Unit 2 Boys and Girls Lesson 2（教案）-2024-2025学年人教新起点版英语二年级上册

课程基本信息

学科

英语

年级

二年级

学期

下册

课题

Unit 2 Boys and Girls Lesson 2

教科书

书  名：义务教育教科书英语（新起点版）二年级下册教材

出版社：人民教育出版社

教学内容

本单元教学内容为小学人教新起点版二年级上册《Unit 2 Boys and Girls Lesson 2》，主要涉及关于男孩和女孩相关的词汇、句型以及简单的对话交流等内容。

教学目标

1. 语言知识目标

- 学生能够熟练掌握并运用与男孩、女孩相关的单词，如“boy”、“girl”等。

- 能够准确认读和理解句型“He is a boy. She is a girl.”等描述性句子。

2. 语言技能目标

- 能够听懂、会说本单元的重点单词和句型，并能在实际情境中准确运用。

- 培养学生的听说能力，使学生能够简单描述身边的男孩和女孩。

- 学生能够根据指令做出正确的反应，如指出图片中的男孩或女孩。

3. 情感态度目标

- 激发学生学习英语的兴趣，培养积极参与英语课堂的态度。

- 引导学生尊重不同性别，培养性别平等的意识。

4. 学习策略目标

- 引导学生通过观察、模仿、练习等方式学习英语，提高自主学习能力。

- 鼓励学生积极与同伴合作，共同完成学习任务。

教学重难点

1. 教学重点

- 掌握重点单词“boy”、“girl”以及句型“He is a boy. She is a girl.”。

- 能够在实际情境中正确运用所学单词和句型进行描述。

- 培养学生准确的听说能力，让学生能够清晰地表达男孩和女孩的概念。

- 根据教材内容，例如教材中的图片展示了不同的男孩和女孩在做各种活动，学生要能准确根据图片说出“He is a boy. She is a girl.”这一重点句型，像图片中有男孩在踢足球，就可以引导学生说“He is a boy.”。

2. 教学难点

- 对于“he”和“she”的正确区分和使用。

- 让学生能够灵活运用所学句型对不同场景中的男孩和女孩进行描述，例如在描述班级里的同学时能准确运用句型。

教学方法

1. 情景教学法

- 创设教室、操场等不同场景，在场景中展示男孩和女孩的不同行为，让学生在实际场景中理解和学习单词与句型。例如，在教室场景中，展示男孩在看书，女孩在画画，引导学生说出“He is a boy. She is a girl.”。

2. 游戏教学法

- 设计“男孩女孩大分类”游戏，将男孩和女孩的图片混在一起，让学生快速分类并说出相应的单词。

- 玩“猜猜他/她是谁”的游戏，教师描述班级里一个同学的性别和一些行为特征，让学生猜出是谁，并用“He/She is...”句型回答。

3. 任务驱动法

- 布置任务让学生观察周围的同学，并用英语记录下男孩和女孩的数量，然后用英语汇报。

- 让学生分组制作关于男孩和女孩的小海报，海报上要有单词和简单的描述句型。

4. 直观教学法

- 展示男孩和女孩的实物图片、人偶等教具，让学生直观地看到男孩和女孩的外貌特征，从而更好地理解单词的含义。

教学准备

1. 多媒体课件，包含男孩和女孩的图片、动画视频等。

2. 男孩和女孩的人偶、单词卡片等教具。

3. 学生准备画笔、画纸等制作海报的材料。

教学过程