第4章 第2节 生物多样性及其保护-【金版教程】2024-2025学年高中生物选择性必修2作业与测评课件PPT(人教版2019 不定项版)

2025-02-19
| 23页
| 44人阅读
| 0人下载
教辅
河北华冠图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

              第4章 人与环境 第2节 生物多样性及其保护 目录 CONTENTS 01 概念检测 02 拓展提能 概念检测 01 题号 1 2 3 4 5 6 7 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 对点 生物多样性概念 生物多样性价值 生物多样性丧失 原因 生物多样性丧失 原因 保护生物多样性 措施 就地保护与易地保护区分 生物多样性保护 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 4 知识点一 生物多样性的价值 1.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,是人类及其子孙后代共有的宝贵财富,下列说法错误的是(  ) A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B.物种的多样性由多种多样的物种构成 C.生物圈内所有生物所携带的遗传信息的总和是遗传多样性 D.生态系统多样性是指地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化 解析:生态系统多样性是指地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化,还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性,D错误。 答案 解析 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 5 2.生物多样性的价值体现在三个方面,以下例举事实符合其价值的是(  ) A.鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示,研制出锯,属于直接价值 B.沿海地区加大人工种植红树林的力度以减少台风带来的损失,属于直接 价值 C.科学家研究苍蝇在垃圾场所不染疾病的原因,属于间接价值 D.每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能,属于直接价值 解析:种植红树林减少台风带来的损失,体现生物多样性的间接价值,B错误;科学家研究苍蝇在垃圾场所不染疾病的原因,属于直接价值,C错误;每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能,体现生物多样性的间接价值,D错误。 答案 解析 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 6 知识点二 生物多样性丧失的原因 3.下列关于生物多样性丧失的原因的叙述,错误的是(  ) A.掠夺式利用野生资源是物种生存受到威胁的重要原因 B.环境污染是造成生物多样性丧失的原因之一 C.人类活动对野生物种生存环境的破坏会影响生物多样性 D.引入适应当地生态环境的外来物种,不会影响到当地的生物多样性 解析:引入适应当地生态环境的外来物种,此物种可能会大量繁殖,给当地某些物种的生存造成严重威胁,D错误。 答案 解析 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 7 4.豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初,F区豹种群仅剩25只,且出现诸多疾病。此现象不能说明(  ) A.人类活动可能会造成某地区生物濒临灭绝 B.栖息地碎片化可能会破坏遗传多样性 C.物种丰富度出现大幅度下降 D.遗传多样性有助于种群的延续发展 解析:由题意可知,人类活动造成某地豹的濒临灭绝,A不符合题意;豹个体的减少会造成该生态系统中遗传多样性的降低,B不符合题意;由题意可知,豹种群由于数量减少,使遗传多样性降低,使豹出现诸多疾病,濒临灭绝,所以遗传多样性有助于种群的延续,D不符合题意;丰富度指群落中物种数目的多少,题目中未涉及其他物种,无法判断丰富度的变化,C符合题意。 答案 解析 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点三 保护生物多样性的措施 5.保护生物多样性,除了建立自然保护区外,其他措施还可包括(  ) ①易地保护,建立繁育中心 ②加强教育和法治管理 ③控制污染源,减少环境污染 ④禁止捕鱼,保护海洋生态系统 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 解析:保护海洋生态系统,不是禁止捕鱼,而是合理地捕鱼,④错误。 答案 解析 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 9 6.建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,建立东北虎繁育中心保护东北虎,将捕杀藏羚羊者绳之以法。以上对生物多样性的保护分别属于(  ) A.就地保护、易地保护、法制管理 B.自然保护、就地保护、法制管理 C.自然保护、易地保护、法制管理 D.就地保护、自然保护、法制管理 答案 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 10 7.古语中有“仁者,以天地万物为一体”的说法,这是古代人可持续发展思想的雏形。生物多样性是可持续发展的基础,下列有关生物多样性保护的叙述,正确的是(  ) A.每种生物的基因库不同,因此保护生物多样性就是保护遗传多样性 B.保护生物多样性的关键是处理好人与自然的相互关系 C.建立种子库、精子库可以对濒危物种的基因进行保护 D.因地制宜地建立城市公园,可有效保护城市生态系统的生物多样性 解析:生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,保护生物多样性是对这三个方面的保护,A错误。 答案 解析 概念检测 1 2 3 4 5 6 7 11 拓展提能 02 题号 1 2 3 4 5 6 难度 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 对点 生物多样性概念,生物多样性的保护,生物多样性丧失的原因 生物多样性的保护,生物多样性的价值 生物多样性的保护,生物多样性丧失的原因 生物多样性的保护,生物多样性的价值,生态系统的稳 定性 生物多样性概念,生物多样性的保护 生物多样性的保护,生物多样性的价值,生态系统稳定性 拓展提能 1 2 3 4 5 6 13 一、单项选择题(每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1.过度捕捞等导致长江中下游生态退化,自2021年1月1日起,长江流域重点水域10年禁渔全面启动。下列叙述错误的是(  ) A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B.栖息地丧失是江豚等珍稀动物濒临灭绝的主要因素之一 C.可利用生物技术对长江江豚的基因进行保护 D.挽救长江江豚等珍稀濒危动物长期有效的措施是建立人工养殖场 解析:建立精子库、基因库,利用生物技术可对长江江豚的基因进行保护,C正确;挽救长江江豚等珍稀濒危动物长期有效的措施是建立自然保护区,D错误。 答案 解析 拓展提能 1 2 3 4 5 6 14 2.盐城湿地生态国家公园,因其良好的湿地环境,已成了丹顶鹤等鸟类的保护区。下列相关说法不正确的是(  ) A.对丹顶鹤最有效的保护措施是就地保护 B.优美的环境给人们带来美的享受,体现了生物多样性的直接价值 C.在湿地原址建立湿地生态国家公园,属于生态系统的就地保护 D.为进一步开发提升湿地公园的价值,可在园内修建高档小区 解析:为保护湿地公园环境,防止人类破坏,不能在园内修建高档小区,D错误。 答案 解析 拓展提能 1 2 3 4 5 6 15 3.近日,河南林业部门将此前救护的39只珍稀野生鸟类放归自然。下列相关叙述错误的是(  ) A.放归的野生动物到栖息地后可能会增大该地区的物种多样性 B.人类活动对野生物种生存的威胁主要表现在对野生物种生存环境的破坏和掠夺式利用 C.林业部门将珍稀野生鸟类带到保护中心进行救护,该过程属于易地保护 D.栖息地的碎片化使苍鹰、松雀鹰等被分割成多个种群,有利于种群的延续 解析:栖息地的碎片化使苍鹰、松雀鹰等被分割成多个种群,会减小个体间交配繁殖的机会,不利于种群的延续,D错误。 答案 解析 拓展提能 1 2 3 4 5 6 16 二、不定项选择题(每题给出的四个选项中,有的只有一个选项符合题目要求,有的有多个选项符合题目要求) 4.二十世纪中叶以来,发展中国家兴起的以良种、化肥、灌溉和扩大种植面积等为标志的“绿色革命”极大提高了作物的产量和产值。但农作物种植趋于单一化造成的一系列不良影响也逐渐引起人们关注。下列叙述正确的是(  ) A.各种优良品种的广泛种植淘汰了原有的传统品种,会使基因多样性降低 B.为扩大种植面积而毁林开荒,可造成许多野生物种的潜在价值的丧失 C.单一种植造成农业生态系统抵抗力稳定性下降,易受病虫害侵扰 D.建立种质资源库、复合型生态农业是应对负面效应的有效对策 答案 拓展提能 1 2 3 4 5 6 17 解析:为扩大种植面积而毁林开荒,可使许多野生物种丧失生存环境,致使物种多样性下降,生态系统抵抗力稳定性下降,最终造成许多野生物种的潜在价值的丧失,B正确;单一种植造成农业生态系统成分简单、结构单一,抵抗力稳定性下降,易受病虫害侵扰,C正确;建立种质资源库,可以保护基因的多样性,建立复合型生态农业可以提高物种丰富度,提高生态系统的抵抗力稳定性,是应对负面效应的有效对策,D正确。 解析 拓展提能 1 2 3 4 5 6 18 5.保护生物多样性有助于维护地球家园,促进人类可持续发展。下列叙述错误的是(  ) A.生态系统多样性的丧失不会影响物种多样性和遗传多样性 B.捕食者的存在不利于增加物种多样性 C.一般种群的遗传多样性越高,对环境变化的适应能力越强 D.加强对外来物种引入的评估和审批是保护生物多样性的措施之一 答案 拓展提能 1 2 3 4 5 6 19 解析:遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性是紧密相关的,生态系统多样性的丧失会影响物种多样性和遗传多样性,A错误;捕食者的存在,可以很好地限制被捕食者的数量,避免一种或几种物种独占优势,为其他物种生长腾出空间,因此捕食者的存在有利于增加物种多样性,B错误;一般种群的遗传多样性越高,在面临环境变化时,产生适应新环境的能力的概率越大,即对环境变化的适应能力越强,C正确;引入外来物种可能会造成生物入侵,降低生物多样性,因此加强对外来物种引入的评估和审批是保护生物多样性的措施之一,D正确。 解析 拓展提能 1 2 3 4 5 6 20 三、非选择题 6.湿地是地球上重要的生态系统,被称为“地球之肾”,保护湿地的生物多样性显得尤为重要。回答下列问题: (1)我国生物多样性的保护可以概括为________和_________________________两大类。我国已建立多个湿地自然保护区,这种保护生物多样性的措施属于________保护。 (2)在辽河三角洲湿地中生长着一种能呈现红色的植物碱蓬,形成了“红海滩”景观,吸引大量游客前去旅游观赏,这体现了生物多样性的________价值。湖泊在蓄洪防旱、调节气候等方面起着重要作用,从生物多样性价值的角度分析退田还湖的原因是___________________________________________。 答案 就地保护 易地保护(两空顺序可颠倒) 就地 直接 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 拓展提能 1 2 3 4 5 6 21 (3)保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用,而不意味着禁止开发和利用。一定的环境条件下,水库中所能维持的某种鱼的种群最大数量称为____________,又称K值,把水库中该种鱼的数量控制在______________________时种群的增长速率最大。湿地中不应盲目引入外来物种,以避免降低生态系统的抵抗力稳定性,结合生物多样性知识解释其原因:_________________________ ________________________________。 答案 环境容纳量 K/2(或环境容纳量的一半) 盲目引入外来物种导致的外来物种入侵会破坏生物多样性 解析:(1)建立自然保护区,属于就地保护措施。 (2)游客旅游观赏景观,这体现了生物多样性的直接价值。湖泊在蓄洪防旱、调节气候等方面的生态功能,属于间接价值。从生物多样性价值的角度分析退田还湖的原因是生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。 解析 拓展提能 1 2 3 4 5 6 22               R $$

资源预览图

第4章 第2节 生物多样性及其保护-【金版教程】2024-2025学年高中生物选择性必修2作业与测评课件PPT(人教版2019 不定项版)
1
第4章 第2节 生物多样性及其保护-【金版教程】2024-2025学年高中生物选择性必修2作业与测评课件PPT(人教版2019 不定项版)
2
第4章 第2节 生物多样性及其保护-【金版教程】2024-2025学年高中生物选择性必修2作业与测评课件PPT(人教版2019 不定项版)
3
第4章 第2节 生物多样性及其保护-【金版教程】2024-2025学年高中生物选择性必修2作业与测评课件PPT(人教版2019 不定项版)
4
第4章 第2节 生物多样性及其保护-【金版教程】2024-2025学年高中生物选择性必修2作业与测评课件PPT(人教版2019 不定项版)
5
第4章 第2节 生物多样性及其保护-【金版教程】2024-2025学年高中生物选择性必修2作业与测评课件PPT(人教版2019 不定项版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。