山西省晋中市左权县城区学校联考2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

2024-2025学年度第一学期阶段性练习（三） 七年级道德与法治参考答案 一、（本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1、B[解析】本题是对初中规划的考查。从学生的讨论中可以看出他们对初中生活的一种规 划，有利于丰富人生旅程，选项B正确；讨论内容不是对初中生活的了解，选项A排除；与远 大志向、认识自己无关，排除选项CD。 2、C【解析】本题是对学习的考查。小晋之所以能成绩进步，是因为根据自己的实际情况选择 了合适的学习方法，表明学习需要掌握适合自己的学习方法，选项C正确；选项A的学习兴 趣、选项D的社会实践没有体现，排除；选项B是复制照搬他人的学习方法，是错误的。 3、A【解析】本题是对构建和谐家庭的考查。家训家风的宣传教育活动有利于弘扬社会主义核 心价值观，有利于发扬中华民族传统家庭美德，形成社会主义家庭文明新风尚，选项①②③ 正确；可以减少家庭成员的隔阂，不可能消除，选项④错误。 4、D【解析】本题是对教师的考查。选项A是激励人自强、努力，与老师无关；选项B强调了自 信；选项C强调的是孝敬父母；选项D体现了对教师的赞誉。 5、A【解析】本题是对生命特点的考查。小组学生的讨论体现了生命是独特的，不可替代的，对 应选项A。 6、D[解析】本题是对生命的考查。孔子的儒家教育思想流传至今表明人的思想、精神生命是 不断传承的，对应选项D;其他三个选项都是错误的。 7、B【解析】本题是对敬畏生命的考查。在火灾现场，救助他人是对生命的尊重与敬畏，是对 “生命最宝贵”的生动诠释，选项①③正确；体现了生命是坚强的、伟大的，不是保护了生命 的脆弱，选项②错误；做到了关怀与善待他人，不是自己，选项④错误。 8、A【解析】本题是对安全意识的考查。几位学生的发言都体现了具有一定的安全意识，知道 不作出危险的事情、不作出伤害他人的事情，故选项A正确；其他三个选项没有体现。 9、D[解析】本题是对提高防护能力的考查。学校开展防震减灾应急疏散演练活动可以培养多 种实践能力，其中在“守护安全”方面主要是对危险的预判能力、避险和逃生能力，对应选项 ②④：选项①③不属于“守护生命”的范畴。 10、D[解析】本题是对爱护身体的考查。小张有病不遵医嘱滥吃药、玩游戏到深夜不注意身 体，可见缺乏必要的爱护身体的意识，没有良好的生活习惯，警示我们养成健康的生活方 式，爱护自己的身体，选项D正确；选项AC不对应；选项B是错误的。 11、B【解析】本题是对爱护身体的考查。对于学生的体育锻炼心得，选项B正确；体育锻炼要 适度，不是高强度，选项A错误；锻炼中间要适度补水，选项C错误。在锻炼身体时，要保持 积极、健康的心态，享受运动的乐趣，选项D错误。 12、A【解析】根据题干材料，可以滋养学生心灵，磨砺坚强意志的是远足拉练活动，对应选项 A;B排除，体现的是兴趣爱好，不是坚强意志；C排除，体现的是培养劳动技能；D排除，体 现的是培养学生的法治知识和能力。 二、（本大题含3个小题，共26分） 13、小亮：不该去，拒绝这一邀约。交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分 辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐 流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。教训别人是违背校规的行为，应该拒绝并 劝导好友通过合理的方式解决纠纷。（合理即可，4分） 鱼七年级道德与法治（三）参考答案第1页（共2页） 小敏：①每个学生要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；②要学会处理 与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；③要弘扬正气，自觉抵制并 机智应对欺凌行为。（合理即可，5分） 14、(1)①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受 到生命的脆弱与艰难。②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为 悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。（合理即可，4分） (2)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②敬畏生命，就要关爱他人的 生命。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。（合理即可，3分） 15、(1)①当心落水。②禁止攀爬。③安全通道。④禁止烟火。（合理即可，4分） (2)①衣：穿衣要适量，不能多穿或少穿；贴身衣物要选择不过敏的衣料等。②食：不食用 无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品；不食用过期变质的食品等。③住：不 在房屋高处乱窜乱跑乱蹦；不在有安全隐患的房屋中长期居住等。④行：严禁骑行电 动车和摩托车；不携带危险物品乘坐公共交通工具等。（每点2分，任答其中合理的三 个方面即可，共6分) 三、（本大题含1个小题，共9分） 16、①小强去深山探险的做法是不可取的。安全意识要求我们要增强风险意识，要能够觉察 潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的 领域。远离危险，方能平安生活。对于未成年人的小强而言，一个人到深山探险就是做 危险的事情，触碰危险的领域，表明他缺乏一定的风险意识，安全意识需要加强。（合理 即可，3分) ②小强骑行自行车的做法是可取的。增强安全意识需要我们树立规则意识，自觉遵守规 则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为。小强能在人少 的街道上骑行，并遵守交通规则，表明具有规则意识，能有效地保护自己的生命安全。 (合理即可，3分) ③小强利用双休日学习“海姆立克急救法”的做法是可取的。这种做法有利于小强学习 和掌握一些防护和急救的知识与技能，提高自身的防护能力，能在自已或他人需要紧 急救护时，不会束手无策，可以争分夺秒地进行施救，为挽救生命赢得宝贵的时间，做 到爱护自己或他人的生命。（合理即可，3分） 四、（本大题含1个小题，共16分） 17、(1)面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效 的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生 命。（合理即可，4分） (2)①定期体检，关注并记录自身健康状况；②合理利用卫生保健服务维护自身健康；③ 积极主动获取健康信息，知道生理健康的基本标准，能够判断自己的身体是否处于正 常状态；④如有不适，应及时科学就医；⑤养成健康的生活方式，要自觉自律，注重饮 食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。（每点2分，任答合理的三点即可， 共6分) (3)①专注地做自己热爱且有意义的事情。②走出家门，了解社会现状，拓展生命体验。 ③外出旅行，看看不同的风土人情。④参加社会公益活动，提升生命价值等。（答案开 放，任答三点有理即可。每点2分，共6分) 七年级道德与法治（三）参考答案第2页（共2页）姓名」 准考证号 2024-2025学年度第一学期阶段性练习（三） 七年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将 该项涂黑。本大题含12个小题，每小题2分，共24分) 1.右图是小组学生畅想自已的初中生活的讨论（节选）。 根据讨论内容，可以推断出他们讨论的主题是 A.了解初中生活，迎接中学挑战 B.规划初中生活，丰富人生旅程 C.确立远大志向，实现报国梦想 D.正确认识自己，完善自身发展 2.小晋在学习中没有育目地“学习”优秀学生的学习经验，而是根据自己的实际情况选择了适 合自己的学习方法，有条不紊地安排学习任务，成绩终于有了很大的进步。 从小晋的“成功学习”中，我们可以汲取的经验是 A.发现并保持对学习的兴趣 B.复制优秀学生的学习经验 C.掌握适合自己的学习方法 D.积极去参加社会实践活动 3.近日，某地持续开展“好家庭、好家风、好家训”宜传教育系列活动。宣讲员结合生动的案例， 深人浅出地阐述家风家训的内涵、新时代下家风家训的新要求和新特点；讲述共产党人的红 色家风故事；讲述新的家庭文明理念… 这一宣传教育活动有利于 ①培育和弘扬社会主义核心价值观 ②发扬光大中华民族传统家庭美德 ③形成社会主义家庭文明新的风尚 ④消除家庭成员隔阂构建和谐家庭 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.2024年9月10日是第40个教师节，某校举行“祝福我师"的礼敬活动，让学生用精美的话语 送上对老师美好的祝福。下列是学生小亮书写的“祝福语”，其中最合适的是 宝剑锋从磨砺出 长风破浪会有时 深追此行欢聚情 躬耕牧坛育桃李 梅花香自苦寒来 直挂云帆济沧海 岁增好运尽孝心 初心如磐写春秋 A B c D 金七年级道德与法治（三） 第1页（共6页） 5.对于“生命”的话题，小组学生有了如下讨论： 小贾：我们的指纹、虹膜，都可以作为身份识别的重要信息。 小易：我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我俩性格差别很大。 小组学生的讨论体现了生命具有哪一特点？ A.每个人的生命都是独特的 B.每个人的生命都是不可逆的 C.每个人的生命都是有限的 D.人的生命是代代接续的 6.学生小文在探究“传统优秀文化”中发现，“有教无类、学而不厌、诲人不倦、因材施教，学思并 重”等孔子创立的儒家教育思想依然活跃在新时代的教育教学活动中，并结合时代发展实现 创新，成为现代教育理念的重要组成部分，在培育人才中发挥着重要价值。 小文的探究所得表明 A.古人的生命是可以延续至今的 B.思想是地球上最为珍贵的财富 C.伟大的思想是身体生命的体现 D.人的精神生命是不断传承的 7.9月16日，某住宅小区发生火灾险情，消防队员奋不顾身灭火救人，有居民不惧危险组织居 民有序离开“险”场，有人帮助医护人员救助伤员…他们的行为 ①体现出对生命的尊重和敬畏 ②保护了生命的脆弱与艰难 ③是对“生命最宝贵”的生动诠释 ④做到了关怀和善待自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.某班级正在开展议题探究，下列是部分学生的发言： 小晋：在高处不能随意往窗外扔东西。 小凯：每个家庭不得在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 小敏：不轻信网络信息，防止遭受到网络诈骗。 从学生的发言中，可以看出学生 A.具有一定的安全意识 B.能正确处理家庭关系 C.能做到善辨别慎交友 D.须提高应急避险能力 9.近日，太原市某中学组织全体师生开展了一场防震减灾应急疏散演练活动。不少学生认为 自己在活动中培养了“守护安全”方面的能力。这些能力主要有 ①师生间沟通能力 ②危险的预判能力 ③化解冲突的能力 ④避险和逃生能力 A.①③ B.①④ C.②g D.②④ 急七年级道德与法治（三）第2页（共6页） 10。下列两幅图片是学生小张在日常学习和生活中的“常态”表现（图片经过夸张处理） 网游 有病多吃药 游戏到深液 小张的“常态”表现警示我们要 A.积极、主动、科学地锻炼身体 B.主动创造意外，磨炼自身意志健全人格 C.坚持合理饮食，杜绝不良嗜好 D.养成健康的生活方式，爱护自己的身体 11.进行体育锻炼，可以提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。 下列是七年级(3)班“体育锻炼群”对锻炼的心得分享，其中你认同的是 A.选择高强度训练，提高心肺功能 B.在锻炼身体前，要进行热身运动 C.为提高锻炼效果，中途不得补水 D.要怀揣竞争赶超的心理锻炼身体 12.新学期，某校全面实施“德育浸润提升素养”行动，将德育融人到教育教学活动各环节，潜 移默化地彰显育人实效。 下列近期开展的系列活动，其中可以“滋养学生心灵磨砺坚强意志”的是 A.开展远足拉练，浏览祖国大好河山 B.举行书画比赛，拓展学生兴趣爱好 C.开设劳动课程，提升学生实践技能 D.举办法治讲座，培育学生法治素养 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13.七年级学生小丽经过专业培训之后在学校的“阳光心理咨询中心”正式上岗。这日，她收到 两位学生的求助： 小川是我的好朋友。他今天与别人发生 矛盾，约我明天一起去救训别人。我该去吗？ 小亮 尽管同学们都能在班级中感受到集体 的温暖，但无序的班级环境让人无法静心学 习。我们如何才能有序地参与集体生活呢？ 小敏 请你运用所学知识，为两位学生排忧解困。(9分) A七年级道德与法治（三）第3页（共6页） 14.在“敬畏生命”的议题探究中，老师给学生播放了近期台风袭击上海的情形：(7分) 画面一： 画面二： 台风“贝碧嘉”登陆上海：树术拦腰 政府帮助工地工人由简易工 被吹断，路灯杆被连根拔起，房屋铁皮 地房转移到坚实的写字楼中；消防 被吹落，许多家庭的窗户玻璃被吹破， 人员、志愿者在风雨中积极救助受 行人抓不住大风被吹得满地打滚… 难的群众… 看到这些令人激动地画面，学生小文认为，生命是脆弱的，但也是坚强的。 (1)请你运用所学知识，对小文的观点予以诠释。(4分) 老师总结，正因为如此，我们对生命要有一种敬畏的情怀，在学习和生活中做到敬畏 生命。 (2)我们应该如何做到敬畏生命呢？请你支支招。(3分) 15.小明所在的班级开展主题为“增强安全意识守护生命安全”的教育活动，请你参与，并完成 相应的任务。(10分)】 【环节一：慧眼辨安全】 (1)班长小强分享了几例不同场所的安全标志，请你结合自己的实践经验对其进行正确解 读.(4分) ① ② ③ ④ 【环节二：慧笔书提示】 老师认为，安全第一，需警钟长鸣；要把安全落实在我们的衣食住行的日常生活的方方面面。 (2)同学们决定拟订一份日常生活的安全提示，请你一起来完成。（答出其中三个方面即 可，6分) 日常生活的安全提示 农： 食： 住： 行： A七年级道德与法治（三）第4页（共6页） 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16.下列是七年级学生小强在双休日的行为表现： ◇双休日第一天：小强一个人去50多公里之外的深山中去探险，挑战“野外生存”。 ◇双休日第二天早上：小强骑着刚买的自行车，遵循“靠右行”“红打停、绿灯行”“礼让行人” 等交通规剿，保持适当的述度骑行在人少的街道上。 。◇双休日第二天下牛：小强在妈妈的手机上学习“海姆主克急款法”并在笔记本上微详妇的 记录。 请你结合“守护生命安全”的相关知识，对小强双休日的行为表现做出评析。(9分) 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17.为了让学生更为深刻地理解“珍爱我们的生命”单元内容，实验中学七年级道德与法治学科 组决定启动“行走中的思政课”学习活动，请你参与并完成相应的任务。 【“护”的思考】 一班学生进入社区进行调研，发现卫生健康部门正在小区对居民进行公共安全防护知 识与技能方面的培训。比如注意定期接种疫苗、房屋要勤开窗通风、外出就餐要分餐、使用 公接等。 不少居民认为，这些安全防护行为给生活造成不少因扰和不使，没有拿的必要。 (1)任务一：请你与一班学生一起，运用所学知识劝导小区居民，(4分) 【“爱”的建议】 二班学生对全校学生“是否关爱自己的身体”进行调研，发现以下现象： 。很多学生几年都没有进行过体检。 急七年级道德与法治（三）第5页（共6页） ◇不少学生不明自自身为何发烧，头痛？不知道及时去看医生。 ◇不少学生存在暴食暴饮的“嘴好”，并且放假的时候迟晚晚起 ◇… 看到学生这些缺少关爱身休的行为，二班学生决定为金校学生写一封“关爱自己身体” 的提示建议… (2)任务二：请你与二班学生一起来完成这份“提示建议”(6分) 【"养"的倡议】 学校组织学生开展学习“党的二十大报告精神”活动，三班学生了解到“丰富人民精神 世界是中国式现代化的本质要求之一。”结合课本所学知识，三班学生认为，良好的生命状 态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。决定向全体七年级学生发起一次 “丰富精神世界，滋养心灵”的倡议书—一 (3)任务三：请你与三班学生一起完成这份行动倡议。(6分) 倡议书 亲爱的同学们： 为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和 意义，我们需要保持强使的体鲍、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐。为 此，我们向全体七年级同龄人发出倡议。 女维炼身体，提高免疫力。 ☆阅读一本好书，汲取精神养料。 ☆ ☆ 实验中学七年级三班学生 2024年11月10日 &七年级道德与法治（三）第6页（共6页）