小卷11 基础知识综合、综合性学习、现代文阅读-【寒假分层作业】2025年九年级语文寒假培优练（统编版）

基础知识综合、综合性学习、现代文阅读 姓名：___________班级：___________考号：___________ 内容早知道 ☛一、基础知识综合2题，共20分 ☛二、综合性学习1题，共13分 ☛三、现代文阅读1题，共17分 （要求：试题限时40分钟，满分50分） 一、基础知识综合 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 时光不老，岁月如歌。俯瞰（kàn）已有800多年历史的丽江古城，犹如一颗绚丽的宝石，镶嵌（qiàn）在滇西北大地上。它以独特的魅力，吸引无数游人来此寻找安适恬淡的世外桃园。 （A）丽江古城是汉唐时代通往印度、尼泊尔等地的南方丝绸之路和茶马古道上的重镇。它地处滇川藏 的核心地区，历史上是滇西北政治经济文化的中心，历史的狂澜掀起古城岁月的尘埃， 的文化底蕴得以为世人所知。如今，（B）丽江古城集世界文化遗产、国家历史文化名城、国家5A级景区、全国文明风景旅游区四张“金名片”于一身， ，可以说，它贮（chǔ）藏着无尽的文化财富。（C）文化传承和发展需要一代代人的努力。（D）让古城保持生机，文化不断脉，我们要切忌保护不是守着遗产不变，而是要守正创新。 姗姗而行于这座没有城墙的古城，幽深的院落、潺潺（chán）的溪流、光滑的石板路、古老的石桥， 以及让人眼花缭乱的民族风物，还有这里的草木、砖瓦、屋巷都 着浓浓的文化韵味。 1．文中注音不正确的一项是（   ）（2分） A．瞰（kàn） B．嵌 （qiàn） C．贮（chǔ） D．潺 （chán） 2．文中加点词语有错别字的一项是 （   ）（2分） A．世外桃园 B．狂澜 C．姗姗 D．眼花缭乱 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．交融        稳重        享誉中外        发散 B．交汇        稳重        妇孺皆知        散发 C．交融        厚重        妇孺皆知        发散 D．交汇        厚重        享誉中外        散发 4．文中句子有语病的一项是（   ）（3分） A．丽江古城是汉唐时代通往印度、尼泊尔等地的南方丝绸之路和茶马古道上的重镇。 B．丽江古城集世界文化遗产、国家历史文化名城、国家5A级景区、全国文明风景旅游区四张“金名片”于一身。 C．文化传承和发展需要一代代人的努力。 D．让古城保持生机，文化不断脉，我们要切忌保护不是守着遗产不变，而是要守正创新。 【答案】1．C 2．A 3．D 4．D 【解析】1．本题考查字音。 C.贮（chǔ）——zhù； 故选C。 2．本题考查字形。 A.世外桃园——世外桃源； 故选A。 3．本题考查词语运用。 第一空：“交汇”侧重于指水流、气流等聚集到一起，也可用于不同事物在某个地方会合。文段中提到丽江古城地处滇川藏的核心地区，这里强调的是地理位置上的会合，是不同区域在这个地方聚集，用“交汇”更合适。“交融”侧重于融合在一起，你中有我，我中有你，更强调相互融合的状态。比如“文化交融”，是指不同文化相互渗透、融合。而此处不是强调滇川藏文化等融合在一起，而是说这个地方是它们的会合之处，所以“交汇”更符合语境。 第二空：“厚重”有丰富、深厚的意思，可用于形容文化底蕴。文段中“文化底蕴得以为世人所知”，用“厚重”来形容丽江古城的文化底蕴丰富、深沉是恰当的。“稳重”主要用于形容人的性格沉着、庄重，有分寸。不能用于形容文化底蕴，所以“厚重”更符合文意。 第三空：“享誉中外”强调在国内外都享有很高的声誉。丽江古城集四张“金名片”于一身，它的名声不仅在国内，在国际上也有一定的知名度，用“享誉中外”更能体现丽江古城的影响力。“妇孺皆知”侧重于妇女和小孩都知道，范围相对较窄，主要强调知晓人群范围广，但没有体现出在国际上的声誉，对于丽江古城这样具有世界文化遗产等诸多荣誉的地方，“享誉中外”更合适。 第四空：“散发”侧重于发出、释放某种抽象的东西，如“散发着文化韵味”，强调一种自然地、持续地释放出某种气息、韵味等。“发散”主要指光线、气味等向四周散开，也可用于数学等领域表示分散、散开的意思。在形容丽江古城的草木、砖瓦等释放文化韵味时，“散发”更符合语境，更具文学性和形象性。 故选D。 4．本题考查病句修改。 D.“切忌”使用不当，应改为：切记。 故选D。 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 波光鳞鳞的湖面，茂盛的芦苇丛，在水面上起起落落的白鹭和野鸭——如此美景很难让人 到这是一片身处沙漠之中的水域，而更难想象的是，疏勒河的终端湖，这片名叫“哈拉奇”的水域此前已经干涸（hé）了近300年。曾经“春风不度玉门关”的边塞荒滩，如今再现碧波荡漾，成为河西走廊西端名副其实的“明珠”。过去近千年的过度开发，严重糟蹋了水资源，农业大水漫灌，跑冒滴漏……各种问题接踵（zhǒng）而至，导致哈拉齐伤痕累累（léi），水源枯竭。今天，春灌正当时，让每一滴水都精准“解渴”，已成为我们的共识。如今河西走廊 国家级高效节水灌溉项目，一条条滴灌带宛如“毛细血管”，给百万亩土地带来新的生机。 昔日 ，如今良田万顷。沿着这条倒流河 而上千余里，直抵白雪皑皑的祁连山深处，这里是河西走廊绵延“生命线”的起点，满山苍绿，不断拓宽绿水青山转化金山银山的路径。 现在，伴着这条奔腾的河，沿河芦苇、红柳、白鹭等植被恢复生长。春日徜（cháng）徉其间，邂逅诗与远方。 5．文中注音不正确的一项是 （   ）（2分） A．涸 （hé） B．踵（zhǒng） C．累 （léi） D．徜（cháng） 6．文中加点词语有错别字的一项是 （   ）（2分） A．波光鳞鳞 B．名副其实 C．糟蹋 D．邂逅 7．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 （   ）（3分） A．遐想            驱动             长河落日            溯洄 B．遐想            启动             大漠孤烟            溯游 C．联想            驱动             长河落日            溯游 D．联想            启动             大漠孤烟            溯洄 8．对文中画线句子病因的分析，正确的一项是 （   ）（3分） A．语义重复 B．成分赘余 C．不合逻辑 D．语序不当 【答案】5．C 6．A 7．D 8．C 【解析】5．本题考查字音。 C.有误，伤痕累累（léi）——lěi； 故选C。 6．本题考查字形。 A.波光鳞鳞——波光粼粼 波光粼粼：形容波光明净； 故选A。 7．本题考查词语辨析。 一空，遐想：超越现实作高远的想象。联想：由某人或某事物而想起相关的别人或其他事物。文中是说面对美景很难让人产生这是沙漠中水域的想象，用“联想”恰当； 二空，驱动：用动力推动；带动。启动：开始工作；（法令、规划、方案等）开始实施或进行。句中修饰“国家级高效节水灌溉项目”，用“启动”恰当； 三空，长河落日：傍晚的时候，天边的太阳落下，照在大河上，形成一幅夕阳与大河交织的景象。大漠孤烟：浩瀚沙漠中孤烟直上。句中与前文提到的沙漠环境相呼应，体现过去的荒芜，用“大漠孤烟”恰当； 四空，溯洄：逆流而上。逆着河流的道路往上游走。溯游：顺流而下。由“倒流河”“直抵祁连山深处”可知是逆流而上，应选“溯洄”； 故选D。 8．本题考查病句辨析。 画线句“现在，伴着这条奔腾的河，沿河芦苇、红柳、白鹭等植被恢复生长”不合逻辑，因为白鹭是鸟类不是植被； 故选C。 二、综合性学习 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 根据教育部印发《义务教育课程方案》并发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从2022年秋季学期开始，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程平均每周不少于一课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。昆明市中小学校积极统筹校园、社会资源，不断拓宽劳动教育渠道，建成校内实践基地666个，校外25个。 材料二： ①为进一步深入推进劳动榜样人物进校园活动，昆明市教育体育局联合昆明市总工会，邀请云南省森林消防总队英模团队、全国机械技术能手、云岭工匠代表等各行各业的领军人物走进学校开展事迹宣讲，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，教育引导学生树立正确的劳动观念。 ②同时，昆明市继续开展劳动教师培训，将劳动教育贯穿于义务教育教师培训课程中。目前，全市已有133 名劳动教育骨干教师参加了昆明市2022年中小学劳动教师示范班培训。 材料三： 为了更好地把劳动教育融入教学，融入学科，九年级某班在校内开辟了百蔬园、百草园、百果园，成立“三园”种植社团，同学们即将在老师的带领下，用自己所学的知识来种植这“三园”，下面是各学科兴趣小组的计划： 9．从上面三则材料中可看出，为了实施劳动教育，有关部门采取了哪些措施？ （5分） 10．请根据你所学知识，把材料三中的计划补充完整。（8分） 【答案】9．①拓建劳动教育实践基地。②开展宣讲活动，展开劳动教师培训。③在学科中渗透劳动教育。 10．示例：（言之有理即可）语文组：撰写种植日志，编辑种植园宣传稿，总结种植经验，宣传种植知识。化学组：测量种植园的酸碱度，确定能够种植的作物类型。 【解析】9．本题考查材料内容理解和概括。 根据材料一“昆明市中小学校积极统筹校园、社会资源，不断拓宽劳动教育渠道，建成校内实践基地666个，校外25个”可知，昆明市的中小学校主动去整合校园以及社会的资源，拓宽渠道后建成了不少校内和校外的实践基地，像校内有666个、校外有25个，这些基地能给学生提供实实在在劳动的地方，方便开展劳动课程，让学生去实践劳动，这就是在为劳动教育打基础。据此可概括为：拓建劳动教育实践基地。 根据材料二第①段“昆明市教育体育局联合昆明市总工会，邀请云南省森林消防总队英模团队、全国机械技术能手、云岭工匠代表等各行各业的领军人物走进学校开展事迹宣讲，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，教育引导学生树立正确的劳动观念”可知，昆明市的教育体育局和总工会一起，找来各行业厉害的人物到学校讲讲他们的事迹，通过这些榜样的故事，让学生明白劳动很重要，要尊重劳动，帮助学生树立正确的劳动观念。 根据材料二第②段“昆明市继续开展劳动教师培训，将劳动教育贯穿于义务教育教师培训课程中。目前，全市已有133名劳动教育骨干教师参加了昆明市2022年中小学劳动教师示范班培训”可知，昆明市重视劳动教育的老师培养，开展专门的教师培训，还把劳动教育融入到教师培训课程里，已经有133名骨干教师参加培训了，这样老师们就能更好地教学生劳动知识和技能。据此可概括为：开展宣讲活动，展开劳动教师培训。 根据材料三“九年级某班在校内开辟了百蔬园、百草园、百果园，成立“三园”种植社团，同学们即将在老师的带领下，用自己所学的知识来种植这“三园”可知，九年级某班成立“三园”种植社团，各学科兴趣小组都有相应的种植计划。比如数学组负责“计算种植园各区域的面积，统筹安排不同作物的种植区域”；物理组负责“测量种植园的温度和湿度，为作物提供适宜的生长条件”；生物学组负责“了解作物的基本特征，观察记录作物的生长变化，选择适宜种植的品种，制作植物标识牌，授粉、剪枝、间苗、除杂草”等。这些都表明了学校在学科教学中融入劳动教育，让学生在学科知识学习的同时参与劳动实践，将学科知识应用到实际的劳动场景中。据此可概括为：在学科中渗透劳动教育。 10．本题考查意见建议。 题目要求我们根据所学知识，补充材料三中语文组和化学组的计划。材料中已经给出了数学组、物理组和生物学组在校园种植活动中的任务，我们需要利用相关学科知识来合理地补充语文组和化学组的任务。 根据图片可知，数学组：计算种植园各区域的面积，统筹安排不同作物的种植区域。这利用了数学中的几何知识和统筹规划知识；物理组：测量种植园的温度和湿度，为作物提供适宜的生长条件。这涉及物理中对环境因素测量的知识；生物学组：了解作物的基本特征，观察记录作物的生长变化，选择适宜种植的品种，制作植物标识牌，授粉、剪枝、间苗、除杂草。这些任务主要基于生物学中植物生长、繁殖和养护的知识。 思考语文组可承担的任务：语文组可以利用语文知识来承担与文字记录、宣传相关的任务。例如：撰写种植园的介绍文案，包括对百蔬园、百草园、百果园中各类植物的特点、种植意义等进行文字描述，以便向其他同学、老师或者参观人员介绍种植园的情况。编写种植过程中的观察日记模板，指导同学们如何用文字记录种植过程中的所见所闻、心得体会等。创作与劳动、种植相关的诗歌、散文等文学作品，用于在校园内宣传劳动教育的意义和乐趣，激发同学们参与种植活动的热情。 思考化学组可承担的任务：化学组可以利用化学知识来承担与土壤、肥料相关的任务。例如：检测土壤的酸碱度，因为不同作物对土壤酸碱度有不同要求，通过检测可以为选择合适的作物提供依据。分析肥料的成分，合理选择和配置适合不同作物生长的肥料，确保作物能够获得充足的养分。研究植物病虫害防治中的化学方法，如配制合适的农药来防治病虫害，但要注意环保和安全。 示例：语文组：为种植园撰写标语，记录同学们的种植故事，制作种植成果汇报文案。   化学组：检测土壤养分，研究适合不同作物生长的肥料配方。 三、现代文阅读 11．世间最贵的书 崔相珍 ①五六岁的时候，父亲教我认识了两百多个汉字，还把他用过的第一册语文教材送给了我。母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包，仔细地缝上了两个新补丁，又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖搂干净，装进书包里。 ②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里大声读书，我坐在门槛上，捧着书小声咕哝。跟着母亲下地干活的时候，我背着书包，坐在细瘦的田埂上，读书给花听。碰到不认识的字，就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我欣喜地笑了。 ③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子。在父亲母亲不断的表扬里，我简直是无可救药地爱上了读书，我反复地读着父亲送的这本旧书。直到上了小学一年级，老师给我发了新课本，我才把它放进了母亲的大木箱里。 ④小学五年级时，去县城里培训学习的父亲用一天的饭钱，给我换回来一本旧书——《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。 ⑤童年的高尔基，可怜又坚强的阿廖沙，都让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：“你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书，真的很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书！”可是初中二年级第二学期刚开始，因为家里发生变故，一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。 ⑥在玉米拔节抽穗的初夏时节，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路。临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：“兰，想家的时候，就读书吧！” ⑦在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书；想家了，读书。在不断读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。十六岁那年，我写了两篇文章投了出去。一个多月以后，我收到了编辑老师手写的退稿信。文章虽然被退稿了，我却因为那封退稿信高兴了好长一段时间。我把编辑老师的嘱咐和鼓励牢牢地记在了心里，不再投稿，而是踏踏实实地读书学习。只读书不投稿的日子，我一直坚持了三十年。 ⑧2016年底，我重新拾起最初的梦想。刚刚开始投稿的时候，屡次碰壁，但我没有放弃努力。当我的文章一篇篇在报刊上发表时，我开心得像个没有长大的孩子。 ⑨当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省写作协会员证给父亲看时，满眶泪水的父亲在卧室的床头柜里拿出一本用红绸布包着的旧书，颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的，是我只学到了第八页的“初中第四册历史课本”。课本的封面上，有我认认真真，一笔一划写下的名字。 ⑩这本父亲精心保存了三十六年的旧书，定价虽然只有三角八分钱，可是在我的心里却是这个世间最贵的书。 (1)下列对“我”与父亲相处情节概括有误的一项是（   ）（4分） A．五六岁时，父亲教我认识了两百多个汉字，并送我他用过的第一册语文教材。 B．十一二岁时，父亲在县城用一天的饭钱为我换来了一部旧书——《在人间》。 C．十八岁时，父亲送我外出打工，在不断读书的过程中，我找到了自己的梦想。 D．四五十岁时，我拿山东省写作协会的会员证给父亲看，父亲看到后满眶泪水。 (2)请根据上下文内容推断，我收到的退稿信内容最有可能是（   ）（4分） A．小同志，你在写作方面是个好苗子，但你的文章还比较青涩。建议你先不急着投稿，在阅读中丰富阅历、汲取能量，相信你一定能成为优秀的作家！ B．小同志，你的文笔很不错，但是你的文章还比较青涩。建议你多读其他人的作品，你一定能够成为一个优秀的作家！ C．小同志，你的文章我已经看了，写得不太好。你需要再多看看别人的作品，等自己的水平提高了再说！ D．小同志，你的文章我已经看了，写得不太好。我建议你平时多练习写作，不然是很容易碰钉子的！ (3)文中两处划线句都描写了母亲为“我”准备书包的场景，请联系上下文比较两处表达的情感有何不同。（4分） (4)有人认为既然作者心中最贵的书就是父亲珍藏了三十六年的历史课本，那么“第一册语文教材”和《在人间》两本书的相关内容就没有叙写的必要。对此观点你是否同意？请联系全文内容发表看法。（5分） 【答案】(1)C (2)A (3)第一处划线句表现出了母亲对女儿聪颖好学的欣喜和未来成才的期待，第二处划线句变现出母亲对女儿即将离别的不舍和让女儿辍学的歉疚。 (4)示例一：不同意。因为“第一册语文教材”是我读诗学习的启蒙，正是因为有了这本书才让我在生命之初收获了学习的快乐。而《在人间》则是父亲送给我的礼物，这本书给了我强大的精神力量，让我可以在例假后勇敢地面对成长的风雨。 示例二：可以删掉，因为作者已经在结尾部分点命了最贵的书就是父亲珍藏的历史书，这样就能让文章的内容更好地照应标题。 【导语】本文透过“我”与父亲及母亲在不同成长阶段的互动，展现读书的重要性和家庭的深厚情感。文章以书为线索，从幼年时的识字到成年后的写作梦，以朴素真挚的笔触描绘出家人的支持与激励，尤其是父亲。旧书虽值三角八分钱，却饱含父亲无价的期望与心血，这不仅象征“我”坚持梦想的旅程，更深刻地诠释了亲情的无价。情感真挚，结构紧凑，读来令人动容。 【详解】（1）本题考查对文章内容的概括。 C.有误。根据第⑦段“在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书；想家了，读书。在不断读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。十六岁那年，我写了两篇文章投了出去”可知，“我”外出打工、找到梦想，是在“我”十六岁时，而不是十八岁， 故选C。 （2）本题考查对文章情节的理解。 根据文章第⑦段“文章虽然被退稿了，我却因为那封退稿信高兴了好长一段时间。我把编辑老师的嘱咐和鼓励牢牢地记在了心里”可以推测编辑老师的话语是和风细雨的、给了“我”鼓励，让“我”写作的未来充满希望，所以C项、D项中“小同志，你的文章我已经看了，写得不太好”的说法不符合文章中“我”的反应，起不到鼓励的作用，反而打击了“我”； 根据文章第⑦段“不再投稿，而是踏踏实实地读书学习。只读书不投稿的日子，我一直坚持了三十年”可以推测编辑老师开导“我”厚积薄发：多阅读、多学习，再尝试写作，才能做得更完美，所以B项中“建议你多读其他人的作品，然后再多写文章。相信只要你不断地尝试”中“不断地尝试”的说法错误， 故选A。 （3）本题考查对文章内容的理解和分析。 根据第②段“哥哥在大槐树下写作业的时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我欣喜地笑了”可知，全家看到“我”如此聪慧，而且刻苦努力，每个人都很开心，都在憧憬着“我”会有一个美好的未来； 根据第⑤段“可是初中二年级第二学期刚开始，因为家里发生变故，一心想着考中专考大学的我无奈辍学了”、第⑥段“临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包……在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：‘兰，想家的时候，就读书吧！’”可知，面对变故，“我”不得不踏上谋生的道路，父母能够给“我”的也只有书了，面对这样的情况，他们是无奈的，他们为“我”感到惋惜、为不能供“我”上学愧疚、对远行的“我”感到不舍。 （4）本题考查内容理解及句段作用。 本题可以从两方面来理解：一是不同意题目观点，“第一册语文教材”和《在人间》两本书的相关内容有叙写的必要；二是同意题目观点，“第一册语文教材”和《在人间》两本书的相关内容没有叙写的必要。 如果不同意，可以根据文章第②段“我如获至宝”及第③段“自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子。在父亲母亲不断的表扬里，我简直是无可救药地爱上了读书，我反复地读着父亲送的这本旧书”可知，“我”收获的第一本语文书对“我”意义非凡，它让“我”爱上了读书，在“我”的学习生涯中起着至关重要的奠基作用。 根据文章第⑤段“童年的高尔基，可怜又坚强的阿廖沙，都让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：‘你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书，真的很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书！’”及第⑥段“临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包”可知，《在人间》这本书让“我”学会了感恩，激发了“我”的学习欲望，并且陪伴了“我”在外打工的日子，教会“我”成长，为“我”疗伤，所以这本书也是非常重要的。 综上所述，不同意题目观点，“第一册语文教材”和《在人间》两本书的相关内容有叙写的必要。 如果同意，可以根据文章第⑩段“这本父亲精心保存了三十六年的旧书，定价虽然只有三角八分钱，可是在我的心里却是这个世间最贵的书”可知，这句话明确地表示精心保存了三十六年的旧书是“我”认为世间最贵的书，与标题“世间最贵的书”相呼应，点明了文章中心，所以这本父亲精心保存了三十六年的旧书才是文章的“主角”所以“第一册语文教材”和《在人间》两本书的相关内容也可不写。 综上所述，同意题目观点，“第一册语文教材”和《在人间》两本书的相关内容没有叙写的必要。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 基础知识综合、综合性学习、现代文阅读 姓名：___________班级：___________考号：___________ 内容早知道 ☛一、基础知识综合2题，共20分 ☛二、综合性学习1题，共13分 ☛三、现代文阅读1题，共17分 （要求：试题限时40分钟，满分50分） 一、基础知识综合 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 时光不老，岁月如歌。俯瞰（kàn）已有800多年历史的丽江古城，犹如一颗绚丽的宝石，镶嵌（qiàn）在滇西北大地上。它以独特的魅力，吸引无数游人来此寻找安适恬淡的世外桃园。 （A）丽江古城是汉唐时代通往印度、尼泊尔等地的南方丝绸之路和茶马古道上的重镇。它地处滇川藏 的核心地区，历史上是滇西北政治经济文化的中心，历史的狂澜掀起古城岁月的尘埃， 的文化底蕴得以为世人所知。如今，（B）丽江古城集世界文化遗产、国家历史文化名城、国家5A级景区、全国文明风景旅游区四张“金名片”于一身， ，可以说，它贮（chǔ）藏着无尽的文化财富。（C）文化传承和发展需要一代代人的努力。（D）让古城保持生机，文化不断脉，我们要切忌保护不是守着遗产不变，而是要守正创新。 姗姗而行于这座没有城墙的古城，幽深的院落、潺潺（chán）的溪流、光滑的石板路、古老的石桥， 以及让人眼花缭乱的民族风物，还有这里的草木、砖瓦、屋巷都 着浓浓的文化韵味。 1．文中注音不正确的一项是（   ）（2分） A．瞰（kàn） B．嵌 （qiàn） C．贮（chǔ） D．潺 （chán） 2．文中加点词语有错别字的一项是 （   ）（2分） A．世外桃园 B．狂澜 C．姗姗 D．眼花缭乱 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．交融        稳重        享誉中外        发散 B．交汇        稳重        妇孺皆知        散发 C．交融        厚重        妇孺皆知        发散 D．交汇        厚重        享誉中外        散发 4．文中句子有语病的一项是（   ）（3分） A．丽江古城是汉唐时代通往印度、尼泊尔等地的南方丝绸之路和茶马古道上的重镇。 B．丽江古城集世界文化遗产、国家历史文化名城、国家5A级景区、全国文明风景旅游区四张“金名片”于一身。 C．文化传承和发展需要一代代人的努力。 D．让古城保持生机，文化不断脉，我们要切忌保护不是守着遗产不变，而是要守正创新。 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 波光鳞鳞的湖面，茂盛的芦苇丛，在水面上起起落落的白鹭和野鸭——如此美景很难让人 到这是一片身处沙漠之中的水域，而更难想象的是，疏勒河的终端湖，这片名叫“哈拉奇”的水域此前已经干涸（hé）了近300年。曾经“春风不度玉门关”的边塞荒滩，如今再现碧波荡漾，成为河西走廊西端名副其实的“明珠”。过去近千年的过度开发，严重糟蹋了水资源，农业大水漫灌，跑冒滴漏……各种问题接踵（zhǒng）而至，导致哈拉齐伤痕累累（léi），水源枯竭。今天，春灌正当时，让每一滴水都精准“解渴”，已成为我们的共识。如今河西走廊 国家级高效节水灌溉项目，一条条滴灌带宛如“毛细血管”，给百万亩土地带来新的生机。 昔日 ，如今良田万顷。沿着这条倒流河 而上千余里，直抵白雪皑皑的祁连山深处，这里是河西走廊绵延“生命线”的起点，满山苍绿，不断拓宽绿水青山转化金山银山的路径。 现在，伴着这条奔腾的河，沿河芦苇、红柳、白鹭等植被恢复生长。春日徜（cháng）徉其间，邂逅诗与远方。 5．文中注音不正确的一项是 （   ）（2分） A．涸 （hé） B．踵（zhǒng） C．累 （léi） D．徜（cháng） 6．文中加点词语有错别字的一项是 （   ）（2分） A．波光鳞鳞 B．名副其实 C．糟蹋 D．邂逅 7．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 （   ）（3分） A．遐想            驱动             长河落日            溯洄 B．遐想            启动             大漠孤烟            溯游 C．联想            驱动             长河落日            溯游 D．联想            启动             大漠孤烟            溯洄 8．对文中画线句子病因的分析，正确的一项是 （   ）（3分） A．语义重复 B．成分赘余 C．不合逻辑 D．语序不当 二、综合性学习 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 根据教育部印发《义务教育课程方案》并发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从2022年秋季学期开始，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程平均每周不少于一课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。昆明市中小学校积极统筹校园、社会资源，不断拓宽劳动教育渠道，建成校内实践基地666个，校外25个。 材料二： ①为进一步深入推进劳动榜样人物进校园活动，昆明市教育体育局联合昆明市总工会，邀请云南省森林消防总队英模团队、全国机械技术能手、云岭工匠代表等各行各业的领军人物走进学校开展事迹宣讲，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，教育引导学生树立正确的劳动观念。 ②同时，昆明市继续开展劳动教师培训，将劳动教育贯穿于义务教育教师培训课程中。目前，全市已有133 名劳动教育骨干教师参加了昆明市2022年中小学劳动教师示范班培训。 材料三： 为了更好地把劳动教育融入教学，融入学科，九年级某班在校内开辟了百蔬园、百草园、百果园，成立“三园”种植社团，同学们即将在老师的带领下，用自己所学的知识来种植这“三园”，下面是各学科兴趣小组的计划： 9．从上面三则材料中可看出，为了实施劳动教育，有关部门采取了哪些措施？ （5分） 10．请根据你所学知识，把材料三中的计划补充完整。（8分） 三、现代文阅读 11．世间最贵的书 崔相珍 ①五六岁的时候，父亲教我认识了两百多个汉字，还把他用过的第一册语文教材送给了我。母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包，仔细地缝上了两个新补丁，又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖搂干净，装进书包里。 ②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里大声读书，我坐在门槛上，捧着书小声咕哝。跟着母亲下地干活的时候，我背着书包，坐在细瘦的田埂上，读书给花听。碰到不认识的字，就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我欣喜地笑了。 ③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子。在父亲母亲不断的表扬里，我简直是无可救药地爱上了读书，我反复地读着父亲送的这本旧书。直到上了小学一年级，老师给我发了新课本，我才把它放进了母亲的大木箱里。 ④小学五年级时，去县城里培训学习的父亲用一天的饭钱，给我换回来一本旧书——《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。 ⑤童年的高尔基，可怜又坚强的阿廖沙，都让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：“你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书，真的很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书！”可是初中二年级第二学期刚开始，因为家里发生变故，一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。 ⑥在玉米拔节抽穗的初夏时节，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路。临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：“兰，想家的时候，就读书吧！” ⑦在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书；想家了，读书。在不断读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。十六岁那年，我写了两篇文章投了出去。一个多月以后，我收到了编辑老师手写的退稿信。文章虽然被退稿了，我却因为那封退稿信高兴了好长一段时间。我把编辑老师的嘱咐和鼓励牢牢地记在了心里，不再投稿，而是踏踏实实地读书学习。只读书不投稿的日子，我一直坚持了三十年。 ⑧2016年底，我重新拾起最初的梦想。刚刚开始投稿的时候，屡次碰壁，但我没有放弃努力。当我的文章一篇篇在报刊上发表时，我开心得像个没有长大的孩子。 ⑨当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省写作协会员证给父亲看时，满眶泪水的父亲在卧室的床头柜里拿出一本用红绸布包着的旧书，颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的，是我只学到了第八页的“初中第四册历史课本”。课本的封面上，有我认认真真，一笔一划写下的名字。 ⑩这本父亲精心保存了三十六年的旧书，定价虽然只有三角八分钱，可是在我的心里却是这个世间最贵的书。 (1)下列对“我”与父亲相处情节概括有误的一项是（   ）（4分） A．五六岁时，父亲教我认识了两百多个汉字，并送我他用过的第一册语文教材。 B．十一二岁时，父亲在县城用一天的饭钱为我换来了一部旧书——《在人间》。 C．十八岁时，父亲送我外出打工，在不断读书的过程中，我找到了自己的梦想。 D．四五十岁时，我拿山东省写作协会的会员证给父亲看，父亲看到后满眶泪水。 (2)请根据上下文内容推断，我收到的退稿信内容最有可能是（   ）（4分） A．小同志，你在写作方面是个好苗子，但你的文章还比较青涩。建议你先不急着投稿，在阅读中丰富阅历、汲取能量，相信你一定能成为优秀的作家！ B．小同志，你的文笔很不错，但是你的文章还比较青涩。建议你多读其他人的作品，你一定能够成为一个优秀的作家！ C．小同志，你的文章我已经看了，写得不太好。你需要再多看看别人的作品，等自己的水平提高了再说！ D．小同志，你的文章我已经看了，写得不太好。我建议你平时多练习写作，不然是很容易碰钉子的！ (3)文中两处划线句都描写了母亲为“我”准备书包的场景，请联系上下文比较两处表达的情感有何不同。（4分） (4)有人认为既然作者心中最贵的书就是父亲珍藏了三十六年的历史课本，那么“第一册语文教材”和《在人间》两本书的相关内容就没有叙写的必要。对此观点你是否同意？请联系全文内容发表看法。（5分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$