精品解析：四川省自贡市大安区自贡市第三十四中学校2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

2024——2025上期八年级物理期中试题 一、选择题（共18小题 54分） 1. 下列对生活中物理量的估测，最符合实际的是（　　） A. 声音在空气中传播速度为340米/分 B. 中学生脉搏跳动一次时间约为2s C. 人正常步行速度约为1.1m/s D. 课桌的高度为0.75dm 2. 小明绕长为400m的操场跑道跑了2圈，所用的时间如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 小明跑过的路程为800m B. 小明用时为170s C. 小明全程做的都是直线运动 D. 小明的平均速度约为4.7m/s 3. 以下有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以避免误差 B. 测量误差与错误不一样 C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 4. 一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是15m/s，羚羊奔跑的速度是72km/h，那么三者速度从小到大的顺序是（　　） A. 运动员、汽车、羚羊 B. 汽车、羚羊、运动员 C. 羚羊、汽车、运动 D. 运动员、羚羊、汽车员 5. 关于速度，下列说法错误的是（　　） A. 运动快的物体速度大 B. 通过路程长的物体速度大 C. 相同时间内通过路程长的物体速度大 D. 通过相同的路程，所用时间少的物体速度大 6. 某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图像如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论正确的是（　　） A. 物体在 6s 内运动的路程为15m B. 物体在前 2s内做变速直线运动 C. 物体在前 2s内和后2s内的速度相等 D. 物第6s 的速度为2.5m/s 7. 重庆轻轨李子坝站，因其“空中列车穿楼而过”成为蜚声中外的“网红车站”在别处人们听到轻轨运行时所发出的噪声，而在此处居住的居民在家中却丝毫察觉不到轻轨的来往，关于轻轨下列说法正确的是（　　） A. 坐在轻轨中的乘客感觉楼是迎面而来是以楼为参照物 B. 楼中居民听不到轻轨的声音，是人们在声音传播过程中减弱了噪声 C. 轻轨从进站到出站，轻轨所做运动为匀速直线运动 D. 轻轨中播报的到站提示的声音，是声音能传传递能量 8. 如图所示，小明吹奏长笛｡并在A，B处放置两个完全相同的话筒，笛声通过话筒传到两个设置相同的示波器，得出如图的波形图，对比话筒的波形，关于A话筒以下说法正确的是（　　） A. 笛声从小明传到A话筒，频率变小 B. 笛声从小明传到A话筒，响度不变 C. 笛声从小明传到A话筒，音色相同 D. 笛声从小明传到A话筒，声速变小 9. 如图所示是智能机器人“小艾”，它可以与人讲话交流，下列说法正确的是（　　） A. 智能机器人发出的声音是由人的声带振动产生的 B. 人和“小艾”发出的声音的音色不同，所以能够区别出来 C. 有时对着“小艾”用很小的音量说话时，它没有反应，说明需要发出频率足够高的声音才能使“小艾”接收到声音信号 D. 你发出的声音和“小艾”发出的声音都是通过空气传到其他人的耳朵中的，但传播速度各不相同 10. 在下列甲乙丙丁四幅图中，有的反映出了声学知识的博大精深。其中说法错误的是（　　） A. 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，人们利用这个现象研制了声呐 B. 家用声波清洗机是声传递能量的实例 C. 把脉（切脉）——利用声音音色诊病的最早的例子 D. 医生通过听诊器诊断疾病是声传递信息的实例 11. 如图有关声现象的实验中，能用来探究声音的传播需要介质的是（　　） A. 甲：敲鼓时，用大小不同的力 B. 乙：室内音响放音时，音响前方的烛焰摇晃 C. 丙：响铃时，不断抽出瓶内的空气 D. 丁：拨动钢锯条发声，改变伸出桌子边沿的锯条长度 12. 如图所示，小华发现风铃的金属管互相撞击时，能发出音调不同的声音．为探究金属管发出声音的音调与哪些因素有关，她用下表所示的几种金属管进行研究．其中在探究音调与长度的关系时，应选用金属管的编号是（　　） 编号 ① ② ③ ④ ⑤ 材料 钢 钢 钢 铜 铜 长度/cm 20 20 40 20 40 横截面积/cm2 0.3 0.7 0.5 0.5 0.5 A. ②③ B. ③④ C. ④⑤ D. ①③ 13. 小明在劳动课上制作了一杯冰奶茶，如图所示，它的温度约为（　　） A. B. C. D. 14. 下列物体中的物质属于气态的是（　　） A. 紫色的碘蒸气 B. 雾 C. 高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹 D. 干冰 15. 在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体凝固特点的是（　　） A. B. C. D. 16. 如图所示，加热-40℃的冰，下列说法正确的是（ ） A. BC段表示当前物体的状态仍是固体 B. 在0℃时，物体的状态为固、液共存 C. 冰熔化成水后，质量在减少，密度变小 D. 水的沸腾过程温度不变，说明沸腾不需要吸热 17. 今年6月，时逢夏收，却偏遇阴雨天气，收割的新鲜小麦含水量高，需及时脱水变为干粮后才能堆积保存，下列措施中，不能加快小麦中水分蒸发的措施是（　　） A. 开放政府大院、广场等场地作为晒场，将小麦充分摊开晾晒 B. 用谷物烘干机将小麦烘干 C. 将小麦装在袋中，放在阴凉处避免阳光照射 D. 将小麦平铺在通风的场地进行晾晒 18. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B. 丙为液态，由乙到丙是汽化过程 C. 丙为液态，由丙到甲是凝固过程 D. 乙为固态，由乙到丙是升华过程 二、填空（每空1分，共7分） 19. 如图A中，物体的长度是 ___________cm；图B中，秒表的读数为 ___________s。 20. 声音在生活中无处不在。早晨，我们听见的闹铃声，是由闹铃___________产生的；市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在___________减弱噪声的。 21. 图甲，用注射器给正在沸腾的水打气加压，水______（选填“能”或“不能”）继续沸腾，图乙，对沸腾的水停止加热，即用注射器抽气减压，水会______。此实验可说明水的沸点与水面上的______有关。 三、简答、作图、实验（简答4分、作图4分、实验每空1分，共31分） 22. 简答题：炎炎夏日，小明从冰箱里拿出一瓶结冰的矿泉水，过了一会儿，小明发现矿泉水瓶外表面有很多小水珠，请从物理学角度解释这些小水珠是怎么形成的。 23. 小明在调试无人机时，根据收集的数据绘制的无人机的s-t图像如图甲，请在图乙中画出该无人机对应的v-t图像。 24. 如图所示，在“测平均速度”的实验中： （1）实验原理是 ______； （2）本实验的测量仪器是______、______； （3）实验中使斜面的坡度较小，这样做的目的是______； （4）请根据图中信息回答：小车通过全程的平均速度=______m/s；小车通过下半段路程的平均速度= ______m/s； （5）由实验数据看出，小车在下滑过程中速度越来越______（填“大”或“小”），说明小车是在做______（填“加速” “减速”或“匀速”）直线运动； （6）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度偏______ （填“大”或“小”）。 25. 小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开。通过实验现象得出的结论是_________； （2）乒乓球在实验中的作用是_________，　这种思维方法叫做_______（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）； （3）若将此实验移到月球表面去做。回答下列问题： 听到和看到的现象分别是　 　； A. 既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开 B. 不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开 C. 既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开 26. 如图所示为小华、小为同学用自制的土吉他研究音调与哪些因素有关的实验示意图。他们选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出（acd粗细相同，b较粗），并且每根琴弦固定在音箱上的松紧程度一致。 （1）若他们想研究音调高低与琴弦长度的关系，应选择___________两根琴弦。 （2）若他们选择琴弦a和b，是为了研究音调高低与___________的关系。 （3）他们能否选择c和d进行研究？答：___________（选填“能”或“不能”）。 （4）两位同学所用的研究物理问题的主要方法是___________法。 27. 小星利用图甲所示的装置完成了“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”两个实验。 （1）图甲所示的装置中存在的一处错误是________； （2）小星改正错误后重新实验，一边认真观察现象，一边记录温度计A和B的示数。图乙是温度计A在某时刻的示数，其读数为________℃； （3）小星将实验中记录的温度计A和B的温度数据分别绘制了图丙和图丁所示的图像。通过分析图丙中温度计A的图象可知该冰的熔点是________℃； （4）通过分析图丁中温度计B的图象可知，当地的大气压________1标准大气压； （5）通过观察A、B温度计的图象，小星发现冰熔化和水沸腾过程中有相同规律是：________； （6）小星发现试管中的碎冰在时刻以后，与水沸腾时的温度规律一样，所以他认为这时试管中的水沸腾了。你同意他的想法吗？为什么？________。 四、计算（每小题2分，共8分） 28. 今年暑假放假期间，小美和爸爸一起回奶奶家。车经过某一桥头，小美发现桥头立着的如图所示的交通标志牌。小美结合所学知识进行了以下研究； （1）汽车通过该桥最少需要多长时间； （2）某汽车不超速在该桥上行驶3min，则通过的最大路程为多少？ 29. 某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过6秒听到回声，已知声音的传播速度为； （1）若汽艇静泊在水面，他离悬崖多远？ （2）若汽艇正对悬崖驶去，经6秒听到回声，他喊时离悬崖，求汽艇的速度？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025上期八年级物理期中试题 一、选择题（共18小题 54分） 1. 下列对生活中物理量的估测，最符合实际的是（　　） A. 声音在空气中传播速度为340米/分 B. 中学生脉搏跳动一次时间约为2s C. 人正常步行速度约为1.1m/s D. 课桌的高度为0.75dm 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音在空气中传播速度约为340m/s，故A不符合题意； B．中学生脉搏每分钟跳动75次，跳动一次时间约为0.8s，故B不符合题意； C．人正常步行速度约为1.1m/s，约合4km/h，故C符合题意； D．课桌的高度为7.5dm=75cm，故D不符合题意。 故选C。 2. 小明绕长为400m的操场跑道跑了2圈，所用的时间如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 小明跑过的路程为800m B. 小明用时为170s C. 小明全程做的都是直线运动 D. 小明的平均速度约为4.7m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A．由于小明绕400m的操场跑道跑了2圈，所以路程为800m，故A正确，不符合题意； B．图中为秒表，里面小表盘表示分钟，指针指向2和3之间，外面大表盘表示秒，指针指向50，所以秒表读数为2分50秒，即 故B正确，不符合题意； C．由于小明绕操场跑道跑了2圈，所以不可能全程一直做直线运动，故C错误，符合题意； D．小明的平均速度为 故D正确，不符合题意。 故选C。 3. 以下有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以避免误差 B. 测量误差与错误不一样 C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 【答案】B 【解析】 【详解】A．多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故A错误； B．误差是测量值和真实值之间的差异，错误是由于实验者粗心或者不遵守实验规则等原因造成的，误差与错误不一样，故B正确； C．在认真的测量下，由于估读等原因也有误差，故C错误； D．采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能消除误差，故D错误。 故选B。 4. 一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是15m/s，羚羊奔跑的速度是72km/h，那么三者速度从小到大的顺序是（　　） A. 运动员、汽车、羚羊 B. 汽车、羚羊、运动员 C. 羚羊、汽车、运动 D. 运动员、羚羊、汽车员 【答案】A 【解析】 【详解】运动员的速度为 汽车行驶的速度是15m/s，羚羊奔跑的速度是 因此速度从小到大的顺序为：运动员、汽车、羚羊，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 5. 关于速度，下列说法错误的是（　　） A. 运动快的物体速度大 B. 通过路程长的物体速度大 C. 相同时间内通过路程长的物体速度大 D. 通过相同的路程，所用时间少的物体速度大 【答案】B 【解析】 【详解】A．速度是表示物体运动快慢的物理量，物体速度越大，运动的越快，所以运动快的物体速度大，故A正确，A不符合题意； B．根据公式可知，物体的速度大小，需要通过路程s和时间t两个物理量来判断。可以说在相同时间内，通过路程长的物体速度大，但不能只说通过路程长的物体速度就大，故B错误，B符合题意； C．根据公式可知，时间t一定时，路程s越大，速度v越大，即相同时间内通过路程长的物体速度大，故C正确，C不符合题意； D．根据公式可知，路程s一定时，时间t越小，速度v越大，即通过相同的路程，所用时间少的物体速度大，故D正确，D不符合题意。 故选B。 6. 某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图像如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论正确的是（　　） A. 物体在 6s 内运动的路程为15m B. 物体在前 2s内做变速直线运动 C. 物体在前 2s内和后2s内的速度相等 D. 物第6s 的速度为2.5m/s 【答案】A 【解析】 【详解】A．由s-t图像可知，物体在 6s 内运动的路程为15m，故A正确； B．物体在前 2s内路程与时间成正比，物体做匀速直线运动，故B错误； C．物体在前 2s内运动的路程为5m，后2s内运动的路程为10m，运动的时间相同路程不同，由可知，前后2s内的速度不相等，故C错误； D．后2s内运动的路程为10m，物体做匀速直线运动，速度为 物第6s 的速度为5m/s，故D错误。 故选A。 7. 重庆轻轨李子坝站，因其“空中列车穿楼而过”成为蜚声中外的“网红车站”在别处人们听到轻轨运行时所发出的噪声，而在此处居住的居民在家中却丝毫察觉不到轻轨的来往，关于轻轨下列说法正确的是（　　） A. 坐在轻轨中的乘客感觉楼是迎面而来是以楼为参照物 B. 楼中居民听不到轻轨的声音，是人们在声音传播过程中减弱了噪声 C. 轻轨从进站到出站，轻轨所做运动为匀速直线运动 D. 轻轨中播报的到站提示的声音，是声音能传传递能量 【答案】B 【解析】 【详解】A.坐在轻轨中的乘客感觉楼迎面而来，是以轻轨为参照物，楼与轻轨之间的位置发生了改变，故A错误； B.楼中居民听不到轻轨的声音，是在声音传播过程中减弱了噪声，故B正确； C.轻轨进站时速度越来越小，轻轨出站时速度越来越大，所以轻轨从进站到出站，轻轨所做运动为变速直线运动，故C错误； D.轻轨中播报的到站提示的声音，属于声音传递信息，故D错误。 8. 如图所示，小明吹奏长笛｡并在A，B处放置两个完全相同的话筒，笛声通过话筒传到两个设置相同的示波器，得出如图的波形图，对比话筒的波形，关于A话筒以下说法正确的是（　　） A. 笛声从小明传到A话筒，频率变小 B. 笛声从小明传到A话筒，响度不变 C. 笛声从小明传到A话筒，音色相同 D. 笛声从小明传到A话筒，声速变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，笛声从小明传到A话筒，频率不变，故A错误； B．A波形图比B波形图振幅变小，笛声从小明传到A话筒，响度变小，故B错误； C．声音由长笛发出，发声体不变，音色不变；故C正确； D．笛声从小明传到A话筒，声速不变，故D错误。 故选C。 9. 如图所示是智能机器人“小艾”，它可以与人讲话交流，下列说法正确的是（　　） A. 智能机器人发出的声音是由人的声带振动产生的 B. 人和“小艾”发出的声音的音色不同，所以能够区别出来 C. 有时对着“小艾”用很小的音量说话时，它没有反应，说明需要发出频率足够高的声音才能使“小艾”接收到声音信号 D. 你发出的声音和“小艾”发出的声音都是通过空气传到其他人的耳朵中的，但传播速度各不相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．机器人发出的声音是由扬声器的鼓膜振动产生的，故A错误； B．不同物体发出的声音的音色不同，根据音色的不同能区分出人和“小艾”发出的声音，故B正确； C．有时对着“小艾”用很小的音量说话时，它没有反应，说明需要发出响度足够大的声音才能使“小艾”接收到声音信号，故C错误； D．你发出的声音和“小艾”发出的声音都是通过空气传到其他人的耳朵中的，而且传播速度相同，故D错误。 故选B。 10. 在下列甲乙丙丁四幅图中，有的反映出了声学知识的博大精深。其中说法错误的是（　　） A. 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，人们利用这个现象研制了声呐 B. 家用声波清洗机是声传递能量的实例 C. 把脉（切脉）——利用声音音色诊病的最早的例子 D. 医生通过听诊器诊断疾病是声传递信息的实例 【答案】C 【解析】 【详解】A．蝙蝠发出超声波后，超声波遇到障碍物或者昆虫就被反射回来被蝙蝠接收，蝙蝠就能判断障碍物或者昆虫和它的距离，这就是蝙蝠的回声定位，是声音传递信息的实例，声呐就是利用蝙蝠的回声定位原理研制的，故A正确，A不符合题意； B．用超声波清洗精细的机械、用超声波除去人体内的结石、超声波加湿器都是声能传递能量的典型实例，故B正确，B不符合题意； C．把脉主要是医生根据脉搏在一定时间内振动的次数，来判断人们心脏等功能是否正常，与音色无关，故C错误，C符合题意； D．中医诊病的“望、闻、问、切”中的“闻”就是通过听来了解病人病情的，医生通过听诊器诊断疾病就是通过听人体的各个不同位置振动情况与正常振动的情况的差别来判断，是声传递信息的实例，故D正确，D不符合题意。 故选C。 11. 如图有关声现象的实验中，能用来探究声音的传播需要介质的是（　　） A. 甲：敲鼓时，用大小不同的力 B. 乙：室内音响放音时，音响前方的烛焰摇晃 C. 丙：响铃时，不断抽出瓶内的空气 D. 丁：拨动钢锯条发声，改变伸出桌子边沿的锯条长度 【答案】C 【解析】 【详解】A．敲鼓时，用大小不同的力，鼓面的振幅不同，鼓的响度不同，故A不符合题意； B．室内音响放音时，音响前方的烛焰摇晃，说明声音能够传递能量，故B不符合题意； C．响铃时，不断抽出瓶内的空气，听到的铃声会变小，说明声音的传播需要介质，能用来探究声音的传播需要介质，故C符合题意； D．拨动钢锯条发声，改变伸出桌子边沿的锯条长度，会改变钢锯条发出声音的音调，故D不符合题意。 故选C。 12. 如图所示，小华发现风铃的金属管互相撞击时，能发出音调不同的声音．为探究金属管发出声音的音调与哪些因素有关，她用下表所示的几种金属管进行研究．其中在探究音调与长度的关系时，应选用金属管的编号是（　　） 编号 ① ② ③ ④ ⑤ 材料 钢 钢 钢 铜 铜 长度/cm 20 20 40 20 40 横截面积/cm2 0.3 0.7 0.5 0.5 0.5 A. ②③ B. ③④ C. ④⑤ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】探究金属管发出声音的音调与长度的关系，需要保持材料和横截面积相同，长度不同，由表中实验数据可知，编号为④、⑤的管子横截面积相同、材料相同而长度不同，可以用编号为④、⑤的管子探究金属管发出声音的音调与长度的关系． 故选C． 13. 小明在劳动课上制作了一杯冰奶茶，如图所示，它的温度约为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】冰奶茶中有固态的冰，也有液态的水，所以冰奶茶是一种冰水混合物，在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃。 故选C。 14. 下列物体中的物质属于气态的是（　　） A. 紫色的碘蒸气 B. 雾 C. 高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹 D. 干冰 【答案】A 【解析】 【详解】A．紫色的碘蒸气是气态，故A符合题意； B．雾是液态，故B不符合题意； C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹是液态，故C不符合题意； D．干冰是固态的二氧化碳，故D不符合题意。 故选A。 15. 在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体凝固特点的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据图象可知，C、D选项没有温度保持不变的直线，所以将CD不是晶体，因此排除；图象A不断吸收热量，在某段过程中温度保持不变，是晶体熔化图象．图象B不断放出热量，在某段过程中温度保持不变，是晶体的凝固图象． 故选B． 16. 如图所示，加热-40℃的冰，下列说法正确的是（ ） A. BC段表示当前物体的状态仍是固体 B. 在0℃时，物体的状态为固、液共存 C. 冰熔化成水后，质量在减少，密度变小 D. 水的沸腾过程温度不变，说明沸腾不需要吸热 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由图像可知，在A点时，开始对物质加热，此时的温度是-40℃；在BC段，物质的温度保持0℃不变，所以该固体的熔点是0℃，此过程中物质正在熔化，处于固液共存状态，故A错误，B正确； C．质量与物态无关，冰的密度小于水的密度。冰熔化成水后质量不变，密度变小，故C错误； D．由图像可知，DE段为水的沸腾过程，此过程温度不变，但要继续吸热，故D错误。 故选B。 17. 今年6月，时逢夏收，却偏遇阴雨天气，收割的新鲜小麦含水量高，需及时脱水变为干粮后才能堆积保存，下列措施中，不能加快小麦中水分蒸发的措施是（　　） A. 开放政府大院、广场等场地作为晒场，将小麦充分摊开晾晒 B. 用谷物烘干机将小麦烘干 C. 将小麦装在袋中，放在阴凉处避免阳光照射 D. 将小麦平铺在通风的场地进行晾晒 【答案】C 【解析】 【详解】A．开放政府大院、广场等场地作为晒场，将小麦充分摊开晾晒，增大了表面积，可以加快蒸发，故A不符合题意； B．用谷物烘干机，可以使小麦温度升高，可以加快蒸发，故B不符合题意； C．将小麦装在袋中，放在阴凉处避免阳光照射，不利于水分的蒸发，故C符合题意； D．将小麦平铺在通风的场地进行晾晒，加快了空气流速，可以加快蒸发，故D不符合题意。 故选C。 18. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B. 丙为液态，由乙到丙是汽化过程 C. 丙为液态，由丙到甲是凝固过程 D. 乙为固态，由乙到丙是升华过程 【答案】D 【解析】 【详解】某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，丙到甲放热，甲到乙放热，所以丙为气态，甲为液态，乙为固态；甲到乙是凝固过程，乙到丙是升华过程，由丙到甲是液化过程；综上分析可知，故D正确，ABC错误。 故选D。 二、填空（每空1分，共7分） 19. 如图A中，物体的长度是 ___________cm；图B中，秒表的读数为 ___________s。 【答案】 ①. 2.10 ②. 337.5 【解析】 【详解】[1]如图A所示，刻度尺分度值为1cm，物体一端对准1.00cm处，另一端对准3.10cm处，物体长度为 [2]如图B所示，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，指针在“5”和“6”之间，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，指针在37.5s处。故秒表的读数为 20. 声音在生活中无处不在。早晨，我们听见的闹铃声，是由闹铃___________产生的；市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在___________减弱噪声的。 【答案】 ①. 振动 ②. 声源处 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，可知我们听见的闹铃声，是由闹铃振动产生的。 [2]减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是防止噪声的产生，是在声源处减弱噪声。 21. 图甲，用注射器给正在沸腾的水打气加压，水______（选填“能”或“不能”）继续沸腾，图乙，对沸腾的水停止加热，即用注射器抽气减压，水会______。此实验可说明水的沸点与水面上的______有关。 【答案】 ①. 不能 ②. 重新沸腾 ③. 气压 【解析】 【详解】[1]当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水不能继续沸腾，这是因为用注射器给正在沸腾的水打气，增加了水面上的气压，沸点升高，瓶中的水的温度由于低于沸点而停止沸腾。 [2][3]用注射器抽气减压，水面气压减小，沸点降低，水会再次沸腾。这个现象表明：水的沸点与水面上的气压有关，水面气压增大，沸点升高。 三、简答、作图、实验（简答4分、作图4分、实验每空1分，共31分） 22. 简答题：炎炎夏日，小明从冰箱里拿出一瓶结冰的矿泉水，过了一会儿，小明发现矿泉水瓶外表面有很多小水珠，请从物理学角度解释这些小水珠是怎么形成的。 【答案】从冰箱冷冻室取出的矿泉水瓶的温度比空气的温度低，空气中的水蒸气遇到低温的矿泉水瓶放热液化，在矿泉水瓶上形成水珠。 【解析】 【详解】略。 23. 小明在调试无人机时，根据收集的数据绘制的无人机的s-t图像如图甲，请在图乙中画出该无人机对应的v-t图像。 【答案】 【解析】 【详解】分析图甲可知，0-20s内，该无人机对应的图像是一条过原点的直线，所以该无人机做匀速直线运动，由图像上的数据可知速度大小为 20-30s内，无人机的位移不变，说明该段时间内无人机处于静止状态，速度为0；30-40s内，无人机继续做匀速直线运动，速度大小为 所以可得该无人机对应的v-t图像如下： 24. 如图所示，在“测平均速度”的实验中： （1）实验原理是 ______； （2）本实验的测量仪器是______、______； （3）实验中使斜面的坡度较小，这样做的目的是______； （4）请根据图中信息回答：小车通过全程的平均速度=______m/s；小车通过下半段路程的平均速度= ______m/s； （5）由实验数据看出，小车在下滑过程中速度越来越______（填“大”或“小”），说明小车是在做______（填“加速” “减速”或“匀速”）直线运动； （6）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度偏______ （填“大”或“小”）。 【答案】（1） （2） ①. 刻度尺 ②. 秒表 （3）便于测量时间 （4） ①. 0.16 ②. 0.2 （5） ①. 大 ②. 加速 （6）大 【解析】 【小问1详解】 平均速度是一段时间内通过路程与时间的比，则该测量实验的原理是。 【小问2详解】 [1][2]实验中需要用刻度尺测量路程，用秒表计量时间。 【小问3详解】 实验中使斜面的坡度较小，这样做的目的是延长小车运动的时间，便于测量时间。 【小问4详解】 [1][2]由图可知，小车通过全程的平均速度为 小车通过下半段路程的平均速度为 【小问5详解】 [1][2]由图可知，小车通过相同的路程所用的时间变少，说明小车在下滑过程中速度越来越大，即做加速直线运动。 【小问6详解】 如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测AC 段的时间偏小，根据可知平均速度偏大。 25. 小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开。通过实验现象得出的结论是_________； （2）乒乓球在实验中的作用是_________，　这种思维方法叫做_______（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）； （3）若将此实验移到月球表面去做。回答下列问题： 听到和看到的现象分别是　 　； A. 既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开 B. 不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开 C. 既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开 【答案】（1）声音时由物体振动产生的 （2） ①. 放大音叉的振动便于观察 ②. 转换法 （3）B 【解析】 【小问1详解】 通过实验发现，用小锤敲击音叉，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动，通过实验现象得出的结论是：声音时由物体振动产生的。 【小问2详解】 [1][2]物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，乒乓球被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，乒乓球在实验中的作用是：放大音叉的振动便于观察，这种思维方法叫做转换法。 【小问3详解】 若将此实验移到月球表面去做，因为真空不能传播声音，所以我们只能看到乒乓球被弹开，但不能听到声音，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 26. 如图所示为小华、小为同学用自制的土吉他研究音调与哪些因素有关的实验示意图。他们选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出（acd粗细相同，b较粗），并且每根琴弦固定在音箱上的松紧程度一致。 （1）若他们想研究音调高低与琴弦长度的关系，应选择___________两根琴弦。 （2）若他们选择琴弦a和b，是为了研究音调高低与___________的关系。 （3）他们能否选择c和d进行研究？答：___________（选填“能”或“不能”）。 （4）两位同学所用的研究物理问题的主要方法是___________法。 【答案】 ①. a、d ②. 琴弦粗细 ③. 不能 ④. 控制变量 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]要探究音调高低跟琴弦长度的关系时，保持材料和粗细相同，应选择a和d两根琴弦。 （2）[2]选择a和b，材料和长度相同，粗细不同，所以探究的是音调高低跟琴弦粗细的关系。 （3）[3]选择c和d，不能探究音调高低的影响因素，因为琴弦的材料、长度都不相同，不符合控制变量法，故不能选择c和d进行研究。 （4）[4]本实验通过控制其它量不变，使其中一个因素发生变化对实验结果的影响，采用的是控制变量法。 27. 小星利用图甲所示的装置完成了“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”两个实验。 （1）图甲所示的装置中存在的一处错误是________； （2）小星改正错误后重新实验，一边认真观察现象，一边记录温度计A和B的示数。图乙是温度计A在某时刻的示数，其读数为________℃； （3）小星将实验中记录的温度计A和B的温度数据分别绘制了图丙和图丁所示的图像。通过分析图丙中温度计A的图象可知该冰的熔点是________℃； （4）通过分析图丁中温度计B的图象可知，当地的大气压________1标准大气压； （5）通过观察A、B温度计的图象，小星发现冰熔化和水沸腾过程中有相同规律是：________； （6）小星发现试管中的碎冰在时刻以后，与水沸腾时的温度规律一样，所以他认为这时试管中的水沸腾了。你同意他的想法吗？为什么？________。 【答案】 ①. A温度计的玻璃泡碰到了试管底部 ②. -3 ③. 0 ④. 小于 ⑤. 吸热，温度不变 ⑥. 不同意他的想法，烧杯中的水沸腾后，温度不再升高，试管中的水温达到沸点时，由于试管内和烧杯内的水温相等，试管内的水不能继续吸热，所以不会沸腾。 【解析】 【详解】（1）[1]温度计测量液体温度时，玻璃泡完全浸没在被测液体中，但不能接触到容器底部和侧壁；根据图甲可知，A温度计的玻璃泡碰到了试管底部。 （2）[2]由图乙可知，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是-3℃。 （3）[3]由图丙可知，t1~t2段试管中的冰吸热处于熔化过程中，温度保持0℃不变，冰的熔点是0℃。 （4）[4]根据图丁可知，水的温度达到95℃，虽继续吸热，但温度保持不变，可知水的沸点95℃；在一个标准大气压下，水的沸点是100℃，而该实验下水的沸点低于标准大气压下的沸点，说明当地的气压低于一个标准大气压。 （5）[5]对比乙、丙两图像，发现冰熔化过程与水沸腾过程中吸收热量，温度保持不变。 （6）[6]略。 四、计算（每小题2分，共8分） 28. 今年暑假放假期间，小美和爸爸一起回奶奶家。车经过某一桥头，小美发现桥头立着的如图所示的交通标志牌。小美结合所学知识进行了以下研究； （1）汽车通过该桥最少需要多长时间； （2）某汽车不超速在该桥上行驶3min，则通过的最大路程为多少？ 【答案】（1）18min （2）2000m 【解析】 【小问1详解】 汽车通过该桥最少需要的时间 【小问2详解】 某汽车不超速在该桥上行驶3min，通过的最大路程 29. 某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过6秒听到回声，已知声音的传播速度为； （1）若汽艇静泊在水面，他离悬崖多远？ （2）若汽艇正对悬崖驶去，经6秒听到回声，他喊时离悬崖，求汽艇的速度？ 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】解：（1）由于声音传播到悬崖的距离为声音传播总路程的一半，所以汽艇到悬崖的距离 （2）汽艇正对悬崖驶去，经6秒听到回声，则汽艇行驶的路程与声音传播的路程之和，等于他喊时离悬崖距离的2倍，即 解得 v艇=10m/s 答：（1）若汽艇静泊在水面，他离悬崖距离为1020m； （2）汽艇的速度为10m/s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $