[中学联盟]湖南省耒阳市坪田学校七年级历史岳麓版上册第3课 神奇的远古传说导学案（无答案）

岳麓版七年级历史上册导学案7.1.3 设计者：申兰英 时间：2015/9/29审核： 执行时间：2015/9/30 班次： 小组名称： 小主人姓名： 课型：综合课 第3课 神奇的远古传说 1、 学习目标 （1）知道炎帝、黄帝的传书说及史实与传说的区别。（2）掌握“人文初祖”是谁及其原因，理解“禅让制”的含义及实质 。 重点:华夏族的形成及炎帝、黄帝和蚩尤，对“人文初祖”的理解及黄帝对中华文明的贡献。难点：“禅让”的含义及实质，传说与史实的联系和区别。 二、练习反馈：（20min）用 15 分钟时间阅读课文，在预习的基础上自主完成下列各题，各组由7、8、9、10号4人上台展示学习成果(各组单双号交叉批改，正组长批改黑板，副组长统分。) （一）、炎黄战蚩尤[来源:学&科&网Z&X&X&K] 1.在距今约_______ 多年以前,黄河流域著名的部落有______ 和________ , 蚩尤部落生活在我国________地区. 2、“涿鹿之战”是炎帝被蚩尤打败,又大举进攻黄帝部落 , 炎帝和黄帝结成 ______ 在涿鹿 和蚩尤部落进行的一场决战. 蚩尤战败被______擒杀. 3、华夏族形成的基础是___________、_________和________的一部分，他们是中原地区的主体居民。 （二）、黄帝----“人文初祖”1、相传黄帝和他的部属有很多的发明创造，如用玉做____，造___、____、_____,教人挖井，染________。另外，黄帝的妻子_____养蚕，_____造文字，_____ 作干支， _____制乐器。 2.后人尊奉_____和_____为华夏族的祖先，认为_______是中华文明的创造者，尊他为____________。 （三）、尧、舜、禹的“禅让 你能说说尧、舜、禹的故事吗？除了课本上的外你还知道哪些？你能根据课本内容说说“禅让”的含义吗？ ★禅让是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度（实质）。其表现有两点:1.新的部落联盟首领是通过部落联盟会议民主推选出来的，被推举出的部落联盟首领没有特权；2.禅让制的基本原则是“选贤与能”。 三、讨论交流（5min） 1.谈一谈什么样的人才能被选为部落联盟首领？ 2.为什么中国人称自己是“炎黄子孙”？ 四、展