精品解析：2024-2025学年辽宁省大连市甘井子区统编版二年级上册期中考试语文试卷

二年级语文期中检测 题号 一 二 三 书写 总分 得分 （本试卷共4页19题，满分100分，含书写5分。答卷时间60分钟） 一、语言积累与运用。（60分） 1. 给加点字填上正确的读音。 场（ ）院 傍（ ） 晚 结（ ）实 秤（ ）杆 2. 看拼音写词语。 3. 根据音节写词语。 （1）yánɡ （ ）树 （ ）光 绵（ ） 海（ ） （2）jīn 丝（ ） 毛（ ） （ ）色 （ ）天 （3）shēnɡ 出（ ） （ ）气 （ ）旗 （ ）音 4. 给带点字选择正确的读音，画“√”。 因为（wéi wèi） 捕鱼（pǔ bǔ） 教书（jiào jiāo） 一幅（ fù fú）画 5. 查字典填空 要查的字 部首 除去部首有几画 最后一笔 紫 _____ _____ _____ 酸 _____ _____ _____ 巨 _____ _____ _____ 6. 比一比，再组词。 园（ ） 睛（ ） 做（ ） 挂（ ） 圆（ ） 晴（ ） 作（ ） 桂（ ） 7. 比一比，填一填。 （1）只 支：① 一 ________ 笔 ②一________ 鸡 （2）进 近：①________ 处 ②________ 来 （3）带 戴：①________ 子 ②________ 帽 8．照样子，写句子。（7分） 8. 例：小花猫趴在地板上。小花猫懒洋洋地趴在地板上。 小红走在上学的路上。 小红_______________ 走在上学的路上。 9. 例：官员们一边看一边议论。 ____________一边________________一边________________。 10. 例：只要肯动脑筋，坏事有时也能变好事。 只要_____________ ，________________也_____________________。 11. 积累填空。 （1）路人借问遥招手，____________________ 。 （2）白日________________，黄河__________________。 （3）____________________塞上，__________________江南。 （4）_________________，勿施于人。 （5）不以规矩，__________________________。 （6）___________________，凌寒独自开。 （7）___________本无价，______________皆有情。 （8）《望庐山瀑布》中运用夸张、比喻的修辞手法写出了庐山的瀑布非常有气势的句子是：__________________________，__________________________。 二、课内阅读。（12分） 课内阅读。 玲玲的画（节选） 就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 “怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。” 12. 短文共有_______ 个自然段。第一自然段一共有________ 句话。 13. 玲玲为什么哭了？用“ ”在文中画出来。 14. 玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗。这只小花狗是什么样子的？ 请用文中的话回答。__________________________________ 15. 文中的“坏事”指的是：_____________________。“好事”指的是：____________________________。 16. 这个故事告诉了我们什么道理？请你写下来。 ________________________________ 三、课外阅读（8分） 课外阅读。 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的（di）。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yànɡ yànɡ：不服气，不满意）地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 17. 短文一共有 个自然段，请用“①②③……”这样的序号在文中标出来。 18. 乌鸦向百灵鸟请教怎样才能有副好嗓子百灵鸟是怎么说的？用“ ”在文中画下来。 19. 乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ __________________________________ 20. 这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来，抄在横线上。 _____________________________________ 四、写话。（不会写的字用拼音代替，不少于50字。） 21. 写话。（不会写的字用拼音代替，不少于50字。） 小朋友们，从小到大，你一定收到过或者看到过许许多多的礼物，在这些礼物中，你最喜欢的礼物是什么呢？它是什么样子的？是谁送的？你为什么喜欢它？请你写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级语文期中检测 题号 一 二 三 书写 总分 得分 （本试卷共4页19题，满分100分，含书写5分。答卷时间60分钟） 一、语言积累与运用。（60分） 1. 给加点字填上正确的读音。 场（ ）院 傍（ ） 晚 结（ ）实 秤（ ）杆 【答案】 ①. chánɡ ②. bànɡ ③. jiē ④. chènɡ 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 “场”读“cháng”时，意思是平坦的空地，多用来翻晒粮食，碾轧谷物等，市集，舞台；读“chǎng”时，意思是适应某种需要的比较大的地方，事情发生的地点等；“场院”是农村中用来晾晒和脱粒庄稼的地方，这里“场”读“cháng”。 傍晚（bàng wǎn）：临近晚上的时候，也就是太阳落山前后的那段时间。 “结”读“jiē”时，意思是植物长果实；读“jié”时，意思是系、绾、条状物打成的疙瘩、凝结、结束。“结实”有两个读音，读“jiē shi”时，意思是身体健壮，坚固耐用；读“jiē shí”时，表示植物结成果实或种子，因此这里“结”读“jiē”。 秤杆（chèng gǎn）：杆秤的组成部分，是一根木杆或金属杆，上面镶有计量的秤星，用于称重时确定物体重量。 2. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“棉”“窗”“影”“奖”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 根据音节写词语。 （1）yánɡ （ ）树 （ ）光 绵（ ） 海（ ） （2）jīn 丝（ ） 毛（ ） （ ）色 （ ）天 （3）shēnɡ 出（ ） （ ）气 （ ）旗 （ ）音 【答案】 ①. 杨 ②. 阳 ③. 羊 ④. 洋 ⑤. 巾 ⑥. 巾 ⑦. 金 ⑧. 今 ⑨. 生 ⑩. 生 ⑪. 升 ⑫. 声 【解析】 【详解】本题考查同音字。 杨树：是杨属的植物，树干通常端直；树皮光滑或纵裂，常为灰白色。 阳光：日光，多指是太阳光。 绵羊：常见的饲养动物，身体丰满，体毛绵密，头短。 海洋：海和洋的统称。 丝巾：女性围在脖子上的服装配饰，用于搭配服装、起到修饰作用。 毛巾：用来擦拭或擦干的一种能吸水的织物。 金色：金黄色。 今天：说话时的这一天，本日。 出生：胎儿从母体中分离出来 生气：因不合心意而不愉快。、 升旗：把国旗、军旗等慢慢地升到旗杆顶上 声音：声波通过听觉神经在人的头脑里所留下的迹象。 4. 给带点字选择正确的读音，画“√”。 因为（wéi wèi） 捕鱼（pǔ bǔ） 教书（jiào jiāo） 一幅（ fù fú）画 【答案】wèi bǔ jiāo fú 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 为：读“wéi”时，表示：做，充当，变成。读“wèi”时，表示：帮助。 因为（wèi）：表示原因或理由。 捕鱼（bǔ）：指人类利用工具抓鱼的行为。 教：读“jiào”时，表示：教导、教育。读“jiāo”时，表示：把知识或技能传给人。 教书（jiāo）：教学生学习功课。 一幅画（fú）：指已经完成了的整幅画。 5. 查字典填空 要查的字 部首 除去部首有几画 最后一笔 紫 _____ _____ _____ 酸 _____ _____ _____ 巨 _____ _____ _____ 【答案】 ①. 糸 ②. 6##六 ③. 丶 ④. 酉 ⑤. 7##七 ⑥. ㇏ ⑦. 匚 ⑧. 2##二##两 ⑨. ∟ 【解析】 【详解】本题考查查字典。 紫：部首是糸，上下结构，共12笔，除去部首还有6笔。笔顺是：，最后一笔是点。 酸：部首是酉，左右结构，共14笔，除去部首还有7笔。笔顺是： 最后一笔是捺。 巨：部首是匚，共4笔，除去部首还有两笔，笔顺是：，最后一笔是竖折。 6. 比一比，再组词。 园（ ） 睛（ ） 做（ ） 挂（ ） 圆（ ） 晴（ ） 作（ ） 桂（ ） 【答案】 ①. 花园 ②. 眼睛 ③. 做饭 ④. 倒挂 ⑤. 圆圈 ⑥. 晴天 ⑦. 作业 ⑧. 桂花 【解析】 【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。 解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点： ①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。 “园”可以组词为：园丁、乐园、公园、校园。 “圆”可以组词为：半圆、圆心、圆周、圆形。 “睛”可以组词为：眼睛、火眼金睛、目不转睛。 “晴”可以组词为：晴朗、放晴、晴空、阴晴。 “做”可以组词为：做工、做事、做出、做到。 “作”可以组词为：原作、作品、作文、作用。 “挂”可以组词为：挂念、挂号、记挂、挂彩。 “桂”可以组词为：月桂、玉桂、桂林、丹桂。 7. 比一比，填一填。 （1）只 支：① 一 ________ 笔 ②一________ 鸡 （2）进 近：①________ 处 ②________ 来 （3）带 戴：①________ 子 ②________ 帽 【答案】 ①. 支 ②. 只 ③. 近 ④. 进 ⑤. 带 ⑥. 戴 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 （1）“只”量词。用于动物（多指飞禽、走兽）。“支”指长杆物。 ①一支笔：是数量词。故选“支”； ②一只鸡：数量词，指一群鸡中的“一只”，故选“只”。 （2）①近处：附近的地方。故选“近”。 ②进来：由外入内。故选“进”。 （3）①带子：长条带状物的通称。故选“带”。 ②戴帽：把帽子戴在头上。故选“戴”。 8．照样子，写句子。（7分） 8. 例：小花猫趴在地板上。小花猫懒洋洋地趴在地板上。 小红走在上学的路上。 小红_______________ 走在上学的路上。 【答案】兴冲冲地 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 扩写句子就是要在原句中加上一些表示修饰的成分，把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。 扩句时应注意：①不能另加主干。②不能改变原句的基本意思和句型。③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。 例句中“小花猫趴在地板上”通过添加“懒洋洋地”这个修饰词，使句子变成“小花猫懒洋洋地趴在地板上”，让小花猫的动作状态更加形象。题目中给出“小红走在上学的路上”，需要我们在“小红”后面添加合适的词语来扩写句子。 示例：小红慢悠悠地走在上学的路上。 9. 例：官员们一边看一边议论。 ____________一边________________一边________________。 【答案】 ①. 妈妈 ②. 看电视 ③. 织毛衣 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句可知，官员们同时进行了两个动作，即“看”和“议论”。仿写时注意使用同样的结构，合理通顺即可。 示例：姐姐一边唱歌，一边跳舞。 10. 例：只要肯动脑筋，坏事有时也能变好事。 只要_____________ ，________________也_____________________。 【答案】 ①. 肯努力 ②. 再大的困难 ③. 能克服 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句的结构是一个条件句，前半部分“只要”引导条件，后半部分“也”引导结果。例句“只要肯动脑筋”，强调动脑筋这个行动；后半句“坏事有时也能变好事”，强调通过行动将不利条件转化为优势。根据这个逻辑，用“只要……也……”写一个句子。 如：只要肯努力，落后也能赶上来。 11. 积累填空。 （1）路人借问遥招手，____________________ 。 （2）白日________________，黄河__________________。 （3）____________________塞上，__________________江南。 （4）_________________，勿施于人。 （5）不以规矩，__________________________。 （6）___________________，凌寒独自开。 （7）___________本无价，______________皆有情。 （8）《望庐山瀑布》中运用夸张、比喻的修辞手法写出了庐山的瀑布非常有气势的句子是：__________________________，__________________________。 【答案】 ①. 怕得鱼惊不应人 ②. 依山尽 ③. 入海流 ④. 白马西风 ⑤. 杏花烟雨 ⑥. 己所不欲 ⑦. 不能成方圆 ⑧. 墙角数枝梅 ⑨. 清风明月 ⑩. 近水远山 ⑪. 飞流直下三千尺 ⑫. 疑是银河落九天 【解析】 【详解】本题考查对诗词名句、名言警句、谚语俗语的默写。 （1）书写时注意“得”“惊”的正确写法； （2）书写时注意“尽”“入”的正确写法； （3）书写时注意“西”“杏”的正确写法； （4）书写时注意“己”“欲”的正确写法； （5）书写时注意“圆”的正确写法； （6）书写时注意“墙”“数”的正确写法； （7）书写时注意“清”“近”“远”的正确写法。 （8）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自李白《望庐山瀑布》，意思：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。句子运用夸张、比喻的修辞手法写出了庐山的瀑布非常有气势。 二、课内阅读。（12分） 课内阅读。 玲玲的画（节选） 就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 “怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。” 12. 短文共有_______ 个自然段。第一自然段一共有________ 句话。 13. 玲玲为什么哭了？用“ ”在文中画出来。 14. 玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗。这只小花狗是什么样子的？ 请用文中的话回答。__________________________________ 15. 文中的“坏事”指的是：_____________________。“好事”指的是：____________________________。 16. 这个故事告诉了我们什么道理？请你写下来。 ________________________________ 【答案】12. ①. 6##六 ②. 2##二 13. “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” 14. 小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。 15. ①. 水彩笔掉到了纸上，把画弄脏了 ②. 在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了 16. 只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 【解析】 【导语】这则故事通过玲玲的画意外被弄脏的经历，启示我们如何应对生活中的小挫折。文中通过父亲的智慧引导，玲玲将坏事转化为好事，将失误处变为小花狗，使得作品更加生动。这种转换体现了积极思考和创造性地解决问题的能力。故事中的情节虽小，却寓意深刻，告诉我们遇到困难时，不应气馁，而是要善于变通，使困境变为成长的契机。整体语言简洁，却充满温情与启发。 【12题详解】 本题考查数自然段和句子。 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。结合全文可知文章一共有6个自然段。 句子是语言运用的基本单位，句子和句子中间有较大停顿，它的结尾应该用上句号、问号、省略号或感叹号。确定一段文字中有几句话，应该以句末停顿的标点为依据，一般来说，就是看段落中的句号、问号、感叹号、省略号有多少，就有几句话。第一段有两个句号，故有2句话。 【13题详解】 本题考查寻找关键句的能力。 根据短文中前三段的描述，玲玲是因为画弄脏了且无法重新绘制而感到伤心，于是哭了起来。这句话直接表达了玲玲哭泣的原因。 故画出“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”。 【14题详解】 本题考查寻找关键句的能力。 从第五段的句子“玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。”可知这只小花狗的样子是：小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。 【15题详解】 本题考查短文内容的理解。 从第一段的“就在这时候，水彩笔叭的一下掉到纸上，把画弄脏了。”可知“坏事”指的是水彩笔掉到了纸上，把画弄脏了。 从第五段的“玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。”可知“好事”指的是玲玲在弄脏的纸上画了一只小花狗。 【16题详解】 本题考查文章主旨。 玲玲在画纸上不小心弄脏了，但通过爸爸的引导，她在污点上绘画，使画面更加生动。这体现了遇到问题时，保持积极心态和创造性的思维可以将困难转化为优势的道理。 示例：这个故事告诉我们遇到困难时，要冷静思考，积极寻找解决方法。通过转变思路，坏事也能化为好事。 三、课外阅读（8分） 课外阅读。 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的（di）。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yànɡ yànɡ：不服气，不满意）地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 17. 短文一共有 个自然段，请用“①②③……”这样的序号在文中标出来。 18. 乌鸦向百灵鸟请教怎样才能有副好嗓子百灵鸟是怎么说的？用“ ”在文中画下来。 19. 乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ __________________________________ 20. 这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来，抄在横线上。 _____________________________________ 【答案】17. 6##六 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 18. 要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。 19. 没练成，乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 20. 害怕困难的人，什么也不会得到。 【解析】 【导语】这篇短文通过乌鸦渴望拥有百灵鸟那般动听的嗓音，却因不愿付出努力而未能如愿，从而揭示了坚持与努力对于成功的重要性。通过乌鸦和百灵鸟的对话，告诉我们一个简单却深刻的道理。 【17题详解】 本题考查数自然段。 每一个自然段前面都会空两个格，即两个字的位置，不管这段话有几句话，只要前面空两个格就是一个自然段，然后继续累积看总共有几个自然段。本文共有6个自然段。 【18题详解】 本题考查信息提取的能力。 阅读短文第④自然段“百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”可知答案。 【19题详解】 本题考查对文章的理解。 结合阅读短文第⑤段中“乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yànɡ yànɡ：不服气，不满意）地飞走了。”可知，乌鸦没有练成好嗓子，因为它没有听完百灵鸟的话，就怏怏的就走了。这说明乌鸦做事没有耐心的，害怕困难。一只没有耐心、害怕困难的乌鸦是不可能练成好嗓子的。 【20题详解】 本题是分析文章主旨。 结合短文内容可知，这个故事讲了乌鸦向百灵鸟请教如何能够拥有一副好嗓子，当百灵鸟告诉它方法后，它却怏怏地飞走了，告诉我们害怕困难的人，什么也不会得到。故短文第⑥自然段句子“害怕困难的人，什么也不会得到。”揭示了文章的主旨，也就是告诉我们的道理。 四、写话。（不会写的字用拼音代替，不少于50字。） 21. 写话。（不会写的字用拼音代替，不少于50字。） 小朋友们，从小到大，你一定收到过或者看到过许许多多的礼物，在这些礼物中，你最喜欢的礼物是什么呢？它是什么样子的？是谁送的？你为什么喜欢它？请你写下来。 【答案】例文： 我最喜欢的礼物是一辆小汽车模型，它是红色的，车身十分精致，还可以打开车门和车灯。这是爸爸在我七岁生日时送给我的。当时，我非常惊喜，因为我一直很喜欢和向往这样的汽车模型。爸爸说希望我将来也能像这辆小汽车一样，充满动力和拼搏向前。我非常珍惜这份礼物，因为它不仅是一份玩具，更承载了爸爸对我的期望与祝福。 【解析】 【详解】本题考查写话。 审题：从小到大，你一定收到过或者看到过许许多多的礼物，在这些礼物中，你最喜欢的礼物是什么呢？它是什么样子的？是谁送的？你为什么喜欢它？请你写下来。 立意：围绕自己最喜欢的礼物展开描述，说明自己喜好的原因，最后表达自己的真情实感。 写话构思： 开头：开门见山，介绍最喜欢的礼物是什么呢？ 中间：它是什么样子的？礼物是谁送的？你为什么喜欢它？结合家庭生活和个人感受来写。（写清楚礼物的形状、特点、赠送者以及个人喜好的原因。） 结尾：再次表达对这件礼物的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $