类，这主要是因为中华大蟾蜍在繁殖期体外受精，为了提高受精率，采取雌雄蛙抱对的方式。与鱼类相比，中华大蟾蜍通过雌雄抱对使得卵细胞和精子能够更容易地在体外结合，形成受精卵。这种雌雄抱对的方式提高了受精的成功率，从而使得中华大蟾蜍卵的受精率明显高于鱼类。 （3）资料三中提到的菊花品种繁多、千姿百态，这充分体现了生物多样性的一个方面，即基因多样性。基因多样性是指生物体内基因的丰富程度和多样性，它使得生物体具有各种不同的特征和性状。园艺师用扦插的方式来繁殖菊花，这种繁殖方式的优点是可以保持亲本的优良性状。通过扦插繁殖，菊花的后代能够继承亲本的优良特征，如花色、花形等，从而使得菊花的品种和性状得到保持和传承。 （4）在生物袋中，电解质溶液模拟的是羊胎儿的生活环境——羊水。羊水是羊胎儿在母体内生长发育的重要环境而生物袋外部配置的机器则模拟的是胎盘的功能。胎盘是母体和胎儿之间进行物质交换的重要器官，它能够帮助胎儿从母体中获取所需的氧气和营养物质，并将胎儿的代谢产物排出体外。在人造子宫中，这台机器就起到了胎盘的作用，为羊胎儿提供了生长发育所需的氧气和营养物质。 试卷第48页，共48页 21 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 生命起源和生物进化 考点01 地球上生命的起源 1．（23-24八年级上·陕西渭南·期末）米勒的模拟实验，证明了生命起源的哪一步的确有可能发生（    ） A．无机物到有机小分子 B．有机小分子到有机大分子 C．有机大分子到原始生命 D．原始生命到原始单细胞生物 2．（23-24八年级上·陕西西安·期末）如图是米勒实验装置示意图，下列描述正确的是（    ） A．装置A里的气体相当于原始大气，含丰富的氧气 B．实验后，可检验到装置B内含有多种氨基酸 C．米勒实验能够表明原始地球可以形成生命 D．米勒实验能够表明原始生命诞生于原始大气 3．（23-24八年级上·陕西西安·期末）关于生命起源的假说众多，但大多数学者认同的是海洋化学起源学说，关于这一学说及其实验探索的说法正确的是（    ） A．米勒实验支持了有机小分子物质形成有机大分子物质的过程 B．原始大气与现代大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋 C．地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的 D．米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球的降雨现象 4．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）下列关于生命的起源及相关实验探索的叙述，不正确的是（　　） A．米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电 B．米勒实验证明了无机物可以合成为有机小分子物质 C．原始生命诞生的场所是原始陆地 D．与现在的大气成分相比，原始大气中没有氧气 5．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）原始生命诞生的场所是（    ） A．原始高原 B．原始平原 C．原始山脉 D．原始海洋 6．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）原始地球的原始大气中没有（    ） A．二氧化碳 B．氧气 C．甲烷 D．氮气 7．（23-24八年级上·陕西商洛·期末）如图所示是美国青年学者米勒设计的，用以模拟生命起源的化学演化过程的一个实验装置。请据图回答问题： (1)该实验装置中A内模拟了 的成分，它与现在大气相比，主要的差异是不含 。 (2)实验中，正、负电极进行火花放电是模拟闪电；加热产生沸水是为了获得 ；A装置下部连通的冷凝管让反应产物和水蒸气一起冷凝形成液体，流回底部的烧瓶，一段时间后对B处溶液进行分析，发现里面合成了多种 。 (3)该实验表明：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的 。 考点02 生物进化的历程 8．（22-23七年级下·陕西西安·期末）研究人类起源和发展的主要证据是（　　） A．生物化石 B．科学推断 C．神话传说 D．后人想象 9．（23-24七年级下·陕西渭南·期末）2022年的诺贝尔生理学或医学奖授予科学家斯万特·佩博，以表彰他在已灭绝古人类基因组和人类进化研究方面做出的贡献。下列对人类起源和发展的认识，正确的是（    ） A．人类和现代类人猿都起源于森林古猿 B．人类最先掌握的技能是使用文字 C．“露西”化石不能作为研究人类进化的证据 D．人猿分界的重要标志是使用火 10．（23-24八年级上·陕西汉中·期末）脊椎动物的进化历程是（　　） A．哺乳动物→爬行类→鸟类→两栖类→鱼类 B．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类 C．鱼类→爬行类→鸟类→两栖类→哺乳类 D． 11．（23-24八年级上·陕西·期末）原始生命出现后，下列顺序符合生物进化的实际情况的是（    ） A．光合细菌→厌氧菌→需氧菌 B．需氧菌→光合细菌→厌氧菌 C．厌氧菌→需氧菌→光合细菌 D．厌氧菌→光合细菌→需氧菌 12．（23-24八年级上·陕西西安·期末）下列关于生物进化的叙述，合理的是（    ） A．在研究生物进化的历程时，经常使用比较的研究方法 B．化石是研究生物进化的唯一证据 C．脊椎动物进化的历程大致是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 D．生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生 13．（23-24八年级上·陕西延安·期末）下图为脊椎动物类群的进化历程，下列叙述错误的是（    ） A．鱼类在该进化历程中最低等 B．②代表的类群是哺乳类 C．①代表的类群结构比鸟类简单 D．①、②代表的类群都生活在陆地上 14．（23-24八年级上·陕西西安·期末）如图为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明Ⅱ层含有物种A化石，I层含有物种B化石，据图示下列说法最合理的是（    ） A．在Ⅱ层中不能找到物种B的化石 B．物种A出现在物种B之前 C．物种A比物种B体型大 D．物种A比物种B复杂、高等 15．（23-24八年级上·陕西商洛·期末）生物进化已有几十亿年的历史。如图是动植物进化的大致历程，请据图回答问题： (1)图中④指的是 。 (2)由图分析，鸟类可能是由 进化而来来的。在研究生物进化的过程中，是非常重要的证据。 (3)在植物进化历程中，体内最早出现输导组织的类群是图中原始的[  ] （[  ]内填序号，横线上填名称）。 (4)生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、 。 16．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）下图是以化学进化学说为依据，并结合地质学的研究成果绘制的时间轴简图。请据图回答下列问题： (1)关于地球上生命的起源问题，美国科学家米勒将甲烷等无机物在模拟原始地球条件下生成了 ，这一实验支持了化学进化论学说。 (2)原始生命诞生于 。原始生命诞生之后经历了由简单到复杂、由低等到高等、由 、由单细胞到多细胞的漫长进化历程。 (3)较早出现的藻类植物结构简单，大多为单细胞；苔藓植物开始有 的分化；从蕨类植物开始，茎中出现专门运输营养物质的组织—— ，使其能较好地适应陆地生活。 (4)较晚出现的裸子植物和被子植物结构复杂，这两类植物的共同特点是都用 进行繁殖，区分它们的主要依据是 。 考点03 生物进化的原因 17．（21-22七年级下·陕西西安·期末）科学家的观点往往是根据事实提出的。下列陈述中，属于事实的是 A．露西生活在300万年前 B．人类是由森林古猿进化来的 C．在亚洲发现了古人类化石 D．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 18．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）某化石采集队在图所示三个不同地层内分别挖掘到甲、乙、丙三种不同种生物的化石，下列相关说法不正确的是（    ） A．乙可能比甲更高等 B．三种生物中，丙生物可能最低等、简单 C．丙生物所在地层中，不可能有高等生物的化石 D．乙生物所在地层中，不可能形成低等、简单生物的化石 19．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）下列化石中，不属于古生物的遗体的是（    ） A．恐龙蛋化石 B．恐龙化石 C．蕨类化石 D．被子植物化石 20．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）下列化石中，能证明从一类生物进化为另一类生物的化石是（    ） A．始祖马化石 B．始祖鸟化石 C．裸子植物化石 D．细菌化石 21．（23-24八年级上·陕西·期末）稻飞虱是水稻生产上的重要害虫。某地自1991年开始，使用杀虫剂吡虫啉防治稻飞虱，效果非常好。随着吡虫啉的大量使用，2002年监测到该地区稻飞虱对吡虫啉具有低水平抗性，2005年达到极高水平抗性。如图①～④表示在一段时间内抗药性不同的稻飞虱的数量变化。 （注：表示抗药性强的个体，表示抗药性弱的个体） (1)随着吡虫啉的使用，对稻飞虱群体中抗药性个体数量变化的排序最合理的是__________。 A． B． C． D． (2)短短十多年的时间，稻飞虱群体的抗药性水平从低向高进化，主要原因有：①稻飞虱具有很强的 能力。 ②稻飞虱中有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体，这种现象在遗传学上被称为 。 ③稻飞虱抗药性强的个体和抗药性弱的个体通过长期激烈的 ，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是 。 (3)最终使稻飞虱表现出对该环境具有一定的 。 22．（23-24八年级上·陕西商洛·期末）如图两幅图片分别是夏季的雷鸟和冬季的雷鸟。为了适应环境，雷鸟的体色会随着环境的变化而改变，这体现了自然选择的（    ） A．影响环境 B．适者生存 C．生存斗争 D．用进废退 23．（23-24八年级上·陕西·期末）下列关于生命起源和生物进化的说法，正确的是（    ） A．枯叶蝶落地后的颜色和形状像一片枯叶，是由于枯叶蝶祖先经过自然选择后变异的结果 B．在自然界中，大多数物种繁殖后代的数量往往超过现存数量 C．化石是研究生物进化的重要证据，在地质年代较近的地层中不可能找到低等生物的化石 D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由体型较小到体型较大，水生到陆生 24．（23-24八年级上·陕西·期末）昆虫喜欢啃食甘蓝。在进化的过程中，部分甘蓝能合成对昆虫有毒的芥子油，可避免昆虫啃食而被保留，少数昆虫适应了有毒的芥子油，继续啃食甘蓝。下列相关叙述正确的是（    ） A．材料中甘蓝进化了而昆虫没有进化 B．甘蓝合成芥子油的变异是不可遗传的 C．昆虫啃食甘蓝后产生了适应芥子油的变异 D．合成芥子油的甘蓝被保留是昆虫选择的结果 25．（23-24八年级上·陕西西安·期末）白番红花主要分布在新疆，一年只开一次花。但是高山上的风雨很大，容易杀死传粉昆虫，就算开花也没有昆虫传粉。久而久之，阴天开花的白番红花，后代越来越少，而根据天气调整开花的白番红花，后代越来越多。下列描述正确的是（    ） A．风雨天气，使白番红花发生了适应天气开花的变异 B．风雨天气，增强了白番红花根据天气开合的能力 C．这种变异，是环境对白番红花进行了定向选择 D．自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存 26．（22-23八年级下·陕西汉中·期末）张燕同学发现合欢树的叶子在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对的折合关闭，好像被手碰过的含羞草一样。下列有关合欢树这一特性的叙述错误的是（    ） A．是环境定向选择的结果 B．可能是受温度变化刺激引起的反应 C．叶子闭合可能有利于减少水分的散失 D．是合欢为适应环境主动变异的结果 27．（22-23八年级下·陕西汉中·期末）如图是长颈鹿的进化示意图．用达尔文的进化论分析，这是（ ） A．新陈代谢的结果 B．过度繁殖的结果 C．人工选择的结果 D．自然选择的结果 28．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）生物进化的内在因素是 A．环境改变 B．生存斗争 C．人工选择 D．遗传和变异 29．（20-21八年级上·陕西汉中·期末）2020年是农历鼠年，鼠是中国传统十二生肖之首。囊鼠毛色与环境差异大，易被天敌捕食。有研究人员调查了不同区域囊鼠的数量，如下图所示，请据图回答问题: （1）由图可知，P区的深色囊鼠数量相对较 ，而Q区的深色囊鼠数量相对较 ，环境对囊鼠的毛色具有 作用。 （2）生活在P区的浅色囊鼠的体色，对其自身来说是一种 （填“保护色”或“警戒色”），该现象说明这种变异属于 （填“有利”或“不利”）变异。 （3）根据达尔文的观点，自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存，不适应者被淘汰，这一过程被称为 。 30．（21-22八年级上·陕西咸阳·期末）科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表： 工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% （1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种 现象（填“遗传”或“变异”）。假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是 。 （2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是 的结果。 A．人工选择的结果 B．自然选择的结果 C．不能解释的自然现象 D．动物聪明的表现 （3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做 。 （4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大。用 方法控制这种林业害虫，既经济又环保。 1．（23-24八年级下·陕西榆林·期末）下列关于各项实验操作及其目的的叙述，正确的是（    ） 选项 实验操作 目的 A 探究绿叶在光下制造有机物时，给叶片局部遮盖黑纸 消耗原有淀粉 B 观察小鱼尾鳍的血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼 便于观察血液流动 C 米勒探究生命的起源时，往反应瓶中通入氢气、氨气、甲烷、氧气等气体 模拟原始大气 D 探究人体呼吸过程中某气体含量的变化时，将气体通入澄清石灰水中 检测氧气含量的变化 A．A B．B C．C D．D 2．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）下面哪项能够作为“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源假说的证据 A．米勒通过实验证明 B．在其他星球上发现了生物 C．原始地球环境不可能形成生命 D．陨石中含有并非来自地球的氨基酸 3．（22-23八年级下·陕西宝鸡·期末）持有化学进化论观点的学者认为，最简单的原始生命可能发生在 A．原始陆地 B．原始海洋 C．原始大气 D．原始土壤 4．（21-22八年级下·陕西西安·期末）下列有关生命起源的叙述中，正确的是（　　） A．生命是上帝和神创造出来的 B．生命是从外星球迁移过来的 C．生命是自然而然产生的 D．无机小分子形成有机小分子，再经过长期演变形成原始生命 5．（22-23八年级下·陕西西安·期末）如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙错误的是（　　）    A．生命起源于非生命物质 B．生命起源于原始海洋 C．原始大气的主要成分中没有氧气 D．原始生命在较短的时间内形成 6．（23-24八年级下·陕西渭南·期末）下列有关生命的起源和生物进化的叙述，正确的是（　　） A．原始生命诞生于原始海洋，由氧气、氢气、甲烷等无机物逐渐演变而来 B．长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果 C．生物产生的变异一定都有利于适应环境 D．米勒的实验模拟了生命起源的全部过程 7．（21-22八年级上·陕西汉中·期末）下列关于生命的起源及相关实验探索的叙述，不正确的是（　　） A．米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电 B．米勒实验证明了无机物可以合成为有机小分子物质 C．原始生命诞生的场所是原始陆地 D．与现在的大气成分相比，原始大气中没有氧气 8．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）下列不属于原始大气成分的是（   ） A．甲烷 B．水蒸气 C．硫化氢 D．氧气 9．（23-24八年级下·陕西汉中·期末）下列有关人类起源的说法，错误的是（　　） A．环境影响了森林古猿的进化 B．人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿 C．古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据 D．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育 10．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）下列关于生命起源和生物进化的说法，正确的是（　　） A．地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的 B．原始大气与现代大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋 C．郑氏始孔子鸟的特征说明了爬行类是由原始的鸟类进化而来 D．自然选择学说认为生物进化的根本原因是生物生存环境的改变 11．（23-24八年级下·陕西渭南·期末）下列关于生命起源和生物进化的叙述，正确的是（　　） A．原始大气中含有氧气 B．生物由陆生向水生进化 C．人类的祖先是黑猩猩 D．化石是生物进化的重要证据 12．（23-24八年级上·陕西汉中·期末）下列关于生命的起源和进化的叙述，错误的是（    ） A．化石为生物进化提供了最直接的证据 B．始祖鸟化石证明了鸟类进化成爬行类 C．植物进化的总体趋势是由水生到陆生 D．地球上最早的生命在原始海洋中形成 13．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）根据化石推断，下列生物出现年代最早的是（　　） A．古代鱼类 B．古代两栖类 C．古代爬行类 D．古代鸟类 14．（23-24八年级下·陕西汉中·期末）在周口店猿人遗址的发掘中，发现了大量的动植物化石。下列相关的叙述中错误的是（    ） A．化石是生物进化的直接证据 B．地层中的生物化石按一定顺序出现 C．化石记录了生物进化的历程 D．在越古老的地层里成为化石的生物越复杂 15．（23-24八年级下·陕西榆林·期末）“一母生九子，连母十个样”，这句俗语说明了自然界中存在着（    ） A．遗传 B．变异 C．繁殖 D．进化 16．（2021·陕西渭南·一模）从生物进化的大致过程来看，地球上最早出现的真正的陆生脊椎动物类群是（    ） A．爬行动物 B．节肢动物 C．两栖动物 D．鸟类 17．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）一次考古发掘中，一根保存完好的葡萄藤重见天日，将葡萄种植历史推进到距今2500年左右。现在的葡萄一般用于鲜食或酿酒。鲜食葡萄皮薄，体型较大，果皮颜色较淡；酿酒葡萄皮厚，体型较小，果皮颜色较深。下列分析正确的是（    ） A．鲜食葡萄和酿酒葡萄来自不同的祖先 B．不同食用价值的葡萄主要是自然选择的结果 C．葡萄化石是研究葡萄进化的唯一证据 D．葡萄性状多样性实质是基因（遗传）多样性 18．（22-23八年级上·陕西安康·期末）下列有关生物生殖和发育的说法，正确的是（　　） A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿和克隆羊均属于无性生殖 B．兔的繁殖和哺乳后代的方式与人类相似，具有胎生哺乳的特征 C．螳螂的发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期 D．新生儿的诞生是新生命的开始 19．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）对下列观点或现象的解释，不正确的是（　　） A．“超级细菌”的形成是滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强的结果 B．害虫为了适应喷洒了农药的环境才产生了抗药性的变异 C．自然选择保留的变异不是永远都有利于生物的生存 D．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，是自然选择的结果 20．（23-24八年级上·陕西汉中·期末）达尔文对加拉帕戈斯群岛上的地雀进行了深入的研究。下列观点错误的是（　　） A．不同的食物类型对地雀的喙形具有选择作用 B．不同种地雀可能是由共同的祖先进化而来的 C．地雀的进化与自然界存在的变异现象无关 D．雀喙形状的形成是生物与环境长期自然选择的结果 21．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）下列例子中能够证明自然选择学说的是（  ） A．在经常刮暴风的岛上，达尔文发现，少数昆虫的翅异常发达，多数昆虫不能飞行 B．我国劳动人民将野生红鲫鱼培育成为五彩缤纷的金鱼 C．袁隆平用杂交的方法，培育成高产水稻 D．福建科学家用生物技术诱导罗非鱼鱼苗长成雄鱼，生长特别快 22．（23-24八年级下·陕西西安·期末）生物的多样性是生物亿万年进化的结果，是大自然的宝贵财富。相关叙述错误的是（    ） A．生物进化的直接证据是化石 B．遗传和变异是生物进化的内部因素 C．原始生命起源于原始海洋中 D．长颈鹿的“长颈”是人工选择结果 23．（22-23八年级下·陕西宝鸡·期末）下列关于长颈鹿长颈性状形成的原因的描述中，符合达尔文自然选择学说的是 A．过度繁殖的结果 B．人工选择的结果 C．自然选择的结果 D．遗传和变异的结果 24．（23-24八年级下·陕西渭南·期末）有关生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（    ） A．原始生命起源于原始陆地 B．研究生物进化最直接的证据是化石 C．生物进化的原因是遗传变异和自然选择 D．生物进化的趋势之一是由低等到高等 25．（23-24八年级下·陕西延安·期末）医学上移植器官不易成活，从免疫学角度解释是由于 A．血管没有接通 B．神经不同 C．人体能识别异体组织 D．位置不正 26．（23-24八年级上·陕西西安·期末）实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时，常采用模拟实验的方法。某班同学用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。他们做了如下的模拟实验。 Ⅰ．实验材料：黑棋子10颗，标记X；白棋子10颗，5个标记X、5个标记Y；纸盒两个，代表父亲和母亲。 Ⅱ．实验步骤： ①将10颗黑棋子和10颗白棋子分别放入两个纸盒中，各自混匀。 ②随机从两个纸盒中各取一颗棋子，在表格中记录染色体的组合情况。然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀。 ③重复步骤②九次 Ⅲ．某小组实验结果如下表： 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 结果 XY XY XX XY XX XY XX XY XX XY 请结合上述实验回答下列问题： (1)上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是 ，其细胞中的染色体组成为 。 (2)在人的体细胞中，染色体是 （填“成对”或“成单”）存在的，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是 过程。 (3)生男生女取决于 （填“父亲”或“母亲”）提供的生殖细胞的类型。正常情况就性染色体来说，男性有 种精子，儿子性染色体中X染色体来自 。 27．（23-24八年级下·陕西西安·期末）大荔冬枣，营养丰富，含糖量高，皮薄酥脆，肉质细腻，深受消费者喜爱。冬枣的栽培可采用把蜂蜜罐枣与酸枣进行嫁接的技术。下面是与冬枣栽培相关的图解，请分析作答： (1)图甲是冬枣栽培中嫁接示意图，a是接穗，应选取 的一段健壮枝条；嫁接成活的关键是 紧密结合，嫁接枝条上结出的果实是 （蜂蜜罐枣/酸枣）。 (2)图乙是酸枣花的结构示意图，c与d结合后发育成 ，是新的植物体的幼体。这种生殖方式是 。 (3)图丙是在无菌条件下，利用蜂蜜罐枣植株的部分组织，在短时间内快速繁殖大批幼苗，还可以防止植物病毒的侵害，该技术称为 。 28．（23-24八年级下·陕西渭南·期末）“一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延续，该倡议得到国际社会的广泛支持和热烈响应。很早以前我国先民就把养蚕技术传到了沿线国家。如图为蚕发育过程的几个时期，请据图分析并作答： （1）蚕的发育要经历卵期、幼虫期、 期、成虫期四个时期，幼虫和成虫形态结构和生理特性方面差异很大，这种发育方式叫 发育。 （2）蚕丝是人类利用最早的动物纤维之一，吐丝是蚕与生俱来的本领，是由蚕的 所决定的，其上有很多有遗传效应的片段，分别控制着蚕的不同性状。 （3）家养的蚕中，桑蚕以桑叶为食，是很多人喜爱养殖的萌宠之一，除了桑蚕之外，还有樟蚕、蓖麻蚕、天蚕等多个种类，这些种类的形成是长期 的结果。 （4）蚕和蜜蜂同属于昆虫，但它们的行为方式却有很大的差异，如蜜蜂大多营群居生活，蜂群中有雄蜂、蜂王和工蜂之分，它们各司其职来维持个体和种族生存，蜜蜂的这种行为属于 。 29．（23-24八年级下·陕西宝鸡·期末）下图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题： （1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是 。它们的发育过程中形态结构和生活习性都有明显的差异，这种发育称为 。 （2）蝌蝌用鳃呼吸、在水中生活，而青蛙用 呼吸、能够在陆地生活。 （3）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有 阶段。家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为 限制了其身体的生长。 30．（23-24八年级下·陕西延安·期末）阅读下列资料回答问题： 资料一：有一种寄生黄蜂，当它要繁殖时，雌蜂就会抓获一只蜘蛛，将产下的一颗卵黏附在蜘蛛蜂腹部。孵化出来的幼虫会刺穿蜘蛛的胃并从中取食，最后它还向蜘蛛注射一种物质，使其织一张特殊的网。然后，黄蜂幼虫吃掉蜘蛛把网缠绕成茧（蛹期的囊状保护物）将自己包裹在其中。大约两周后，寄生黄蜂发育成熟破茧而出。 资料二：中华大蟾蜍俗名癞蛤蟆，是一种常见的两栖动物，在繁殖季节，常见雌雄抱对及缠绕在水草上的卵带。根据有关数据，在雌雄比例没有明显差距的情况下，中华大蟾蜍卵的受精率明显高望于鱼类。 资料三：菊花栽培历史悠久，品种繁多，园艺培养基地的菊花更是千姿百态，园艺师常用扦插的方式来繁殖菊花。 资料四：科学家用特殊材质制成的生物袋模拟母羊子宫（如下图所示），另外，在生物袋外部配置了一个外置机器与早产小羊的脐带连通。早产羊羔被放进人造子宫中，在人造子宫中养育4周左右成熟。在人造子宫孕育期间，羊羔发育正常。 (1)由资料一可知，寄生黄蜂的发育过程一般要经历卵→ （用文字和箭头表示）→成虫。 (2)中华大蟾蜍卵的受精率明显高于鱼类，从繁殖期动物行为的角度分析，可能的原因是 。 (3)资料三中菊花品种繁多，千姿百态，这体现了生物多样性中的 多样性。园艺师用扦插的方式来繁殖菊花的优点是 写一点）。 (4)生物袋中的电解质溶液模拟的是羊胎儿的生活环境—— ，生物袋外部配置的机器模拟的是 ，羊胎儿从中获得生长发育所需的氧气和营养物质。 试卷第16页，共16页 5 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$