小卷05 词语、综合性学习、作文-【寒假分层作业】2025年九年级语文寒假培优练（统编版）

词语、综合性学习、作文 姓名：___________班级：___________考号：___________ 内容早知道 ☛一、词语4题，共12分 ☛二、综合性学习1题，共15分 ☛三、现代文阅读1题，共50分 （要求：试题限时60分钟，满分77分） 一、词语 1．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（   ）（3分） 过去100年，我们党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，党团结 中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。在这个千帆竞发、 的时代，我们绝不能有半点骄傲自满、 ，也绝不能有丝毫犹豫不决、徘徊彷徨，而应以赶考的清醒和坚定，接过接力棒、跑出加速度，用今天的奋斗成就明天的辉煌，让 蓝图一步步变为现实。 A．引领   一意孤行   固步自封   优美 B．引领  百舸争流  墨守成规  壮美 C．带领   百舸争流   固步自封   壮美 D．带领  一意孤行  墨守成规  优美 【答案】C 【解析】本题考查词语运用。 ①空：“引领”侧重于引导方向，有在前面引导的意思。“带领”侧重于率领、引导，更强调带头作用。在这里，“党团结带领中国人民”强调党在实现目标过程中的率领作用，用“带领”更合适； ②空：“一意孤行”是指顽固地按照自己的主观想法去做，不听劝告，是个贬义词。“百舸争流”形容很多船在江面上竞争着行驶，比喻事物蓬勃发展，充满活力。根据语境“千帆竞发、……的时代”，这里需要填一个体现时代蓬勃发展的词语，用“百舸争流”更能体现时代蓬勃发展的状态，因此这里应填“百舸争流 ”； ③空：“墨守成规”侧重于守着旧的规矩不肯改变。“固步自封”侧重于安于现状，不求进步。“我们绝不能有半点骄傲自满、……”这里需要填一个表达安于现状、不求进步意思的词，“固步自封”更符合语境，因此这里应填“固步自封”； ④空：“壮美”侧重于壮丽、宏大的美。“优美”侧重于优雅、柔和的美。“第二个百年奋斗目标”的蓝图是宏大壮丽的，用“壮美”更能体现其宏大的气势，因此这里应填“壮美”； 故选C。 2．下面是健美组写的演讲稿，其中画横线词语使用恰当的一项（   ）（3分） 艾青的诗，较多地将个人的悲欢 ① 时代的悲欢里， ② 着自己民族和人民的苦难与命运，现实的生活和斗争，并由此传达出时代的呼唤和人民的心声，真切自然，毫无 ③ 。艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在走头无路的战乱岁月，还是在 ④ 的太平年代，恪守自我本真，写作已然成为了他的生活方式。 A．①融入    ②反映    ③矫揉造作    ④政通人和 B．①融入    ②反应    ③附庸风雅    ④风平浪静 C．①溶入    ②反映    ③矫揉造作    ④政通人和 D．①溶入  ②反应    ③附庸风雅    ④风平浪静 【答案】A 【解析】本题考查词语运用。要求在给定的语境中选择最合适的词语填入空白处，解决这类问题的关键是理解语境，并准确把握每个选项词语的含义和用法。因此，需要先梳理语境，再逐个分析选项，找到最符合语境的词语。 首先，语境描述了艾青的诗的特点，强调其将个人悲欢与时代悲欢相结合，反映民族和人民的苦难与命运，传达时代呼唤和人民心声，且表达真切自然。接着提到艾青在不同年代都保持自我本真，写作成为他的生活方式。 ①处，“融入”指融合、混入，适用于描述个人悲欢与时代悲欢的结合；“溶入”则更多指物质溶解的过程，与语境不符。因此，“融入”更合适。 ②处，“反映”指把情况、意见等告诉上级或有关部门，或指有机体接受和回答客观事物影响的活动过程，也指物质固有的特性（如光的反射、热量传导、声音的传送等）通过其他物质被认识的过程；“反应”则指有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动，或指化学反应，或指打针或服药所引起的呕吐、发烧、头痛、腹痛等症状，或指意见、态度或行动等受某种刺激后所引起的意见、态度或行动上的变化。在此语境中，“反映”更符合描述艾青诗歌对民族和人民苦难与命运的体现。 ③处，“矫揉造作”指过分做作，极不自然，适用于描述不自然的表达；“附庸风雅”则指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，与语境不符。因此，“矫揉造作”更合适。 ④处，“政通人和”指政事通达，人心和顺，形容国家稳定，人民安乐；“风平浪静”则指没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。在此语境中，“'政通人和”更符合描述太平年代的特点，而“风平浪静”更多用于描述平静的环境或状态。 故选A。 3．下面句子中，加点的词语使用恰当的一项是（    ）（3分） A．红色资源在我国鳞次栉比，并表现出一定的区域特色，因此我们应因地制宜地开发红色资源。 B．康震作画，是《2023中国诗词大会》的保留项目，寥寥几笔就勾勒出惟妙惟肖的诗画意境。 C．好习惯的养成不是只凭口头说说，不是有了一点成绩就侃侃而谈、自我感动，而是脚踏实地、把握每一天。 D．我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少是诈骗电话。 【答案】B 【解析】本题考查词语运用。 A.鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。本句用来形容我国红色资源众从，对象误用，使用不恰当； B.惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象‌。‌本句用来形容康震作画表现出的诗画意境生动形象，使用恰当； C.侃侃而谈：形容一个人在谈话时理直气壮、从容不迫，表现出自信和风度。此句中和“自我感动”相矛盾，使用不恰当，这里可用“夸夸其谈”； D.不厌其烦：意思是‌不嫌烦琐与麻烦，形容耐心‌。本句用来形容骚扰电话让人厌烦，与语境相反，使用不恰当； 故选B。 4．选择词语填入横线正确的一项（   ）（3分） 《生活是一面镜子》这个作文题目，将“生活”比喻成“镜子”，意味着可以写自己，也可以写他人生活中让你感触 的事情，可以表现生活中的美好，也可以反映生活中的丑恶。总之，要通过生活中的人和事，去表现自己对生活的 、 ，表达对生活中所 哲理的体悟。 A．深远  理解  反思   隐藏 B．深刻  反思  理解   隐藏 C．深远  反思  理解   蕴含 D．深刻  理解  反思   蕴含 【答案】D 【解析】考查词语的理解与运用。结合词意和具体语境分析。 深远：是指思虑﹑计谋等深刻而长远。深刻：形容内心感受程度非常深的；深入透彻，达到事物实质的。根据“感触”一词分析，“深刻”符合语境，指内心感受程度深。 反思：是近代西方哲学中广泛使用的概念之一。指不同于直接认识的间接认识。理解：意思是顺着条理进行详细地分析，从而了解，明白。按照逻辑思维顺序，应该是先对事物达到“理解”的程度，在此基础上再做“反思”。 隐藏：指隐藏在深处的人才或力量。蕴含：意思是包含在内。根据“哲理的体悟”分析，“蕴含”符合语境。 故选D。 二、综合性学习 阅读下面材料，完成下面小题。（15分） 材料一 云南作为一个备受瞩目的旅游热门省份，一年四季都在吸引国内外众多游客。刚过去的4月，数百万海内外游客在云南欢度泼水节； 如梦如幻的蓝花楹让昆明教场路成为网红打卡地；道路两旁芬芳妩媚的月季，让人流连忘返；绿化带里的兰花、迷迭香，让外地朋友直呼“太离谱，太奢侈”…… 材料二 ①云南拥有丰富多样的自然景观。玉龙雪山是云南的标志性地标之一，其雄伟壮丽的雪峰吸引了众多登山爱好者的关注。洱海是中国最大的高原湖泊之一，它的碧波和周围的山峦构成了一幅美丽的画卷。泸沽湖、虎跳峡、香格里拉等景点也都是云南壮丽自然风光的代表。这些景点不仅令人叹为观止，而且为旅游者提供了丰富的户外活动和观光体验的机会。 ②云南是中国少数民族聚集最多的省份之一，拥有25个少数民族，他们各自保留了独特的传统文化和风俗习惯。云南的傣族、彝族和藏族等民族都有丰富多彩的传统节日和民俗活动。游客可以通过参观这些节日庆典和亲身体验传统文化，更好地了解云南的多元文化之美。 ③云南拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。丽江古城是中国保存最完整的古城之一，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。这座古城以其独特的建筑风格和保存完好的传统街区而闻名。大理古城、束河古镇等历史悠久的城市也吸引了众多游客的关注和赞赏。这些古城和古镇不仅是历史的见证，而且是了解云南传统文化和历史的重要窗口。 材料三 5．根据材料一和材料二，探究云南旅游经久不衰的原因。（5分） 6．假设你是一名小导游，请从材料三的宣传海报中任选一张，结合画面内容，说说它是如何彰显该地的鲜明特色的。（10分） 【答案】5．独特的地域文化景观、壮丽的自然风光、多元的民族文化、丰富的文化遗产。 6．示例一：《七彩云南》这张海报，多个旅游景点彰显了云南壮丽的自然景观，翩翩起舞的傣族姑娘则显示了云南多元化的民族文化。 示例二：《敦煌游》这张海报，高大威严的佛像表现了其悠久古老的历史文化底蕴，驼队行走于广袤绵延的大漠中，彰显了敦煌的地域特点。 【解析】5．本题考查材料信息提取。 认真阅读材料，抓住关键语句概括。 首先，材料一详细描述了云南作为旅游热门省份的吸引力。其中，云南在4月举办的泼水节吸引了数百万海内外游客，这表明云南的节庆活动具有强大的吸引力。同时，昆明教场路的蓝花楹、道路两旁的月季以及绿化带里的兰花、迷迭香等，都展示了云南独特的自然景观和绿化之美，这也是吸引游客的重要因素。可概括为：独特的地域文化景观。 接着，材料二进一步阐述了云南旅游的魅力所在。 首先，第①段写云南拥有丰富多样的自然景观。云南拥有丰富多样的自然景观，如玉龙雪山、洱海、泸沽湖等，这些景点不仅令人叹为观止，还为旅游者提供了丰富的户外活动和观光体验的机会。 其次，云南是中国少数民族聚集最多的省份之一，拥有25个少数民族，各自保留了独特的传统文化和风俗习惯。游客可以通过参观这些节日庆典和亲身体验传统文化，更好地了解云南的多元文化之美。 最后，云南还拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，如丽江古城、大理古城等，这些古城和古镇不仅是历史的见证，而且是了解云南传统文化和历史的重要窗口。 根据材料二每自然段的段首句，可概括为：壮丽的自然风光，多元的民族文化，丰富的文化遗产。 6．本题考查海报的选择。 从材料三的宣传海报中任选一张，结合画面内容，说说它是如何彰显该地的鲜明特色的。认真观察海报内容，用精炼的语言作答，言简意赅，表达清晰。 如：《七彩云南》这张海报展示了“七彩云南”的主题，图片中包含了云南特色的自然风光和传统文化元素。例如，画面上的大理三塔和石林景观，以及穿着民族服装的女性形象，突出云南丰富的自然景观和浓厚的少数民族文化。古建筑和石林象征着云南的悠久历史和独特地貌，而民族服饰则体现了多元的文化传承，吸引游客体验传统与自然的独特结合。 再如：《敦煌游》这张海报展现了敦煌的特色。背景中可以看到骆驼和沙漠的景象，突出了敦煌独特的丝绸之路文化和西北荒漠风光。这象征着历史悠久的商贸路线及其对文化交流的意义。同时，敦煌石窟艺术也被象征性地展现，昭示其作为世界文化遗产的重要性。这些元素共同彰显了敦煌作为历史文化名城的独特魅力。 三、作文（任选一题作文）（50分） 7．题目： 餐桌上的一盘菜，看似平凡，却可能寄托着情感，彰显着文化，记录了时代变迁，传承着精神品质…… 请结合自身经历感悟，以“盘中日月”为题，写一篇文章。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 盘中日月 在生活的琐碎日常中，一盘家常菜，承载了多少生活的侧面、文化的印记与情感的维系。当我端起一道家传菜肴时，往往想起母亲在厨房忙碌的身影，那份简单却蕴含深意的美食，不仅是味蕾的满足，更是一段温情的传承。 我记得儿时，每当嗅到厨房飘来的炖肉香，就知道这是家的味道。母亲总是习惯于花费数小时慢火熬煮那道代表家乡的红烧肉。每次她都笑眯眯地告诉我，这是祖母传下来的秘方。那时不解，却在一次次品尝中逐渐明了，那盘红烧肉里有的不仅是五味调和，更是岁月的沉淀。 上初中后，我渐渐习惯于学校生活，饮食也变得简单快捷。但每次回家，与家人共坐餐桌，看到那盘熟悉的红烧肉时，心中涌上一股暖流。那不仅是因为美味，而是因为它连接了我与过去和家庭的纽带。母亲传给我们的，岂止是味道，还是一种对生活的态度。 追根溯源，红烧肉背后的故事总是让我感慨。记得有一次，母亲细细述说着红烧肉的做法时，提到祖母如何在困苦岁月中坚持把这道美食做给她的家人，只为在艰辛中带来一丝欢愉。这份精神品质，使我在每个平凡的日子里，拾取到些许勇气。 盘中日月，与其说是一道美食，更象征着家的温暖与情感的纽带。它是我们生活的记录者，讲述着一个家族的变迁、文化的传递与其中不变的情感流动。在这里，食物不再是简单的果腹之物，而是一种温暖的情感传递。 在那些团聚的时光里，我意识到，家的意义往往都是藏在这样一盘看似简单的菜肴中。无论生活如何变化，那盘红烧肉依旧是我们家最珍贵的传统。它是家族的精神流水，滋润了我们面对未来的心灵。 正如母亲所说，“食物是有灵魂的。”现在，当我再次见到那盘红烧肉时，我也更感受到其中的沉甸意味。它传承的不仅是味道，还有勇于坚持的生活态度。愿在每一个平凡的日子里，于这盘中照见日月，照见温暖的家与无尽的希望。 【解析】本题考查命题作文。 （1）审题立意。结合材料“餐桌上的一盘菜，看似平凡，却可能寄托着情感，彰显着文化，记录了时代变迁，传承着精神品质……”可知，题目“盘中日月”运用了比喻的手法，“盘”是物质载体，“日月”则包含情感、文化、历史等无形资产。“盘中日月”强调菜肴中蕴含的深层意义，旨在表达每盘菜肴不仅是简单的食物，更蕴藏了丰富的情感、文化与历史。因此，写作需从“菜肴承载情感”或“菜肴体现文化变迁”两个方面展开。立意上，可从个人情感角度，谈论某道菜给你带来的情感记忆，如一碗汤中的母爱、家族团圆饭中的温暖回忆等。可从文化传承角度，分析一道传统食品如何体现地方文化特色，或在节日、仪式上发挥特殊意义。还可从时代变迁角度，通过菜的变化、食材的多样性反映出生活水平提升、外来文化影响等。 （2）选材构思。写作时可结合个人经历，选择一种或几种有特殊意义的菜品，例如家庭聚餐中的传统菜、异地他乡食用的家乡美味等，展开叙述。开篇：引出题目，简单描述某盘菜的表面形态及自身感觉。主体：层层深入，从情感、文化和时代等多个维度讲述该菜的背景故事及其意义。结尾：升华主题，表达出对情感、文化传承的珍视与时代变迁中的积极态度。 8．题目：那个 了我的人 要求： （1）请在横线上将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 那个影响了我的人 在成长的漫漫旅途中，我们会遇到形形色色的人，他们如同繁星点点，照亮我们前行的道路。而在我的星空中，有一颗格外璀璨的星，那就是我的语文老师，是她深深地影响了我。 初次见到语文老师，是在新学期的第一节语文课上。她迈着轻盈的步伐走进教室，一头乌黑的长发垂在肩上，眼神明亮而有神，嘴角总是带着一抹温柔的微笑。她的声音清脆悦耳，仿佛山间的清泉流淌，瞬间就吸引了我。 在课堂上，她就像一位神奇的魔法师，总能把那些枯燥的文字变得生动有趣。她讲解古诗词时，会带我们穿越时空，去感受诗人的喜怒哀乐。当她诵读李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”时，我仿佛看到了那个豪放不羁、自信洒脱的诗仙，在逆境中依然昂首挺胸。老师对文学的热爱深深地感染了我，让我开始对语文这门学科充满了浓厚的兴趣。 她不仅在知识传授上给予我启迪，更在为人处世上为我树立了榜样。记得有一次，我在学校组织的作文比赛中失利，心情低落到了极点。老师发现了我的沮丧，把我叫到了办公室。她轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着说：“孩子，一次的失败算不了什么，重要的是从失败中汲取经验。就像苏轼，一生多次被贬，却始终保持乐观豁达的心态，写出了无数流传千古的佳作。你也要有这样的胸怀，相信自己，只要坚持努力，一定会成功的。”老师的话如同一束光，照亮了我心中黑暗的角落，让我重新振作起来。 在她的影响下，我开始大量阅读文学作品，努力提高自己的写作水平。每当我在学习上遇到困难想要放弃时，脑海中就会浮现出老师鼓励的眼神和温柔的话语。我不再害怕挫折，而是勇敢地去面对，去挑战。 如今，我在语文学习的道路上不断进步，而这一切都离不开老师的影响。她就像一盏明灯，在我迷茫时为我指引方向；她又像一阵春风，轻柔地吹拂着我，让我茁壮成长。那个影响了我的人——我的语文老师，我将永远铭记她的教诲，带着她给予的力量，在未来的人生道路上坚定地走下去。 【解析】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。“那个_______了我的人”是一道半命题作文。首先要明确横线上需填写的是对“我”产生某种作用的动词，如“影响”“改变”“激励”“感动”等。立意在于通过描述这个人的相关事迹，展现其在“我”的性格塑造、观念转变、行为习惯养成等方面所起到的关键作用，从而表达出对这个人的感激、敬佩或怀念之情，也可借此探讨人与人之间的情感联系以及个人成长与他人影响之间的紧密关联，使读者能深刻感受到这种影响力背后所蕴含的力量与价值。 二、思路点拨。本题适合写记叙文。若以“那个影响了我的人”为题，开头可以先设置一个悬念，例如“在我记忆的长河中，有一个身影如星子般闪耀，他（她）悄然走进我的生命，却深刻地改变了我的轨迹。”引起读者的好奇心。中间部分进行选材叙述。可以写自己的老师，比如语文老师知识渊博且极具耐心。在诗词讲解课上，他绘声绘色地讲述着古代诗人的故事和诗词背后的情感，让原本对古诗词毫无兴趣的“我”逐渐爱上了古典文学，开始主动阅读诗词书籍、尝试创作诗词，老师的教学方式和对文学的热爱影响“我”培养了新的兴趣爱好并提升了文学素养。还可以写身边的朋友，他乐观开朗，在“我”遭遇挫折、心情低落时，总是陪伴在旁，用他积极的心态和幽默的话语鼓励“我”重新振作，使“我”学会了以乐观的态度面对生活中的困难，改变了“我”消极的思维方式。结尾部分，总结全文，点明这个人对自己的重要性，如“他（她）如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，他（她）的影响将永远镌刻在我的心中，伴随我走向未来更广阔的天地。” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 词语、综合性学习、作文 姓名：___________班级：___________考号：___________ 内容早知道 ☛一、词语4题，共12分 ☛二、综合性学习1题，共15分 ☛三、现代文阅读1题，共50分 （要求：试题限时60分钟，满分77分） 一、词语 1．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（   ）（3分） 过去100年，我们党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，党团结 中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。在这个千帆竞发、 的时代，我们绝不能有半点骄傲自满、 ，也绝不能有丝毫犹豫不决、徘徊彷徨，而应以赶考的清醒和坚定，接过接力棒、跑出加速度，用今天的奋斗成就明天的辉煌，让 蓝图一步步变为现实。 A．引领   一意孤行   固步自封   优美 B．引领  百舸争流  墨守成规  壮美 C．带领   百舸争流   固步自封   壮美 D．带领  一意孤行  墨守成规  优美 2．下面是健美组写的演讲稿，其中画横线词语使用恰当的一项（   ）（3分） 艾青的诗，较多地将个人的悲欢 ① 时代的悲欢里， ② 着自己民族和人民的苦难与命运，现实的生活和斗争，并由此传达出时代的呼唤和人民的心声，真切自然，毫无 ③ 。艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在走头无路的战乱岁月，还是在 ④ 的太平年代，恪守自我本真，写作已然成为了他的生活方式。 A．①融入    ②反映    ③矫揉造作    ④政通人和 B．①融入    ②反应    ③附庸风雅    ④风平浪静 C．①溶入    ②反映    ③矫揉造作    ④政通人和 D．①溶入  ②反应    ③附庸风雅    ④风平浪静 3．下面句子中，加点的词语使用恰当的一项是（    ）（3分） A．红色资源在我国鳞次栉比，并表现出一定的区域特色，因此我们应因地制宜地开发红色资源。 B．康震作画，是《2023中国诗词大会》的保留项目，寥寥几笔就勾勒出惟妙惟肖的诗画意境。 C．好习惯的养成不是只凭口头说说，不是有了一点成绩就侃侃而谈、自我感动，而是脚踏实地、把握每一天。 D．我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少是诈骗电话。 4．选择词语填入横线正确的一项（   ）（3分） 《生活是一面镜子》这个作文题目，将“生活”比喻成“镜子”，意味着可以写自己，也可以写他人生活中让你感触 的事情，可以表现生活中的美好，也可以反映生活中的丑恶。总之，要通过生活中的人和事，去表现自己对生活的 、 ，表达对生活中所 哲理的体悟。 A．深远  理解  反思   隐藏 B．深刻  反思  理解   隐藏 C．深远  反思  理解   蕴含 D．深刻  理解  反思   蕴含 二、综合性学习 阅读下面材料，完成下面小题。（15分） 材料一 云南作为一个备受瞩目的旅游热门省份，一年四季都在吸引国内外众多游客。刚过去的4月，数百万海内外游客在云南欢度泼水节； 如梦如幻的蓝花楹让昆明教场路成为网红打卡地；道路两旁芬芳妩媚的月季，让人流连忘返；绿化带里的兰花、迷迭香，让外地朋友直呼“太离谱，太奢侈”…… 材料二 ①云南拥有丰富多样的自然景观。玉龙雪山是云南的标志性地标之一，其雄伟壮丽的雪峰吸引了众多登山爱好者的关注。洱海是中国最大的高原湖泊之一，它的碧波和周围的山峦构成了一幅美丽的画卷。泸沽湖、虎跳峡、香格里拉等景点也都是云南壮丽自然风光的代表。这些景点不仅令人叹为观止，而且为旅游者提供了丰富的户外活动和观光体验的机会。 ②云南是中国少数民族聚集最多的省份之一，拥有25个少数民族，他们各自保留了独特的传统文化和风俗习惯。云南的傣族、彝族和藏族等民族都有丰富多彩的传统节日和民俗活动。游客可以通过参观这些节日庆典和亲身体验传统文化，更好地了解云南的多元文化之美。 ③云南拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。丽江古城是中国保存最完整的古城之一，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。这座古城以其独特的建筑风格和保存完好的传统街区而闻名。大理古城、束河古镇等历史悠久的城市也吸引了众多游客的关注和赞赏。这些古城和古镇不仅是历史的见证，而且是了解云南传统文化和历史的重要窗口。 材料三 5．根据材料一和材料二，探究云南旅游经久不衰的原因。（5分） 6．假设你是一名小导游，请从材料三的宣传海报中任选一张，结合画面内容，说说它是如何彰显该地的鲜明特色的。（10分） 三、作文（任选一题作文）（50分） 7．题目： 餐桌上的一盘菜，看似平凡，却可能寄托着情感，彰显着文化，记录了时代变迁，传承着精神品质…… 请结合自身经历感悟，以“盘中日月”为题，写一篇文章。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 8．题目：那个 了我的人 要求： （1）请在横线上将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$