2.5第二次工业革命课件2023-2024学年统编版九年级历史下册

2024-12-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第5课 第二次工业革命
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 19.39 MB
发布时间 2024-12-07
更新时间 2024-12-07
作者 axcp
品牌系列 -
审核时间 2024-12-07
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来源 学科网

内容正文:

单元概述 19世纪六七十年代,资本主义世界开始了第二次工业革命,人类社会进入“电气时代”。在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家相继步入工业化强国之列,他们的社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化。 在此期间,近代科学文化也进一步走向繁荣。 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 第6课 工业化国家的社会变化 第7课 近代科学文化 屋里牵长藤,藤上结个瓜,瓜儿虽小用处大,夜里家家需要它。(打一物) 没嘴会说话,没手会摇铃,相隔千万里,说话能听清。(打一物) 小小一间房,有墙又有窗,马路当中跑,行人走两旁。(打一物) 新课导入 新课导入 课标要求:通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果,初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 学习目标 1.了解第二次工业革命发生的背景和特点。 2.识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。 3.理解第二次工业革命的深刻影响。 4.感受科学技术是第一生产力,激发学生立志学好科学、报效社会、实现人生志向的理想。 壹 追溯革命之因 ——第二次工业革命的背景 壹·追溯革命之因——第二次工业革命的背景 1.第二次工业革命的含义: 19世纪六七十年代以后,自然科学研究获得重大突破,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,人类社会生产力发展又有一次重大飞跃。人们把这次变革叫做“第二次工业革命”;今天所使用的电灯、电话都是在这次变革中被发明出来的,人类由此进入“电气时代”。 起止时间:19世纪六七十年代——20世纪初 壹·追溯革命之因——第二次工业革命的背景 材料一:19世纪60—70年代,第一次工业革命席卷整个欧洲,并开始向世界范围扩展。一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾,适应工业革命的需要,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮,相继出现了俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。 英国资产阶级革命后确立君主立宪制 美国内战,扫清资本主义发展的障碍 法国大革命后确立共和制 日本明治维新使日本走上发展资本主义的道路 政治基础:资本主义制度在世界范围内确立起来 2.第二次工业革命兴起的原因: 壹·追溯革命之因——第二次工业革命的背景 第一次工业革命 材料一:资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多…… 材料二:蒸汽机造就大量财富,驱使资产阶级奔走于全球各地,原料、市场均来自遥远的地区 经济基础:工业革命促进了资本主义经济的迅速发展 2.第二次工业革命兴起的原因: 壹·追溯革命之因——第二次工业革命的背景 物理学方面 英国科学家法拉第发现电磁感应现象 英国物理学家焦耳发现能量守恒和转化定律 生物学方面 德国植物学家施菜登和动物学家施旺建立细胞学说 英国生物学家达尔文出版《物种起源》提出进化论 化学方面 俄国化学家门捷列夫发现化学元素周期律 2.第二次工业革命兴起的原因: 科学基础:自然科学研究取得重大进步 贰 探寻发明之果 ——第二次工业革命的成就 贰·探寻发明之果——第二次工业革命的成就 1.电的应用: 成为新的能源进入生产生活领域,成为第二次工业革命最显著的成就。 电力 (1)理论基础: 1831年,英国科学家法拉第发现电磁感应现象。 法拉第 (1791-1867) “电气时代奠基人” “电学之父” 1831年英国科学家法拉第发现电磁感应现象,揭示了电和磁之间的关系,这是第二次工业革命的理论基础。科学家们在电磁感应原理的基础上对电作了深入的研究,出现了一系列电气发明。 第二次工业革命最显著的成就是什么? 电是如何得到实际利用的? 又有哪些电的广泛应用成果? 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流。这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫做电磁感应。 贰·探寻发明之果——第二次工业革命的成就 1.电的应用: (2)使电得以实际利用的发明: 机械能 电能 发电机 电动机 机械能 19世纪70年代,经过不断完善的发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器 1866年德国人西门子制成了世界上第一台实用性发电机 电 发 机 1870年比利时人格拉姆发明了电动机,电力开始被用来带动机器,成为补充和取代蒸汽动力的新能源。 动 电 机 新能源:电力 新动力:电力(发电机、电动机) 电磁感应现象的发现为发电机和电动机的研制奠定了理论基础。发电机和电动机的发明使电力成为新能源进入生产生活领域。 经过不断的完善,到19世纪70年代发电机进入生产领域,电动机逐渐取代蒸汽机成为生产的主要动力。人类由此进入“电气时代” 贰·探寻发明之果——第二次工业革命的成就 (3)电的广泛应用: 1.电的应用: ①爱迪生的发明: 白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等,建立了美国第一座火力发电站。 爱迪生 (1847—1931) 白炽灯泡 电影摄影机 放映机 爱迪生和他的发电站 主要发明: 投票计数器、普用印刷机、改良打字机、留声机、白炽灯、碱性蓄电池、活动电影机、大型碎石机、传真电报、有声电影机、鱼雷机械装置、喷火器、水底潜望镜等。 改变了人类传统的照明方式 贰·探寻发明之果——第二次工业革命的成就 1.电的应用: 出身贫寒,但从不放弃努力,他坚信天才是1%的灵感加99%的汗水。 发明电灯时尝试了1600多种材料,进行了几千次的实验,失败无数次,历时三年才终于发明了能点亮1200小时的耐用炭丝灯泡。 (1)英雄不问出处,唯有努力才是成功的捷径; (2)创新精神 ,善于思考; (3)永不言弃,百折不挠。 人物扫描 爱迪生在童年时只受过几个月的正规教育。他极具想象力,对什么事都爱刨根问底。12岁时,他开始外出工作,当过火车服务生、电报员。爱迪生善于将最新 的科学发现运用到自己的发 明中。爱迪生是电气时代最 伟大的发明家,一生拥有 1000多项发明专利权。被 誉为“世界发明大王”。 爱迪生 (1847—1931) 从爱迪生的身上你看到了什么精神? 勤奋、善于观察、富有想象力、刻苦钻研、积极思考、亲身实践、勇于创新、坚持不懈、不畏艰难、努力探求科学奥秘的精神。 贰·探寻发明之果——第二次工业革命的成就 (3)电的广泛应用: 1.电的应用: ②各国发明家的发明: 1895年意大利人马可尼发明无线电报 “无线电之父” 1876年美国人贝尔发明电话 1911年德国人西门子发明无轨电车 电钻 电焊 1910 年世界上第一台压缩式制冷的家用冰箱在美国问世。 1882年,美国霍伊拉发明第一台电风扇 1874年美国比尔布莱克斯发明洗衣机 发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等。 ——人类社会进入“电气时代” 19世纪70年代,电力作为新能源逐步取代蒸汽动力,人类历史进入了“电气时代”。在电力技术的发展方面,美国和德国走在世界的前列。 电力的广泛应用会带来怎样的意义或影响? 给人们的生产、生活带来巨大的变化 是第二次工业革命最显著的成就,标志着人类社会进入“电气时代” 第二次工业革命主要标志——电的广泛应用 贰·探寻发明之果——第二次工业革命的成就 2.内燃机和新的交通工具: 的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。 内燃机 内燃机作为一种动力机械,它是通过使燃料在机器内部燃烧,并将其放出的热能直接转换为动力的热力发动机。 (1)内燃机的发明: ①1876德国人奥托制造出第一台煤气内燃机 ②1883德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机 ③1892德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机 新能源:石油 内燃机的工作原理 新动力:内燃机 内燃机被应用与哪里?它的发明会带来怎样的影响? ①解决了交通运输工具的发动机问题,在交通运输领域内引发了一场变革。 奥托制造出以煤气为燃料的四冲程内燃机,成为颇受欢迎的小型动力机。 戴姆勒制成以汽油为燃料的内燃机,马力大、重量轻、体积小、效率高,可充作交通工具的发动机。 1892年,狄塞尔发明了结构更简单、燃料更便宜的柴油内燃机,它虽笨重,但却非常适用于重型运输工具。 石油作为新能源开始广泛使用。 促进石油开采业的发展、石油化工业的产生 贰·探寻发明之果——第二次工业革命的成就 2.内燃机和新的交通工具: (2)新的交通工具: ①汽车: a.19世纪80年代,德国的卡尔·本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车 1885年德国的卡尔˙本茨制造出世界上第一辆以汽油为动力的三轮汽车——奔驰一号,时速15千米/小时,于1886年1月29日立案获得专利,因此1月29日被认为是世界汽车诞生日, 1886年为世界汽车诞生年。本茨被称为“汽车之父” “汽车之父” 卡尔·本茨 1.1883年39岁的他成立了奔驰公司,该公司一开始主要生产工业用机械,后期也开始生产发动机。到了1885年,奔驰把他脑中“让火车从铁轨上解脱出来”的想法变成了现实,制造出了世界上第一辆基于马车的汽油动力三轮汽车。2.梅赛德斯-奔驰,一个值得我们尊敬的伟大品牌。闪闪发亮的三叉星标志背后,奔驰与戴姆勒两家公司都走过了百年时间长廊,不但禁受住了期间的种种考验,更加成为了今天汽车界中的首屈一指的品牌。梅赛德斯-奔驰之所以能有今天这样的成就,绝对不是因为奔驰发明了全世界公认的第一辆汽车这么简单,更多的是对其产品品质的坚持,这是公司的百年承诺,更是三叉星标志的真正内涵! 本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一,是德国奔驰汽车公司的创始人,被称为“汽车之父” 贰·探寻发明之果——第二次工业革命的成就 2.内燃机和新的交通工具: (2)新的交通工具: ①汽车: b.1913年,美国福特公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。 1913年,美国福特汽车公司使用流水线生产,是世界上第一位使用流水线大批量生产汽车的人。带来汽车制造业革命。创下惊人纪录,19年间总共生产销售了一千五百万辆。汽车价格下降,汽车成为中等家庭交通工具。福特被称为“汽车之王”和“世界装上轮子”的人。 “汽车大王”亨利•福特 福特汽车公司的生产流水线 亨利•福特 福特---流水线生产汽车价格为265美元,是当时福特汽车厂工人两个月的工资。 1.在当时一辆汽车制造完成需要700小时的时代里,T型车只需要12.5小时,这对于当时来说简直是不可思议。产能增加成本降低就意味着售价也会相对下降,1910年福特T型车售价降为780美元,1911年下降到690美元,1914年则大幅降到了360美元。 贰·探寻发明之果——第二次工业革命的成就 2.内燃机和新的交通工具: (2)新的交通工具: ②飞机: a.1903年,美国莱特兄弟发明了世界上第一架飞机 b.中国人冯如制造出更先进的飞机,被誉为“中国始创飞行大家” “中国航空之父”——冯如 1909年9月,冯如制造出中国人自己设计的第一架飞机,命名为“冯如1号”。1910年冯如制造的飞机在美国旧金山举行的国际飞机大赛中获得“时速第一”奖。时速104.6km/h,飞行高度213.2m打破了世界纪录。 美国莱特兄弟 美国莱特兄弟的第一架飞机—“飞行者1号” 1903年12月17日,美国的莱特兄弟制成的第一架有动力装置的飞机试飞成功,试飞最长一次飞行59秒,行程约260米。把人类飞上蓝天的梦想变成了现实。 作用:交通变革,扩展了生活空间,缩短空间距离,为人们的生产生活带来了极大的便利。 贰·探寻发明之果——第二次工业革命的成就 2.内燃机和新的交通工具: (3)内燃机发明的影响: ①解决了交通运输工具的发动机问题,在交通运输领域内引发了一场变革。 内燃机的发明以及广泛应用于交通运输领域还会带来哪些影响? ②带动了相关的新兴工业的发展,以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。 ③推动了石油开采业的发展,加速了石油化学工业的产生。 石油化学工业:从石油中提炼出多种化学物质,制成燃料、炸药、塑料、合成纤维、合成橡胶等。 2000万吨 1870年 1900年 80万吨 世界石油产量 石油工厂 汽车工业、飞机制造业、石油工业 石油化学工业简称石油化工,石油化学工业是基础性产业,它为农业、能源、交通、机械、电子、纺织、轻工、建筑、建材等工农业和人民日常生活提供配套和服务,在国民经济中占有举足轻重的地位。 1870年,全世界采油量只有80万吨,到1900年就猛增到2000万吨 贰·探寻发明之果——第二次工业革命的成就 3.化学工业和新材料: 的产生是应用技术领域的一项重大突破。 现代化学工业 领域 时间 国家 人物 成就 影响 化学工业 新材料 使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品 19C80N 19世纪从80年代起,人们开始从煤焦油中提炼氨、苯、人造染料等化学产品。 1862年,比利时化学家索尔维发明了氨碱法制碱 利用氧化氮为催化剂生产硫酸的新方法 硫酸被人们誉为“化学工业之母” 贰·探寻发明之果——第二次工业革命的成就 3.化学工业和新材料: 的产生是应用技术领域的一项重大突破。 现代化学工业 领域 时间 国家 人物 成就 影响 化学工业 新材料 使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品 19C80N 瑞典 诺贝尔 现代炸药、无烟炸药 在军事、工程等方面得到广泛应用 1867年   诺贝尔是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者,一生拥有355项专利发明,并在20个国家开设了约100家公司和工厂,积累了巨额 财富。他逝世前一年,立嘱将其遗产的大部分(约920万美元)作为基金,将 每年所得利息分为5份,设立物理、化学、生理或医学、文学及和平5种奖 金(即诺贝尔奖),授予各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。 诺贝尔(1833-1896) 炸药工业之父——诺贝尔 你知道我国有谁获得过诺贝尔奖吗? 莫言 屠呦呦 贰·探寻发明之果——第二次工业革命的成就 3.化学工业和新材料: 的产生是应用技术领域的一项重大突破。 现代化学工业 领域 时间 国家 人物 成就 影响 化学工业 新材料 使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品 19C80N 瑞典 诺贝尔 现代炸药、无烟炸药 在军事、工程等方面得到广泛应用 1867年 1869年 美国 海厄特 赛璐珞制造技术 现代塑料工业由此诞生   赛璐珞是塑料的老祖宗,英文celluloid的译音。海厄特发明赛璐珞的10年后,德、英、法等国也出现了赛璐珞工业。 美国人海厄特 贰·探寻发明之果——第二次工业革命的成就 3.化学工业和新材料: 的产生是应用技术领域的一项重大突破。 现代化学工业 领域 时间 国家 人物 成就 影响 化学工业 新材料 使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品 19C80N 瑞典 诺贝尔 现代炸药、无烟炸药 在军事、工程等方面得到广泛应用 1867年 1869年 美国 海厄特 赛璐珞制造技术 现代塑料工业由此诞生 1884年 法国 夏尔多 人造纤维 开辟新的纺织业生产领域 法国人夏尔多内 1884年,法国夏尔多内模仿蚕的吐丝过程用人工的方法得到一种类似蚕丝的纺织材料,这是人类最早生产的化学纤维。 法国化学家,工业家。1884年取得制造硝酸纤维素纤维专利。他把硝酸纤维素溶解在醇和醚的混合溶剂中,得到的溶液经很细的玻璃毛细管挤出,并使之在热空气中凝固 ,得到一种类似蚕丝的纺织材料,这是人类最早生产的化学纤维。他在法国1889年巴黎世界博览会上首次展出了"夏尔多内丝",人们称之为人造丝。 贰·探寻发明之果——第二次工业革命的成就 主要成就 人物 国籍 发明 电的应用 爱迪生 美国 发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机、放映机;建成火力发电站和输电网 发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报 内燃机 奥托 德国 煤气内燃机 戴姆勒 德国 汽油内燃机 狄塞尔 德国 柴油内燃机 新的交通工具 本茨 德国 内燃机驱动的汽车 福特 美国 使用流水线生产汽车 莱特兄弟 美国 飞机 化学工业 和新材料 生产碱、硫酸、人造染料 诺贝尔 瑞典 现代炸药 海厄特 美国 赛璐珞 夏尔多内 法国 人造纤维 叁 思忖革命之意 ——第二次工业革命的影响 26 叁·思忖革命之意——第二次工业革命的影响 1.特点: 人物档案 1.哈格里夫斯(英国):纺织工人 2.瓦特(英国):钟表仪器修理厂学徒 3.斯蒂芬森(英国):煤矿工人 人物档案 1.法拉第:英国物理学家、化学家 2.诺贝尔:瑞典化学家 3.门捷列夫:俄罗斯化学家 材料:在19世纪,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来,在技术上取得一系列重大的突破,并带动了相应的许多新兴工业部门兴起。总之,科学成为推动生产力发展的一个重要因素。 ——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》 1.科学研究同工业生产紧密结合;(最显著的特点) 2.在几个先进的资本主义国家同时发生,美、德领先; 3.重心在重工业部门; 4.有些国家(如日本、俄国)两次工业革命同时进行。 (第一次工业革命的发明来源于工匠的实践经验) 科学研究同工业生产紧密结合,科学技术成为推动生产力发展的重要因素;在几个主要资本主义国家同时发生,规模更大,范围更广,美国德国领先;促进了工业生产结构的巨大变化,重工业占据主导地位。 材料二:19世纪后期,英国科学家虽然有不少发明,但他们固守蒸汽时代的旧技术,轻视电力技术的应用。在英国,电灯的推广遭到煤气照明公司的反对,千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明。 材料三:第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看,则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 在19世纪,我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究,开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用和发明……科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作,当它走到前面传递而且高举火炬的时候,科学时代就可以说已经开始了。 ——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》 叁·思忖革命之意——第二次工业革命的影响 2.影响: 1870 年 1900 年 增长倍数 世界钢产量 52万吨 2830万吨 54 石油产量 80万吨 1950万吨 25 铁路长度 21万公里 101.4万公里 5 世界贸易额 455亿法郎 1,182亿法郎 2.6 ◎1870—1900年世界钢铁、石油产量、铁路长度和贸易额对比表 材料:随着电力的广泛应用,电灯使城市的夜晚亮如白昼,电车为城市居民提供更加方便的出行服务,电梯使摩天大楼越建越高。电话使相隔千里如同近在咫尺,电冰箱、洗衣机、电熨斗、吸尘器的使用大大减轻了繁重的家务劳动,电影和电视丰富了人们的业余生活…… ①对人类文明:第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使人类社会进入“电气时代” 叁·思忖革命之意——第二次工业革命的影响 2.影响: ◎1870年-1913年世界工业生产分布比例% 年份 英国 法国 美国 德国 1870年 32 10 23 13 1913年 14 6 38 16 ◎主要资本主义国家实力排名 排名 1860年 1870 1880 1890年 1 英国 法国 美国 美国 2 法国 美国 英国 德国 3 美国 法国 德国 英国 4 德国 德国 法国 法国 ②对资本主义国家:一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。(美国一跃成为头号工业强国,德国领先于英法) 叁·思忖革命之意——第二次工业革命的影响 2.影响: 材料:摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业;德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%;英国盐业联合公司垄断了91%的食盐生产;法国的亚麻辛迪加垄断了90%的麻织品生产 生产和资本的高度集中就叫垄断 ③对资本主义国家:在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 垄断即独占,少数大资本家通过兼并和联合的方式,组成集团,控制一个或几个部门商品的生产、价格和市场,赚取高额利润,把越来越多的社会财富控制在自己手中。这种集团被称为垄断组织。例如德国的电气工业基本上被电气总公司和西门子公司两个集团所控制,从而控制了国家的经济命脉。”。 叁·思忖革命之意——第二次工业革命的影响 2.影响: 结合材料,思考分析说一说垄断组织出现前生产组织的变化,以及垄断组织出现的根本原因、目的和实质? 材料:随着第一次工业革命的展开,工厂出现了。这时候工厂的规模比较小,他们的经营者信奉自由主义,倡导自由竞争。随着工厂规模的空前扩大,产品供大于求,同时资金需求也空前庞大,为了在激烈的竞争中获取更大的利润,资产阶级一定程度上放弃了自由主义的信条,少数大资本家开始通过兼并和联合的方式,组成集团,控制一个或几个部门商品的生产、价格和市场,赚取高额利润,把越来越多的社会财富控制在自己手中。这种集团被称为垄断组织。 资本主义生产组织的变化:手工工场——工厂——垄断组织 根本原因:生产力的发展 目的:获得高额垄断利润 实质:资本主义生产关系的局部调整 对内:生产和资本高度集中,形成垄断组织,在经济生活中起决定作用。 对外:国家可以依靠对外资本输出,让其他国家人民劳动,得到利润,故又称“帝国主义”。 1.马克思曾经指出:“竞争斗争是通过使商品便宜来进行的。在其它条件不变时,商品的便宜取决于劳动生产率,而劳动生产率又取决于生产规模。因此,较大的资本战胜较小的资本。竞争的结果总是许多较小的资本家垮台。他们的资本一部分转入胜利者手中,一部分归于消灭。除此而外,一种崭新的力量——信用事业,随同资本主义的生产而形成起来。起初,它作为积累的小小的助手不声不响地挤了进来,通过一根无形的线把那些分散在社会表面上的大大小小的货币资金吸引到单个的或联合的资本家手中;但是,很快它就成了竞争斗争中的一个新的可怕的武器;最后,它变成一个实现资本集中的庞大的社会机构。” 设问:这种生产组织形式因何而变?生产力发展。即生产力发展推动生产组织形式发生变化,生产关系得到局部调整。1. 垄断组织产生的原因:是为了适应生产力的发展而对资本主义生产关系的局部调整.由于第二次工业革命使社会生产力有了巨大的发展,工业产品的增长幅度暂时超过了市场需求的增长幅度,结果导致了价格、利润的普遍下降以及经济危机的更加频繁、深刻和持久.因此,为了摆脱危机,国内同一工业部门的大生产者联合为一个“托拉斯”,即一个以调节生产为目的的联盟,他们规定应该生产的总量,在他们中间加以分配,并且强制实行预先规定的出售价格。1870年以后,随着科学技术的巨大进步,工业生产的迅速发展,特别是重工业的兴起,使企业的规模越来越大。企业的规模越来越大,要求的资本也就越来越多,于是股份公司这种早已出现的集资经营方式开始得到广泛的发展。随着股份公司的发展,资本与生产迅速地集中了。此外,资本主义的激烈竞争也加速了大资本吞噬小资本的进程。生产的集中引起了垄断组织的产生。早在19世纪60年代和70年代初,欧美先进资本主义国家中就已开始出现个别的垄断组织。1873年的经济危机使许多中小企业破产,进一步推动了生产的集中,于是垄断组织较多地发展起来。到19世纪末20世纪初,垄断组织在所有发达资本主义国家普遍地发展起来,成为全部经济生活的基础。2.生产集中发展到一定阶段必然引起垄断。首先,生产日益集中使垄断成为可能。其次,生产集中也使垄断具有必要性和必然性:第一,生产集中,使企业规模扩大,大企业的生产能力迅速膨胀。为了保持与扩大利润,大企业之间有必要结成垄断组织,瓜分市场份额,以调节生产。第二,生产集中使大企业规模巨大,资本雄厚,这对中小企业进入大企业的生产经营领域构成较高的进入壁垒,自由竞争受到限制,逐步形成少数大企业寡头垄断的格局。第三,少数大企业之间势均力敌,为了避免过度竞争造成两败俱伤的灾难性后果,必然寻求某种妥协,达成垄断协定。 叁·思忖革命之意——第二次工业革命的影响 2.影响: 材料:19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表 项 目 英 法 德 美 1860年工业产量位次 1 2 3 4 1910年工业产量位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 ④对世界格局:资本主义对外扩张增强,对世界产生深远影响(掀起瓜分世界的狂潮,资本主义殖民体系最终形成;帝国主义国家之间政治经济发展不平衡,引发一战); ⑤对世界市场:亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系,资本主义世界市场最终形成。 叁·思忖革命之意——第二次工业革命的影响 2.影响: 世界市场开始形成:新航路开辟后 世界市场进一步扩大:殖民扩张 世界市场初步形成:第一次工业革命 世界市场最终形成:第二次工业革命 世界市场的形成历程 叁·思忖革命之意——第二次工业革命的影响 2.影响: 第二次工业革命对中国的影响? 政治:19世纪末20世纪初,西方列强掀起瓜分中国的狂潮,使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊;随着中国民族危机的加深,中国人民先后掀起变法维新运动、义和团运动、辛亥革命等。 经济:19世纪60-90年代,洋务运动学习西方先进技术,创办近代工业,在客观上促进了中国民族资本主义的产生,加快了中国近代化的进程。 社会生活:火车、汽车、电灯、电报等传入中国,逐渐改变了人们的生产方式和生活方式。 叁·思忖革命之意——第二次工业革命的影响 2.影响: 材料:从1860年到1910年的半个世纪,城市如雨后春笋般在美国各地成长起来……商人、经纪人、律师、银行家、制造商控制了越来越多的城市财富,他们为了逃避城市中心区域的喧嚣、嘈杂和脏乱,搬进坐落于富人区的宽敞住宅,穷人住宅区内到处堆满垃圾。 ——原祖杰《相遇在城市:19世纪美国城市问题探源》 雾霾 废气排放 沙漠化 战争 ⑥消极影响:贫富分化、扩大战争带来的灾难、环境污染加重、自然资源遭到破坏,日益匮乏。 造成了新的社会问题和环境问题 叁·思忖革命之意——第二次工业革命的影响 正:利大于弊 反:弊大于利 启示: 科技是第一生产力,要实施科教兴国战略,走科技强国之路; 科技是一把双刃剑,发展科技的同时要保护环境,实现可持续发展。 习近平总书记在党的二十大报告中强调:“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”这要求我们坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,为全面建设社会主义现代化国家提供基础性、战略性支撑。通过本课的学习,你获得的启示是什么? 科技是第一生产力。 实施科教兴国战略,重视教育,培养人才。 科技一把双刃剑,要善用科技造福人类,趋利辟害。 坚持可持续发展,在发展经济的同时要保护环境。 课堂小结 19世纪六七十年代 电气时代 ①电力广泛使用 ②内燃机、新交通工具(汽车、飞机) ③化学工业和新材料 ①促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活; ②主要资本主义国家成为工业强国,出现了垄断组织,向帝国主义阶段过渡。 特点 第二次 工业革命 科学研究同工业生产紧密结合 影响 ③对外扩张增强。 两次工业革命都对人们的生产方式、生存状态、社会经济结构的改变产生了深远的 影响;两次工业革命本质上都是人们对新能源、新材料、新技术的应用过程,都促 进了生产力的迅速发展;两次工业革命都带来了生产关系的深刻变化。 两次工业革命带来了政治上的法制化和民主化,经济上的工业化和城市化, 思想文化上的民主化和科学化,社会生活上的文明化和现代化。 合作探究 两次工业革命比较 类别 第一次工业革命 第二次工业革命 开始时间 领先国家 标志 动力 新能源 主要发明 进入时代 新的生产组织形式 影响 启示 18世纪60年代 19世纪六七十年代 英国 美国、德国 蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用 蒸汽机 发电机、电动机、内燃机 电力、石油 煤炭 珍妮机、改良蒸汽机、火车、汽船 发电机、电灯、内燃机、汽车、飞机、电话、电报、化学工业和新材料 “蒸汽时代” “电气时代” 机器大工厂 垄断组织 ①科技是第一生产力。 ②科学技术是一把双刃剑。加强科技研究,用科技成就来趋利避害,满足人类需要。 (1)生产力;(2)生产关系;(3)社会生活;(4)国际关系; 两次工业革命都对人们的生产方式、生存状态、社会经济结构的改变产生了深远的影响;两次工业革命本质上都是人们对新能源、新材料、新技术的应用过程,都促进了生产力的迅速发展;两次工业革命都带来了生产关系的深刻变化。 两次工业革命带来了政治上的法制化和民主化,经济上的工业化和城市化,思想文化上的民主化和科学化,社会生活上的文明化和现代化。 国际格局: 第一次:形成西方先进、东方落后的格局,资本主义世界市场初步形成 第二次:帝国主义疯狂扩张,掀起瓜分世界的狂潮,资本主义世界市场最终确立 发明来源: 第一次:来源于工匠的实践经验,科学和技术尚未真正结合。 第二次:来源于自然科学的研究成果,科学和技术紧密结合。 对中国的影响: 第一次:① 两次鸦片战争,中国沦为半殖民地半封建社会; ② 近代工业产生(中国民族资本主义产生); ③ 先进的中国人开始向西方学习。 第二次:① 一系列侵华战争,并掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会; ② 中国民族资本主义初步发展; ③ 救亡图存运动高涨(维新变法、义和团运动、辛亥革命)。 拓展提升 资本主义世界体系的形成 资本主义世界体系指19世纪六七十年代至20世纪初形成的资本主义世界政治体系、经济体系和殖民体系。 资本主义世界体系 政治体系: 政治体系:资本主义 制度的确立与扩展 政治体系: 殖民体系:资本主义经济开放性扩张性的结果 政治体系: 经济体系:资本主义 世界市场的形成 亚非拉美沦为资本主义国家的殖民地和半殖民地/附庸国 亚非拉美被纳入资本主义轨道,卷入资本主义世界市场 1.资本主义世界体系:指的是19世纪六七十年代至20世纪初形成的资本主义世界政治经济体系,即世界范围内资本主义国家和其他非资本主义国家通过它们之间的相互经济联系而形成的统一的经济整体。它既包含资产阶级征服世界的过程,又包含资产阶级按自己意愿改造世界的过程。它包括资本主义世界政治体系、经济体系和殖民体系。2.内容:资本主义世界体系主要包括三个方面:第一,资本主义制度在世界范围内确立,发生在19世纪6、70年代。(即资本主义世界政治体系)第二,资本主义的殖民体系的形成。第一次工业革命后至20世纪初,亚洲除日本外,大部分地区沦为资本主义国家的殖民地和半殖民地,非洲基本上沦为殖民地,拉美除原有的殖民地外,独立的国家实际上成了英美等国的附庸国。这样帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口,世界殖民体系最终形成。第三,资本主义世界经济体系。即亚非拉美被侵占的国家成为资本主义商品销售市场和原料产地,资本的输出场所和掠夺性的贸易,瓦解破坏了当地自然经济,把当地经济都纳入资本主义轨道,卷入资本主义世界市场,资本主义世界经济体系形成。 随堂练习 1、马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”“电力的火花”把人类带入到 ( ) A.蒸汽时代 B.电气时代 C.原子时代 D.信息时代 2、有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界”的创造是 ( ) A.改良蒸汽机 B.研制汽车 C.发明白炽灯 D.发现万有引力定律 3、“在第一次工业革命尚未结束之际,新一轮的技术革新浪潮已经兴起。”“新一轮的技术革新”最显著的成就是(  ) A.集中的手工工场出现 B.珍妮纺纱机的使用 C.新式交通工具的问世 D.电力进入生产生活领域 B C D 两次工业革命都对人们的生产方式、生存状态、社会经济结构的改变产生了深远的 影响;两次工业革命本质上都是人们对新能源、新材料、新技术的应用过程,都促 进了生产力的迅速发展;两次工业革命都带来了生产关系的深刻变化。 两次工业革命带来了政治上的法制化和民主化,经济上的工业化和城市化, 思想文化上的民主化和科学化,社会生活上的文明化和现代化。 随堂练习 4、19世纪,石油工业发展缓慢,石油主要用作油灯燃料;20世纪初,情况骤变,如美国德州、加州发现油田,导致了石油开采的淘金热。这一变化主要是由于人类发明了 (  ) A.发电机 B.内燃机 C.蒸汽机 D.珍妮机 5、他是瑞典化学家,现代炸药的发明者。他逝世后的大部分财产被用来设立一个以他的名字命名的奖励基金,每年授予在物理学、化学等方面“为人类作出杰出贡献的人”。他就是 (  ) A.诺贝尔 B.爱迪生 C.戴姆勒 D.本茨 B A 两次工业革命都对人们的生产方式、生存状态、社会经济结构的改变产生了深远的 影响;两次工业革命本质上都是人们对新能源、新材料、新技术的应用过程,都促 进了生产力的迅速发展;两次工业革命都带来了生产关系的深刻变化。 两次工业革命带来了政治上的法制化和民主化,经济上的工业化和城市化, 思想文化上的民主化和科学化,社会生活上的文明化和现代化。 随堂练习 6、“19世纪六七十年代,第二次工业革命开始,科学研究取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷,他们被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。”由此可知,第二次工业革命的特点是( ) A.几乎在欧美主要资本主义国家同时进行 B.电力成为新能源进入生产生活 C.世界各国都取得跨越式发展 D.科学研究同工业生产紧密结合 D 两次工业革命都对人们的生产方式、生存状态、社会经济结构的改变产生了深远的 影响;两次工业革命本质上都是人们对新能源、新材料、新技术的应用过程,都促 进了生产力的迅速发展;两次工业革命都带来了生产关系的深刻变化。 两次工业革命带来了政治上的法制化和民主化,经济上的工业化和城市化, 思想文化上的民主化和科学化,社会生活上的文明化和现代化。 同学们再见! $$

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