专题02 第二次工业革命和近代科学文化（高频50题）-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（福建专用）

专题02 第二次工业革命和近代科学文化 期末真题汇编（福建专用） 涉及考点 考点01 第二次工业革命 考点02 工业化国家的社会变化 考点03 近代科学与文化 考点04 综合考查 第二次工业革命考点01 1．（23-24九年级上·福建泉州·期末）19世纪，热力学、电磁学、化学等方面取得新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得重大突破，带动许多新兴工业部门兴起。材料说明（   ） A．社会科学高速发展 B．自然科学推动生产力发展 C．新兴工业迅速兴起 D．经济发展促进科学的进步 2．（23-24九年级上·福建宁德·期末）十九世纪后半叶，第二次工业革命方兴未艾。当时产生的新职业有 A．火车司机 B．汽车驾驶员 C．空姐 D．电脑程序员 3．（23-24九年级上·福建莆田·期末）下表中的“新行业”包含（   ） 新理论 电磁感应、细胞学说、有机化学…… 新技术 电动机与电器、内燃机与汽车、材料合成…… 新行业 新组织 福特公司、西门子公司…… A．棉纺织业 B．钢铁工业 C．石油工业 D．原子能工业 4．（22-23九年级上·重庆南岸·期末）第二次工业革命中，依附于大学和研究所以及企业的实验室成为技术革新的主要孵化器，人们根据最新的研究成果迅速转化为生产力。表明这次工业革命的显著特点是（   ） A．机械制造与工厂制度紧密结合 B．科学研究与工业生产紧密结合 C．各种新兴能源不断得到发掘 D．各个传统行业不断发展壮大 5．（22-23九年级上·福建莆田·期末）19世纪的最后30年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发展时期，这得益于第二次工业革命的推动。下列发明创造中，属于这一时期的是（   ） A．爱迪生发明耐用的白炽灯泡 B．瓦特改进蒸汽机 C．哈格里夫斯发明珍妮机 D．斯蒂芬森发明蒸汽机车 6．（23-24九年级上·福建龙岩·期末）19世纪末，某报纸曾刊登：“六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团。不久，两大集团又吞并了其它两家化工企业。”材料反映的本质问题是（   ） A．化学工业的迅速发展 B．工业的竞争日趋激烈 C．垄断形成并不断发展 D．工厂规模的不断扩大 工业化国家的社会变化考点02 7．（2018·全国·一模）从世界教育发展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求。这一教育的发展历程充分说明了 A．生产力水平决定教育的规模与速度 B．生产力水平制约着教育结构的变化 C．生产力水平制约着教育的内容与手段 D．教育相对独立于生产力的发展水平 8．（23-24九年级上·福建泉州·期末）1870—1900年，德国的文盲率从2%降低到0，意大利的文盲率从59%降到33%。这一现象产生的最主要原因是（   ） A．科学技术的进步 B．民主化进程的推动 C．工业化发展的需要 D．人权意识的增强 9．（23-24九年级上·福建泉州·期末）1900年英国初等学校在校生比1870年增加五倍；1903年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至4．4%和6．3%。出现上述现象的主要原因（   ） A．资产阶级革命的推动 B．福利制度的普遍推行 C．女性社会地位的提高 D．工业时代的社会需求 10．（23-24九年级上·福建龙岩·期末）19世纪中期以后，西欧城市的大众休闲文化不断涌现，戏院如雨后春笋般建立起来，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时（   ） A．城市化进程显著 B．大众教育已普及 C．贫富分化被消除 D．工人福利得保障 11．（22-23九年级上·福建莆田·期末）小历同学的笔记本中有一页内容出现了“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等关键词，由此推断，小历同学这篇笔记所涉及的学习主题是（   ） A．早期资产阶级革命的爆发 B．西欧封建社会的演变 C．欧洲早期资本主义的萌芽 D．工业化国家的社会巨变 12．（23-24九年级上·福建厦门·期末）下图反映了（   ）              德国国内各行业人口所占比例                                                德国城市、农村人口所占比例 A．两次工业革命助推城市化发展 B．工业革命促进了自然环境的改善 C．工业革命引发工人阶级的反抗 D．贫富分化的加剧激化了社会矛盾 【解析】根据“德国国内各行业人口所占比例”可知，从1843年到1907年，德国农业人口所占比例逐渐下降，而工业和服务业人口所占比例逐渐上升。这说明工业革命和第二次工业革命的进行，使得德国从农业社会向工业社会转变，城市化进程加快。从“德国城市、农村人口所占比例”可知，从1871年到1910年，德国城市人口所占比例逐渐上升，而农村人口所占比例逐渐下降。这也是城市化进程加快的表现。综上所述，题干图片反映了两次工业革命助推城市化发展，A项正确；工业革命造成了环境污染，而不是促进了自然环境的改善，排除B项；题干图片信息无法说明工业革命引发工人阶级的反抗，排除C项；题干反映的是城市化的问题，与贫富分化加剧社会矛盾无关，排除D项。故选A项。近代科学文化考点03 13．（23-24九年级上·福建泉州·期末）该书总结了近代天体力学和地面力学的成就，为经典力学规定了一套基本概念，提出了力学的三大定律和万有引力定律，从而使经典力学成为一个完整的理论体系。该书的作者是（   ） A．贝多芬 B．达尔文 C．哥白尼 D．牛顿 14．（23-24九年级上·福建漳州·期末）牛顿关于万有引力定律的研究揭示了物质宇宙的奥秘，达尔文的进化论打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。他们的研究（   ） A．奠定了文艺复兴的基础 B．推动了近代天文学的发展 C．促进了人们的思想解放 D．铲除了神学对欧洲的影响 15．（23-24九年级上·福建南平·期末）牛顿力学使人们发现，自然界不过是一个按某种法则运转的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。这表明（    ） A．精密的机械装置不断出现 B．传统的宗教信仰日趋动摇 C．先进的进化理论得到推广 D．全新的自然法则应运而生 16．（23-24九年级上·福建泉州·期末）在牛顿生活时代，人类学术观点方面的革命带来了宗教信仰的陈述方面的革命。光不再是弥漫四周、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象。这段话反映（   ） A．光学成就促进人文主义的传播 B．进化论的观点冲击传统神创论 C．自然科学的发展促进思想解放 D．牛顿的成就推动启蒙运动发展 17．（21-22九年级·广东茂名·阶段练习）某部著作的序言中写道：“理性力学应当是研究任何力所引起的运动和产生任何运动的力的科学。”这部著作是（   ） A．《自然哲学的数学原理》 B．《物种起源》 C．《战争与和平》 D．《高老头》 18．（23-24九年级上·福建泉州·期末）牛顿的纪念碑上画有一个小天使，一边摆弄棱镜，一边给太阳和月亮称重。其中，“一边给太阳和月亮称重”赞颂了牛顿的（   ） A．光学分析的成就 B．万有引力定律 C．微积分学的成就 D．哲学思想成就 19．（23-24九年级上·福建泉州·期末）《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。这部著作的作者是（   ） A．牛顿 B．法拉第 C．达尔文 D．爱因斯坦 20．（23-24九年级上·福建龙岩·期末）1859年出版的《物种起源》提出进化论观点，指出：生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的。这一观点在当时最直接的社会意义是（   ） A．进一步挑战教会权威 B．使人们摆脱宗教束缚 C．促进社会经济的发展 D．验证教会观点的正确 21．（22-23九年级上·福建泉州·期末）1831年，达尔文受“小猎犬号”船长的邀请进行环球航行，船长希望达尔文能够找到科学论据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。以下关于达尔文这次航行的说法，正确的是（    ） A．首次证明地圆学说 B．提出万有引力定律 C．推广科学普及教育 D．为进化论积累素材 22．（23-24九年级上·福建厦门·期末）他被称为“生物学领域的牛顿”，去世后被安葬在牛顿的墓旁。墓志铭写道：“他把世界翻了一个个儿，虽然并不完全。”下图中属于“他”的作品是（   ） A． B． C． D． 23．（2021·辽宁抚顺·中考真题）他是德国天才的作曲家，28岁患有耳疾，其代表作品充分表达了对自由、平等和博爱的渴望。“他”是 A．托尔斯泰 B．巴尔扎克 C．梵高 D．贝多芬 24．（23-24九年级上·福建龙岩·期末）“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”据此观点，要了解贝多芬《英雄交响曲》，应重点关注（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．美国南北战争 25．（23-24九年级上·福建宁德·期末）表中的两项作品都（   ） 作品 贝多芬的《命运交响曲》 梵高的《向日葵》 简介 该作品表现出，人不能听从命运的安排，应该掌握自己的命运，并且随时与厄运抗争，只有这样才能得到幸福，才能建立起丰功伟绩。 该作品绘制的花瓣富有张力，笔触坚实有力，每朵向日葵如燃烧的火焰一般，这些色彩充满了生的欲望。 A．揭露了资本主义社会的弊病 B．革新了人类演化进程的理论 C．呈现了欧洲上流社会的变迁 D．表达了积极向上的人生态度 26．（22-23九年级上·福建厦门·期末）恩格斯说：“他在‘人间喜剧’里给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史。”“他”是（   ） A．但丁 B．达·芬奇 C．巴尔扎克 D．托尔斯泰 综合考查考点04 27．（23-24九年级下·福建福州·开学考试）阅读材料，完成下列要求。 材料  1870—1910年美国经济构成中部分行业所占的比重（%） 行业时间 毛纺织业 棉纺织业 钢铁业 运输设备制造业 1870年 5 7．29 7．58 5．63 1910年 2．9 1．18 15．19 8．88 ——摘编自刘倩雨《劳动力流动性、生产组织变革与后发工业赶超》 （1）根据材料，概述1870—1910年美国经济构成中棉纺织业、钢铁业所占比重的变化。 （2）小史同学认为，美国内战的结束是导致钢铁业所占比重变化的主要原因。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 28．（23-24九年级上·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  工业革命改善了人们的生活，蒸汽机车将廉价的工业品运往各地的市场，便捷又便宜。船只的改进，使发达国家的廉价制造品可以运往其他国家。第二次工业革命后，汽车和飞机广泛应用于交通运输，进一步降低了运输成本，商品价格更加低廉，人们的生活进一步得到改善，提高了人们的生活质量。 ——摘编自杰里·本特利等《新全球史》 （1）根据材料，简述降低了运输成本的交通工具。 （2）小苏阅读材料，认为“工业革命极大地改善了人类社会的生存环境。”你同意这一观点吗？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 29．（23-24九年级上·福建龙岩·期末）学校开展“交通与世界的发展”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。 【任务一：交通与大航海时代】 材料一  随着欧洲地理学的发展，托勒密已能大致勾画出地球的自然轮廓。中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术传入欧洲。同时，欧洲的造船技术取得重大突破，船的载重量增加到600-800吨，船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便。 ——摘编自《世界历史·九年级上》 【任务二：交通与英国的发展】 材料二  1830年，利物浦—曼彻斯特铁路的通车，显示了铁路和蒸汽机车的优越性；到1844年，铁路里程达2235英里；1852年，铁路里程达7736英里；1870年，铁路里程达15500英里，近代英国铁路交通网络大体建成。铁路和蒸汽机车凭借前所未有的价格和速度，在旅客运输和高价值货运中占据优势，加快英国人口与货物的流动。通过铁路，政府能够管辖的行政区域也因为信息传达时间的缩短，比从前增大了十倍。 ——摘编自沈琦《近代英国建设交通强国的历史进程》等 【任务三：_﹖_】 材料三  组图     （1）根据材料一，概括新航路开辟的条件。 （2）根据材料二，概括铁路里程的增长对英国社会发展的作用。 （3）根据项目主题与材料三，参考任务一与任务二的形式，请你选择一幅图（填写图的序号）为任务三命名并提出一个相应的探究问题。 30．（23-24九年级上·福建泉州·期末）学校开展“历史上的水陆交通”跨学科主题学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一  【长风破浪会有时——造船技术】 他们的船是一种稳定的、坚固的海船，龙骨凸起，两端尖削，他们在这种船上大都只使用帆，并且不怕在波涛汹涌的北海上受到风暴的突然袭击。……这种敢于横渡大西洋的船只的速成，在航海业中引起了全面的革命，因此中世纪结束以前，欧洲所有沿海地区就都采用了新式尖底海船。 ——摘自《马克思恩格斯全集》，第14卷，人民出版社1964年版，第383页 （1）根据材料一，概括中世纪结束前欧洲造船技术的特点。 材料二  【力量世间谁得似——蒸汽机车】 1825年9月27日，英国发明家斯蒂芬森驾驶自己设计制造的“旅行号”蒸汽机车，装载着90吨货物和450名乘客，以时速20公里的速度，驶进了一个全新的轮子时代。——摘编自杜君立《历史的细节》（卷一） 莫奈：《巴茶圣拉查尔火车站》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析英国驶进“全新的轮子时代”带来的影响。 材料三  【节物风光不相待——新能源汽车】 汽车能源比较表 项目 混合动力汽车HEV 纯电动汽车EV 燃料电池汽车FCV 使用能源种类 汽油、天然气、充电电能 充电电能 使用氢气、甲醇等为燃料 （3）根据材料三，概括汽车能源发生的变化。并结合所学知识，分析导致汽车能源变化的因素。 31．（2022·福建南平·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一           材料二 时间 史实 1500年前后 大航海时代到来之前，世界各地区各国家各民族基本上处于闭塞状态，互相隔绝;之后，西欧人驶向海外，开始形成世界的概念 16—19世纪 西欧社会出现一系列历史运动，如思想革命、政治革命和产业革命等，推动了现代工业文明开始向全球扩张，资本主义世界体系开始形成 20世纪 工业文明全球普及和现代社会发展机制的全球扩散，最终把世界各个区域连成一个相互依存，不可分割的整体 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一，简述人类交往区域的变化。 （2）根据材料二，简析世界一体化的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括人类历史发展的趋势。 32．（22-23九年级上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单之极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。直到牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来临，他告诉世人：自然界存在着规律，而且规律是能够被认识的。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料二  近代欧洲文学艺术（部分） 人物 代表作品 作品简介 巴尔扎克（1799-1850） 《欧也妮·葛朗台》首版时间：1833年 是一幅法国19世纪前半期的色彩缤纷的社会风俗面。揭露了资本主义社会的罪恶，金钱对人的思想灵魂腐蚀和摧残 贝多芬（1770-1827） 《英雄交响曲》首演时间：1805年 气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望 ——摘编自王立新《欧洲近现代文学艺术史论》 （1）根据材料一，概括牛顿的贡献。 （2）根据材料二并结合所学知识，从政治和经济方面归纳这些作品的时代背景。概括文学艺术作品与时代的关系。 （3）综合上述材料，提炼一个主题。 33．（22-23九年级上·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇……镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响，蒸汽机上的活塞单调地移上移下，就像一个患了忧郁症的大象的头。——[英]狄更斯在《艰难时世》中对19世纪中期一座工业城镇的描述 材料二  1876年德国人奥托研制成功内燃机，1886年本茨发明了第一台汽车。1990至1929年美国汽车的生产总数由8000辆猛增到2675万辆，平均每4个人就有一辆汽车，美国已成为“汽车王国”。内燃机的发明也为人们翱翔天空提供了理想的能源。1903年莱特兄弟发明了第一架飞机，到第一次世界大战结束时，……汽车和航空工业的兴起标志着交通运输业的第二次革命，它推动了钢铁、石油等工业的发展，改变了原有的工业体系。 ——摘编自徐玮《世界历史》1989第6期 （1）根据材料一，简述英国存在的社会现象。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述新交通工具出现和推广的条件。根据材料二，概括交通运输业的影响。 （3）根据材料一和材料二，提炼一个主题。 34．（22-23九年级上·福建莆田·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：18世纪中期到19世纪中期…引起了欧洲生产的革命…英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 --摘编自《大国崛起》解说词 材料二： 19世纪初的瓦特蒸汽机 图1 图2 图3 （1）根据材料一，简述欧洲这次“生产的革命”的起源国名称及其给该国带来的显著影响。结合所学知识，说明该国能“技冠群雄”的政治前提。 （2）根据材料二，结合所学知识，简述图1所示人物及其成就把人类带人的时代名称，并概括分析图2图3所示交通工具出现的原因。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，提炼一个主题。 35．（22-23九年级上·福建厦门·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  由于早期足球运动暴力粗野，19世纪上半叶英国政府不允许在逐渐扩大的城市工业中心进行这样的运动。之后这项运动得以在上流社会的男校中进行，是因为它被视为磨练少年意志的有效训练。这一过程中形成了一套固定的踢球规则。1862年，英国出现了第一个足球俱乐部。 ——摘编自谭逸雄《足球有什么好看的》 材料二  在19世纪80至90年代的工业化社会，工人能定期拿到工资，而工作日制度也使得他们空余时间增多，于是足球运动的发展机会增大。这一时期大量的现代足球队由各行各业工人组成，比如由铁路工人组成的曼彻斯特联队。球队不但可以在自己的城市里找到固定的踢球场地，铁路的发展还让他们能到国内各处参加联赛，球迷也可以到现场为球队加油。 ——摘编自[英]加文·莫蒂默《足球的历史》 材料三  这些热爱足球运动的英国人，不管他们去哪里，不管他们是谁，他们都成为足球的传播者。19世纪末开始，现代足球运动不仅在英国蓬勃发展，也在欧洲大陆、南美以及其他地区迅速流行，很多国家都愉快地接受了这项运动。殖民地的英国人会在空闲时进行体育活动，特别是殖民地英国军队中经常进行足球竞赛。 ——摘编自[英]亨特·戴维斯《足球史》 材料四  一名德国士兵从战壕里探出头来望向我们，我们的士兵也做了同样的事情，发现彼此都没有开枪，我们的人就走出战壕，搬回同胞的尸体并妥善埋葬。这之后不知道是谁突然从战壕里踢出一个皮球，这下就让我们两方的士兵兴奋起来，大家聚在一起便开始了比赛。“战争不是你我所能掌控的，你我终将刀枪相见，但，别在今晚！” ——摘编自[美]托马斯·文奇盖拉《圣诞节休战，1914》 （1）根据材料一，指出足球运动的变化。 （2）根据材料二和材料三，归纳足球运动得以传播的原因。 （3）根据材料四并结合所学知识，写出“战争”的两大军事集团。综合上述材料，简析足球运动的作用。 36．（22-23九年级上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 类别 人物 成就 科学家 牛顿（1643-1727） 近代自然科学的奠基人之一 达尔文（1809-1882） 在生物科学领域掀起了一场伟大革命 文学巨匠 巴尔扎克（1799-1850） 作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 列夫·托尔斯泰（1828-1910） 列宁称他为“俄国革命的镜子” 发明家 诺贝尔（1833-1896） 以其名字命名的科学奖已成为世界最高科学大奖 爱迪生（1847-1931） “电气时代”最伟大的发明家 ——据部编版《世界历史》九下整理 （1）根据材料并结合所学知识，写出爱迪生的发明一例。 （2）阅读以上材料，选择两位历史人物，确定观点，并结合材料和所学世界近代史至少一位历史人物加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 37．（23-24九年级上·福建南平·期末）阅读材料，完成下列要求。 图1  但丁手持《神曲》 注：但丁在《神曲》中歌颂了灵魂的美好与光明的引导，表达了追求真理的思想。 图2  1825年蒸汽机车试车 注：由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，铁路时代由此开始。 图3  马克思审阅《莱茵报》 注：马克思在《莱茵报》工作时期，奠定了思想变革的方向，推动了他思想的发展和转折。 图4  留声机 注：留声机又叫电唱机，用来放送唱片录音的电动设备，由爱迪生于1877年发明。 ——以上摘编自刘军主编《图说历史课程标准》等 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学世界史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 38．（23-24九年级上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  世界近代史大事时间轴 阅读材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据材料中两个事件，并结合所学世界近代史一个事件加以论述，史论结合，条理清楚） 39．（22-23九年级上·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 工业革命使工业化国家发生了重大变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况，在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉庄、厕所、垃圾箱和便池中……倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等等。19世纪中期，城市的环境开始受到重视。英国、美国、法国等先后开展了改善城市环境的运动……19世纪末，城市面貌已大为改观。1890年，伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶，人们想洗澡就会到公共浴室去。工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步。 ——摘编自梅雪芹《环境史学与环境问题》等 （1）根据材料，简述1851-1870年英国城市与农村人口比例的变化趋势。 （2）根据以上材料，结合所学知识，联系生活，就城市化问题概括你的观点，并进行论述。（要求观点明确，史论结合，条理清晰，表达规范） 40．（22-23九年级上·福建南平·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 拉斐尔《西斯廷圣母》（1514）画中的圣母完全按照人间女子的形象进行创作 佩鲁其诺《圣家族》（1530）画中的约瑟、马利亚专注于圣婴，沉浸在天伦乐趣之中 门采尔《轧钢厂》（1875）画家通过现实主义的笔触，描绘了德国炼钢工厂机器构架纵横交错、人头攒动的火热场景 英奈《圣拉扎尔火车站》（1877）机车喷出来的水蒸气和锅炉排放的烟雾、煤尘混杂在一起 阅读以上材料，选择两幅画作确定观点，并结合所学知识加以论述。（。要求：写出画作名称，观点明确，史论结合，条理清楚） 试卷第2页，共68页 30 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 第二次工业革命和近代科学文化 期末真题汇编（福建专用） 涉及考点 考点01 第二次工业革命 考点02 工业化国家的社会变化 考点03 近代科学与文化 考点04 综合考查 第二次工业革命考点01 1．（23-24九年级上·福建泉州·期末）19世纪，热力学、电磁学、化学等方面取得新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得重大突破，带动许多新兴工业部门兴起。材料说明（   ） A．社会科学高速发展 B．自然科学推动生产力发展 C．新兴工业迅速兴起 D．经济发展促进科学的进步 【答案】B 【解析】根据题干信息“19世纪，热力学、电磁学、化学等方面取得新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得重大突破，带动许多新兴工业部门兴起”，结合所学知识可知，材料说明科学研究同工业生产紧密结合，自然科学推动生产力发展，B项正确；社会科学高速发展，题干内容没有体现，题干内容反映的是“19世纪，热力学、电磁学、化学等方面取得新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得重大突破，带动许多新兴工业部门兴起”，排除A项；新兴工业迅速兴起，题干内容没有体现，题干内容反映的是“19世纪，热力学、电磁学、化学等方面取得新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得重大突破，带动许多新兴工业部门兴起”，排除C项；经济发展，题干内容没有体现，题干内容反映的是“19世纪，热力学、电磁学、化学等方面取得新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得重大突破，带动许多新兴工业部门兴起”，排除D项。故选B项。 2．（23-24九年级上·福建宁德·期末）十九世纪后半叶，第二次工业革命方兴未艾。当时产生的新职业有 A．火车司机 B．汽车驾驶员 C．空姐 D．电脑程序员 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，所以在十九世纪后半叶产生的新职业有汽车驾驶员，B项正确；火车司机是在第一次工业革命时期出现的职业，排除A项；1903年，美国莱特兄弟发明飞机，所以空姐应是在20世纪出现的新职业，排除C项；电脑程序员是第三次科技革命出现的新职业，与题干不符，排除D项。故选B项。 3．（23-24九年级上·福建莆田·期末）下表中的“新行业”包含（   ） 新理论 电磁感应、细胞学说、有机化学…… 新技术 电动机与电器、内燃机与汽车、材料合成…… 新行业 新组织 福特公司、西门子公司…… A．棉纺织业 B．钢铁工业 C．石油工业 D．原子能工业 【答案】C 【解析】根据表格“电磁感应、细胞学说、有机化学”“福特公司、西门子公司”等可知，表格中的内容与第二次工业革命有关。结合所学可知，第二次工业革命发生在19世纪末20世纪初，而石油工业是第二次工业革命中随着内燃机的发明和广泛应用而兴起的新行业，C项正确；棉纺织工业属于第一次工业革命时期的行业，排除A项；钢铁工业属于第一次工业革命时期的行业，排除B项；第二次工业革命发生在19世纪末20世纪初，而原子能工业在20世纪40年代开始发展，晚于第二次工业革命，排除D项。故选C项。 4．（22-23九年级上·重庆南岸·期末）第二次工业革命中，依附于大学和研究所以及企业的实验室成为技术革新的主要孵化器，人们根据最新的研究成果迅速转化为生产力。表明这次工业革命的显著特点是（   ） A．机械制造与工厂制度紧密结合 B．科学研究与工业生产紧密结合 C．各种新兴能源不断得到发掘 D．各个传统行业不断发展壮大 【答案】B 【解析】根据材料“第二次工业革命中，依附于大学和研究所以及企业的实验室成为技术革新的主要孵化器，人们根据最新的研究成果迅速转化为生产力。”结合所学，可知第二次工业革命的特点是科学研究与工业生产紧密结合。B项正确；ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。 5．（22-23九年级上·福建莆田·期末）19世纪的最后30年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发展时期，这得益于第二次工业革命的推动。下列发明创造中，属于这一时期的是（   ） A．爱迪生发明耐用的白炽灯泡 B．瓦特改进蒸汽机 C．哈格里夫斯发明珍妮机 D．斯蒂芬森发明蒸汽机车 【答案】A 【解析】根据题干的关键词句“第二次工业革命”并结合所学的知识可知，第二次工业革命处于“电力时代”，爱迪生发明耐用的白炽灯泡便是属于第二次工业革命时期的发明，A项正确；瓦特改进蒸汽机是在第一次工业革命时期进行的，排除B项；哈格里夫斯发明的珍妮机是第一次工业革命开始的标志，排除C项；斯蒂芬森发明的蒸汽机车是第一次工业革命时期的发明，排除D项。故选A项。 6．（23-24九年级上·福建龙岩·期末）19世纪末，某报纸曾刊登：“六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团。不久，两大集团又吞并了其它两家化工企业。”材料反映的本质问题是（   ） A．化学工业的迅速发展 B．工业的竞争日趋激烈 C．垄断形成并不断发展 D．工厂规模的不断扩大 【答案】C 【解析】由材料“六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团。不久，两大集团又吞并了其它两家化工企业。”可知，材料反映了随着生产和资本的高度集中，企业通过兼并和联合的方式，控制产品的生产、价格和市场，形成了垄断组织，而垄断的出现，实际上是资本主义生产关系的局部调整，C项正确；AD项属于表面现象，不符合题意，排除AD项；B项表述本身正确，但不是“本质问题”，不符合题意，排除B项。故选C项。 工业化国家的社会变化考点02 7．（2018·全国·一模）从世界教育发展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求。这一教育的发展历程充分说明了 A．生产力水平决定教育的规模与速度 B．生产力水平制约着教育结构的变化 C．生产力水平制约着教育的内容与手段 D．教育相对独立于生产力的发展水平 【答案】A 【解析】依据材料信息“第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求”并结合所学分析可知，这一教育的发展历程充分说明了生产力水平决定教育的规模与速度。生产力水平制约着教育结构的变化，生产力水平制约着教育的内容与手段，教育相对独立于生产力的发展水平。这三项表述均正确，但与题干材料不符，排除，故选A。 8．（23-24九年级上·福建泉州·期末）1870—1900年，德国的文盲率从2%降低到0，意大利的文盲率从59%降到33%。这一现象产生的最主要原因是（   ） A．科学技术的进步 B．民主化进程的推动 C．工业化发展的需要 D．人权意识的增强 【答案】C 【解析】根据题干和所学可知，“1870—1900”处在第二次工业革命时期，“德国的文盲率从2%降低到0，意大利的文盲率从59%降到33%”体现了教育的发展，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育，文盲率不断下降，C项正确；科学技术的进步、民主化进程的推动、人权意识的增长都推动了这一时期教育的发展，但不是最主要的原因，排除ABD项。故选C项。 9．（23-24九年级上·福建泉州·期末）1900年英国初等学校在校生比1870年增加五倍；1903年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至4．4%和6．3%。出现上述现象的主要原因（   ） A．资产阶级革命的推动 B．福利制度的普遍推行 C．女性社会地位的提高 D．工业时代的社会需求 【答案】D 【解析】根据题干“1900年英国初等学校在校生比1870年增加五倍；1903年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至4．4%和6．3%。”结合所学可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，D项正确；资产阶级革命属于政治活动，并不能直接降低文盲数量，排除A项；福利制度的普遍推行在二战以后，排除B项；女性社会地位的提高并不能解决文盲问题，排除C项。故选D项。 10．（23-24九年级上·福建龙岩·期末）19世纪中期以后，西欧城市的大众休闲文化不断涌现，戏院如雨后春笋般建立起来，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时（   ） A．城市化进程显著 B．大众教育已普及 C．贫富分化被消除 D．工人福利得保障 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，工业革命后，工商业发展，大量人口涌入工厂和城市，促进了工业化和城市化；伴随着第二次工业革命的进行，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。因此材料反映出当时欧美城市化进程显著，A项正确；材料中没有涉及教育开展的情况，排除B项；材料中没有体现贫富分化被消除，且不符合史实，排除C项；材料中没有涉及工人福利得保障情况，比如改善工人生活条件，提高工资待遇等，排除D项。故选A项。 11．（22-23九年级上·福建莆田·期末）小历同学的笔记本中有一页内容出现了“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等关键词，由此推断，小历同学这篇笔记所涉及的学习主题是（   ） A．早期资产阶级革命的爆发 B．西欧封建社会的演变 C．欧洲早期资本主义的萌芽 D．工业化国家的社会巨变 【答案】D 【解析】随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，以英国为例，19 世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5；19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育；19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系，1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校，1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育，教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，D项正确；早期资产阶级革命的爆发发生属于政治革命，排除A项；西欧封建社会时没有出现城市化浪潮和教育的大众化，排除B项；欧洲早期资本主义的萌芽发生在13-14世纪，欧洲出现租地农场和手工工场，排除C项。故选D项。 12．（23-24九年级上·福建厦门·期末）下图反映了（   ）              德国国内各行业人口所占比例                                                德国城市、农村人口所占比例 A．两次工业革命助推城市化发展 B．工业革命促进了自然环境的改善 C．工业革命引发工人阶级的反抗 D．贫富分化的加剧激化了社会矛盾 【答案】A 【解析】根据“德国国内各行业人口所占比例”可知，从1843年到1907年，德国农业人口所占比例逐渐下降，而工业和服务业人口所占比例逐渐上升。这说明工业革命和第二次工业革命的进行，使得德国从农业社会向工业社会转变，城市化进程加快。从“德国城市、农村人口所占比例”可知，从1871年到1910年，德国城市人口所占比例逐渐上升，而农村人口所占比例逐渐下降。这也是城市化进程加快的表现。综上所述，题干图片反映了两次工业革命助推城市化发展，A项正确；工业革命造成了环境污染，而不是促进了自然环境的改善，排除B项；题干图片信息无法说明工业革命引发工人阶级的反抗，排除C项；题干反映的是城市化的问题，与贫富分化加剧社会矛盾无关，排除D项。故选A项。近代科学文化考点03 13．（23-24九年级上·福建泉州·期末）该书总结了近代天体力学和地面力学的成就，为经典力学规定了一套基本概念，提出了力学的三大定律和万有引力定律，从而使经典力学成为一个完整的理论体系。该书的作者是（   ） A．贝多芬 B．达尔文 C．哥白尼 D．牛顿 【答案】D 【解析】根据题干“提出了力学的三大定律和万有引力定律，从而使经典力学成为一个完整的理论体系”结合所学可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》一书中，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系——牛顿力学。牛顿开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响，被称为“现代科学之父”，D项正确；贝多芬是音乐家，代表作有《英雄交响曲》，排除A项；达尔文是生物学家，代表作是《物种起源》，提出了进化论的观点，排除B项；哥白尼是波兰天文学家，日心说的创立者，近代天文学的奠基人，排除C项。故选D项。 14．（23-24九年级上·福建漳州·期末）牛顿关于万有引力定律的研究揭示了物质宇宙的奥秘，达尔文的进化论打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。他们的研究（   ） A．奠定了文艺复兴的基础 B．推动了近代天文学的发展 C．促进了人们的思想解放 D．铲除了神学对欧洲的影响 【答案】C 【解析】结合所学可知，牛顿关于万有引力定律的研究揭示了物质宇宙的奥秘，提高了人们对物质宇宙的认知程度，1859年，英国生物学家达尔文出版的《物种起源》，提出了“进化论”的观点。打破了“上帝创造万物”的神创论，掀起了生物学领域的革命，这些研究促进了人们思想解放，C项正确；文艺复兴开始于14世纪，与题干时间不符，排除A项；进化论与天文学没有直接联系，排除B项；生物进化论冲击了基督教神学理论，铲除神学对欧洲的影响并未排除D项。故选C项。 15．（23-24九年级上·福建南平·期末）牛顿力学使人们发现，自然界不过是一个按某种法则运转的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。这表明（    ） A．精密的机械装置不断出现 B．传统的宗教信仰日趋动摇 C．先进的进化理论得到推广 D．全新的自然法则应运而生 【答案】B 【解析】根据题干和结合所学知识可知，牛顿力学体系的建立，对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明，从而使人们对自然界的认识有了革命性的进步，从而动摇了上帝的权威，B项正确；材料中把自然界比作一个机械装置，没有涉及精密机械装置的出现，排除A项；进化理论，生物学术语。是对物种起源的一种猜测而提出的一种假说，排除C项；牛顿力学使人类发现了自然规律，而非产生全新的自然法则，排除D项。故选B项。 16．（23-24九年级上·福建泉州·期末）在牛顿生活时代，人类学术观点方面的革命带来了宗教信仰的陈述方面的革命。光不再是弥漫四周、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象。这段话反映（   ） A．光学成就促进人文主义的传播 B．进化论的观点冲击传统神创论 C．自然科学的发展促进思想解放 D．牛顿的成就推动启蒙运动发展 【答案】C 【解析】根据题干“在牛顿生活的时代，人类学术观点方面的革命，也带来了教条的宗教信仰的陈述方面的一场革命。光不再是弥漫四周、纯粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象……”和所学知识可知，牛顿经典物理学的发展在革新自然科学的同时，也冲击了宗教神学观念，促进人们的思想解放，C项正确；材料中对光的引述只是举出了一个例子以说明自然科学的发展促进思想解放，主旨不在于说明光学成就对促进人文主义发展的作用，排除A项；进化论是达尔文的观点，排除B项；材料并没有体现启蒙运动，比如理性主义，排除D项。故选C项。 17．（21-22九年级·广东茂名·阶段练习）某部著作的序言中写道：“理性力学应当是研究任何力所引起的运动和产生任何运动的力的科学。”这部著作是（   ） A．《自然哲学的数学原理》 B．《物种起源》 C．《战争与和平》 D．《高老头》 【答案】A 【解析】根据材料结合所学可知，该著作是1687年，牛顿撰写《自然哲学的数学原理》，它在科学史上占有非常重要的地位，标志著经典力学体系的建立，A项正确；《物种起源》是生物学的著作，排除B项；《战争与和平》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰创作的长篇小说，也是其代表作，创作于1863—1869年。该作以1812年的卫国战争为中心，反映从1805到1820年间的重大历史事件，排除C项；《高老头》是法国作家巴尔扎克创作的长篇小说，与题干无关，排除D项。故选A项。 18．（23-24九年级上·福建泉州·期末）牛顿的纪念碑上画有一个小天使，一边摆弄棱镜，一边给太阳和月亮称重。其中，“一边给太阳和月亮称重”赞颂了牛顿的（   ） A．光学分析的成就 B．万有引力定律 C．微积分学的成就 D．哲学思想成就 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，牛顿是近代自然科学的奠基人，在天文学上发现万有引力定律，在数学上创建微积分，在力学上创立了完整的力学理论体系，其中，牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大。“一边给太阳和月亮称重”代表的科学成就是万有引力定律和运动三定律，B项正确；光学分析与题干中“一边摆弄棱镜”有关，排除A项；微积分学是数学上的贡献，与题干无关，排除C项；牛顿不是哲学家，排除D项。故选B项。 19．（23-24九年级上·福建泉州·期末）《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。这部著作的作者是（   ） A．牛顿 B．法拉第 C．达尔文 D．爱因斯坦 【答案】C 【解析】根据所学可知，《物种起源》是达尔文的著作，他在1859年出版的《物种起源》中提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，C项正确；牛顿的的贡献在天文学、数学、力学领域，他的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版使物理学成为一门独立的学科，排除A项；法拉第的贡献是发现电磁感应现象，排除B项；爱因斯坦是伟大的物理学家，排除D项。故选C项。 20．（23-24九年级上·福建龙岩·期末）1859年出版的《物种起源》提出进化论观点，指出：生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的。这一观点在当时最直接的社会意义是（   ） A．进一步挑战教会权威 B．使人们摆脱宗教束缚 C．促进社会经济的发展 D．验证教会观点的正确 【答案】A 【解析】根据材料“生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的”和所学可知，《物种起源》的出版，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，这一观点在当时最直接的社会意义是进一步挑战教会权威，A项正确；材料主旨是反映进化论观点最直接的社会意义是进一步挑战教会权威，不是为了使人们摆脱宗教束缚，排除B项；材料主旨是反映进化论观点最直接的社会意义是进一步挑战教会权威，与社会经济发展无关，排除C项；验证教会观点的正确与材料“生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的”不符，排除D项。故选A项。 21．（22-23九年级上·福建泉州·期末）1831年，达尔文受“小猎犬号”船长的邀请进行环球航行，船长希望达尔文能够找到科学论据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。以下关于达尔文这次航行的说法，正确的是（    ） A．首次证明地圆学说 B．提出万有引力定律 C．推广科学普及教育 D．为进化论积累素材 【答案】D 【解析】根据题干“船长希望达尔文能够找到科学论据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论”和所学知识可知，其中“达尔文却得出了相反的结论”指生物进化论，说明达尔文这次航行为其提出进化论积累了素材，D项正确；麦哲伦进行环球航行，首次证明了地圆学说，排除A项；牛顿提出万有引力定律，排除B项；材料体现的是知识积累的过程，而不是推广科学普及教育，不符合题意，排除C项。故选D项。 22．（23-24九年级上·福建厦门·期末）他被称为“生物学领域的牛顿”，去世后被安葬在牛顿的墓旁。墓志铭写道：“他把世界翻了一个个儿，虽然并不完全。”下图中属于“他”的作品是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据题干“生物学领域的牛顿”结合所学可知，1859年，英国生物学家达尔文出版的《物种起源》，提出了“进化论”的观点。打破了“上帝创造万物”的神创论；是生物科学的一次伟大革命，B项正确；《自然哲学的数学原理》是牛顿的著作，排除A项；《欧也妮·葛朗台》是巴尔扎克的作品，排除C项；《安娜·卡列尼娜》是列夫·托尔斯泰的作品，排除D项。故选B项。 23．（2021·辽宁抚顺·中考真题）他是德国天才的作曲家，28岁患有耳疾，其代表作品充分表达了对自由、平等和博爱的渴望。“他”是 A．托尔斯泰 B．巴尔扎克 C．梵高 D．贝多芬 【答案】D 【解析】贝多芬是德国天才的作曲家，他的代表作品充分表达了对自由、平等和博爱的渴望。他的第三交响曲《英雄交响曲》标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。故D符合题意；托尔斯泰是俄国文学家，排除A；巴尔扎克是法国文学家，排除B；梵高是荷兰画家，排除C；故选D。 24．（23-24九年级上·福建龙岩·期末）“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”据此观点，要了解贝多芬《英雄交响曲》，应重点关注（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．美国南北战争 【答案】C 【解析】根据所学知识，德国伟大的作曲家的贝多芬的第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，是为歌颂拿破仑的英雄业绩所写的，要理解《英雄交响曲》，我们应关注法国大革命，C项正确；《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，是为歌颂拿破仑的英雄业绩所写的，与英国资产阶级革命无关，排除A项；《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，是为歌颂拿破仑的英雄业绩所写的，与美国独立战争和美国南北战争无关，排除BD项。故选C项。 25．（23-24九年级上·福建宁德·期末）表中的两项作品都（   ） 作品 贝多芬的《命运交响曲》 梵高的《向日葵》 简介 该作品表现出，人不能听从命运的安排，应该掌握自己的命运，并且随时与厄运抗争，只有这样才能得到幸福，才能建立起丰功伟绩。 该作品绘制的花瓣富有张力，笔触坚实有力，每朵向日葵如燃烧的火焰一般，这些色彩充满了生的欲望。 A．揭露了资本主义社会的弊病 B．革新了人类演化进程的理论 C．呈现了欧洲上流社会的变迁 D．表达了积极向上的人生态度 【答案】D 【解析】根据题干材料可知，贝多芬的《命运交响曲》表现出，人不能听从命运的安排，应该掌握自己的命运；梵高的《向日葵》充满了生的欲望，这都表达了积极向上的人生态度，D项正确；题干体现了积极向上的人生态度，与资本主义社会无关，排除A项；达尔文的进化论革新了人类演化进程的理论，与题干无关，排除B项；题干体现了积极向上的人生态度，与欧洲上流社会无关，排除C项。故选D项。 26．（22-23九年级上·福建厦门·期末）恩格斯说：“他在‘人间喜剧’里给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史。”“他”是（   ） A．但丁 B．达·芬奇 C．巴尔扎克 D．托尔斯泰 【答案】C 【解析】从“他在‘人间喜剧’里给我们提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”结合所学知识可知，材料中的“他”指的是巴尔扎克。巴尔扎克是19世纪法国著名作家。当时的法国正处于资本主义发展的社会转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作之中，完成了一套名为“人间喜剧”的小说集，为后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史，C项正确；经上述分析，小说集“人间喜剧”是巴尔扎克的作品，而不是但丁、达·芬奇、托尔斯泰的作品，ABD项与题意不符，排除ABD项。故选C项。 综合考查考点04 27．（23-24九年级下·福建福州·开学考试）阅读材料，完成下列要求。 材料  1870—1910年美国经济构成中部分行业所占的比重（%） 行业时间 毛纺织业 棉纺织业 钢铁业 运输设备制造业 1870年 5 7．29 7．58 5．63 1910年 2．9 1．18 15．19 8．88 ——摘编自刘倩雨《劳动力流动性、生产组织变革与后发工业赶超》 （1）根据材料，概述1870—1910年美国经济构成中棉纺织业、钢铁业所占比重的变化。 （2）小史同学认为，美国内战的结束是导致钢铁业所占比重变化的主要原因。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）变化：棉纺织业所占比重下降，钢铁所占比重上升。 （2）【示例一】 判断：同意 。 理由：美国内战的结束，维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为钢铁业的迅速发展创造了条件。所以我同意小史的观点。 【示例二】 判断：不同意 。理由：第二次工业革命开始后，生产技术的不断革新推动了钢铁工业的快速发展，钢产量和质量大幅度提高，使其所占比重大幅度上升。所以我不同意小史的观点。 【解析】（1）根据材料1870—1910年美国经济构成中部分行业所占的比重（%）可知，美国棉纺织业由7．29%降到1．18%，而钢铁业由7．58%上升到15．19%，可见棉纺织业所占比重下降，钢铁所占比重上升。 （2）对于小史同学的观点，可以选择同意，也可以选择不同意，结合所学知识，简要说明理由即可。如过我同意小史同学的观点，理由是：美国内战的结束，维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为钢铁业的迅速发展创造了条件。如过我不同意小史同学的观点，理由是：第二次工业革命开始后，生产技术的不断革新推动了钢铁工业的快速发展，钢产量和质量大幅度提高，使其所占比重大幅度上升。 28．（23-24九年级上·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  工业革命改善了人们的生活，蒸汽机车将廉价的工业品运往各地的市场，便捷又便宜。船只的改进，使发达国家的廉价制造品可以运往其他国家。第二次工业革命后，汽车和飞机广泛应用于交通运输，进一步降低了运输成本，商品价格更加低廉，人们的生活进一步得到改善，提高了人们的生活质量。 ——摘编自杰里·本特利等《新全球史》 （1）根据材料，简述降低了运输成本的交通工具。 （2）小苏阅读材料，认为“工业革命极大地改善了人类社会的生存环境。”你同意这一观点吗？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）交通工具：火车或蒸汽机车、轮船、汽车、飞机。 （2）观点：同意；理由：蒸汽机车、轮船、汽车和飞机等 交通工具的出现降低了运输成本，商品价格更加低廉，人们的生活进一步得到改善， 提高了人们的生活质量。因此，工业革命极大地改善了人类社会的生存环境。 【解析】（1）交通工具：根据材料“蒸汽机车将廉价的工业品运往各地的市场，便捷又便宜”“船只的改进，使发达国家的廉价制造品可以运往其他国家。”“汽车和飞机广泛应用于交通运输”可知，降低了运输成本的交通工具是火车或蒸汽机车、轮船、汽车、飞机。 （2）观点及理由：根据材料可知，“工业革命改善了人们的生活”“汽车和飞机广泛应用于交通运输，进一步降低了运输成本，商品价格更加低廉，人们的生活进一步得到改善，提高了人们的生活质量。”说明工业革命中发明的蒸汽机车、轮船、汽车和飞机等交通工具的出现降低了运输成本，商品价格更加低廉，人们的生活进一步得到改善， 提高了人们的生活质量。因此，工业革命极大地改善了人类社会的生存环境，因此同意小苏的观点。 29．（23-24九年级上·福建龙岩·期末）学校开展“交通与世界的发展”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。 【任务一：交通与大航海时代】 材料一  随着欧洲地理学的发展，托勒密已能大致勾画出地球的自然轮廓。中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术传入欧洲。同时，欧洲的造船技术取得重大突破，船的载重量增加到600-800吨，船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便。 ——摘编自《世界历史·九年级上》 【任务二：交通与英国的发展】 材料二  1830年，利物浦—曼彻斯特铁路的通车，显示了铁路和蒸汽机车的优越性；到1844年，铁路里程达2235英里；1852年，铁路里程达7736英里；1870年，铁路里程达15500英里，近代英国铁路交通网络大体建成。铁路和蒸汽机车凭借前所未有的价格和速度，在旅客运输和高价值货运中占据优势，加快英国人口与货物的流动。通过铁路，政府能够管辖的行政区域也因为信息传达时间的缩短，比从前增大了十倍。 ——摘编自沈琦《近代英国建设交通强国的历史进程》等 【任务三：_﹖_】 材料三  组图     （1）根据材料一，概括新航路开辟的条件。 （2）根据材料二，概括铁路里程的增长对英国社会发展的作用。 （3）根据项目主题与材料三，参考任务一与任务二的形式，请你选择一幅图（填写图的序号）为任务三命名并提出一个相应的探究问题。 【答案】（1）条件：地理学的发展；指南针的运用；造船技术的进步。 （2）作用：便利了交通；丰富了人们出行方式；促进人口流动；推动经济发展；提高了政府行政效率。 （3）图片序号： 图1交通与自然环境。应如何处理交通发展与环境保护的关系? 图2交通与科技创新。如何看待科技创新与交通发展的相互关系? 图3交通与世界市场。如何看待交通对世界市场的作用? 【解析】（1）条件：根据材料“随着欧洲地理学的发展，托勒密已能大致勾画出地球的自然轮廓。中国人发明的指南针，用于‘罗盘’导航技术传入欧洲。同时，欧洲的造船技术取得重大突破，船的载重量增加到600-800吨，船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便”可知，航路开辟的条件是地理学的发展；指南针的运用；造船技术的进步。 （2）作用：根据材料“加快英国人口与货物的流动。通过铁路，政府能够管辖的行政区域也因为信息传达时间的缩短，比从前增大了十倍”可知，铁路里程的增长促进了人口流动，提高了政府行政效率。结合所学知识可知，铁路里程的增长推动了经济发展，便利了交通；丰富了人们出行方式。 （3）主题：本小题相对开放，参考任务一与任务二的形式，结合材料图片以及反映的史实命名主题并提出一个相应的探究问题，符合题意即可，根据材料和所学知识可知，如选择图1，可拟定主题为交通与自然环境，拟定探究性问题为应如何处理交通发展与环境保护的关系?如选择图2，可拟定主题为交通与科技创新，拟定探究性问题为如何看待科技创新与交通发展的相互关系?如选择图3，可拟定主题为交通与世界市场，拟定探究性问题为应如何看待交通对世界市场的作用? 30．（23-24九年级上·福建泉州·期末）学校开展“历史上的水陆交通”跨学科主题学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一  【长风破浪会有时——造船技术】 他们的船是一种稳定的、坚固的海船，龙骨凸起，两端尖削，他们在这种船上大都只使用帆，并且不怕在波涛汹涌的北海上受到风暴的突然袭击。……这种敢于横渡大西洋的船只的速成，在航海业中引起了全面的革命，因此中世纪结束以前，欧洲所有沿海地区就都采用了新式尖底海船。 ——摘自《马克思恩格斯全集》，第14卷，人民出版社1964年版，第383页 （1）根据材料一，概括中世纪结束前欧洲造船技术的特点。 材料二  【力量世间谁得似——蒸汽机车】 1825年9月27日，英国发明家斯蒂芬森驾驶自己设计制造的“旅行号”蒸汽机车，装载着90吨货物和450名乘客，以时速20公里的速度，驶进了一个全新的轮子时代。——摘编自杜君立《历史的细节》（卷一） 莫奈：《巴茶圣拉查尔火车站》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析英国驶进“全新的轮子时代”带来的影响。 材料三  【节物风光不相待——新能源汽车】 汽车能源比较表 项目 混合动力汽车HEV 纯电动汽车EV 燃料电池汽车FCV 使用能源种类 汽油、天然气、充电电能 充电电能 使用氢气、甲醇等为燃料 （3）根据材料三，概括汽车能源发生的变化。并结合所学知识，分析导致汽车能源变化的因素。 【答案】（1）特点：稳定、坚固或采用龙骨、尖底；使用帆作为动力；能横跨大西洋（答出两点即可） （2）影响：火车时代的到来为人们提供了更快捷、便利的交通，扩大了人类的活动范围；使生产和市场之间的联系更加密切，推动了经济的发展；缩短了各地之间的距离，提高了运输效率；增强了人们的时间观念和纪律意识；带来了环境污染。等（答出两点即可） （3）变化：从石油能源变为电能、气体能源 因素：科技发展，环保意识增强；政府支持；市场需求的增加等（答出一点即可） 【解析】（1）特点：根据材料一，概括中世纪结束前欧洲造船技术的特点，由材料“他们的船是一种稳定的、坚固的海船，龙骨凸起，两端尖削”“……这种敢于横渡大西洋的船只的速成，在航海业中引起了全面的革命”得出稳定、坚固或采用龙骨、尖底；使用帆作为动力；能横跨大西洋。 （2）影响：根据材料二“蒸汽机车……驶进了一个全新的轮子时代”并结合所学知识，工业革命时期斯蒂芬森发明蒸汽机车，推动了交通工具的变革，火车时代的到来为人们提供了更快捷、便利的交通，扩大了人类的活动范围；使生产和市场之间的联系更加密切，推动了经济的发展；缩短了各地之间的距离，提高了运输效率；增强了人们的时间观念和纪律意识；带来了环境污染。等 （3）变化：依据材料三汽车能源比较表中“汽油、天然气、充电电能”到“充电电能”“使用氢气、甲醇等为燃料”，得出从石油能源变为电能、气体能源。 因素：据所学知识可知汽车能源发生了变化，较为直接的因素是人们环保意识的增强、科技的发展；深层次的原因是政府支持、市场需求增加等。 31．（2022·福建南平·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一           材料二 时间 史实 1500年前后 大航海时代到来之前，世界各地区各国家各民族基本上处于闭塞状态，互相隔绝;之后，西欧人驶向海外，开始形成世界的概念 16—19世纪 西欧社会出现一系列历史运动，如思想革命、政治革命和产业革命等，推动了现代工业文明开始向全球扩张，资本主义世界体系开始形成 20世纪 工业文明全球普及和现代社会发展机制的全球扩散，最终把世界各个区域连成一个相互依存，不可分割的整体 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一，简述人类交往区域的变化。 （2）根据材料二，简析世界一体化的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括人类历史发展的趋势。 【答案】（1）由欧亚（非）大陆扩展到美洲大陆；东西两半球开始直接交往。（答出符合题意的一点即可） （2）新航路的开辟；海外殖民扩张；西欧地区一系列的社会变革（西欧地区思想革命、 政治革命和科技革命的推动；西欧先进思想、先进制度及科技创新的影响）；工业文明的全球扩张与普及；现代社会发展机制的扩散。（答出其中三点即可） （3）从分散走向整体；从封闭走向开放；从传统（农业）文明走向现代（工业）文明；各地联系越来越密切。（答出符合题意两点即可） 【解析】（1）根据所学和材料一图片可知，这体现出的变化是，由欧亚非大陆扩展到美洲大陆，东西两半球开始直接交往。 （2）根据所学和材料二“大航海时代到来、西欧社会出现一系列历史运动、工业文明全球普及和现代社会发展机制的全球扩散”可知，这体现的原因是，新航路的开辟，海外殖民扩张，西欧地区一系列的社会变革，工业文明的全球扩张与普及，现代社会发展机制的扩散。 （3）根据所学和材料可知，这体现出的趋势是，从分散走向整体，从封闭走向开放，从传统（农业）文明走向现代（工业）文明，各地联系越来越密切。 32．（22-23九年级上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单之极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。直到牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来临，他告诉世人：自然界存在着规律，而且规律是能够被认识的。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料二  近代欧洲文学艺术（部分） 人物 代表作品 作品简介 巴尔扎克（1799-1850） 《欧也妮·葛朗台》首版时间：1833年 是一幅法国19世纪前半期的色彩缤纷的社会风俗面。揭露了资本主义社会的罪恶，金钱对人的思想灵魂腐蚀和摧残 贝多芬（1770-1827） 《英雄交响曲》首演时间：1805年 气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望 ——摘编自王立新《欧洲近现代文学艺术史论》 （1）根据材料一，概括牛顿的贡献。 （2）根据材料二并结合所学知识，从政治和经济方面归纳这些作品的时代背景。概括文学艺术作品与时代的关系。 （3）综合上述材料，提炼一个主题。 【答案】（1）破除迷信和恐惧；解放了人们的思想；丰富了自然科学知识；宣告了科学时代来临。 （2）时代背景：政治上：资本主义制度初步确立；经济上：工业革命的开展，殖民扩张。 关系：相互影响或相互印证关系。时代影响文艺作品风格，文艺作品影响时代发展。或：作品见证时代，具有时代的烙印。 （3）主题：近代科学与文化（或文学艺术）；近代科学文化与社会发展的关系；近代科学文化推动社会发展。 【解析】（1）根据材料“人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单之极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。直到牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。”表明牛顿破除迷信和恐惧；解放了人们的思想；丰富了自然科学知识；宣告了科学时代来临。 （2）根据材料二“近代欧洲文学艺术”以及作品简介并结合所学知识可知，《欧也妮·葛朗台》和《英雄交响曲》创作的时代背景是资本主义制度初步确立的时候；这一时期经济上，工业革命的开展，殖民扩张。文学艺术作品与时代的关系是相互的，文学艺术作品与时代相互影响或相互印证；时代背景影响文艺作品风格，文艺作品影响时代发展；作品见证时代，具有时代的烙印。 （3）综合上述材料可知，提炼的主题应与科技文化相关，可以为近代科学与文化（或文学艺术）或近代科学文化与社会发展的关系或近代科学文化推动社会发展。 33．（22-23九年级上·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇……镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户，里面整天只听到嘎啦嘎啦的颤动声响，蒸汽机上的活塞单调地移上移下，就像一个患了忧郁症的大象的头。——[英]狄更斯在《艰难时世》中对19世纪中期一座工业城镇的描述 材料二  1876年德国人奥托研制成功内燃机，1886年本茨发明了第一台汽车。1990至1929年美国汽车的生产总数由8000辆猛增到2675万辆，平均每4个人就有一辆汽车，美国已成为“汽车王国”。内燃机的发明也为人们翱翔天空提供了理想的能源。1903年莱特兄弟发明了第一架飞机，到第一次世界大战结束时，……汽车和航空工业的兴起标志着交通运输业的第二次革命，它推动了钢铁、石油等工业的发展，改变了原有的工业体系。 ——摘编自徐玮《世界历史》1989第6期 （1）根据材料一，简述英国存在的社会现象。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述新交通工具出现和推广的条件。根据材料二，概括交通运输业的影响。 （3）根据材料一和材料二，提炼一个主题。 【答案】（1）城市化进程加快；环境污染问题日益凸显。 （2）新动力和新能源的出现；推动了钢铁、石油等工业的发展，改变了原有的工业体系。 （3）科学技术是把双刃剑。 【解析】（1）根据材料一“英国城市人口与农村人口的比例的变化”数据可归纳出城市化进程加快（即农村人口所占比例越来越少，城市人口所占比例越来越多）；根据材料一“镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色，许多庞大的建筑物上面开满了窗户……”可归纳出环境污染问题日益凸显。 （2）第一问，根据材料二“1876年德国人奥托研制成功内燃机，1886年本茨发明了第一台汽车”“内燃机的发明也为人们翱翔天空提供了理想的能源”可以得出，第二次工业革命期间内燃机的发明和应用（新动力），促进了汽车和航空工业的兴起；结合所学知识可知，由于发电机和电动机的发明和使用，电力（新能源）的应用日益广泛，在交通运输领域，出现了电车。第二问，根据材料二“汽车和航空工业的兴起标志着交通运输业的第二次革命，它推动了钢铁、石油等工业的发展，改变了原有的工业体系”可以得出，推动了钢铁、石油等工业的发展，改变了原有的工业体系。 （3）开放性试题，言之有理即可。如，材料一工业革命促进了城市化，材料二第二次工业革命期间内燃机的发明和应用，促进了汽车和航空工业的兴起，进而推动了钢铁、石油等工业的发展。综上所述，科技的发明极大的推动了社会生产的发展。再由材料一中工业革命也造成了环境污染问题日益凸显。据此分析可知，根据材料一和材料二，我们可以提炼的主题是科学技术是一把双刃剑。 34．（22-23九年级上·福建莆田·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：18世纪中期到19世纪中期…引起了欧洲生产的革命…英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 --摘编自《大国崛起》解说词 材料二： 19世纪初的瓦特蒸汽机 图1 图2 图3 （1）根据材料一，简述欧洲这次“生产的革命”的起源国名称及其给该国带来的显著影响。结合所学知识，说明该国能“技冠群雄”的政治前提。 （2）根据材料二，结合所学知识，简述图1所示人物及其成就把人类带人的时代名称，并概括分析图2图3所示交通工具出现的原因。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，提炼一个主题。 【答案】（1）起源国名称；英国。显著影响：19世纪中期，英国发展成为世界上第一个工业国 家。政治前提：英国较早完成资产阶级革命，确立了资本主义制度。 （2）时代名称：蒸汽时代。原因：内燃机的发明和应用。 （3）主题：科技发展是国家强大的重要条件；科技能推动社会的发展；科学技术是社会进步的核心动力；科学技术是一把双刃剑。 【解析】（1）起源国：根据材料一“英国引领了这一历史发展的潮流”可以得出这次“生产的革命”的起源国是英国。显著影响：根据材料一“取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果”并结合所学知识，工业革命使得英国在19世纪中期，英国发展成为世界上第一个工业国家。政治前提：结合所学知识，英国能“技冠群雄”，率先发展工业革命的政治前提是英国较早完成资产阶级革命，确立了资本主义制度。 （2）时代：结合所学知识，图1人物是瓦特，瓦特改良了蒸汽机，把人类带入了蒸汽时代。原因：结合所学知识，图2是汽车，图3为飞机，这类交通工具都是在第二次工业革命时期发明的，原因是第二次工业革命时期内燃机的发明和应用。 （3）主题：根据材料一与材料二，我们可以体会从，科技技术的发展极大的推动了社会的发展与进步，所以，主题可以归纳为科技发展是国家强大的重要条件；科技能推动社会的发展；科学技术是社会进步的核心动力，当然，科学技术是一把双刃剑。，比如，也造成了一定的社会问题与环境污染。 35．（22-23九年级上·福建厦门·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  由于早期足球运动暴力粗野，19世纪上半叶英国政府不允许在逐渐扩大的城市工业中心进行这样的运动。之后这项运动得以在上流社会的男校中进行，是因为它被视为磨练少年意志的有效训练。这一过程中形成了一套固定的踢球规则。1862年，英国出现了第一个足球俱乐部。 ——摘编自谭逸雄《足球有什么好看的》 材料二  在19世纪80至90年代的工业化社会，工人能定期拿到工资，而工作日制度也使得他们空余时间增多，于是足球运动的发展机会增大。这一时期大量的现代足球队由各行各业工人组成，比如由铁路工人组成的曼彻斯特联队。球队不但可以在自己的城市里找到固定的踢球场地，铁路的发展还让他们能到国内各处参加联赛，球迷也可以到现场为球队加油。 ——摘编自[英]加文·莫蒂默《足球的历史》 材料三  这些热爱足球运动的英国人，不管他们去哪里，不管他们是谁，他们都成为足球的传播者。19世纪末开始，现代足球运动不仅在英国蓬勃发展，也在欧洲大陆、南美以及其他地区迅速流行，很多国家都愉快地接受了这项运动。殖民地的英国人会在空闲时进行体育活动，特别是殖民地英国军队中经常进行足球竞赛。 ——摘编自[英]亨特·戴维斯《足球史》 材料四  一名德国士兵从战壕里探出头来望向我们，我们的士兵也做了同样的事情，发现彼此都没有开枪，我们的人就走出战壕，搬回同胞的尸体并妥善埋葬。这之后不知道是谁突然从战壕里踢出一个皮球，这下就让我们两方的士兵兴奋起来，大家聚在一起便开始了比赛。“战争不是你我所能掌控的，你我终将刀枪相见，但，别在今晚！” ——摘编自[美]托马斯·文奇盖拉《圣诞节休战，1914》 （1）根据材料一，指出足球运动的变化。 （2）根据材料二和材料三，归纳足球运动得以传播的原因。 （3）根据材料四并结合所学知识，写出“战争”的两大军事集团。综合上述材料，简析足球运动的作用。 【答案】（1）形成了一套固定的踢球规则；出现了第一个足球俱乐部。 （2）参与人群越来越多；踢球场地得到保障；足球运动联赛化的推动；工业化的推动（工人待遇的提高 或城市化）；交通的发展；英国的殖民扩张；人口流动；人们对足球运动的热爱。 （3）军事集团：三国同盟（同盟国）、三国协约（协约国）。 作用：增强体质；磨炼意志；丰富休闲娱乐的方式；增进地区交流；缓和矛盾。 【解析】（1）根据材料“这一过程中形成了一套固定的踢球规则。1862年，英国出现了第一个足球俱乐部。”表明足球运动的变化是形成了一套固定的踢球规则；出现了第一个足球俱乐部。 （2）根据材料二“球队不但可以在自己的城市里找到固定的踢球场地”、“铁路的发展还让他们能到国内各处参加联赛”，材料三“现代足球运动不仅在英国蓬勃发展，也在欧洲大陆、南美以及其他地区迅速流行”、“很多国家都愉快地接受了这项运动。殖民地的英国人会在空闲时进行体育活动”、“特别是殖民地英国军队中经常进行足球竞赛。”足球运动得以传播的原因参与人群越来越多；踢球场地得到保障；足球运动联赛化的推动；工业化的推动（工人待遇的提高 或城市化）；交通的发展；英国的殖民扩张；人口流动；人们对足球运动的热爱。 （3）根据材料四描述的是1914年的史实，结合所学可知，这一年的战争是第一次世界大战，因此“战争”的两大军事集团是三国同盟（同盟国）、三国协约（协约国）；根据上述材料，足球运动的作用可以从对个人和对国家的作用进行分析，如从个人可以增强体质，磨炼意志，丰富个人的休闲娱乐方式，从国家地区层面可以增进地区交流，缓和地区矛盾等。 36．（22-23九年级上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 类别 人物 成就 科学家 牛顿（1643-1727） 近代自然科学的奠基人之一 达尔文（1809-1882） 在生物科学领域掀起了一场伟大革命 文学巨匠 巴尔扎克（1799-1850） 作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 列夫·托尔斯泰（1828-1910） 列宁称他为“俄国革命的镜子” 发明家 诺贝尔（1833-1896） 以其名字命名的科学奖已成为世界最高科学大奖 爱迪生（1847-1931） “电气时代”最伟大的发明家 ——据部编版《世界历史》九下整理 （1）根据材料并结合所学知识，写出爱迪生的发明一例。 （2）阅读以上材料，选择两位历史人物，确定观点，并结合材料和所学世界近代史至少一位历史人物加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）电灯等。 （2）观点：杰出人物推动了科技进步和社会发展。 论述：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他创立经典力学体系，使物理学成为一门独立的学科，他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车，现代汽车工业由此起步，为人们的生活带来了极大的便利。 美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡，建立了美国第一座火力发电站，促进了电灯的广泛使用，使人类进入“电气时代”。 综上所述，杰出人物的科技成就改变了社会生产方式，给人们的生活带来了便利，成为人类社会发展的强大推动力。 【解析】（1）结合所学可知，爱迪生的发明有电灯，留声机，电影放映机等发明。 （2）根据材料，展示的都是历史人物对社会的贡献，这些贡献主要表现在科学方面，所以可以用观点：观点：杰出人物推动了科技进步和社会发展。在论述的时候注意根据题干要求只挑选两个人物，并且阐明这两个人物做的事情是如何对社会科技产生的影响。如论述：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他创立经典力学体系，使物理学成为一门独立的学科，他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车，现代汽车工业由此起步，为人们的生活带来了极大的便利。美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡，建立了美国第一座火力发电站，促进了电灯的广泛使用，使人类进入“电气时代”。英国生物学家，进化论的奠基人达尔文，《物种起源》的出版标志着十九世纪绝大多数有学问的人对生物界和人类在生物界中的地位的看法发生了深刻的变化。等等。最后结论注意进行升华总结，如：综上所述，杰出人物的科技成就改变了社会生产方式，给人们的生活带来了便利，成为人类社会发展的强大推动力。 37．（23-24九年级上·福建南平·期末）阅读材料，完成下列要求。 图1  但丁手持《神曲》 注：但丁在《神曲》中歌颂了灵魂的美好与光明的引导，表达了追求真理的思想。 图2  1825年蒸汽机车试车 注：由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，铁路时代由此开始。 图3  马克思审阅《莱茵报》 注：马克思在《莱茵报》工作时期，奠定了思想变革的方向，推动了他思想的发展和转折。 图4  留声机 注：留声机又叫电唱机，用来放送唱片录音的电动设备，由爱迪生于1877年发明。 ——以上摘编自刘军主编《图说历史课程标准》等 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学世界史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 【答案】【示例1】 图片序号：图1。图片序号：图3。 观点：先进思想是社会发展的动力。 论述：文艺复兴的先驱但丁创作的《神曲》，抨击了教会的贪腐，表达了市民阶层的情感与理想，为推动欧洲文化思想领域的繁荣，促进人们思想的大解放作出了贡献。14世纪开始，延续了近300年之久的文艺复兴运动反对教会“神权至上”，提倡人文主义思想，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。马克思批判地继承了前人思想的精华，与恩格斯一同创立了马克思主义。马克思主义的创立，使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 结论：先进思想产生，终将成为引领时代发展的动力，推动人类社会进步。 【示例2】 图片序号：图2。图片序号：图4。 观点：科技使人类的生活更精彩。 论述：1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的开始。1830年后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，为人类的出行提供了快捷、廉价、便利的交通。1877年，美国科学家爱迪生发明了用来放送唱片录音的电动设备——留声机，更好地满足了人们对音乐欣赏的需求，丰富了人们的娱乐生活。20世纪90年代以来，互联网在全球普及，将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。 结论：科技的发展推动了生产力的进步，大量新产品的诞生满足了人们物质、精神生活的需求，使人类生活日益精彩。 其它观点： 图片序号：任选其中两幅。 观点1：杰出人物在社会发展进程中起重要推动作用。 观点2：创新是人类进步的不竭动力。 【解析】本题是开放性短文题，首先分析上述材料4幅图片可知，图1、图2、图3、图4分别对应的是文艺复兴、工业革命时期火车的发明、马克思主义以及第二次工业革命时期电力的应用。将4幅图片归类，可知图1、图3与近现代进步思想有关，图2、图4与近现代两次工业革命或科技革命有关，据此可确定观点“先进思想是社会发展的动力”“科技使人类的生活更精彩”，然后选择两个现象或事件，并结合所学世界史的一个历史现象或事件的相关知识论述。如选择“先进思想是社会发展的动力”、可结合文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生的意义进行论述。如选择“科技使人类的生活更精彩”可结合三次科技革命的积极作用进行论述。最后予以小结，如“先进思想产生，终将成为引领时代发展的动力，推动人类社会进步。”“科技的发展推动了生产力的进步，大量新产品的诞生满足了人们物质、精神生活的需求，使人类生活日益精彩。” 38．（23-24九年级上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  世界近代史大事时间轴 阅读材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据材料中两个事件，并结合所学世界近代史一个事件加以论述，史论结合，条理清楚） 【答案】历史事件1：文艺复兴；历史事件2：马克思主义的诞生。观点：先进思想是社会发展的推动力。论述：文艺复兴运动，倡导人文主义思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。启蒙运动宣传自由、平等和民主思想，为法国大革命作了重要的理论准备，法国大革命中《人权宣言》的发表，传播了资产阶级的自由民主等思想，并影响到世界。结论：综上所述，先进的思想是社会发展的重要条件，启迪人们的思想，推动社会的发展和进步，成为社会发展的推动力。 【解析】根据上述材料任选两个历史事件，如选择历史事件1：文艺复兴；历史事件2：马克思主义的诞生，二者都是思想方面的内容，因此确定观点：先进思想是社会发展的推动力。论述的时候结合文艺复兴的核心思想、意义和马克思主义诞生的标志、意义，在结合启蒙运动进行阐述即可，如文艺复兴运动，倡导人文主义思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。启蒙运动宣传自由、平等和民主思想，为法国大革命作了重要的理论准备，法国大革命中《人权宣言》的发表，传播了资产阶级的自由民主等思想，并影响到世界。最后结论进行升华，综上所述，先进的思想是社会发展的重要条件，启迪人们的思想，推动社会的发展和进步，成为社会发展的推动力。 39．（22-23九年级上·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 工业革命使工业化国家发生了重大变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况，在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉庄、厕所、垃圾箱和便池中……倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等等。19世纪中期，城市的环境开始受到重视。英国、美国、法国等先后开展了改善城市环境的运动……19世纪末，城市面貌已大为改观。1890年，伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶，人们想洗澡就会到公共浴室去。工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步。 ——摘编自梅雪芹《环境史学与环境问题》等 （1）根据材料，简述1851-1870年英国城市与农村人口比例的变化趋势。 （2）根据以上材料，结合所学知识，联系生活，就城市化问题概括你的观点，并进行论述。（要求观点明确，史论结合，条理清晰，表达规范） 【答案】（1）趋势：城市人口向农村流动的趋势。 （2）观点：城市化要与经济发展相适应。论述：城市化，是指随着一个国家或者地区社会生产力的发展、科学技术的进步以及产业结构的调整，其社会由以农业为主的传统乡村型社会向以第二产业、第三产业等非农业产业为主的现代城市型社会转变的历史过程。城市化是社会经济进步的重要体现，当经济发展到一定的程度，城市化就会随之发生。由于城市发展的产业基础是第二产业和第三产业，工业和服务业会产生大量的垃圾，这就会导致环境质量下降。同时，城市的承载力是有限的，大量的乡村人口向城市涌入，城市无法承载多余人口时，就会发生交通拥挤、居住条件差等一系列问题。由于人口的大量涌入，就业也变得困难，第二产业和第三产业可以提供的就业机会是有限的，有些人注定是要失业的，而失业问题又回引发城市犯罪等。．城市化水平要与经济发展水平相适应，要尊重规律，不能人为地改变城市化的速度，认为改变城市化的发展速度，只会得到适得其反的结果，非但城市化水平低，还会严重影响人们的生产和生活。城市化是人类历史长河中一个必然的过程，随着社会经济的发展，城市化一定要合理规划，趋利避害，最终将人类带入一个崭新的时代。 【解析】（1）趋势：根据材料图9“英国城市与农村人口比例”并结合所学可知，从1750 年至1851年间，英国完成了工业革命，变为一个工业国家。工业革命开始后，城市的大机器生产需要大量的自由劳动力，大批的农村人口流向城市，到19世纪中期，农村人口与城市人口的比重相差无几；从1851年至1870年间，随着经济的发展，科技的进步，城市环境的恶化，出现了城市人口向农村流动的趋势，农村人口逐渐增多，城市人口逐渐减少。 （2）观点：根据材料“ 工业革命使工业化国家发生了重大变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。……1890 年，伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶，人们想洗澡就会到公共浴室去。工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步。”提炼的观点是：城市化要与经济发展相适应。论述：依据以上材料和所学可知，城市化，是指随着一个国家或者地区社会生产力的发展、科学技术的进步以及产业结构的调整，其社会由以农业为主的传统乡村型社会向以第二产业、第三产业等非农业产业为主的现代城市型社会转变的历史过程。城市化是社会经济进步的重要体现，当经济发展到一定的程度，城市化就会随之发生。由于城市发展的产业基础是第二产业和第三产业，工业和服务业会产生大量的垃圾，这就会导致环境质量下降。同时，城市的承载力是有限的，大量的乡村人口向城市涌入，城市无法承载多余人口时，就会发生交通拥挤、居住条件差等一系列问题。由于人口的大量涌入，就业也变得困难，第二产业和第三产业可以提供的就业机会是有限的，有些人注定是要失业的，而失业问题又回引发城市犯罪等。．城市化水平要与经济发展水平相适应，要尊重规律，不能人为地改变城市化的速度，认为改变城市化的发展速度，只会得到适得其反的结果，非但城市化水平低，还会严重影响人们的生产和生活。 城市化是人类历史长河中一个必然的过程，随着社会经济的发展，城市化一定要合理规划，趋利避害，最终将人类带入一个崭新的时代。 40．（22-23九年级上·福建南平·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 拉斐尔《西斯廷圣母》（1514）画中的圣母完全按照人间女子的形象进行创作 佩鲁其诺《圣家族》（1530）画中的约瑟、马利亚专注于圣婴，沉浸在天伦乐趣之中 门采尔《轧钢厂》（1875）画家通过现实主义的笔触，描绘了德国炼钢工厂机器构架纵横交错、人头攒动的火热场景 英奈《圣拉扎尔火车站》（1877）机车喷出来的水蒸气和锅炉排放的烟雾、煤尘混杂在一起 阅读以上材料，选择两幅画作确定观点，并结合所学知识加以论述。（。要求：写出画作名称，观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】【示例1】 画作：《西斯廷圣母》《圣家族》 观点：人文主义是文艺复兴运动的核心思想。 论述：拉斐尔的名画《西斯廷圣母》创作于文艺复兴运动时期，画作中的圣母被完全描绘成了人间女子的形象，同一时期的佩鲁其诺《圣家族》也将三个宗教形象完全变成了民间生活的普通人物。这些画作重视现实生活，体现了人是现实生活的创造者和主人，赋予人文主义思想内涵。莎士比亚创作的戏剧和诗篇，深刻批判封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。文艺复兴时期涌现出的其它文学家、思想家和艺术家，其代表作品反对宗教的专横统治和封建等级制度，主张个性解放和平等自由，倡导以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。 结论：人文主义是一种以人文本的理性思想，关注的是人的尊严、价值、才能的展示，成为文艺复兴运动的核心思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。 【示例2】 画作：《轧钢厂》《圣拉扎尔火车站》 观点：科技是柄双刃剑。 论述：18世纪60年代开始于英国的工业革命，随着瓦特蒸汽机的广泛使用，斯蒂芬森发明了蒸汽机车，人类迈入铁路时代，改变了人类的出行方式，但大规模的空气污染也如影随行影响了人类的生产与生活。19世纪六七十年代第二次工业革命开始，电力开始作为动力带动机器，人类进入电气时代，钢铁工业得到迅猛发展，也促进了其它以钢铁为原料的新兴工业的发展，主要资本主义国家取得跨越式发展，相继成为工业化强国，随之增强了对外扩张，对世界产生了深远影响。第二次工业革命期间，随着内燃机的发明，在交通运输领域内引发了一场变革，本茨发明汽车，为人们的生产和生活带来了极大的便利，但交通事故的频发、尾气排放加重污染等问题始终困扰人类。 结论：科技使生产力得到迅速提升，提高人类的生活质量，但如果使用不当，也会带来严重的困扰。 其他观点： 画作：《西斯延圣母》《圣家族》 观点：思想解放推动人类文明的进步。（或思想解放推动历史的发展。） 画作：《轧钢厂》《圣拉扎尔火车站》 观点：科技发展对人类生产、生活产生重大影响。 画作：任选两幅 观点：艺术创作是现实生活的再现与升华。（或艺术创作受社会、历史发展的影响。） 【解析】此题相对开放，回答符合下列要点即可，如，观点必须正确，史实充足、适当，能证明观点，如，【示例1】画作：《西斯廷圣母》《圣家族》观点：人文主义是文艺复兴运动的核心思想。论述：拉斐尔的名画《西斯廷圣母》创作于文艺复兴运动时期，画作中的圣母被完全描绘成了人间女子的形象，同一时期的佩鲁其诺《圣家族》也将三个宗教形象完全变成了民间生活的普通人物。这些画作重视现实生活，体现了人是现实生活的创造者和主人，赋予人文主义思想内涵。莎士比亚创作的戏剧和诗篇，深刻批判封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。文艺复兴时期涌现出的其它文学家、思想家和艺术家，其代表作品反对宗教的专横统治和封建等级制度，主张个性解放和平等自由，倡导以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。结论：人文主义是一种以人文本的理性思想，关注的是人的尊严、价值、才能的展示，成为文艺复兴运动的核心思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。【示例2】画作：《轧钢厂》《圣拉扎尔火车站》观点：科技是柄双刃剑。论述：18世纪60年代开始于英国的工业革命，随着瓦特蒸汽机的广泛使用，斯蒂芬森发明了蒸汽机车，人类迈入铁路时代，改变了人类的出行方式，但大规模的空气污染也如影随行影响了人类的生产与生活。19世纪六七十年代第二次工业革命开始，电力开始作为动力带动机器，人类进入电气时代，钢铁工业得到迅猛发展，也促进了其它以钢铁为原料的新兴工业的发展，主要资本主义国家取得跨越式发展，相继成为工业化强国，随之增强了对外扩张，对世界产生了深远影响。第二次工业革命期间，随着内燃机的发明，在交通运输领域内引发了一场变革，本茨发明汽车，为人们的生产和生活带来了极大的便利，但交通事故的频发、尾气排放加重污染等问题始终困扰人类。结论：科技使生产力得到迅速提升，提高人类的生活质量，但如果使用不当，也会带来严重的困扰。其他观点：画作：《西斯延圣母》《圣家族》观点：思想解放推动人类文明的进步。画作：《轧钢厂》《圣拉扎尔火车站》观点：科技发展对人类生产、生活产生重大影响。画作：任选两幅观点：艺术创作是现实生活的再现与升华。 试卷第2页，共68页 30 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$