素养综合练测15 摩擦力（课件PPT）-【中考导学案】2024年中考物理练测（武汉专用）

素养综合练测15　摩擦力 ——武汉物理 2024《中考导学案》 目 录 1 素养达标 2 素养提优 3 素养拓展 1 素养达标 1．(2023·烟台)自行车是一种常用的交通工具，它的结构和使用涉及了许多物理知识。下列说法正确的是(　　) A．给车轴加润滑油是为了增大摩擦 B．轴承内装有滚珠是为了减小摩擦 C．刹车时通过增大压力来减小摩擦 D．轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 B 返回首页 素养综合练测15　摩擦力 首页 总目录 2．(2023·泸州)教室里，磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下来，如图所示。根据题中信息，以下判断正确的是(　　) A．黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能静止在竖直黑板上 B．黑板擦能静止在竖直黑板上，是因为黑板擦所受摩擦力大于重力 C．擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力 D．擦黑板时，手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力是一对平衡力 C 返回首页 素养综合练测15　摩擦力 首页 总目录 3．如图所示，小明用200 N的力沿水平方向向左推装满沙子的车，但没有推动，此时地面对车的摩擦力______(选填“大于”“小于”或“等于”)200 N，方向__________。当小明用500 N的推力推小车时，小车在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力为_____N；当把推力增加到800 N时，小车受到的摩擦力为_____N；在推动的过程中有部分沙子洒落，则小车受到地面的摩擦力将______(选填“增大”“减小”或“不变”)。 等于 水平向右 500 500 减小 返回首页 素养综合练测15　摩擦力 首页 总目录 4．如图所示，冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同。蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断______(选填“橡胶”或“塑料”)的粗糙程度更大一些；运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的__________。 橡胶 运动状态 返回首页 素养综合练测15　摩擦力 首页 总目录 5．一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其v-t图象如图所示。已知在4～8 s内小车受到的牵引力恒为10 N，则在4～8 s内小车受到的摩擦力为____N，运动的路程为____m；在0～4 s内小车受到的摩擦力______(选填“大于”“小于”或“等于”)10 N。 10 16 等于 返回首页 素养综合练测15　摩擦力 首页 总目录 2 素养提优 6．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。图甲中速度为v1，图乙中速度为v2，图丙中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。下列关系正确的是(　　) A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙 C 返回首页 素养综合练测15　摩擦力 首页 总目录 7．如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法正确的是(　　) A．木块B受到的摩擦力大小一定等于F B．木块B受到的摩擦力方向竖直向下 C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大 C 返回首页 素养综合练测15　摩擦力 首页 总目录 8．(2023·达州)如图所示，A、B两个粗糙程度相同的物体以甲、乙两种不同的方式叠放在同一水平地面上，分别用水平方向的拉力F甲和F乙使AB一起向右运动，甲运动的s-t图象和乙运动的v-t图象分别如图丙、丁所示。已知F甲＝10 N，下列说法正确的是(　　) A．F甲＜F乙 B．甲、乙两图中，A、B间的摩擦力均为10 N C．拉力F甲与拉力F乙的功率相等 D．甲、乙两图中地面受到的摩擦力相等 D 返回首页 素养综合练测15　摩擦力 首页 总目录 9．(2023·仙桃)水平桌面上有物体A、B。如图甲所示，A在F1的作用下向左做匀速直线运动；如图乙所示，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动。水平拉力F1＝6 N、F2＝20 N。图乙中，下列说法正确的是(　　) A．A与桌面的摩擦力方向向右 B．A与桌面的摩擦力为14 N C．B与桌面的摩擦力为8 N D．绳子的拉力为6 N C 返回首页 素养综合练测15　摩擦力 首页 总目录 10．小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验： a．如图1甲所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 b．如图1乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 c．如图1丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 返回首页 素养综合练测15　摩擦力 首页 总目录 (1)该实验主要采用的探究方法是____________。 (2)由图1中________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 (3)由图1中甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越____(选填“大”或“小”)。 控制变量法 甲、丙 大 返回首页 素养综合练测15　摩擦力 首页 总目录 (4)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1丁所示的实验装置，该装置的优点是________(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。实验中小丽发现：当F为3 N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N。 不需要 1.8 返回首页 素养综合练测15　摩擦力 首页 总目录 (5)实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图象分别如图3、图4所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为___N。 4 返回首页 素养综合练测15　摩擦力 首页 总目录 3 素养拓展 11．如图所示，物体放在水平平板车上，随车一起向右做直线运动，请画出车突然加速时物体所受力的示意图(不计空气阻力)。 返回首页 素养综合练测15　摩擦力 首页 总目录 本讲内容结束 $$