试卷3 河南省安阳市2023-2024学年上学期期末学业质量监测试题-2024-2025学年新教材七年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版2024）河南专版

C:文 (读表) 安阳市2023-2024学年第一学期期末学业质量监测试题 组象问家团数后的情景,时空交错,虚实福 时闻:120分钟 0数:10分 生,把眼紫的凄苦境换成永来用聚的欢乐 却场乙山夜雨时。(李商隐《夜百北》) 。课标,造我时变化。以最新我精们 也在未来的欢丞中注入被时妈过这了的 “善日之苦。 一、程累与运用(共2分1 思念 之苦 为弘扬中国传统文化,让大家感受传统节日春节里浓浓的年味儿.班级举行以安阳年·中国 点明了游子恶乡物持实时间,凉染了热才 咏”为主题的系列话动,以下是班长小安准各的部分材料,请你毒他完着。 的氛围,使全曲挂景交融,深然一休,表现 (耳改远(失净沙:秋患)) 知习俗·学礼校 了乡人凉童的乡焉。 1.班级数发布一期介给春节习俗的公众号,以下是小安搜集的部分资料,有些字词他拿不准,请伤 既这出诗人江抒畅独特体验,又抒或了 君不见下渝洲。(李沟《山月) 括翔断。(共4分) 对友人的愿念之情。 中岁是中回院间除夕的习俗,与以往的静这不网,除夕晚上,男女少们,都会灯火通明 0 在一起中岁,大年初一早服,疏辈起床后,要先向长辈拜年,施拜磕头点 ①( 卷)身作 闻酸标过五流。(李自《阁王士 情两种意象,点明基春之是,提托凄凉恶 揖,祝福长健度长寿,万事如意。 迁标有寄) 的图 在中圆大都分地区,正月十四这天斯有的事都是为了第二天的无 ②(雪 宵)节。这 _ 天,灯会上真可谓是花团锦篇,镇市庆购买的灯笼各式各样,舞龙舞脚的表演开始在大街上流 风里些来些新翻的远土的气先,混着青 味儿,还有各种花的.0 了,也有人写灯旅搭灯这来增加节日欢乐气急 作者选取了说土气息,青草味儿,花,风 。 1(朱清(卷)) (1)语段中的两个加点字怎么读?请括他作出选择。(2分) 唤觉的度描了一幅“春风图” B.Bi chi C.ri chri A.mi Dii (2)语段中两个极线处分别选用哪个字?请工整写。(2分) 送蕴·给愿景 ① ② 4.小安拟在斑级文学角发布以下材料,面横线的句子表述不合理,请给出修改意见。(2分) 话自律:共成长 中国常慰联合国代表用临时代办载其大使在联大决议通过站表,春节作为中国修统民务 班级开展主动学习,集”自福”的活动,以规接期末考试,小安整现了语文课堂笔记 节日,不仅承我着家庭和眈,社会包客,人与扇然和指其生等全人类共问价值,也传承着和平,和 2.请括小安找出课堂笔记”文学常识”部分中说法不准确的一项(3分) 班 跳,和谐等中文理念 A.北京人老舍先生是现代文学史上的语言大,他笔下许甫的冬天更有一纯净的、种特的美 春节正式成为联合国假,充分展现了中年文明的传播力、彰响力,将有力促遗世界不同文 给人一种充满温情和想象的美的享受 明的交边正鉴,积祖体现联会国倡导的多元,包客文化价值现念 B.代有敬辞和谈辞的区料,令,垂问,劳驾属干敬辞,家父、展兄,哪人属干谦辞 C.句子”此后,我对新文学更有兴趣,请了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自已的心与时代 更加贴断了(干落《作事是))中,加点词语的词性分别是择词、形容间,动词,名词。 5.千门万户喻晚日,总把新桃换旧符,小安报在班级张贴一副对,请运用对联知识,将以下词语 D.(皇帝的新装)是著名作家安徒生的意话名篇,借神奇的布料展开想象,情节曲折离奇面又发 期合成一副对题。(3分) 斑 人深。 九重天 书山有路 千万里 驾长鼓 凌 学海 3.请拟据小安课堂笔记名句积累”部分的批注,补全空缺处的内容。(10分) 名句 主词 ! 相吴注 ① 闻明“学”与“思”的排证关系,提示我们要 6.回2023,安阳道写了文合爱展的华彩乐章。小安指写诗歌(如果你要来安期,为安阳 ② 把“学”与“思”结合起来 春节旅游宣传尽自已的一份力量。请仿照第一小节,将它补充完整。(4分) ((悟) 智慧 如果你要来安阳,我会带你去殷域,那地方,年代久远,我们可以在历史的险道里尽情地 ,息 广泛学习且能坚定志向,恩切地发问求教 注夫。 I 多思考点前的事情,这是求仁的这径。 如果你要来安阳,我会带你去中国文字博物信。那她方,文字答度, 仁在其中矣。((论)) 语文 七年 1 第1第 高 文 七年 1期第页言 可试卷3 如晃你要来安阳,我会管你去红旗梁,郡地方,梁水流油。 摇着母来的一一这双带大了4个孩的手已经干枯,腐脑和肌肉都流矣了,只利下已已的皮 肤和坚硬的骨,天一冷益变得冰次。 现在,已近百岁的母亲会时不时陷入糊涂中:有时把她从作自已的妈,有时把她认作姐,有 如果位要来安阳,可斗万别志了和我相药,我会带你走遍这7000多年方公里的每一寸 时又驰她和外孙女混清了....一像一个在时空小择中迷路的孩于,群么,无助 土_! 选而,只要母认山了记记中的某标记物,童藏安全感,键会认会自已的小女无一一多 二.现代文阅读(共25分) 她慢格中的幽败和客智急会像暗疫中的火星一样,怎闪着光苦,比如今天,母条认出了她带回的 (一)阅读下文,完成7-8小题。(共5分) 称子,笑着说:“拨在大来里摇息,礼婆十几天,不如拿来激排幅,拉在房上,好呢。” 双题确痛后,我的脾气变得跟怒无常。望着望着天上无归的降,我会突然把面前的致瑞殆 时而潮涂对而清醒的母来,趋来趣使个孩子,夏天,她会我着飞舞的劳大点说,”益翠路 碎:听着听着李答一甜美的歌声,我会猛地犯平边的东西排向四周的墙壁。母条就植慎地新出去. 亮闪闪。”快入冬了,母指着小池飘接的芦笔坑:“好像在的白头发。” 在我看不见的地方偷偷地听着我的动静,声一切恢复沉我,她文悄情地遗来,眼儿红红的,看着 这次,看到女儿垒在那儿一圈密地朋神子皮,母新又指着那透薄好亮的子皮,唱:“明 我,“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿 子,发带子,小握凡的命根子。”女儿大笑起来。这是她们老家的童逞,意愿是爱美的小女孩儿, 后,她件的那婆花都死了,“不,我不去!”我狠命地排打这两条可恨的腿,喊着,”我可活什么败 是将空窄的经烟发带当作室展,年近否岁的老母来,基脉就联想到前下的子皮长长的像是小& 几!”母亲扮过来抓住我的手,感住夏声说,”咱娘儿候在一块儿,好好儿活,好好儿活...” 孩儿的发号,说确她心中有着清亮的童啊 可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告许我,她常常肝球得整宿 她在每个要吊起风干的棉子上,都留了一两屋来天的被子,枝子形成一个丁字形的捐把 来覆去地不了觉 这样,前净果皮的物子就瓶捡在细麻绳上,一串的黄灯览挂起来了 (节选史铁土(秋夫的杯态)) 有一天,格外清醒的老母亲一本正经地啥附道:“样子吊上去,您就不管了吗?子踪三 7.文中字里行幅表达了儿子对母亲的深切感受,请品味文中画横线的句子,体会加点词蕴含的情 天,要站到梯子上去经控一-头遍控心,把果子轻轻控款;凡天后捏块,把里面的鼓核全部捏碎; 感。(2分) 隔几天捏形,把子经成一暇悬吊的’心’,”她笑道:“妈,悲还懂这个?”母来一本正经地回应:” 可我却一直都不如道,她的病已经到了那步四地 耳你和小哥两个人上大学,我哪年不得做儿育背物子饼,卖了临你寄生活啊?这些手法,闭 眼我也做得到”她的脸上浮起笑意:母清醒的时候,喜是一拉智者啊 8.文中的母亲,是一惊活得最装,却又无比范爱、位容,纸心、无私、坚忍的母亲。请从选文找出一 好多人以为,她把母来从家到自己这来照,是做了笑大的牺较,可她自己如道,母 处能体现母亲基爱的阳节,并结合文意内容简要分析,(3分 亲已源源不新扮给了她车个伤纪的心灵滋养,怕是现在,神志清装时的母亲,依然会给于她 厚庭。 是的,作为是小的女儿,她也已经56岁了。这个年纪,还能听母亲的教海,这能伸手为母音 (二)阅读下文,完成9-11小题。(共11分) 理樊发、剪指甲,批鱼射,适就在母亲的床头板上,放上自己做的吊神饼,这是多大的精分!她是头 7无憾:伴 年春天把母亲从老家接来照顾的,第二年秋天母安愁离世,她庆幸自己及时作出了决定,陪 ①那天,在一精果表进城的小皮卡上,她终于看引了梦疯以求的物子一一连枝带时、只有七点 来度过了她人生中聂后一段时光,郎些日子里,她体脸了之常从未有过的生活内容:帮高阶母亲 是的整子。 选塔,将驰的母一个脚趾暗都洗平净;为她育容甲,重头发,做身体按厚:跟母来一起分享吊排 ②地立时连着救叶死了一大包,我地念喝是家中岁的老母亲爱叱柔救的吊神性,传 时,心擦去她嘴角夜的汗液。 在称重,收拉后又追着逼了地一小排,还告话地:”标子上削下来的皮涵干不要打,等吊神做点 3亲走后,地的心常像朝阳阻的海面一样,闪烁着解起凌光,心命满满盛装着母女间那 了,将神燃装入大破璃耀内,与干燥的树子发一层隔一层混放,可以贺使林州表西泗出一基又又 些赢键美的回忆,就像秋风中的吊秘性一样闷出糖霜 句的霜。” 这是散好的告了,留下的每个细节,都值得一生回味 ③回到家时,她晃免着轮椅的母来又贴门等着了,照顾些亲的保母笑看跳她说:“你妈在险眼 (选自(党员文)2023年第5期,件者:明题,有题改) 里望了你十几回了,这个电动验树高,刚好方使她堪近摇眼看。”母亲却完全没有留意保姆的话 9.文中近百岁的母亲有时候像小孩子一般。请结合文章内容,说一说母亲具有哪些孩子般的 地拉着女儿,像个孩子仪地告起状来,笔姆救的菜大演了,笔姆的大照了,样姆强她吹头发 物征。(4分) 样地头成发..... ④她赶紧弯下腰接抱住母者,轻轻拍抚她的背,桑和的拙抚,让母亲一天见不到她的煌感慢 跳了潮,而后路于认虫了她,开心地:”这是我回来了么?”是她的小名,她笑着点头,择 班文 七年上善 第3页 8文 试卷3一 清文七士图 册第4院共 10.阅读文章,要关注标题,结合文章内容说说本文为什么取题为”了无遗憾的隔伴”。(3分) 妨虫慢慢蜕皮长大,很皮,常常从纱国的小洞里露出小脑豪观着,都家伙看到了,立马跑 过来,好像是说“快回去,到安全的地方去”,这让我有要吏望,我倒命望它领那姿孩子们越数。 爬得_里到处都是。 11.指两段中断碳线的语句,根驱括号用的提示回答回题。(4分 父亲说,她曾经过凡野焉,拉死里打,被打怕的就成了坐漪,也有至死不屈的。“有匹黑 (1)这样,副净果发的神子花能捡在细麻晚上,嫁一的黄灯发挂起来了:(本句用了什么 马真是滋亮,死了大可情了,”父说着,跟神里渴是惊惜与指侃 辞手法?“黄打室有什么作用)(7分 想想这势爱看的情也是人之尝,总之,我慢慢对那家伙没了兴起,看着它每日苦 苦的样子心生厌烦,渐渐不大照抖它了。接下来我也是俗务烛身,疲惫得提,竟熟忘记了它。到我 (2头接报心,把果轻轻捉败:几天后摇块,把里看的缺全捏碎;善隅儿天拉形,把晃子掉 或一题是吊耐·心'。(连用两个分号,有什么作用?)(2分) 想起来,赴紧跑去变看时,它和那儿只的步已怪死掉了 -选自(《小小说月刊·校国短),有删改) (三)阅读下文,完成12~14小题。(共9分) 12.请据小说情节补全刻格内容。(3分) 段落 虫子的行为 一只虫子 “我对虫子的态图 愁玩夏 萍 美基节 搭在妙同 那是一个大雨却的午后 ) ① 追出间 并不着急 我离开间热的房子到花园里去,刚到花园过看到了它,好色的子在绿色的深木从上,一 -() 甫生气 下子效被我看到了,它正批着鼓鼓的大肚子敲在叶子上喝雨水,喝足了就浇漫,然后优哉游我始 将未劫虫 (3) 在叶子上就跳祖游戏,又属开题膀来玩区,看得我美甚又娥妒,出干一种奇怪的人之常情,我决定 卒苦苦 心 把它抓走,没想到它十分机灵,费了我不少力气,最后步然成功了,碎毕竟只是一只业手呀。 13.本文的语言生动形象,请你从担人的角度资析文中面横线的句子。(3分) ③我对它真是尽心了,门为它做了一个笔子,我用树技脚成一个方形的般,外面上的屑 枢里救上新描来的树枝,还有它爱吃的美食,对于这个虫子而言,这里真是仅次于那个花园的好 它正挺着鼓鼓的大肚子趴在叶子上喝雨水,喝足了就洗,然后优我浮我地在叶子上玩跳 挂处了,甚至更好,这里可不会有暴风画,我放它进去,它挺着大肚子,头使劲儿排在炒网上瞅外 祝游或,又弄超静来脱风 班 面,让我觉好笑 ④第二天,它不见了,我仔烟查看,好好的妙网破了个洞,它选跑了,我并不着色,在这个四 面是墙,装着铁丝窗的房子里,它晃跑到哪里去呢。我很快找到了它它挂在天花被上,一声不响 14.学校拟选偏对应语文教材的课外读本,小语认为本文可以人选,对应统偏语文教材七年级上野 地扭头看着我,我把它抓遗笔子,寻感它是怎么出来的,网看着薄而透明,想婆咬出一个洞却 第五单元,以下是他根据第五单元“活动任务单”部分给出的理由,请你提他补充完整。(3分) 不容易,况直它的嘴已小得像个黑点,几手分不清嘴唇和牙舍,郡个狗比它的身体小推多,它又长 【链接慰料】本单元的一组文章,院永现了人对动物的欣赏与尊重,对其命这的美注,也强现了 看很多长题,起要从小洞里临出来一定费了大力气 人与自然的矛盾冲突。阅读这些文章,完成本单元的活,相信你对于人类如何与动物相处美 存,学自和这共生的问会有更深的认记 些而,它执着地没复选走,我去我一位朋友,他在大学主修足虫学,他听到路阻嫁,德 (第五尊光“活任客单“) 说他养各种虫子(当然也括我的这神)有十几年了,从来没有一只像我说的这样的,刚发说,倒 小语由:0本文记述了虫子原本在花园里过着自由自在的生活,般抓后束皆在觉之中,自 习 是有个办法,这神虫斗有个习性,看到的虫就会心无旁整地精心照孩,也就题不上选走了. 在看在由,反复这走的内容,体现出生命对自由的向往与追求,表达出“我”对其(1) 我起朋友送的儿只幼虫放进笼子里,还喜是的,那个家秋兴冲冲地跑这来,闻这个,唤 (精神)的赞美和欣,②“我”对虫子的占有并非出干真正的喜爱,画是源于想 要(2) 那个,展嘴已碰一碰,激动得不行,它用嘴巴含着水给它们洗澡,让它们一个个像刚出要亮一样干 (参组文章事8段)。在朋友的帮助下,“我”利用虫子的母性达 母说亮:忙着给它们吸食,把它们喂得游哪的:教它们在极叶险傲游戏,训结确现的孩能,点 成所原,对虫子头去兴趣甚至厌烦,并流干对虫子的刚料,最终导致虫子死亡,表现了人与动 至有些生气,它忘记了一切,忘了它是多么想遇走,这四那个大雨初家的花园里,我怀颗它把自己 物的矛盾冲突,③文章插叙父亲马的经历,并以(3) (事件)结尾,警 都排了。 示我们要加强人美自我的理解和反思,形成尊重动物,善待生介的造识 语文 七年 1梁第5室:t文 文 年 1期第6页1 -试卷3 三.古语文阅读(共15分) 19.以下是小阳提学对这首诗的理解和分析,请你帮他我出不准确的一项(3分) (一)阅读下翻两个语段,完成15-18小题,(共10分) A.《次北固山下)中“次”的意思是停穷,“乡书何处达”中“书”指的是书信,简件 【甲】子书 B.诗欧先写”客路’而后写”行舟”,字里行间渗透出诗人在此居无定所,只好神游故里的怀乡 喜亮 情想,与尾联的”乡书”“归骤”遥相呼应 夫君子之行,汉修身,俭以暴德,非淀涵无以明志,中静无以数这,夫学须静也,才须学 C.“落平两岸因”境界写得弘因大,“风正一帆悬”便晃精彩,两句以一小,把平野汗阔 也,要学无以广才,非志无以成学,流慢则不能励,陪躁则不范治性。年与时驰,意与日去,成 大江直流,风平浪静的大号院出来了 枯落,多不接社,感中穷点,将复何及! B.”海日生残夜,红春入旧年”两句写残改避尽、红日初升、旧年已过、春关预来的最象,通过 【乙】欧阳修,字水叔,声陵人,四岁而界,母郑氏自婆守节,亲诲之学,家贫,至以鼓{①}画地学 写景物的时序交皆,如知不可持,暗示时光的流逝,蕴含一种白然理趣 名,勃敬落过人,读书抵成诵,及过,疫然有声{},一目,修得唐转愈遗稿于度书藏{③}中,读而心 20.小阳同学发现,近山将水,总会生发很多感受,王清也是如此。请你根据本诗内容,说说作者抒 焉,苦志深^{},主态疫食,必敬并绝驰而这与之并,睡以文命嘉阻天下。 发了怎祥的情。(2分) 修母谓旧:“汝父为吏,常我烛治③}官书,废而叹,吾问之,则曰:死微也,我 求真生,不尔。吾曰:生可求乎?”曰:”求其生而不得,则死者与我皆无恨。夫常求 四.整本书细读14分 罢生,犹有死也,而齿常求其死也’其千日教他子弟,常用此语,吾耳熟焉,”修闻而 21.请从下面小题中任选一题作答。(4分) 期{之路身。 ((宋史·欧阳修特),有删改) (1)《塑花夕拾)的十篇文章中,有的侧重写人,有的侧重记事,描写生动有趣,情感真挚动人 【注】①鼓:植物名,形铁芦第。②是(总有声:积高的声望③(0):竹幅拉物器其 请从下面两篇文章中任选一篇,结合内容分析作者表达了怎样的情感 A.(阿长与(3海) ④(2):精,深臾。治:暗觉。限:队 B.(会) 15.古代拟语是现代汉语发展的基础,对其影响提大。下列选项中,加点词语的查思相同的一项 (2)”文似看山不喜平”,情节有一定曲折,才能引人入胜,(西路记》中喜欢用“三”进行辟情 是()) ) 的安排,请从下面两个情节中任选一个,概述致事内容。 A.三白叠精 l.三词芭扇 A.君子之行/言行止 B.陷明/明1冲 C.宁静运/兴致物勃 D.悲穷庐/山穷水尽 16.把I】文中精线的句子期评成现代汉语。(2分) 津慢则不意励,险观则不魂沦性 17.!甲】文句式整在,这来前阻上口,下列句子节奏别分不正确一项是(7分) 五,作文[50分1 22.亲爱的局学们.初中的第一学期马上就要结束了,在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动 A.非学无/以广才,非志无/以成学 B.非浇游/无以明志,非宁静/无以致远 C遂成/枯落,多不接 当然也会有泪水,有表伤......还会有很多的人在你生命中扮演着重要的角色,这些都是人生 D.字/庐.客复/间及 18.【甲】文是诸整亮写给儿子的一封家书,他围绕学习诫儿子,请结合【甲】【乙】声文译谈, 必不可少的体验,一点一该是生命中宝贵的财富 七年级拟编辑”再见2023,你好2024”的寒假专刊,请你在下列两个任务中任选一个完成 了立志外,学有所成还需要具备哪些条件?(4分) 参与投. 任务一在成长的过程中,有什么经历让你深受动,难以忘怀?请以 让我成长”为 题,写一首文意,讲迷你的成长经历。 (二)阅读下面这首诗,完成19-20小题。(共5分 任务二 亲人、老师,朋友,甚至是一面之缘的陌生人,都曾在某些时刻帮给我们湿暖,给我们 次北圈山下 以前选的力量和勇气。请你以给 的一封情”为题,选择其中一位,给他/过写封信,表 王ì 比的种哈现答 客路青山外,行舟经水亩,潮平两岸间,风正一帆是 要求:①疫文体要求作文,不少于600字;②不得套作,不得抄袭;③文中请回蔽与你相关 海日生践夜,江春入旧年,多书何处达?扫雁洛阳边。 的人名、校名、勉名. 班文 七年 上 第7面 纸8文 试卷3一 清文 七句图 上册文共河洛芸照·期末考试必刷卷 序来看,随着时间的推移,父亲的车在变化,从“破旧的自行 点,表达出作者对于洛阳奋发有力、从容有为的赞美之情 车”到“崭新的大金鹿”,父亲车后座所带的东西和经历的 和渴望洛阳未来更加美好的祝愿。(2分)【文本二】通过 事件也在变化,但不变的是他对孩子们的爱。③“父亲的车 介绍李白三次游历洛阳的经历,展现出洛阳自古是诗词故 后座”是情感的载体,是父爱的象征,写出了父亲对“我们” 乡,厚重的古都历史和深厚的文化底蕴始终散发着传统文 的这份无私而又厚重的爱,表现出“我”对父亲的怀念和感 化的魅力。(2分)(共4分) 激之情,点明文章主旨。④“父亲的车后座”多次出现,推 13.A(2分) 动了故事情节的发展。(答出任意两点,意思对即可,每点 14.选择他们的优点来学习,(如果自已也有)他们的缺点就 2分,共4分) 加以改正。(2分) 解析》本题考查对文章线索的理解与分析。阅读全文,由 15.不能。这三个句子的对象依次是“他人”“朋友”“自己” 第①段“曾经,我们也这么小,父亲也这么年轻”,第③段 体现由人到已、由疏到亲的顺序。表现了曾子先人后己。 “从有记忆开始,父亲就有一辆破旧的自行车”,第段“等 以天下为已任的高尚情操,换位置后就破坏了这种顺序, 到我去镇上读了中学.....让我骄傲了好久”和第段“父 也不能很好地体现曾子高尚的品格。(意思对即可,2分) 亲,今夜有月.....-我想您的车后座了”可知,这是一篇作者 16.语段【甲】中“与朋友交而不信乎”,强调与朋友交往要做 回忆父亲的深情之作,而且作者回忆的往事都与父亲的车 到诚实守信。(2分)语段【乙】中“君子必慎交游焉”强调 后座有关,“父亲的车后座”便是贯穿全文的线索,串起了 结交朋友要谨慎,“与善人居,如人艺兰之室,久而自芳 作者儿时回忆中的父亲的点点滴滴。再从行文的顺序来 也”强调要多结交益友,这样自已也能有所进步。(2分) 看,随着时间的推移,父亲的车在变化,从“破旧的自行车” (意思对即可,共4分) 到“崭新的大金鹿”,父亲车后座所带的东西和经历的事件 【参考译文】 也在变化,如“给我们带回来各种水果”“带上我去考试” 【乙】我出生在乱世,在兵荒马乱中长大,颠沛流离,所见 “带着给我的衣服被祷,或者草席蛟帐”等,但与此不变的 所闻已经很多,所遇到的名流贤士,(我)总是心醉魂迷地 是他对孩子们的爱,所以“父亲的车后座”是情感的载体 向往倾慕人家。人在年轻时候,精神性情都还没有定型, 是父爱的象征,写出了父亲对“我们”的这份无私而又厚重 和人家交往亲密,受到(他们的)熏陶濡染,人家的一言一 的爱,同时从这一件件往事的记叙中也表现出“我”对父亲 笑,一举一动,虽然没有存心去学,但是潜移默化之中,自 的怀念和感激之情。“父亲的车后座”在选文中多次出现. 然跟他们相似,何况操守德行和本领技能都是比较容易学 不仅推动了情节发展,还起到点明了文章主旨的作用。 到的东西呢!因此,与善人相处,就像进入满是芷草兰花 8.①选取典型事例,文章列举了父亲适时送来许多时令的瓜果疏 的屋子中一样,时间一长自己也变得芬芳起来;与恶人相 菜,让孩子们尝鲜的例子,具体表现出父亲的勤劳能干和对孩 处,就像进入卖鲍鱼的店铺一样,时间一长自己也变得腥 子无私的爱。②正面描写与侧面描写相结合,“蹬”“送”等动 臭起来。墨子因看见人们染丝的情况而感叹,说的就是这 作的正面描写,“我想来看看孩子了”的语言正面描写,“我忍 个意思。君子与人交往一定要慎重啊。 不住鼻子酸酸的”的侧面描写,刻画了一个不辞辛苦,挂念孩子 17.“枯”既写出了藤蔓枯萎的特点,描绘了衰败、荒凉的深秋 的父亲形象。(意思对即可,每点2分,共4分) 景象,又营造了孤寂,凄凉的意境,为断肠人所处环境增添 9.妙处:①“今夜有月”,“月”有“相思”意,借“月”表达对父 悲凉的色彩。(意思对即可,2分) 亲的思念之情;②“月明风清”,环境描写,描写出环境的寂 18.[示例]我不同意这种看法。该句运用了反衬的手法,以 静、冷清,烘托思念父亲的孤寂落寞的心情;③借助梦境完 乐景衬哀情,通过恬静明丽的景色反衬游子的孤独凄凉以 成与父亲相见的心愿,新颖别致,表达对父亲的深切春念之 及对家乡亲人的思念之情。(言之成理即可,2分) 情:④结尾“想您的车后座了”与题目“父亲的车后座”相助 安阳市2023-2024学年第一学期 应,篇末点题,首尾呼应,使文章结构严谨,浑然一体;文 期末学业质量监测试题 章戛然而止,给人言虽尽而意无穷之感,启人深思,耐人寻 1.(1)A(2分) (2)①躬②宵(每空1分,共2分) 味。(答出任意两点,意思对即可,每点2分,共4分) 2.C(3分) 10.BD(4分) 3.①学而不思则罔 ②思而不学则殆 ⊙ ③博学而笃志 11.(1)[示例]重音落在“从不”“只有”“才能”“汇”几个词 ④切问而近思 何当共剪西窗烛 夕阳西下 语上,“脱离”“紧贴”“积溪成流”“而成河”可在停连中, 断肠人在天涯 ⑧夜发清溪向三峡 杨花落尽子规啼 低缓读出,在结尾处语调渐强,表现出洛水沉稳包容、质朴 都在微微润湿的空气里酝酿(每空1分,共10分) 平静、坚定执着的特点。(结合具体内容分析,朗读设计 4.将“承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人 合理即可,2分) 类共同价值”和“传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念” (2)[示例]①修辞:采用拟人的修辞手法,将“阳光”赋予 互换位置。(2分) 人的情思和特点,生动形象地写出了阳光时而温暖舒适、 5.上联:学海无涯驾长风千万里 时而炽热强烈的特点。②词语:“直直”运用叠词,重复出 下联:书山有路凌绝顶九重天(3分) 现,突出强调阳光热烈奔放的特点。③句式:句式整齐,用 6.[示例]我们可以在千年墨痕中深深地陶醉(2分) 我们 “时而”串起前后两句,意思相对,字数相同,格式相似,易 可以在振奋人心的精神中斗志昂扬(2分)(仿写时要按照 于表达作者对于阳光多重性格复杂的情感。(意思对即 “我们可以......”的句子作答,如有其他合适的答案亦可. 可,2分) 共4分) 12.【文本一】通过对洛水灵动、洛人聪慧、洛城历史厚重的描 7.“一直”一词表达了作者当时只顾沉浸在自已的悲苦情绪 写,着重表现洛水的稳重、舒展、包容、亲切、魅力十足的特 中,完全没有注意到母亲的严重病情,事后想来无比悔恨的 ··七年级·语文·上册 题 心情。(2分) 就去世了,母亲郑氏立誓守节,亲自教欧阳修读书学习。家 8.细节:母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着 境贫困,以至于只能用芦获在地上描画着学习写字。(欧阳 我的动静。(1分) 修)自幼聪敏颖悟,超过常人,书读过就能熟记背诵。等到 感动理由:“情悄”和“偷偷”的细节,可以看出母亲深深地 成年,(就)有了很高的声望。有一天,欧阳修在废书萎中 理解儿子的痛苦需要发泄,甚至需要一个人发泄。她用宽 得到了唐朝韩愈的遗稿,读后心里十分仰慕。(于是)苦心 厚的母爱容忍着儿子的暴怒,同时又担忧着儿子,怕他有什 孤诣地探求其中的深奥,废寝忘食,决心要努力追上韩愈并 么过激行为伤害了自己,所以还要“偷偷地听着我的动 与他比肩齐名,最终,(欧阳修)凭着他的文章名满天下。 静”。平静的叙述中,表现了母亲的细心、慈爱和坚忍。(2 欧阳修的母亲曾经对他说:“你父亲做官的时候,常 分)(共3分) 常在夜间点着蜡烛办理官府公文,多次停下来叹息。我问 9.①母亲像孩子一样依恋她。母亲一天见不到她就会惶恐, 他(叹气的原因),他便说:'这是个死刑案子,我想寻求保 一直从猫眼里望她,向她告保姆的状,需要她拍抚。②母亲 全犯人生命的可能,却没有找到。我说:生路可以寻求 像孩子一样富有童趣。母亲看到生活中的事物会说出生动 吗?'他说:去寻求生路而得不到,被判死刑的人和我就 活泼的语言,看到她削柿子皮会联想到女孩的发带,唱起童 都没有遗恨了。经常为死因寻求生路,仍然还有失误造成 遥。(每点2分,共4分) 不该死的人被处死的,然而世间的官吏却常为犯人寻找处 10.直接点明了本文的主要事件-“她”对母亲的陪伴;传 死的理由呀。他平时教育他的子弟,也常用这样的话,我 达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调;“了无遗憾”暗示文 耳朵都听熟了。”欧阳修听后终身遵循这个教导。 章主旨,“她”为自己能陪伴年老母亲度过人生中的最后 19.D(3分) 一段时光而感到幸福、庆幸、欣慰。(每点1分,意思相近 20.[示例]本诗通过描写在北固山下停泊时所见到的青山绿 及可,共3分) 水、潮平岸阔的壮丽之景,借用“雁足传书”的故事,抒发 解析》本题考查文章标题的作用。标题通常的作用有:概 了诗人深深的思乡之情。(2分) 括文章主要内容、点明文章主旨、奠定全文情感基调、作为 21.(1)[示例1]选A。《阿长与(山海经)》通过记述一些琐 全文的线索贯穿全文、一语双关等。分析题目“了无遗憾 事及阿长为我买《山海经》的故事,刻画了旧中国一位迷 的陪伴”可知,全文都在写“她”陪伴在高龄的母亲身边, 信、粗俗、不拘小节,但真诚、善良、关心孩子的劳动妇女形 不离不弃,这是“她”对母亲晚年的陪伴,故标题概括文章 象,抒发了“我”对长妈妈的尊敬、感激和怀念之情。 主要内容。母亲已经98岁高龄,但“她”依旧像个孩子一 [示例2]选B。《五猖会》中“我”盼望见到繁盛的迎神赛 样陪伴在母亲身边,看着母亲幼稚、天真,时而清醒时而糊 会,“我”开心地正要出发时,父亲却强迫“我”背完《鉴略》 涂,“她”感到知足、幸福,对于“她”来说已经没有任何遗 才能去,“我”的兴致便一扫面光。文章再现了“我”儿时盼 憾了,故“了无遗憾”,点明文章主旨。同时,全文都用舒 望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背书时 缓的语气在讲述“她”和晚年母亲之间的故事,读来令人 扫兴又痛苦的感受,写出了孩子在父母毫不顾及自已心理 心动,也为“她”的孝顺而感动,故标题也奠定了全文的感 时的无奈和厌烦,反映了强制的封建教育对儿童天性的压 情基调。 制和摧残。(任选一篇作答即可,4分) 11.(1)手法:运用了比喻的修辞手法。作用:“黄灯笼”营造 (2)[示例1选A。唐僧师徒四人取经路过白虎岭,自骨 了一种温暖的气氛,又寓意当下温馨美好的生活。(2分 精想吃唐僧肉,三次分别变化为年轻女子、老妇、老翁,但 (2)连用两个分号,列出了母亲交代她做标饼的三道工 均被孙悟空识破。前两次白骨精化风逃走,第三次被一棍 序;写出了母亲年轻时为供子女们上学的辛勤劳动,写出 子打死。唐僧以为孙悟空打死了三个无享的人,再加上猪 了母亲清醒时的智慧,以及现在给予“她”的深厚启发 八戒在一旁进谗言,最后赶走了孙悟空。 (2分)(共4分) [示例2]选B。唐僧师徒四人去西天取经,路遇火焰山受 12.(1)觉得好笑 (2)照顾幼虫 (3)有些失望(每空1分. 阻。孙悟空万不得已,到翠云山向牛魔王之妻罗刹女(铁 共3分) 扇公主)借芭蕉扇。铁扇公主因红孩儿一事怀恨在心,不 13.生动形象地写出了虫子在被抓之前自由自在玩要的样子 愿借扇,便用扇子扇走了孙悟空,后来孙悟空变成虫子进 表现了它的悠闲可爱,体现了“我”对它的喜爱,与后文 人铁扇公主的肚子里,迫使铁扇公主答应借扇,借来的却 “我”的羡蓦嫉妒相照应。(意思对即可,3分) 是假扇,火越扇越大;孙悟空变成牛魔王的样子,骗取真 14.[示例](1)极强的反抗精神(2)驯服(3)虫子死亡(每空 扇;牛魔王变成猪八戒将扇子骗回去,孙悟空与其打斗起 1分,共3分) 来,一众神佛都来助阵,牛魔王被降伏。孙悟空借到芭蕉 15.A(2分) 扇,扇灭火焰山的火,师徒四人顺利过了火焰山。(任选 16.放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性 一个即可,4分) 情。(2分) 鹤壁市2023-2024学年上期期末教学质量调研测试 17.A(2分) 1.[示例1]班刊名称:《青春之歌》寓意:“青春”是美丽的 18.要“静”,即屏除杂念和干扰,保持宁静专一的状态,专心 它将伴你走向成熟。它反映同学心声,展示青春风采,促进 致志学习;要“勤”,不怕苦累,刻苦勤奋地学习;要“惜 语文学习。 时”,善于利用时间,能在生活中挤出时间来学习。(答出 [示例2]班刊名称:《七彩园地》寓意:生活就像七色彩 两点,4分) 虹,我们用文学的方法,绘灿烂之桥,记录精彩的瞬间。 【参考译文】 [示例3]班刊名称:《含英咀华》 寓意:人生就像百味茶 【乙】欧阳修,字永叔,庐陵(今江西吉安)人。四岁时父亲 点,我们用咀嚼品味的方式,尝时光之味,沉淀生活的真 8