第一单元 生物和细胞（名师划重点）-2024-2025学年新教材七年级生物上册芸熙百分期末必刷卷（人教版2024）河南郑州专版

人教版·七年级·生物·上册 副题 第一单元 生物和细胞 第一章 认识生物 考点 生物的特征 1.生物的特征 由细胞构成(病毒除外) 例如:牡丹由细胞构成 生活需要营养 例如:植物通过光合作用制造有机物;动物通过捕食获得营养物质 能进行呼吸 例如:鲸需要时常浮出水面换气 生物 能对外界刺激作出反应 例如:含羞草受到触碰时叶片合拢; 斑马发现捕食者后迅速奔逃 能生长、发育和繁殖 例如:野火烧不尽,春风吹又生 都有遗传和变异的特性 例如:种瓜得瓜,种豆得豆;一母生九子,九子各不同 易错易混点 ①生物的特征是判断是否属于生物的依据,如果有生物的特征,则是生物,否则是非生 物,钟石、机器人、珊瑚均不是生物。 ②并不是所有生物都具有全部的生物特征,如病毒是生物,但不具有细胞结构。 ③判断生命现象的关键是看题干中有没有出现生物,若出现生物,则有生命现象。 2.观察是科学探究的一种基本方法。观察校园、公园或林地中的生物的要求:确定观察目的 明确观察对象,做好观察记录,交流观察结果。 第二章 认识细胞 考_ 学习使用显微镜 1. 显微镜的结构及功能 镜筒- 一目镜- -转换器 粗准焦耀旋 细准焦耀旋 一物镜 镜 一压片央 一载物台 粗准焦旋 -遮光器 细准焦旋 -移动手轮 -通光孔 -底光源 -反光镜 开关及光源调节旋 单目显微镜 双目显微镜 (1)放大物像的结构:目镜和物镜。 粗准焦蝶旋:找到物像 (2)升降结构 细准焦旋:使物像更清晰 河洛芸熙·期末考试必刷卷 副熙 单目显微镜:反光镜和遮光器 反光镜 遮光器 视野过亮 平面镜 (3)光线强弱的调节 小光圈 视野过暗 凹面镜 大光圈 双目显微镜:光源调节旋 名师点拨 ①对光时,使低倍物镜对准通光孔。②较大幅度调节粗准焦旋时,眼睛一定要从侧面 注视物镜。③显微镜的光线路径:反光镜(或底光源)→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜 ④认识目镜和物镜 名称 目镜 物镜 16x 示意图 5x 10x 40x 特点 镜头长度越短,目镜放大倍数越大 镜头长度越长,物镜放大倍数越大 2. 显微镜的成像规律 (1)显微镜的放大倍数三目镜放大倍数x物镜放大倍数 放大倍数 物像大小 物像数量 视野亮度 物镜与玻片的距离 视野范围 越大 越少 越暗 越大 越近 越小、 越多 越小 越小 越亮 越远 越大 (2)目镜内看到的物像是倒像(左右相反、上下颠倒),如p→d。若视野中物像偏左上方,则 向左上方移动玻片标本可将物像移至视野中央(物像的移动方向与玻片标本的实际移动方 向相反)。 a.将物像移到视野中央。 向右上方移动破片 (偏哪移哪) (移动前的物像) (移动后的物像) b.将气泡移出视野。 向左下方移动玻片 (移动前的物像) (移动后的物像) 人教版·七年级·生物·上册 题 3.判断污点的位置 污点移动→在目镜上 能从显微镜视 污点在目镜、 →转动目镜- [污点移动→在玻片上 野中看到污点玻片或物镜 污点不动→移动玻片 污点不动→在物镜上 若污点在反光镜上,则在显微镜视野中看不到污点。 考点 [二 植物细胞和动物细胞 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.植物细胞和动物细胞的结构和功能 细胞核一 -细胞质 -细胞膜- -液泡 -线粒体- 一叶绿体 -细胞壁 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 结构 主要功能 细胞膜 控制物质进出 动、植物细胞 细胞核 含有遗传物质,控制着生物的生长、发育和遗传 细胞质 共有的结构 进行生命活动的重要场所 线粒体 呼吸作用的主要场所,为细胞生命活动提供能量 细胞壁 保护和支持细胞 植物细胞特 液泡 含有细胞液,溶解着多种物质,如糖类、色素等 有的结构 叶绿体 光合作用的主要场所,将光能转化为化学能,储存能量 易错易混点 ①辨别植物细胞和动物细胞的依据主要是有无细胞壁和液泡,叶绿体不能作为辨别依据。 ②叶绿体主要存在于植物体绿色部分的细胞中,洋葱鳞片叶内表皮细胞、植物的根尖细 胞等都不含叶绿体。 3.实验探究:制作并观察动、植物细胞临时装片(实验命题点) 步骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片 搭 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦试干净 河洛芸熙·期末考试必刷卷 副题 续表 用滴管在载玻片中央滴一滴清 在载玻片中央滴一滴生理 滴 水。若水滴太大,盖玻片会浮 盐水,目的是维持细胞的 起;若水滴太小,容易产生气泡 正常形态 用无菌牙签在已漱净的口腔内 用摄子从洋葱鳞片叶内侧 壁上轻刮几下(漱口的目的是 撕/刮 撕取一小块薄而透明的内 清除口腔内的异物,以免影响 表皮 观察效果) 将撕下的内表皮浸入载玻 把牙签附有碎屑的一端放 展/涂 片上的水滴中,用摄子展 #在载玻片上的生理盐水 ## 平 中,轻涂几下 盖玻片 盖 用摄子夹起盖玻片,使它的一边先接触载破片上的液滴,然后缓 “液滴 羲玻片 缓地放下,避免盖玻片下出现气泡 在盖玻片的一侧滴加1~2滴礁液,另一侧用吸水纸吸引,使液 染 浸润标本,目的是将细胞核染成深色,以便清楚地观察细胞结构 考点三 细胞的生活 1.细胞的生活需要物质和能量 无机物:水和无机盐等(一般不含碳元素) (1)细胞中的物质 有机物:糖类、脂质、蛋白质和核酸等(一般含有碳元素) (2)细胞中的能量转换器;叶绿体(只有植物绿色部分的细胞中有)和线粒体(动、植物细胞 中都有)。 氧化分解 线粒体- ■有机物 供细胞的各种生命活动利用 2.细胞核是细胞的控制中心 (1)小羊多莉的实例说明,细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。 (2)细胞核是遗传信息库 内含,染色体→ DNA(遗传物质,含有遗传信息) 细胞核 (遗传物质的载体) 蛋白质 3.细胞的生活是物质、能量和信息的统一。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 A 人教版·七年级·生物·上册 副智 第三章 从细胞到生物体 考点一 细胞通过分裂产生新细胞 1.生物体由小到大与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞体积由小变大是细胞的生长,但细 胞不能无限制地长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂 2.细胞分裂 (1)过程 在原细胞的中央 植物细胞 >C0了。⊙ 形成新的细胞膜 细胞质分成 和细胞壁 细胞核由 { 一个分成 两份,每份 各含有一个 两个 细胞膜从细胞中 细胞核 动物细胞 部向内凹陷,将 细胞益裂为两个 细胞 结果:一个细胞分成两个细胞,细胞的数目增多。 (2)染色体的变化 ①在细胞分裂的整个过程中,染色体的变化最明显。 ②体细胞分裂时,染色体的数目变化(如图): 新细胞 原细胞 11 I1 111】 平均分配 结果:新细胞与原细胞的染色体形态、数目相同,所含的遗传物质也是一样的 名师点拨 细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系图 细胞 细胞核 染色体 DNA蛋白质 考点 动物体的结构层次 1.动物体的结构层次 组织: 系统: 上皮组织 运动系统 必尿系统 -器官 肌肉组织 消化系统 细胞 神经系统 结缔组织 呼吸系统 内分泌系统 神经组织 循环系统 生殖系统 河洛芸熙·期末考试必刷卷 副熙 2. 人体的四种基本组织 组织名称 主要功能 图示举例 分布举例 上皮组织 一。 保护、分必等 皮肤上皮、小肠上皮 消化道上皮 肌肉组织 收缩、舒张 骨警肌,心肌、平滑肌 平滑肌 结缔组织 支持、连接、保护、营养等 骨组织、血液等 软骨 感受激,产生并传导神经 神经组织 脑、春髓等处 冲动,起调节和控制作用 名师点拨 ①细胞的生长、分裂、分化三者之间的概念示意图 -○部分细胞保持分裂能力 继续分裂 细胞体积增大细胞数目增多 细胞的形态、结构和功能改变 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 ②皮肤由上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织构成,属于器官 考点 三 植物体的结构层次 1.植物体的结构层次 组织: 分生组织 保护组织 营养器官:根、茎、叶 细胞 器官 绿色开花植物体 输导组织 薄壁组织 生殖器官:花、果实、种子 机械组织 易错易混点 不是所有植物类群都有六大器官,如藻类无根、茅、叶的分化;苔藓植物只有类似茎、叶的 分化;藤类植物只有根、茎、叶的分化;裸子植物有根、茎、叶、种子。 6 人教版·七年级·生物·上册 B题 2.植物的几种主要组织 组织特点 组织名称 功能 图示 分布举例 具有更强的分裂能 细胞小、细胞壁薄、 根尖、芽尖的分生 分生组织 力,能不断分裂产生 细胞核大、细胞质浓 区等部位 新细胞 细胞排列紧密,细胞 根、茎、叶等器官 保护组织 保护内部结构 壁厚 的表面 储藏营养物质,含有 叶绿体的薄壁组织 根、葵、叶、花、果 薄壁组织 细胞壁薄、液泡较大 细胞还能进行光合 实、种子等处 作用 细胞呈长形管状,常 导管运输水和无机 根、茎、叶等器官 输导组织 上下相连,形成适于 盐;筛管运输有机物 内部 运输的管道 茎、叶柄、叶片、花 机械组织 细胞壁较厚 支撑和保护作用 柄、果皮、种皮等处 易错易混点 ①上皮组织是动物组织,保护组织是植物组织。②“藕断丝连”的“丝”和橘子瓣表面的 “丝”都是输导组织。 3.动植物体结构层次的比较 构成,系统 构成动物(人)体 分化 考点 四 单细胞生物 1.单细胞生物 (1)特点:只由一个细胞构成(不存在细胞分化现象),却有精致和复杂的结构来完成各种生 理功能。 (2)代表生物:草履虫、眼虫、醇母菌、衣藻等。 2.实验探究:观察草履虫并探究其趋性(实验命题点) (1)观察草履虫并探究其趋性 ①从草履虫培养液的表层吸取培养液,原因是表层富含氧气,草履虫多聚集于此。在培养液 液滴上放几丝棉花纤维,棉花纤维可以有效防止草履虫运动过快便于观察。 ②草履虫能够趋利避害,即趋向有利刺激,避开不利刺激,这就是趋性,有利于适应环境。 河洛芸熙·期末考试必刷卷 副熙 (2)草履虫的结构及功能 胞肚 后端 排出不能消化的食物 食物泡残 随着细胞质的流动,其中 -细胞质 的食物逐渐被消化 口沟 楼胞核 细菌和微小的浮游植物等 食物由口沟进入体内 表膜 氧的摄入。 二氧化碳的 动在水中旋转前进 #收集二多的和一 排出都通过表膜 把体内多余的水分和废物 前端 草覆虫的结构示意图 名师点拨 ①草履虫呈现绿色,是因为食物泡中存在摄取的绿色藻类,并不是体内含有叶绿体。②草履虫 靠纤毛的摆动在水中旋转前进,并通过表膜呼吸,口沟摄食。③草履虫属于单细胞动物,没有 神经系统,通过分裂生殖产生新个体。 3.单细胞生物与人类的关系 可作为鱼类的天然料,如单细胞的浮游生物 有利方面 用于发献,如母菌 可净化污水,如草履虫 单细胞生物与 人类的关系 侵入人体,危害健康,如疾原虫、病疾内变形虫等 有害方面一 海水中某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮,危害渔业 第二单元 多种多样的生物 第一章。 藻类与植物的类群 考点一 藻类、苔藓和蔽类 藻类、苔薛和蔽类 植物类群 藻类 苔薛 类 主要分布在水中,少数生活 大多数生活在陆地上的潮 生活环境 湿坏境中 森林和山野的阴湿处 在陆地上潮湿的地方 一般都很矮小,通常具有类 有根、茅、叶的分化,有输导组 形态结构 没有根、整、叶的分化 似茎和叶的分化,无真正的 根(称为假根),无输导组织 代表植物 海带、水绵、紫菜等 苔藓、葫芦藓、地钱、墙藓等 贤、卷柏、贯众、满江红等 与人类生 释放氧气:可供食用,药用;为 可作为监测空气污染程度 食用、药用;绿肥和词料;观赏;古 活的关系 水中植食性动物提供食物 的指示植物 代的蔓类植物形成了煤 共同点 都能进行光合作用,制造有机物;都主要靠抱子繁殖后代(抱子是一种生殖细胞) 8