内容正文:
课本回头练·XBR·五年级数学上
第二单元 位置
一、填空。 (5 分)
张亮在教室的第 2 列第 4 行,用数对(2,4)表示;王艳在第 6 列第 5 行,用数对表示为
( , ),王乐的位置是(8,3),表示他在第( )列第( )行。
音乐课上,小红坐在第 4 列第 2 排,她的座位用数对(4,2)表示,小明坐在她的正前
方,小明的座位用数对表示是( , ),小红后面第一个同学的座位可以用数对
( , )表示。
二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(6 分)
用数对(x,6)表示位置时,说法正确的是( )。
A. 它可能在第 6 行 B. 它一定在第 x 行
C. 它一定在第 6 行 D. 它在第 x 行,第 6 列
小明、小华、小东、小西 4 人在同一个班的座位刚好成一个正方形。 其中小明的座位
是(3,4),小华是(3,1),小东为(6,1),那么小西在( )。
A. (3,6) B. (6,3) C. (6,4) D. (4,6)
在平面图上,点 A 的位置用数对表示是(6,4),如果把点 A 先向右移动 3 格,再向下移
动 2 格,那么现在点 A 的位置用数对表示是( )。
A. (9,6) B. (9,2) C. (8,7)
三、【趣味题】灵灵与金金在玩一种益智游戏。 灵灵不幸
“被抓”,她的队友金金计划潜入对方内部(如图)准
备营救。 (9 分)
请用数对表示下列地点的位置。 (3 分)
金金( , ),司令部( , ),
牢房( , )。
为转移对方注意力,金金决定先烧掉对方粮仓,粮仓的位置在宿舍以北 50 米,再往西
200 米处。 请你在图上标出粮仓的位置并用数对表示出来:( , )。 (3 分)
金金成功营救灵灵后,她们离开牢房,准备先去对方的弹药库偷取炸药,然后炸掉对
方的司令部,最后趁乱来到金金最开始藏身的地方骑马离开,用数对表示她们的行动
路线。 (3 分)
7
追梦之旅·小学期末真题篇
第三单元 小数除法(1)
一、填空。 (17 分)
2. 75÷2. 5 商的最高位在( )位上;78. 6÷11 的商用循环小数表示是( ),
它的循环节是( ),得数保留两位小数是( )。
在 0. 695、 0. 69、 0. 69
·
5
·
、 0. 6
·
95
·
这几个数中, 最大的数是 ( ), 最小的数
是( )。
在 里填上“ >”“ <”或“ = ”。
1. 26÷1. 01 1. 26 3. 66÷3. 7 1 4. 32÷0. 12 43. 2÷1. 2
2. 3÷0. 3 2. 3 1. 9÷0. 1 1. 9×10 0. 75÷0. 89 0. 75×0. 89
【趣味题】一名警察在巡逻时,发现前面有一名小偷正在行窃,小偷也同时发现了警
察,小偷立即逃跑,警察赶紧追赶,6 分钟后,警察在 1. 5 千米外抓获小偷,警察跑 1
千米需( )分钟,他平均每分钟跑( )千米。
按规律直接填得数。
81÷9 = 9 88. 2÷9 = 9. 8
88. 83÷9 = 9. 87 88. 884÷9 = ( )
88. 8885÷9 = ( ) 88. 88886÷9 = ( )
二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(4 分)
关于计算 7. 9÷0. 25,你不赞成( )的说法。
A. 晶晶:根据商不变的性质,把 7. 9 和 0. 25 都乘 100,转化成 790÷25。
B. 果果:可以把 7. 9 和 0. 25 的小数点都向右移动两位。
C. 亮亮:根据除数是小数的除法转化为除数是整数的除法来算,把 0. 25 乘 100,转化
成 7. 9÷25。
【传统艺术】面塑是中国民间传统艺术之一,其特点是颜色丰富、造型优
美,体积较小、便于携带,材料便宜,制作成本比较低廉,是珍贵的非物质
文化遗产。 面塑摊位上一个面塑 1. 2 元,小明有 26 元,可以买几个面
塑? 图中竖式中箭头所指的数表示( )。
A. 8 元 B. 8 角 C. 8 分
三、用竖式计算。 (带☆的要验算)(9 分)
6. 3÷12. 5 = 8÷0. 9≈ ☆25. 6÷0. 32 =
(结果保留两位小数)
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答案全解全析
《课本回头练》答案
第一单元 小数乘法(1)
一、填空。
1. (1)50 49. 9 【解析】7. 68×6. 5 = 49. 92。
(2)16. 6 390 22 500
2. < > = < < >
解题方法:个数(0 除外)乘大于 0 小于 1 的数,
积小于它本身,乘大于 1 的数,积大于它本身。
3. 11. 11 【解析】1. 1×10. 1 = 11. 11。
二、选择。
1. B 【解析】B 中积也有三位小数。
2. C
三、10. 0 1. 0974 2. 9294(验算略)
四、15. 6×12. 4×3≈580(棵)
第一单元 小数乘法(2)
一、填空。
1. 150. 5 【解析】 鞋长是 (34 + 10) ÷ 2 = 22
(cm),大致身高是 22×6. 84≈150. 5(cm)。
2. 够 葡萄的价格估成 18 元 / 千克,苹果的价
格估成 7 元 / 千克,两种水果各买 4 千克需
要花费(18+7) ×4 = 100(元),实际价格比估
价要低,因此够。
二、选择。
1. C 【解析】8. 5×0. 99 = 8. 5×(1-0. 01)= 8. 5
-8. 5×0. 01。
2. A 【解析】80×0. 2-0. 2 = 15. 8。
3. A
易错剖析:估小法:取比已知数小且接近已知数
的整数,如 8. 6“下舍入”为 8。 如果估小都不够,
实际一定不够。
三、= 2. 5×4×4. 4 = 1. 8×100-1. 8×1
= 10×4. 4 = 180-1. 8
= 44 = 178. 2
= 8. 5×0. 75+8. 5×0. 25
= 8. 5×(0. 75+0. 25)
= 8. 5×1
= 8. 5
四、14. 3 千米≈15 千米
(15-3) ×1. 6+7 = 26. 2(元)
第二单元 位置
一、填空。
1. (6,5) 8 3
2. (4,1)
(4,3) 【解析】根据已有的数对,确
定物体在第几列,第几行。
二、选择。
1. C 【解析】(x,6)表示在第 x 列,第 6 行,故
选 C。
解题方法:数对中第一个数字表示列,第二个数
字表示行。
2. C
易错剖析:根据已知数对,确定物体所在的列数
和行数,最后在图上找到位置。
3. B
三、1. (3,1) (6,4) (10,3)
2. (1,7)
3. (10,3)→(9,7)→(6,4)→(3,1)
第三单元 小数除法(1)
一、填空。
1. 个 7. 14
·
5
·
45 7. 15
知识拓展:一个数的小数部分,从某一位起,一个
数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小
数叫作循环小数。 依次不断重复的数字是循环
节。
2. 0. 69
·
5
·
0. 69
3. < < = > = >
4. 4 0. 25 【解析】6÷1. 5 = 4(分钟);1. 5÷6
= 0. 25(千米)。
5. 9. 876 9. 8765 9. 87654 【解析】先观察
已知算式,进行比较,发现规律,最后根据规
律直接写出得数。
二、选择。
1. C 【解析】C 选项在把除数转化为整数的
过程中,除数乘几,被除数也要乘几,商才不
变,否则商会变小。
2. B 【解析】箭头所指的 8 在十分位上,表示
0. 8 元,也就是 8 角。
三、0. 504 8. 89
80(验算略)
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