题组训练6 家国情怀-2024-2025学年八年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南郑州专版

人教版·八年级·语文·上册 酒深云腿 题组训练6家国情怀 一、积累与运用 1.班级开展“家国情怀，勇于担当”的主题学习活动，请你参与其中，完成任务。 岁月长河激荡民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀。正因为有满腔家国情怀，人民解放军 百万大军横 (度渡)长江，锐不可当；我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，惊心 动魄；跳水姑娘吕伟“飞天”凌空，沉静优美；鲁迅经历幻灯片事件，毅然决然弃医从文；哪道 元描绘山水 (盛胜)迹，守寓情怀… 古往今来，无数仁人志士以生命赴使命，用挚爱护苍生，舍小我顾大局，为家国践一生。 从历史到现实，这份家国情怀始终持续激励着人们勇毅前行，让中华民族生生不息。 (1)语段中的两个加点字该怎么读？请写出正确的拼音 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 (3)语段最后一句表达欠妥，请提出修改意见。 2.小语通过网络搜索，积累了许多抒发家国情怀的名句。请根据提示，完成默写。 家国情怀，根植于人的灵魂深处。人生暮年，曹操坚守“① ,志 在千里”(《龟虽寿》)：面对大江，崔颢吟出“日暮乡关何处是？② (《黄鹤楼》)：行至赤壁，杜牧吟诵“东风不与周郎便，③ ”(《赤壁》)；远离 荆门，李白回眸“④ ,万里送行舟”(《渡荆门送别》)。杜甫在离乱之时， 发出战乱持久、家书珍贵的感叹：“⑤ ,⑥ (《春望》)：李贺在家国危难之时，下定了誓死报效国家的决心：“⑦ ⑧ ”(《雁门太守行》)。 3.活动结束，小李老师对本次活动进行了总结，请联系上下文，把缺失的句子补充完整 家国情怀是什么呢？是陆游的“一身报国有万死，双鬓向人无再青”：是岳飞的“待从 头、收拾旧山河，朝天阙”；是文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。国难当头之 时，上至达官显贵，下到贩夫走卒，都会有人挺身而出。泱泱华夏一笔一画都是血性，一撇一 捺都是脊梁。历史的江河奔腾不息，在冲波逆折处更显壮丽。历经百转千回，那些无法被时 光冲淡的，是精神的凝聚、价值的沉淀；那些始终激励人们前行的，是 二、古诗文阅读 (一)阅读下面两个文本，完成问题。 【甲】与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好 鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 11 河洛芸熙·期末考试必刷卷 m运牌 【乙】与施从事书 吴均 故郭县东三十五里，有青山，绝壁千天①，孤峰入汉②；绿嶂百重，清川万转。归 飞之鸟，千翼竞来：企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。“风雨如晦，鸡鸣 不已。”信足④荡累颐物，悟衷0散赏。 【注释】①干天：参天。指高山天际。②汉：指银河。③春罗：即女萝，一种爬蔓植 物。④信足：的确，确实。⑤荡累：消除烦恼。⑥悟衷：开阔心胸。 4.结合具体语境，选出下列句中加点词用法与意义不同的一项 A.任意东西故鄣县东三十五里 B.沉鳞竞跃千翼竞来 C.重岩叠嶂绿嶂百重 D.天下独绝绝壁干天 5.用现代汉语写出下面句子的意思。 泉水激石，冷冷作响：好鸟相鸣，嘤嚶成韵。 6.吴均的诗文长于描写山水景物，并被称为“吴均体”。研读甲、乙两文，结合内容，概述吴均 写景的特点。（分值：2分） 7.王维认为“天机清妙者”是指天性独特的人，你觉得吴均是王维笔下的“天机清妙者”吗？结 合以上两文内容说说你的看法与理由。（分值：2分） (二)阅读诗歌，完成问题。 使至塞上 [唐]王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 8.对这首诗的理解与分析，有误的一项是 () A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题日紧 紧相扣。 B.额联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上 空，画面静谧而温馨。 C.颈联描写诗人在沙漠中看到的典型景物。“河”指黄河。 D.这首诗角度新颖，艺术构思不落俗套，语言自然精练，写景状物通真传神，抒发情感深沉 饱满，情景交融，内蕴丰富，意境雄浑。 9.“大漠孤烟直，长河落日圆”被近人王国维称为“千古壮观”的名句。试从炼字的角度简要分 析这两句诗的艺术效果。 12人教版·八年级·语文·上册 服云奥 千万别说出去，担心北方的君子听说了，都争着要像我苏东5.（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅一仁，站在天下最 坡这样，请求被贬到海南，来分享这种美食！ 正确的位置一礼，走着天下最正确的道路 9.「示例]彭德怀从小就具有反抗精神，他曾将祖母的鸦片烟 6.退而与万章之徒序《诗》《书》/述仲尼之意/作《孟子》七篇 盘踢掉：带领农民攻打屯粮的大地主：从事谍报工作被抓时 7.这句话采用排比的形式，气势磅薄地指出富贵、贫贱、威武 不屈服，坚决不招供：在长征途中经常步行，把马让给其他 这些外部施加的因素都不能使大丈夫迷乱，动摇、屈服。三 人：他有一件背心，是用敌人飞机上的一顶降落伞做成的 个“不能”的反复，凸显大丈夫对高洁品性的坚守。(2分) 他是一位真正的英维，正如罗曼·罗兰所说：“真正的英雄 8.理由：甲文中，在为人方面，孟子倡导大丈夫的本质是对 明白世界的残酷，也遭受了社会带给他的苦难，他依然能用 义，礼的坚守：(2分)乙文中孟子用实际行动践行了他所提 心地说：‘我热爱这个世界，我愿竭尽所能去为我的世界而 出的“大丈夫”风范：在“以攻伐为贤”的战国时代，向齐宣 好好战斗’。 王，梁惠王推行王道、仁政，推行未果，回到家乡，著书立说， 10.[示例1]①蕴含科学思维、科学理念和科学精神。②如作 “独行其道”。(2分)（共4分） 者在观察虫子的假死现象时，记录并对比了大头黑步甲在 【参考译文】 不同情况下陷入僵直状态的时间长度 【乙】孟柯，是邹国人。他曾跟着子思的弟子学习。当他学 示例2]①用文学的手段介绍知识，描写细致生动。②如 业精通之后，便去游说齐宣玉，齐宣王没有任用他。于是到 作者描写螂脱壳的过程细致而形象，具体地展现出了蝉脱 了梁国，梁惠王不但不认同他的主张，反而认为他的主张过 壳的动作 腐而不切实际。当时，秦国任用商鞅，使国家富足，兵力强 示例3]①语言诙谐有趣，常运用拟人手法。②如用拟人 大：楚国、魏国也都任用过吴起，战胜了一些国家，荆弱了强 的手法写萤火虫屁股后面挂着小灯笼，表现出了作者对昆 敌：齐成王和齐宣王任用孙膑和田忌等人，国力强盛，使各诸 虫的热爱与赞美。 侯国都东来朝拜齐国。当各诸侯国正致力于“合纵连横”的 题组训练4多彩语文 攻伐谋略，把能攻善伐看作贤能的时侯，孟轲却称述唐尧、虞 1.(1)bdng震zhang赋 舜以及夏、商、周三代的德政，因此不符合他所周游的那些国 (2)I甲】A【乙】A 家的需要。于是就回到家乡与万章等人整理《诗经》《书 (3)语序不当，将“所感、所至、所见”的顺序调整为“所至 经》，阐发孔丘的思想学说，写成《孟子》一书，共七篇 所见、所感” 9.[示例]①本书是作者埃德加·斯诺亲自到中国西北革命 2.①树树皆秋色 2山山唯落晖3征蓬出汉塞 根据地采访的所见所闻，是根据实地考察所得的第一手资 ④归惟入胡天 ⑤采菊东篱下 6⊙悠然见南山 料所写：②埃德加·斯诺采访了众多共产党领袖和红军将 每至晴初霜旦8林寒涧肃 领，比如采访过毛泽东，周恩来等：③埃德加·斯诺深人红 3.C 军战士和根据地老百姓之中，确保了所记录内容的全而、真 4.从此，冀州的南边，（直到）汉水的南岸，再也没有山冈阻 实、客观：④埃德加·斯诺从多个方面展示了中国共产党为 隔了 民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，对中国共产 5.不矛盾。(1分)愚公在行动前召开家庭会议，提出要移山 党和中国革命做出了正确、客观的评价，让西方人更加全面 “杂然相许”，表现大家对他想法的赞同：(1分)随即，他的 地了解了中国共产党人的真实生活 妻子提出疑问，根据她问题的内容，可以看出一是出于对思 题组训练6家国情怀 公身体的关爱，二是让土石的安放问题得以解决，使愚公的 1.(1)po ling (2)渡胜(3)删去“持续 移山计划更完善。(1分)由此可见，“杂然相许”与“其妻 2.①老揽伏枥 ②烟波江上使人愁③铜雀春深锁二乔 献疑”是不矛盾的。（共3分） ④仍怜故乡水⑤烽火连三月G家书抵万金 6.甲文中愚公的妻子不反对移山，只是出于对愚公的关心，担 ⑦报君黄金台上意⑧提携玉龙为君死 心他年纪大，力气小，提出疑问。(2分)鲁公的妻子反对會 3.[示例]家国的书写.大我的境界 公凿池，她担心孩子们会被土堆绊倒，她的出发点是对于家 4.D 里状况的考虑，看待问题比较片面。(2分)（共4分】 5.泉水飞藏在山石之上，发出清越泠泠的响声：美丽的鸟相互 【参考译文】 和鸣.鸣声晏嘤，和谐动听 【乙】鲁公修建一个国子，想要番出一个池子。他的父亲 6.根据甲文的“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争 说：“没有地方救土。”鲁公于是停下来了。有人说：“土可 高直指，千百成峰”及乙文的“绿蟑百重，清川万转。归飞 以堆成山。”鲁公认为（这个意见》不错，想按照他的方法去 之鸟，千翼竞来”可知，吴均写景文章中的语句多以四字为 做。他的妻子说：“你就不怕孩子们趺倒吗？”鲁公又停下 主，多用胼偶，且在语音上平仄相对：根据甲文“夹岸高山 来了。（又）有人说：“如果你修条小路通到因子里，设个栖 皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”及乙 栏围着它，又有什么好担心的呢？”鲁公听从了他的话，又想 文“绝壁干天，孤峰人汉：绿嶂百重，清川万转”可知，作者 按照这个人的办法做。家里又有人阻止他说：“国子修好 均是寥寥数语，既写出了山高，又突出了山的动感、色彩与 了，必定要添仆人（打理），（给仆人住的下房）没有了，这件 生机，据此可概括吴均写景文章中用词尚用典和藻饰，显出 事值得考虑阿。”鲁公犹豫不决，修国这件事情就停下来了 清丽的特点。（答出一点即可，2分） 7.B 7.吴均在两文中都描绘了山川之美，表达了对山水的留恋赞 8.内容方面：诗人描写了登楼所见的长江对岸汉阳平野上的 美以及对功名的郡弃，淡泊人生，在欣赏自然美景中发现了 分明的树木和鹦鹉洲上茂盛的芳草，描绘了一派明丽之景 独特的乐趣。由此可见，吴均正是王维笔下的“天机清妙 为尾联诗人抒发乡愁作铺垫 者 ,(意思对即可.2分) 词语运用方面：“历历”，分明的样子：“姜姜”，草木茂盛的 【参考译文】 样子。诗人用两个叠音词.读起来朗朗上口，增强了诗句的 【乙】故郭县向东三十五里地，有一座青山，悬崖陡峭高峻 节奏感和音韵美。（任选一个方面作答） 山峰直插天际；青翠的山峦层层叠叠，流水千折百回。归渠 题组训练5文化遗产 的鸟儿争相飞来，饮水的猿猴成群结队。秋天清晨的露水 1.(1)xi0oXng(2)彰裁 凝结成了霜花，女萝覆盖了小路。“风雨突来时有如夜晚 2.①报君黄金台上意②提携玉龙为君死③国破山河在 鸡叫声连续不断。”我深信这些景物会让人消除烦恼，怡情 ④城春草木深⑤几处早莺争暖树⑥谁家新燕啄春泥 养性，使人心胸开阔，得到慰著。 ⑦夕日欲顾⑧沉鳞竟跃 8.B 3.5③①④2 9.“直”表现孤烟之高，于荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了 4.(1)居住。(2)精通。 (3)到…去。 塞上景色苍凉雄浑的特点：“圆”表现落日之低，之圆，写出 (4)使…富足 了景色壮铜的特点 2