5.3 电磁感应练习课件-2024-2025学年华东师大版八年级下册科学

2024-12-06
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特供

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)八年级下
年级 八年级
章节 3 电磁感应
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.77 MB
发布时间 2024-12-06
更新时间 2024-12-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49154398.html
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来源 学科网

内容正文:

第5章 电 与 磁 3 电磁感应 01 新知梳理 02 当堂反馈 目 录 1. 1831年,英国科学家 发现了电磁感应现象,并得出了电 路中产生感应电流的条件。 法拉第  2. 当 电路的 导体做 磁感线运动时,导体 中就产生电流,这种现象叫做电磁感应。导体中产生的电流叫做 ⁠ 电流。 闭合  一部分  切割  感 应  3. 在电磁感应现象中, 能转化为 能,感应电流的方 向不仅跟 有关,而且跟 ⁠ 有关。 机械  电  导体切割磁感线的运动方向  磁场的方 向  返回目录 1. (2024·宿州埇桥一模)如图所示,将电路中的一段导线ab悬吊在蹄 形磁体的两极间,怎样才能使电路中产生电流?下列尝试中可行的是 ( C ) A. 闭合开关,让导线ab在磁场中保持静止 B. 将导线ab换成多匝线圈,然后闭合开关 C. 闭合开关,让导线ab在磁场中左右运动 D. 闭合开关,让导线ab在磁场中上下运动 第1题 C 1 2 3 返回目录 2. (2024·菏泽东明二模)如图所示为无线智能手机充电技术,其原理 是电流流过送电线圈产生磁场,受电线圈靠近该磁场时就会产生电流, 下列四个实验能反映受电线圈工作原理的是( C ) 第2题 C 1 2 3 返回目录 3. (2024·菏泽三模)小明用如图所示的装置来探究感应电流产生的条 件(图中灵敏电流计的指针偏转方向相反即表示通过的电流方向相 反)。记录观察到的现象如下表: 第3题 1 2 3 返回目录 实验序号 ab运动方向 电流计指针偏转情况 1 沿磁场方向运动(上下运动) 不偏转 2 水平向左 向右偏转 3 水平向右 向左偏转 (1) 比较1、2(或1、3)实验现象可知,闭合电路的一部分导体在磁 场中做 运动时电路中就会产生感应电流。 切割磁感线  1 2 3 返回目录 (2) 比较2、3实验现象还发现,产生的感应电流的方向跟 ⁠ 有关。 (3) 该实验在探究过程中,是将 转化成电能。 (4) 若要利用上述装置探究“磁场对通电导线的作用”,则可以将图 中的电流计更换为 。  切割磁感 线的方向  机械能  电源  实验序号 ab运动方向 电流计指针偏转情况 1 沿磁场方向运动(上下运动) 不偏转 2 水平向左 向右偏转 3 水平向右 向左偏转 1 2 3 返回目录 1. 图中a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,当它在 磁场中按箭头方向运动时,不能产生感应电流的情况是( D ) A B C D D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 2. 如图所示为一款能发电的“魔方”充电器,转动“魔方”时它能发 电,其原理是( A ) A. 电磁感应现象 B. 同种电荷相互排斥 C. 电流周围存在磁场 D. 磁场对电流有力的作用 第2题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 3. 如图所示为一款新式手电筒,当沿图中箭头方向来回摇动手电筒 时,灯泡就能发光。下列所示的四个实验中,能反映其工作原理的是 ( A ) A B C D A 第3题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 4. (2024·无锡宜兴一模)如图所示为小明做“探究磁生电”的实 验装置。 (1) 实验时,小明通过观察 ⁠来判断电 路中是否产生感应电流;这个实验的原理和 (填“电动机” 或“发电机”)的制造原理相同。 (2) 小明进行了如图A~E所示的5次操作,其中能产生感应电流的操 作的个数是 ⁠。 灵敏电流计的指针是否偏转  发电机  3  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 5. 如图所示,a、b导体均是闭合电路的一部分,现让图甲中的a向右运 动,磁体不动;而图乙中的b不动,让磁体上下运动(如图箭头方 向),则a、b中感应电流的产生情况是( B ) 第5题 A. a中无,b中有 B. a中有,b中无 C. a、b中均有 D. a、b中均无 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 6. (2023·丽水庆元段考)小明和同学去春游,期间急需用电,学习完 相应知识以后,小明突发奇想,把一条大约10m长的电线的两端连在一 个灵敏电流计的两个接线柱上,形成闭合回路,两名同学迅速摇动这条 电线可以发电,下列说法不正确的是( D ) A. 摇绳发电现象利用了电磁感应的原理 B. 摇绳发电是其他形式的能转化为电能的过程 C. 两名同学东西方向站立时发电的可能性较大 D. 两名同学南北方向站立时发电的可能性较大 第6题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 7. 如图所示,虚线区域内的“ ”为垂直纸面向里的磁感线,当矩形线 框从位置A向右匀速移动到位置B时,关于矩形线框内感应电流的情况, 下列说法中正确的是( C ) 第7题 A. 没有感应电流 B. 无→有→无 C. 有→无→有 D. 一直有感应电流 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 8. 如图所示,在探究产生感应电流条件的实验中,把蹄形磁铁竖直放 置在水平桌面上。闭合开关,当导体AB (填“竖直”或“水 平”)运动时,回路中有感应电流;当磁铁沿平行于AB的方向运动时, 回路中 感应电流。 第8题 竖直  无  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 9. 小聪利用如图所示的装置进行了如下操作:① 闭合开关,使金属 棒ab水平向右运动,观察并记录灵敏电流计指针偏转的方向;② 调 换蹄形磁铁的N、S极后,仍然使金属棒ab水平向右运动,观察并记 录灵敏电流计指针偏转的方向;③ 比较发现灵敏电流计指针偏转方 向的不同。 第9题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 (1) 小聪探究的问题是 ⁠。 (2) 小聪在实验中又发现灵敏电流计指针偏转的角度不同。请你猜想 灵敏电流计指针偏转角度不同的原因: ⁠。 (3) 利用该实验装置还可以探究: ⁠ ⁠。 感应电流的方向是否与磁场的方向有关  金属棒ab运动的速度不同  感应电流的大小与导体的运动快 慢有什么关系(合理答案均可)  第9题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 10. 如图所示为小明和小红做实验的装置图,为避免磁铁对小磁针的影响,把实验装置放在两个房间内,小红在乙房间把磁铁放入线圈的过程中,以磁铁为参照物,线圈是 (填“运动”或“静止”)的,这时甲房间中的小明观察小磁针,发现小磁针 ⁠(填“不动”或“转动”),原因是 ⁠ 。乙房间出现的电磁现象在物理学上称为 现象。 运动  转动   线圈在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中 就会产生电流 电磁感应  第10题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 11. 在不用电池的情况下,要使旱冰鞋轮子转动时,轮子里的LED 灯发光,请你利用学过的科学知识,设计一个可行的方案,并说明 其发光原理。 解:在轮子中安装多个线圈,并与LED灯连接。在轮子上方的鞋底内安 装磁铁,这样当旱冰鞋轮子转动时,线圈做切割磁感线运动,产生电 流,LED灯发光 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 $$

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