七年级上册 第1单元 成长的节拍(课件PPT)-【中考导学案】2024年中考道德与法治练测(武汉专用)

2025-02-07
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 成长的节拍
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.21 MB
发布时间 2025-02-07
更新时间 2025-02-07
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考导学案·中考复习讲练测
审核时间 2024-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49169696.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 成长的节拍 七年级上册 2024《中考导学案》 ——武汉道德与法治 一、单项选择题 1.我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字——中学生!中学生活把我们带进一个别样的新天地。新校园、新老师、新同学……我们站在了一个新的起点上。小华同学对中学生活作出以下描述,其中你认为不正确的观点是 ( ) A.富有挑战的学习课程,引领我们去探索新的知识领域 B.繁重的各科学习任务,使我身心疲惫难以适应,想放弃 C.各种各样的社会实践,为我们打开了认识社会的大门 D.丰富多彩的社团活动,给我们提供了发展兴趣的平台 B 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 2.(2023·岳阳)某地依托微信公众号,举办以“新时代共同成长”为主题的“星空班会”,为大中小学生常见心理困惑提供参考解决方案。“星空班会”还提供留言平台,学生和家长可倾诉心理困惑。以下摘选的留言,你认为正确的是 ( ) ①坚持特立独行,学会接纳与欣赏自己  ②两代人之间的隔阂是客观的、无法逾越的 ③每个人的生命都蕴含一定的自我调节能力 ④编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 3.编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际。关于“梦想与现实”,下列观点正确的是 ( ) A.梦想很丰满,现实很残酷,我们不需要有梦想 B.梦想与现实是平行线,是永远无法相交的 C.实现梦想需要努力,努力就能够实现梦想 D.只要坚持努力,就有机会离梦想更近一步 D 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 4.我国首位“太空教师”王亚平提出,多用新方法、新技术,让科普工作从说教式向体验式转变,提升青少年的科学素养。科普工作从说教式向体验式转变 ( ) ①能让青少年窥见科学的神奇  ②能杜绝重理论轻实践的现象  ③有助于激发青少年创造热情  ④有利于引导青少年都立志成为科学家 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ B 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 5.“双减”政策出台以来,不少中小学校积极开设无人机、创意编程、体能拓展、经典阅读等课程,组织开展研学旅行、劳动教育、综合实践等活动,让同学们在完成文化课学习的同时,享受丰富多彩的校园生活。上述做法 ( ) A.表明学习已经不是中学生的主要任务了 B.表明参加社会实践比学习书本知识更重要 C.旨在促进中小学生全面发展、健康成长 D.旨在消除中小学生学习的辛苦与压力 C 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 6.毛泽东同志曾说:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”下列古诗能体现这一观点的是 ( ) A.学而不厌,诲人不倦 B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时 D.士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎 B 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 7.老子说“自知者明”,古希腊阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,这些都告诉我们,认识自己是多么重要。这是因为 ( ) ①正确认识自己,可以促进自我发展  ②只有正确认识自己,才能明白人生所有道理  ③正确认识自己,就一定能取得事业的成功 ④正确认识自己,可以促进与他人的交往 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ C 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 8.某学院教授曾根据世界卫生组织统计的24个欧美国家青少年行为报告数据得出结论:约 61%青少年对自己身体不满意。青春期的中学生容易产生“容貌焦虑”,总是对自己的外貌不满意,以至出现了整容低龄化的现象。对此,下列说法你不赞同的是 ( ) A.我们要学会欣赏自己的独特,接纳自己的不完美 B.这是在注重自己良好的外在形象,是自尊的表现 C.在注重外在美的同时,更应该塑造内在美,提升素养 D.做更好的自己,要主动改正自己的缺点,而不仅仅是改变外貌 B 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 9.在不同的人眼里,我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生,语文老师认为我学习很用功,英语老师则说我不太用功。在女同学眼里,我是她们的朋友,在男同学的眼里,我是一个骄傲自大的人……“我”该如何对待这些评价?你的建议是 ( ) ①重视他人的态度与评价,客观冷静分析  ②坚持做自己,不要在乎别人的看法  ③既不盲从,也不忽视,理性对待  ④俗话说旁观者清,做到人云亦云 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ A 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 10.“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是 ( ) A.工欲善其事,必先利其器 B.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 C.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟 D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者 B 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 二、非选择题 11.“我是书,等你读……”4月8日,武汉中心书城传来琅琅书声,2023年“书香武汉·全民读书月”集中发布活动在此举行。以“阅读新时代 书香英雄城”为主题,一场场主题鲜明、内容丰富、形式多样的阅读活动将就此陆续展开,让每一位武汉市民感受到书香满溢。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 (1)开展好读书活动,有哪些重要形式? 举办诗歌朗诵比赛、读书征文比赛、演讲比赛、“阅读之星”评选活动、以阅读为主题的黑板报或手抄报等。(活动形式不限,围绕主题,言之有理,符合题意即可) 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 (2)爱读书,让生活书香四溢。请你从多角度谈谈如何让读书成为广大市民的一种生活方式。 示例:政府:宣传多读书、读好书的重要意义; 新闻媒体:多举办关于读书的文艺节目; 社会:图书馆免费向市民开放,努力营造一种热爱读书、善于读书的浓厚氛围; 学校:要为中学生留下阅读的空间,通过改革语文教学,增加阅读课等方式让学生有时间阅读; 市民(公民):学会主动读书,挤出时间读书,读好书。 [从不同主体角度(例如:政府、社会、学校、市民(公民)等)谈让读书成为生活方式的具体做法。言之有理、符合题意即可] 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 12.(2023·株洲)根据下图中他们的困惑,结合所学知识,谈一谈我们怎样做更好的自己。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 ①接纳自己,需要接纳自己的全部。接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。②欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的自己。③做更好的自己,就要扬长避短。做更好的自己,需要主动改正缺点。做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 返回首页 第一单元 成长的节拍 首页 总目录 本讲内容结束 $$

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