精品解析:福建省福州市平潭县第一中学教研片2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

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2024-12-07
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 福州市
地区(区县) 平潭县
文件格式 ZIP
文件大小 2.94 MB
发布时间 2024-12-07
更新时间 2026-03-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-07
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来源 学科网

内容正文:

福建省福州市平潭县第一中学教研片2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题 一.单项选择题(下列各题均有四个备选答案,其中只有一个最符合题意。本大题共25题,每小题2分,共50分) 1. 第33届夏季奥运会于2024年7月26日至8月11日在法国举行,中国体育代表团顽强拼搏、奋勇争先、不负使命,勇夺______枚金牌。这是我国自1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩。( ) A. 39 B. 40 C. 41 D. 42 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政,解析略。 2. 2024年7月15日至18日,中国共产党第______在北京举行。审议并且通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。( ) A. 二十届五中全会 B. 二十届三中全会 C. 二十届四中全会 D. 二十届二中全会 【答案】B 【解析】 【详解】本题为时政题,解析略。 3. 2024年6月24日,全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会在京召开。党中央、国务院批准并报请国家主席习近平签署,授予______院士、______院士国家最高科学技术奖。( ) A. 黄旭华、曾庆存 B. 顾诵芬、王大中 C. 李德仁、薛其坤 D. 刘永坦、钱七虎 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政,解析略。 4. “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这启示我们要( ) A. 遵守社会规则 B. 关心社会发展 C. 培养创新精神 D. 树立诚信意识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关心国家发展。 ABCD:分析题文,风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心,是一则对联,通常用以教育人既要致力于读书,又要关心政治。二者要紧密结合,做到学以致用;这启示我们要关心社会发展;B正确;ACD不符合题意; 故本题选B。 5. 某学校开辟劳动实践基地,开设了农作物种植、面点制作等劳动课程,带领学生进行劳动体验。劳动课的开设是否会影响学生文化课的学习?很多家长表示担忧。对于劳动课,下列认识正确的是( ) ①劳动课能引导学生积极投身社会实践,养成亲社会行为 ②劳动课能引导学生养成良好的劳动习惯,弘扬劳动精神 ③学校要将引导学生系统学习必要劳动技能作为主要任务 ④开设劳动课有利于磨炼学生的意志品质,提高生活水平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 ①②:结合教材知识可知,劳动课能引导学生积极投身社会实践,养成亲社会行为;劳动课能引导学生养成良好的劳动习惯,弘扬劳动精神;①②正确; ③:学生的主要任务是学习;③错误; ④:开设劳动课并不能提高生活水平,④错误; 故本题选A。 6. 出生时,我们是一张“白纸”,父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”,如教育、帮助和关爱,逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明( ) A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 在社会交往中形成了各种社会关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。 A:依据教材知识,从“白纸”到“公民”的蜕变说明人的成长是不断社会化的过程,A符合题意; BCD:说法虽然正确,但在题文中都没有体现,故BCD不符合题意; 故本题选A。 7. 在家里,“我”是爸妈的乖女儿;在学校“我”是老师的好学生;在社区,“我”是叔叔阿姨中的小邻居。“我”的身份分别属于社会关系中的(     ) A. 地缘关系、业缘关系、血缘关系 B. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 C. 地缘关系、血缘关系、业缘关系 D. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ABCD:人的身份是通过社会关系确定的。我与爸妈的关系是根据血缘关系确定的;我与老师的关系是根据业缘关系确定的;我与邻居的关系是根据地缘关系确定的,故D说法正确;ABC说法错误; 故本题选D。 8. 暑假期间,人们在城市街巷寻景寻味,在秀美乡村望山看水,走进博物馆、纪念馆触摸历史,来到公园郊野亲近自然、陶冶身心……这表明人们在社会生活中能( ) A. 获得一定的物质支持 B. 解决衣食住行 C. 获得必要的精神滋养 D. 扩大自身的影响力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 C:从题文中描述中可以看出人的生存和发展离不开社会。人们在社会生活中能获得必要的精神滋养,C说法正确; AB:题文中没有体现解决衣食住行、获得物质支持的相关内容,AB说法与题不符; D:题文中体现的是从社会生活中获得的精神滋养,没有体现扩大自身的影响力,D说法错误; 故本题选C。 9. 现代社会,“远程医疗平台”已经开始在全国推广,患者在家通过电脑、摄像头等就能享受优质的医疗服务,对此认识正确的是( ) ①网络打破了传统人际交往的时空限制,方便了人与人之间的沟通 ②网络让我们的生活变得更加便利 ③网络为文化传播搭建新平台 ④能保证所有人享受到优质的医疗服务 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络改变生活。 ①②:现代社会,“远程医疗平台”已经开始在全国推广,患者在家通过电脑、摄像头等就能享受优质的医疗服务,网络打破了传统人际交往的时空限制,方便了人与人之间的沟通,网络让我们的生活变得更加便利,故①②符合题意; ③:材料没有体现“文化传播”,故③不符合题意; ④:“所有人”的说法太绝对,故④错误; 故本题选B。 10. 针对图中人物的行为,下列劝告合适的是( ) ①要维护网络安全 ②要合理使用网络 ③要科学安排时间 ④要学会分工合作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①:公民要维护国家安全,其中包括维护网络安全,但和漫画内容无关,①说法与题不符; ②③:观察漫画内容可以看出凌晨一点还在玩手机,所以应该从合理使用网络、要科学安排时间角度进行劝告,②③说法正确; ④:分工合作在漫画中没有体现,④说法错误; 故本题选C。 11. 丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园,借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列属于传播网络正能量的行为是( ) A. 小平通过网络转发了她看到的一则募捐信息 B. 小丽立刻点开好朋友发的不明链接帮忙砍价 C. 小美通过网络为勇敢的京津冀抗洪救灾志愿者点赞 D. 小林为报复同学恶搞其照片并发到网上的贴吧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量知识。 C:结合所学知识,网络正能量有利于培育和弘扬社会主义核心价值观,有利于促进社会和谐与发展,小美通过网络为勇敢的京津冀抗洪救灾志愿者点赞属于传播网络正能量,故C符合题意; A:小平应该求证信息的真实性,再进行转发,故A不符合题意; B:缺乏安全意识,不应该随意点开不明链接,故B不符合题意; D:小林同学的行为是属于违法行为,没有合理利用网络,故D不符合题意; 故本题选C。 12. 中学生小朵有每天写日记记录生活的好习惯,以下是她日记中的部分内容: 11月19日 星期六 晴 今天,我在网页上就小区垃圾分类问题向环保部门提出了建议,还收到了环保部门的回复。我以后要继续关注身边的事情。 下列对小朵日记的解读准确的是( ) A. 网络为文化和科技传播搭建了平台 B. 就环保问题提建议是合理利用网络的表现 C. 小朵的举动为经济发展注入新的活力 D. 网络是公民发表建议的唯一渠道 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络。 B:小朵利用网络就小区垃圾分类问题向环保部门提出了建议,还收到了环保部门的回复,这说明小朵在合理使用网络,B正确; AC:材料反映的是合理使用网络,与文化和科技传播、经济发展无关,AC与题意不符; D:“唯一”一词过于绝对,D错误; 故本题选B。 13. 下列对漫画《防沉迷》理解恰当的是( ) A. 国家为青少年提供有效的社会保护 B. 短视频平台保证了青少年健康成长 C. 我们要提高媒介素养,理性参与网络生活 D. 家长需要引导孩子对手机和网络避而远之 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查如何正确使用网络。 C:漫画启示我们要提高媒介素养,合理使用网络,C说法正确; A:漫画反映的是国家对未成年人的网络保护,故A选项是错误的; BD:短视频不利于青少年的健康成长,家长应给予正确的引导,BD选项错误; 故本题选C。 14. 罗某在观看《长津湖》电影和纪录片后,在网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈,造成恶劣影响,情节严重。其行为构成侵害英烈名誉、荣誉罪,被判处有期徒刑七个月。这告诫青少年( ) A. 网络不是法外之地,应遵纪守法 B. 坚决守护个人信息,不要泄露隐私 C. 网络世界自由无限,能畅所欲言 D. 积极维护网络安全,主动严格执法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A:罗某因为在网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈,造成恶劣影响,情节严重,被判处有期徒刑七个月,告诫青少年网络不是法外之地,应遵纪守法,故A说法正确; B:说法正确但题干没有体现,故B不符合题意; C:自由是有限制的,网络言论要遵守道德和法律,故C说法错误; D:青少年没有执法权,故D说法错误; 故本题选A。 15. 东汉清官杨震,别人送黄金给他,他拒收。送礼的人说:“深更半夜,没有人知道的。”杨震却认真地说:“天知,地知,我知,你知,怎么说没有人知道呢?”该故事启示我们( ) A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 遵守社会规则离不开社会的监督 C. 遵守规则需要发自内心地敬畏规则 D. 所有违反规则的行为都会受到法律的制裁 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 C:遵守社会规则需要他律和自律,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,将规则内化于心、外化于行,C说法正确; AB:说法正确,但题文中未体现,AB不符合题意; D:社会规则包括道德,违反道德受到舆论的谴责,D说法错误; 故本题选C。 16. 在课后服务课上,“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我们身边的规则、尊重他人、诚实守信等。 A:我们的生活离不开规则。规则包含法律、道德等;道德包含尊重他人、文明有礼等,故A符合题意; B:规则包含道德、法律、纪律等,故B说法错误; C:规则包含道德、道德包含文明有礼,故C说法错误; D:规则包含道德、道德包含诚信守信,故D说法错误; 故本题选A。 17. 在武汉地铁站,一位老人刷卡进站时,超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此,爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要 ( ) ①遵守规则 ②包容他人 ③乐于助人 ④诚实守信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对规则和诚信的认识。 ①④:老人果断批评孙子“逃票” 行为并让孩子重新刷卡进站,是为了教育孙子要遵守规则,诚实守信,故①④说法正确; ②③:包容他人、乐于助人在题文中没有体现,故排除②③; 故本题选B。 18. 在某学校组织开展《消防条例》的安全教育中,丽丽知道了“电动车着火夺命只需100秒!禁止在楼梯间停放和充电”。她想到小区里有些业主经常在楼道里给电动车充电,因此向部分业主询问对这件事的看法。下列业主说法正确的是( ) ①法律禁止做的我们坚决不做 ②不要多管闲事,以免破坏邻里关系 ③我们要遵守条例,加强自我防范意识 ④反正我的是新车,不会有安全隐患 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查遵守规则、违法行为的类别的相关知识。 ①③:根据题干内容,在电动车在楼梯间停放和充电,容易引发火灾,是违法行为,因为我们要遵守条例,加强自我防范意识,法律禁止做的我们坚决不做,故①③说法正确; ②④:维护公共安全,同违法犯罪行为作斗争是每个公民义不容辞的责任,无论新车与否都应遵守相关法律规定,不得在楼梯间停放和充电,故②④说法错误; 故本题选C 19. 某校开展“校园之星”评选活动。下列荣誉与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是 A. 劳动之星 B. 友爱之星 C. 勤奋之星 D. 礼仪之星 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对文明礼仪的认识,题文中“校园之星”评选条件“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”,都是文明礼仪的相关要求,所以与评选条件最吻合的荣誉是礼仪之星,ABC与题意无关,正确答案选D。 20. 不学礼,无以立.以下行为属于文明有礼的是( ) A. 遇见老师,小闽不好意思打招呼,装作没看见 B. 道德与法治课上课铃声响起,小凯还在做英语作业 C. 一回到家,小龙自顾自的玩,见到妈妈也不打招呼 D. 同学帮忙拾起掉落的书本时,小明对他说“谢谢” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 D:做文明有礼的人,要做到态度谦和,用语文明。同学帮忙拾起掉落的书本时,小明对他说“谢谢”;是文明有礼的表现,故D符合题意; A:小闽应该主动和老师打招呼,故A错误; B:小凯应该遵守班级纪律,对自己负责,故B错误; C:是不尊重妈妈的表现,小龙应该见到妈妈主动打招呼,故C错误; 故本题选D。 21. 中华优秀传统文化博大精深,很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句与解读对应正确的是( ) ①不学礼,无以立一一文明有礼 ②己所不欲,勿施于人一一学会尊重他人 ③尺有所短,寸有所长一一学会以礼待人 ④书山有路勤为径,学海无涯苦作舟一一宽容友善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、尊重他人、正确认识自己、正确对待学习。 ①:不学礼,无以立体现了文明有礼,①说法正确; ②:己所不欲,勿施于人,体现了学会尊重他人,换位思考,②说法正确; ③:尺有所短,寸有所长,体现了全面认识自己,③说法错误; ④:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,体现了勤奋学习,④说法错误; 故本题选A。 22. 鲁迅说:“我以为别人尊重我,是因为我很优秀,慢慢地我明白了,别人尊重我是因为别人很优秀。”这说明( ) A. 尊重就是尊敬重视 B. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 C. 每个人都希望得到他人的尊重和认可 D. 尊重使社会生活和谐融洽 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查尊重的相关知识。 B:鲁迅的话主要表明别人尊重我不是因为我自己优秀,而是因为别人的内在修养好,因此可以看出尊重他人是一个人内在修养的外在表现,故B选项说法正确; ACD:尊重就是尊敬重视,说明的是尊重的含义,每个人都希望得到他人的尊重和认可、每个人都希望得到他人的尊重和认可,说明了尊重对个人和社会的重要性,与题干信息不符,故ACD选项不合题意; 23. 快递员小张送快递到某出租房时,发现屋里的几个人在进行“传销”违法活动。你认为小张应该( ) A. 事不关己,无须理会 B. 考虑人身安全,当作没看见 C. 不动声色地离开后,及时拨打110报警 D. 吓唬对方,要求对方额外多付一些费用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查善于法律。 ABCD:同违法犯罪行为作斗争是每个公民义不容辞的责任,我们要敢于也要善于同违法犯罪行为斗争,小张应该不动声色地离开后,及时拨打110报警,C说法正确,ABD做法都是错误的; 故本题选C。 24. 学校开展防电信诈骗教育,小莆认真学习后回家告诉爷爷,防电信诈骗正确的做法是( ) ①确认诈骗,及时报警 ②可疑信息,不点链接 ③多方求证,辨别真伪 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 C:在网络交往中,要学会辨析网络真伪,对于可疑信息,不点链接,然后多方求证,辨别真伪,如果确认诈骗,要及时报警,②→③→①的顺序可以有效防止诈骗,所以C正确; ABD:其他选项的排列不是正确做法,所以ABD排除; 故本题选C。 25. 下边知识框架图中①和②处分别填写的是( ) A. 民事违法行为;谎报险情 B. 刑事违法行为;聚众闹事 C. 民事违法行为;故意杀人 D. 刑事违法行为;殴打他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的认识。 A:联系教材内容可知,民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为;行政违法行为是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为,如扰乱社会治安、谎报险情等,故A符合题意; BD:刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,也就是犯罪行为,并非一般违法行为,故BD说法错误; C:故意杀人是刑事违法行为,并非行政违法行为,故C说法错误; 故本题选A。 二、非选择题50分 26. 判断说理(正确的打“正确”,错误的打“错误”,并说明理由) (1)要保证良好的社会秩序,对违反社会规则行为的处罚,都必须采取强制性措施。( )理由:____ (2)图中经营者的行为。( )理由:____ 【答案】(1) ①. 错误。 ②. 对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德。风俗等包含的非强制手段。 (2) ①. 正确。 ②. 图中经营者做到了诚实守信。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德;诚信经营,能塑造良好的形象和信誉,赢得了客户,也带来了持久的效益。 【解析】 【分析】考点考查:社会规则的种类、诚实守信。 能力考查:分析和解决问题的能力。 核心素养:法治观念、道德修养。 【小问1详解】 第一步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。 观点正误:错误。 第二步:根据所学知识和材料信息,说明判断依据。 判断依据:对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德。风俗等包含的非强制手段。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。 观点正误:正确。 第二步:根据所学知识和材料信息,说明判断依据。 判断依据:图中经营者做到了诚实守信。诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德;诚信经营,能塑造良好的形象和信誉,赢得了客户,也带来了持久的效益。 第三步:整合信息,组织答案。 27. 时事点评 福建师范大学文学院共组织41支实践队,近500名学子奔赴全国各地开展暑期社会实践,围绕迁台记忆、方言调研、乡村振兴、地方文化、社会服务等领域展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,向祖国大地这本“无字之书”习本领、学真知、长才干。 运用“亲社会行为”相关知识,对开展此类暑期社会实践活动作出点评。 【答案】暑期社会实践活动有利于学生主动了解社会,积极投身于社会实践;提高道德修养,做文明有礼的人;有利于服务社会,实现人生价值;有利于建立良好的人际关系,构建和谐社会。 【解析】 【分析】考点考查:亲社会行为。 能力考查:运用所学知识分析问题、解决问题能力。 核心素养:道德修养、责任意识。 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用亲社会行为的有关知识,从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:……展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,向祖国大地这本“无字之书”习本领、学真知、长才干→可链接养成亲社会行为途径;养成亲社会行为的意义。 第三步:整合信息,组织答案。 28. 【维护秩序,遵守规则】活动探究,回答问题。 家乡平潭,一座四面环海的岛屿之城,拥有山、海、石、田等自然风光。2016年8月,国务院批复实施《平潭国际旅游岛建设方案》,平潭旅游发展迈入新纪元。2024年端午假期全区共接待旅游人数17.49万人次,同比增长11.3%;游客旅游总花费1.34亿元,同比增长12.2%。“让家乡更美,从我做起”国庆期间,我校八年级的学习小组开展以“维护社会秩序,遵守社会规则”为主题的学习探究活动,请你参与其中。 【活动一】学习小组对岛上居民进行一次社会调查,调查中发现: 年份 行为 闯红灯 戴头盔 公交车上吵闹 公交车上抢座 公交车上抢座 认为“车要礼让行人的” 2024 比例 16% 86% 6% 8% 18% 98% 2023 26% 84% 15% 10% 20% 96% (1)上述调查结果说明了什么? (2)遵守规则,需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动,学习小组向全校同学发起了倡议。请将倡议书的部分内容补充完整。 倡议书 为了维护和谐的社会秩序,应从现在做起,从我做起,积极行动,争做一位有修养、懂规则、守秩序的好少年。为此,我们倡议: ① ② ③ 学习小组 2024年10月 【答案】(1)生活中存在不遵守规则、秩序的现象,一些人规则意识淡薄。 (2)①公共场所不大声喧哗;②遵守交通规则,不闯红灯;③上车自觉排队,不插队等。 【解析】 【分析】考点考查:遵守规则的要求。 能力考查:分析和解决问题的能力。 核心素养:法治观念、健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民, 需要运用遵守规则的要求的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:2024闯红灯比例占16%;2023闯红灯比例占26%;2024公交车上吵闹比例占6%;2023公交车上吵闹比例占15%;2024公交车上抢座比例占8%、18%;2023公交车上抢座比例占10%、20%→可链接生活中存在不遵守规则、秩序的现象,一些人规则意识淡薄。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何在生活中遵守规则,为开放性试题,言之有理即可。 29. 理性参与网络生活】 材料一 2024年的政府工作报告中强调,加强和创新互联网内容建设,深化网络生态治理。自2023年4月,全国公安机关开展了为期100天的网络谣言打击整治专项行动,行动期间,全国公安机关共侦办案件2300余起,整治互联网平台企业近8000家(次),依法关停违法违规账号2.1万余个,清理网络谣言信息70.5万余条。 (1)打造“清朗网络空间”,需要网络参与者遵守哪些规则? 材料二 下图《严惩网暴》。 备注:“按键伤人”是指在网络上使用暴力伤害他人的行为。 (2)从道德角度或者法律角度对图《严惩网暴》中“按键伤人”的行为进行评析。 (3)为避免“按键伤人”的行为,青少年应该怎样参与理性网络生活? 【答案】(1)道德、法律。 (2)①按键伤人的行为,是错误的,不仅违背道德,甚至违反法律。②按键伤人,侵犯了他人的名誉权、隐私权等人格尊严。③按键伤人的行为,污染了网络环境,损坏了互联网健康有序的发展。 (3)①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查:网络的消极影响、合理使用网络。 能力考查:运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养:责任意识、道德修养。 【小问1详解】 本题考查参与网络生活的基本准则,可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用网络是一把双刃剑的有关知识,从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:“按键伤人”是指在网络上使用暴力伤害他人的行为→可链接违背道德,甚至违反法律;侵犯了他人的名誉权、隐私权等人格尊严;污染了网络环境。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用合理使用网络的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:“按键伤人”是指在网络上使用暴力伤害他人的行为→可链接理性参与网络生活的要求。 第三步:整合信息,组织答案。 30. 阅读材料,回答问题。 某班积极响应学校“做中学”的课改要求,在讲到规则有关内容时,组织学生开展了一次调研的活动,下面是他们准备的一些材料,请你参与完成。 材料一 某校16岁中学生林某,自从结识了社会上几个游手好闲的“朋友”后,逐渐变得无心学习,迷恋网络游戏,多次携带手机进入课堂,经常逃学旷课,夜不归宿。经过学校多次教育,林某仍不思悔改,受到学校纪律处分。林某走上社会后,因盗窃财物、参与赌博等被公安机关拘留。后来,持刀绑架一名小学生致其重伤,并向其家人索要人民币数万元,被公安机关抓获。 (1)请分别指出材料中林某的哪些行为是不良行为、一般违法行为和犯罪行为。 材料二 林某的判决书经本庭合议,依据《中华人民共和国刑法》,判决如下:林某犯抢劫罪,判处有期徒刑7年,罚金5万元…… (2)结合材料二,运用“预防犯罪”知识,分析林某被判刑的依据。 (3)林某从一个花季少年沦为阶下囚,他的人生变化给我们什么启示? 【答案】(1)不良行为:迷恋网络游戏,经常逃学旷课,夜不归宿;一般违法行为:盗窃财物、参与赌博;犯罪行为:持刀绑架一名小学生致其重伤,并向其家人索要人民币数万元。 (2)因为林某的行为具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应受刑罚处罚,林某的行为是犯罪行为。 (3)①作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查:违法行为的分类、犯罪行为的基本特征、预防犯罪的要求。 能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养:法治观念。 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民,需要运用违法行为的分类的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:迷恋网络游戏,经常逃学旷课,夜不归宿→不良行为; 关键词②:盗窃财物、参与赌博→一般违法行为; 关键词③:持刀绑架一名小学生致其重伤,并向其家人索要人民币数万元→犯罪行为。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用犯罪行为的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:林某犯抢劫罪,判处有期徒刑7年,罚金5万元→林某的行为具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应受刑罚处罚,是犯罪行为。 第三步:整合信息,组织答案 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用预防犯罪的要求的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:某校16岁中学生林某,自从结识了社会上几个游手好闲的“朋友”后,最终发展到持刀绑架一名小学生致其重伤,并向其家人索要人民币数万元,被公安机关抓获→预防犯罪的要求。 第三步:整合信息,组织答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 福建省福州市平潭县第一中学教研片2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题 一.单项选择题(下列各题均有四个备选答案,其中只有一个最符合题意。本大题共25题,每小题2分,共50分) 1. 第33届夏季奥运会于2024年7月26日至8月11日在法国举行,中国体育代表团顽强拼搏、奋勇争先、不负使命,勇夺______枚金牌。这是我国自1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩。( ) A. 39 B. 40 C. 41 D. 42 2. 2024年7月15日至18日,中国共产党第______在北京举行。审议并且通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。( ) A. 二十届五中全会 B. 二十届三中全会 C. 二十届四中全会 D. 二十届二中全会 3. 2024年6月24日,全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会在京召开。党中央、国务院批准并报请国家主席习近平签署,授予______院士、______院士国家最高科学技术奖。( ) A 黄旭华、曾庆存 B. 顾诵芬、王大中 C. 李德仁、薛其坤 D. 刘永坦、钱七虎 4. “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这启示我们要( ) A. 遵守社会规则 B. 关心社会发展 C. 培养创新精神 D. 树立诚信意识 5. 某学校开辟劳动实践基地,开设了农作物种植、面点制作等劳动课程,带领学生进行劳动体验。劳动课的开设是否会影响学生文化课的学习?很多家长表示担忧。对于劳动课,下列认识正确的是( ) ①劳动课能引导学生积极投身社会实践,养成亲社会行为 ②劳动课能引导学生养成良好的劳动习惯,弘扬劳动精神 ③学校要将引导学生系统学习必要劳动技能作为主要任务 ④开设劳动课有利于磨炼学生的意志品质,提高生活水平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 出生时,我们是一张“白纸”,父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”,如教育、帮助和关爱,逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明( ) A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 在社会交往中形成了各种社会关系 7. 在家里,“我”是爸妈的乖女儿;在学校“我”是老师的好学生;在社区,“我”是叔叔阿姨中的小邻居。“我”的身份分别属于社会关系中的(     ) A. 地缘关系、业缘关系、血缘关系 B. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 C. 地缘关系、血缘关系、业缘关系 D. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 8. 暑假期间,人们在城市街巷寻景寻味,在秀美乡村望山看水,走进博物馆、纪念馆触摸历史,来到公园郊野亲近自然、陶冶身心……这表明人们在社会生活中能( ) A. 获得一定的物质支持 B. 解决衣食住行 C. 获得必要的精神滋养 D. 扩大自身的影响力 9. 现代社会,“远程医疗平台”已经开始在全国推广,患者在家通过电脑、摄像头等就能享受优质的医疗服务,对此认识正确的是( ) ①网络打破了传统人际交往的时空限制,方便了人与人之间的沟通 ②网络让我们的生活变得更加便利 ③网络为文化传播搭建新平台 ④能保证所有人享受到优质的医疗服务 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 10. 针对图中人物的行为,下列劝告合适的是( ) ①要维护网络安全 ②要合理使用网络 ③要科学安排时间 ④要学会分工合作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园,借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列属于传播网络正能量的行为是( ) A. 小平通过网络转发了她看到的一则募捐信息 B. 小丽立刻点开好朋友发的不明链接帮忙砍价 C. 小美通过网络为勇敢的京津冀抗洪救灾志愿者点赞 D. 小林为报复同学恶搞其照片并发到网上的贴吧 12. 中学生小朵有每天写日记记录生活好习惯,以下是她日记中的部分内容: 11月19日 星期六 晴 今天,我在网页上就小区垃圾分类问题向环保部门提出了建议,还收到了环保部门的回复。我以后要继续关注身边的事情。 下列对小朵日记的解读准确的是( ) A. 网络为文化和科技传播搭建了平台 B. 就环保问题提建议是合理利用网络的表现 C. 小朵的举动为经济发展注入新的活力 D. 网络是公民发表建议的唯一渠道 13. 下列对漫画《防沉迷》理解恰当的是( ) A. 国家为青少年提供有效的社会保护 B. 短视频平台保证了青少年健康成长 C. 我们要提高媒介素养,理性参与网络生活 D. 家长需要引导孩子对手机和网络避而远之 14. 罗某在观看《长津湖》电影和纪录片后,在网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈,造成恶劣影响,情节严重。其行为构成侵害英烈名誉、荣誉罪,被判处有期徒刑七个月。这告诫青少年( ) A. 网络不是法外之地,应遵纪守法 B. 坚决守护个人信息,不要泄露隐私 C. 网络世界自由无限,能畅所欲言 D. 积极维护网络安全,主动严格执法 15. 东汉清官杨震,别人送黄金给他,他拒收。送礼的人说:“深更半夜,没有人知道的。”杨震却认真地说:“天知,地知,我知,你知,怎么说没有人知道呢?”该故事启示我们( ) A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 遵守社会规则离不开社会的监督 C. 遵守规则需要发自内心地敬畏规则 D. 所有违反规则的行为都会受到法律的制裁 16. 在课后服务课上,“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中,正确的是( ) A. B. C. D. 17. 在武汉地铁站,一位老人刷卡进站时,超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此,爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要 ( ) ①遵守规则 ②包容他人 ③乐于助人 ④诚实守信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 在某学校组织开展《消防条例》的安全教育中,丽丽知道了“电动车着火夺命只需100秒!禁止在楼梯间停放和充电”。她想到小区里有些业主经常在楼道里给电动车充电,因此向部分业主询问对这件事的看法。下列业主说法正确的是( ) ①法律禁止做的我们坚决不做 ②不要多管闲事,以免破坏邻里关系 ③我们要遵守条例,加强自我防范意识 ④反正我的是新车,不会有安全隐患 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 19. 某校开展“校园之星”评选活动。下列荣誉与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是 A. 劳动之星 B. 友爱之星 C. 勤奋之星 D. 礼仪之星 20. 不学礼,无以立.以下行为属于文明有礼的是( ) A. 遇见老师,小闽不好意思打招呼,装作没看见 B. 道德与法治课上课铃声响起,小凯还在做英语作业 C. 一回到家,小龙自顾自玩,见到妈妈也不打招呼 D. 同学帮忙拾起掉落的书本时,小明对他说“谢谢” 21. 中华优秀传统文化博大精深,很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句与解读对应正确的是( ) ①不学礼,无以立一一文明有礼 ②己所不欲,勿施于人一一学会尊重他人 ③尺有所短,寸有所长一一学会以礼待人 ④书山有路勤径,学海无涯苦作舟一一宽容友善 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 鲁迅说:“我以为别人尊重我,是因为我很优秀,慢慢地我明白了,别人尊重我是因为别人很优秀。”这说明( ) A. 尊重就是尊敬重视 B. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 C. 每个人都希望得到他人的尊重和认可 D. 尊重使社会生活和谐融洽 23. 快递员小张送快递到某出租房时,发现屋里的几个人在进行“传销”违法活动。你认为小张应该( ) A. 事不关己,无须理会 B. 考虑人身安全,当作没看见 C. 不动声色地离开后,及时拨打110报警 D. 吓唬对方,要求对方额外多付一些费用 24. 学校开展防电信诈骗教育,小莆认真学习后回家告诉爷爷,防电信诈骗正确的做法是( ) ①确认诈骗,及时报警 ②可疑信息,不点链接 ③多方求证,辨别真伪 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→②→① 25. 下边知识框架图中①和②处分别填写的是( ) A. 民事违法行为;谎报险情 B. 刑事违法行为;聚众闹事 C. 民事违法行为;故意杀人 D. 刑事违法行为;殴打他人 二、非选择题50分 26. 判断说理(正确的打“正确”,错误的打“错误”,并说明理由) (1)要保证良好的社会秩序,对违反社会规则行为的处罚,都必须采取强制性措施。( )理由:____ (2)图中经营者的行为。( )理由:____ 27. 时事点评 福建师范大学文学院共组织41支实践队,近500名学子奔赴全国各地开展暑期社会实践,围绕迁台记忆、方言调研、乡村振兴、地方文化、社会服务等领域展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,向祖国大地这本“无字之书”习本领、学真知、长才干。 运用“亲社会行为”相关知识,对开展此类暑期社会实践活动作出点评。 28. 【维护秩序,遵守规则】活动探究,回答问题。 家乡平潭,一座四面环海的岛屿之城,拥有山、海、石、田等自然风光。2016年8月,国务院批复实施《平潭国际旅游岛建设方案》,平潭旅游发展迈入新纪元。2024年端午假期全区共接待旅游人数17.49万人次,同比增长11.3%;游客旅游总花费1.34亿元,同比增长12.2%。“让家乡更美,从我做起”国庆期间,我校八年级的学习小组开展以“维护社会秩序,遵守社会规则”为主题的学习探究活动,请你参与其中。 【活动一】学习小组对岛上居民进行一次社会调查,调查中发现: 年份 行为 闯红灯 戴头盔 公交车上吵闹 公交车上抢座 公交车上抢座 认为“车要礼让行人的” 2024 比例 16% 86% 6% 8% 18% 98% 2023 26% 84% 15% 10% 20% 96% (1)上述调查结果说明了什么? (2)遵守规则,需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动,学习小组向全校同学发起了倡议。请将倡议书的部分内容补充完整。 倡议书 为了维护和谐的社会秩序,应从现在做起,从我做起,积极行动,争做一位有修养、懂规则、守秩序的好少年。为此,我们倡议: ① ② ③ 学习小组 2024年10月 29. 【理性参与网络生活】 材料一 2024年的政府工作报告中强调,加强和创新互联网内容建设,深化网络生态治理。自2023年4月,全国公安机关开展了为期100天的网络谣言打击整治专项行动,行动期间,全国公安机关共侦办案件2300余起,整治互联网平台企业近8000家(次),依法关停违法违规账号2.1万余个,清理网络谣言信息70.5万余条。 (1)打造“清朗网络空间”,需要网络参与者遵守哪些规则? 材料二 下图《严惩网暴》。 备注:“按键伤人”是指在网络上使用暴力伤害他人的行为。 (2)从道德角度或者法律角度对图《严惩网暴》中“按键伤人”的行为进行评析。 (3)为避免“按键伤人”的行为,青少年应该怎样参与理性网络生活? 30. 阅读材料,回答问题。 某班积极响应学校“做中学”的课改要求,在讲到规则有关内容时,组织学生开展了一次调研的活动,下面是他们准备的一些材料,请你参与完成。 材料一 某校16岁中学生林某,自从结识了社会上几个游手好闲的“朋友”后,逐渐变得无心学习,迷恋网络游戏,多次携带手机进入课堂,经常逃学旷课,夜不归宿。经过学校多次教育,林某仍不思悔改,受到学校纪律处分。林某走上社会后,因盗窃财物、参与赌博等被公安机关拘留。后来,持刀绑架一名小学生致其重伤,并向其家人索要人民币数万元,被公安机关抓获。 (1)请分别指出材料中林某的哪些行为是不良行为、一般违法行为和犯罪行为。 材料二 林某的判决书经本庭合议,依据《中华人民共和国刑法》,判决如下:林某犯抢劫罪,判处有期徒刑7年,罚金5万元…… (2)结合材料二,运用“预防犯罪”知识,分析林某被判刑的依据。 (3)林某从一个花季少年沦为阶下囚,他的人生变化给我们什么启示? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:福建省福州市平潭县第一中学教研片2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题
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