浙江省杭州市S9联盟2024-2025学年高二上学期期中联考技术试题

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普通图片版答案
2024-12-07
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资源信息

学段 高中
学科 拓展
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.20 MB
发布时间 2024-12-07
更新时间 2025-11-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-07
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来源 学科网

内容正文:

高二技术学科 试题 第1页(共4页) 通用技术 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 2分,共 24分。在每小题给出的四个选项中,只有 一个是符合题目要求的。) 阅读下列材料,回答第1至2题 如图所示是一款液晶电视机,具备智能化功能、多媒体接口、定时开关机和护眼画质引擎等功能。 第1-2题图 1. 智能化功能使得用户可以通过语音和手势进行控制,这说明技术对人的作用是( ) A. 保护人 B.解放人 C.发展人 D. 提高人 2.下列关于该电视,从技术与设计的角度分析中不恰当...的是( ) A. 该电视采用了采用NR降噪等多种技术,体现了设计依赖技术得以实现 B. 具备地震预警功能,地震前能通过大屏幕向用户预警,体现技术的创新性 C. 具备智能化功能、定时开关机等功能,体现了技术的实践性 D. 该电视的研发属于技术活动 阅读下列材料,回答第3至6题 小明发现奶奶如厕结束起立困难的问题后,为了解决该问题构思了辅助站立扶手,如图所示是辅助站立 扶手示意图,既能够实现扶手与底座之间的连接,又能够实现支撑杆竖直方向(向上翻转,如图a 所 示)与水平方向(如图b 所示)定位。 第3-6题图a 第3-6题图b 3. 小明发现该问题的途径是( ) A. 观察日常生活 B.收集和分析信息 C. 技术研究与技术试验 D.问卷调查 4. 小明构思了以下四种底座设计,根据设计要求其中最合理的是( ) A B C D 5. 小明在支架安装完成后进行试验,实际进行操作,观察辅助站立扶手调节是否方便,装置是否牢固。 该试验的方法属于( ) A. 移植试验 B.模拟试验 C. 虚拟试验 D. 优选试验 高二技术学科 试题 第2页(共4页) 6. 结合材料,设计过程中,下列说法或做法中不正确...的( ) A. 发现与明确问题阶段,需要明确解决问题所受到的限制条件 B. 方案筛选后,需要绘制图样,才能进行模型制作 C. 用软件进行装置的承重试验仿真,验证装置能否符合安全要求 D. 设计的一般过程是一个动态发展的过程 阅读下列材料,回答第7至9题 如图所示为一款可拖行、骑行、移动充电的“智能骑行箱”,具有直接登机、电池可拆卸、氛围灯等特 色。自带USB充电口,适合给手机、平板电脑等电子设备充电,内置电池具有过压保护、过充保护、短路 保护等功能。 第7-9题图 7. 从设计的原则角度分析,下列分析中错误..的是( ) A. 具有电池可拆卸、氛围灯等特点,体现了设计的实用原则 B. 选用的内置电池具有过压保护、过充保护、短路保护等优点,体现了设计的可持续发展原则 C. 自带USB充电口,适合给手机、平板电脑等电子设备充电,体现了设计的技术规范原则 D. 智能车把集加速、刹车、倒车一体,体现了设计的创新原则 8. 从人机关系角度分析,下列分析中正确的是( ) A. 并排双轮8寸充气轮胎,骑行时不易发生侧翻,实现了人机关系的健康目标 B. 箱内空间合理分区,取放非常便利,考虑了特殊人群的需要 C. 拉杆可档位调节,适应不同身高的人群,考虑了人的动态尺寸 D. 智能码表屏可以实时显示骑行速度、路程、档位、电压等数据,实现了良好的信息交互 9. 从设计分析角度考虑,下列说法正确的是( ) A. 标准登机箱设计,可直接登机,不用托运行李,主要从“环境”的角度考虑 B. 进口PC+ABS材质耐磨且不易变形,主要从“人”的角度考虑 C. 全方位加固,保证骑行时箱体能够承受90KG的乘载重量,主要从“环境”的角度考虑 D. 智能码表屏可以实时显示骑行速度、路程、档位、电压等数据,主要从“物”的角度考虑 10. 如图所示木工框锯的尺寸中,主要考虑静态尺寸的是( ) 第10题图 A.锯条长度510 B.锯子全长610 C. 锯把长度140 D.锯子宽度510 11. 技术语言是在技术活动中进行信息交流特有的语言形式, 以下属于技术图样的有( ) ① 数字模型 ②手语 ③手机草图 ④装修效果图 ⑤符号 ⑥方案评价表 A.①②③④⑤⑥ B. ③④ C. ②③④⑤ D.①②③④⑥ 高二技术学科 试题 第3页(共4页) 12. 如图所示的图样中存在的错误共有( ) 第12题图 A.1 处 B.2处 C.3处 D. 4处 二、非选择题(本大题共3小题,第13题8分,第14题8分,第15题10分,共26分) 13. 如图a 所示为小明的可拆卸木床,床板和横杆之间用托架连接。在使用过程中发现托架易损坏且不易 安装,小明决定重新设计新托架, 如图b 所示。请根据示意图及其描述完成以下任务: 图a 图b (1)可拆卸木床的设计,要考虑结构和功能的实现,这种设计侧重于 (单选,填字母) A.技术设计 B.艺术设计 (2)可拆卸结构设计,方便存储和运输,这体现了设计的原则是 (单选,填字母) A.经济原则 B.技术规范原则 C.美观原则 (3)下列对可拆卸木床的分析中正确的是 (单选,填字母) A. 在床头板上的靠背使用软质材料包裹,主要考虑了“物”的因素 B. 在床脚上垫有软垫,主要考虑了“环境”的因素 C. 可拆卸木床由床板、横杆、床头等多个部分组成,体现了技术的综合性 D. 可拆卸功能,体现了技术的实用性 (4)小明的设计过程中按制订设计方案划分最合理的是 (单选,填字母) A.收集信息→设计分析→方案构思→方案呈现→方案筛选→绘制图样 B.收集信息→设计分析→方案构思→方案筛选→方案呈现→绘制图样 C.设计分析→收集信息→绘制图样→方案构思→方案筛选→方案呈现 14.小明在通用技术木工实践课上制作衣帽架模型时,需要用到构件1和构件2组成的榫卯结构(如图a 所 示)。构件1的结构如图b 所示。请根据示意图及其描述完成以下任务: 图a 图b (1)小明在设计该模型时,提出去除毛刺飞边,主要体现的人机关系目标是 (单选,填字母) 高二技术学科 试题 第4页(共4页) A.高效 B.舒适 C. 健康 (2)设计师在构思该榫卯结构的过程中,参照了网上收集到的一些榫卯结构,该构思方法是属于 (单 选,填字母) A. 形态分析法 B. 联想法 C. 设问法 D. 仿生法 (3)下列关于构件2的设计方案中正确的是 (单选,填字母) A B C D (4)下列关于构件2 的主视图,正确的是 (单选,填字母) A B C D 15. 小明发现爸爸常去河边钓鱼的地方做了护栏,如图a所示,需要设计一款连接鱼竿与护栏栏杆的连接 装置。经过测量护栏最上面一根栏杆的截面形状与尺寸如图b所示,鱼竿底部的形状与尺寸如图c所示,且 有一直径为 5mm 的光孔,光孔中心与底边距离10mm。 图a 图b 图c 请你帮助小明设计一款连接件,设计要求如下: A 装置能可靠固定在护栏最上面一根栏杆 B 装置能与鱼竿底部相连 C 在收线时能使鱼竿绕栏杆竖直方向转动 D 严禁在护栏上任何部位钻孔 E 安装简单,连接可靠、牢固 请根据描述与设计要求完成以下任务: (1)制订设计方案前,需要明确设计的限制因素,以下因素中不属于...设计的限制因素有 (多选, 填字母,全对得 2分,少选得 1分,不选错选得 0分) A. 鱼竿底部孔的大小 B. 鱼竿的长度 C. 护栏的高度 D.小明的设计及动手能力 (2)画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明; (3)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。 信息技术 答案 第1页 共 1 页 信息技术答案 一、选择题(本大题共 12小题,每小题 2分,共 24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题 目要求的。) 二、非选择题(本大题共 4小题,其中第 13小题 10分,第 14小题 6分,第 15小题 10分,共 26分) 13. (1)BCE 2 分 全部选对的得 2分,选对但不全的得 1分,不选或有选错的得 0 分 (2)① A 2 分 ② A 2 分 (3)① 11000011B 2 分 ② 80 63 7C 8D H 2 分 14. (1)3 2 分 (2)False 2 分 (3)9 2 分 15. (1)AC 2分 (2)④①③② 2分 (3)C 2分 (4)s[n-1]+s[:n-1] 或 其他正确答案 2分 (5)c= chr(t+55) 或 其他正确答案 2分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C C A A B B C 题号 11 12 答案 A D B 高二通用技术 答案 第1页 共1页 通用技术答案 一、选择题(本大题共 12小题,每小题 2分,共 24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题 目要求的。) 二、非选择题(本大题共 3小题,其中第 13小题 8分,第 14小题 8分,第 15小题 10分,共 26分) 13. (1) 2分 (2)A 2分 (3)B 2分 (4)A 2分 14. (1) 2分 (2)B 2分 (3)D 2分 (4)A 2分 15. (1)B、 C 2分,全对得 2分,少选得 1分,不选错选得 0分 (2)6分 连接件与鱼竿底部相连,连接牢固可靠 1分 并能使鱼竿绕栏杆竖直方向转动 2分 实现连接件与护栏最上面一根栏杆的夹持 1分 连接件与栏杆拆装方便 1分 没有在护栏上任何部位钻孔 1 分 (3)2分 跟鱼竿连接部分的槽的长度稍大于 20,光孔φ5,光孔与底边的距离稍大于 10(例如 12),跟栏杆连接部分 槽的高度稍大于 60 ,螺纹孔的大小(例如 M10,合理即可),上面几个尺寸,标出 2 个合理的尺寸得 2分, 1 个合理的尺寸得 1分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A D B C B D A C 题号 11 12 答案 B C A B 高二技术学科 试题 第1页(共4页) 2024 学年第一学期杭州 S9 联盟期中联考 高二年级 技术学科 试题 考生须知: 1.本卷共 8 页满分 100分,考试时间 90分钟; 2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效; 4.考试结束后,只需上交答题纸。 信息技术 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 2分,共 24分。在每小题给出的四个选项中,只有 一个是符合题目要求的。) 1.下列关于数据、信息和知识的说法,正确的是( ) A. 2024年10月1日中的数字“2024”仅仅是一个数据,并不承载任何信息 B. 信息的价值可能会随着时间的推移而发生变化 C. 知识与信息不同,不可以共享和传递的 D. 通过搜索引擎获得信息后,就获得了相应的知识 2. 下列关于数据管理的说法,不.正确..的是( ) A. 计算机中一般采用树形目录结构来管理文件 B. 为了预防自然灾害引起的数据损坏,一般采用安装磁盘阵列系统 C. 数据备份、异地容灾等手段是为了保护数据安全而采取的主动防护手段 D. 传输数据时可以通过数据校验提升数据的完整性 3. 下列关于大数据的说法,正确的是( ) A. 大数据价值密度低,因此大数据的泄露不会造成个人隐私泄露等问题 B. 大数据产生速度快,信息系统可以抽样分析最新数据 C. 相比数据之间的相关性,大数据处理更关注背后的因果关系 D. 大数据给生活带来便利的同时也会带来社会问题 阅读下列材料,回答第4至7题 某小区采用了门禁系统,业主通过“刷卡”或“刷脸”的方式进入小区及楼道;车辆道闸系统,对登记车 辆进行自动识别抬杆。业主需提供正面免冠照提前录入系统,才能使用“刷脸”的方式进入小区及楼道; 门禁卡中的卡号信息编码规则为:幢号-单元号-房号,例如,卡号15-03-0401,表示15幢-3单元-401室。 4. 下列关于数据、信息的说法,不.正确..的是( ) A. 文本、图像、音频、视频等都是数据的表现形式 B. 数据是对容观事物的符号表示 C. 门禁卡破损将无法读取准确的卡号,说明信息具有真伪性 D. 该系统中的数据表现形式不同,但都以二进制方式存储 5.已知图片要求分辨率不超过1024×768,不小于800×600,24位真彩色的BMP格式,图片容量的范围为( ) A. 293KB-480KB B. 13.7MB-22.5MB C. 1.37MB-2.25MB D. 30KB-50KB 6. 小明尝试用Python语言对卡号中的房号进行提取,当卡号s="15-03-0401"时,以下表达式正确的是( ) A.s[6:] B.s[5:9] C.s[-4:-1] D. s[-1:-4:-1] 7.当业主“刷卡”或“刷脸”成功,则打开小区大门或楼道门,记“刷卡”信息为A(刷卡成功,值为True), “刷脸”信息为B(刷脸成功,值为True),下列表达式表示信息正确能够开门的表达式是( ) A.A or B B.A == True and B == True C.not A or B D.not(A == True and B == False) 高二技术学科 试题 第2页(共4页) 8. 某声音模拟信号的采样及量化函数模型如图所示,下列说法正确的是( ) 第8题图 A. 图中纵坐标划分得越细表示采样频率越高,保真度越高 B. 图中纵坐标分为0~7级,其量化位数至少为3位 C. 已知10秒内取样点100个,因此采样频率为100Hz D. 将模拟声音数字化需要经过采样、量化两个主要过程 9. 将某次信息测试的最后得分用字典存储:dict={"第1名":50,"第2名":48,"第3名":47," 第4名":45," 第5名":44,"第6名":42}。下列表达式结果为True的是( ) A. 50 in dict B. dict["第2名"] – 40 == 8 C. dict["第3名"]+ diet["第4名"] < 90 D. dict["第5名"] != 44 10. 有如下Python 程序段: s=0;i = 6 if i % 3==0 or i % 2 ==0: s = s + 1 if i % 3 == 1: s = s + 1 else: s = s + 2 print(s) 其输出结果为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 11. 有如下Python 程序段: x = 2;y = 5 if x > y: y += 20 if y >= 25: y = y * 2 elif y >= 5: y = y ** 2 y = x + y print(y) 执行该程序段后,输出的结果为( ) A.27 B.625 C.5 D.50 高二技术学科 试题 第3页(共4页) 12. 某同学根据图所示流程图编写4个Python 程序段,下列程序段与流程匹配的是( ) A B C D n=int(input()) if n<60: s="D" if n<75: s="C" elif n<90: s="B" else: s="A" n=int(input()) if n<60: s="D" if n<75: s="C" elif n<90: s="B" else: s="A" n=int(input()) if n<60: s="D" elif n<75: s="C" if n<90: s="B" else: s="A" n=int(input()) if n<60: s="D" elif n<75: s="C" elif n<90: s="B" else: s="A" 二、非选择题(本大题共3小题,第13题10分,第14题6分,第15题10分,共26分) 13. 2024年6月25日,我国的嫦娥六号返回器携带来自月球背面的样品,安全着陆在预定区域,在人类历史 上首次实现月球背面采样返回。在整个运行过程中装置会向地面实时传输获取的数据。请回答下列问题: (1)下列关于信息、编码及大数据说法中正确的是 (多选,填字母)(注:全部选对的得2分, 选对但不全的得1分,不选或有选错的得0 分) A. 实时传输的视频数据容量大,该视频数据是大数据 B. 对月面拍摄照片的过程实现了模数转换 C. 月球与地球距离较远,传输的信号有滞后性,但该信号任然具有非常高的价值 D. 信号传输过程中受到干扰,导致部分信息丢失,说明信息在传递过程中会有损耗 E. 数据的客观性为科学研究提供了可靠的依据 (2)已知装置传输了一段时长为10 秒、1920×1080 像素、24 位真彩色、PAL制的未经压缩无声AVI 视 频文件,则该段视频的容量约为 ① (单选,填字母:A. 1.44GB / B. 11.6GB / C. 0.48GB); 部分时段会受到辐射干扰,传输速率下降,需要对视频文件进行压缩操作,压缩过程属于 ② (单 选,填字母:A.编码过程/ B. 解码过程/ C.数字化过程) (3)已知装置传输的图片是位置,现将图片转换为黑白图片,并截取该图片中的部分数据(数字序列为辅 助答题行,不是图像部分),如图所示: 如果黑、白像素分别用1和0表示,则该图像的第.1.行最后一个字节.......的二进制编码为 ① , 将第.2.行.转化为十六进制编码为 ② 。 高二技术学科 试题 第4页(共4页) 14.书写下列Python 程序段运行结果: (1)print(len(max(["bcd","abcd"]))) (2)print(not "3">"12" and "apple">"app") (3)print(125//3**2*3%8+int(len("firstexam")/4)) 15. 数据通过公共信道传输,数据面临着被非授权读取、截获、篡改、伪造等一系列安全问题,为确保信 息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密)。某数据加密方法 描述如下: 1)以字节为单位进行加密处理; 2)将1个字节的8位二进制数右移一位,最高位用右移出的最低位填充; 3)将处理后的8位二进制数分割成前4位与后4位两个二进制数; 4)分别将上述两个4位二进制数转换为十六进制数;所得两个十六进制数码按先后顺序连接,即为该字节 的密文。 请回答下列问题: (1)已知字母“Y”的ASCII码是89D,则其加密后的密文是 ; (2)用计算机解决问题的过程一般包括四步:①设计算法;②调试运行程序;③编写程序;④抽象与建模, 这四个步骤的正确顺序是 ; (3)若输入10个字符依次对每个字符进行加密处理,则最适合采用的算法结构是 (单选,填字 母:A. 顺序结构/ B. 分支结构/ C.循环结构); (4)为了实现“将1个字节的8位二进制数右移一位,最高位用右移出的最低位填充”,编写如下Python 程 序段,请在划线处填入合适的代码(用含"n"的表达式表示)。 s = "10011011" n = len(s) s1 = print(s1) (5)为了实现将4位二进制数转换为十六进制数,首先将4位二进制数转换为了十进制数,再转换为十六进 制。已知变量t是转换后的十进制数,现编写如下Python程序段,将变量t转换十六进制数,请在划线处填 入合适的代码。 if t <=9: c = str(t) else: print(c)

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