精品解析：北京市北师大实验中学2024-2025学年九年级11月月考物理试题

北京师范大学附属实验中学 2024—2025学年度第一学期初三年级（物理）月考试卷 2024.11 一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分） 1. 在国际单位制中，电功率的单位是（　　） A. 安培（A） B. 伏特（V） C. 欧姆（Ω） D. 瓦特（W） 【答案】D 【解析】 【详解】A．安培（A）是电流的国际单位，故A不符合题意； B．伏特（V）是电压的国际单位；故B不符合题意； C．欧姆（Ω）是电阻的单位；故C不符合题意； D．瓦特（W）是电功率的国际单位；故D符合题意。 故选D。 2. 决定同一个白炽灯亮暗程度的是（　　） A. 电压 B. 电流 C. 额定功率 D. 实际功率 【答案】D 【解析】 【详解】不同的电压下，电功率不同，只有在额定电压下，灯的实际功率才等于额定功率，白炽灯泡的亮度取决于白炽灯泡的实际功率，与通过灯丝的电流、灯丝两端的电压、灯的额定功率无关。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 已知，在如图所示四种连接方式中，阻值最大的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】串联电路的总电阻大于任何一个分电阻，并联电路的总电阻小于任何一个分电阻，所以两个电阻串联后的总电阻最大，并联后的总电阻最小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 如图所示四个用电器中，主要利用电流热效应工作的是（ ） A. 排风扇 B. 电热水壶 C. 平板电脑 D. 电动玩具车 【答案】B 【解析】 【详解】A．排风扇工作时将电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作，故A不符合题意； B．电热水壶工作时将电能转化为内能，利用电流热效应工作，故B符合题意； C．平板电脑工作时将电能转化为光能和声能，不是利用电流热效应工作，故C不符合题意； D．电动玩具车工作时将电能转化机械能，不是利用电流热效应工作，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及电流的大小关系正确的是（ ） A. UAB＞UBC IAB＝IBC B. UAB＜UBC IAB＝IBC C. UAB＞UBC IAB＜IBC D. UAB＝UBC IAB＜IBC 【答案】A 【解析】 【详解】将它们串联后连入电路中，根据串联电路电流处处相等的特点，得：； 如图，AB和BC是由同种材料制成的长度相同，AB段细，而BC段粗，所以，根据，得：，即串联电路中电阻越大，分得电压越高．故A符合题意． 6. 关于电功和电功率，下列说法正确的是（ ） A. 电功是表示电流做功快慢的物理量 B. 电功率大的用电器一定比电功率小的用电器做的功多 C. 电流通过导体做功越少，电功率越小 D. 在相同的时间内，电流通过导体做功越多，电功率越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．电功是表示电流做功多少的物理量，表示电流做功快慢的物理量是电功率，故A错误； B．根据，电流做功多少，与电功率大小和通电时间有关，所以电功率大的用电器不一定比电功率小的用电器做的功多，故B错误； C．根据可知，电功率大小由电功与做功时间的比值决定，电流做功少，电功率不一定小，故C错误； D．根据可知，电功率与电流通过导体做功和工作时间有关，在相同的时间内，电流通过导体做功越多，电功率越大，故D正确。 故选D。 7. 如图所示电路中，电源电压恒为24V，电阻R1=R2=120Ω，两只电流的是一种均为0～0.6A。当闭合开关时，两只电流表的均为0.2A。若故障是由这两个电阻中的其中一个引起，则出现的故障是（ ） A. R2短路 B. R2断路 C. R1短路 D. R1断路 【答案】D 【解析】 【详解】由电路图知道，两个电阻并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2 测量支路R2 中的电流，开关闭合后两只电流表示数相同，说明两个电流表串联，因为电路故障是由这两个电阻中的其中一个引起，如果发生短路现象，电流表将会被烧坏，所以只能是R1 断路，否则A2 示数为零。 故选D。 8. 有两个阻值不同的定值电阻R1、R2，它们的电流随电压变化的I﹣U图线如图所示．如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为 R并，则关于R串、R并的I﹣U图线所在的区域，下列说法中正确的是（ ） A. R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域 B. R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域 C. R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域 D. R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域 【答案】D 【解析】 【分析】根据欧姆定律进行分析，即从图象中读出同一电压下对应的电流值，电流越大，电阻越小；串联电路中总电阻比任何一个都大，并联电路中总电阻比任何一个电阻都小． 【详解】从图象中可以看出，相同的电压下，通过R1的电流小，所以R1>R2；两个电阻串联后，总电阻等于两个电阻之和，所以相同电压下，总电流小于任何一个电阻中的电流，即R串在区域Ⅰ内；两个电阻并联后，总电阻比任何一个电阻都小，所以相同电压下，总电流比任何一个电阻都大，即R并在区域Ⅲ内；故选D． 9. 小海设计了一种测定油箱内油量模拟装置，如图所示，其中电源两端电压保持不变，R0是定值电阻，R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片P跟滑杆的一端连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子．油箱中的油量减少时，浮子随油面下降，带动滑杆使变阻器的滑片P向上移动，从而引起电流表的示数发生变化．下列说法中正确的是（ ） A. 电流表示数变小时，表明油箱中的油量减少 B. 电流表示数变小时，电阻R0两端电压变大 C. 当油箱中的油量减少时，电流表示数变大 D. 当油箱中的油量减少时，变阻器R连入电路的电阻变小 【答案】A 【解析】 【详解】如图，定值电阻R0与滑动变阻器R串联在电路中，电流表测量电路中电流． A. C. D 当油箱中的油量减少时，浮子下降，带动滑片上升，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路总电阻变大，根据可知，电路中电流变小，所以电流表示数变小时，表明油箱中的油量减少，故A正确，CD错误； B. 电流表示数变小时，即通过R0的电流变小，根据知，电阻R0两端电压变小，故B错误； 故选A． 点睛：考查了欧姆定律的应用，关键是电路的动态分析，当油量减少时，滑片上升，所以滑动变阻器接入电路电阻变大，电流变小，电阻R0两端电压变小． 10. 小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（　　） A. 保持滑动变阻器滑片不动 B. 将滑动变阻器滑片适当向右移动 C. 将滑动变阻器滑片适当向左移动 D. 将电池个数增加 【答案】B 【解析】 【详解】当A、B两点间更换为较大的电阻后，由串联分压关系可知电阻两端的电压会变大，此时应该将滑动变阻器滑片向右移动，通过增大滑动变阻器接入电路的电阻来增大滑动变阻器的分压，减小定值电阻两端电压，使定值电阻两端的电压保持不变。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11. 关于标有“6V 9W”的灯泡L1 和标有“3V 9W”的灯泡L2，下列说法正确的是 A. L1和 L2都正常发光时，它们消耗的电功率不同 B. 将它们串联在9V的电源上，它们都能正常发光 C. 将它们串联在6V的电源上，L2消耗的电功率较大 D. 将它们并联在3V的电源上，L1消耗的电功率较小 【答案】D 【解析】 【详解】A．当两灯都正常发光时，说明正常工作，功率都为各自额定功率，都是9W，A不符合题意； B．根据可知，L1电阻为4Ω，L2电阻为1Ω，若串联在9V电源上，则L1分压大于6V，L2分压小于3V，两灯都不正常发光，B不符合题意； C．若串联在6V电源上，通过两灯的电流一样，则L1功率较大，C不符合题意； D．若并联在3V电源上，则L2正常工作，功率9W，L1电压小于额定电压，功率小于9W，D符合题意． 12. 小杰在中国科技馆看到“1度电的意义”展品后，绘制了1度电可供她家中的一些额定电压相同的用电器分别在额定功率下持续工作的时间图，如图所示．关于图中用电器的比较，下列说法中正确的是 A. 节能灯正常工作的电压最大 B. 浴霸正常工作的电流最小 C. 电风扇的额定功率比浴霸的额定功率小 D. 节能灯正常工作的电流比白炽灯正常工作的电流大 【答案】C 【解析】 【详解】A. 家庭电路中各用电器的正常工作的电压相同，都是220V，故A错误； B. 由图可知，1度电可供浴霸持续工作的时间最短，工作电压相同，由W=UIt可知，浴霸正常工作的电流最大，故B错误； C. 由图可知，1度电可供电风扇持续工作的时间比浴霸长，由W=Pt可知，电风扇的额定功率比浴霸的额定功率小，故C正确； D. 由图可知，1度电可供节能灯持续工作的时间比白炽灯长，工作电压相同，由W=UIt可知，节能灯正常工作的电流比白炽灯正常工作的电流小，故D错误； 故选C. 13. 一个标有“6V 9W”的灯泡，与一个8Ω的电阻串联后，接在某一电源上，灯泡的功率是1W。若接在同一电源的情况下，要使灯泡的功率为2.25W，应换用一个多大的电阻与灯串联（灯泡电阻不变）（　　） A. 2Ω B. 4Ω C. 6Ω D. 12Ω 【答案】B 【解析】 【详解】“6V 9W”的灯泡的电阻为 灯泡与8Ω的电阻串联后，灯泡的功率是1W，由P=I2R，可得此时电路中的电流为 电源电压为 U=I1R总=0.5A× (4Ω+8Ω) =6V 当灯泡的功率为P2=2.25W时，此时的电流为 应串联电阻为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 图是小李探究电路变化的实验电路，其中R1、R2为定值电阻，R0为滑动变阻器，Rmax为滑动变阻器的最大阻值。已知电源两极间电压不变，R1＞R2＞Rmax。当滑动变阻器R0的滑片P置于某一位置时，R1、R2、R0两端的电压分别为U1、U2、U0；当滑片P置于另一位置时，R1、R2、R0两端的电压分别为U'1、U'2、U'0。若ΔU1＝|U1－U'1|，ΔU2＝|U2－U'2|，ΔU0＝| U0－U'0 |，则（ ） A. ΔU0＞ΔU1＞ΔU2 B. ΔU1＜ΔU2＜ΔU0 C. ΔU1＞ΔU2＞ΔU D. ΔU0＜ΔU1＜ΔU 【答案】A 【解析】 【详解】该电路为串联电路，因为R1、R2为定值电阻，并且R1＞R2，而当滑动变阻器从一端移至另一端时，通过R1、R2的电流相等，所以定值电阻两端的电压变化为 ΔU1=|U1-U1′|=ΔIR1，ΔU2=|U2-U2′|=ΔIR2 故 ΔU1＞ΔU2 又因为串联电路两端的电压等于各部分电压之和，因此滑动变阻器两端电压变化量是定值电阻电压变化量之和，即 ΔU0=ΔU1+ΔU2 所以 ΔU0＞ΔU1＞ΔU2 故选A。 15. 物理学中用照度描述光的强弱，光越强照度越大，照度的单位为Lx。某实验室采用光敏电阻制作光控开关来控制照明系统，光敏电阻在不同照度下的阻值如下表。控制电路原理如图甲所示，电路中的电阻和，其中一个是定值电阻，另一个是光敏电阻，已知电源两端电压恒为3V，实验室某日的光照强度随时间变化曲线如图乙所示，当控制开关两端电压时，控制开关自动启动照明系统。则下列说法正确的是（ ） 照度/Lx 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 电阻/kΩ 75 40 24 20 18 15 A. 为定值电阻，为光敏电阻 B. 照度越大，该电路控制开关两端的电压越大 C. 若将定值电阻的阻值变为20kΩ，该日6∶00后照明系统即可工作 D. 该电路中定值电阻阻值越大，该日的照明系统工作的时间越短 【答案】D 【解析】 【详解】AB．当控制开关两端电压U≥2V时，控制开关会自动启动照明系统，可知光照强度小时，控制开关两端的电压大；根据表格的数据可知，当光照强度小时，光敏电阻的阻值大，根据串联分压规律可知，分得的电压变大，故可推断R1为光敏电阻，R2为定值电阻；光照强度越大，光敏电阻R1的阻值就越小，因此该电路控制开关两端的电压越小，故AB错误； C．如果将定值电阻的阻值变为20kΩ时，控制开关两端电压U=2V，定值电阻的电压为 U'=U总-U=3V-2V=1V 根据串联电压之比等于电阻之比，控制开关两端的电压是定值电阻两端的电压的2倍，则控制开关自动启动时光敏电阻是定值电阻的阻值的2倍，控制开关自动启动时光敏电阻的阻值为40kΩ，根据表格数据可知此时对应的照度为0.4Lx；结合图乙可知，该天系统工作时间段为：0~6∶00、18∶00~24∶00，故C错误； D．当控制开关两端电压U≥2V时，控制开关会自动启动照明系统，控制开关两端电压U=2V，定值电阻的电压为 U'=U总-U=3V-2V=1V 控制开关两端的电压和定值电阻两端的电压之比不变，由串联分压可知，控制开关自动启动时光敏电阻和定值电阻的阻值之比不变，根据题意可知，该电路中的定值电阻的阻值越大，根据串联分压关系知，控制开关自动启动时，光敏电阻的阻值越大，此时对应的光照强度就越小，则可得该天照明系统工作的时间就越短，故D正确。 故选D。 二、多项选择题（每题符合题意的选项均多于一个。每小题2分，共10分。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，错选、不选的得0分） 16. 下列说法中正确的是（ ） A. 导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决定 B. 导体的电阻等于导体两端的电压跟通过它电流的比值 C. 导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比 D. 通过导体的电流一定时，导体的电阻跟它两端的电压成正比 【答案】BC 【解析】 【详解】AD．导体的电阻是导体本身的一种性质，与通过导体的电流和导体两端的电压无关，故AD错误； B．根据可知，某段导体的电阻值等于此导体两端电压与通过电流的比值，故B正确； C．由欧姆定律可知，当导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比，故C正确。 故选BC。 17. 小红同学利用如图所示实验电路探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，关于这个探究实验，下列说法正确的是 A. 实验通过调节电阻箱改变自变量 B. 实验通过调节滑动变阻器改变自变量 C. 实验通过调节电阻箱保持控制变量不变 D. 实验通过调节滑动变阻器保持控制变量不变 【答案】AD 【解析】 【分析】探究“电压一定时，电流与电阻的关系”应控制电压不变，改变电阻的大小，根据滑动变阻器和变阻箱的作用进行分析 【详解】在探究电流与电阻关系实验过程中，需要改变接入电路的电阻阻值大小，同时通过改变滑动变阻器接入电路阻值的多少来保持不同阻值的电阻两端电压一定，所以通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变． 故选AD． 18. 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关时，滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 若定值电阻R出现接触不良时，电压表示数为零 B. 定值电阻R的阻值是6Ω C. 滑动变阻器的阻值范围是0~18Ω D. 电源电压是9V 【答案】AC 【解析】 【详解】A．由电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流。当定值电阻R出现接触不良时，电压表串联在电路中，电压表的示数等于电源电压，电压表的示数不为零，故A错误，符合题意； BD．当滑片位于a端时，接入电路中的电阻为零，此时电流表和电压表的示数均最大，由图象可知，电源的电压U=9V，电路中的电流Ia=1.5A，定值电阻R的阻值 故BD正确，不符合题意； C．当滑片位于b端时，接入电路中的电阻最大，此时电路中的电流最小，电压表的示数最小，由图象可知，电路中的最小电流Ib=0.5A，R两端的电压UR=3V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压 U滑=U-UR=9V-3V=6V 则滑动变阻器的最大阻值 所以，滑动变阻器的阻值范围是0~12Ω，故C错误，符合题意。 故选AC。 19. 如图所示是科技小组设计的模拟某家用电热毯工作电路的示意图。R0是电热毯中的发热电阻丝，R是串联在电路中的电阻，S是控制电热毯处于加热挡或保温挡的温控开关。该电热毯接入电压恒为220V的电路中，电热毯加热时的功率为110W；电热毯保温时的功率为55W。忽略电阻随温度的变化。下列判断正确的是（　　） A. 电热毯加热时，电路中的电流为2A B. 电热毯保温时，开关S应处于断开状态 C. 电阻R0的阻值为440Ω D. 电阻R接入电路时，它每分钟消耗电能1650J 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．根据题意知道，电热毯接入电压恒为220V的电路中，电热毯加热时的功率为110W；由知道，电热毯加热时，电路中的电流 故A错误； B．当S闭合时，只有R0在电路中，电热毯处于高温挡；当S断开时，R与R0串联在电路中，R分去一部分电压，因此电热毯处于保温挡，故B正确； C．由知道，电阻R0的阻值为 故C正确； D．电阻R接入电路时，电路的电流 电阻R的阻值为 由焦耳定律知道，它每分钟消耗电能 故D正确。 故选BCD。 20. 在图所示的电路中，电源两端电压保持不变。为定值电阻，闭合开关S，调节滑动变阻器，发现电流表示数从0.1A变为0.3A，电压表示数改变了4V，由此可知（ ） A. 滑动变阻器最大阻值 B. 定值电阻功率变化 C. 定值电阻阻值 D. 定值电阻功率变化 【答案】CD 【解析】 【详解】由电路图可知，电阻R0与滑动变阻器RP串联,电压表测RP两端的电压，电流表测电路中的电流。 A．调节滑动变阻器，发现电流表示数从0.1A变为0.3A，电压表示数改变了4V，并没有说明滑动变阻器是否调到阻值最大，所以无法计算滑动变阻器最大阻值，故A不符合题意； C．根据串联电路电压规律可知，电压表示数的变化量与R0两端的电压变化量相等，即 ΔU0=ΔUP=4V 所以 ΔU0=U0'-U0=I2R0-I1R0=(I2-I1) R0 由可知，R0的阻值为 故C符合题意； BD．定值电阻功率变化为 ΔP0=P0'- P 0=I22R0-I12R0=(0.3A)2×20Ω-(0.1A)2 ×20Ω=1.6W 故B不符合题意，D符合题意。 故选CD 。 三、填空题（每空2分，共16分。） 21. （1）图所示电能表的示数为________kW·h。在某段时间内，电能表上的铝盘转动了1500转，则消耗了________度电。 （2）图所示电阻箱的示数为________Ω。 【答案】（1） ①. 2357.8 ②. 0.5 （2）2019 【解析】 【小问1详解】 [1]电能表计数器最后一位是小数后面的，故电能表的示数为2357.8kW·h。 [2]由图可知，电能表转3000r消耗电能1 kW·h，故电能表上的铝盘转动了1500转，消耗的电能为 【小问2详解】 电阻箱的读数方法：各旋盘对应的指示点（图中的小三角）的示数乘以面板上标记的倍数，然后相加，就是接入电路的阻值。由图所示电阻箱可知，其电阻阻为 R=2×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+9×Ω=2019Ω 22. 小静用电压表和电流表测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电功率。当小灯泡两端的电压为2.4V时，电流表的示数如图所示，则此时小灯泡的电功率为________W。 【答案】0.72 【解析】 【详解】电流表的选用的量程是0-0.6A，示数为0.3A。小灯泡的电功率 23. 在图所示的电路中，①、②、③是三块电表（两块电流表、一块电压表），闭合开关S，灯L1与L2并联，电路中________是电压表。（选填“①”、“②”或“③”）________是电流表。（选填“①”、“②”或“③”） 【答案】 ①. ② ②. ①③ 【解析】 【详解】[1][2]要使灯泡L1、L2组成串联电路，则电路中的电流有两条路径。，流分别流入灯泡L1、L2，所以①③电表应是电流表，②电表应为电压表。 24. 将一个定值电阻R接入电路，加在它两端的电压为10V时，通过它的电流为0.1A，可知它的阻值为________Ω，当它两端的电压为0V时，它的阻值为________Ω。 【答案】 ①. 100 ②. 100 【解析】 【详解】[1] R的阻值为 [2]因为导体的电阻导体本身的一种特性，与导体两端的电压和通过的电流无关，所以当它两端的电压为0V时，它的阻值为仍为100Ω。 四、实验探究题（第30题每问2分，其余每空1分，共36分） 25. 小明设计了如图甲所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）： 序号 材料 长度 横截面积 1 锰铜合金丝 L S 2 镍铬合金丝 L S 3 镍铬合金丝 L 2S 4 镍铬合金丝 2L S (1)小明选择序号为______的两根电阻丝来探究导体电阻大小与导体长度的关系。 (2)他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第1次的示数大于第2次的示数，说明第____（选“1”或“2”）次接入的电阻丝阻值较小。 (3)小明继续用上述电源设计了图乙所示的电路图，来探究导体电阻大小与导体长度的关系。他选择两根电阻丝分别接入R1、R2所在位置。他只要通过比较__________就可以判断R1、R2的阻值大小。 【答案】 ①. 2、4 ②. 1 ③. 电压表示数 【解析】 【详解】(1)[1]要探究电阻与导体长度的关系，就要选取两根材料和横截面积都相同的导线进行实验。由此可以确定应该选取导线2、4。 (2)[2]这里用到了转换的方法，利用电流表的示数来反应电路中电阻的大小。由于第一次电流表的示数较大，说明此时的电路对电流的阻碍作用较小，即电阻较小。 (3)[3]电压表分别测量的是导体R1和R2两端的电压，由于R1和R2串联，所以通过它们的电流相等，根据公式U=IR可知，导体的电阻越大，导体中两端的电压就越大，因此可以利用电压表的示数的大小来比较导体电阻的大小，这也是一种转换的方法。 26. 研究“电流通过导体产生的热量Q跟哪些因素有关”的实验电路如图所示。甲、乙、丙为三只规格相同的烧瓶，其中装有质量相同的煤油，烧瓶中电阻丝的阻值。请你观察图所示实验电路，应用所学知识回答下列问题： （1）若探究电流通过导体产生的热量Q与电阻R的关系，应控制的变量是通电时间和________，自变量是________。实验过程中，根据烧瓶内温度计的________（选填“示数”或“示数升高量”），比较烧瓶甲和烧瓶________中电阻丝放热的多少。在此过程中主要利用了________法和________法来研究物理问题。 （2）利用图所示的实验电路，还可以探究电流通过导体产生的热量Q跟________是否有关。 【答案】（1） ①. 电流 ②. 电阻 ③. 示数升高量 ④. 乙 ⑤. 转换 ⑥. 控制变量 （2）电流大小 【解析】 【小问1详解】 [1][2]探究电流通过导体产生的热量与电阻的大小关系，应控制的变量是通电时间和电流相同，改变电阻，故自变量是电阻。 [3][4]实验中，通过温度计示数的变化即示数升高量来比较烧瓶甲和烧瓶乙中电阻丝放热多少的。 [5][6]在实验中电流通过电阻产生的热量多少是通过观察温度计示数来体现的，这种方法叫“转换法”；探究电流通过导体产生的热量与电阻的大小关系，应控制的变量是通电时间和电流相同，改变电阻，用到的是控制变量法。在此过程中主要利用了转换法和控制变量法来研究物理问题。 【小问2详解】 滑动变阻器可以调节电路中的电流，所以可以观察烧瓶甲中温度计示数的变化来探究电流通过导体产生的热量跟电流的大小是否有关。 27. 探究电流与电压的关系时，小阳和小敏两个小组的同学设计了图所示的电路并分别进行了实验。 （1）实验中应该保持________（选填“”或“”）阻值不变； （2）实验中利用滑动变阻器除了可以起到保护电路的作用外，它的另外一个作用是________； （3）小阳得到的实验数据如下表所示。其中一个数据有明显的错误，分析时需要把它剔除，这个数据所在组的序号是________； 序号 1 2 3 4 5 6 U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 I/A 0.08 0.15 0.23 0.40 0.38 0.45 （4）小敏得到的实验数据如下表所示： 电压（V） 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 电流（A） 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 在如图所示的坐标纸中绘制出这个导体中电流随电压变化的图像。 （5）小敏在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的，但是在相同的坐标纸上，所选坐标轴的标度相同的情况下，有些小组的I-U图像却明显不同。造成这种不同的可能原因是：________________________________。 （6）小敏小组的同学进一步分析实验数据后提出了一个新的猜想：“导体两端的电压与通过它的电流的比值等于导体的电阻。”为了检验自己的猜想是否正确，他们又重新设计了一个实验，得到的实验数据如下表所示，他们分析了表中实验数据认为自己的猜想是________（选填：“正确”或“错误”）的。 R（Ω） 50 46 42 25 20 10 U（V） 14 12 10 8 6 4 I（A） 0.28 0.26 0.24 032 0.30 0.40 U/I（） 50 46.2 41.7 25 20 10 （7）如果想利用图所示的实验电路继续完成探究电流与电阻的关系，还需要添加的器材有________。 【答案】（1）R1 （2）改变电阻两端电压 （3）4 （4） （5）采用不同的定值电阻进行实验 （6）正确 （7）阻值不同的定值电阻 【解析】 【小问1详解】 探究电流与电压的关系时，应控制定值电阻R1的阻值不变。 【小问2详解】 实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以改变电阻两端电压，进行多次测量。 【小问3详解】 根据欧姆定律，分别求出6次实验电阻阻值分别为∶3.75Ω、4Ω、3.9Ω、3Ω、3.9Ω、4Ω，因本实验中保持定值电阻阻值不变，考虑到误差因素，第4次实验数据错误。 【小问4详解】 由表格数据描点连线作出I-U图像，如下图所示： 【小问5详解】 实验中各小组所使用的定值电阻的阻值可能各不相同，探究电流与电压的关系时应控制电阻的阻值不变，采用不同的定值电阻进行探究时，相同电压下的电流不同，做出的I-U图像不同。 【小问6详解】 通过观察数据发现每次的数值都等于对应实验中选用的电阻值，因此得到规律为∶电阻两端的电压跟通过该电阻的电流之比等于该电阻值，故是正确的。 【小问7详解】 要探究电流与电阻的关系，需要控制电压相同，改变电阻，故需要阻值不同的定值电阻。 28. 在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明依次选用阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻进行实验。 （1）如图甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”并画出正确连线。 （2）改正错误后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是________。 （3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为________A。 （4）断开开关，将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）端移动，这一过程中眼睛要一直观察________表（选填“电压”或“电流”）示数的变化。 【答案】（1） （2）定值电阻短路 （3）0.3 （4） ①. 左 ②. 电压 【解析】 【小问1详解】 在“探究电流与电阻关系”的实验中，处电压表外，其余元件串联，电压表并联在定值电阻两端。由甲图可知，电流经滑动变阻器后，经定值电阻、电压表左端的接线柱直接经电流表，回到电源负极，定值电阻没有接入电路，故改正如下： 【小问2详解】 改正错误后闭合开关，电流表有示数，说明电路是通路，电压表无示数，说明定值电阻被短路了，故电路故障可能是定值电阻被短路。 【小问3详解】 由乙图可知，电流表接的是小量程，分度值为0.02A，故此时电路中的电流为0.3A。 【小问4详解】 [1][2]根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω，电阻增大，其分得的电压增大。探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动，使电压表的示数不变，这一过程中，眼睛要一直观察电压表示数的变化。 29. 为了测量小灯泡的额定功率并探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω，电源电压6V，可供选用的滑动变阻器有“10Ω、1A”的和“20Ω、1A”的。 （1）该实验的原理是：______； （2）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是______；（选填“”或“”） （3）请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整______；（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮） （4）电路正确连按后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是______；（选填字母） A. 电流表断路 B. 小灯泡短路 C. 小灯泡灯丝断了 D. 滑动变阻器短路 （5）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0～15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，此时发现小灯泡亮度较______；若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______移（选填“左”或“右”）直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W； （6）根据收集到的实验数据，同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，你认为其主要原因是______； （7）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小组在实验室选了一个10Ω的电阻和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）： ①闭合开关S，开关接b，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数； ②闭合开关S，滑动变阻器滑片保持不动，接a，记录电压表示数。则小灯泡额定功率______（用字母、、表示）。 【答案】（1） （2） （3） （4）C （5） ①. 暗 ②. 右 ③. 0.65 （6）见解析 （7） 【解析】 【小问1详解】 该实验采用伏安法测量灯泡电功率，原理是。 【小问2详解】 标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω，由欧姆定律，其额定电流约为 电源电压6V不变，灯泡正常发光时，由串联电路的规律及欧姆定律，变阻器连入电路的电阻为 所以应该选用的滑动变阻器是。 【小问3详解】 动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮，即电流变大，电阻变小，故滑动变阻器右下接线柱连入电路中，如下图所示： 【小问4详解】 电路正确连按后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，说明电路中某处断路，电压表指针明显偏转，说明电压表与电源之间连接正常，故故障可能是小灯泡断路，即小灯泡灯丝断了。故选C。 【小问5详解】 [1][2]灯泡在额定电压下正常发光，排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0~15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，则对应小量程的电压为2V，小于灯泡的额定电压2.5V，此时小灯泡亮度较暗，应增大灯泡两端电压，根据串联电路电压的规律，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向右移动，直到电压表示数为灯泡的额定电压。 [3]灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流大小为0.26A，则小灯泡的额定功率为 【小问6详解】 灯泡的实际功率越大，灯泡越亮，灯泡的温度越高，因灯泡的电阻随温度的升高而变大，故灯丝的电阻越大，由欧姆定律，灯两端的电压与电流的比值即灯的电阻不一样。 【小问7详解】 ①闭合开关S，开关接b，、灯泡、变阻器串联，电压表测灯泡电压，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数，则灯泡额定电压为； ②闭合开关S，滑动变阻器滑片保持不动，接a，连接方式不变，电压表改测、灯泡总电压，记录电压表示数。则电压为，则灯泡的额定电流为 则小灯泡额定功率为 30. 小林用如图所示电路研究滑动变阻器是如何改变灯泡的亮度，他经过正确的连接后开始实验，先闭合开关，但发现灯L不亮。他马上开始检查电路，并请老师帮忙。检查后老师告诉他：电路各部分都没有故障。他很是困惑，反复研究原电路，并进行操作，终于找到了原因。他很高兴，演示给老师看，获得了老师的肯定。然后，他又加了一个实验器材，再次进行实验，很好的解决了这个问题。请你完成下列问题： （1）小林是如何向老师演示的； （2）请将小林第二次实验的电路图画在方框中。 【答案】（1）见详解 （2） 【解析】 【小问1详解】 小林将滑动变阻器的滑片由阻值最大处慢慢向阻值最小处滑动，随着滑动变阻器连入阻值的减小，电路中的电流增大，小灯泡开始发光并由暗变亮。 【小问2详解】 电路连接正确，电路无故障（没有短路或开路），原因就在小灯泡分电压太小，实际功率小而不亮，移动滑片，减小滑动变阻器连入的电阻，增大小灯泡两端的电压，小灯泡就亮起来；小林的困惑是看不到电路中有无电流引起的，所以串联一个电流表即可解决问题，如下图所示： 五、计算题（每题4分，共8分） 31. 如图所示，电源两端电压U为9V并保持不变，电阻R1阻值为10Ω．闭合开关S后，电流表A的示数I为1.2A．求： （1）电流表A1的示数I1； （2）电阻R2的阻值． 【答案】（1）0.9A；（2）30Ω 【解析】 【详解】如图电路，两电阻并联，电流表A1测量R1的电流，电流表A位于干路，测量干路电流，电源电压为9V． （1）并联电路的各支路电压相等，可得： ； 根据欧姆定律得，通过R1的电流，即电流表A1的示数为： ； （2）根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和，得通过电阻R2的电流为： ， 根据可得R2的阻值为： ． 32. 某间教室内有额定功率为40W的日光灯18盏，额定功率均为300W的投影仪和电脑各一台，若它们同时正常工作1节课（时间40min）．求： （1）所消耗的电能是多少度？ （2）干路中的电流I． 【答案】（1）0.88度（2）6A 【解析】 【分析】（1）求出功率之和，根据计算消耗的电能； （2）根据求干路电流． 【详解】（1）用电器并联在电路中，总功率为各用电器功率之和，总功率为； ； 同时正常工作1节课（时间40min），消耗的电能为： 度； （2）根据得，干路中的电流为； ． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北京师范大学附属实验中学 2024—2025学年度第一学期初三年级（物理）月考试卷 2024.11 一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分） 1. 在国际单位制中，电功率的单位是（　　） A. 安培（A） B. 伏特（V） C. 欧姆（Ω） D. 瓦特（W） 2. 决定同一个白炽灯亮暗程度是（　　） A. 电压 B. 电流 C. 额定功率 D. 实际功率 3. 已知，在如图所示的四种连接方式中，阻值最大的是（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示四个用电器中，主要利用电流热效应工作的是（ ） A. 排风扇 B. 电热水壶 C. 平板电脑 D. 电动玩具车 5. 如图，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及电流的大小关系正确的是（ ） A. UAB＞UBC IAB＝IBC B. UAB＜UBC IAB＝IBC C. UAB＞UBC IAB＜IBC D. UAB＝UBC IAB＜IBC 6. 关于电功和电功率，下列说法正确的是（ ） A. 电功是表示电流做功快慢的物理量 B. 电功率大的用电器一定比电功率小的用电器做的功多 C. 电流通过导体做功越少，电功率越小 D. 在相同的时间内，电流通过导体做功越多，电功率越大 7. 如图所示电路中，电源电压恒为24V，电阻R1=R2=120Ω，两只电流的是一种均为0～0.6A。当闭合开关时，两只电流表的均为0.2A。若故障是由这两个电阻中的其中一个引起，则出现的故障是（ ） A. R2短路 B. R2断路 C. R1短路 D. R1断路 8. 有两个阻值不同的定值电阻R1、R2，它们的电流随电压变化的I﹣U图线如图所示．如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为 R并，则关于R串、R并的I﹣U图线所在的区域，下列说法中正确的是（ ） A. R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域 B. R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域 C. R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域 D. R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域 9. 小海设计了一种测定油箱内油量的模拟装置，如图所示，其中电源两端电压保持不变，R0是定值电阻，R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片P跟滑杆的一端连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子．油箱中的油量减少时，浮子随油面下降，带动滑杆使变阻器的滑片P向上移动，从而引起电流表的示数发生变化．下列说法中正确的是（ ） A. 电流表示数变小时，表明油箱中的油量减少 B. 电流表示数变小时，电阻R0两端电压变大 C. 当油箱中的油量减少时，电流表示数变大 D. 当油箱中的油量减少时，变阻器R连入电路的电阻变小 10. 小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（　　） A. 保持滑动变阻器滑片不动 B. 将滑动变阻器滑片适当向右移动 C 将滑动变阻器滑片适当向左移动 D. 将电池个数增加 11. 关于标有“6V 9W”的灯泡L1 和标有“3V 9W”的灯泡L2，下列说法正确的是 A. L1和 L2都正常发光时，它们消耗的电功率不同 B. 将它们串联在9V的电源上，它们都能正常发光 C. 将它们串联在6V的电源上，L2消耗的电功率较大 D. 将它们并联在3V的电源上，L1消耗的电功率较小 12. 小杰在中国科技馆看到“1度电的意义”展品后，绘制了1度电可供她家中的一些额定电压相同的用电器分别在额定功率下持续工作的时间图，如图所示．关于图中用电器的比较，下列说法中正确的是 A. 节能灯正常工作的电压最大 B. 浴霸正常工作的电流最小 C. 电风扇的额定功率比浴霸的额定功率小 D. 节能灯正常工作的电流比白炽灯正常工作的电流大 13. 一个标有“6V 9W”的灯泡，与一个8Ω的电阻串联后，接在某一电源上，灯泡的功率是1W。若接在同一电源的情况下，要使灯泡的功率为2.25W，应换用一个多大的电阻与灯串联（灯泡电阻不变）（　　） A. 2Ω B. 4Ω C. 6Ω D. 12Ω 14. 图是小李探究电路变化的实验电路，其中R1、R2为定值电阻，R0为滑动变阻器，Rmax为滑动变阻器的最大阻值。已知电源两极间电压不变，R1＞R2＞Rmax。当滑动变阻器R0的滑片P置于某一位置时，R1、R2、R0两端的电压分别为U1、U2、U0；当滑片P置于另一位置时，R1、R2、R0两端的电压分别为U'1、U'2、U'0。若ΔU1＝|U1－U'1|，ΔU2＝|U2－U'2|，ΔU0＝| U0－U'0 |，则（ ） A. ΔU0＞ΔU1＞ΔU2 B. ΔU1＜ΔU2＜ΔU0 C. ΔU1＞ΔU2＞ΔU D. ΔU0＜ΔU1＜ΔU 15. 物理学中用照度描述光的强弱，光越强照度越大，照度的单位为Lx。某实验室采用光敏电阻制作光控开关来控制照明系统，光敏电阻在不同照度下的阻值如下表。控制电路原理如图甲所示，电路中的电阻和，其中一个是定值电阻，另一个是光敏电阻，已知电源两端电压恒为3V，实验室某日的光照强度随时间变化曲线如图乙所示，当控制开关两端电压时，控制开关自动启动照明系统。则下列说法正确的是（ ） 照度/Lx 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 12 电阻/kΩ 75 40 24 20 18 15 A. 为定值电阻，为光敏电阻 B. 照度越大，该电路控制开关两端的电压越大 C. 若将定值电阻的阻值变为20kΩ，该日6∶00后照明系统即可工作 D. 该电路中定值电阻阻值越大，该日的照明系统工作的时间越短 二、多项选择题（每题符合题意的选项均多于一个。每小题2分，共10分。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，错选、不选的得0分） 16. 下列说法中正确的是（ ） A. 导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决定 B. 导体的电阻等于导体两端的电压跟通过它电流的比值 C. 导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比 D. 通过导体的电流一定时，导体的电阻跟它两端的电压成正比 17. 小红同学利用如图所示实验电路探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，关于这个探究实验，下列说法正确的是 A. 实验通过调节电阻箱改变自变量 B. 实验通过调节滑动变阻器改变自变量 C. 实验通过调节电阻箱保持控制变量不变 D. 实验通过调节滑动变阻器保持控制变量不变 18. 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关时，滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 若定值电阻R出现接触不良时，电压表示数为零 B. 定值电阻R的阻值是6Ω C. 滑动变阻器的阻值范围是0~18Ω D. 电源电压是9V 19. 如图所示是科技小组设计的模拟某家用电热毯工作电路的示意图。R0是电热毯中的发热电阻丝，R是串联在电路中的电阻，S是控制电热毯处于加热挡或保温挡的温控开关。该电热毯接入电压恒为220V的电路中，电热毯加热时的功率为110W；电热毯保温时的功率为55W。忽略电阻随温度的变化。下列判断正确的是（　　） A. 电热毯加热时，电路中的电流为2A B. 电热毯保温时，开关S应处于断开状态 C. 电阻R0的阻值为440Ω D. 电阻R接入电路时，它每分钟消耗电能1650J 20. 在图所示的电路中，电源两端电压保持不变。为定值电阻，闭合开关S，调节滑动变阻器，发现电流表示数从0.1A变为0.3A，电压表示数改变了4V，由此可知（ ） A. 滑动变阻器最大阻值 B. 定值电阻功率变化 C. 定值电阻阻值 D. 定值电阻功率变化 三、填空题（每空2分，共16分。） 21. （1）图所示电能表的示数为________kW·h。在某段时间内，电能表上的铝盘转动了1500转，则消耗了________度电。 （2）图所示电阻箱的示数为________Ω。 22. 小静用电压表和电流表测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电功率。当小灯泡两端的电压为2.4V时，电流表的示数如图所示，则此时小灯泡的电功率为________W。 23. 在图所示的电路中，①、②、③是三块电表（两块电流表、一块电压表），闭合开关S，灯L1与L2并联，电路中________是电压表。（选填“①”、“②”或“③”）________是电流表。（选填“①”、“②”或“③”） 24. 将一个定值电阻R接入电路，加在它两端的电压为10V时，通过它的电流为0.1A，可知它的阻值为________Ω，当它两端的电压为0V时，它的阻值为________Ω。 四、实验探究题（第30题每问2分，其余每空1分，共36分） 25. 小明设计了如图甲所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）： 序号 材料 长度 横截面积 1 锰铜合金丝 L S 2 镍铬合金丝 L S 3 镍铬合金丝 L 2S 4 镍铬合金丝 2L S (1)小明选择序号为______的两根电阻丝来探究导体电阻大小与导体长度的关系。 (2)他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第1次的示数大于第2次的示数，说明第____（选“1”或“2”）次接入的电阻丝阻值较小。 (3)小明继续用上述电源设计了图乙所示的电路图，来探究导体电阻大小与导体长度的关系。他选择两根电阻丝分别接入R1、R2所在位置。他只要通过比较__________就可以判断R1、R2的阻值大小。 26. 研究“电流通过导体产生的热量Q跟哪些因素有关”的实验电路如图所示。甲、乙、丙为三只规格相同的烧瓶，其中装有质量相同的煤油，烧瓶中电阻丝的阻值。请你观察图所示实验电路，应用所学知识回答下列问题： （1）若探究电流通过导体产生的热量Q与电阻R的关系，应控制的变量是通电时间和________，自变量是________。实验过程中，根据烧瓶内温度计的________（选填“示数”或“示数升高量”），比较烧瓶甲和烧瓶________中电阻丝放热的多少。在此过程中主要利用了________法和________法来研究物理问题。 （2）利用图所示的实验电路，还可以探究电流通过导体产生的热量Q跟________是否有关。 27. 探究电流与电压的关系时，小阳和小敏两个小组的同学设计了图所示的电路并分别进行了实验。 （1）实验中应该保持________（选填“”或“”）阻值不变； （2）实验中利用滑动变阻器除了可以起到保护电路的作用外，它的另外一个作用是________； （3）小阳得到的实验数据如下表所示。其中一个数据有明显的错误，分析时需要把它剔除，这个数据所在组的序号是________； 序号 1 2 3 4 5 6 U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 I/A 0.08 0.15 0.23 0.40 0.38 0.45 （4）小敏得到的实验数据如下表所示： 电压（V） 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 电流（A） 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 在如图所示的坐标纸中绘制出这个导体中电流随电压变化的图像。 （5）小敏在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的，但是在相同的坐标纸上，所选坐标轴的标度相同的情况下，有些小组的I-U图像却明显不同。造成这种不同的可能原因是：________________________________。 （6）小敏小组的同学进一步分析实验数据后提出了一个新的猜想：“导体两端的电压与通过它的电流的比值等于导体的电阻。”为了检验自己的猜想是否正确，他们又重新设计了一个实验，得到的实验数据如下表所示，他们分析了表中实验数据认为自己的猜想是________（选填：“正确”或“错误”）的。 R（Ω） 50 46 42 25 20 10 U（V） 14 12 10 8 6 4 I（A） 0.28 0.26 0.24 0.32 0.30 0.40 U/I（） 50 46.2 41.7 25 20 10 （7）如果想利用图所示实验电路继续完成探究电流与电阻的关系，还需要添加的器材有________。 28. 在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明依次选用阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻进行实验。 （1）如图甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”并画出正确连线。 （2）改正错误后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是________。 （3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为________A。 （4）断开开关，将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）端移动，这一过程中眼睛要一直观察________表（选填“电压”或“电流”）示数的变化。 29. 为了测量小灯泡的额定功率并探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω，电源电压6V，可供选用的滑动变阻器有“10Ω、1A”的和“20Ω、1A”的。 （1）该实验的原理是：______； （2）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是______；（选填“”或“”） （3）请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整______；（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮） （4）电路正确连按后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是______；（选填字母） A. 电流表断路 B. 小灯泡短路 C. 小灯泡灯丝断了 D. 滑动变阻器短路 （5）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0～15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，此时发现小灯泡亮度较______；若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______移（选填“左”或“右”）直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W； （6）根据收集到实验数据，同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，你认为其主要原因是______； （7）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小组在实验室选了一个10Ω的电阻和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）： ①闭合开关S，开关接b，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数； ②闭合开关S，滑动变阻器滑片保持不动，接a，记录电压表示数。则小灯泡额定功率______（用字母、、表示）。 30. 小林用如图所示电路研究滑动变阻器是如何改变灯泡的亮度，他经过正确的连接后开始实验，先闭合开关，但发现灯L不亮。他马上开始检查电路，并请老师帮忙。检查后老师告诉他：电路各部分都没有故障。他很是困惑，反复研究原电路，并进行操作，终于找到了原因。他很高兴，演示给老师看，获得了老师的肯定。然后，他又加了一个实验器材，再次进行实验，很好的解决了这个问题。请你完成下列问题： （1）小林是如何向老师演示的； （2）请将小林第二次实验的电路图画在方框中。 五、计算题（每题4分，共8分） 31. 如图所示，电源两端电压U为9V并保持不变，电阻R1阻值为10Ω．闭合开关S后，电流表A的示数I为1.2A．求： （1）电流表A1的示数I1； （2）电阻R2的阻值． 32. 某间教室内有额定功率为40W的日光灯18盏，额定功率均为300W的投影仪和电脑各一台，若它们同时正常工作1节课（时间40min）．求： （1）所消耗的电能是多少度？ （2）干路中的电流I． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$