5.1 磁 现 象练习课件-2024-2025学年华东师大版八年级下册科学

2024-12-06
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特供

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)八年级下
年级 八年级
章节 1 磁现象
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.85 MB
发布时间 2024-12-06
更新时间 2024-12-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-06
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来源 学科网

内容正文:

第5章 电 与 磁 1 磁 现 象 第1课时 磁体 磁极 01 新知梳理 02 当堂反馈 目 录 1. 物体具有能吸引 、 、 等物质的性质叫做磁性, 具有磁性的物体叫做 ⁠。 铁  钴  镍  磁体  2. 磁体上磁性强弱分布并不均匀,磁性最强的地方叫做 。人 们把磁体上指北的磁极叫做指北极,简称为磁体的 极,即N极; 磁体上指南的磁极叫做指南极,简称为磁体的南极,即 极。 3. 磁极间相互作用的特点是同名磁极相互 ,异名磁极相 互 ⁠。 磁极  北  S  排斥  吸引  返回目录 1. 如图,将铁钉放在某矿石附近,铁钉立即被吸引到矿石上,此现象 说明该矿石具有( A ) A. 磁性 B. 导电性 C. 弹性 D. 绝缘性 第1题 A 1 2 3 4 5 返回目录 2. 早在2000多年前,我们的祖先就发现了能够吸引铁的天然磁铁矿 石,利用这种磁铁矿石,可以制成指南针。制作指南针的材料要求能被 磁化且能较长时间保留磁性,下列物品可以作为制作指南针材料的是 ( A ) A. 绣花针——钢 B. 易拉罐——铝 C. 导线——铜 D. 首饰——银 A 1 2 3 4 5 返回目录 3. 科学观点需要许多事实证据的支持,有时一个事实也可以作为多个 观点的证据。如图所示实验不能支持的观点是( A ) 第3题 A. 磁体能吸引铁、钴、镍等物质 B. 力能改变物体的运动状态 C. 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引 D. 物体间不相互接触,也可以发生力的作用 A 1 2 3 4 5 返回目录 4. 如图是电磁选矿机的示意图,其中M为矿石,D为电磁铁,落入B中 的是 (填“铁矿石”或“非铁矿石”),理由是B中的矿石 被 (填“吸引”或“排斥”)。 第4题 铁矿石  吸引  1 2 3 4 5 返回目录 5. (2023·金华东阳期中)学习了“磁现象”的相关知识后,小科同学 从实验室借了一些器材,请你和他一起完成下列实验。 第5题 (1) 图甲桌面上放有一定量的铁屑,将两根完全相同的条形磁铁A和 B,放置在靠近铁屑的上方并吸附一定量的铁屑。现将一根长度略大于 两磁铁间距的软铁棒,轻轻搁在两磁铁上,如图乙所示,则被吸附的铁 屑会 (填“增加”“减少”或“不变”)。 减少  1 2 3 4 5 返回目录 (2) 另取一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极,如图丙所示,下列 图像能正确表示沿磁铁表面从O点经a点移动到b点的过程中磁性强弱变 化情况的是 ⁠。 A  1 2 3 4 5 返回目录 1. (2023·台州椒江段考)如图所示为生活中常用来固定房门的“门 吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引,是因 为可能含有下列材料中的( B ) A. 银 B. 铁 C. 铝 D. 锌 第1题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 2. 如图所示为磁悬浮列车悬浮原理的示意图,该列车通过磁体之间的 相互作用,悬浮在轨道上方。这里的相互作用是指 ( D ) A. 异名磁极相互吸引 B. 同名磁极相互吸引 C. 异名磁极相互排斥 D. 同名磁极相互排斥 第2题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 3. (2023·台州椒江段考)将如图所示的条形磁体从中间截成两段,则 ( C ) A. 左、右两段都只有一个磁极 B. 左段一定是N极,右段一定是S极 C. 左、右两段都有N极和S极 D. 左、右两段全部失去了磁性 第3题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 4. 有一堆铁粉和一堆铅粉,用两根完全相同的磁铁分别插入其中,提 起后的情形如图,则甲和乙中,属于铅粉的是 ⁠。 第4题 乙  5. 如图所示,磁悬浮地球仪应用了 (填“同”或“异”)名磁 极相互排斥的原理。 第5题 同  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 6. 如图,一张白纸好像被一支笔“戳穿”了。实际上这张白纸完好无 损,这里应用了磁现象的有关知识。原来,这支笔的笔杆(白纸的下 方)与笔头(白纸的上方)可以互相分离,笔杆与笔头相连的一端内部 装有小磁铁,则笔头内的材料可能含有 (填“铜”“铁”或“塑 料”)。 第6题 铁  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 7. (2023·金华义乌段考)磁悬浮地漏相较于传统地漏具有较多优点, 如图甲所示,不排水时管道密封,磁体A下端为N极,图乙是排水速度 可随积水深度自动调节的示意图。下列说法正确的是( C ) 第7题 C A. 磁体B的上端应为S极 B. 图甲中两磁体间的作用力和图乙相等 C. 图甲中磁体A和磁体B相邻两极互相排斥 D. 图乙中磁体A和磁体B相邻两极互相吸引 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 8. (2024·金华东阳期末)如图所示,条形磁铁固定在水平地面上,用 沿水平方向的拉力F把重为G的小铁块从条形磁铁的N极匀速拉到S极, 对此过程中拉力F的大小,下列说法正确的是( D ) A. 始终不变 B. 由大变小 C. 由小变大 D. 先变小再变大 第8题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 9. (2024·杭州期中)以下四个用来比较条形磁铁的两端与中间磁性的 强弱的实验,其中不能达到目的的是( B ) 第9题 B A. 实验甲中将条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B. 实验乙中将两根条形磁铁相互平移靠近 C. 实验丙中将条形磁铁在挂有铁块的弹簧测力计下方左右移动 D. 实验丁中将放在一堆大头针上的条形磁铁提起 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 10. 如图所示的三个钢块,正确的判断是( D ) A. 都是磁体 B. 都不是磁体 C. 只有两个是磁体 D. 可能都是磁体,也可能只有两个是磁体 第10题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 11. (2023·杭州萧山段考)为辨别钢棒是否有磁性,小科设计实验进行 探究。 第11题 (1) 如图甲所示,当钢棒靠近小磁针时,若观察到小磁针与钢棒相 互 ,则判断钢棒原来一定具有磁性。 (2) 如图乙所示,当钢棒水平向左移动时,弹簧测力计示数有变化, 则该钢棒原来一定 磁性。 排斥  有  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 12. 如图甲所示,一个条形磁铁被摔成两段,取右边的一段靠近小磁 针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则右边这段裂纹一侧的磁极 是 极。如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起,那么这两段会相 互 (填“吸引”或“排斥”)。 第12题 N  吸引  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 13. (2024·温州乐清期中)小金同学想探究磁体对回形针的吸引力的大 小是否与放在它们之间物体的种类有关,设计了如图所示的装置,他保 持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放形状、面积和厚度相同,材料 不同的铁板、铝板等,观察能吸引的回形针个数,多次实验后将数据记 录在下表中。 第13题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 第13题 磁体与纸片之间放的 物体 不放 物体 铁板 镍板 铝板 塑料板 吸引回形针数量/个 4 1 1 3 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 (1) 分析数据可知,吸引回形针数量越少,说明该材料对吸引力的影 响 ⁠。 (2) 铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能 是 ⁠。 (3) 他们在纸片上分别放形状和厚度相同、面积不同的铁板,目的是 要探究 ⁠。 (4) 通过比较吸引回形针的数量来判断磁体对回形针吸引力的大小体 现的科学思想方法是 ⁠。 越大  铝不能被磁化  屏蔽效果与物体面积的关系  转换法  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 $$ 第5章 电 与 磁 1 磁 现 象 第2课时 磁场 磁感线 地磁场 01 新知梳理 02 当堂反馈 目 录 1. 在磁极周围的空间存在着由磁体产生的磁场,磁场是一种 ⁠ ,它虽然看不见、摸不着,但它以磁体间的 ,显示它的存在。人们利用磁感线来描述磁场,即磁感线的方向代表磁场的 ⁠ ,磁感线的疏密代表磁场的 ⁠。 物 质  相互作用  方 向  强弱  2. 科学家作出规定,小磁针的 ⁠极所指方向就表示该处的磁场方 向。由此可以知道在磁场中磁感线是从磁体的 极到 极,在 磁体内部磁感线是从 极到 极,磁感线是一 曲线。 N  N  S  S  N  封闭  返回目录 3. 地球是个大磁体,地球周围存在的地球的磁场叫做 。在 地表附近地磁场中磁感线的走向大致是从南向北的,但与地理南北极连 线有一个 ⁠。 地磁场  夹角  返回目录 1. (2023·台州)模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的 事物。下列磁感线模型正确的是( A ) A 1 2 3 4 5 6 返回目录 2. (2024·杭州萧山期中)下列说法中正确的是( C ) A. 磁场周围的磁感线可以通过磁场周围的铁屑分布来显示 B. 磁体周围的磁感线从磁体的 S极出来,回到磁体的N极,构成闭合曲 线 C. 磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的 方向相反 D. 磁感线分布越密的地方,其磁场越弱 C 1 2 3 4 5 6 返回目录 3. (2024·湖州长兴段考)如图所示为用来描绘某一磁体周围磁场的部 分磁感线,由磁感线的分布特点可知,b点的磁场比a点的磁场 ⁠ (填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小 磁针静止时,其N极指向 (填“P”或“Q”)处。 第3题 强  Q  4. a、b为两个条形磁体的两个磁极,根据如图所示的磁感线方向,可 以判断a为 极,小磁针上端为 极。 第4题 N  S  1 2 3 4 5 6 返回目录 5. (2024·广西)在研究地磁场方向时,如图所示,发现司南的长柄静 止时总是指向南方,则长柄相当于指南针的 极。我国宋代学者沈 括最早记述了地理的两极和地磁场的两极 (填“重合”或 “不重合”)的现象。 第5题 南  不重合  1 2 3 4 5 6 返回目录 6. (2024·东莞校级段考)如图所示,虚线部分为地磁场的磁感线分布 情况,请在图中虚线上用箭头标出地磁场的磁感线方向。 第6题 1 2 3 4 5 6 返回目录 1. (2023·杭州期中)如图所示为某条形磁体附近磁感线的示意图,若 在靠近S极的P点放一个小磁针(按虚线指示放置,小磁针深颜色的一端 为N极),则选项中能正确表示P点小磁针静止时的指向的是( B ) 第1题 A B C D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 2. 司南是我国早期的指南针。小科将条形磁体置于塑料勺内,在勺下 垫泡沫,一起置于装水的纸盘中,使其漂浮在水面上,能自由转动,从 而得到一个仿制“司南”。下列说法正确的是( B ) A. “司南”静止时勺柄指南,标为N极 B. “司南”能指南北是受地磁场的作用 C. “司南”的纸盘换成铁盘后也能正常使用 D. “司南”勺柄的指向与勺内磁体的磁极方向无关 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 3. 若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,则下列示意图中, 能合理描述这块大磁铁的是( B ) A B C D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 4. 如图所示,在桌子边上放一条形磁铁,用细线系一枚回形针缠在桌 边适当位置的石头上,回形针被磁铁吸引,但因细线长度有限而与磁铁 保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间,若 ⁠ ,则说明该物质能阻断磁场。此实验探究的问题是 ⁠ 。。。。。。。。。。。。。。 第4题 5. 如图所示,根据磁感线的方向,标出磁体a端的磁极和小磁针的S 极。 回形 针掉落  什么物质 可以阻断磁场(合理答案均可)。 第5题答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 6. 小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识,她归纳整理如下,其 中正确的有( A ) ① 磁场看不见、摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在;② 磁感 线是从磁体的S极到N极;③ 磁感线是由铁屑组成的;④ 地磁场的磁感 线是从地理南极附近发出回到地理北极附近。 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 7. (2024·嘉兴桐乡段考)在研究蹄形磁体周围磁场分布的实验中,在 蹄形磁体上方放一块有机玻璃,在玻璃上撒一层细铁屑,轻敲有机玻 璃,铁屑就按一定规律排列起来,下列说法正确的是( A ) A. a处为磁体的一个磁极 B. b处的磁场比a处强 C. 根据铁屑的分布可以确定磁场的方向 D. 可用细铜屑代替细铁屑进行实验 第7题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 8. (2024·常州)据媒体报道,牛能感知地球磁场,吃草、休息时,其 身体朝向习惯与地磁场磁感线平行(如图甲)。为求证真伪,同学们设 计如下实验方案:在四周无明显差异的草地上,多次观察牛吃草、休息 时的身体朝向,若报道真实,则牛的身体朝向习惯性呈现图乙四个场景 中的( A ) A 甲 乙 A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 9. (2024·杭州段考)如图是条形磁体的磁场分布图。下列说法正确的 是( A ) A. 磁感线是为了研究方便引入的假想曲线 B. a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同 C. 该条形磁体的左端为N极,右端为S极 D. 置于a点的小磁针静止时南极指向左侧 第9题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 10. 如图所示为研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时,a、b、c 三个位置分别对应的磁极可能是( B ) A. N、N、N B. N、S、S C. N、N、S D. S、N、S  第10题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 11. 在物理学中,磁感应强度(用字母B表示)表示磁场的强弱,磁感 应强度B越大,磁场越强。用磁感线可以形象、直观地描述磁场。如图 所示为磁场中某一区域磁感线的分布,a、b是磁场中的两点,则a点的 磁感应强度Ba (填“大于”“小于”或“等于”)b点的磁感 应强度Bb。 第11题 大于  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 12. 如图所示为利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针。若静止时针尖 指向地理位置的北方,则针尖是简易指南针的 极。此 时,将指南针底座逆时针旋转90°,针尖静止时将指向地理位置 的 方。 第13题答案 N(或北)  北  第12题 13. 如图所示为地磁场的示意图,请在括号内填上地磁的磁极和小磁针右 下端的磁极。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 14. 科学家观测到一种水生细菌,它具有沿地球磁场游动的向磁性。在 电子显微镜下发现,该细菌细胞中沿长条轴线排列着大约20颗细黑粒。 下列说法不正确的是( B ) A. 在强磁场附近,该细菌的运动方向可能改变 B. 细黑粒中一定含有铁元素 C. 地磁场S极在地球的北极附近 D. 细黑粒中可能存在磁性 第14题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 $$

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