七年级历史期末模拟卷（上海专用，《中国历史》（第一册））-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

1 1 2024-2025 学年七年级历史上学期期末模拟卷（上海专用） 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、“喜”（8 分） 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 二、指南车（9 分） 三、灿烂的中华文明（13 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级历史上学期期末模拟卷（上海专用） 参考答案 一、“喜”（8分） 【答案】 1．C（2分） 2．B（2分） 3．C（2分） 4．秦王嬴政灭六国，统一全国。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家。（2分） 二、指南车（9分） 【答案】 5．A（2分） 6．D（2分） 7．B（2分） 8．南朝、北朝在制造指南车上的相互竞争反映了南北对立的状态，也反映的南朝北朝政权对传统中原文化的认同。（3分） 三、灿烂的中华文明（13分） 【答案】 9．夏商周文明：①③；春秋战国文明：⑥；秦汉文明：⑤；魏晋南北朝文明：④。（4分） 10．（3分）例如：①甲骨文。本展品为中国商朝晚期王室用于占卜或者记事在龟甲或是兽骨镌刻的文字，这是中国已知最早的成体系的文字形式，由此可知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 ③司母戊鼎。本展品是迄今世界出土的最重的青铜器，是我国现存最大、保存最完整的青铜器，它是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作等。 11．此题按层次赋分。（6分） 第一层次：不能根据材料与所学回答问题。 第二层次：能够列举部分与题意相关的史实。 第三层次：能够根据材料，围绕主题进行叙述。 第四层次：在第三层次的基础上，谈出自己的认识。 观点参考：中华文明博大精深，无论在起源路径上，还是在发展过程中，都充分显示了自己的鲜明特色；中华文明绵延不绝，并长期处于世界文明发展的前列；历史上中华各民族相互交融，共同创造了辉煌的中华文明。 答案第2页，共2页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期期末模拟卷（上海专用） （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．本试卷满分30分，考试时间40分钟，开课本。 2．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。 3．只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（第一册），教科书中不得夹带任何材料。 4．测试范围：《中国历史》（第一册）。 5．难度系数：0．8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、“喜”（8分） 喜是一个普通的秦吏，也是睡虎地十一号秦墓的主人。他的墓葬及随葬文书的发现，使我们得以“还原”他的故事，他所处的时代。了解其人，回答问题。 1．喜生于公元前262年，是秦国人。他的祖辈原是楚国人，由于家乡被秦攻占，便从“楚人”变为了“秦人”。这一变化直接反映了这一时期（ ）（2分） A．铁器牛耕推广，社会经济发展 B．各家学派争鸣，思想文化繁荣 C．兼并战争连绵，各国此消彼长 D．政治经济变革，各国变法勃兴 2．喜在19岁时走上仕途，一生中历任乡史、（县）令史、郡属等职务。他的小吏生涯，伴随着秦统一前后______的初步建立。（ ）（2分） A．分封制 B．郡县制 C．刺史制度 D．行省制度 3．喜在成为秦朝子民的第五年去世，终年46岁。他被葬在秦式的墓葬里，随葬文书皆用小篆书写。这在一定程度上说明，喜及其家人成为“秦人”不仅体现在政治意义上，也体现在______意义上。（ ）（2分） A．经济 B．军事 C．文化 D．科技 4．喜只是一个普通的秦吏，但他生活的时代正处于历史巨变之中。综合本题信息，联系所学，说说你对这一“历史巨变”内涵的认识。（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、指南车（9分） 指南车是中国古代一种指示方向的车辆，在帝王出行时常作为仪仗车辆之一，历史上曾几度重制。阅读下列关于指南车的记载，回答问题。 材料一：蚩尤为大雾，军士昏迷。轩辕（黄帝）作指南车以示四方。 ——【宋】《通鉴外纪》 5．根据材料一，传说中指南车出现于距今约（ ）（2分） A．五六千年前 B．1万年前 C．3万年前 D．20万年前 材料二：文献记载中的部分指南车制造者信息统计表 历史时期 制造者 文献记载的制造结果 后赵 解飞等 成 后秦 令狐生 成 北魏 郭善明 未成 马岳 未成 南朝宋 祖冲之 成 索驭麟 未成 6．表格所示历史时期，中华文明的主要特征是（ ）（2分） A．封邦建国、制礼作乐 B．社会变革、百家争鸣 C．皇权强化、闭关锁国 D．政权分立、民族交融 7．指南车被认为是黄帝所造，曾是皇帝威仪的重要象征。表格所示历史时期，入主中原的少数民族政权和中国南方政权研制指南车的主要目的当是（ ）（2分） A．提高军事装备水平 B．表明政权正统地位 C．推动科学技术进步 D．促进社会经济发展 8．如何认识这一时期少数民族政权和中国南方政权“争相”研制指南车这一现象？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、灿烂的中华文明（13分） 在五千多年漫长文明发展史中，中国人民创造了璀璨夺目的中华文明，为人类文明进步事业作出了重大贡献。某校要策划一次“中华古代文明展”展览，现在邀请你一起参与布展工作。 “中华古代文明展”展品图片（部分） 9．请把除“北京人使用的石器”之外的五件展品图片放置于合适的展区。（填写序号即可，4分） 展区名称 史前文明 夏商周文明 春秋战国文明 秦汉文明 魏晋南北朝文明 …… 展品 ② …… 10．请你参考“示例”并结合所学知识，挑选“北京人使用的石器”之外的一件展品，为其写一段解说词。（3分） 示例： 北京人使用的石器是打制石器。本展品为复原距今70—20万年前北京人的生活、生产状况提供了重要证据，佐证北京人已经掌握了比较成熟的打制石器技术。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11．通过此次活动，你对中华古代文明有了哪些深刻认识？（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 试卷第2页，共17页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期期末模拟卷（上海专用） （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．本试卷满分30分，考试时间40分钟，开课本。 2．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。 3．只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（第一册），教科书中不得夹带任何材料。 4．测试范围：《中国历史》（第一册）。 5．难度系数：0．8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、“喜”（8分） 喜是一个普通的秦吏，也是睡虎地十一号秦墓的主人。他的墓葬及随葬文书的发现，使我们得以“还原”他的故事，他所处的时代。了解其人，回答问题。 1．喜生于公元前262年，是秦国人。他的祖辈原是楚国人，由于家乡被秦攻占，便从“楚人”变为了“秦人”。这一变化直接反映了这一时期（ ）（2分） A．铁器牛耕推广，社会经济发展 B．各家学派争鸣，思想文化繁荣 C．兼并战争连绵，各国此消彼长 D．政治经济变革，各国变法勃兴 2．喜在19岁时走上仕途，一生中历任乡史、（县）令史、郡属等职务。他的小吏生涯，伴随着秦统一前后______的初步建立。（ ）（2分） A．分封制 B．郡县制 C．刺史制度 D．行省制度 3．喜在成为秦朝子民的第五年去世，终年46岁。他被葬在秦式的墓葬里，随葬文书皆用小篆书写。这在一定程度上说明，喜及其家人成为“秦人”不仅体现在政治意义上，也体现在______意义上。（ ）（2分） A．经济 B．军事 C．文化 D．科技 4．喜只是一个普通的秦吏，但他生活的时代正处于历史巨变之中。综合本题信息，联系所学，说说你对这一“历史巨变”内涵的认识。（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．C（2分） 2．B（2分） 3．C（2分） 4．秦王嬴政灭六国，统一全国。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家。（2分） 【解析】 1．根据材料可知，喜生于公元前262年，是秦国人。他的祖辈原是楚国人，由于家乡被秦攻占，便从“楚人”变为了“秦人”。这一变化直接反映了这一时期即战国时期兼并战争连绵不断，各国实力此消彼长，C项正确；铁器牛耕推广，社会经济发展是战国时期社会变革的根本原因，与材料无关，排除A项；各家学派争鸣，思想文化繁荣是战国时期思想发展的表现，与材料无关，排除B项；政治经济变革，各国变法勃兴是各个国家希望在兼并战争中取胜，与材料无关，排除D项。故选C项。 2．根据材料可知，喜在19岁时走上仕途，一生中历任乡史、（县）令史、郡属等职务。他的小吏生涯，伴随着秦统一前后的逐步建立郡县制。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，B项正确；分封制是西周实行的，排除A项；刺史制度是西汉汉武帝建立的，排除C项；行省制度是元朝实行的，排除D项。故选B项。 3．根据材料可知，喜在成为秦朝子民的第五年去世，终年46岁。他被葬在秦式的墓葬里，随葬文书皆用秦的文字书写。这在一定程度上说明，喜及其家人不仅在政治意义上，也在文化意义上，已是“秦人”，因为使用秦朝的文字，C项正确；随葬文书皆用秦的文字书写反映的是秦朝文化，与经济、军事、科技无关，排除ABD项。故选C项。 4．综合以上材料和所学知识可知，喜只是一个普通的秦吏，但他生活的时代正处于历史巨变之中，我对这一“历史巨变”内涵的认识是秦王嬴政灭掉东方六国，统一全国。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 二、指南车（9分） 指南车是中国古代一种指示方向的车辆，在帝王出行时常作为仪仗车辆之一，历史上曾几度重制。阅读下列关于指南车的记载，回答问题。 材料一：蚩尤为大雾，军士昏迷。轩辕（黄帝）作指南车以示四方。 ——【宋】《通鉴外纪》 5．根据材料一，传说中指南车出现于距今约（ ）（2分） A．五六千年前 B．1万年前 C．3万年前 D．20万年前 材料二：文献记载中的部分指南车制造者信息统计表 历史时期 制造者 文献记载的制造结果 后赵 解飞等 成 后秦 令狐生 成 北魏 郭善明 未成 马岳 未成 南朝宋 祖冲之 成 索驭麟 未成 6．表格所示历史时期，中华文明的主要特征是（ ）（2分） A．封邦建国、制礼作乐 B．社会变革、百家争鸣 C．皇权强化、闭关锁国 D．政权分立、民族交融 7．指南车被认为是黄帝所造，曾是皇帝威仪的重要象征。表格所示历史时期，入主中原的少数民族政权和中国南方政权研制指南车的主要目的当是（ ）（2分） A．提高军事装备水平 B．表明政权正统地位 C．推动科学技术进步 D．促进社会经济发展 8．如何认识这一时期少数民族政权和中国南方政权“争相”研制指南车这一现象？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 5．A（2分） 6．D（2分） 7．B（2分） 8．南朝、北朝在制造指南车上的相互竞争反映了南北对立的状态，也反映的南朝北朝政权对传统中原文化的认同。（3分） 【解析】 5．根据材料“轩辕（黄帝）作指南车以示四方。”可知，指南车出现于黄帝时期，距今约五六千年前，A项正确；其余三项时间不对，排除BCD项。故选A项。 6．根据材料中历史时期“后赵”“后秦”“北魏”“南朝宋”，可知，这是魏晋南北朝时期，这一时期的时代特征是政权分立、民族交融，D项正确；封邦建国、制礼作乐是夏商周时期，排除A项；社会变革、百家争鸣是春秋战国时期，排除B项；皇权强化、闭关锁国是明清时期，排除C项。故选D项。 7．根据材料“指南车被认为是黄帝所造，曾是皇帝威仪的重要象征。”表明，入主中原的少数民族政权和中国南方政权研制指南车的主要目标是显示皇帝威仪，确定是政权的正统性，B项正确；题干描述的是指南车是“皇帝威严的象征”，与军事装备、科技进步，社会经济发展无关，排除ACD项。故选B项。 8．从“政权分立”的视角指出南朝、北朝在制造指南车上的相互竞争反映了南北对立的状态，从“民族交融”的视角指出此类“竞争”背后反映的南朝北朝对传统中原文化的认同。 三、灿烂的中华文明（13分） 在五千多年漫长文明发展史中，中国人民创造了璀璨夺目的中华文明，为人类文明进步事业作出了重大贡献。某校要策划一次“中华古代文明展”展览，现在邀请你一起参与布展工作。 “中华古代文明展”展品图片（部分） 9．请把除“北京人使用的石器”之外的五件展品图片放置于合适的展区。（填写序号即可，4分） 展区名称 史前文明 夏商周文明 春秋战国文明 秦汉文明 魏晋南北朝文明 …… 展品 ② …… 10．请你参考“示例”并结合所学知识，挑选“北京人使用的石器”之外的一件展品，为其写一段解说词。（3分） 示例： 北京人使用的石器是打制石器。本展品为复原距今70—20万年前北京人的生活、生产状况提供了重要证据，佐证北京人已经掌握了比较成熟的打制石器技术。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11．通过此次活动，你对中华古代文明有了哪些深刻认识？（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 9．夏商周文明：①③；春秋战国文明：⑥；秦汉文明：⑤；魏晋南北朝文明：④。（4分） 10．（3分）例如：①甲骨文。本展品为中国商朝晚期王室用于占卜或者记事在龟甲或是兽骨镌刻的文字，这是中国已知最早的成体系的文字形式，由此可知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 ③司母戊鼎。本展品是迄今世界出土的最重的青铜器，是我国现存最大、保存最完整的青铜器，它是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作等。 11．此题按层次赋分。（6分） 第一层次：不能根据材料与所学回答问题。 第二层次：能够列举部分与题意相关的史实。 第三层次：能够根据材料，围绕主题进行叙述。 第四层次：在第三层次的基础上，谈出自己的认识。 观点参考：中华文明博大精深，无论在起源路径上，还是在发展过程中，都充分显示了自己的鲜明特色；中华文明绵延不绝，并长期处于世界文明发展的前列；历史上中华各民族相互交融，共同创造了辉煌的中华文明。 【解析】 9．结合所学知识可知，①甲骨文主要指中国商朝晚期王室用于占卜或者记事在龟甲或是兽骨镌刻的文字，这是中国已知最早的成体系的文字形式，由此可知，我国有文字可考的历史从商朝开始；③迄今世界出土的最重的青铜器，是我国现存最大、保存最完整的青铜器是司母戊鼎，它是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作；④南朝的祖冲之，数学家和天文学家，他利用“割圆术”在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界近一千年；⑤东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮麻头，破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，他造的纸称“蔡侯纸”；⑥孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。可知填写夏商周文明①③；春秋战国文明⑥；秦汉文明⑤；魏晋南北朝文明④。 10．本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料，任选一件展品进行史实解说即可，如，①甲骨文。本展品为中国商朝晚期王室用于占卜或者记事在龟甲或是兽骨镌刻的文字，这是中国已知最早的成体系的文字形式，由此可知，我国有文字可考的历史从商朝开始。③司母戊鼎。本展品是迄今世界出土的最重的青铜器，是我国现存最大、保存最完整的青铜器，它是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作等。 11．本题属于开放型试题，言之有理即可。观点例如：中华文明博大精深，无论在起源路径上，还是在发展过程中，都充分显示了自己的鲜明特色；中华文明绵延不绝，并长期处于世界文明发展的前列；历史上中华各民族相互交融，共同创造了辉煌的中华文明。 试卷第2页，共17页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年七年级历史上学期期末模拟卷（上海专用） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 一、 “ 喜 ” （8分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 二、 指南车（9分） 三、 灿烂的中华文明（13分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 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4．喜只是一个普通的秦吏，但他生活的时代正处于历史巨变之中。综合本题信息，联系所学，说说你对这一“历史巨变”内涵的认识。（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、指南车（9分） 指南车是中国古代一种指示方向的车辆，在帝王出行时常作为仪仗车辆之一，历史上曾几度重制。阅读下列关于指南车的记载，回答问题。 材料一：蚩尤为大雾，军士昏迷。轩辕（黄帝）作指南车以示四方。 ——【宋】《通鉴外纪》 5．根据材料一，传说中指南车出现于距今约（ ）（2分） A．五六千年前 B．1万年前 C．3万年前 D．20万年前 材料二：文献记载中的部分指南车制造者信息统计表 历史时期 制造者 文献记载的制造结果 后赵 解飞等 成 后秦 令狐生 成 北魏 郭善明 未成 马岳 未成 南朝宋 祖冲之 成 索驭麟 未成 6．表格所示历史时期，中华文明的主要特征是（ ）（2分） A．封邦建国、制礼作乐 B．社会变革、百家争鸣 C．皇权强化、闭关锁国 D．政权分立、民族交融 7．指南车被认为是黄帝所造，曾是皇帝威仪的重要象征。表格所示历史时期，入主中原的少数民族政权和中国南方政权研制指南车的主要目的当是（ ）（2分） A．提高军事装备水平 B．表明政权正统地位 C．推动科学技术进步 D．促进社会经济发展 8．如何认识这一时期少数民族政权和中国南方政权“争相”研制指南车这一现象？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、灿烂的中华文明（13分） 在五千多年漫长文明发展史中，中国人民创造了璀璨夺目的中华文明，为人类文明进步事业作出了重大贡献。某校要策划一次“中华古代文明展”展览，现在邀请你一起参与布展工作。 “中华古代文明展”展品图片（部分） 9．请把除“北京人使用的石器”之外的五件展品图片放置于合适的展区。（填写序号即可，4分） 展区名称 史前文明 夏商周文明 春秋战国文明 秦汉文明 魏晋南北朝文明 …… 展品 ② …… 10．请你参考“示例”并结合所学知识，挑选“北京人使用的石器”之外的一件展品，为其写一段解说词。（3分） 示例： 北京人使用的石器是打制石器。本展品为复原距今70—20万年前北京人的生活、生产状况提供了重要证据，佐证北京人已经掌握了比较成熟的打制石器技术。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11．通过此次活动，你对中华古代文明有了哪些深刻认识？（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 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