七年级上册 第3单元 师长情谊（课件PPT）-【中考导学案】2024年中考道德与法治练测（武汉专用）

第三单元　师长情谊 七年级上册 2024《中考导学案》 ——武汉道德与法治 一、单项选择题 1.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等的差异,每位老师解决问题的方法与表达方式不同,由此呈现出不同的风格。面对不同风格的老师,我们要　 ( ) ①尊重不同风格的老师　 ②要求老师改变风格,适应自己　 ③只认真学习自己喜欢的老师的课程　 ④接纳每位老师的不同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 2.2023年7月28日,长江日报“2023年武汉最美教师点赞、加油”活动正式启动,一个个武汉最美教师的先进、感人事迹,展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德。在全社会弘扬尊师重教的良好风尚是因为 ( ) ①尊师重教是中华民族的优良传统　 ②教师是人类文明的主要传承者之一　 ③尊重老师是每个中国公民的基本义务　 ④教师比其他职业的人更应该得到尊重 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ A 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 3.2021年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则(试行)》系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施规则、程序、措施、要求等。面对老师的劝诫和批评,作为学生的我们应该 ( ) ①反省自己,闻过即改　 ②不理不睬,对老师敬而远之　 ③不卑不亢,维护自尊　 ④尊重老师,虚心聆听老师的教诲 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 4.明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”:一是养长辈的身,保障长辈吃穿不愁;二是养长辈的心,让长辈心情愉悦;三是养长辈的志,让长辈活得有意义。下列能体现这“三种境界”的行为是 ( ) ①关爱父母健康,悉心照料,让父母衣食无忧 ②关切父母精神,常伴左右,让父母心情顺畅 ③尊重父母选择,全力支持,无条件服从父母安排　 ④安排父母生活,以我为主,让自己生活愉快 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ A 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 5.“高高的青山上,萱草花开放”“让它开遍我等着你回家的路上,好像我从不曾离开你的身旁”电影《你好,李焕英》让银幕前的观众笑中带泪,实现了一次深沉绵长、细腻无私的母爱亲情的集体回望。材料给你的启示是 ( ) ①尽孝在当下,应对父母百依百顺　 ②体谅和包容父母,建设和谐家庭　 ③孝顺父母,用行动表达孝敬之心　 ④孝顺父母、赡养父母是未成年子女的法定义务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 6.“老爸老妈对我管得太严了”“不理解我,除了批评,还是批评”“老给我说别人家的娃有多好”。一到假期,父母更容易将注意力聚焦在孩子身上,亲子矛盾的不断激化让本该其乐融融的家庭关系变得满满火药味,这让父母头疼的同时,孩子也是各种烦恼。面对父母“爱的唠叨”,下列几位同学的处理办法比较恰当的是 ( ) A.据理力争,充分表达自己真实想法 B.善于聆听,有效沟通化解矛盾冲突 C.言听计从,父母可都是为了我们好 D.赞赏父母,父母开心才能全家幸福 B 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 7.(2023·宜昌)下图启示我们,要处理好家庭关系,应该 ( ) A.享受家庭带来的甜蜜温暖 B.感恩家庭成员的默默付出 C.包容接纳家庭成员的缺点 D.共同创建美满幸福的家庭 B 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 8.为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐, 2021 年 10 月 23 日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。下列属于正确的家庭教育方式方法的是 ( ) ①潜移默化,在家庭教育中言传与身教相结合　 ②平等交流,尊重鼓励,满足孩子提出来的所有要求　 ③尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导　 ④棍棒之下出孝子,对子女要高标准、严要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 9.家和万事兴。共建和谐美好家庭需要 ( ) A.保持家庭结构、规模、沟通方式的稳定 B.子女要理解、信任、体谅父母,听从父母安排 C.家庭成员之间注重民主平等,共创共享家庭美德 D.责任在父母,要消除与子女之间的“代沟” C 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 10.2023 年 5 月 15 日是第30 个“国际家庭日”,今年国际家庭日的主题是“我爱我家”。在家庭生活中,当家人之间发生矛盾和冲突时,作为家庭成员的你,应该 ( ) ①立足矛盾解决,做他们的倾听者,帮助家人舒缓情绪　 ②引导家庭成员孝亲敬长,维护长辈的“面子”,对长辈百依百顺　 ③抓住沟通时机,指出家人的不足,帮助他们统一价值观念　 ④充当“搭桥人”,帮助父母走出“面子”困境 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ C 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 二、非选择题 11.【感恩父母】 “父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德……”意思是“父母生我养我,拉扯我长大,呵护备至,我想好好报答……”因为他们不求回报的呵护,我们才能恣意生长,活出自己想要的模样;因为他们坚实的臂膀,我们才能飞得更高、更远,追求梦想。无论何时,都要记得,在那个梦开始的地方,还他们一份爱的守望…… 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 请从道德和法律的角度分析“欲报之德”“还他们一份爱的守望”这样做的道理。 在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 12.人生路漫漫,亲情是永恒的动力。2023年5月15日,在第30个“国际家庭日”到来之际,某校七年级(1)班学生以“我爱我家”为主题开展社会实践活动。 第一小组对本班学生与父母沟通的情况进行了调查,部分调查数据如下: 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 (1)同学们仔细观察与分析了图一和图二数据,发现在与父母的沟通中,很多同学的主动性不够,存在一定的代沟。针对这个问题的解决,你认为有哪些活动形式? 活动形式一:组织一场以“沟通的主要责任在孩子”为辩题的辩论赛。 活动形式二:开展一次以“主动沟通 畅享成长”为主题的座谈会。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 (2)家和万事兴,和谐家庭的建设需要每一个家庭成员的共同努力。“我爱我家”主题社会实践活动将举行分享会,请你代表第一小组针对如何建设和谐家庭进行分享。 ①家庭成员之间要和睦相处,相互理解、信任、体谅和包容。②家庭成员要共同分担家务劳动、共同协作。③家庭氛围民主、平等,以良好的心态面对家庭带来的问题。 返回首页 第三单元　师长情谊 首页 总目录 本讲内容结束 $$