6.2 交友的智慧 学案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

6.2 交友的智慧（学案） 姓名： 班级： 课题 6.2 交友的智慧 课型 新授课 课时：1 学习目标 1. 道德修养∶通过分享活动，树立积极的交友态度，在交友过程中要具有应对挫折的积极心理品质。 2. 法治观念：通过探究活动，恰当解决自己的交友困惑与冲突，学会运用合法、合理的方式处理交友中遇到的问题。 3.健全人格∶通过探究活动，在建立、呵护友谊的过程中，做到真诚、友善，与朋友相互支持、相互帮助。 4.责任意识：通过探究活动，提高学生社会参与能力，能够主动承担责任，做到文明礼貌、与人为善。 重点 掌握交友的智慧 难点 学会处理朋友之间的矛盾和冲突 课前案 自主预习：参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 （一）基础知识点（5分钟） ★交友的智慧 （1） ___________才能走到一起，成为朋友。 （1）交友需要________和________。 （2）交友需要________选择。 （3）交友需要学会________和________对方。 （4）交友需要________朋友之间的矛盾和冲突。 （5）交友需要________。 （二）（交流合作→共享共长） 25分钟 组内交流，达到共识； 【学习任务一】慧眼识人，结交益友 1. 结合材料，分析为什么有的人可以找到自己的“搭子”？ 2. 活动：故事分享：说说你和新朋友最常做的事情。 思考：成为朋友最重要的是什么？ 3.经验分享：提到朋友，你脑海中最先浮现的是谁？你们是如何成为朋友的？说说你的感受。 思考：同学们的分享给我们带来什么收获？ 4.结合经验，说说从找搭子到不要随便找搭子的变化说明什么？ 5.请你出主意：朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？“我”和小刚还能继续做朋友吗？ 6.思考：与朋友产生冲突了该如何做？ 7.最近我和小强之间发生了一些事情，不知道该怎么办？请你帮帮我。 【学习任务二】以诚待人，与爱同行 无论是当今时代下的搭子社交，还是传统的社交，我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 在生活中，建立友谊、呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法，请分享给大家。 （三）（归纳凝练→内化升华） 10分钟 内化运用： 1. 近年来，部分新型毒品披上奶茶、跳跳糖、果冻、饼干等新外衣。不少未成年人在朋友撺掇、哄骗下吸食新型毒品，落入吸毒陷阱。这警示我们（ ）A． 必须远离奶茶、果冻、跳跳糖等零食 B． 社会生活很复杂，要学会择良友而交 C． 当朋友带来不良影响时，就结束友谊 D． 在网上交友会误入歧途，要理性辨别 2.名言警句激励着我们的成长，帮助我们认识自己，丰富我们的精神境界。下面名言警句与其内涵解读匹配的是（ ） A． A B． B C． C D． D 3. 小轩在网上认识了一位网友，大家聊得很开心。小轩把个人信息、电话号码和家庭住址都告诉了网友，后来发现网友利用他的个人信息在网上发布虚假信息，给小轩的学习生活带来极大困扰。这启示我们（ ） ①网络信息不可信，没有约束规则可言②网络交友能增长见识，开辟交往新通道 ③网络作为虚拟空间，要注意自我保护④中学生要谨慎网上交友，提高辨别能力A． ①② B．②③ C． ①④ D． ③④ 4. “当我和朋友产生分歧时，我常常不知道怎么与他进行沟通，这让我感觉很苦恼，并伤心很久。”针对交友中的困惑，下列不适合作为建议的有（ ） ①呵护友谊，掌握沟通技巧②友谊是一成不变的，要正确对待伤害 ③理解他人，学会换位思考④拒绝交友的伤害，直接结束这段友谊 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5. 小华在学习上屡受挫折，很烦闷，便在网上寻求寄托，她认识了一个网友，网友在学习上给予了她极大的帮助，使她学习不断进步，满怀喜悦。近日，网友要约她见面……对此，同学们发表了以下观点，你认同的是（ ） ①学习是苦乐交织的，应该正确对待学习中遇到的困难 ②友谊满足了人的精神需求，能让我们体悟生命的美好 ③竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ①小华应该慎重对待网友提出的要求，要考虑安全问题 A .①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 参考答案 1-5 B B D D C 学科网（北京）股份有限公司 $$