素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华(课件PPT)-【中考导学案】2024年中考物理练测(武汉专用)

2024-12-21
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 汽化和液化,升华和凝华
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 718 KB
发布时间 2024-12-21
更新时间 2024-12-21
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考导学案·中考复习讲练测
审核时间 2024-12-08
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

素养综合练测7  汽化和液化 升华和凝华 ——武汉物理 2024《中考导学案》 目 录 1 素养达标 2 素养提优 1 素养达标 1.(2023·牡丹江)下列现象属于液化的是(  ) B 返回首页 素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华 首页 总目录 2.(2023·潍坊)标准大气压下,液态氮的沸点为-196 ℃,室温下将液态氮置于试管中,会看到试管周围有大量“白气”产生,并且筷子上有霜形成,如图所示。下列关于该现象的分析正确的是(  ) A.霜的形成需要吸热 B.霜是水蒸气凝华形成的 C.“白气”的形成需要吸热 D.“白气”是氮气液化形成的 B 返回首页 素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华 首页 总目录 3.(2023·无锡)水循环伴随着水的物态变化过程。下列说法中正确的是(  ) A.海水吸热汽化成水蒸气 B.水蒸气遇冷凝华成小水滴 C.小水滴凝华成小冰晶 D.小冰晶液化成雨水 A 返回首页 素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华 首页 总目录 4.(2023·泰州)下列物态变化中,属于吸热现象的是哪一组(  ) ①初春:冰雪消融 ②盛夏:洒水降温 ③深秋:浓雾弥漫 ④严冬:寒霜遍野 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ A 返回首页 素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华 首页 总目录 5.(2023·苏州)卫星发射时,火箭点火升空刹那间,可看到发射平台升腾起大量白雾,这是喷水系统同步将大量的水喷撒到平台上所致。该过程涉及的物态变化是(  ) A.仅液化 B.仅汽化 C.先液化后汽化 D.先汽化后液化 D 返回首页 素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华 首页 总目录 6.关于热现象,下列说法正确的是(  ) A.干冰给食品保鲜,利用了干冰熔化吸热 B.把酒精擦在手背上,手背感觉到凉爽,是由于酒精汽化放热 C.一瓶水被冰箱冷冻后,取出放一会儿,表面会变湿,是由于水蒸气液化 D.北方的冬天,为了保存蔬菜,在菜窖里放几桶水,利用了水凝华放热 C 返回首页 素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华 首页 总目录 7.(2023·常德)关于生活现象的解释,下列说法中错误的是(  ) A.高压锅煮食物熟得快,是因为锅内气压大,沸点低 B.人出汗后吹风扇会感觉更凉快,是因为加快了蒸发 C.夏天,从冰箱拿出来的饮料瓶外壁会冒汗,这是一种液化现象 D.湖北的冬季,窗户上的小水珠常出现在玻璃内侧 A 返回首页 素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华 首页 总目录 2 素养提优 8.在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中,某同学用如图甲所示的实验装置进行实验,并绘制了如图乙所示的图线①。现将烧杯中的水冷却至室温,倒掉约三分之一的水,保持其他条件不变,重做上述实验并绘制了图线,此图线是(  ) A.① B.② C.③ D.④ D 返回首页 素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华 首页 总目录 9.(1)小明利用酒精灯加热烧瓶中的水,直至水沸腾,他撤掉酒精灯,发现烧瓶中的水会停止沸腾,这说明水的沸腾需要______。他用胶皮塞塞紧烧瓶口,如图甲所示,将烧瓶倒置并向烧瓶底部浇冷水,他观察到水重新沸腾,这是因为烧瓶内水面上方气压______(选填“增大”或“减小”),水的沸点______(选填“升高”或“降低”)。 吸热 减小 降低 返回首页 素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华 首页 总目录 (2)小明在塑料袋中滴几滴酒精,将塑料袋挤瘪后用绳子把口扎紧,然后放入热水中看到如图乙所示的现象,其原因是酒精在塑料袋中发生______(填物态变化名称)现象;若将该塑料袋从热水中取出,塑料袋又会变瘪,该过程发生的物态变化需要______(选填“吸收”或“放出”)热量。 汽化 放出 返回首页 素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华 首页 总目录 (3)如图丙所示,舞台上利用干冰制造白雾,原理是干冰______(填物态变化名称)吸热,使周围环境温度______(选填“升高”或“降低”),空气中的水蒸气______(填物态变化名称)成小水滴悬浮在空气中形成白雾。 升华 降低 液化 返回首页 素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华 首页 总目录 10.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90 ℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。 (1)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的________散发到空气中,就表明水沸腾了。 水蒸气 返回首页 素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华 首页 总目录 (2)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是____________________。 (3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示,这段时间内烧杯底部的温度______(选填“高于”“低于”或“等于”)杯内水的温度,原因是____________________________。 小华用水的质量较大 高于 烧杯可以从陶土网处继续吸热 返回首页 素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华 首页 总目录 11.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,某组同学用如图甲所示实验装置进行了两次实验,并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。 (1)安装图甲所示的器材时,温度计的玻璃泡应该______水中,不要碰到烧杯的底部或侧壁。 浸没 返回首页 素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华 首页 总目录 (2)从实验中可以看到,水沸腾时形成的大量气泡不断上升、______,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重,这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多,但是________________,所以实验时要注意安全。 (3)分析图乙中的图线可知,第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是______。 变大 水蒸气液化放热 5∶3 返回首页 素养综合练测7 汽化和液化 升华和凝华 首页 总目录 本讲内容结束 $$

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