第二单元 遵守社会规则（考点串讲课件）-2024-2025学年八年级道德与法治上学期期末考点大串讲（统编版·五四学制）

2024-2025学年八上期末考 你准备好努力了吗？ 2025 2024 学 年 带你进入八年级《道德与法治》上册 期末考复习课堂 第二单元 《遵守社会规则》 期末考点串讲 期末复习 目 录 CONTENT 01 单元主线导读 02 易混易错梳理 03 重点考点扫描 04 期末考题研磨 2024-2025学年秋季八年级《道德与法治》上册 【单元主线导读】 01 第二单元 《遵守社会规则》核心主线 遵守社会规则 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 做守法的 公民 社会秩序：含义、种类、重要性、与社会规则的关系 社会规则：含义、分类、作用、与自由的关系、做法 尊重他人：含义、重要性、做法 以礼待人：含义、重要性、做法 诚实守信：含义、重要性、做法 法不可为 预防犯罪 善用法律 违法的含义、分类、法律责任 怎样做到遵章守法 犯罪的含义、基本特征、刑罚 加强自我防范，预防犯罪 遇到侵害 依法求助 有勇有谋 应对违法犯罪 【易混易错梳理】 02 第一单元 易错易混重点知识 1、我们没有必要将规则内化于心，外化于形。（ × ） 纠正：无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于形。 2、建立规则的目的就是为了限制自由。（× ） 纠正：人们建立规则的目的是保障自由。 3、随着社会的发展，所有规则都将被修改或废止。（×） 纠正：规则不是一成不变的，随着社会的发展，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。 4、“己所不欲，勿施于人”告诉我们要平等地对待他人。（ × ） 纠正：“己所不欲，勿施于人”告诉我们在人际交往中要学会换位思考。 5、小杨在考试中作弊，他认为只要不被老师发现就没有问题。（× ） 纠正：诚信是一个人安身立命之本，我们要树立诚信意识。 第一单元 易错易混重点知识 6、未成年人年龄小，容易头脑发热，出现不良行为可以原谅，哪怕犯罪也不需要接受处罚。（×） 纠正：尽管法律规定了未成年人承担刑事责任的年龄，但并不意味着年龄小实施犯罪行为也不要紧。法律对全体社会成员具有普遍约束力，不违法是我们行为的底线。法律面前人人平等，任何人的违法犯罪行为都要承担相应法律责任，都应受到法律的处罚。 7、面对违法犯罪，我们要勇于斗争，同违法犯罪分子做殊死搏斗。（×） 纠正：在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。 【易错易混知识点例题】--选择题 1、图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（   ） A．改变社会规则 B．扩大公民权利 C．限制人身自由 D．维护社会秩序 D 说法错误 说法错误 说法错误 【易错易混知识点例题】--选择题 2、根据国家消防救援局的统计，2023年全国共接报电动自行车因违规停放、充电，电池、电路老化，违法违规改装蓄电池等造成的火灾2.1万起，相比2022年上升17.4%。这警示我们，在使用电动自行车时要注意（   ） ①安全停放不进楼，远离易燃易爆品     ②飞线充电很危险，充电时间控制好 ③私自改装不可取，超期使用隐患多     ④出门骑行戴头盔，安全常识要牢记 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 与火灾无关 【易错易混知识点例题】--选择题 3、传统书信包含着丰富的礼仪内容，但在信息化时代，人们通过即时通信工具传递信息时，礼貌用语、礼仪规范往往被省略了。其实，不管是竹简木牍时代，还是纸质文明乃至互联网时代，文明有礼都是不可或缺的。这启示我们（   ） ①应完全继承我国的传统礼仪 ②要正确对待中华传统文化中的礼 ③文明有礼促进人们友好交往 ④生活中的礼主要表现为书信礼仪 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 说法太绝对 说法错误 【易错易混知识点例题】--选择题 4、人以信而立，城以信而兴。为擦亮“诚信淄博”品牌，淄博市通过打造城市“信用大脑”，优化信用数据治理等功能，提升信用监管服务能力，打造城市“信用大脑”（   ） ①能够杜绝弄虚作假，促进社会和谐           ②是社会主义核心价值观的具体体现 ③能够增进社会互信，减少社会矛盾            ④旨在提高市场交易成本，积累资本 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ D 太绝对 说法错误 【易错易混知识点例题】--选择题 5、累犯苏某出狱不久，因抢劫路人王某的手机，被法院判处有期徒刑3年8个月，并罚金4000元。苏某的行为属于（   ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．一般违法行为 C 【易错易混知识点例题】--选择题 6、张某在工地偷电缆线时被陈某发现，见事情败露，张某跳入附近的河中。陈某担心其出事，再三要求他上岸，并当即报警。张某不听劝阻，最终溺亡。法院审理后认为，陈某追赶行为并无不当，无需担责。从这一案件中可以看出（    ） A．陈某维护权利能够守程序 B．陈某勇于同违法行为作斗争 C．公民享有的权利具有广泛性 D．张某的行为是行政违法行为 B 无关 没有体现 说法错误 【重点考点扫描】 03 第一单元 核心观点扫描 1、社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。 2、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 3、尊重他人需要我们积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。 4、文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。 5、诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。 6、做一个诚信的人要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。 7、违法行为根据违反法律的类别，分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 第一单元 核心观点扫描 8、我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 9、犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 10、犯罪的特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 11、诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 12、我们要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 第一单元 重点考点扫描 1.为什么要维护社会秩序 （1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 2.为什么要靠社会规则维护社会秩序 （1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 第一单元 重点考点扫描 3.为什么自由与规则不可分 （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 4.如何自觉遵守社会规则 （1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 第一单元 重点考点扫描 5、为什么要尊重他人 （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ，是文明社会的重要特征。 第一单元 重点考点扫描 6、如何做一个尊重他人的人 （1）积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 （2）平等对待他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。 （3）学会换位思考。我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 （4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 第一单元 重点考点扫描 7.为什么要文明有礼 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 （2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 （3）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 8.如何做一个文明有礼的人 （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 第一单元 重点考点扫描 9.为什么要诚信 （1）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 （2）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 （3）诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 10.如何做一个诚信的人 （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 （2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 第一单元 重点考点扫描 11.身边常见的违法行为 （1）谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 （2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 12.如何做到不违法 （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2）我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 13.犯罪的含义和特征 含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 第一单元 重点考点扫描 14.犯罪的后果——刑罚 刑罚的含义和种类 含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 种类：刑罚分为主刑和附加刑两大类。 15.如何预防犯罪 （1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 第一单元 重点考点扫描 16.如何维权 （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 17.诉讼的含义、地位及种类 含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 第一单元 重点考点扫描 18.为什么要同违法犯罪作斗争 （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 （2）我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 19.如何同违法犯罪作斗争 （1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 （2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 【期末考题研磨】 04 重点考题研磨 辨析、评析题解题思路： （1）是什么： 的观点（行为）是正确的（错误的）。 【注意：有对有错的观点是片面的】 （2）为什么：教材依据、结合材料 （3）怎么做：写出正确做法，注意与材料对应。 重点考题研磨 1、列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 有同学认为，这两位乘客的行为是在行使权利，不应受到处罚。请从自由与规则的角度，结合材料对这位同学的观点进行分析。 是什么：这位同学的观点错误。①这两位乘客的行为违反了社会规则，损害了他人的合法权益，超越了法律许可的范围，已经构成违法行为。 为什么：②社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 考点：自由与规则的关系 ⑴是什么？⑵为什么？⑶怎么做？ 重点考题研磨 2、公交车上，因坐过站硬要下车，纠缠司机，造成事故；高铁上，不肯对号入座，公然“霸座”，扰乱秩序；因女儿逛街误机，坐在飞机舱门处不让起飞；小区里；遛狗不栓绳，惊吓路人，甚至恶犬伤人……此类发生在公共场合的不文明行为受到公众和媒体的普遍谴责。 网友甲：公交互殴，高铁“霸座”，.堵飞机舱门，这类事件频发，规则意识有没有? 网友乙：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在? 请你对网友乙的观点进行辨析。 是什么：网友乙的观点正确。 为什么：(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。因而如果大家都漠视规则，那就没有真正的自由。 ⑴是什么？⑵为什么？⑶怎么做？ 考点：规则与自由的关系 重点考题研磨 3、在某高铁上，一男子脱掉鞋子，毫无顾忌地把光脚放在前方座位上，仿佛车厢就是他的私人空间。他的行为迅速引起了其他乘客的反感和困惑，许多鄙视的目光纷纷投向他，谴责他这种不文明行为。列车工作人员也尽职尽责地走过来，尝试劝导这位男子收起脚。然而该男子视而不见，无动于衷，并表示：“这是我个人的事，别人管不着。” 结合所学知识，从“社会生活讲道德”角度对该男子的言行进行辨析。 是什么：该男子的言行是错误的，这不仅是个人的事，也关系社会和谐。 为什么：①该男子的行为是不尊重他人表现。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽。②该男子的行为是不文明行为。文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。③该男子只顾自己的舒适和方便，对他人的感受和权益却缺乏关注。其行为既会损害个人形象，也会危及社会文明程度和道德水平，导致社会关系紧张，不利于社会和谐。 怎么做：④作为乘客，我们要及时制止这种行为；作为公民，我们要学会尊重他人，做文明有礼的人。 ⑴是什么？⑵为什么？⑶怎么做？ 考点：尊重他人、以礼待人 重点考题研磨 4、2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会在杭州隆重举行。本届亚运会有45个国家和地区的12417名运动员来参加比赛。喜欢观看体育赛事的小东对同学说：“观看亚运会，我只为中国运动员加油鼓掌，绝不为外国运动员鼓劲助威。” 请你运用文明有礼的相关知识，对小东的观点进行辨析。 是什么：小东的观点错误。 为什么：①文明有礼是一个人道德修养的外在表现，也关乎着国家的形象。②中华民族素来是礼仪之邦，应有礼仪之邦的大国风范，我们每个人理应以礼待人。③所有来参加比赛的运动员，在比赛时理应受到公平、公正的对待，不论国别，比赛面前一律平等。 怎么做：④作为观众，热情友好、文明礼貌、遵纪守法、理性大度，才是真正的爱国之举。⑤所有运动员的精彩发挥都应得到热烈的掌声祝贺。 考点：以礼待人 ⑴是什么？⑵为什么？⑶怎么做？ 重点考题研磨 5、初中生小宇在上学的路上，被一辆小轿车碰倒在地，轿车司机下车后发现是一名学生，便驾车逃走。“吃瓜群众”对此事开始了议论： 甲：“如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。” 乙：“找到肇事司机后，应该报警并依法要求对方赔偿损失。” 结合所学知识，对材料一中甲或者乙的观点进行简要评析。 甲的看法错误。这样做是非法报复，会导致新的违法犯罪行为发生或砸东西行为违法，侵犯他人合法权益等。 乙的看法正确。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 考点：善用法律 ⑴是什么？⑵为什么？⑶怎么做？ 重点考题研磨 6．近年来，未成年人低龄化犯罪现象突出。因犯罪类型复杂，未达到刑事责任年龄而未能得到应有的惩处，使得这一问题受到社会各界的广泛关注。 刑法修正案（十一）在刑法第十七条新增第三款规定：“已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。” 有人认为：“未成年人年龄小，容易头脑发热，出现不良行为可以原谅，哪怕犯罪也不需要接受处罚。” 针对以上观点，请你进行辨别与分析。 是什么：观点错误。 为什么：①我国要对未成年人实施特殊保护，其中规定的司法保护，是根据“教育为主、惩罚为辅”的原则，可以对违法犯罪的未成年人从轻处罚，而不是不处罚。②法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等，任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁，未成年人也不例外。承担刑事责任是为了让未成年人认清犯罪危害、预防犯罪，加强自我保护。 怎么做：③所以，作为未成年人，我们要养成尊法学法守法用法的习惯，不要做违法犯罪的行为。 考点：预防犯罪 ⑴是什么？⑵为什么？⑶怎么做？ $$