第4讲 光现象(课件PPT)-【中考拐点】2024年中考物理讲义(南充专用)
2024-12-23
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 南充市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 935 KB |
| 发布时间 | 2024-12-23 |
| 更新时间 | 2024-12-23 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 中考拐点·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2024-12-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49170785.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第四讲 光现象
2024南充物理
目
录
1
回归教材 掌握必备知识
2
对照课标 突破核心考点
3
实验探究 一题三阶通关
4
课堂反馈 落实学业要求
课标内容要求
1.探究并了解光的反射定律。通过实验,了解光的折射现象及其特点。
2.探究并了解平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及
应用。
3.通过实验,了解白光的组成和不同色光混合的现象。
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单元思维导图
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第四讲 光现象
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1
回归教材 掌握必备知识
光的直线传播
必备知识
1
1.光源:能够___________的物体叫做光源,如自然光源中的太阳、萤火虫等和人造光源中发光的电灯、燃着的蜡烛火焰等。月亮________光源。
2.光线:一条带有箭头的直线,用来表示光传播的______和______。光线不是真实存在的,采用了__________法。[与磁感线应用的方法相同]
3.光的直线传播:光在___________介质中沿直线传播。小孔成像、影子、日食和月食的形成原理都是_________________。
自行发光
不是
径迹
方向
理想模型
同种均匀
光的直线传播
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【拓展】 小孔成像的特点:①倒立的实像;②像的形状由物体的形状决定,与孔的形状无关;③像的大小与物体到孔的距离和光屏到孔的距离有关。
4.光速:光在不同介质中传播的速度不同,光在真空中传播的速度最快(物理学中用字母c表示),c近似取为______________。光在空气中的速度接近于c,在水中的速度约为 c,在玻璃中的速度约为 c。
5.光年:光在真空中传播一年的时间所通过的________,它是________的单位。
3×108 m/s
距离
长度
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即时反馈
对点练习1 请判断下列说法的正误。
(1)波光粼粼的湖面是光源。( )
(2)光的传播需要介质,且光的传播速度一定是3×108 m/s。( )
(3)雷雨天时,常常先看到闪电后听到雷声,是因为闪电比雷声先发
生。( )
(4)在天文学中,常用“光年”作单位来表示星球间的距离。( )
×
×
×
√
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光的反射
必备知识
2
1.定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光会被物体表面____________的现象叫光的反射。
[人眼能看到物体是由于物体发出或反射的光进入了人眼]
2.光的反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都______
_______在内;反射光线、入射光线分别位
于法线_______;反射角_______入射角。
反射回来
同一
平面
两侧
等于
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3.镜面反射和漫反射
镜面反射 漫反射
图示
特点 反射面平整光滑 反射面凹凸不平
规律 反射光线向一个方向射出 反射光线显得杂乱无章
视觉特点 反光、刺眼 能从不同方向看到不发光的物体
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(续表)
镜面反射 漫反射
高频实例 黑板反光、玻璃幕墙反光、平面镜成像等 各个方向都能看清黑板上的字、电影院用白色粗糙的布制作银幕
相同点 都遵循光的_______定律
反射
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即时反馈
对点练习2 请判断下列说法的正误。
(1)当入射光线与反射面的夹角为30°时,反射角也为30°。( )
(2)入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5°。( )
(3)公园的湖水中拱桥的倒影,是由于光的直线传播形成的影子。( )
×
×
×
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对点练习3 雨后晴朗的夜晚,为了不踩到地上的积水,当迎着月光走时,地上较亮的是________(选填“积水”或“地面”),因为光照到它表面上发生的是__________;当背着月光走时,地上较亮的是_________(选填“积水”或“地面”),因为光照到它表面上发生的是__________。
教材习题改编
积水
镜面反射
地面
漫反射
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平面镜成像的特点
必备知识
3
1.成像原理:____________。
2.成像特点:像的大小与物体的大小________;像和物体到平面镜的距离________;像和物体的连线与镜面_______。上述成像的规律也可以表述为平面镜所成的像与物体关于镜面________。
【知识链接】 球面镜分为凸面镜和凹面镜,凸面镜对光有发散作用,能扩大视野,如汽车的后视镜、路口的反光镜等;凹面镜对光有会聚作用,如太阳灶、汽车前灯的反光装置等。
光的反射
相等
相等
垂直
对称
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对点练习4 小芳站在学校大厅衣冠镜前1.5 m的地方,看到的“镜中人”是她的_____像,她发现衣领处有一处污渍,便向镜子走近1 m,镜中像的大小________,此时镜中的像离她____m;由于大厅内光线较暗,为了看清衣领上的污渍,小芳应将光源向着_______(选填“衣领”或“平面镜”)照射。
虚
不变
1
衣领
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光的折射特点
必备知识
4
光的折射特点:
(1)共面:折射光线、入射光线和法线在______________;
(2)异侧:折射光线、入射光线分别位于________两侧;
(3)两角关系:光从空气斜射入水中或其他
介质中时,折射光线向法线方向偏折,折
射角________入射角;当入射角增大时,
折射角也________;
同一平面内
法线
小于
增大
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(4)当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向_________;
(5)在折射现象中,光路________。
不变
可逆
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对点练习5 人站在岸上看水中的鱼时,感觉到它比实际位置变______ (选填“浅”或“深”)了;而水中的鱼看岸上的人,会感觉到他比实际位置变______(选填“高”或“低”)了。
浅
高
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光的色散 [实质:光的折射]
必备知识
5
1.光的色散:太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫做光的色散。这说明太阳光是复色光,不是单色光。
【知识链接】 不同色光通过三棱镜时偏折程度不同,红光偏折程度最小,紫光偏折程度最大。在白屏上呈现的彩色光带由上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
2.光的三原色:红、_____、_____。
绿
蓝
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3.看不见的光
(1)红外线:红光之外的辐射叫做红外线,具有热效应强、穿透能力强等特性;主要应用:电视机遥控器、红外线夜视仪等。
(2)紫外线:紫光之外的辐射叫做紫外线,具有消毒杀菌、荧光效应、促进人体合成维生素D等作用;主要应用:紫外线灯、验钞机等。
[红(紫)外线人眼看不见,不能错误地认为是红(紫)光]
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即时反馈
对点练习6 请判断下列说法的正误。
(1)雨后彩虹是太阳光在传播过程中,被空气中的小水滴色散而产生
的。( )
(2)电视机画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光混合而成的。( )
(3)冬天晒太阳取暖,是利用了太阳光中紫外线的热效应。( )
(4)夜视仪是通过识别不同温度的物体辐射的红外线进行侦察的一种设备。( )
(5)为了促进骨骼的生长,人体需要照射大量的紫外线。( )
√
√
×
√
×
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2
对照课标 突破核心考点
光现象辨识
核心考点
1
下列光现象实例中,由于光的直线传播形成的是_______;由于光的反射形成的是__________;由于光的折射形成的是_____________;属于光的色散的是_______。在下述光现象实例①~⑧中,看到实像的是______,看到虚像的是_____________。
①手影游戏 ②用放大镜观察邮票 ③水中倒影
④水中鱼看起来比实际的浅 ⑤日食、月食 ⑥用手机相机拍照
⑦海市蜃楼 ⑧司机用观后镜观察路况
⑨雨后彩虹 ⑩玻璃幕墙造成的“光污染”
例 1
①⑤
③⑧⑩
②④⑥⑦⑨
⑨
⑥
②③④⑦⑧
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核心考点1
核心考点2
核心考点3
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平面镜成像的特点
核心考点
2
身高1.65 m的小芳站在竖直放置的平面镜前0.5 m处:
(1)她在平面镜中所成的像是由于光的________形成的;
(2)她在平面镜中看到自己的像是______像,像高为________m,像到平面镜的距离为______m,像与她相距______m;
(3)为了看到全身像,她远离镜子后退了0.5 m,她在镜中的像与她相距______m,像的大小________;
例 2
反射
虚
1.65
0.5
1
2
不变
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核心考点1
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(4)若只把镜子的位置竖直升高,则她的像的位置将______(选填“升高” “降低”或“不变”);
(5)若她看到平面镜中自己背后墙上的电子钟显示的时间为 ,则实际时间为__________;
(6)当小亮和小芳同时站在平面镜前时,都可以通过镜子看到对方,这表明在光的反射现象中,光路是__________;
(7)周围的同学都能看到小芳,是因为光照在小芳身上,发生了______反射。
不变
10:51
可逆的
漫
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如图所示,A′B′是物体AB在平面镜中所成的像,请根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜。
例 3
【答案】
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光学作图
核心考点
3
如图所示,小聪通过一平面镜看到猫要偷吃小鱼,图中画出了
入射光线和反射光线的路径,但未标出方向。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向,并根据光的反射定律画出平面镜。
例 4
【答案】
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(2023·山西)古诗词是中华文化的瑰宝,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”描述的画面如图甲所示。请在图乙中画出光从蜻蜓经水面反射后进入人眼的光路图,其中A′点表示水中“蜻蜓”的位置。
例 5
【答案】
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(2017·南充)如图所示,光线AO从空气斜射到玻璃表面,请在图中画出反射光线OB和进入玻璃的折射光线OC。
例 6
【答案】
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3
实验探究 一题三阶通关
小芳和小婷在“探究光的反射规律”的实验中,将平面镜水平放置,白色纸板竖直立在平面镜上,硬纸板由E、F两部分组成,可以绕ON翻折,如图所示。
实验1 探究光反射时的规律
例 1
甲
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实验1
实验2
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(1)要完成该探究,除图甲中所示器材外,还需要的测量器材有直尺和__________。
(2)为了使光路更明显,实验应在_______(选填
“较亮”或“较暗”)的环境中进行。实验中纸板应
选择较________(选填“光滑”或“粗糙”)的。
(3)如图甲所示,让一束光贴着纸板E沿AO射向
O点,站在不同位置的同学都能观察到反射光线出现在纸板F上,这是因为光在纸板上发生了______反射。
固基础
甲
量角器
较暗
粗糙
漫
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实验1
实验2
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(4)小芳让入射光贴着纸板EF沿AO方向射向平面镜的O点,观察反射光的方向。改变入射角大小,多次实验后,得到如下表所示的数据。分析表格数据,回答下列问题:
①第_____次数据是错误的,出现错误的原因可能是将反射光线与_________的夹角当成了反射角;
实验次数 1 2 3 4
入射角i 20° 30° 40° 60°
反射角r 20° 30° 50° 60°
3
平面镜
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实验1
实验2
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②改正错误后,分析表中数据可知:在反射现象中,反射角_______入射角,当入射角增大时,反射角________;
③实验中多次改变入射角进行实验的目的是_______________________
____________。
实验次数 1 2 3 4
入射角i 20° 30° 40° 60°
反射角r 20° 30° 50° 60°
等于
增大
避免偶然性,使结论更具
有普遍性
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实验1
实验2
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(5)小芳让激光笔在纸板F上沿着BO方向射向O点,反射光将沿着______方向射出。这说明在反射现象中,光路是________的。
(6)如图乙所示,将纸板F沿PQ剪开,把纸板F的上半部分向后折转,实验过程中,在纸板F的___________(选填“上半部分”或“下半部分”)不能观察到反射光线,说明光在反射时,反射光线、
入射光线和法线在________________。
乙
OA
可逆
上半部分
同一平面内
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实验1
实验2
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(7)如图丙所示,纸板倾斜放置,让光仍贴着纸板沿AO方向射向O点,此时反射光线与入射光线_______(选填“在”或“不在”)同一平面内,纸板上________(选填“能”或“不能”)看到反射光线。
丙
在
不能
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实验1
实验2
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(8)移动激光笔,使入射光线绕入射点O沿逆时针方向转动10°,可观察到反射光线沿_______时针方向转动_______(填度数,下空同),入射光线与反射光线的夹角增大_______。
(9)实验结束后,小芳和小婷都想从镜子中看到对方的眼睛,而不想让对方看到自己的眼睛,结果她们谁都没能做到,你认为没能做到的原因是光反射时,________________。
提能力
顺
10°
20°
光路是可逆的
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实验1
实验2
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(10)多次实验在纸板上画出入射光线和对应的反射光线后,发现没有量角器,为了得出“反射角等于入射角”这一结论,你的操作是_________
______________________________________________________________
______。
拓思维
沿着法线
ON对折纸板,当观察到反射光线和对应的入射光线重合,即可得出该
结论
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实验1
实验2
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小慧在“探究平面镜成像特点”的实验中,采用如图甲所示装置进行实验:
实验2 探究平面镜成像的特点
例 2
甲
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实验1
实验2
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(1)实验时,应选择在光线______(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。
(2)实验中用玻璃板代替平面镜进行实验,是为了便于_____________;实验过程中玻璃板必须与纸面________。
(3)若有厚度分别为3 mm和6 mm的两块玻璃板,
应选择______mm厚的玻璃板做实验。
固基础
甲
较暗
确定像的位置
垂直
3
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实验1
实验2
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(4)选用两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系,这种研究问题的方法是______________。
(5)将蜡烛A点燃,竖立在玻璃板的前面,将__________(选填“点燃”或 “不点燃”)的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像_____________,在白纸上记下蜡烛A、B的位置。
甲
大小
等效替代法
不点燃
完全重合
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实验1
实验2
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(6)多次改变蜡烛A的位置,重复前面的步骤如图乙所示,得到实验数据如下表:
实验序号 1 2 3
蜡烛A到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 7.00
蜡烛B到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 7.00
乙
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实验1
实验2
总目录
(7)确定了像的位置后,小慧移走蜡烛B,将光屏放在蜡烛B的原位置,眼睛直接观察光屏,在光屏上__________(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛A的像。
(8)小慧得出平面镜成像的规律:平面镜所成像的大小与物体的大小______,像和物体到平面镜的距离______,平面镜所成的像是____像。
不能
甲
相等
相等
虚
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实验1
实验2
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(9)当蜡烛A远离玻璃板时,它的像会_______(选填“靠近”或“远离”)玻璃板,像的大小________。
(10)实验中,小慧正在观察蜡烛A的像,小明
用物理书挡在玻璃板的后面,则小慧______
(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像。
(11)若小慧在某次操作中发现,将蜡烛A放在玻璃板前某位置,在玻璃板另一侧桌面上无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,出现这种现象的原因是_______________________。
提能力
远离
甲
不变
能
玻璃板与桌面不垂直
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实验1
实验2
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(12)想进一步探究像和物的左右是否对调,她应将蜡烛改成图丙中的______(选填“a”“b”或“c”)光源进行实验。
a
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实验1
实验2
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(13)爱思考的小慧突发奇想:小汽车的挡风玻璃为什么要倾斜安装呢?于是她又做了如下实验:使玻璃板与水平面成45°角放置,则蜡烛的像是图丁中的______(选填序号)。若把蜡烛看成司机,则他所成的像________(选填“会”或“不会”)影响其驾驶。
拓思维
丁
①
不会
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实验1
实验2
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4
课堂反馈 落实学业要求
1.(2023·南充)成语中蕴含了丰富的光学知识,下列说法正确的是( )
A.“杯弓蛇影”,杯中的“弓”是光的折射形成的
B.“鱼翔浅底”,看到的鱼是实像
C.“皓月千里”,皎洁的月亮是光源
D.“一叶障目”,是光沿直线传播形成的
D
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1
2
3
4
6
5
总目录
2.(2022·南充)光的应用在生活中无处不在,下列有关光现象的描述中不合理的是( )
A.日食现象是由于光沿直线传播形成的
B.近期四川多次出现日晕现象(太阳周围的彩色光环)是由光的折射形 成的
C.小张面对平面镜靠近时,镜中的虚像大小不变
D.小明用摔掉了约三分之一的老花镜片做成的投影仪镜头,不能显示物体完整的像
D
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1
2
3
4
6
5
总目录
3.(2020·南充)对光现象的解释错误的是( )
A.“小孔成像”所成的像是倒立的实像
B.人远离平面镜时,平面镜中的像越来越小
C.手机的人脸识别功能用到了光的反射
D.今年疫情期间使用的红外测温仪是利用人体辐射的红外线,进行温度测量
B
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1
2
3
4
6
5
总目录
4.(2022·南充)如图所示,小明将一只发光的小灯泡放在平面镜前A点
处,小明的眼睛在B点看到了平面镜中灯泡的像,请画出这一现象光
路图,保留必要的作图痕迹。
【答案】
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1
2
3
4
6
5
总目录
5.(2020·南充)一束光从空气射向玻璃砖,并穿过玻璃砖,请画出这束光进入和离开玻璃砖的折射光线。
【答案】
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2
3
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6
5
总目录
6.(2023·南充)小科同学在探究平面镜成像特点时,利用如图甲所示器材进行了以下操作:
(1)实验中小科同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影,改善重影问题的方法是_____________,实验中选取同样大小的蜡烛A、B是为了___________________________。
甲
用薄玻璃板
便于比较像和物的大小关系
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6
5
总目录
(2)改进器材后多次改变蜡烛A的位置,并移动另一支蜡烛,确定每次像的位置,将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上,连接物和对应的像点,如图乙所示,由此可得出的结论是:像与物到平面镜的距离_________。
乙
相等
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(3)完成实验后,小科同学又将一枚硬币放在玻璃板前,能看到它在玻璃板后的像在a的位置,如图丙所示。若将玻璃板水平向右移动3 cm,该硬币的像____________(选填“向右移动3 cm”“在原位置”或“向左移动3 cm”)。
丙
在原位置
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本讲内容结束
$$
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