专题02 从细胞到生物体-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期末真题分类汇编（内蒙古专用）

专题02 从细胞到生物体 考点01 细胞通过分裂产生新细胞 1．（21-22七年级上·内蒙古兴安盟·期末）下列有关细胞分裂时染色体变化的叙述错误的是 A．细胞分裂过程中，染色体先复制加倍再分配到新细胞 B．在细胞分裂的不同时期，染色体的形态不同 C．两个新细胞染色体的数目不同 D．两个新细胞染色体的形态相同 2．（21-22七年级上·内蒙古赤峰·期中）一个细胞连续分裂4次可以形成多少个细胞，一个细胞分裂n次可以形成多少个细胞（    ） A．16，2n B．16，2n C．8，2n D．8，2n 考点02 动植物体的结构层次 1．（23-24七年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）如图表示某种动物三种细胞的形成过程，a、b、c表示细胞不同的生理活动，相关说法正确的是（　　） A．生物体由小长大离不开a、b、c三个过程 B．经过b过程后，细胞内染色体数目减半 C．a过程变化最明显的是细胞核，染色体先复制后均分 D．c过程可导致细胞的遗传物质、形态和功能发生改变 2．（23-24七年级上·内蒙古呼和浩特·期末）下图为我国科学家用多功能干细胞获得心肌细胞的过程示意图，①和②代表细胞的生命活动，据图分析相关叙述错误的是（　　） A．多功能干细胞只具有分裂能力 B．在①过程中染色体变化最明显 C．细胞经②过程产生不同的细胞群 D．心肌细胞与干细胞遗传物质相同 3．（22-23七年级上·内蒙古赤峰·期末）下列各项中，不属于器官结构层次的是（    ） A．皮肤 B．舌 C．血液 D．肾 4．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）按照构成动物体的结构层次排序，正确的是 （　　） A．②→①→④→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．④→②→①→③→⑤ 5．（23-24七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）西瓜由小长大是由于细胞的（　　） A．细胞的分裂 B．细胞的分化 C．细胞的分裂和生长 D．细胞的成熟 6．（21-22七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。从上述叙述中不能直接说明皮肤中包含有以下哪种组织？（　　） A．神经组织 B．结缔组织 C．上皮组织 D．肌肉组织 7．（22-23七年级上·内蒙古赤峰·期末）与动物体相比，植物体的结构层次中没有下列哪一结构层次？（    ） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 8．（22-23七年级上·内蒙古赤峰·期末）如图为生物的细胞分裂、分化示意图，下列叙述正确的是（    ） A．①表示细胞分裂和分化的过程 B．②中所示的组织均为植物组织 C．股骨属于结缔组织 D．唾液腺属于肌肉组织 9．（21-22七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）关于高等生物体的结构层次，下列说法错误的是（　　） A．细胞分化形成组织 B．高等动、植物都有系统这一结构层次 C．细胞是生物体结构和功能的基本单位 D．器官是由不同的组织有序组合而成的 10．（23-24七年级上·内蒙古通辽·期末）下图分别是人体和植物体的结构层次构成，据图回答问题： (1)图中①②③表示的是细胞 的过程；在这个过程中，亲代细胞中的 先经过加倍，再平均分配到两个子细胞中，这对生物的 具有特别重要的意义。 (2)④表示的是细胞 的过程。经过这个过程，人体形成了四种基本组织，其中的 组织具有营养、连接、支持和保护等功能。 (3)图中“胃”所属的结构层次是 。 (4)图C中①是覆盖在D所示的番茄表面的表皮，它属于 组织；图C中④与番茄的果肉具有类似的功能，它属于 组织。 (5)D图是我们常吃的番茄，它的结构层次可以排列为 A．细胞→组织→器官 B．细胞→组织→器官→个体 C．组织→器官→个体 D．细胞→器官→组织 (6)与人体相比，绿色开花植物不具有的结构层次是 。 11．（21-22七年级上·内蒙古赤峰·期末）《西游记》里的神话“拔一根毫毛，吹出猴万个”即将成为可能。2017年底，世界上首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”先后在中国科学院诞生（克隆过程如图所示），开启了灵长类动物体细胞克隆的新时代。请据图答案回答问题： (1)图中a过程表示 ，其结果是细胞 增加。 (2)b过程表示胚胎在代孕母猴的子宫内，经过细胞 ，形成四种基本组织，组织再进一步形成各种 ，进一步构成系统，最终发育成幼体。血液在结构层次上讲是一种 。 考点03 单细胞生物 1．（23-24七年级上·内蒙古·期末）在草履虫的下列结构中，进行消化食物和呼吸的结构分别是（　　） A．食物泡和表膜 B．食物泡和胞肛 C．胞肛和伸缩泡 D．口沟和食物泡 2．（22-23七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）关于单细胞生物的叙述正确的是（    ） A．单细胞生物一定比多细胞生物小 B．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C．草履虫对污水净化有一定的作用 D．单细胞生物都生活在水域环境中 3．（21-22七年级上·内蒙古包头·期末）眼虫是单细胞生物，如图是眼虫的结构示意图。下列关于眼虫的叙述错误的是（　　） A．靠表膜进行物质交换 B．不能进行光合作用 C．靠鞭毛在水中游动 D．眼虫能独立生活 4．（20-21七年级上·内蒙古兴安盟·期末）如图是草履虫结构示意图，下列有关描述正确的是 A．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 B．草履虫从外界摄入氧气和排出体内二氧化碳是通过⑧完成的 C．食物进入体内，不能消化的食物残渣通过⑩排出体外 D．图中草履虫是单细胞生物，细胞核是④ 5．（20-21七年级上·内蒙古赤峰·期末）如图为细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）图甲表示的是 细胞（选填“植物”或“动物”）。 （2）图乙属于 细胞生物，E的结构与图甲中 （填序号）结构相同。 （3）图丙为植物细胞与动物细胞结构的异同点，如果A为植物细胞，那么A区表示的细胞结构有 。 （4）将洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的外面具有 ；图甲中控制“种豆得豆，种瓜得瓜”的物质存在于[ ] 中。 （5）山楂吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于[ ] 内。 考点01 细胞通过分裂产生新细胞 1．（20-21七年级上·内蒙古通辽·期末）如图表示变形虫细胞的分裂过程，下列有关该过程说法错误的是（    ） A．细胞核先一分为二，然后细胞质再一分为二 B．一个变形虫经过一次分裂后形成两个变形虫 C．新形成的细胞与原来细胞的遗传物质不一样 D．若①中染色体为a条，则它在分裂过程中的变化为： 2．（20-21七年级上·内蒙古通辽·期末）人的体细胞中含有23对染色体，在细胞分裂后形成的新细胞中，染色体的数目是（    ） A．23条 B．24对 C．23对 D．6对 考点02 动植物体的结构层次 1．（21-22七年级上·内蒙古通辽·期末）按照构成生物体的结构层次由微观到宏观的排列次序，正确的是（　　） A．④→②→①→③→⑤ B．③→②→①→⑤→④ C．①→②→③→④→⑤ D．⑤→①→③→①→② 2．（21-22七年级上·内蒙古赤峰·期末）因“人耳鼠”而享誉医学界的国家973项目首席科学家曹谊林教授在上海科技馆内创新成果展上，一只活蹦乱跳的“人耳鼠”吸引了众人眼球，它的背上长了一只“人耳软骨”，这项技术有望取代传统以雕刻肋软骨为主的耳再造模式，从结构层次上看，眼背上长出的“人耳软骨”中的软骨部分属于（　　） A．上皮细胞 B．结缔组织 C．神经组织 D．肌肉细胞 3．（21-22七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（　　） A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B．③过程表示细胞的分化，其结果是形成了不同的组织 C．①②的结果细胞中的染色体数目不变 D．③过程细胞内的染色体数目发生改变 4．（21-22七年级上·内蒙古包头·期末）如图是人体的受精卵经细胞分裂和细胞分化形成几种组织的过程示意图，有关图中①、②细胞的叙述，错误的是（　　） A．形态结构有差异 B．生理功能不同 C．所含遗传物质不同 D．在体内都不再分化 5．（20-21七年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（    ） A．③过程的表示细胞分化 B．②过程中染色体变化最明显 C．①②过程分别表示细胞的生长和分裂 D．③过程形成的细胞染色体的数目减半 6．（20-21七年级上·内蒙古赤峰·期末）下图体现细胞分化过程的是图中的 A．1 B．2 C．3 D．4 7．（20-21七年级上·内蒙古包头·期末）下列有关细胞分裂或分化的叙述错误的是 A．细胞分裂后新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的 B．不是所有的细胞都会进行细胞分化 C．生物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的 D．细胞分化是细胞内遗传物质改变的结果 8．（21-22七年级上·内蒙古包头·期末）取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的种子以及肥厚多汁的果肉，仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列有关叙述错误的是（　　） A．成熟的番茄果实和里面的种子都属于器官 B．番茄果实内的果肉属于营养组织 C．以上描述中没有涉及到的植物组织是输导组织 D．番茄果实是由多种组织构成的 9．（21-22七年级上·内蒙古呼和浩特·期末）玉米是内蒙古的高产优势作物。内蒙古的玉米籽粒饱满、匀称、色亮、营养丰富、品质优良，是畅销全国的农产品。下图表示玉米植株的生长发育过程，下面有关说法错误的是（　　） A．A细胞经过细胞分裂、分化形成不同的组织 B．根据图中各种细胞的形态可以推测，B3属于分生组织，它终生保持分裂能力 C．若C表示我们食用的玉米粒，在生物体的结构层次上属于果实 D．与人体相比，玉米没有而人体具有的结构层次是系统 10．（20-21七年级上·内蒙古兴安盟·期末）白菜的营养均衡，能促进胃肠的蠕动。一株白菜就是一个植物体，白菜的结构层次可描述为 A．细胞→分生组织、营养组织、保护组织、输导组织→白菜 B．细胞→组织→根、茎、叶→白菜 C．细胞→组织→根、茎、叶、花、果实、种子→白菜 D．细胞→组织→根、茎、叶→系统→白菜 11．（20-21七年级上·内蒙古赤峰·期末）当你吃甘蔗时，甘蔗的甜汁、咀嚼后剩下的残渣主要来自下列哪种组织 A．保护组织和分生组织 B．营养组织和分生组织 C．营养组织和输导组织 D．保护组织和输导组织 12．（20-21七年级上·内蒙古通辽·期末）每个生物体都有一定的结构层次，猫的结构层次是（    ） A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→器官→组织→植物体 C．细胞→组织→器官→系统→猫 D．细胞→组织→器官→植物体 13．（20-21七年级上·内蒙古包头·期末）下列关于生物体的结构层次的说法正确的是 A．番茄果实中营养组织多，茎中以机械组织、输导组织为主 B．人体肌肉组织的功能具有受到刺激而产生神经冲动的作用 C．皮肤表皮起保护作用属于保护组织、唾液腺属于上皮组织 D．所有动物体的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→动物体 14．（20-21七年级上·内蒙古赤峰·期末）根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们都属于 A．保护组织 B．输导组织 C．机械组织 D．营养组织 15．（20-21七年级上·内蒙古赤峰·期末）下列属于组织的是（ ） A．血液 B．松树 C．根 D．心脏 16．（20-21七年级上·内蒙古兴安盟·期末）请据图回答下列问题： (1)人体各部分都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。 (2)图中E过程表示 ，其结果是 。 (3)图中F过程表示 。在这个过程产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由 相似， 相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群称为组织。 (4)图中F过程中除一小部分细胞外，大部分细胞失去了 能力。 17．（20-21七年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程。请据图回答： （1）①②③表示 ，在此过程中，染色体会进行 ，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （2）④表示 。人体内的血液属于图中的 组织。 18．（20-21七年级上·内蒙古赤峰·期末）图甲是某生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是人体的不同结构层次图。请据图回答下列问题： （1）图甲和图乙的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是 。 （2）图甲中，b表示 过程，c表示 过程。 （3）图甲比图乙少了 这一结构层次。 （4）甲、乙两图中具有保护作用的组织分别是 、 （填名称） （5）大豆的根、茎中的导管和筛管属于 组织。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 从细胞到生物体 考点01 细胞通过分裂产生新细胞 1．（21-22七年级上·内蒙古兴安盟·期末）下列有关细胞分裂时染色体变化的叙述错误的是 A．细胞分裂过程中，染色体先复制加倍再分配到新细胞 B．在细胞分裂的不同时期，染色体的形态不同 C．两个新细胞染色体的数目不同 D．两个新细胞染色体的形态相同 【答案】C 【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图： 【详解】A．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会讲行复制。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这种变化的意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分。因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，A正确。 B．细胞核分裂过程中有染色体复制加倍现象，然后染色体平均分成两份进入到两个子细胞中，所以细胞分裂的不同时期染色体的形态不同，B正确。 C．在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，两个新细胞的染色体形态和数目相同，C错误。 D．细胞分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分前时进行自我复制加倍，然后在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此，两个新细胞的染色体数目和形态相同，D正确。 故选C。 2．（21-22七年级上·内蒙古赤峰·期中）一个细胞连续分裂4次可以形成多少个细胞，一个细胞分裂n次可以形成多少个细胞（    ） A．16，2n B．16，2n C．8，2n D．8，2n 【答案】B 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个。一个细胞经过一次分裂，形成2个新细胞。两次分裂后，形成4个新细胞。3次裂后，可以形成新细胞的个数是23═8（个），4次裂后，可以形成新细胞的个数是24═16（个），以此类推，一个细胞经过n次分裂，可以形成的新细胞个数是2n个。 故选B。 考点02 动植物体的结构层次 2．（23-24七年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）如图表示某种动物三种细胞的形成过程，a、b、c表示细胞不同的生理活动，相关说法正确的是（　　） A．生物体由小长大离不开a、b、c三个过程 B．经过b过程后，细胞内染色体数目减半 C．a过程变化最明显的是细胞核，染色体先复制后均分 D．c过程可导致细胞的遗传物质、形态和功能发生改变 【答案】A 【分析】题图中：a是细胞生长，b是细胞分裂，c是细胞分化。 【详解】A．生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。图中：a是细胞生长，b是细胞分裂，c是细胞分化，A正确。 B．b细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞相同，B错误。 C．a过程是细胞生长，而b细胞分裂过程中，变化最明显的是细胞核，染色体先复制后均分，C错误。 D．c细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，但分化后的遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果，D错误。 故选A。 3．（23-24七年级上·内蒙古呼和浩特·期末）下图为我国科学家用多功能干细胞获得心肌细胞的过程示意图，①和②代表细胞的生命活动，据图分析相关叙述错误的是（　　） A．多功能干细胞只具有分裂能力 B．在①过程中染色体变化最明显 C．细胞经②过程产生不同的细胞群 D．心肌细胞与干细胞遗传物质相同 【答案】A 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细组织。细胞分化过程中，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。过程①表示细胞分裂，过程②表示细胞分化。 【详解】A．多功能干细胞是具有分裂和分化能力的细胞，可以形成多种细胞，A错误。 B．①过程是细胞分裂过程，细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体，染色体先复制加倍再均分，B正确。 C．过程②表示细胞分化过程，在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程叫做细胞分化，细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织，C正确。 D．细胞分裂、分化过程中，细胞的遗传物质不变，因此心肌细胞与干细胞遗传物质相同，D正确。 故选A。 4．（22-23七年级上·内蒙古赤峰·期末）下列各项中，不属于器官结构层次的是（    ） A．皮肤 B．舌 C．血液 D．肾 【答案】C 【分析】生物体的结构层次：①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】选项中“皮肤”、“舌”和“肾”都是不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的器官，而血液是由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动，具有运输氧气和养料、二氧化碳等废物的功能。因此，血液是一种流动的结缔组织，故C正确，ABD错误。 故选C。 5．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）按照构成动物体的结构层次排序，正确的是 （　　） A．②→①→④→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．④→②→①→③→⑤ 【答案】D 【分析】①表示器官胃，②表示上皮组织，③表示消化系统，④表示细胞，⑤表示人体。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即④→②→①→③→⑤，故ABC错误，D正确。 故选D。 6．（23-24七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）西瓜由小长大是由于细胞的（　　） A．细胞的分裂 B．细胞的分化 C．细胞的分裂和生长 D．细胞的成熟 【答案】C 【分析】 （1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 （3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的组织。 【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。所以生物体由小长大是因为细胞分裂和细胞生长。西瓜是器官，由已经细胞分化后形成的多种组织构成，所以ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。                                                                          7．（21-22七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。从上述叙述中不能直接说明皮肤中包含有以下哪种组织？（　　） A．神经组织 B．结缔组织 C．上皮组织 D．肌肉组织 【答案】D 【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。 【详解】组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种，人的皮肤是器官由皮肤表面的上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血属于结缔组织，感到非常疼说明皮肤里有神经组织。综上分析可知，没有描述到的组织是肌肉组织，D符合题意。 故选D。 8．（22-23七年级上·内蒙古赤峰·期末）与动物体相比，植物体的结构层次中没有下列哪一结构层次？（    ） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 【答案】A 【分析】绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见植物体没有系统。因此BCD错误，A正确。 故选A。 9．（22-23七年级上·内蒙古赤峰·期末）如图为生物的细胞分裂、分化示意图，下列叙述正确的是（    ） A．①表示细胞分裂和分化的过程 B．②中所示的组织均为植物组织 C．股骨属于结缔组织 D．唾液腺属于肌肉组织 【答案】C 【分析】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化的结果形成组织。①过程表示细胞分裂，②过程表示细胞分化。 【详解】A．①过程细胞数目增多，所以①表示细胞分裂，②过程形成不同的组织，所以②过程表示细胞分化，A错误。 B．植物组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织、分生组织；人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，由此可知，②中所示的组织均为动物组织，B错误。 C．结缔组织：结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，结缔组织具有支持、保护、连接、营养等作用，由此可知，股骨属于结缔组织，C正确。 D．上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺等各种腺的上皮，消化道壁的内表面等；唾液腺属于消化腺，可以分泌消化液，因此唾液腺属于上皮组织，D错误。 故选C。 10．（21-22七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）关于高等生物体的结构层次，下列说法错误的是（　　） A．细胞分化形成组织 B．高等动、植物都有系统这一结构层次 C．细胞是生物体结构和功能的基本单位 D．器官是由不同的组织有序组合而成的 【答案】B 【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一 起构成的。 【详解】A．细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，A正确。 B．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物没有系统这一结构层次，B错误。 C．除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，C正确。 D．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，D正确。 故选B。 11．（23-24七年级上·内蒙古通辽·期末）下图分别是人体和植物体的结构层次构成，据图回答问题： (1)图中①②③表示的是细胞 的过程；在这个过程中，亲代细胞中的 先经过加倍，再平均分配到两个子细胞中，这对生物的 具有特别重要的意义。 (2)④表示的是细胞 的过程。经过这个过程，人体形成了四种基本组织，其中的 组织具有营养、连接、支持和保护等功能。 (3)图中“胃”所属的结构层次是 。 (4)图C中①是覆盖在D所示的番茄表面的表皮，它属于 组织；图C中④与番茄的果肉具有类似的功能，它属于 组织。 (5)D图是我们常吃的番茄，它的结构层次可以排列为 A．细胞→组织→器官 B．细胞→组织→器官→个体 C．组织→器官→个体 D．细胞→器官→组织 (6)与人体相比，绿色开花植物不具有的结构层次是 。 【答案】(1) 分裂 染色体 遗传 (2) 分化 结缔 (3)器官 (4) 保护 营养 (5)B (6)系统 【分析】图中：①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化。 【详解】（1）图中①②③导致细胞数目的增多表示细胞的分裂，在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多。 （2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图中④的过程表示细胞的分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，具有营养、连接、支持和保护等功能的是结缔组织。 （3）器官就是由这些不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构，胃是由不同的组织构成的器官。 （4）植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，番茄表面的表皮，具有保护作用，它属于保护组织。番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于营养组织。 （5）植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，故ACD错误，B正确。 故选B。 （6）动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相比绿色开花植物的结构层次中没有系统。 12．（21-22七年级上·内蒙古赤峰·期末）《西游记》里的神话“拔一根毫毛，吹出猴万个”即将成为可能。2017年底，世界上首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”先后在中国科学院诞生（克隆过程如图所示），开启了灵长类动物体细胞克隆的新时代。请据图答案回答问题： (1)图中a过程表示 ，其结果是细胞 增加。 (2)b过程表示胚胎在代孕母猴的子宫内，经过细胞 ，形成四种基本组织，组织再进一步形成各种 ，进一步构成系统，最终发育成幼体。血液在结构层次上讲是一种 。 【答案】(1) 细胞分裂 数目 (2) 分化 器官 组织 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】（1）图中a过程导致细胞数目的增多，表示细胞分裂过程。 （2）b过程表示胚胎在不同代孕母猴的子宫内，经细胞分化形成多种多样的细胞，进一步形成各种组织、组织再进一步形成各种器官，器官再进一步形成各种系统，最终发育成幼体。血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液具有保护、营养等功能，在结构层次上讲血液属于结缔组织。 考点03 单细胞生物 1．（23-24七年级上·内蒙古·期末）在草履虫的下列结构中，进行消化食物和呼吸的结构分别是（　　） A．食物泡和表膜 B．食物泡和胞肛 C．胞肛和伸缩泡 D．口沟和食物泡 【答案】A 【分析】草履虫的结构及其功能如下图：    【详解】A．表膜能吸收水中的氧气，排出体内的二氧化碳进行呼吸作用；食物泡完成食物的消化和吸收，A正确。 B．食物泡具有消化食物的作用，通过胞肛排出食物残渣，B错误。 C．通过胞肛排出食物残渣，表膜能吸收水中的氧气，排出体内的二氧化碳，C错误。 D．口沟是食物进入体内的通道，食物泡具有消化食物的作用，不能进行呼吸作用，D错误。 故选A。 2．（22-23七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）关于单细胞生物的叙述正确的是（    ） A．单细胞生物一定比多细胞生物小 B．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C．草履虫对污水净化有一定的作用 D．单细胞生物都生活在水域环境中 【答案】C 【分析】生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。 【详解】A．有的单细胞肉眼能见的，但有些多细胞生物的细胞肉眼不可见，单细胞生物不一定比多细胞生物的细胞小，如草履虫是单细胞的动物，肉眼可以看到；末影螨是一种极其微小的多细胞生物，必须借助显微镜才能看清楚它的样子，A错误。 B．细胞分化产生了不同的细胞群。草履虫只由一个细胞构成，属于单细胞生物，因此草履虫具有比较复杂的结构，但不是“细胞分化”的结果，B错误。 C．草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，C正确。 D．单细胞生物大多数生活在水域环境中，有的单细胞则可以寄生在动物体内，如疟原虫，D错误。 故选C。 3．（21-22七年级上·内蒙古包头·期末）眼虫是单细胞生物，如图是眼虫的结构示意图。下列关于眼虫的叙述错误的是（　　） A．靠表膜进行物质交换 B．不能进行光合作用 C．靠鞭毛在水中游动 D．眼虫能独立生活 【答案】B 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，解答即可。 【详解】A．眼虫是单细胞生物，只由一个细胞构成，靠表膜进行物质交换，A正确。 B．眼虫细胞内含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，B错误。 C．眼虫靠鞭毛在水中游动，C正确。 D．眼虫只由单个细胞组成，结构简单，能独立完成相应的生命活动，D正确。 故选B。 4．（20-21七年级上·内蒙古兴安盟·期末）如图是草履虫结构示意图，下列有关描述正确的是 A．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 B．草履虫从外界摄入氧气和排出体内二氧化碳是通过⑧完成的 C．食物进入体内，不能消化的食物残渣通过⑩排出体外 D．图中草履虫是单细胞生物，细胞核是④ 【答案】B 【分析】草履虫结构示意图： 【详解】A．草履虫是单细胞生物，这是细胞分裂的结果，没有细胞分化过程，A错误。 B．⑧表膜是草履虫是呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外，B正确。 C．不能消化的食物残渣，由草履虫的⑥胞肛排出，C错误。 D．图中草履虫是单细胞生物，细胞核是④大核和③小核，D错误。 故选B。 5．（20-21七年级上·内蒙古赤峰·期末）如图为细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）图甲表示的是 细胞（选填“植物”或“动物”）。 （2）图乙属于 细胞生物，E的结构与图甲中 （填序号）结构相同。 （3）图丙为植物细胞与动物细胞结构的异同点，如果A为植物细胞，那么A区表示的细胞结构有 。 （4）将洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的外面具有 ；图甲中控制“种豆得豆，种瓜得瓜”的物质存在于[ ] 中。 （5）山楂吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于[ ] 内。 【答案】 植物 单 ② 细胞壁、叶绿体、液泡 细胞壁 ④细胞核 ⑤液泡 【分析】图甲为植物细胞，各结构为：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体；图乙为草履虫，相应结构为：A伸缩泡，B细胞核，C细胞质，D胞肛，E表膜。据此回答。 【详解】（1）动物细胞和植物的细胞在结构上有相同点：它们都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；但是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，由此可知图甲是植物细胞。 （2）草履虫是单细胞的动物，身体像一个倒转的草鞋底，通过一个细胞可以完成各项生命活动。草履虫虽然个体小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。E表膜：与草履虫呼吸有关，氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。因此表膜相当于植物细胞的细胞膜。 （3）动物细胞和植物的细胞在结构上有相同点：它们都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；但是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，因此A区表示的细胞结构有细胞壁、液泡和叶绿体。 （4）细胞壁是植物细胞的最外层，对细胞有保护和支持作用。当洋葱表皮细胞完全浸润在清水中时，由于细胞壁限制，细胞不会吸水涨破。“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了生物亲子代间遗传的特性，与④细胞核中的遗传物质有关。 （5）液泡是指细胞质中的泡状结构，液泡中有细胞液，细胞液中溶有多种物质，不同物质可能味道不同，有的细胞液中还含有色素，如苹果带甜味物质是是细胞液，存在于液泡中。因此山楂吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于⑤液泡中。 【点睛】熟悉细胞结构及功能是解题关键。 考点01 细胞通过分裂产生新细胞 1．（20-21七年级上·内蒙古通辽·期末）如图表示变形虫细胞的分裂过程，下列有关该过程说法错误的是（    ） A．细胞核先一分为二，然后细胞质再一分为二 B．一个变形虫经过一次分裂后形成两个变形虫 C．新形成的细胞与原来细胞的遗传物质不一样 D．若①中染色体为a条，则它在分裂过程中的变化为： 【答案】C 【解析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 【详解】A．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，A正确。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，B正确。 C．在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，从而保证遗传的稳定性，C错误。 D．由上述分析可知，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，从而保证遗传的稳定性，D正确。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是知道细胞分裂的过程和意义。 2．（20-21七年级上·内蒙古通辽·期末）人的体细胞中含有23对染色体，在细胞分裂后形成的新细胞中，染色体的数目是（    ） A．23条 B．24对 C．23对 D．6对 【答案】C 【解析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。 【详解】细胞分裂产生的新细胞与原细胞的遗传物质一样，因此人的体细胞中含有23对染色体，在细胞分裂后形成的新细胞中，染色体的数目是23对。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化。 考点02 动植物体的结构层次 1．（21-22七年级上·内蒙古通辽·期末）按照构成生物体的结构层次由微观到宏观的排列次序，正确的是（　　） A．④→②→①→③→⑤ B．③→②→①→⑤→④ C．①→②→③→④→⑤ D．⑤→①→③→①→② 【答案】B 【分析】由图可知：①表示器官，②表示组织，③表示细胞，④表示人体，⑤表示系统。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此，人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即③→②→①→⑤→④。 故选B。 2．（21-22七年级上·内蒙古赤峰·期末）因“人耳鼠”而享誉医学界的国家973项目首席科学家曹谊林教授在上海科技馆内创新成果展上，一只活蹦乱跳的“人耳鼠”吸引了众人眼球，它的背上长了一只“人耳软骨”，这项技术有望取代传统以雕刻肋软骨为主的耳再造模式，从结构层次上看，眼背上长出的“人耳软骨”中的软骨部分属于（　　） A．上皮细胞 B．结缔组织 C．神经组织 D．肌肉细胞 【答案】B 【分析】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，结合题意，据此解答。 【详解】A．上皮组织是由上皮细胞构成，分布在皮肤、内脏器官的表面、体内各种管腔内表面，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，错误。 B．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。软骨属于结缔组织，从结构层次上看，鼠背上长出的人耳软骨属于组织，正确。 C．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，错误。 D．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，错误。 故选B。 3．（21-22七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（　　） A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B．③过程表示细胞的分化，其结果是形成了不同的组织 C．①②的结果细胞中的染色体数目不变 D．③过程细胞内的染色体数目发生改变 【答案】D 【分析】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【详解】A．①②过程，细胞体积增大，细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，A正确。 B．③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，B正确。 CD．细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。细胞在生长和分化过程染色体数目也不变，从而保证物种的相对稳定，C正确，D错误。 故选D。 4．（21-22七年级上·内蒙古包头·期末）如图是人体的受精卵经细胞分裂和细胞分化形成几种组织的过程示意图，有关图中①、②细胞的叙述，错误的是（　　） A．形态结构有差异 B．生理功能不同 C．所含遗传物质不同 D．在体内都不再分化 【答案】C 【分析】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 【详解】人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织，由图可知受精卵经过细胞的分裂，使细胞数量增加；同时在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，图示①表示白细胞，②表示神经细胞，是细胞分化形成的，形态结构有差异，生理功能不同，此过程遗传物质相同，在体内都不再分化。 故选C。 5．（20-21七年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（    ） A．③过程的表示细胞分化 B．②过程中染色体变化最明显 C．①②过程分别表示细胞的生长和分裂 D．③过程形成的细胞染色体的数目减半 【答案】D 【解析】1．细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 2．细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【详解】A．③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，A正确。 B．②表示细胞分裂；细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，从而保证物种的相对稳定，B正确。 C．①过程，细胞体积增大，表示细胞生长；②过程细胞数目增多，表示细胞分裂，C正确 D．③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了的组织，细胞内染色体的数目不变，D错误。 故选D。 【点睛】理解掌握细胞分裂、细胞分化过程中染色体的变化是解题的关键。 6．（20-21七年级上·内蒙古赤峰·期末）下图体现细胞分化过程的是图中的 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】D 【解析】本题考查细胞的分裂、分化形成组织。细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，据此解答。 【详解】本题图示细胞的分裂和分化过程。一个细胞分成两个细胞的过程叫细胞分裂，图中1→3由一个的细胞分成两个细胞，两个细胞变成了四个…，只是细胞数目的增多，细胞的形态结构没有发生变化，所以图中1→3代表的是细胞分裂；图中4细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群，因此4表示细胞的分化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。细胞分化的结果形成了组织。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解细胞分裂和细胞分化的特点。 7．（20-21七年级上·内蒙古包头·期末）下列有关细胞分裂或分化的叙述错误的是 A．细胞分裂后新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的 B．不是所有的细胞都会进行细胞分化 C．生物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的 D．细胞分化是细胞内遗传物质改变的结果 【答案】D 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增加。细胞分化形成不同的组织。 【详解】A．在细胞的分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致，保持生物遗传的稳定性，故A正确。 BD．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，细胞分化的结果形成了组织，并不是所有的细胞都能进行细胞的分化，细胞分化过程中细胞中的遗传物质不变，故B正确，D错误。 C．细胞分裂使细胞数目的增加，细胞分化形成不同的组织，所以生物体的各种组织是通过细胞分裂和细胞分化形成的，故C正确。 故选D。 【点睛】解题的关键是理解细胞分裂和细胞分化的特点。 8．（21-22七年级上·内蒙古包头·期末）取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的种子以及肥厚多汁的果肉，仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列有关叙述错误的是（　　） A．成熟的番茄果实和里面的种子都属于器官 B．番茄果实内的果肉属于营养组织 C．以上描述中没有涉及到的植物组织是输导组织 D．番茄果实是由多种组织构成的 【答案】C 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。 【详解】A．花、果实和种子属于生殖器官，所以成熟的番茄果实和里面的种子都属于生殖器官，与繁殖后代有关，A正确。 B．番茄果实内的果肉含有大量营养物质，属于营养组织，B正确。 C．番茄果实里面的丝丝“筋络”，含有导管和筛管，属于输导组织，C错误。 D．番茄果实是由多种组织构成的器官，D正确。 故选C。 9．（21-22七年级上·内蒙古呼和浩特·期末）玉米是内蒙古的高产优势作物。内蒙古的玉米籽粒饱满、匀称、色亮、营养丰富、品质优良，是畅销全国的农产品。下图表示玉米植株的生长发育过程，下面有关说法错误的是（　　） A．A细胞经过细胞分裂、分化形成不同的组织 B．根据图中各种细胞的形态可以推测，B3属于分生组织，它终生保持分裂能力 C．若C表示我们食用的玉米粒，在生物体的结构层次上属于果实 D．与人体相比，玉米没有而人体具有的结构层次是系统 【答案】C 【分析】题图中：①雄花，②雌花；A受精卵，B组织（B1营养组织、B2输导组织、B3分生组织、B4保护组织），C器官，D玉米植物体。 【详解】A． 图中植物生长发育的起点都是受精卵。A受精卵经过细胞分裂、分化可形成不同的组织，A正确。 B．B3分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，终生保持分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，B正确。 C．我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒，是果实，在生物体的结构层次上属于器官，C错误。 D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，与人体相比，玉米没有而人体具有的结构层次是系统，D正确。 故选C。 10．（20-21七年级上·内蒙古兴安盟·期末）白菜的营养均衡，能促进胃肠的蠕动。一株白菜就是一个植物体，白菜的结构层次可描述为 A．细胞→分生组织、营养组织、保护组织、输导组织→白菜 B．细胞→组织→根、茎、叶→白菜 C．细胞→组织→根、茎、叶、花、果实、种子→白菜 D．细胞→组织→根、茎、叶→系统→白菜 【答案】C 【分析】绿色开花植物体白菜的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，据此解答。 【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。 可见一株白菜结构层次：细胞→组织→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→植物体（白菜）。 故选C。 11．（20-21七年级上·内蒙古赤峰·期末）当你吃甘蔗时，甘蔗的甜汁、咀嚼后剩下的残渣主要来自下列哪种组织 A．保护组织和分生组织 B．营养组织和分生组织 C．营养组织和输导组织 D．保护组织和输导组织 【答案】C 【解析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。 【详解】甘蔗茎是器官由不同的组织构成。吃甘蔗的时，剥去的甘蔗茎坚韧的皮属于保护组织；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁，是因为甘蔗茎内有许多的营养组织；咀嚼之后被吐掉剩下的渣滓属于输导组织。故C符合题意。 故选C。 【点睛】解题的关键是理解掌握植物的基本组织和功能。 12．（20-21七年级上·内蒙古通辽·期末）每个生物体都有一定的结构层次，猫的结构层次是（    ） A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→器官→组织→植物体 C．细胞→组织→器官→系统→猫 D．细胞→组织→器官→植物体 【答案】C 【分析】植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞是植物体结构和功能的基本单位，经过细胞分裂、分化，形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，由系统构成完整的动物体，可见猫的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→猫。 故选C。 【点睛】本题主要考查了动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 13．（20-21七年级上·内蒙古包头·期末）下列关于生物体的结构层次的说法正确的是 A．番茄果实中营养组织多，茎中以机械组织、输导组织为主 B．人体肌肉组织的功能具有受到刺激而产生神经冲动的作用 C．皮肤表皮起保护作用属于保护组织、唾液腺属于上皮组织 D．所有动物体的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→动物体 【答案】A 【分析】绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 多细胞动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，故番茄果实中营养组织多；输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用。机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。故茎中以机械组织、输导组织为主，A正确。 B．人体神经组织的功能具有受到刺激而产生神经冲动的作用，B错误。 C．皮肤表皮起保护作用属于上皮组织，而唾液腺是由不同的组织构成的器官，C错误。 D．多细胞动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，单细胞原生动物一个细胞就是一个生物体，D错误。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握动植物体的结构层次。 14．（20-21七年级上·内蒙古赤峰·期末）根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们都属于 A．保护组织 B．输导组织 C．机械组织 D．营养组织 【答案】B 【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答。 【详解】构成植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。保护组织对内部各种组织起保护作用；输导组织有运输水、无机盐、营养物质的作用；机械组织起支持作用；营养组织有储存营养物质的功能；植物体根、茎、叶等处有导管和筛管，属于输导组织。 故选B。 【点睛】掌握植物的组织及功能是解题的关键。 15．（20-21七年级上·内蒙古赤峰·期末）下列属于组织的是（ ） A．血液 B．松树 C．根 D．心脏 【答案】A 【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】血液属于结缔组织。松树是植物体；根和心脏都是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构，属于器官。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是知道人体的几种基本组织及功能。 16．（20-21七年级上·内蒙古兴安盟·期末）请据图回答下列问题： (1)人体各部分都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。 (2)图中E过程表示 ，其结果是 。 (3)图中F过程表示 。在这个过程产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由 相似， 相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群称为组织。 (4)图中F过程中除一小部分细胞外，大部分细胞失去了 能力。 【答案】(1)受精卵 (2) 细胞分裂 细胞数目增多 (3) 细胞分化 形态 结构、功能 (4)分裂 【分析】题图中：A受精卵，B细胞分裂使细胞数目增多，C上皮组织，D结缔组织，E细胞分裂过程，F细胞分化过程。 【详解】（1）人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。所以，人体各部分都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。所以，图中E过程表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多。 （3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此，细胞分化的作用是形成了不同的组织。所以，图中F过程表示细胞分化。 （4）细胞分裂、分化产生的新细胞中除一小部分保持分裂、分化能力，大部分丧失了分裂能力。 17．（20-21七年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程。请据图回答： （1）①②③表示 ，在此过程中，染色体会进行 ，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （2）④表示 。人体内的血液属于图中的 组织。 【答案】 细胞分裂 复制 细胞分化 结缔 【解析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 （3）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 （4）①②③过程表示细胞分裂，④过程表示细胞分化。 【详解】（1）图中①②③过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①②③表示细胞的分裂过程。分裂过程细胞内最重要的变化是染色体先复制，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目一样多。 （2）④过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此④表示细胞的分化过程。人体内的血液属于图中的结缔组织。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点。 18．（20-21七年级上·内蒙古赤峰·期末）图甲是某生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是人体的不同结构层次图。请据图回答下列问题： （1）图甲和图乙的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是 。 （2）图甲中，b表示 过程，c表示 过程。 （3）图甲比图乙少了 这一结构层次。 （4）甲、乙两图中具有保护作用的组织分别是 、 （填名称） （5）大豆的根、茎中的导管和筛管属于 组织。 【答案】 受精卵 细胞分裂 细胞分化 系统 保护组织 上皮组织 输导 【分析】甲图a表示细胞的生长，b表示细胞的分裂，c表示细胞的分化过程，细胞分化形成不同的组织，植物体主要有d保护组织、e营养组织、f分生组织、g输导组织、h是器官、k是植物体； 乙图A→B表示分裂、F是上皮组织、H是神经组织、K是肌肉组织、G是结缔组织、D是器官、E是系统，解答即可。 【详解】（1）甲图是植物体的结构层次，细胞→器官→组织→植物体；乙图是动物体的结构层次，细胞→器官→组织→系统→动物体。可见甲与乙都是由一个细胞开始的，这个细胞是受精卵。 （2）图甲中a表示细胞的生长，b表示细胞的分裂，c表示细胞的分化过程，细胞分化形成不同的组织。 （3）甲图是植物体的结构层次，细胞→器官→组织→植物体；乙图是动物体的结构层次，细胞→器官→组织→系统→动物体。两者相比，甲图少了系统。 （4）据分析可见：甲图中d是保护组织，乙图中F是上皮组织。它们都有保护作用。 （5）甲图中d保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能；乙图中F上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。 （6）植物体内的根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们都属于输导组织。 【点睛】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞分裂和分化以及几种组织的构成和功能。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$