题组训练8 古人风骨-2024-2025学年八年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南郑州专版

人教版·八年级·语文·上册 酒溶云腿 题组训练8古人风骨 一、积累与运用 1.班级开展“古人风骨启我心”读书会活动。下面是读书会主持人的开场白，请你参与，完成 任务。 古人风骨，是一种高贵的品质，是一种百折不挠的精神，也是一种无法言说的情怀！他 们遇到困难不 (泻泄)气，即便在兵荒马乱之中，依旧保持美好的操守，用坚贞镌 刻壮丽人生。今天，我们欢聚一堂，从诗文中摄取营养，从历史故事中启迪！接下来，让我们 带着一颗 (崇祟)敬之心，去追寻他们的足迹，领略这份独特的精神气质！ (1)语段中的两个加点字该怎么读？请写出正确的拼音。 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 (3)语段中的画线句表达欠妥，请提出修改意见。 2.诗言志，感受文人风骨。请你根据积累，补全名句。 许多古代文人都有自己的风骨，曹操高诵“(1) ”(《龟虽寿》)，用比喻的手法来表达自己虽近暮年仍雄心不减的昂扬姿态：刘桢赞 美松柏经严寒而不调的品性，“(2) "[《赠 从弟》（其二）]，抒发凛然正气：陶渊明追求“(3)》 ”[《饮酒》（其五）]的生活境界，不屑于追名逐利的复杂官场；吴均面对怡人山水，慨 叹“鸢飞戾天者，望峰息心：(4)》 ”(《与朱元 思书》)，抒发了放下名利、归隐林泉的淡泊之心。他们都是真正的君子，诠释了“富贵不能 淫，贫贱不能移，威武不能屈”的风骨，这些都是中华民族世代传承的精神力量。我们青少 年，也要继续弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，实现中华民族伟大复兴。 二、古诗文阅读 (一)班级同学共读《史记》故事，感受名将风骨。阅读下面材料，完成问题。 【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲， 锐兵刃，数弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉日：“将军令曰 ·军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲 入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃 按辔徐行。至营，将军亚夫持兵楫曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使 人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！襄者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固 可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 (节选自《史记·绛侯周勃世家》)》 【乙】后三岁，广以郎中令将四千骑出右北平，博望侯张骞将万骑与广俱，异 道。行可数百里，甸奴左贤王将四万骑围广，广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。 敢独与数十骑驰直贯胡骑出其左右而还，告广曰：“胡虏易与耳。”军士乃安。广为 圜陈外向，胡急击之，失下如雨。汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发， 而广身自以大黄2射其裨将，杀数人，胡虏益解。会日幕，吏士皆无人色，而广意 气自如，益治军。军中自是服其勇也。 (节选自《史记·李将军列传》)】 15 河洛芸熙·期末考试必刷卷 m网益思 【注释】①圜(yun):圜，同“圆”。②大黄：弩弓名，用兽角制成，色黄，体大，是当时射程最远 的武器。③神(p)将：副将。 3.下列对加点词或句子的理解，不正确的一项是 ( A.“居无何”的“居”与“面山而居”的“居”，意思相同。 B.“介胄之士不拜”的“拜”指“臣对君行跪拜礼”，“九拜”中最隆重的拜礼。 C.“胡虏易与耳”的“易”与“改旗易帜”的“易”，意思不相同。 D.“陈”有“陈列、旧的、兵阵”等义项，“广为圜陈外向”取“兵阵”之义。 4.用“/”给下面句子断句。（限断两处） 敢独与数十骑驰直贯胡骑出其左右而还 5.把下面的句子翻译成现代汉语。 天子为动，改容式车。 6.甲文中周亚夫被文帝评价为“真将军”，李广也有其“真”。请从乙文中找到能印证其“真” 的事件，并用自己的话进行概括。（分值：4分） (二)班级同学共读《春望》，感受诗圣情怀。阅读下面古诗，完成问题。 春望 [唐]杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 7.有同学认为杜甫《春望》的额联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”写得很好，请你根据诗歌内容和 下面的知识卡片，解释这两句写得很好的原因。 知识卡片 王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”意思是：用我的眼睛看 世界，所有的事物都带有我的主观色彩。朱敦儒《相见欢》“万里夕阳垂地大江流”中“垂 地”说明正值日薄西山，余晖黯淡，大地很快就要被淹没。这种景物描写带有浓厚的主观 色彩，表现了词人浓厚的国破家亡的伤感情绪 8.郭沫若评价杜甫是“世上疮痍，诗中圣哲：民间疾苦，笔底波澜”。心怀天下，忧国忧民的杜 甫，他的喜怒哀乐都与国家人民有关。试结合本首诗的背景，分析诗歌的情感。 16河洛芸照·期末考试必刷卷 题组训练7 诗文美景 广,李广的士兵都很害怕,李广就派他的儿子李敢骑马往匈 1.(1)D(2)辰 掠(3)C 奴军中奔驰,李敢独自和几十名骑兵飞奔,直穿匈奴骑兵 2.(1)山随平野尽 江入大荒流 阵,又从其左右两翼突出,回来后向李广报告说:“匈奴敌兵 (2)大漠孤烟直 长河落日圆 很容易对付啊!”士兵们这才安心。李广布成园形兵阵,面 (3)报君黄金台上意 提携玉龙为君死 向外,匈奴猛攻,箭如雨下。汉兵死了一半多,箭也快用光 (4)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 了。李广就命令士兵拉满弓,不要放箭,而李广亲自用大黄 3.B 弩弓射匈奴的副将,杀死了好几个人,句奴军才渐渐散开 4.清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声; 适逢天色已晚,军吏士兵都面无人色,可是李广却神态自 夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面 然,更加注意整顿军队。军中从此都很佩服他的勇敢。 5.不同意。(1分)“乱”指不整齐,纷杂随意。这里描述的是 7.花无情而有泪,鸟无恨而惊心,花乌是因人而具有了怨恨之 猿和鸟的叫声交织在一起,没有秩序和条理。叫声此起彼 情。春天的花儿原本娇艳明媚,香气迷人;春天的鸟儿应该 伏,生机盎然。如果将“乱”字改为“齐”字,则失去了这种 欢呼雀跃,唱着委婉悦耳的歌声,给人以愉悦。“感时”和 自然和随意的美感,与原文所要表达的意境不符。(2分) “恨别”都凝聚着诗人因时伤怀,苦闷沉痛的忧愁。以乐景 (共3分) 表现哀情的艺术手法,赋予诗句更深厚的情感,获得更为浓 6.甲文从对景色的描写,可以看出陶弘景沉醉山水的愉悦;从 郁的艺术效果。诗人痛感国破家亡的苦恨,越是美好的景 “自康乐以来,未复有能与其奇者”中,可以看出陶弘景与 象,越会增添内心的伤痛。领联通过景物描写,借景生情. 古今知音共赏美景的闲适自得之情。(2分)乙文从“既素 移情于物。表现了诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情 重幽居,遂宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于 8.本诗通过描绘春日长安城在战乱中凄惨破败的景象,感伤 斯已办。仁智之乐,岂徒语哉”可见作者乐山乐水的文人之 时局,饱含着兴衰感慨,最后两句诉说着对亲人的挂念,对 气、隐居避世的高洁志趣、对功名利禄的鄙弃,以及对官场 国事的担忧,尽显忧国忧民情怀。 政务的厌倦。(2分)(共4分) 提分专练1 字词句 【参考译文】 1.(1)sū jing(2)制 峻 【乙】我上个月因病辞官,回到家乡寻找隐居的地方。梅溪 2.(1)A(2)衷彰 的西面,有座石门山。那里陵峭的崖壁欲与天上的云霞争 3.(1)zhòusàie(2)凋 萧 高下,独立的山峰遮住了太阳:幽深的洞穴积园着云雾,深 4.(1)zài qián (2)跋 辰 谷小溪积聚着翠绿的潭水;蝉鸣鹤叫,水声清越,猿猴啼叫, 5.xn 潇 qi 颁 和谐动听的声音相互混杂,声调悠长有音韵之美。我既然 6.(1)A(2)【A】隆【B】躁(3)D 向来推常隐居,就在那山上筑了房子。幸好此地多菊花,又 7.(1)xio zā(2)宛(3)B 有很多竹实。山谷中隐居生活的必需品,这里都已具备。 8.④②①③ 这种地方被仁人智士所喜爱,不只是随便说说的呀! 9. B 7.[示例]爷爷奶奶,你们好!今天我向你们推荐《昆虫记》 10.[示例]“多巴按穿搭”的明媚色彩似乎与中国传统审美并 《昆虫记》是法国作家法布尔对昆虫最直观的研究记录,影 不一致,这是不是一种纯粹的“航来品”潮流呢? 响了无数科学家、文学家及普通大众,其在文学和科学上的 11.(1)[示例]家人之间相互谦让 让出了亲情与温暖 非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆 (2)将“发挥”改为“发扬” 虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盘然的情趣和 12.(1)bing 腴 怠(2)①B ②A 诗意,被读者认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典。 (3)将“不改的心态、健全的初衷、平和的心智”改为“不改 8.[示例]我赞同。《红星照耀中国》记录了中国共产党及工 的初衷、健全的心智、平和的心态”。 农红军等现实情况。歌曲中“闪亮的星星”象征中国共产 13.(1)qio 衷juān (2)D 党,“撒下光明”契合党传播革命思想带来希望,“跟着脚步 (3)捕捉并定格这些美好的瞬间,需要你有一双善于发现 走”体现人民追随共产党,“走过黑夜是黎明”寓意党带领 的眼睛。 人民走向胜利与光明,与作品主题契合,能烘托氛围,展现 (4)D 精神内涵。 提分专练2 古诗文默写 题组训练8 古人风骨 1.①山气日夕佳 ②飞鸟相与还 ③(则)素湍绿潭 1.(1)zhe juàn (2)泄 崇 ④回清倒影 月下飞天镜 云生结海楼 (3)句子成分残缺,在“启迪”前加上“获得”。 庭下如积水空明 ⑧水中藻,交横 2.(1)老骥伏 志在千里 2.①感时花溅泪 ②恨别鸟惊心 ③东风不与周郎便 (2)岂不罹凝寒 松柏有本性 ④铜雀春深锁二乔 报君黄金台上意 (3)采菊东篱下 悠然见南山 提携玉龙为君死 九万里风鹏正举 (4)经纶世务者 窥谷忘反 ⑧似曾相识燕归来 3.A 3.①几处早莺争暖树 ②谁家新燕啄春泥 4.敢独与数十骑驰/直贯胡骑/出其左右而还 ③晴川历历汉阳树 1 ④芳草萎萎鹦鹉洲 5.皇帝被他感动,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表 树树皆秋色 山山唯落晖 风声一何盛 示敬意。 ⑧松枝一何劲 6.面对数倍于已的敌军包围,李广没有慌乱,而是派儿子李敢 4.①几处早莺争暖树 ②谁家新燕啄春泥 冲锋试探,展现出他的沉着冷静和指挥有方。在战况极其 ③晴川历历汉阳树 ④芳草萎萎鹦鹉洲 不利、汉军伤亡惨重、箭矢将尽的情况下,李广下令士兵拉 采菊东篱下 悠然见南山 则素湍绿潭 满弓却不发射,自已用大黄弩射杀匈奴副将,使敌军逐渐松 ③回清倒影 懈,体现了他的英勇无畏和卓越的军事才能。到了日暮时 5.①日暮乡关何处是 ②烟波江上使人愁 ③仍怜故乡水 分,士兵们都惊恐失色,而李广却神情镇定,还整顿军队,体 ④万里送行舟 中原乱 籍散 白头择更短 现了他的智勇双全和大将风范。(列举文章内容准确2分, ⑧浑欲不胜籍 合理分析2分,共4分) 6.①无可奈何花落去 ②似曾相识燕归来 【参考译文】 ③我报路长嗟日暮 ④学诗谩有惊人句 【乙】过了两三年,李广以郎中令官职率领四千骑兵从右北 感时花溅泪 恨别鸟惊心 平出塞,博望侯张塞率领一万骑兵与李广一同出征,分行两 (7征蓬出汉塞 ③归雁入胡天 条路。行军约几百里,匈奴左贤王率领四万骑兵包围了李 7.①贫贱不能移 ②威武不能屈 ③山随平野尽 3