内容正文:
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四年级语文(部编版)
注意项
1.答题,分.分
&自的是填写。
上的号姓名及日是正。
条形码粘贴处
要来字体工型,笔过清是
若则的笔画,一定用里已笔插曳.
第一部分
第二部分
题号
第三部分
总分
得分
第一部分:积累与运用(50分)[[A)[][C)[D]
1. 下列选项中,加点字的读音全部正确的是(
)。(2分)
相信(siāng)
A.拯救(chèng)
B.衣襟(jin)
恐怖(b)
吃亏(kuī)
C. 角色(jio)
D.彻底(ch)
莲藕(yòu)
2.读句子,看拼音,写生字。(8分)
(1)老麻雀飞下来,用身qū(
lyn(
)护着自己的yòu(
.
准备同páng(
)大的猎狗展开一场b6(
)斗。
(2)鹅要是ping(
)着这点来欺负人.咱们就得qiāf
)住它的脖子,
把它shuāil
)到池塘里去。
3[A][B](C][D]
3. 下列选项中,词语的书写全部正确的是(
)。(2分)
A.打猎
牙齿
候子
B.顽皮
大概
自毫
C.砸锅
排连
撤换
D.旋转
溃败
昏乱
4.选词填空。(6分)
打头阵
开绿灯
碰钉子
(1)他连日奔波蓦款,却四处
).深感懊恼沮丧。
(2)每当遇到重大灾情,人民子弟兵总是(
)。
(3)我们决不能给不合格产品上市
)。
5. 先将下列四字词语补充完整,再按要求填空。(10分)
无可(
)问无(
)无故 通(
)达理
哄(
)大笑
)天雪地(
色
)整旗鼓 手舞(
)蹈
不动(
像“无()无故”一样“ABAC式”的词语还有:
语在1L.
CS
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6.按要求写句子。(6分)
(1)猎狗愣住了。猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。(用关联词合并成一句话)
(2)我股切期待期望的目光可能引起了班主任的注意。(修改病句)
(3)从“着急”"生气”伤心”中选择一个词语,用动作描写来表现它。
7.根据所学知识填空。(12分)
=79
72
,寸有所长。
,时不再来。
,谬以千里。
,祸从口出。
(6)
,驷马难追。
,比下有余。
(国家)的
(7)《麻雀》是
.写的。
(8)《牛和鹅》告诉我们:看待周围的事物,如果从
的角度出发会得到
的结果。
(9)《陀蝶》使我们明白了"
”的道理。
8.口语交际。(4分)
你的好朋友遇到过哪些不顺心的事,你是如何安慰他(她)的?写一写。
第二部分:阅读(25分
(一)爬天都峰(节选)
在卿鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作(怀念 纪念)。老爷爷拉拉我的小辨
子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在(居然
果然)爬上来了!”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
1.在选文中的括号里选择正确的词语,画“V”。(4分)
2.选文主要描写的是(
)的场景。(2分)
2[A][B][C][D]
B.爬山时
A.爬山前
C.爬上峰顶后
D.下山后
!”
_Er
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3.选文主要写了什么?(3分)
4.你觉得“我”和老爷爷能够爬上天都峰的原因是什么?(3分)
(二)从照相说起
照相的事,尽管过去了将近四十年,但当时的情景还历历在目。
那时我正读小学二年级,课间休息时,就听到有同学喊叫:“照相的来了!”大家就一窝蜂
地蹄出教室,看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布,布前支起了一架照相机,机器上蒙
着一块红表黑里的布。从具里下来的照相师傅站在机器旁等待着。
先是一位年轻女老师手里擦着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里,从里
边发出许多瓮声瓮气的神秘指令,然后他就高高地举起一只手,手里攘着一个红色的橡胶
球儿,高呼一声:“往这里看,别眨眼,笑一笑!好!”橡胶球儿咕唧一声,照相完毕,真是神奇
极了,真是好看极了!我们围绕着照相师傅,都看迷了。
这时我堂姐走到照相师傅面前,从口袋里摸出三角钱,说:“我要照相。”我堂姐端端正正
地站在照相机前,等待着照相师傅发号施令。这时,好像是有人从后边推了一把似的,我一
个箭步蹄到照相机前,与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来,说:“怎么了?”老
师和同学们都呆呆地看着我,没人说话。我骄傲地对照相师傅说:“我们是一家的!”照相师
傅的头在黑红布里说:“往前看,笑一笑,好!”他的手捏了一下橡胶球儿,咕唧一声,好了!
这件事至今让我感动。
1.短文中画“-”的句子是对“我”
和
的描写,写出了“我”
。(3分)
2.短文写了一件什么事?(3分)
(代):短
3.这件事为什么至今让“我”难忘?(3分)
4.请你从不同角度给下面的段落作批注。(4分)
第1自然段:
第3自然段:
第三部分:写作(25分)
生活是个万花简,每天都会发生各种各样的事:有趣的,开心的,激动的,兴奋的.....现
在就请你选择一件印象最深的事跟大家分享。题目自拟,注意交代清楚事情的起因、经过、
结果,语句通顺:文中不出现真实的姓名和学校名称,400字左右。
在目的笑&r士笑切出形边醒完区城的已袖
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四年级语文答案(部编版
第一部分:
1. B 2.(1)躯 掩 幼 庞 拇 (2)凭 指 撵 3. D
4.(1)碰钉子 (2)打头阵 (3)开绿灯
5.示例:奈 缘 情 堂 冰 重 足 声 一心一意 人来人往
6. 示例:(1)猎狗之所以愣住了,是因为它没料到老麻雀会有这么大的勇气。
(2)我般切期待的目光可能引起了班主任的注意。
(3)妈妈急得团团转,一会儿抬头看看墙上的挂钟,一会儿又望望外面越来越黑的天空。突然,地听到
外面车子的声音,忙拉开房门向外面弃去。
7.(1)尺有所短 (2)机不可失 (3)差之毫厘 (4)病从口入
(5)一宫既出 (6)比上不足 (7)俄国 唐格涅夫 (8)不同 不同
(9)人不可貌相 海水不可斗
8. 示例:我的好朋友张丽要全家搬到另外一个城市生活了,她因为舍不得离开我们很难过。我拍了拍她的
肩膀,对她说:不要难过,即使我们不能在同一间教室学习了,也还可以打电话交流,还是可以互相帮助
的。.
第二部分:
(一)1.纪念 居然 2.C
3. 选文主要写登顶后我与老爷爷互相道谢,以及爸爸对;我们的称赞
4. 示例:一是我和老爷爷个人的奋斗和努力:二是我们都能从他人身上汲取力量,善于向他人学习
(二)1. 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时的得意和愉悦
2. 示例:将近四十年前,我上小学二年级时,照相师傅来给师生照相,我借了堂姐的光第一次照相。
3. 因为和堂姐一起照相,既满足了我的好奇,又留下了一份骄傲和纪念。
4. 示例:“历历在目在短文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
这一自然段描写了照相师傅照相的过程,具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。
第三部分:
略。
CS
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