第3章 生态系统及其稳定性 章末总结-【金版教程】2024-2025学年高中生物选择性必修2创新导学案课件PPT（人教版2019 单选版）

　　　　　　　　　　　　　 第3章　生态系统及其稳定性 章末总结 目录 CONTENTS 01 知识导图 02 复习指南 03 链接高考 知识导图 01 学习目标 自主检测 　 XUE XI MU BIAO　ZI ZHU JIAN CE 知识导图 4 复习指南 02 术语 课程标准 生态系统 生物圈 生产者 消费者 分解者 食物链 食物网 能量流动 生态金字塔 物质循环 碳循环 生物富集 信息传递 信息 物理信息 化学信息 生物群落与非生物的环境因素相互作用形成多样化的生态系统，完成物质循环、能量流动和信息传递 1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素组成，各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体 2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构 3.分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环、能量在生物群落中单向流动并逐级递减的规律 4.举例说明利用物质循环和能量流动规律，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源 复习指南 6 术语 课程标准 行为信息 信息源 信道 信息受体 化学防治 机械防治 生物防治 生态平衡 负反馈调节 生态系统的 稳定性 抵抗力稳定性 恢复力稳 定性 5.解释生态金字塔表征了食物网各营养级之间在个体数量、生物量和能量方面的关系 6.阐明某些有害物质会通过食物链不断地富集的现象 7.举例说出生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的正常进行、生物种群的繁衍和种间关系的调节起着重要作用 8.分析特定生态系统的生物与非生物因素决定其营养结构 生态系统通过自我调节作用抵御和消除一定限度的外来干扰，保持或恢复自身结构和功能的相对稳定 1.解释生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定，并维持动态平衡的能力 2.举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响，如气候变化、自然事件、人类活动或外来物种入侵等 3.阐明生态系统在受到一定限度的外来干扰时，能够通过自我调节维持稳定 复习指南 7 链接高考 03 1．(2024·新课标卷，1)采用稻田养蟹的生态农业模式既可提高水稻产量又可收获螃蟹。下列叙述错误的是(　　) A．该模式中水稻属于第一营养级 B．该模式中水稻和螃蟹处于相同生态位 C．该模式可促进水稻对二氧化 碳的吸收 D．该模式中碳循环在无机环境和生物间进行 答案 题点：(1)食物链上的营养级(选择性必修2 P51)。(2)生态位的概念(选择性必修2 P27)。(3)碳循环(选择性必修2 P62)。 解析：生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。水稻属于生产者，螃蟹属于消费者，地位和作用不相同，B错误。 解析 链接高考 9 2．(2024·全国甲卷，5)某生态系统中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系如图所示，图中→表示种群之间数量变化的关系，如甲数量增加导致乙数量增加。下列叙述正确的是(　　) A．甲数量的变化不会对丙数量产生影响 B．乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者 C．丙可能是初级消费者，也可能是次级消费者 D．能量流动方向可能是甲→乙→丙，也可能是丙→乙→甲 答案 题点：(1)食物链(选择性必修2 P51)。(2)种群数量变化的影响因素(选择性必修2 P15～P16)。(3)能量流动的特点(选择性必修2 P56)。 链接高考 10 解析：分析题图可知，甲数量增加导致乙数量增加进而导致丙数量增加，甲数量下降导致乙数量下降进而导致丙数量下降，可见甲数量的变化会间接对丙数量产生影响，A错误；由A项分析可知，乙捕食甲，同时乙又被丙捕食，可见乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者，B正确；由B项分析可知，乙捕食甲，丙捕食乙，故丙不可能是初级消费者，可能是次级消费者，C错误；由B项分析可知，乙捕食甲，丙捕食乙，则甲、乙、丙三者的能量流动方向是甲→乙→丙，D错误。 解析 链接高考 11 3．(2023·全国甲卷，5)在生态系统中，生产者所固定的能量可以沿着食物链传递，食物链中的每个环节即为一个营养级。下列关于营养级的叙述，错误的是(　　) A．同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级 B．作为生产者的绿色植物所固定的能量来源于太阳 C．作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级 D．能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动 答案 链接高考 12 题点： (1)生态系统中能量的来源(选择性必修2 P55)：地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳。太阳输送到地球的能量大约只有1%以可见光的形式，被生态系统的生产者通过光合作用转化成化学能，固定在它们所制造的有机物中。(2)食物链中的营养级(选择性必修2 P51)： (3)各种动物所处的营养级并不是一成不变的，如课本中鹰可以处于第三、四、五营养级(选择性必修2 P52)。(4)能量流动的特点(选择性必修2 P56)：生态系统中能量流动是单向的，能量在流动过程中逐级递减。 链接高考 13 解析：杂食动物既会捕食植物，又会捕食动物，如果捕食植物，就是第二营养级，捕食动物，就是第三营养级或更高营养级，所以不同食物链中的动物会处于不同的营养级，A正确；绿色植物进行的是光合作用，能量来源于太阳，B正确；次级消费者是第三营养级，初级消费者是第二营养级，C错误。 解析 链接高考 14 4．(2023·山东，13)某浅水泉微型生态系统中能量情况如表所示，该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列说法正确的是(　　) A．流经该生态系统的总能量为90×105 J/(m2·a) B．该生态系统的生产者有15%的能量流入下一营养级 C．初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为10.5×105 J/(m2·a) D．初级消费者粪便中的能量为70.5×105 J/(m2·a)，该能量由初级消费者流向分解者 生产者 固定 来自陆地的植物残体 初级消 费者摄入 初级消费者同化　　 初级消费者呼吸消耗 能量[105 J/ (m2·a)] 90 42 54 13.5 3 答案 链接高考 15 解析：根据题意，流经该生态系统的总能量除了生产者固定的能量，还有陆地的植物残体中的能量，A错误；初级消费者的摄入量包括生产者固定的能量和陆地的植物残体中的能量，所以根据表中数据无法准确计算生产者的能量流入下一营养级的比例，B错误；初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量＝初级消费者同化的能量－初级消费者呼吸消耗的能量＝13.5×105－3×105＝10.5×105[J/(m2·a)]，C正确；初级消费者粪便量＝初级消费者摄入量－初级消费者同化量＝54×105－13.5×105＝40.5×105[J/(m2·a)]，D错误。 解析 题点：能量流经第二营养级的示意图(选择性必修2 P55图3－5)。 链接高考 16 5．(2024·新课标卷，33，节选)厦门筼筜湖经生态治理后环境宜人，成为城市会客厅，是我国生态修复的典型案例。回答下列问题。 (1)湖泊水体的氮浓度是评价水质的指标之一，原因是_____________________________________________________________________________________________________________。 (2)湖区的红树林可提高固碳效率、净化水体。在湖区生态系统中，红树植物参与碳循环的主要途径有光合作用、呼吸作用，还有____________________________ ______________________________________________________________(答出2点即可)。 (3)湖区水质改善后鸟类的种类和数目增加。鸟类属于消费者，消费者在生态系统中的作用是________________________________________________ (答出2点即可)。 氮元素是植物生长的必需元素，含量过多会使藻类等水生生物的生长过快，导致水体富营养化，从而引发水华等环境问题 答案 通过食物链和食物网使制造的有机碳流入消费者；以枯枝落叶的形式，使制造的有机碳流入分解者 加快生态系统的物质循环；帮助植物传粉和传播种子 题点：题点：(1)碳循环(选择性必修2 P62)。(2)消费者在生态系统中的作用(选择性必修2 P50)。 链接高考 17 6．(2023·全国乙卷，31)农田生态系统和森林生态系统属于不同类型的生态系统。回答下列问题。 (1)某农田生态系统中有玉米、蛇、蝗虫、野兔、青蛙和鹰等生物，请从中选择生物，写出一条具有5个营养级的食物链：_______________________________。 (2)负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。请从负反馈调节的角度分析，森林中害虫种群数量没有不断增加的原因是_________________________________ ______________________________________________________________________________________。 (3)从生态系统稳定性的角度来看，一般来说，森林生态系统的抵抗力稳定性高于农田生态系统，原因是_______________________________________________ ________________________________________________。 玉米→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 答案 在森林中，当害虫种群数量增加时，害虫的天敌因食物增加而种群数量增多，害虫的天敌种群数量增多会使害虫种群的增长受到抑制 相对于农田生态系统，森林生态系统的生物种类更多，食物网(营养结构)更复杂，自我调节能力更强 链接高考 18 解析：(1)每条食物链的起点总是生产者，食物链终点是不能被其他生物所捕食的动物，即最高营养级，某农田生态系统中有玉米、蛇、蝗虫、野兔、青蛙和鹰等生物，具有5个营养级的食物链为玉米→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。 解析 题点：(1)食物链(选择性必修2 P51)。(2)负反馈调节的概念及实例(选择性必修2 P74)。(3)生态系统的抵抗力稳定性及影响因素(选择性必修2 P75)。 链接高考 19 　　　　　　　　　　　　　 R $$