九年级下册 第3单元 走向未来的少年（课件PPT）-【中考导学案】2024年中考道德与法治练测（武汉专用）

第三单元　走向未来的少年 九年级下册 2024《中考导学案》 ——武汉道德与法治 一、单项选择题 1.(2022·武汉)下面是某校八年级(1)班班务日志的摘录: 同学们在日志评论区纷纷留言,其中,正确的观点是 ( ) ①小哲:我们可以从一切经历中学习　 ②小怡:在实践中体验是学习的重要途径　 ③小天:社会实践不是真正的学习活动　 ④小晖:参加社会实践可以代替课本知识的学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 　　3月19日,12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。 　　4月22日,全班同学到水稻种植基地上劳动课,部分同学还操作了智能农机。 　　5月12日,全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 2.(2023·广西)普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度,生动展现了技能之光、劳动之美。这表明 ( ) ①一线劳动者都能够创造奇迹　 ②劳动者是值得我们尊重和学习的　 ③掌握劳动技能必定走向成功　 ④平凡岗位上也可以铸就闪光人生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 3.(2023·眉山)漫画《跳绳》提醒我们,职业生涯规划要注意 ( ) A.考虑自己的兴趣爱好 B.符合国家发展的需要 C.把握自己的能力特长 D.确定具体可行的计划 C 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 4.(2022·衡阳)成绩属于过去,未来仍待创造。中国的未来将会更加美好,但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上,总会遇到机遇和挑战。面对这种情况,青少年应该 ( ) ①培养全球意识,用世界眼光看问题　 ②树立国际视野,领导人民创造美好生活　 ③坚定理想信念,提高自身素质　 ④增强风险意识,只考虑个人前途命运 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 5.(2023·苏州)《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出,发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用,采取中等职业学校和普通高中同批次并行招生等措施。这启示我们中学生 ( ) A.做好职业准备,根据实际进行职业规划 B.增强问题意识,积极参加社会调查活动 C.树立终身学习理念,增强学以致用能力 D.全面提升个人素养,掌握科学思维方法 A 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 6.(2023·陇南)2022年底,一款名为ChatGPT的人工智能软件火爆出圈,它可以聊天互动、翻译、写论文、编程,几分钟就能完成人类几天甚至几个月的工作,让很多人感叹道:未来还剩多少职业留给这一代孩子?为了适应未来职业的发展,我们应该 ( ) A.完全依据兴趣,选择心中理想职业 B.听从父母安排,选择新兴冷门职业 C.提高自身素质,适应未来职业要求 D.研究人工智能,作为唯一发展方向 C 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 7.(2023·山西)某初中充分利用丰富的社会资源,多年来坚持开设“家长课程”,邀请警察、医生、科技工作者等从事不同职业的家长,进校讲述职业生涯故事,并组织学生进行职业体验活动。学校开设这门课程最主要的目的是帮助学生 ( ) A.做好职业生涯规划 B.提升道德修养 C.增强合作竞争意识 D.开阔国际视野 A 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 8.(2023·长沙)神舟十五号航天员张陆,从小热爱唱歌,嗓音出众,在他全力备战艺考时,看到了国家发布的飞行员招生简章,毅然决定报考飞行员,为祖国航天事业贡献自己的力量。这启示我们进行职业选择时要 ( ) A.考虑自己的兴趣爱好 B.把握自己的个性特长 C.树立终身学习的理念 D.立足国家社会的需要 D 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 9.(2023·江西)“中国网事·感动2023”一季度网络感动人物张雪峰——他毕业后,选择从大城市回深山当村医。这一守就是21年,骑坏7辆摩托车,行程80多万千米,年均穿破6双鞋……在足以绕地球20圈的行医路上,他赢得了乡亲们的信任。张雪峰用坚守诠释出的高尚品质是 ( ) A.扬善抑恶 B.舍生忘死 C.敬业奉献 D.公正廉洁 C 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 10.近日,为统筹解决人才培养和产业发展“两张皮”问题,推动职业教育产教融合高质量发展,国家发改委、教育部、人社部等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》。方案的实施 ( ) ①引导青少年合理规划人生并积极拓展职业选择空间　 ②表明国家亟需职业技能人才,学生应尽早就业　 ③有利于更好地保障学生的受教育权,培养更多的人才　 ④能够全面激发青少年的潜能,促进其同等发展 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ A 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 二、非选择题 11.(2023·金华节选)小小少年,逐梦青春未来,阅读材料,回答问题。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 畅想未来,从这出发,汲取三张卡片精髓,为自己做一份人生规划。(温馨提示:规划有目标、有途径,切实可行并体现正确价值观,不超过100字) 此题为开放题,可从树立远大人生目标、顺应时代潮流、提升个人素养、用劳动创造美好未来、为民族复兴奉献青春等角度进行规划。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 12.(2023·安徽)【家国情怀　使命担当】 征途如画,奋斗如歌。党的二十大报告强调,在全社会弘扬奋斗精神。某校以“只有奋斗的人生才是幸福的人生”为主题开展探究性学习活动,请你参与。 ★家国情怀 奋斗起航 信息一 从“两弹一星”到载人航天,从三峡大坝到港珠澳大桥,再到高铁、探月工程、北斗导航……中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程,创造了世界发展的奇迹。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 信息二 为确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中,一代代农业科学家接续奋斗,坚守在祖国广袤大地上。从“生命不息,奋‘豆’不止”的大豆育种专家盖钧镒,到五十余载致力于杂交水稻育种研究的谢华安,再到玉米地里“追着太阳跑”的番兴明,他们用心血、智慧和汗水浇灌出了累累硕果。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 (1)结合信息一,列举中华民族精神的两种具体体现。 载人航天精神;“两弹一星”精神;探月精神;新时代北斗精神;等等。 (2)结合信息二,说说你从农业科学家的坚守中能悟出哪些道理。 ①一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 ★使命担当 从我做起 主题演讲　历史的长河,青春的呐喊震动寰宇、响彻云霄。无数青年在血与火的淬炼中奋起救国、兴国、强国:31岁的赵一曼、26岁的邱少云、平均年龄33岁的航天报国的嫦娥团队和神舟团队……每一代青年都有自己的际遇,都要在自己所处的时代条件下创造历史。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 (3)国家兴亡,匹夫有责。结合主题演讲,运用所学知识对此加以说明。 ①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。②能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。③青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。④我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。⑤我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 (4)结合探究性学习活动,请你将以下倡议书填写完整。(要求:紧扣题意,不得出现个人真实信息) 倡议书 亲爱的同学们: 奋斗从来都不是空洞的口号,而是体现在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中。特此向大家发出如下倡议: ①学习上　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;　 ②生活中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　 倡议人:××× ×年×月×日 刻苦努力,积极完成学业,树立终身学习的理念 艰苦朴素,不浪费,不攀比,不贪图安逸等 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 本讲内容结束 $$