八年级下册 第2单元 理解权利义务 （课件PPT）-【中考导学案】2024年中考道德与法治练测（武汉专用）

第二单元　理解权利义务 八年级下册 2024《中考导学案》 ——武汉道德与法治 一、单项选择题 1.2023年两会期间,光明日报采用Skype for Business网络视频技术,开设《两会·微沙龙》栏目。每期沙龙设置一个话题,邀请代表委员和网友进行视频讨论,讨论内容同步在光明网、光明日报微博等渠道进行直播。对此做法的意义认识正确的是 ( ) A.保障公民享有最基本的政治权利 B.可以使人民直接参与管理国家事务 C.有利于保证人民行使监督权 D.扩大了公民的民主政治权利 C 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 2.某校八年级同学在学习了“公民基本权利”后,围绕“公民基本权利”展开了激烈讨论。下列是部分同学的观点,其中你认为正确的是 ( ) ①小文:公民的监督权属于政治自由　 ②小武:人身自由是公民最基本、最重要的权利　 ③小刚:我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯,禁止搜查或者侵入公民的住宅　④小敏:监督权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ B 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 3.下列做法属于正确行使公民政治权利的是 ( ) A.初中生小李申请参加区人大代表的选举 B.小徐未经国家机关批准,擅自组织游行示威 C.小林拨打市长热线反映国家机关工作人员失职问题 D.小朱在妈妈的陪同下到儿童医院检查身体 C 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 4.小云的爸妈均在国企上班,爷爷奶奶每月能领到养老金,妈妈还当选为市人大代表;吃过早餐后,小云去上学,爸妈去上班,爷爷奶奶相伴去公园锻炼,他们开始了平凡而幸福的一天。以下对小云一家人享有权利的分析,正确的是 ( ) A.小云上学——享有文化权利 B.爸妈上班——享有社会经济权利 C.妈妈当选为人大代表——享有平等权 D.爷爷奶奶领取养老金——享有财产权 B 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 5.下列与图示表述概念关系一致的是 ( ) ①政治权利　人身自由　 ②文化权　受教育权　 ③经济权利　劳动权　 ④名誉权　人格尊严权 A.①② B.②④ C.①④ D.①③ A 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 6.图示法是一种比较直观形象的学习方法。下列选项中两者的关系能用下面图示表示的是 ( ) A.①宪法　②民法典 B.①劳动权　②基本权利 C.①文化权利　②受教育权 D.①人格尊严权　②隐私权 D 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 7.对下列事件点评正确的是 ( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 序号 事件 点评 ① 李某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还 李某的行为属于行政违法行为 ② 某校开展了“国家安全你我共同守护”主题活动 维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务 ③ 某商店安装人脸识别摄像头,顾客进店会被抓取信息,系统还可分析其性别、年龄等 这侵犯了公民的荣誉权 ④ 两车剐蹭,车主在自愿互谅的基础上,依据法律直接对话,达成协议,解决纠纷 两位车主解决纠纷的方式是和解 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 8.李同学在某专卖店买了一部手机,不到一周就出现了故障,他与专卖店协商,但未得到合理解决,于是将专卖店告上法庭。李某的维权方式有 ( ) A.和解、民事诉讼 B.调解、行政诉讼 C.仲裁、民事诉讼 D.和解、刑事诉讼 A 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 9.(2023·荆州)漫画《挑“担子”》反映了日常生活中人们对待权利与义务的不同态度,不同态度决定不同的人生之路。对此理解正确的是 ( ) ①权利和义务有协调统一的特性,两者不可偏废　 ②享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致　 ③只重权利而轻视义务,人生之路就会磕磕绊绊　 ④享有多少权利就履行多少义务,两者完全对等 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 10.在我国,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。下列选项能全面体现这一观点的是 ( ) A.周末,小丽和爸爸妈妈一起到东湖游玩 B.老刘依法到政府相关部门申领最低生活保障 C.小胡因诚信纳税、依法纳税获评纳税先进个人荣誉 D.小王在武汉市地铁票价调整听证会上提出三点建议 C 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 二、非选择题 11.(2023·武汉)【辨别与分析】 空降兵某部举办军营开放日活动。当天,驻地共建学校的几百名师生走进军营,观看武器装备操作和战术课目演练,真切感受军人风范和军营魅力。尽管有禁止拍照的提示牌,但近距离面对军事设施和新式武器的小江同学特别激动,忍不住用电话手表悄悄拍了不少照片,准备发个超级震撼的“朋友圈”。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 结合材料,运用所学知识,对小江的行为进行评析。 小江的行为是不正确的。理由:①宪法规定,公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。在日常生活中,我们不得有任何危害祖国安全、荣誉和利益的行为。②小江在军营里对禁止拍摄的军事设施和新式武器拍照,并准备发“朋友圈”,这是缺乏国家安全意识和法治观念的表现,他应该果断删除这些照片。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 12.进入寒假,八年级学生小明开启了他一天的快乐生活:早上,他认真完成自己早已计划好的“每日寒期作业”,用行动不断完善自己;午饭后,他主动洗碗、拖地、洗衣服,用行动减轻父母的劳累;下午,他拿到了文学创作的稿费,并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓,用行动温暖社会。当妈妈问他为什么要这样做时,他说:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头,它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。” 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 (1)材料中小明积极行使了什么权利?认真履行了哪些义务? 小明行使的权利:受教育权;文化权利;财产权。小明履行的义务:受教育的义务;依法纳税的义务。 (2)作为一名公民,为什么要“一手捧着珍珠,一手握着锄头”? ①权利和义务相统一;②公民的权利与义务相互依存、相互促进;③公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。 (3)小明的快乐生活给我们哪些启发? ①我们要坚持权利和义务相统一;②我们要增强权利意识,依法行使权利;③我们要增强义务观念,自觉履行法定的义务。  返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 本讲内容结束 $$