内容正文:
人教版·八年级·语文·上册
i趣
题组训练7
诗文美景
一、积累与运用
1.班级以“品味文字间的美景”为主题开展交流会,你所在的小组搜集整理了一些材料,请你
完善。
有人说:“上天创造了乡村,人类创造了城市。”褪去一夜星
(辰晨),乡村渐
渐苏醒-一山水披上霞光,风儿在田野闲逛,鲜花在云外飘香,鸟儿不时
(掠略)
过翅膀。东坡采茶,西山摘果,乡村的人有着广阔的劳作空间、酣畅的人生舞台。春耕夏耘
秋收冬藏,乡村的生活循环往复、生生不息。城市热闹繁华一一道路四通八达、高楼鳞次栉
比、行人摩肩接。城里的人在水泥森林中穿行,在高楼大厦里栖息。其实无论城乡,我们
都可以在其中
(
(1)依次为语段中的加点字注音,全都正确的一项是
_~
C.zàng
D.cáng
chong
B.zàng zhǒng
A.cáng chong
zhng
(2)语段中两个横线处应分别填什么字?请工整书写。
,_
(3)将下列三个短语依次填入语段结尾的横线中,顺序正确的一项是
_
②细细欣赏美景
①慢慢感受生活
③稳稳安放灵魂
B.①③②
A.①②③
C.②①③
D.②③①
2.诗文自有美景,美景自有真情。请根据语境,补写出古代诗文名句。
诗文自有美景致。李白《渡荆门送别》“(1)
描绘了山峦渐逝、江水奔腾的阔大气象;王维《使至塞上》“(2)
”勾画了雄浑壮美的塞外风光。
诗文自有真情意。李贺《雁门太守行》“(3)
”抒写将士们誓死报国之志;杜牧《赤壁》“(4)
”寄寓成功也离不开机遇的道理。
二、古诗文阅读
美景自古吸引无数文人墨客,请研读下面两篇文章,按要求回答问题。
【甲】答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾
将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
【乙】与顾章书
吴 均
仆去月谢病,还觅薛萝^{①}。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫
含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂茸宇
其上。幸富菊花,偏饶竹实^{②}。山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂徒语哉!
【注释】①还觅薛萝:意思是正准备隐居。薛萝,都是植物名。屈原《楚辞》:若有人兮山之阿,
披薛苏兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。②竹实:又名竹米,状如小麦。隐士所食之物。
.
3.下列对句中加点词语境意义的推断,不正确的一项是
)
A.查字典,“歇”有“休息”“消散”“散发”等义项,“晓雾将歇”中的“歇”应选择“消散”之义。
13
河洛芸熙·期末考试必刷卷
B.回顾课文“素湍绿潭,回清倒影”,可推知“既素重幽居”中“素”的意义为“白色的”。
C.联系名句“智者乐水,仁者乐山”,可推知“仁智之乐”中“乐”的意义为“喜爱”。
D.联系成语“千言万语”,可推知“岂徒语哉”中“语”的意义为“言论,说的话”。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣:夕日欲颓,沉鳞竞跃。
5.小语研读甲文,认为文中“猿鸟乱鸣”的“乱”字破坏了文章的美感,想把“乱”字改为“齐”
字,你是否同意?请阐述理由。(分值:3分)
6. 甲、乙两文作者均使用了借景抒情的方法,表达的情感却不同。请你结合文章内容,简析他
们的情感。(分值:4分)
三、整本书阅读
7.学校举行“好书我推荐”活动,你也参与到推荐活动中。请你用简洁的语言写几句推荐语
让没有读过《昆虫记》的爷爷奶奶了解这本书。
我的推荐语:
昆虫记
8.某班准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧,你是否赞同用下面的歌曲作为背景音乐?请
结合书名及歌词内容说说自已的看法。
你看那天边有颗闪亮的星星
关山飞越一路撒下光明
咱们就跟着他的脚步走啊
哪管他道路平不平
你看那天边有颗闪亮的星星
关山飞越一路撇下光明
咱们就跟着他的脚步走啊
走过黑夜是黎明
14河洛芸照·期未考试必刷卷
而不面跑
题组训练7诗文美景
广,李广的士兵都很害怕,李广就派他的儿子李敢骑马往向
1.(1)D(2)辰掠(3)C
奴军中奔驰。李敢独自和几十名骑兵飞奔,直穿匈奴骑兵
2.(1)山随平野尽
江人大荒流
阵,又从其左右两翼突出,回来后向李广报告说:“句奴敌兵
(2)大漠孤烟直长河落日捌
很容易对付啊!”士兵们这才安心。李广布成园形兵阵,面
(3)报君黄金台上意提携玉龙为君死
向外,句奴猛攻,箭如雨下。汉兵死了一半多,箭也快用光
(4)东风不与周郎使铜雀春深锁二乔
了。李广就命令士兵拉满弓,不要放箭,而李广亲自用大黄
3.B
弩弓射勾奴的副将,杀死了好几个人,匈奴军才渐渐散开
4.清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声:
适逢天色已晚,军吏士兵都面无人色,可是李广却神态自
夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
然,更加注意整颜军队。军中从此都很佩服他的勇敢
5.不同意。(1分)“乱”指不整齐,纷杂随意。这里描述的是
7,花无情而有泪,鸟无恨而惊心,花鸟是因人而具有了怨根之
猿和鸟的叫声交织在一起,没有秩序和条理。叫声此起被
情。春天的花儿原本娇艳明媚,香气迷人:春天的鸟儿应该
伏,生机盎然。如果将“乱”字改为”齐”字,则失去了这种
欢呼雀跃,唱着委婉悦耳的歌出,给人以愉悦。“感时”和
自然和随意的美感,与原文所要表达的意境不符。(2分)
“很别”都凝聚着诗人因时伤怀,苦闷沉痛的优愁。以乐景
(共3分)
表现哀情的艺术手法,赋予诗句更深厚的情感,获得更为浓
6.甲文从对景色的描写,可以看出陶弘景沉醉山水的偷悦:从
郁的艺术效果。诗人痛感国破家亡的苦恨,越是美好的景
·自康乐以来,未复有能与其奇者”中,可以看出陶弘量与
象,越会增添内心的伤痛。额联通过景物描写,借景生情,
古今知音共赏美景的闲适自得之情。(2分)乙文从“既素
移情于物。表现了诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情
重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏烧竹实。山谷所资,于
8.本诗通过描绘春日长安威在战乱中凄惨破败的景象,感伤
斯已办。仁智之乐,岂徒语哉”可见作者乐山乐水的文人之
时局,饱含着兴衰感慨,最后两句诉说着对亲人的挂念,对
气,隐居避世的高洁志趣、对功名利禄的哪弃,以及对官场
国事的担忧,尽显忧国忧民情怀
政务的厌倦。(2分)(共4分)
提分专练1字词句
【参考译文】
1.(1)sùing(2)制峻
【乙】我上个月因病辞官,回到家乡寻找隐居的地方。梅溪
2.(1)A(2)衷彰
的西面,有座石门山。那里陡峭的崖壁欲与天上的云霞争
3.(1)zhou sai e(2)周萧
高下,独立的山峰遮住了太阳:幽深的洞穴积园着云雾,深
4.(1)zài gian(2)跋展
谷小溪积聚着翠绿的潭水:蝉鸣熟,水声清越,猿猴啼叫
5.xùn蒲gi0
和谐动听的声音相互混杂,声调悠长有音韵之美。我既然
6.(1)A(2)【A】涤【B】躁(3)D
向来推崇隐居,就在那山上筑了房子。幸好此地多菊花,丈
7.(1)Xà0zā(2)濒宛(3)B
有很多竹实。山谷中隐居生活的必需品,这里都已县备
8.⑤)④②①③
这种地方被仁人智士所喜爱,不只是随便说说的呀!
9.B
7.「示例]爷爷奶奶,你们好!今天我向你们推荐《昆虫记》
10.「示例]“多巴胺穿搭”的明媚色彩似乎与中国传统审美并
《昆虫记》是法国作家法布尔对昆虫最直观的研究记录,影
不一致,这是不是一种纯粹的“舶来品”潮流呢?
响了无数科学家、文学家及普通大众,其在文学和科学上的
11.(1)[示例]家人之间相互谦让让出了亲情与温暖
非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆
(2)将“发挥”改为“发扬”
虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盘然的情趣和
12.(1)bing腴怠(2)①B②A
诗意,被读者认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典
(3)将“不改的心态,健全的初衷,平和的心智”改为“不改
8.[示例]我赞同。《红星照耀中国》记录了中国共产党及工
的初衷,健全的心智、平和的心态
农红军等现实情况。歌曲中“闪亮的星星“象征中国共产
13.(1)qi0衷judn(2)D
党,“撒下光明”契合党传播革命思想带来希望,“跟着脚步
(3)捕捉并定格这些美好的瞬间,需要你有一双善于发现
走”体现人民追随共产党,“走过黑夜是黎明”寓意党带领
的眼睛
人民走向胜利与光明,与作品主题契合,能棋托氛围,展现
(4)D
精神内涵。
提分专练2古诗文默写
题组训练8
古人风骨
1.①山气日夕佳②飞鸟相与还3(则)素湍绿潭
1.(1)zh治jun(2)泄崇
④回清倒影⑤月下飞天镜6云生结海楼
(3)句子成分残缺,在“启迪”前加上“获得”。
⑦庭下如积水空明⑧水中藻、荇交横
2.(1)老境伏枥志在千里
2.①感时花溅泪②恨别鸟惊心③东风不与周郎便
(2)岂不罹凝寒松柏有本性
④铜雀春深锁二乔
⑤报君黄金台上意
(3)采菊东簧下
悠然见南山
6提携玉龙为君死
)九万里风鹏正举
(4)经纶世务者
窥谷忘反
⑧似曾相识燕归来
3.A
3.①几处早莺争暖树
②谁家新燕啄春泥
4.敢独与数十骑驰/直贯胡骑/出其左右而还
3晴川历历汉阳树
④芳草萋萋鹦鹉洲
5.皇帝被他感动,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表
⑤树树皆秋色
⑥山山唯落晖⑦风声一何盛
示敬意。
8松枝一何劲
6.面对数倍于已的敌军包围,李广没有慌乱,而是派儿子李敢
4.①几处早莺争暖树
2谁家新燕啄春泥
冲锋试探,展现出他的沉着冷静和指挥有方。在战况极其
③晴川历历汉阳树④芳草萋萋男热洲
不利、汉军伤亡惨重,箭矢将尽的情况下,李广下令士兵拉
5采菊东篱下
⑥⑤悠然见南山⑦则素湍绿潭
满弓却不发射,自已用大黄弩射杀匈奴副将,使敌军逐渐松
⑧回清倒影
懈,体现了他的英勇无畏和卓越的军事才能。到了日暮时
5.①日暮乡关何处是②烟波江上使人愁③仍怜故乡水
分士兵们都惊恐失色,而李广却神情镇定,还整顿军队,体
④万里送行舟
⑤中原乱⑥等缨散⑦白头搔更短
现了他的智勇双全和大将风范。(列举文章内容准确2分,
⑧浑欲不胜等
合理分析2分,共4分)
6.①无可奈何花落去
②似曾相识燕归来
【参考译文】
③我报路长陵日算④学诗漫有惊人句
【乙】过了两三年,李广以耶中令官取率顿四千骑兵从右北
⑤感时花溅泪
⑥恨别鸟惊心
平出塞,博望侯张骞率领一万骑兵与李广一同出征,分行两
⑦征蓬出汉塞
8归雁入胡天
条路。行军钓几百里,匈奴左贤王率领四万骑兵包围了李7.①贫贱不能移
②威武不能屈
3山随平野尽
3