试卷4 河南省郑州市二七区2023-2024学年上学期期末试题-2024-2025学年八年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南郑州专版

4.校报拟开薛《计么是孩中和》栏目,向同学们及相关知识,请你从下面两幅图中选择一幅作为 二七区2023-2024学年上学期期末试题 配图,并说明理由。(5分) 对第:120分钟 分数:1分 一、积累与运用(共21分] CO20 学校校报开设(下好科技先干根·开启双碳新时代)专栏,向目学们营及;双睛”知识,下是 是小句同学搜集的材料,请你参与并完成1-5题 0救-C0效 因! 如间佳“”先机 图2 这来,“班污”砺中和”点为引人注是的”热词,眼达峰,顾名思是二化碳排放 总亲在某一个时阁点达到历史峰值,这是一个年会期,之后会逐渐稳步回落,碳中和,则是指位 业、圈体或个人测算在一定时间内直接成闻接产生的二靴化碳排放总量,选过二氧化碳去除手段 如树造林、节能减排等,消择这都分的碳排放量,达到”净家排放”的目的,解么,我们该如何 实现“规”日标? 打平界点 5.请根据语境,填写古诗文名句.(8分 随着“双壁”时代的到来,环墙净化,山河事古化条紧笔下的差景,将会虎为缺日可见的 作为化石燃料,煤炭承载了史前时代的生命关年累月积攒的二氧化破。而园为人类的活动 .② 美好现实。在西湖岸边,你能感受到① ”高 它们被送速地排放到空气中,石选和天然气的利用,选一步加副了人类排放二载化破和其他温室 《淀行))的水天相接;在长红三峡,你感受到“③ 气体的建程,终于,我们站到了义一个打破平衡的临界点上,这一次,中国承担起担赫局面的 ,. 任,承送实现“度这峰”与“中和的梯。 “(哪遍元(三缺))的浩大水势。晚时分,跟随王绩放眼山野,你能感受“5 ”((册望))的浓浓意;与陶渊明一起远既南山.你能欣赏 . 在蒸汽时代之后的电气时代,人们也是道过燃烧化石燃料来藏得稳定的电能。被人们也知 “[(酒)(其五)]的和谐美景 道,有一势产生电能的方法不雪要位石感料,而且,相时予人类史来远,这些游以无服 二、现代文读(共20分) 生,比如水、大阻和风,如何利用好这些源,重望一个清洁的、对环地更为友好的能源堪应越,健 (一)阅读下面文章,完成6-9题.(其17分) 是接下来料研人员努力的日标。 u亲 ①阳光像雪白的藻从远处的高楼幅湍而下,逆选在窗台后又飞起一片雪白的浪花,浪花飞 成少二化碳排放的另一种思路,是将它们”指奖”后再设法园定下来,这使是“二氢化碳 溅弦龙飞和妻子文身上,映阵他们雪白一片 基,利用与封再”技水,中国采数的一项重叠冕略,是将摇我的二见化理过人过用池下,在对人 ②说大型公益寻拟目《等着我)正在直播,龙飞和妻子看着电视,眼角挂着的泪花捡点 幻开来石油的问时,完成对二载化破的封存 1.根据语填,写出下面词语中拼音所对的汉字,(2分 官外的阳完叠加在一起,晶学明亮。 斑 n)该 名思 ) ③”我们两个在山腰上的一块留里蚁土豆,刻到了土阳偏西才去田鼓看睡在付葵里的儿子 2.给文中加点的字选择正确的读音。(2分) 儿子不见了,这么多年,为找儿子,我们跑遍了全国地。每到一个地方,打上半年工,再赶往下 (1)承载(A.20i B.z) (2供应(A. gorg B. gong) 个地才,边打逻拖,选儿根毫毛也没看见,十年前,慰念儿子,老碎奖瞎了眼睹;五身量,念叨儿 3.材料针对如何实现双碳”目标提出了三个方法,同学们已经概括出其中一个小标题,请你据 子,老阵了....” 材料再拟写两个小标题。(不超过7字)(4分) ④电视里,一个来自四川农村的大叔正诗远着自己的道遇,大叔姓院,六十岁的他看上去 _ 七八十岁。他的排迷提平,脸隐像无风的池雄,眼里没有丰点波政,仿佛是在叙说到人的故事 语文答 上 人括 第1页 共1高 文 入年 上善 级 第1高 共7盲 -_试卷4 龙飞和要子听得泪花扬,李子唱了,不怪用跳中擦抵着驱身滋也的滋水,龙飞火不位,站起 7.文中两处理线句分别写了是的笑和险大的见,他各自为什么是?请结合语境简要分析。(4分 文生下,生下站起 【A】龙飞一边是一边诉说命已寻我生身父母也找得好李善 主持人对陆大叔说:”位巧记得儿子长什久样样吗?他身上有没有特到的记号?”张大叔说 【旧大泪了 “我只记得他小时模的模样.....地脸上有块特刻明显的脸记。” 龙飞和文对视一了 龙飞提了提自已脸上的励记,看着文静,迟疑了一下,“我,我是不是这去认事?” “总该去!会人家大可怜了”文热点了点头,鼓求飞,龙飞说,”要不要痛量一 8.选文中多次略示是飞共非随大叔毫子,请择出两处简要分析,(4分) 下?”是地们的无子,在大学读书。文静说:“不展离量,给他解辈一下旋中,再说,他小时娘就 一直要爷爷,脱在有爷答了,他点流高兴才是,”就这样,尤联品寻栏目组,声称自已就是胜大 叔的儿乎,栏目经拼到消息,真望外,色忙联系双方见面 随大叔见到龙飞那一刻,突愁跳发在地上,就起后来天也生不稳 9.阅读过程中.有回学感觉第段是画蛇淡是,目给人不直实的觉,应该则去,你认为是否应 着隐大叔,龙飞退后一步,仿佛一根硬生生礼逢心里,大叔的头发已缘全白了,像 删去7请说说你观点.并简述理由。(5分) *了一头的营。 战定了定,指着脸上的脸记抗,苦,我是的儿予啊,”果,上前掉着大叔腐头眼了 的泪不得流了些来,!A】飞一选里一这洒说自己线生过母也我浑好着。 ②陪大叔落泪了,他痴抖看手,抚换看龙飞的肩膀,也鸣鸣哭起来,深一把泪一把的,死 (二)读下面的实用类文本,完成10~12题(共12分) 飞拉着妻子双双施在大叔面前,奂声亮亮地齐声喊着“爹”,起来掉挑着大叔上来,把他接回家里 暂商与成功有多大关系 成飞在点里开军焉钱,做着有匹生意,的房子也在战里,陆大叔勤,水飞不让他去乐里 ①一个人的斑明程度是由什么象决定呢?许多人想当然地认为:贴子越大的人越就明,可是 帮忙,她就在军里松活,阁来无事就去抱地极,有时一天施三四遍,都能照出人影来。葫从学校 刻学家发现事实并委如北,被整为”数学王手”的高题,贴重140点,和通人差不多;语言 回来,一家三代其乐融融,受的温馨环着这个家 家尔蔓、数论学家独利免雷,旷学家豪斯曼等人死后贴也被磅究过,他们的脑重寻常,临都海回 二十三年后,落大叔的生命终于走到了尽头,弥留之际,她拉着龙飞的手就:“鼓子, 没有刻之处 其实,你不是我的孩子,他验上的贻记在左过,你的在后边,时,看你笑得那么伤心我也就认了。” ②对受因新坦大的研宠发现,他脑只有1230克,比普逸人的脑还轻一些,但他菜步脑区 飞说:”爹,我知道我不是您的儿子,因为在我两岁的时候父母先后病了....看到您死 的神经酸盾细胞数受较正常人增加,这可能与神经元的代斑活动强有美,爱回斯坦的下听叶 无素,我和文协备后救认了急。 一般人走发这,这个部位可数与数学思考反堂阐认如有笑。 陈大叔袅热一笑,嫦动着嘴昏,院上了眼暗 ③脑的结构与智力有一定关,烛而目前没有明确的证握表明可以通过脑的结构来判新一个 喝强得加系相段,把跳大叔的经历写减故事救在了网上,大叔的考家人看野这个故事, 人慰刚程度点发映%&。 就在网文后面留言说,声年老人的无子被狼呵走了,的考人如道真初报不过去,村人就隐腾了 ④前测量题明程度的方式比较可家的工具是智力量表,世界上第一次智离刚量发生在 实,说怕是走否了,止老人心卷我回儿乎的看望活下去 1905年,使用的是法国心理学家比·西蒙制作的智力量来,驾商洲量发展到现在,已经有几十 6.请按事情发生的先后晚序概述陈大叔的主要经历.(4分) 种不同的量表,其中使用藏为广泛的是美国心理学家韦克新凝编制的智力量表,它包扬11个项 路,分别是常识、理解、算求、真同、记把、字读、旧像、积术、游列、拼图、号,完成整个测试大药 要!小时 语文 A 上善 人教 第页 1重 试卷4: 文 % 上期 路 第4言 共7面 ③育测量济主体受达者的丰均驾成提定为100,在此基础上评价每个受效者的驾点,根握 三.本读(共5分) 化 一本人的题分元0110之题,中在9%-10100~110的人各占25%, 13.整本书阅读。(任选一题作答)(5分) 110-120的人点14.5%.度点120-130的人占7%.130-140人占3,还有0.5的人高 (1)步土比爱说过:“在命运的幅注中,最客易看出一个人的气节“请结合红最回建中国》的 点140以上,2的人智育在00以,不网没到,星度,型的人高并无明某的差是,而且智离 具体内容,从以下人物中任选其一谈读你对这句活的理幅 稳怀 毛泽市 学非完全步先天决定,后天的培卷回样重要 贺龙 驾育高的人是不是乘点呢?是旧研家者曾对7名受达者的智育与对富之间的着 (2)腰封也叫书预,是包售在书精过面中部的一条纸帮,好的要封设计精美,宣传语言精当到 进行调查,发现智离每增加1分,干均每年多收入4美元,位是,智商和时富之则没有显的线 位,极好地推介书籍。如某出医社出版的(骆驼耳子》覆封文字 性关系,而是呈理复杂的二次品数关系,这意味着很多智露高的人“聪明反被聪明谋”,研究者认 一部融合现实土义笔法与热关惘人梳怀的为作,本指讲速用次京人力车夫祥子力图运过 为,商不是决定经浇成哈的主要园素,各种心理园素,如对风险的承受嫁力,睡迟满足能力和个 个人奋斗摆玩悲惨生活命运,聂后失败以至于堕落的伞酸恶剧数事,无情地鼓判了那个不让好 人动祝水平等非智方因素都是影响经济成功的重要用走,挽用目常比较流行礼法,成功是由20% 人有画路的君社会 的驾高和80%的情高定时 请参考上面的污因,根据你的阅读感格,为虫记提写一段展封文字 视站是“是强大败”的语手记性好慈富在好,计其快这些路填拿来表演的智弃, 到人类驾能的组小一部分,并具机易提人工智能取化,等国哈修大学教育科宽院的心理学家加提 的10年提出多元智抱理论,他认为,帮能是人在特定措景中解决问题并有陪创造的能力,每 个人都握有8主要的智觉;语含一文字智院,道拼一数理智能,空问智段、这略智业,系智象 人除交往智统、内省智卷、自然观察智能,该理论院强调全培养多元智能,也主张帮助学生发现 因,古诗文阅读(共15分) 适合其智就特点的颗生和业余受好,引学她们热切地这内在的头趣。 (一)阅读下面两个文段,完成14-17题。(共11分) 每个人都有独一无二的大脑,与其盏慕别人的”高智商”或考”天赋”,不如认真开发自己内 在的空藏,这委求人们心怀势想,排续学习,改善认知,勇于实践 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欧然起行。念无与为乐者,遂至永天夺寻 (炼宜(科时概).作者:王时,有改) 张怀民。怀民多来寝,相与步于中成,庭下如积水空明,永中藻、汗交,盖竹柏影也。何夜无用? 10.下列关于文中提明方法的理解和分析,正确的两项是(4分 ) 何处无竹了但少闻人如善两人者耳 A.段路儿位不副侧域专家的脑重与一舱人比校,否定了“精子挑大量越跟明”这一说法 ((记亲天寺夜) B.第②段给出爱因斯坦大的研究结果,可证明智力大小与脑重无关,似与脑的结构有关 【乙】相夜,有略影入室,室中人成湿雪射来,复开门偶^{①}立,笔迈云}拉^{①}尽,去 C.第④段以书克斯勒力量表为例,证明在测量恶明程度方面智力量表比研究脑结构更可章 虚真气如怅碧玉,有月一轮,其大如,色如银,凝照东方,提舅玉上征,不晃顿过 第段详细列出了不同智商水平的人所占的比例,是为了说明对智商的后天培养很重要 至乙夜{③},帖悬天心,予喜方雪而望舒*}复至,乃与友生出大门荡视 D.第段列举出握节目”最强大病”选手的智力代势,是为了说明单一智力的局阻性 (节选自赶元舆(长安雪下望其记) 11.智两与成功充竟是怎样的关系?请联系文本,用自已的话简要概括作者的观点,(4分) 【注释】①偶:双,或双,””相对。②霞(h)云:云。③驳:清,洲云散开,④大虚其气:大度。 指天空;真气,这过指空中大气。乙夜:二更时分,夜网十时左右,望野:神话中为月驾车的 神,后为片毫的代称。 12.作教在题7段介绍了多无拟能题论,其日的是什么?请综合全文简要分析。(4分 14.下列对句子中加点词语的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.”念无与为乐者”中的”念”是想到的意思,写出了月夜苏的视寂之惑 B.”积水空明”中的“空明”,写出庭院中的积水在日光中被映照得空灵漫谐 语文 答 上期 人题 第3页 甘1 文 题 上善 入批笔4页 7面 -_试卷4 C.“少闲人如吾两人者耳”中的”归”表转折,表明不寻觉的是两个现景的”闲人” D.“予喜方雪而望野复至”的”复”查为”又”,与”方”照应,写出了雪后见月的欣喜 错题整理 15.把下面的句子翻译成理代汉语。(2分) 将院注未宴,相与步干中点 16.林语堂在(苏东被传)用路苏东境是个雾性难改的乐无深”,请结合【甲!立段的内客.分析 轼为何被称为“乐天深”。(2分) 17.【甲!文段中的“水中落,异交横’和!乙】文段中的室中人咸语兮光来”,画位作者郡阳”选 受来写日来,清分析此写的妙处。(4分 (二)阅读下面古诗,完成第18题。(4分) 使至上 士 _ 旋问达,的过器过,蓬业汉室,扫入天。 大漠孤烟直,长河落日园,清笑逢候骑,都护在燕然。 罐门太守行 黑云压减减欲报,甲光向日金鳞开,角声满天秋色里,素上燕凝夜紫 年卷红福临易水,霜重鼓寒声不起,数君黄全台上意,提指玉龙为君死。 18.两首诗均写到是争,表达了对将士们为国奋战的赞类之情,在表达情感的方式上有什么异 同(4分 五、写50分 1.任选一短作文。(50分) (1请以“因为有你,我更 “为目,写一文意 要求:①将题目补充完整,文体自选(诗歌除外).②600字以上。③文中不出现考生的 姆名和所在学校名称。 (2)汪曾棋在雨中“看见”了生洁的美好,来庭清在青影里”看见”了父爱的深沉,等盾在白桥树 上看见”了抗日军凡的坚不是.. 请以“看见”为题日,写一篇作文 要求:①不得抄袭。②不得选露个人信息。③600字左右 试卷4 文 上赞 人数 第7页至河洛芸照·期未考试必刷卷 面底邑腿 (2)「示例1不矛盾。(1分)法布尔通过野外观察和实验 关系比较复杂，智商高不一定就能获得成功》：智商只是 的方法来研究昆虫的本能和习性，像侦探似的长时间追踪 影响成功的诸多因素中的一个，而且不一定是最重要的因 观察昆虫，不断假设，反复推理，严密求证，一步一步地通 素。（每点2分，共4分） 近真相。语段中法布尔在已有的条件下，通过细心的观 12.目的：①说明智力只是人类智能中很小的一部分，单纯从 察、实地挖掘测量粪金龟的挖据深度，已经向读者很好地 智力（智商）的角度去考虑它与成功的关系是有局限性的 论证了粪金龟高超的挖掘技术，展现了粪金龟真实的生活 (说明人的智能是多元的，要全面培养，不能只关注智力 习性。(3分)（共4分） 这一个因素)：②说明每个人都拥有多种智能，与其羡慕 二七区2023一2024学年上学期期末试题 别人的“高智商”或“天赋”，不如通过努力培养，开发自己 1.义抵（每空1分，共2分 的智能：③暗示读者如果能发现适合自己智能特点的职业 2.BA(每空1分，共2分) 和业余爱好，产生内在的追求，不断学习，完善，就比较容 3.A,重塑能源供应链B.使用“捕碳”新技术（每空2分，共 易获得成功。（答出任意两点，即可得4分） 4分)】 解析本题考查对文章内容的理解与概括。结合第)段 4.[示例]我选择图1。(1分)理由：图1展示了天秤的两端 “美国哈佛大学教育研究院的心理学家加德纳于1983年 一端是工业化污染的城市，一端是绿色发展的城市，两端持 提出多元智能理论。他认为，智能是人在特定情景中解决 平显示二氧化碳的排放和吸收是相等的，体现了“碳中和 问题并有所创造的能力，每个人都拥有8种主要的智能： 的概念，符合“什么是碳中和”这一主题。而图2中的一只 语言一文字智能，逻辑一数理智能、空间智能、运动智能 手托举了一系列带有树叶的图标，有汽车，地球、树叶、灯 音乐智能、人际交往智能、内省智能，自然观察智能”“该 泡、自行车，风车等，展示了绿色出行、风力发电等低碳生活 理论既强调全面培养多元智能，也主张帮助学生发现适合 方式.更符合“碳中和怎么做”这一主题，因此选择图1。(4 其智能特点的职业和业余爱好，引导他们热切地追求内在 分)（共5分） 的兴趣”等内容可知，第⑦段介绍了多元智能理论，目的 5.①孤山寺北贾亭西②水面初平云脚低 是说明人的智能是多元的，要全面培养，不能只关注智力 3(至于)夏水襄陵④沿潮阻绝⑤树树皆秋色 这一·个因素：结合第8段“每个人都有独一无二的大脑 6山山唯落晖⑦山气日夕佳⑧飞鸟相与还（每空1分 与其羡慕别人的·高智商'或者·天赋 ,不如认真开发自 共8分) 已内在的宝藏，这要求人们心怀梦想，持续学习，改善认 6.①陈大叔在山腰上刨土豆，发现儿子丢了，几十年里在全国 知，勇于实践”可知，作者介绍多元智能理论，说明每个人 各地打工找儿子。（或陈大叔几十年全国各地找丢失的儿 都拥有多种智能，与其羡慕别人的“高智商”或“天赋”，不 子，“刨土豆”“打工”不出现也可以得分)②陈大叔到寻亲智 如通过努力培养、开发自己的智能，鼓励人们发现自己的 目找儿子，认下了龙飞这个“儿子” ③陈大叔与龙飞一家 爱好及特长，并为之不解努力，这样才能更易成功」 生活在一起，忙活家务，把地板拖得锃亮。④陈大叔在生命 13.(1)[示例1门彭德怀。彭德杯母亲早逝，因后母僧嫌，被赶 的尽头告知认龙飞为子的真相。（每点1分，共4分） 出家门.因踢了相母的烟盘，差点被溺死。他历尽坎可磨 7.【A】认亲会上，看到陈大叔的满头白发（寝老、沧桑），龙飞 难、颠沛流离，后来走上了革命道路。刚开始长征，彭德怀 为陈大叔寻子多年的艰辛感动、心疼、难过而哭。(2分) 就被任命为军团先锋司令员，带领红将士们冲破了数万 【B】从第段陈大叔临终的话可以看出他看到龙飞认亲时 敌军的层层防线。后来的作战中.他怀着坚定的信念，带 哭得伤心而心疼，感动，为自己没有寻到亲子而难过，伤心 领将士们英勇突击。在命运的坎可磨难中，更显其反抗意 而哭。(2分)（共4分） 识和英勇无畏 8.①“龙飞摸了摸自己脸上的胎记，看着文静，迟疑了一下： 示例2]毛泽东。毛泽东生活俭朴，廉洁奉公，能吃苦耐 我，我是不是该去认亲？'‘应该去！老人家太可怜了。’文 劳，身体像铁打的。关于毛泽东的日常生活，斯诺具体描 静点了点头，鼓励龙飞。”从龙飞的迟疑和妻子的话中可以 述道：“毛泽东和他的夫人（指贺子珍）住在两间窑洞里 看出龙飞是因为同情陈大叔而认亲，并非是陈大叔亲子 四壁简顺，空无所有，只挂了一些地图。毛氏夫妇的主要 ②“陈大叔见到龙飞那一刻，突然跌坐在地上，扶起后半天 奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般 也坐不稳。”从陈大叔铁坐在地上的异常反应可以看出他 战士没有什么两样。做了十年红军领袖，千百次地没收了 发现龙飞并非亲子。③“瞅着陈大叔，龙飞退后一步，仿佛 地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺 一根刺硬生生扎进心里。”从龙飞退后一步的动作和“仿佛 盖，几件随身衣物 一包括两套布制服。他虽然除了主席 一根刺硬生生扎进心里”可以看出龙飞并非陈大叔亲生 以外还是红军的一个高级指辉员，他所佩的领章，也不过 是出于对陈大叔寻子多年的限辛的感动和心疼、难过，是对 是普通战士所佩的两条红领章。”毛泽东在日常生活和工 陈大叔的同情。（任意答出两点即可.每点2分.共4分） 作中，很能吃苦耐劳。斯诺通过采访了解到：“毛率东每 9. [示例1门观点：应该删去。(1分)理由：以陈大叔含笑安详 天工作十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息。他的 离去结尾，场景温馨感人，留有余味：而且文章标题为“认 身体仿佛是铁打的。”由此可知，在命运的颠沛中，更能显 亲”，写到第心段，认亲的故事有始有终，结构已很完整，再 示毛泽东吃苦耐劳，艰苦朴素的顽强精神 加上第段的内容，的确是画蛇添足，没有必要。第段的 [示例3]贺龙。《红星照耀中国》原著中写到，传说贺龙 内容不太合情理，给人虚假之感。萌萌不可能不知道爷爷 用一把菜刀在湖南建立了一个苏区：那时有几个国民党 奶奶早已去世这一事实，从前文龙飞说“要不要跟萌萌商 收税的来了，他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自 量下？”，文静说“不用商量，给他解释一下就中”等信息可 己的一把刀学了他们，解除了他们卫队的武装。贺龙通过 以看出，萌萌应该知道这个“爷爷”是爸妈认养的，所以这 -把菜刀就解除了国民党护卫队的武装，可见他很有作战 里再说萌萌得知真相等，就显得不真实，因此这一段应该删 的能力。将哥老会收编进红军，可见贺龙口才好，有领导 去。（理由结合文章内容，言之有理得4分）（共5分） 能力，作战能力。贺龙强壮有力，在长征路上背受伤的部 示例2]观点：不应该删去。(1分)理由：补充萌萌得知直 下，可见贺龙是平易近人，体贴下属的。贺龙生活简单.不 相后把陈大叔的故事写下并上传到网上及陈大叔失子的事 计较个人财物，可见贺龙是生活朴素，不计较个人得失的 件，让小说情节又有了新的拓展，增加了曲折感；村人担心 由此可知，在命运的颠沛中，更能显示出贺龙有勇有谋、平 陈大叔，隐瞒真相的善良行为，不仅丰富了文章内容，也进 易近人，艰苦朴素的高尚品质。（任选一例作答即可，5分》 一步说明社会上善良的人很多，有助于突出文章主题：补写 (2)[示例1]这既是一本富于科学性的昆虫学著作，又是 陈大叔失子的真相，交代陈大叔多年寻子未果的一个原因， 充满诗意和趣味的优美散文，可谓“科学与诗的完美结 让小说在情节上更合理，结构上更完整。（理由答出两点， 。让我们随“难以效法的观察家 一法布尔一起走 即可得4分)（共5分》 进荒石园，聆听他在昆虫世界的深情歌唱 10.AD(4分)】 示例2《昆虫记》 一它记录着昆虫的生活，折射出人 11.智裔高与成功有一定的关系，但并不是智商越高就越容易 生的思考，这里充满对生命的关爱，对万物的赞美。这是 成功.有时候智商高的人也容易失收（或智商高与成功的 部昆虫的史诗，一部优秀的科普著作，一部公认的文学 11 人教版·八年级·语文·上册 服云奥 经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间都透露出 “挑”是动词，运用动作措写，生动传神地写出老李赊完小 作者对生命的尊敬与热爱。（任选一例作答即可，5分） 鸡后的动作，充满画面感，语言质朴、简单。 14.B(3分) 8.①文章开篇用“那个年代”.写出成年的“我”对往事的追 15.怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。(2分)】 忆：②第段“那时的人，昨就跟现在不一样呢？”一句.是 16.作者被贬黄州，正是人生失意之时，但文中无一处有悲凄 成年的“我”把回忆与现实进行对比后油然而生的感慨，表 可怜之态，反而随缘自适：“欣然”邀友赏月，透露出豁达 现出“我”对过去淳朴民风的讴歌和对现在有些风气的不 乐观的天性：被贬黄州，无职无权，以“闲人”自称（自喇 满：③最后三段写“我”在早市又遇到老李，是时隔多年成 自慰，自解)，所以是“乐天派”。(2分】 年的“我”与老李的偶遇，使文势微澜，表现出“那时”人的 17,【甲】文段作者错把月光下竹柏的形子当作水中藻、荐交 朴实、人与人之间的信任，现在依然还存在。（答出两点即 横，不仅突出了月光的澄澈空明，还以动写静，将静谧的月 可，每点2分，语言1分，共5分) 景写得摇曳多姿：【乙】文段中，室中人错以为雪光入室， 9.[示例1]“人间烟火”栏目合适。理由：文章主要记述了老 不仅点明时令特点，更写出雪夜中月光独有的明亮与润泽 李在青黄不接时赊小鸡崽儿给农户，秋后算账的故事。老 的特点。（每点2分，共4分） 李悠长的叫场儿，婆娘们围观买小鸡崽儿，老李拿着皱巴巴 【参考译文】 的本子收账的场景，像一幅幅充满烟火气的农村风俗画，展 乙】刚刚入夜，有白色的光影映入室内，室内的人都说这 现出浓浓的人情美，也流露出作者对浮朴民风的怀念。“人 是雪光照射进来，于是又开了门，几人结停站在一起（员 间烟火”栏日适合选登展现生活画面的文章，所以我选择 雪)。看见寒云散尽，天空像碧玉制的帐子一样笼罩着 发表在这个栏目。 (大地)。有一轮明月，它的大小像盘子，色泽像白银，明 [示例2]“世情百态”栏目合适。理由：文章讲述的故事表 亮地照着东方，（像车轮一般）根着碧玉般的青天上升，看 现了那个物质贫瘠的年代人与人之间的温情。赊小鸡崽儿 不见轮辙的痕迹。到了二更时分，（月亮）粘挂在天空中 的老李和买小鸡想儿的庄户人，买卖的是小鸡崽儿，传递的 央。我很喜爱这刚刚下雪而明月又升起的景色，于是就和 是真诚和信任：奶奶不肯少给钱是善良，老李不背多收钱是 阴友出了大门尽情观赏 仁义.，他们的彼此体谅，都闪烁着人性的善与美。“世情百 18.相同点：都用典故来抒发情感，《使至塞上》用“燕然勒功 态”栏目适合选登反映生活百态的文章，所以我选择发表 的典故，从候骑的口中得知主帅尚在前线未归，表达了对 在这个栏目 将士们保家卫国的赞叹。《雁门太守行》用“燕昭王建黄 [示例3]“凡人小事”栏目合适。理由：文章所写的人，不管是 金台招贤纳士”的典故赞美了将士们誓死报国的决心 买小鸡崽儿的婆娘们，还是走街串巷的老李，或者是后来作者 不同点：《使至塞上》写诗人在途中遇到候骑，得知主帅破 在早市上遇到的卖棕子的人，都是生活中默默无明的普通人 敌后仍在熊然前线，借候骑之口表达对将士们的赞美 他们之间发生的赊小鸡息儿、收账、卖棕子，也都是平凡小事 《雁门太守行》则是直抒胸臆，直接抒发对将士们强烈的 但正是这些凡人小事折射出了人性的光辉.拷问着作者和读者 赞美之情。（每点2分，共4分） 的心灵。“凡人小事”栏目适合选登反映普通人生活的平凡小 金水区/管城回族区2023一2024学年上期学情监测 事.所以我选择发表在这个栏目。（任选一例作答即可，6分） 1.(1)B(2分) 10.C(3分) (2)霄跋（每空1分，共2分）】 11.①先引用河北日报的新闻，证实河北省进行人工增雪作业的 2.自康乐以来未复有能与其奇者从流飘荡任意东西 事件：②又分别引用河南，山东气象局工作人员的话来否定其 烽火连三月家书抵万金「示例]乡书何处达归雁洛 对河南、山东的影响：3冉取斥人工增雪有危害的谣言，用气 阳边（每空1分，共8分） 象专家的话纠正人工降雪的错误说法：④阐明人工增雪的作 3.「示例]大家说得都有道理。表情包能快捷表达情感，又活 用，背定此次河北省进行人工增雪的意义。（每点1分，共4 分) 泼有趣，还能缓解无言以对的越尬：但正如大家所说，过分 12.①帮助他们了解了人工增雪的条件和原理，让他们明白此 依赖表情包，可能在交流中产生误解，也会削弱我们的文字 表达能力。所以表情包的使用要有度，表达还是要以语言 次河北省人工增雪影响到河南、山东的说法是不准确的」 ②不能盲目相信传言，而要去充分了解信息，客观看待事 文字为主，可以把表情包作为辅助工具使用。（对大家的观 物。③也启发人们对于社会事件要依据事实表达自己的 点进行总结，言之有理即可，5分) 观点。（答出两点，每点2分，语言1分，共5分） 4.(1)它是设备。(2分)》 13.(1)到，往。(2)坚持。(3)全，都。（每空1分，共3 (2)①墨子被称为“科圣”(“世界光学第一人")：②墨子的 分) 研究莫定了光通信、量子通信的基础（纪念墨子在光学领域 的责献)：③蕴含着求知求真的科学精神：④体现开创性特征 14.于是文帝就派使者拿了天子的符节告诉将军：“我要入营 慰劳军队。”(2分) (体现中国人民探索宇宙的期盼、是对中国传统文化的礼赞， 15.①运用正面描写：用周亚夫“持兵揖”的行为及语言，表现周 也是文化自信的体现)。（答出任意三点即可，3分） 亚夫刚正不网、格尽积守。②运用侧面描写：用壁门士史传达 5.①人们传递的信息量和速度都迅猛发展（这种局限越来越 将军的指示，文帝“改容式车”的反应及称赞，从侧面衬托了 小)②未来信息传递方式又会发生什么改变（量子通信 周亚夫的治军严明、刚正不阿。（每点2分，共4分） 是否会真的实现)（每空2分，符合文章即可，共4分） 16.「示例]在匈奴大举进攻的形势下，周亚夫的治军严明，刚 6.①)青黄不接时，庄户人家可以向不知真实姓名的老李赊小 正不阿受到了文帝赞赏，文帝临终嘱托绿帝，同亚夫在国 鸡崽儿：②秋后，村里赊小鸡的人家会想尽办法把赊的钱如 家危急时能作统帅兵马的将军，周亚夫因此受到景帝面 数还上（从不赖账）：③奶奶除的小鸡崽儿死了几只，秋后 用，被拜为车骑将军。(3分)景帝时期，周亚夫过于刚正 老李收账的时候，奶奶要全数付款（不什较），老李却少算 不知恭顺，极力反对景帝废弃太子，又不赞同景帝提拔投 了几只小鸡崽儿的钱。（任意答出两点即可，4分】 7.①“婆娘们”的口语化称呼符合乡村气息；②老李记账，句式简 降的人，与景帝多次意见不和，招致景帝厌烦、疏远。（② 分)（共5分） 短清晰，口语化.富有乡土味：③“悠然”“盖”“挑”等动词形象 参考译文】 地表现了老李的动作，富有画面感，语言表述质朴简单：④“赊 【文本二】汉文帝临死前，告诫太子说：“有紧急事情的时 小鸡儿喽…”儿化音亲切。（每点1分，共4分） 候，可以任周亚夫担任将军带兵。”汉文帝死后，（景帝）拜 解析本题考查对语言特色的理解与分析。结合第⑤段内 周亚夫为车骑将军 容分析可知，“婆娘们”带有明显的地方口语特色，这样的 称呼充满乡村气息，读来接地气：“小鸡儿”带有儿化音，读 景帝废粟太子（时），丞相周亚夫极力争辩，也来能劝 来亲切，给人语言的美感：“跟老李记上账：几个公的，几个 阻。景帝从此就疏远了他 母的，保证几个活下来”“苇筐里空了”“挑起担子”“人随声 后来句奴王徐卢等五人投降汉朝，景帝想要封他们为 去了”句式简短请晰，口语化，乡土味十足：“老李悠然地盖 侯以鼓励后来的人：丞相周亚夫说：“那几个人背叛他们 上盖子，挑起担子，最后再喊一声”这里的“悠然”“盖” 的君主授降陛下，陛下如果封他们为侯，那还怎么去责备 12