试卷2 河南省洛阳市涧西区2023-2024学年名师特别命制上学期期末试卷(二)-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年二年级数学上册（人教版 洛阳专用）

洛阳专版·二年级数学·上册　 第 1 页 洛阳专版·二年级数学·上册　 第 2 页 　 　 　 试卷 2　 涧西区名师特别命制第一学期期末试卷(二) 测试时间:60 分钟　 　 测试总分:100 分 成绩: 卷首语:亲爱的同学,数学与生活密不可分,与人类的发展和社会进步息 息相关。 请你运用数学知识和数学眼光、思维、方法,来探索广阔而又奇妙的 数学世界吧! 一、“巧妙计算”我最棒。 (44 分) 1. 直接写得数。 (每题 1 分,共 12 分) 56-21 = 　 　 　 　 15+60 = 　 　 　 　 26+74 = 　 　 　 　 5×2+8 = 8+43 = 76-9 = 80-37 = 4×7-4 = 7×4 = 9×3 = 24+36 = 53-(8+35)= 2. 列竖式计算。 (8+9 = 17 分) 81-46 = 62+28 = 37+49 = 70-11 = 55-20+26 = 　 　 　 　 　 　 83-27-23 = 　 　 　 　 　 　 71-(19+27)= 3. 在 里填上合适的数。 (7 分) (1) 　 　 　 　 (2)把 57、19、36 三个数填在 里,在 里填上合适的符号。 = 74 4. 我会用数学的眼光学古诗,这首古诗一共多少个字? (8 分) 二、“动手操作”我能行。 (22 分) 1. (2 分) 　 　 　 　 　 　 铅笔长( 　 　 　 )厘米 小刀长( 　 　 　 )厘米 2. 根据上面的测量方法,在下面的尺子中找到一条 4 厘米长的线段,沿着 尺子画出来。 (2 分) 3. 按要求在图中找角并用笔描出来。 (4 分) 描出一个钝角 描出一个直角 4. 仔细观察上面角的特点,在下面点子图上接着画一画。 (4 分) 5. 结合你的生活经验,请你在钟表上面分别写出“起床”、“上课”、“吃饭” 三个事件,并在每个钟面的下面写上时间。 (6 分) 事件: 　 　 ( 　 　 　 　 ) : 　 　 　 ( 　 　 　 　 ) : 　 　 　 ( 　 　 　 　 ) : 6. 下面右边的图分别是谁看到的? 连一连。 (4 分) 　 　 　 试卷 2 　 　 　 　 　 洛阳专版·二年级数学·上册　 第 3 页 洛阳专版·二年级数学·上册　 第 4 页 三、“解决问题”我也会。 (34 分) 红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,是中华民 族的优良传统和宝贵的精神财富。 某小学为了使红色文化深入人心,特 组织了“学习红色经典　 传承先辈精神”系列活动。 1. 活动一:“学党史、爱祖国”讲故事。 (2+4 = 6 分) (1)小雨可能讲了多少个党史故事? (画“√”);小亮可能讲了多少个 党史故事? (画“○”) 13 个 50 个 25 个 18 个 小梦 (2)小梦再讲了多少个党史故事正好够 30 个? = (个) 2. 先画图,再列式。 (10 分) (1)小梦买了两种不同的红色经典绘本,一种有 5 本,一种有 3 本,小梦 一共买了多少本红色经典绘本? (用△代替红色经典绘本,画一画) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 　 算式: (2)小雨买了 5 种不同的红色经典丛书,每种有 3 本,小雨一共买了多 少本红色经典丛书? (用○代替红色经典丛书,画一画) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 　 算式: 3. 活动二:唱响红色歌曲,传承红色基因。 二(3)班两名老师带着 40 名同学参加《牢记历史 　 爱我中华》主题红歌 大赛,右面这些椅子够坐吗? (5 分) 4. 阅读下面小亮写的日记,回答问题。 􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀤐 􀦐 􀦐 􀦐􀦐 12 月 25 日　 　 星期三　 　 晴 今天学校开展了“学习红色文化”活动。 老师将手工组的学生 分成 4 组,每组 8 名同学,以小组为单位先观看红色影片,然后制作 手抄报。 其中第一小组制作的手抄报最多,有 36 幅;第四小组制 作的手抄报最少,有 19 幅;我们小组制作了 22 幅。 我们把制作好的手抄报送给其他年级 45 幅,剩下的全部张贴 在一个社区的 9 个宣传栏上,前 8 个宣传栏上每个张贴了 6 幅手抄 报,最后一个宣传栏上张贴了 5 幅手抄报。 这次宣传活动的效果 很好,社区的居民纷纷给我们点赞! (1)根据第一段信息:手工组一共有多少名同学? (4 分) (2)根据第二段信息:宣传栏上一共张贴了多少幅手抄报? (4 分) (3)请你提出一个数学问题并解答。 (5 分) 答案: ①36　 ②32　 ③25　 ④14 ⑤12　 ⑥24　 ⑦6 ⑧21 2. 88　 62　 33　 26 18　 56　 45　 23 3. 64　 56　 90 34　 92　 71 二、我会填数学知识。 1. 厘米　 时　 分　 米 2. 70　 43　 【解析】25+45 = 70,67-24 = 43。 3. 加　 减　 17　 【解析】24+18 = 42,59- 42 = 17。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　解题方法:在计算含有小括号的加减混合 运算的算式时,要先算小括号里面的,再算 小括号外面的。 4. 九　 七十二　 七 八八　 三九　 二 5. >　 <　 <　 = 6. 48　 【解析】因为 3×6 = 18,所以另一个 乘数是 6,正确的积是 6×8 = 48。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　知识拓展:解决此类题时一般采用“将错就 错”法,利用错误的乘数和积算出正确的乘 数,再利用正确的乘数算出正确的积。 7. +　 ×　 ×　 -　 +　 - 8. 6 　 3 　 【解析】两位数有:62,69,92, 96,26,29 共 6 个;积有:3×2 = 6,3×7 = 21,2×7 = 14,3 种可能。 9. 6　 7　 4　 9 三、1. 2. (画法不唯一) 3. 2:15　 2:30　 2:45　 3:00 4. 四、1. 26-12+21 = 35(辆) 2. 9-1 = 8(层)　 8×5 = 40(秒) 3. 8×7 = 56(个) 4. 8×2 = 16(个)　 9×3 = 27(个) 27+16 = 43(个) 43<45,所以够。 5. (1)3×4+6 = 18(元) (2)6×7+9 = 51(元) 51>50,故不够。 (3)例:买一本笔记本和两个文具 袋一共多少钱? 9×2+6 = 24(元) 附加题。 假设这三颗龙珠分别是①、②、③,那么 排列的顺序有①②③,①③②,②①③, ②③①,③①②,③②①共 6 种,所以运 气不好的灰太狼最多要试 6 次才能召唤 出神龙。 涧西区名师特别命制 第一学期期末试卷(二) 一、1. 35　 75　 100　 18 51　 67　 43　 24 28　 27　 60　 10 2. 35　 90　 86　 59 61　 33　 25 3. (1) 　 (2) (答案不唯一) 4. 4×7+6 = 34(个) 5×7-1 = 34(个) 二、1. 8　 5　 【解析】6-1 = 5(厘米)。 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳 XBR·二年级数学上　 第 6 页 2. (画法不唯一) 3. 例: 　 4. (画法不唯一) 5. 吃饭　 　 起床　 　 上课 12:00 7:05 9:30 6. 三、1. (1) 13 个 50 个 25 个 18 个 ○ √ 小梦 (2)30-18 = 12 2. (1) 5+3 = 8(本) (2) 3×5 = 15(本) 3. 5×8+1 = 41(把) 2+40 = 42(名) 42>41,不够。 4. (1)8×4 = 32(名) (2)8×6+5 = 53(幅) (3)例:四个组一共制作了多少幅 手抄报? 45+53 = 98(幅) 洛龙区名师特别命制 第一学期期末检测试卷(一) 一、我会填一填。 1. 2　 【解析】5-3 = 2(厘米)。 2. 4　 【解析】1 米= 100 厘米,100-25-25 -25-25 = 0(厘米),故需要量 4 次。 3. 6　 4　 4　 1 4. 6　 5　 7　 6 5. 65　 37　 【解析】38+27 = 65,60-23 = 37。 6. = 　 >　 <　 = 7. 2　 55　 5 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　解题方法:确定时间时,要根据时针和分针 的位置来共同确定。 先看时针指在哪两个 数之间,确定几时多,再看分针走了几大 格,就 5 分 5 分地数出几分。 8. 22　 从十位 5 上借“1”当“10”,在个位 上加 10 再继续减。 9. 6　 23,24,32,34,42,43 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　知识总结:用三个不同的数字组成不重复 的两位数时,先让每一个数字(0 除外)作 十位上的数,再把其余的两个数字依次和 它组合。 10. 　 二、我会判一判。 1. ×　 【解析】宽 6 米。 2. ×　 【解析】7×7 = 49。 3. √ 4. √ 5. ×　 【解析】从侧面看是长方形。 三、我会选一选。 1. ①　 【解析】 3 × 9 - 8 = 19,36 - 14 = 22, 5×5 = 25。 19<22<25,故选①。 2. ②　 【解析】②51-(21-5)= 35,而 51- 21-5 = 25。 3. ②　 【解析】7:35 时分针指向 7,7:50 时分针指向 10,分针从 7 走到 10 一共 走了 10-7 = 3(大格)。 4. ①　 【解析】②从左右前后看是长方 形,从上面看是圆形;③ 不是立体图 形。 5. ③　 【解析】①表示 6+9 = 15,②表示 9 追梦之旅·小学期末真题篇·洛阳 XBR·二年级数学上　 第 7 页