试卷2 河南省洛阳市2023-2024学年上学期期末考试试卷-2024-2025学年新教材七年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版2024）河南专版

酒5 a”日和数 4.12月15日晓，央祝饰一套播出《宗菊列传·唐宋八大家)欧阳修篇，诗述北 洛阳市2023一2024学年第一学期期未考试试卷 宋文坛巨匠做阳信的传奇人生，其中，不仅再现了鞋年经时在格阳的经 时河：129分钟分量，1司分 所，年迈的“赋阳修”还随主择人撞具宁穿越回9多年后的洛阳，一笼如 【千年洛阳，神韵蛇植。欢识洛洛和你走速洛阳拾忆营，开启“读行洛阳“研学之条。】 今国泰民安的篷景。洛洛精心选择了一营”洛阳“二字的准备送给“欧阳接”，请你简要捐 述一下这款：的洛阳元素有些？(4分) 一，职黑与透用（共8分1 1走进拾忆登.洛洛和你看到这杆一段文学。《共4分》 !! “近日，心洛阳河洛文化禁鸿节落效。一个个景区尽猛热度一在龙门石富，湖客云强 5.洛洛里报出一期”洛陆文能”文学花落肝级刊物，更好地宜存洛用文化，你作为偏卸部总编，蛋装 世界文化逢产的整力运人况醉：在湯运吉城，实元德阁，吉色吉香，游人身穿就眼打卡指肌：在老 完成下面任务。《8分) 君山，峰雪叠①，景色万千，游客陶醉山水网…洛附“汉展热”持快并温，表跳就或，得意克 【任务一】给班刊眼一个阴期上口的名字。刊名逐文班，富有文学气质。(2分) 家，汉赋文化月，汉赋博览会，汉服便许周等活动，将汉聚无素脑入文旅业态，社关产业链条，处 大做强记雕坡济。在前文故发展理念带动下，洛阳整持以文塑草，以推使文，少豆不中用， 【任务二】请设计一个流刊版块名称，并箱整介绍内客及作用。《3分) 单古不皇古，全面实施文旅文智整得提略，史出“组霞值创意、祝浸式体登，年轻化消鲁、移 示例：“洛阳文化断闻法竭”发率读什洛阳“相关新闻，方便大家爱时了解洛阳文化传承动多。 对烤作墙”的理念，老出一条陆具补息的新文航产鱼龙展之路 感受洛阳之美 (1)语段中知点的学洛洛拿不准美音，清帮他作出远择，〔2分) A.que shang B.mei chang C.mei shong D.que chang (2)百段中横线处空了三个字，保和洛洛一致认为金都正确的一项是(2分) 【任券三！限据班刊具体西姿，铜箱第设置了“洛用这组”“文能设计相”“奇妙宜传组”三个明 L1邮2形3合从障g章3合仁1峰2章和D.1障2第3和 辑小组，你认为小组成果展示以什么形式呈现合适？(3分) 2来到洛阳古诗的雅集结榜，洛洛和你时论着：刺一个诗人面对一轮明月，境惠不月，替感也会有 不日。与洛阳有着不解之峰的李白在“① 2 “(《展王基龄左证老标莲有免专))的诗句中，把一片深情托付给千里明月，向老友虽致 二，现代文间续{共28分) 思念之忧：面在③」 ,4 ”(《峡相业月 （一)研学站束后.痛济在龙门大道川藏不怎的人群中，香到一个身影匀远了德的口忆，请阅读下 致》)的诗句中，却皆“青山叶月“的优美意境，行发“任剑去国.辞亲汇曾“的不容之意。说到乡 面文段，完或6-号小题。（共16分） 拉.两人都想调洛阳诗人王询停宿北周山下，借“ tn 父亲的车后座 “(《流北调山下)表达思多之情.同是洛阳诗人，刘属锡关于秋的描写卸一反常态， ①父亲节样天晚上，球城发过表一底图州，一个小立孩坐在父亲的自行本后座上。银城就 ,8 《我》（其一）1，如此明朝刚 “臂维，我们也这么小，父素地这么年轻” 信的秋国，在古具诗餐中是不多见的。（请在情战处填国相应的古诗句，8分） 藏搅席东图片，杜日的时光如潮术一激酒过来，漫过心海。 3.研学行来到玄类故里，化营了“街色师使”给酵客]麦演的节目后，洛洛做机问了“曲悟师徒 富以有纪忆开始，父者载有一妈喷旧的自行车。群时候父帝在要城做来杆生意。具城十关两 如下两个阿逻，你认为唐憎师维”会如向何若？请任达，题站合（丙游记）中具体内客简要同 个集，母逢果日，天毛不明，父素就竖上席辆政自行车，期减在妮规的多间小路上，一壶就是一輕 答：(4分) 天，诗近丰夜专能时家，一年回季，凤雨无阻，居时凭我们部大小，根本不管横得父豪的项平，衣们 那好的是父条自行车后鱼上带回来的志面。我在攻夏天，父帝会格衣们帝国来各种术装，桃，李， ①财借是短徒四人僧武力值最到的.传为书能当团队额抽？ 2沙和尚在整个丙天取经用队里起什么作用胆 春、来、香瓜，附系…年的的我们只蛋得填满我们奢吃的嘴，哪卫如域那是父条者下的午线钱哈 成们天的。那是衣果是南版戴集后处理的，成堆晚价卖。就分靠英到这华利人有不上的瓜装，见 康要在氧市上忍优拔峡一整天。 ④父亲的角行本后鹿，不只承载他的劳苦，更承我着我们的快乐与幸福 路文七年级上带●第1黄共丁育 语文上气怪上票第3育夷？面 二了试卷2 ⑤上小学的叶线，我每个孕潮都会参加一次多联校举办的抽考比系，每次都是父条用自行本 8.文章第段写“我”结娇后冷缓温饱依然让父承幸两挂止。在这段文字中，作者是如刺新父霸 上战去考议，形一天的父条E珠特别桃神，平日卫下已上雪密麻麻的湖苍地符无彩无弥，干限 形象的：(4分》 根楚挥缘松树度的双手洗符发白，他换上省台的村衫，险上一双民新的千层成布鞋。父亲黄着我 一绵幅最，群条长长的上略，桶蓝出我好里的感动，好儿国我都总不往拿着父兼的后背，父者的后 滑是啊目那时，又帝正年经 石等到我去镇上论了中学，开始住校。笑表的成自行车色烧戒了岛新的大金亮，廊务芜尾的 9.则读散文要相品结尾。请联系全文，简要分析本文敏后一段的妙处。(4分) 角行年位我桥做好炎。父帝去镇上的时候就会顺路是到学根门口等我收孕，释裤的自行本后座 上停着停线的泉赋藏得，友者草犀姐张。等我：争后飞快流魂纲父帝面前，父索就会史戏法散风 衣光里拥出来一个夫纸总，大纸息卫常常是两个喷喻的洋向大电，成者两个恢清芒麻的爷护选 饼。英驾我不总北色争烧纤果始父素一个，可是父条抑从来都不公得咬上一口。 ⑦站婚后，我们往在要城的垂粗重彩，冷藏隘饱依驾让父帝牵脑挂胆季年，麦予收了，父条 (二》走出尘封记忆，洛洛来到洛水河甲，思堵万千。请间读下面两则材料，帮性完成0一2小题 通来是仁和命面，记是断麦子格外好屹：工来长成了，道来成豪的嫩玉米，说孩于1都爱吃这口：树 (共12分》 上新新下来的红非，地卫别滴的毛且，母条驰的成鸭蛋，刚开封的西瓜皆1逢回十卫的主路， 【文本一】 父意磨着那师由裤文田的自行车，一样一非部格我们送到了罪前。我常常心疼不再年轻的父帝， ①洛河的永，江聚系冷的雨，等山蟾岭，是过了自己的童年，少年、青年，备走出弹香的峡容，定 易不丝厘物他：理本这么盛，珠又不好走，何必套要连表呢，等（如同去再吃电不连宵1“父家不生 破了岭岭密密的阻隔，司格深授地进入到洛川，才发观自已建然闻成长为中年，香发西无有力量， 气，一站豆再看孩于一过说：“友想来看看载于了，这一表儿路耳个喻，登上自行单不数到了写！” 接入到一个有作为的叶代。从光它就稳童起泉，卧振，包容、素初，魅方十是。也园论，它在自已的 我忍不仕舞宁酸或的、两里会酒，皇在父条本后座的一装鼠情茶又浮现在聚前。我真想再回到小 身边，摩制出寸“中国”的玉座都域，加网抚育角心的道予。五座断城绿河梅居，图烧着自心的母素 时候，生在父常的自行东斯是上，和父素一起国常。 8见香轮了，量自行半餐力了，故捷了一精电持么轮车，这次后难特利宽放，可以帝上母条一 河，拾后人筒下无北闻选的充满以用的空间，时间，任后人不停地祥雪 丛来城里看孩于，又条高兴地时表们说：”孕就翼的时候，我来接徐们回家吧！这率后虚肇沙发 以洛人驱基，得利山林，从峰坚里走出来。一个个城得，一代代人，龙生满荒，龙过率野，缘济 一样卦成呢！” 术希居。督干，一片片芦苇丛中的草虑，活或了一座具有都球岛质的城：这是城，就成为“海阳”， 9可是，我钉还没来得观生上革徐沙发一科好想的丰后虚，义豪此和我钉开了个天大的坑笑， 岁月境地，现伞的人们才有了现在的“席阳记化”。进希，色才有了“洛阳制建” 情情地离去了，留下系情所保你的三轮车和布精攻自行车原爱地停就在老配里 不一个人的心可路桃，飞知，无造无称。是济产从不鼻大热，只有紧酷着地面，它才然 )父凌，今痕有月。月明民清，梦里，驾上您的三轮木秀来看看吧，我息绝的后本2了。 积溪或速，江百用西点河出灵的每空与水流的低化，形成有想的对比马特托。心灵物险清常，只 (速自（特利文携》，作着：熙风芹，有翻改） 有远大的艳鼻，才能使并坠定执着。策终，胜利的只是洛水。人奥走连了数千年，数万年，进化来日 6.作者以时闻为序，用微情的笔触，回忆了与“父亲车石座”相关的五件事，请用简尚的请言概括 的只是洛水河追的一个个王解一鹿鹿鸡池，以及世代福息的一耳解人，汤有之，其有洛水，才魏或 (4分)】 就“洛阳”，才德成找一千多平的古都，或北规代人津津乐追的质史样煌。从泰岭深处妮州而来的 1) 洛水，不知春秋地流过了多少日月，日暗了多少善球恶倚续代更普。而形着路水走句外年的人们 《2) 非意得空根精之后，洛阳成T洛阳人的心灵鞋留和食检处。 《3)中学时，父亲等~我”收学车后座载裳生活用品： ④衣竹步伐有力，抑舒规从客。所粉走的地方也珠是青草姜莫片岸碎，也评是一滨璃芦第的 (4) 《3) 卡边，抑或是通市植杖华益女云的“落诸” 7.“父亲的车日压”在选文中多次出现，有什么作用？请结合文章内容而要分析，(4分) 洛水川流不县，又无度赠。水满堤平的时感，它是得表轰我烈植旗浩落；岸侵水粘之时，它 也走得不我不惊，不为此更的小确丰属样。无论来粘别陆，水面上银光问耀，满戴着无数竹文字在 流尚。序些文半，加合藏为“华夏中国”商毫”“东网”“东汉”“隆”“唐在都”“河图落书”“拉门土 雪”高惜式莫”一… 试卷2 s文七T提.上州●第3育共7到 面义上呢上里◆第4具类7面 ⑥千万年的遗址古物，海入地下。无饰孩镶，系头林主。洛水防格，晴育出的衡病卫市，星罗 11.结合上下文，根据括号里的提示，磊读文中两个面线何。（共4分） 就有。伊洛河月的夫河滩，麦苗下覆盖着普目“夏”◆国：球源脚下竹地，没理儿是哪个皇章回或的 (1)可是洛水从不既离大地，只有紧贴看地香，它才能忧魂成流，江革对而成河。（请从重音、 宅年：三十里西苑的减台楼，从今人的连路公图名格了见一班。社国风函，洛水发猴地承受，量 语调.停连等角度设计御读，并制阴理由)(2分) 流自如，偶尔的一声吸息，使是省电叠味，罐眼的一醉 千静与激我，沉寂与喳置，督是洛水的日常，我泰教重 洛水的两侧，都都落落的植城换饰了荒野。换平了，树打的衣装州装，联绿，汽雄，浓单，罩 (2)附无时而条伐果决，直直的热直直的烈，植物也轮热烈起来：阳光时而暖和黏利，安帖塔装 绿，乃至福色、枯黄，走线一个坦同。洛水味的植被或翼，沉底，一如壮常。 意规慰身与心，步颗堂得就址起来，（请从修辞，问语，句式等角度任达其一分析，并体会其表 ⑨一边是从历卖通通走让来的连峰辉地，一遵是现代企业密布的”中国制造”，变相辉映，这锐 达效果)《2分》 天活人，洛城，洛水处感或物，三三两斯的衣乌盘扯税隙，不食。阳光时而杀伐慕决，直直的挡直直 的烈，值物也线热列起来脑老时而酰和品侧，央帖浮暖盘托是身与心，少税度件代疑起来：洛人 接受阳无，电提受希难，非常时物的养难，如洛衣永面上的小小准花，棒醉出女 12两划材料部对洁阳进行了介绍，1因写作目的不同，所似各有侧重，请结合具体内容简要分所。 0高水生生不斯，日干生生不断，洛人洛城的满足与微花也是生生不断。知此，喜好别 (4分) (惑自（洛水洛人海阳），作者：壬魂文，有则改) 【文本二】 ①洛相是一生两史源运流长、文化良放策厚的千年右都。作为华夏文明的重染发样地，洛阳 三，古诗文阅读（共4分》 居天下之中，处九城颗地，有5000多年文明史，400多年点有史，1500多年建都史，先后有13 (一)阅读下面再个文段，完成3-16小题。（共0分） 个王朝在北建都，克我国建始最平、历时最类，期代最多的东戏 1甲]管半日：香日三省香身：为人接而不忠乎？与到友交而不修平？传不习孕？(《学百)) ②洛阳自古凯是许何的投多，历史上与洛脚有关友提及济阳民物的诗妈篇徒清谢。中国最平 子口：“学而不县则同，悬而不学刚聪，” (为政) 的诗安些暴（诗经）的（期南》年分，多复是与洛阳有美的事、物的鸢幸：白居易在洛阳生需18年写 子日“如之者不对之者，好之者不如乐之者。” (来) 了90多首诗：李白与杜南初次初识于洛阳… 子日：”三人行，必有我师焉，补其盖黄而以之，其不善青而武之” (《送) (节表自(（论请》十二章）) 保率白与济阳有着不解之缘。率白第一次游两洛阳，是他在首次处关安求往表装，进一年他 【乙】香生于豆#，长于我再，流再播随，闻见已多，所复票贤，未会不心醉愧地向 些30岁。那年夏关后，季白来到洛阳，夜宿香山，写下了《代夜官龙门香山夺》一诗：这年皋天，他 望之也。人在少年，神背来完，所与套轩，度清两乘。言笑举动，无心个学，德移原 再洱龙门，又可下了《李夜醉宿龙门觉越言志》。来年，李白一直没有考开洛油，从春到互菲在洛阳 化，自然红之，村风领展艺龍，较明易习者也！是戏与善人防，知入芝兰之室。久而 自芳总：与忍人活，如入鲍鱼之肆，久与自臭也，墨子息于染丝，是之谓宾：君于的 李白第二次来湾袖，是在升元二十世年(736年)36岁的时候。这年春天，李白正在太原业 原门关海而，根到元开丘的信后，随即练阿洛阳与元丹三和会，再次游质了己成故地的活阳 镇文等焉 (黄进自《版氏家拼·第)) 数 李白第三成游两湾阳，是在天宝三年{74州年)，这年泰天，率白来到了离别巴？平的洛阳 【注释引山增总：离数。2兼智：指相互可关系素壶：闭清：菜。④操置艺能：操爱，授守推行。三 伞人欣慰的是，他在洛相遗近了意代芳一位大诗人杜南，从而或就了平回文学史上的一餐准法 能：木领，技能。⑤较：通“较”，明显。玩抛准：成金，气米厘晃，团肆：法铺 10,下到对博期文本的理解和分断，不正确的两项是(4分) 13.对下列加点间格的理解和分析，不正确的一角是(2分) A【文本一】第段写判最热，鞋利的只是洛水”，强调了洛水对于洛阳的重要性 A,“传不习平·中的“月”指学习，塑学习的重要方法品白觉学习，不断实些 B.洛水的日食是平静与说夜，俱尔衡到与喻露 “吞日三省否身“中的“三省“意银是多次进行自我伦在，写由了需家弟子白我教有，日我修 .【文本一1中使用了很多对移句，两两相峡，引人往日，积有情是 的的方法和途径 D,李白与洛阳有着不解之缘，二次游历洛闲，露品这着春光米洛阳的 心学市不思则图”中的胃是盛到速花布无所适从的意显 E.两个文本都流到了洛阳是一康历史御近论长。文化依渔深厚的古都 D.“好之若不如乐之者”中的乐”学与广乐在其中矣”中的“乐”字意思不相同 争交七年版带垂第3到共丁育 语文上T竖上要●第备百秀7百 二了试卷2 14.把请段！甲】中西情线的句于鞋译成现代汉语。(2分) 染其善者而从之，其不善者而登之 错题整理 VA 15.搭段甲1中“为人谋面不患乎：与屏友文而不信乎？传不习乎？”三个问题能不能互换位管？ 请简要分析。《2分) 16.【甲】【乙】语段雷谈到了与期友交往的问巡。请作结合相关诗创，向妻分析两许段对该问题 的态度有柯不同(4分) (二)间使下而一首诗，完成7-18小。（共4分） 天净沙·秋思 马藏场 传罪老树形号，小桥流水人常，古道西风我马。少脑否下，断所人在天强 7.仿明示例，从振字的角度给“桔信老树好利”中的桔”字做批往。(2分) 批注（示例）：“方道西风观马”中的“发”宇，”发”的不止是与，爱暗指马上的人网奔波而清我 一个“液”牢。得滑子浪注天厦的感装表混得淋滴尽数。 8.“小桥流水人家”这创诗与整首诗款的感情药到似平不搭配，请篇要说说你的瑞点。(2分) 四、作文(0分》 19在古藏洛阳的生活中，有很多人和事令人难忘。清从下度两个题目中，任造，四作文。(0分》 题日一：请以“这样的人止我”为题，写一篇记叙文。 要求：1在横线上坑写合适的内容，把题目补充亮蓼，然后作文：2站合自己的生活经历和 感交.表达真情实感：③字数不少于00字，不套作，朝号不抄表：④文中请回避与修有关的人 名，校名，地名 籍目二：纵魂古今，古都洛阳品一本读不尽的书，阅读作品，读到洛阳的风物与精神走进建 筑，读列溶阳的历史与文化：参加活动，读到洛阳的习俗与礼仪 翻开洛闲这本书，你读到了什么？请以“我度到的洛闲”为题，写一萄记江文 警求：工思路清晰，内容积极白上，能反缺家多溶阳的特色：②字数不少于S闲字：香不得 川用，套用、抄蒙本试卷阅读都分的材料：④文中请国是与修相关的人名，较名，抱名 遇文七T级.上增垂第7有共7 试卷2●·七年级·语文·上册 国器恩 2分.共3分) 早起、有恒、厚重，这三点是你最重要的事。早起是先 12.①因为相对于夏天，冬天的残荷也有别致的美一一残缺之 人立下的家法，没有恒心是我留下的肚辱，不厚重是你的 美：②残荷丰富了冬天的内涵，它告诉我们，事物的荣枯盛 不足，所以特别谆谆告诫于你。 衰都是自然规律，这个过程呈现出冷峻悲壮的凄美，这是 17.C(3分) 历尽沧桑后的一种世态，也是生命形式的一种转换，更让 18.《天净沙·秋思》中作者借萧瑟凄凉的深秋之景，表达了自 人敬畏和震撼：③残荷的价值在于孕育和奉献，荷源源不 己的思乡愁情。《秋词》（其一）中诗人借一鹤凌云的明丽 断地把自已的营养，输送到藕的身上。莲藕丰满起来了， 秋景，表达积极进取的精神和昂扬乐观的情怀。(2分) 梗叶却慢慢干桔了，这种精神让人感动。（或者残荷有一 洛阳市2023一2024学年第一学期期末考试试卷 种铮铮做骨、遗世独立的精神，这种精神让人感动。)（每 1.(1)B(2分)(2)A(2分) 点2分，答出任意两点，意思对即可，共4分) 2.①我寄愁心与明月②随君直到夜郎西③蛾眉山月半轮秋 解析》本题考查对文章内容的理解。解答此类题目时，要 ④影人平羌江水流⑤乡书何处达⑥归雁洛阳边 注意结合上下文相关内容进行分析、总结。结合第③段中 ⑦自古逢秋悲寂寥⑧我言秋日胜春朝（每空1分，共8分） “这里我夏日时来过…却有若别样的残缺之美”可知。 3.[示例1]我选①。店僧虽然是师徒四人里武力值最弱的。 相对于夏天，冬天的残荷也有别致的残缺之美：结合第⑤ 但是他日标明确、意志坚定、勇往直前。唐僧是取经团队的 段中“我仿佛从那颜悠的涟漪里听到它们的对话：·残荷， 核心，在师徒四人当中他的意志是最坚定的，没有他的凝聚 你丰富了冬的内渐。'·盛与衰，枯与荣，本就相辅相生 力和领导力.师徒四人无法到达西天取得真经。唐僧在取 嘛'”，第⑥段中“是哦，物有荣枯…也是生命形式的 经途中，多次被妖魔所获，命悬一线却初心不改：在女儿国 种转换”可知，残荷丰富了冬天的内涵，它告诉我们，事物 无底洞等地，在权力、美色等的诱惑面前，他都不为所动。 的荣枯盛衰都是自然规律，这个过程呈现出冷峻悲壮的凄 他正是凭借对佛法坚定不移的信仰和为百姓求取真经的坚 美，这是历尽沧桑后的一种世态，也是生命形式的一种转 韧不拔的意志，成为取经团队的核心与灵魂，最终带领团队 换，更让人敬畏和震撼：结合第⑦段中“我从残枯中看到了 历经九九八十一难，取得真经。因此，唐僧能当团队领袖。 生命…它这是在用生命守护着积聚一生获得的宝贵财 (4分)》 富”可知，残荷的价值在于孕育和奉献，荷源源不断地把自 [示例2]我选②。沙和尚在整个西天取经团队里起的作用 己的营养，输送到藕的身上。莲藕丰满起来了，梗叶却慢慢 有：①忠诚卫士：沙僧是唐僧取经途中的一个忠诚卫士，他 干枯了，这种精神让人感动。根据以上分析作答即可。 挑担牵马，没有怨言。黑水河、通天河等处师父受难，与师 13.(1)精神。(2)③（每空1分，共2分） 兄们一起斗魔降妖，忠心耿耿。②调和矛盾：沙僧心地善 14.不学习就不能增长才干，不明确志向就不能在学习上有所 良，敦厚朴实，性格随和，善于协调关系。每当师徒、师兄弟 成就。(2分) 之间发生矛盾时，他都会从中调停，是取经团队中不可或缺 15.「示例1]我喜欢书签1。这句话的意思是淡泊名利才会 的一份子。(4分) 有远大志向，内心平静不浮躁才能实现远大的目标。我平 4.[示例]①“洛”字：“氵”是由洛阳市花“牡丹”的花瓣变形面 时生活比较爱攀比，不能将精力集中在学习上，所以我要 成：洛阳老城又称凤凰城.上边“攵”是凤凰的变形，代表人文 用这个书签来告诉自己时刻保持宁静淡泊之心，不浮躁， 荟萃凤凰城；下边“口”变形为洛阳第一城门“应天门”。 向若自己的目标奋进。 ②“阳”字：“阝”是洛阳电视塔和中国第一古刹白马寺的变 「示例2]我喜欢书签2。这句话的意思是放纵懈怠就不 形：“日”是中国石窟之首洛阳龙门石痛和洛河的变形组合。 能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。我日常学习比较 (每点2分，共4分：如有其他答案，言之成理亦可) 放松随意，对自己要求不高，做事比较浮躁，所以我要用这 5.【任务一】时光里的洛阳：神都奇幻志：行走洛阳·读懂文化 个书签来告诉自已人生路上要严格要求自己，不断振奋精 (答出一个，刊名文雅，体现洛阳特色即可，2分) 神，做事要稳重宁静，注重修养性情。（只要理解句子并 【任务二】[示例1]“洛阳风景”，逐一介绍“读行洛阳”研学 结合自身实际说明理由即可，共3分) 中洛阳人文特色和自然风最，展示大美洛阳的风貌。 16.诸葛亮教导儿子要节俭、淡泊宁静，要有远大的志向，勤奋 【示例2]“笑谈洛阳”，讲述此次研学中听到的有关洛阳过 学习.珍惜时间。(2分)曾国卷教导儿子要养成早起的习 去和现在的趣事典故，增加班刊可读性和趣味性。（板块名 惯，做事要有恒心，仪容举止稳重厚重。(2分)（共4分） 字1分，内容1分，作用1分，共3分：如有其他答案，言之 【参考译文】 成理亦可) 【乙】告诉纪译： 【任务三】活动成果展示形式：洛阳原创文学作品集、游览 我朝历代皇帝一直沿袭下来的可俗，就是凌晨四点就 名胜感想分亨会，洛阳文物会说话沙龙（每点1分，共3分： 起床。我家的高祖和曾祖，相传都起得很早。我最近也是 如有其他答案，言之成理亦可) 黎明就起床，心里想延续先人的家风。你现在已经成人并 6.(1)记事时，父亲省下午饭钱，车后座带回买来的各种水果 有了家宣，应该把早起作为每天要做的第一件事。我平生 (2)小学时，父亲一路顺簸，车后座载“我”参加抽考比赛 犯了没有恒心的错误，弄得万事无成。立德不成，立业也 (4)结婚后，父亲不辞辛苦，车后座送来家里应季各色的农 不成功，已经让我深深地感到耻辱。你如果精有成就，一 产品 定要在“有恒”这两个字上下工夫。我曾经仔细观察星冈 (5)父亲老了，新换的电动三轮车车后座很舒服，“我们”还没 公的仅表，他超越常人，完全在于一个“重”宇。我走路的 来得及坐，父亲却离世了（意思对即可，每点1分，共4分） 仪容举止也比较厚重。你的仅容、举止非常轻氧，以后要 7.作用：①从内容上看，“父亲的车后座”是贯穿全文的线紫， 时时留心，无论行走还是坐下来，都要有厚重感 串起了作者儿时回忆中的父亲的点点滴滴。②从行文的颗 6 河洛芸照·期末考试必刷卷 联园四 序来看，随着时间的推移.父亲的车在变化.从“破旧的自行 点，表达出作者对于洛阳奋发有力、从容有为的赞美之情 车”到“崭新的大金鹿”，父亲车后座所带的东西和经历的 和渴望洛阳未来更加美好的况愿。(2分)【文本二】通过 事件也在变化，但不变的是他对孩子们的爱。③“父亲的车 介绍李白三次游历洛阳的经历，展现出洛阳自古是诗词故 后座”是情憾的载体，是父爱的象征，写出了父亲对“我们 乡，厚重的古都历史和深厚的文化底蕴始终散发着传统文 的这份无私而又厚重的爱，表现出“我”对父亲的怀念和感 化的魅力。(2分)（共4分）】 激之情，点明文章主旨。④“父亲的车后座”多次出现，推 13.A(2分) 动了放事情节的发展。（答出任意两点，意思对即可，每点 14.选择他们的优点来学习，（如果自已也有）他们的缺点就 2分，共4分) 加以改正。(2分) 解析)本题考查对文章线索的理解与分析。阅读全文，由 15.不能。这三个句子的对象依次是“他人”“朋友”“自己”， 第①段“曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻”，第③段 体现由人到己、由疏到亲的顺序。表现了曾子先人后己 “从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车”，第⑥段“等 以天下为己任的高尚情操，换位置后就破坏了这种顺序， 到我去镇上读了中学…让我骄做了好久”和第①段“父 也不能很好地体现曾子高尚的品格。（意思对即可，2分） 亲，今夜有月…我想您的车后座了”可知，这是一篇作者 16.语段【甲】中“与朋友交而不信乎”，强调与朋友交往要做 回忆父亲的深情之作，而且作者回忆的往事都与父亲的车 到诚实守信。(2分)语段【乙】中“君子必慎交游焉”强调 后座有关，“父亲的车后座”便是贯穿全文的线索，串起了 结交朋友要谨慎，“与普人居，如入芝兰之室，久而自芳 作者儿时回忆中的父亲的点点滴滴。再从行文的顺序来 也”强调要多结交登友，这样自己也能有所进步。(2分) 看，随着时间的推移，父亲的车在变化，从“破旧的自行车” (意思对即可，共4分) 到“崭新的大金鹿”，父亲车后座所带的东西和经历的事件 【参考译文】 也在变化，如“给我们带回来各种水果”“带上我去考试” 【乙】我出生在乱世，在兵荒马乱中长大，颠沛流离，所见 “带若给我的衣服被褥，或者草席蚊张”等，但与此不变的 所闻已经很多，所遇到的名流贤士，（我）总是心醉魂迷地 是他对孩子们的爱，所以“父亲的车后座”是情感的载体， 向往倾慕人家。人在年轻时候，精神性情都还没有定型， 是父爱的象征，写出了父亲对“我们”的这份无私而又厚重 和人家交往亲密，受到（他们的）熏陶濡染，人家的一言一 的爱，同时从这一件件往事的记叙中也表现出“我”对父亲 笑，一举一动，虽然没有存心去学，但是潜移默化之中，自 的怀念和感激之情。“父亲的车后座”在选文中多次出现， 然最他们相似，何况操守德行和本领技能都是比较容易学 不仅推动了情节发展，还起到点明了文章主旨的作用。 到的东西呢！因此，与善人相处，就像进入满是芷草兰花 8.①选取典型事例，文章列举了父亲适时送来许多时令的瓜果蔬 的屋子中一样，时间一长自己也变得芬芳起来：与恶人相 莱，让孩子们尝鲜的例子，具体表现出父亲的勤劳能干和对孩 处，就像进入实龅鱼的店铺一样，时间一长自己也变得腥 子无私的爱。②正面描写与侧面描写相结合，“蹬”“送”等动 臭起来。墨子因看见人们染丝的情况而感叹，说的就是这 作的正面描写，“我想来看看孩子了“的语言正面描写，“我忍 个意思。君子与人交往一定要慎重啊。 不住鼻子酸酸的”的侧面描写，刻画了一个不辞辛苦，挂念孩子 17.“枯"既写出了藤蔓枯萎的特点，描绘了衰败、荒凉的深秋 的父亲形象。（意思对即可，每点2分，共4分） 景象，又营造了孤寂、透凉的意境，为断肠人所处环境增添 9.妙处：①“今夜有月”，“月”有“相思”意，借“月”表达对父 悲凉的色彩。（意思对即可，2分） 亲的思念之情：②“月明风清”，环境描写，描写出环境的寂 18.[示例]我不同意这种看法。该句运用了反衬的手法，以 静、冷清，烘托思念父亲的孤寂落寞的心情；③借助梦境完 乐景衬哀情，通过恬静明丽的景色反衬游子的孤独透凉以 成与父亲相见的心愿，新颖别致，表达对父亲的深切眷念之 及对家乡亲人的思念之情。（言之成理即可，2分） 情：④结尾“想您的车后座了”与题日“父亲的车后座”相照 安阳市2023一2024学年第一学期 应，篇末点题，首尾呼应，使文章结构严谨，浑然一体：⑤义 期末学业质量监测试题 章是然而止，给人言虽尽而意无穷之感，启人深思，耐人寻 1.(1)A(2分) (2)①躬②宵（每空1分，共2分） 味。（答出任意两点，意思对即可，每点2分，共4分） 2.C(3分) 10.BD(4分) 3.①学而不思则罔②思而不学则弥博学而笃志 11.(1)[示例]重音落在“从不”“只有”“才能”“汇”几个词 ④切问面近思⑤何当共剪西窗烛⑥夕阳西下 语上，“脱离”“紧贴”“积溪成流”“而成河”可在停连中， ⑦晰肠人在天涯⑧夜发清溪向三峡⑨杨花落尽子规蹄 低缓读出，在结尾处语调渐强，表现出洛水沉稳包容、质朴 0都在微微润湿的空气里岳酿（每空1分，共10分） 平静、坚定执者的特点。（结合具体内容分析，朗读设计 4.将“承载者家庭和睦社会包容、人与自然和谐共生等全人 合理即可，2分) 类共同价值”和“传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念” (2)[示例]①修辞：采用拟人的修辞手法，将“阳光”赋予 互换位置。(2分) 人的情思和特点，生动形象地写出了阳光时而温暖舒适、 5.上联：学海无涯驾长风千万里 时而炽热强烈的特点。②词语：“直直”运用叠词，重复出 下联：书山有路凌绝顶九重天(3分) 现，突出强调阳光热烈奔放的特点。③句式：句式整齐，用 6.[示例]我们可以在千年煜痕中深深地陶醉(2分)我们 “时而”串起前后两句，意思相对，字数相同，格式相似，易 可以在振奋人心的精神中斗志昂扬(2分)（仿写时要按照 于表达作者对于阳光多重性格复杂的情感。（意思对即 “我们可以…”的句子作答，如有其他合适的答案亦可， 可2分) 共4分) 12.【文本一】通过对洛水灵动、洛人聪慧、洛城历史厚重的描 7.“一直”一词表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪 写，着重表现洛水的稳重、舒展、包容、亲切、魅力十足的特 中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的