精品解析：天津市西青区精武中学2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

2024-2025学年第一学期八年级（上）期中物理试卷 一、单选题（共10题，每道题只有一个正确答案，每题3分，满分30分） 1. 下列测量木块长度的方法中，如图所示，正确的是 A. B. C. D. 2. 在风驰电掣的列车上，妈妈对孩子说“坐着别动”，其所选的参照物是（ ） A. 铁轨 B. 路边的树林 C. 小孩的座位 D. 车厢里的流动服务车 3. 如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图像，图乙是小车乙运动的v﹣t图像，由图像可知（　　） A. 甲车速度大于乙车速度 B. 甲、乙两车都由静止开始运动 C. 甲、乙两车都以10m/s匀速运动 D. 甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m 4. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球（　　） A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 把声音的振动时间延迟 C. 使声波被多次反射形成回声 D. 把音叉的微小振动放大，便于观察 5. 甲、乙两同学在平直的公路上跑步，二人都做匀速直线运动。甲、乙速度之比为5∶4，通过的路程之比为5∶3，则甲、乙两同学所用的时间之比是（　　） A. 5∶3 B. 4∶3 C. 15∶16 D. 5∶4 6. 下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A. 声波在真空中的传播速度等于340m/s B. 声波可以传递信息，不可以传递能量 C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高 D. “女高音”中的“高”是指声音的音调高 7. 下列措施中，不能减弱噪声的是（　　） A. 摩托车的消声器 B. 居民区旁高架桥上的隔音挡板 C. 学校附近安装噪声监测装置 D. 工厂用的防噪声耳罩 8. 如图所示四幅图是用温度计测量水的温度的实际操作，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 9. 水是大自然的精灵，瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性。如图所示的四个场景中，因为水的凝固而形成的是（ ） A. 草叶上的露珠 B. 屋檐下的冰凌 C. 冰雪消融 D. 旷野上的白雾 10. 下列事例中，属于应用声波传递能量的是 A. 科技工作者利用声呐探测海底深度 B. 技工利用超声波给金属工件探伤 C. 医生利用超声波除去人体内的结石 D. 渔民利用声呐探测大海鱼群 二、多选题（本题共3小题，共9.0分，全对3分，错选0分，漏选得1分） 11. 关于误差，下列说法正确的是（　　） A. 测量值和真实值之间的差异叫误差 B. 用多次测量求平均值的方法可以减小误差 C. 测量工具越精密实验方法越合理，误差就越小 D. 误差和错误一样，都是可以避免的 12. 关于声现象，下列说法正确的是（　　） A. 声音是由物体的振动产生的 B. 声音不可以在真空中传播 C. 街头设置噪声检测仪可以控制噪声 D. 声音在空气中传播速度是3×108m/s 13. 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（　　） A. 在t=5min时，该物质处于固液共存状态 B. 在BC段，该物质吸热 C. 该物质凝固过程持续了15min D. 该物质的凝固点是25℃ 三、填空题（本大题共6小题，每空2分，每小题4分，共24.0分） 14. 如图所示，物体长度是 _____cm；温度计示数是 _____℃。 15. 小明同学用一把刻度尺测量同一物体的长度，五次测量的值分别是：8.23cm，8.25cm，8.23cm，8.24cm，8.78cm，其中错误的数据是_________；此物体的长度是_________cm。 16. 2012年6月24日“神舟九号”与“天宫一号”手动交会对接成功，成为一体，以“天宫一号”为参照物，“神舟九号”是_______（填“运动”或“静止”）的；以太阳为参照物，“神舟九号”是_______（填“运动”或“静止”）的。 17. “大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在____处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在__中减弱噪声． 18. 如图所示，把正在响铃的音乐芯片放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐______ 选填“变大”或“变小”，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又出现相反的变化，这个现象经过推理得到的结论是：声音不能在______传播． 19. 北方的冬天，从寒冷的室外进入室内，眼镜片上会上出现“水雾”，是水蒸气发生了_______形成的（填入物态变化名称），此过程是_______（吸收或放出）热量。 四、综合题（本大题共6小题，共37分，计算题中应有公式，还要有数据的代入过程，结果要有数值和单位） 20. 图为小明爸爸驾车通过某段公路上交通标志牌，若他们驾车通过这段公路，匀速行驶20km的路程用时为20min，则车速为多少千米每小时？在该路段他爸爸驾车超速了吗？ 21. 如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。 （1）该实验目的是练习用___________和___________测平均速度。 （2）该实验原理是___________。 （3）为了方便计时，应使斜面的坡度较___________（填“大”或“小”）。 （4）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 （5）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3，那么三个速度中最大的是___________。 22. 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音音调可能与弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 A B C D E 琴弦的材料 铁丝 尼龙丝 琴弦的长度/cm 20 40 30 40 琴弦的横载面积/mm2 0.3 0.5 0.5 05 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用编号为_________、_________的琴弦进行实验。 （2）为了验证猜想二，应选用编号为________、__________的琴弦进行实验。 （3）为了验证猜想三，小明选用编号为A、B的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为___________。 23. 小东进行实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”，实验过程如下： （1）他按照图组装实验器材后，还需补充一个测量仪器是______； （2）补全仪器后，给水加热至90℃时开始计时，读取温度计示数，并根据数据绘制出图所示的图像。由图像可知，水从t=______min时开始沸腾；水的沸点T=______℃； （3）根据图像可以推断，在其它条件都不变情况下，在t=8min后继续加热，水的温度会______（选填“升高”“不变”或“降低”）； （4）小东观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图像。如图所示为水沸腾______（选填“前”或“时”）的图像。 24. 小明同学为了测量物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： A．量出物理课本的厚度，记录长度为L（不含书皮）； B．选用刻度尺并检查零刻度线是否磨损（假设未磨损）； C．翻看物理课本最后一页的页码，记录为N； D．用表示物理课本内每张纸的厚度，记录为d。 （1）以上操作中错误的是______，应改为____________； （2）改正后，正确的实验步骤顺序应是____________。 25. 一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在4s后听到回声，若汽车行驶速度72km／h求：司机听到回声时距离高山多远？(声音的速度为340m/s) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期八年级（上）期中物理试卷 一、单选题（共10题，每道题只有一个正确答案，每题3分，满分30分） 1. 下列测量木块长度的方法中，如图所示，正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以错误； B．图中刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以正确； C．图中刻度尺有刻度的一侧没有紧贴物体，读数时会不准确，所以错误； D．图中刻度尺方向与被测物体方向不一致，且刻度没有紧贴长度，所以错误． 【点睛】在使用刻度尺进行长度的测量时，刻度尺要沿着被测长度放，并紧贴被测长度，这样测量时才能更精确． 2. 在风驰电掣的列车上，妈妈对孩子说“坐着别动”，其所选的参照物是（ ） A. 铁轨 B. 路边的树林 C. 小孩的座位 D. 车厢里的流动服务车 【答案】C 【解析】 【详解】参照物即事先被选定的假定不动的物体．如果以铁轨、铁路边的树木和车厢里的流动服务车为参照物，小孩和铁轨、铁路边的树木和车厢里的流动服务车的位置发生了变化，小孩是运动的；只有当孩子相对于自己的座位位置或车厢位置不改变时，才符合妈妈对他的“别动”的要求，故C正确． 3. 如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图像，图乙是小车乙运动的v﹣t图像，由图像可知（　　） A 甲车速度大于乙车速度 B. 甲、乙两车都由静止开始运动 C. 甲、乙两车都以10m/s匀速运动 D. 甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，甲车的速度 乙车的速度v乙＝2m/s，甲车速度等于乙车速度，故A不符合题意； B．乙车开始计时的速度为2m/s，不是从静止开始运动，故B不符合题意； C．小车甲运动的s﹣t图像是一条过原点的直线，表示甲运动的路程与时间成正比，所以甲做匀速直线运动，速度为2m/s，小车乙运动的v﹣t图像是一条平行于横轴的直线，则乙做匀速直线运动，速度为2m/s，所以，甲、乙都以2m/s匀速运动，故C不符合题意； D．甲、乙都以2m/s匀速运动，经过5s通过的路程 故D符合题意。 故选D。 4. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球（　　） A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 把声音的振动时间延迟 C. 使声波被多次反射形成回声 D. 把音叉的微小振动放大，便于观察 【答案】D 【解析】 【详解】发声的音叉振动较弱，不易观察，发现小球被多次被弹起，便于观察。 故选D。 5. 甲、乙两同学在平直的公路上跑步，二人都做匀速直线运动。甲、乙速度之比为5∶4，通过的路程之比为5∶3，则甲、乙两同学所用的时间之比是（　　） A. 5∶3 B. 4∶3 C. 15∶16 D. 5∶4 【答案】B 【解析】 【详解】甲、乙两同学所用的时间之比 。 故选B。 6. 下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A. 声波在真空中的传播速度等于340m/s B. 声波可以传递信息，不可以传递能量 C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高 D. “女高音”中的“高”是指声音的音调高 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．声波可以传递信息，也可以传递能量，故B错误； C．响度是指声音的强弱，人们以分贝为单位表示声音的强弱。“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的响度大，故C错误； D．音调是指声音的高低，频率越高，音调越高，“女高音”中的“高”是指声音的音调高，故D正确。 故选D。 7. 下列措施中，不能减弱噪声的是（　　） A. 摩托车的消声器 B. 居民区旁高架桥上的隔音挡板 C. 学校附近安装噪声监测装置 D. 工厂用的防噪声耳罩 【答案】C 【解析】 【详解】控制噪声的途径：在声源处减弱 （安消声器）；在传播过程中减弱（植树、隔音墙）；在人耳处减弱（戴耳塞）。学校附近安装噪声监测装置，只能监测噪声的大小，不能减弱噪声。故选C。 8. 如图所示四幅图是用温度计测量水的温度的实际操作，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】AB．在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。两图中温度计的玻璃泡接触了容器底部，不符合温度计的使用规范，故AB错误； C．图中温度计的玻璃泡浸泡在水中，符合温度计的使用规范，故C正确； D．图中温度计的玻璃泡在水的表面，没有浸泡在水中，不符合温度计的使用规范，故D错误。 故选C。 9. 水是大自然的精灵，瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性。如图所示的四个场景中，因为水的凝固而形成的是（ ） A. 草叶上的露珠 B. 屋檐下的冰凌 C. 冰雪消融 D. 旷野上的白雾 【答案】B 【解析】 【详解】A．草叶上的露珠是由空气中水蒸气遇冷液化形成的，故A不符合题意； B．屋檐下的冰凌是由液态的水凝固形成的，故B符合题意； C．冰雪消融是固态的冰雪熔化成液态的水，是熔化现象，故C不符合题意； D．旷野上的白雾，由空气中水蒸气遇冷液化形成的，故D不符合题意。 故选B。 10. 下列事例中，属于应用声波传递能量的是 A. 科技工作者利用声呐探测海底深度 B. 技工利用超声波给金属工件探伤 C. 医生利用超声波除去人体内的结石 D. 渔民利用声呐探测大海鱼群 【答案】C 【解析】 【详解】A. 科技工作者利用声呐探测海底深度，说明声音可以传递信息；B. 技工利用超声波给金属工件探伤，说明声音可以传递信息；C. 医生利用超声波除去人体内的结石，说明声音可以传递能量；D. 渔民利用声呐探测大海鱼群，说明声音可以传递信息．故选C. 二、多选题（本题共3小题，共9.0分，全对3分，错选0分，漏选得1分） 11. 关于误差，下列说法正确的是（　　） A. 测量值和真实值之间的差异叫误差 B. 用多次测量求平均值的方法可以减小误差 C. 测量工具越精密实验方法越合理，误差就越小 D. 误差和错误一样，都是可以避免的 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．测量值和真实值之间总是存在差异，这个差异就是误差，故A正确； B．根据减小误差的方法可知，多次测量求平均值的方法可以减小误差，故B正确； C．采用精密测量仪器，改进测量方法只能尽量减小误差，使测量值更接近真实值，但不可能消除误差，故C正确； D．误差不是错误，错误是由于粗心大意等主观方面的原因所造成，所以可以避免；但误差是由于仪器、环境等客观原因所导致，所以不可避免，故D错误。 故选ABC 12. 关于声现象，下列说法正确的是（　　） A. 声音是由物体的振动产生的 B. 声音不可以真空中传播 C. 街头设置噪声检测仪可以控制噪声 D. 声音在空气中传播速度是3×108m/s 【答案】AB 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，故A正确； B．声音的传播需要介质 真空不可以传声，故B正确； C．街头设置噪声检测仪可以控制噪声，它是测声音强弱的，故C错误； D．声音在空气中传播速度是340m/s，故D错误。 故选AB。 13. 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（　　） A. 在t=5min时，该物质处于固液共存状态 B. 在BC段，该物质吸热 C. 该物质凝固过程持续了15min D. 该物质的凝固点是25℃ 【答案】AB 【解析】 【详解】A．观察图可知，该物质在熔化（凝固）过程中温度保持不变，是晶体。t=5min时，该物质继续吸热熔化，温度保持不变，处于固液共存状态，A选项说法正确； B．晶体熔化过程中需要继续吸热，BC段该物质继续吸热，B说法正确； C．由图可见，该物质凝固过程从12min开始到15min结束，持续了3min，C说法不正确； D．EF段物质处于凝固阶段，继续放热，温度保持不变，凝固点是45℃，D说法不正确。 故选AB。 三、填空题（本大题共6小题，每空2分，每小题4分，共24.0分） 14. 如图所示，物体长度是 _____cm；温度计示数是 _____℃。 【答案】 ①. 2.35 ②. 36 【解析】 【详解】[1]刻度尺的零刻度与被测物体的左端对齐，物体右端所对刻度的值为2.35cm，所以物体的长度为2.35cm。 [2]该温度计的分度值为1℃，温度计中液柱与30℃上第6小格对齐，所以其示数为36℃。 15. 小明同学用一把刻度尺测量同一物体的长度，五次测量的值分别是：8.23cm，8.25cm，8.23cm，8.24cm，8.78cm，其中错误的数据是_________；此物体的长度是_________cm。 【答案】 ①. 8.78cm ②. 8.24 【解析】 【详解】[1]五次数据中，8.78cm是错误的数据，它与其他四个数据差别较大。 [2]为了减小误差，可以多次测量求平均值，故物体的长度为 16. 2012年6月24日“神舟九号”与“天宫一号”手动交会对接成功，成为一体，以“天宫一号”为参照物，“神舟九号”是_______（填“运动”或“静止”）的；以太阳为参照物，“神舟九号”是_______（填“运动”或“静止”）的。 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 【解析】 【详解】[1][2]对接时，“神舟九号”与“天宫一号”是相对静止的，以“天宫一号”为参照物，“神舟九号”是静止的；“神舟九号”相对于太阳的位置在不断改变，所以以太阳为参照物，“神舟九号”是运动的。 17. “大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在____处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在__中减弱噪声． 【答案】 ①. 声源 ②. 传播过程 【解析】 【详解】减弱噪声的途径有三个：在声源处、在传播过程中、在人耳处； 调小音量，属于在声源处减弱噪声；关闭门窗是在传播过程中减弱噪声． 18. 如图所示，把正在响铃的音乐芯片放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐______ 选填“变大”或“变小”，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又出现相反的变化，这个现象经过推理得到的结论是：声音不能在______传播． 【答案】变小；真空中 【解析】 【详解】[1][2]在抽气的过程中，玻璃罩内的空气减少，所以声音传播的介质减少，因此听到声音将会变小；再让空气逐渐进入罩内，听到声音又出现相反的变化，这个现象经过推理得到的结论是：声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。 19. 北方的冬天，从寒冷的室外进入室内，眼镜片上会上出现“水雾”，是水蒸气发生了_______形成的（填入物态变化名称），此过程是_______（吸收或放出）热量。 【答案】 ①. 液化 ②. 放出 【解析】 【详解】[1][2]寒冷的冬天，人戴着眼镜在室外时，眼镜是冰冷的，当走进教室时，室内温暖的水蒸气遇到冷的眼镜片而放热发生液化现象，形成了小水珠覆盖在镜片上，所以眼镜片模糊了。 四、综合题（本大题共6小题，共37分，计算题中应有公式，还要有数据的代入过程，结果要有数值和单位） 20. 图为小明爸爸驾车通过某段公路上的交通标志牌，若他们驾车通过这段公路，匀速行驶20km的路程用时为20min，则车速为多少千米每小时？在该路段他爸爸驾车超速了吗？ 【答案】60km/h；没有超速 【解析】 【详解】解：由题知s＝20km，t＝20min=，这段路程中的车速 图中“80”为限速标志，是指该路段最高车速为80km/h，因为60km/h＜80km/h，所以，在该路段他爸爸驾车没有超速。 答：车速为60km/h；在该路段他爸爸驾车没有超速。 21. 如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。 （1）该实验目的是练习用___________和___________测平均速度。 （2）该实验原理是___________。 （3）为了方便计时，应使斜面的坡度较___________（填“大”或“小”）。 （4）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 （5）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3，那么三个速度中最大的是___________。 【答案】 ①. 秒表 ②. 刻度尺 ③. ④. 小 ⑤. 变速 ⑥. v3 【解析】 【详解】（1）[1][2]根据可知，计算小车的速度需要测量小车运动的时间和路程，所以要完成该实验需要的测量工具有刻度尺和秒表。 （2）[3]本实验测量小车运动速度利用的是速度的定义式。 （3）[4]为了方便计时，应使斜面的坡度较小，这样小车运动时间较长，便于测量。 （4）[5]实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动速度越来越快，所以小车做的是变速直线运动。 （5）[6]小车沿斜面做加速直线运动，沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动速度越来越快，若题中小车在路程s1上的平均速度为v1，所用时间为t1；路程s2上的平均速度为v2，所用时间为t2；路程s3上的平均速度为v3，所用时间为t3；则有 其中由于小车做加速运动，速度越来越快，所以v2 ＜v3，则有 所以可得 所以三个速度中最大的是v3。 22. 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格琴弦，如下表： 编号 A B C D E 琴弦的材料 铁丝 尼龙丝 琴弦的长度/cm 20 40 30 40 琴弦的横载面积/mm2 0.3 0.5 0.5 0.5 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用编号为_________、_________的琴弦进行实验。 （2）为了验证猜想二，应选用编号为________、__________的琴弦进行实验。 （3）为了验证猜想三，小明选用编号为A、B的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为___________。 【答案】 ①. C ②. E ③. D ④. E ⑤. 20 【解析】 【详解】（1）[1][2]为了验证猜想一，需要控制弦的长短、横截面积不变，改变材料，所以，应选用编号为C、E的琴弦进行实验。 （2）[3][4]为了验证猜想二，需要控制弦的材料、横截面积相同，改变长短，所以，应选用编号为D、E的琴弦进行实验。 （3）[5]为了验证猜想三，需要控制弦的材料、长短相同，改变横截面积，小明选用编号为A、B的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为20。 23. 小东进行实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”，实验过程如下： （1）他按照图组装实验器材后，还需补充一个测量仪器是______； （2）补全仪器后，给水加热至90℃时开始计时，读取温度计示数，并根据数据绘制出图所示的图像。由图像可知，水从t=______min时开始沸腾；水的沸点T=______℃； （3）根据图像可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t=8min后继续加热，水的温度会______（选填“升高”“不变”或“降低”）； （4）小东观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图像。如图所示为水沸腾______（选填“前”或“时”）的图像。 【答案】 ①. 停表 ②. 5 ③. 99 ④. 不变 ⑤. 时 【解析】 【详解】（1）[1]“探究水沸腾后温度变化特点”时，还需要停表，记录水沸腾的时间。 （2）[2][3]水沸腾时，温度不变，此时的温度为水的沸点，且持续吸热，由图可知，水从第5min开始沸腾，水的沸点为99℃。 （3）[4]因为水沸腾时温度不变，所以在8min后继续加热，水的温度不变。 （4）[5]水在沸腾前，气泡“由大变小”，在沸腾时，气泡“由小变大”，所以此时为沸腾时的图像。 24. 小明同学为了测量物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： A．量出物理课本的厚度，记录长度为L（不含书皮）； B．选用刻度尺并检查零刻度线是否磨损（假设未磨损）； C．翻看物理课本最后一页的页码，记录为N； D．用表示物理课本内每张纸的厚度，记录为d。 （1）以上操作中错误的是______，应改为____________； （2）改正后，正确的实验步骤顺序应是____________。 【答案】（1） ①. D ②. 用表示物理课本内每张纸的厚度，记录为d （2）BACD或BCAD 【解析】 【小问1详解】 [1][2]步骤d中把纸的张数和页数混淆了，应当是除以张数，不是除以页数n，应改为用表示物理书内每张纸的厚度，记录为h。 【小问2详解】 改正后正确的测量顺序应为：BACD； 即b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（假设没有磨损）； a.测量出一本物理课本的厚度，记录为L（不含书皮）； c.翻看物理课本最后一页的页码，记录为n（设n为偶数）； d.用表示物理书内每张纸的厚度，记录为d。 25. 一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在4s后听到回声，若汽车行驶速度72km／h求：司机听到回声时距离高山多远？(声音的速度为340m/s) 【答案】640m 【解析】 【详解】司机鸣笛并在4s后听到回声，声音通过的路程为 这段时间内汽车通过的路程为 司机听到回声时距离高山 答：司机听到回声时距离高山640m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$