[中学联盟]湖南省耒阳市坪田学校七年级历史岳麓版上册第22课 北方民族大融合导学案（无答案）

岳麓版七年级历史上册导学案7.4.3. 设计者：申兰英 时间：2015/12/17审核： 李晓谛 执行时间：2015/12/18 班次： 小组名称： 小主人姓名：__________ 课型：综合课 1、 课题：7.4.3. 第22课 北方民族大融合[来源:学科网] 1、 记住北方少数民族内迁的时间、主要民族和影响； 2、 记住北魏孝文帝改革的背景、目的、内容和影响； 3、知道北朝政权更迭情况。 二、练习反馈：（3m）在预习的基础上自主完成下列各题，各组由7、8、号二人上台展示学习成果(各组单双号交叉批改，正组长批改黑板，副组长统分。) 1．北方少数民族内迁的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）他们号称（ ）。 2.北魏孝文帝改革的目的（ ）。 3.北朝包括（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）。 三、自学讨论 （10-12m）以小组为单位完成学习任务，任务较多时，由小组长分配任务，难点可以讨论。客观题可以统一答案，小组长分配展示任务，最后小组内部小展示） 1、西晋实现短暂统一是在什么时候？西晋时主要有哪些少数民族内迁？ 2、北魏孝文帝为什么要进行改革？改革的主要内容有哪些？有何历史意义？ 3.用箭头和方框简单画出北朝政权更替示意图。[来源:学科网ZXXK] [来源:学。科。网] 四、展示提升：（ 23m）（第1组展示第1题，第2、3组展示第2题，第四组展示第3题1、2、3小题，第5、6组展示第3题第4小题，先小组展示，然后准备大展示）每组由3-4号，1、2号进行讲解，相互补充，其余所有同学注意聆听，任何人可以提问质疑，质疑多且恰当的多加分。科代表和教师点评，行政组长注意及时加分到各展示小组。 1、回顾总结，三国两晋南北朝时期，有哪几个政权曾统一了黄河流域？ 2、假设你穿越时空隧道，回到了北朝，亲历了北魏孝文帝改革的前后状况，试举两例说明孝文帝改革前后的变化。 3. 阅读材料，回答问题。 材料一 魏主曰：国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。 -----《魏书》 材