湖南省岳阳市临湘市2024-2025学年四年级上学期期中考试语文试题

2024 年下学期阶段性练习题 四年级 语文参考答案 一、专心 研究 操场 愉快 庄稼 葡萄 奥秘 二、鸦雀无声 横七竖八 愤愤不平 人声鼎沸 各显神通 上天入地 随遇而安 精疲力竭 1.各显神通 2.鸦雀无声 人声鼎沸 3.示例：哪吒 三、1.示例：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚 霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。 2.示例：忽然，一束束璀璨的烟花冲向天际，霎时绽放出炫目的 光芒，让人心驰神往。 3.示例：为什么要以马铃薯和藕为例介绍变态茎？还有哪些植物 是变态茎？ 四、1.白色战马齐头并进 飞奔而来 卵石间 抱着一个月亮 2.不识庐山真面目，只缘身在此山中 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 3.不学不成，不问不知。 人非生而知之者 4.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 五、B D C B D 六、1.触 巴 拉 贴 是怎样向上爬的 2.爬山虎的脚 蛟龙的爪子 示例：守卫边疆的战士 3.触着墙 爬山虎的脚贴着墙的时候，六七根细丝的头上就 变成小圆片巴住墙。 4.细致、连续 七、1.起因：苦不堪言 经过：二郎神担山赶太阳，摔死了十个太阳。 结果：早出晚归 月亮 2.因为要是把最后一个太阳摔死，人间就会漆黑一团。 3.示例：他急中生智，顺手拔起一棵巨树作扁担，担起两座山继 续追赶太阳。 十二个太阳已被他摔死了十个。 4.ABD 2024年下学期阶段性练习题 四年级 语文 (时量:80分钟满分:100分) 一、读句子,根据拼音写词语。(7分) 我们班是一个温暖的大家庭。上课时,大家zhuānxin( )听讲,共同ynji _△_ )问题:课间休息时,大家在cochng )上打球.vkui )地做游戏;节假日,大家相约去zhuāng jin( )地,去ptao )园,去野外探寻大自然的àom( )..... 二、先把词语补充完整,再完成练习。(8分) 鸦( )人 ~ )无声 横七( 人声鼎( 愤愤不( ~~ 各( 上天△(__) )神通 ( )遇而安 精疲力( 1.“ ”这个成语经常与“八仙过海”连用。 2.以上词语中,“ ”和" .”意思相反。 3.由画波浪线的词语我想到了孙悟空。 等人物。 三、按要求写句子。(12分) 1.想象“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的景象,并写下来。(4分) 2.根据提示,从所给的词语中任选两个,描绘右图中的景象。(4分) 霉时 忽然 顿时 过了一会儿 一会儿亡夫 为庆祝新中国成立75周年,人们在广场上点燃烟花,美丽的烟花 在夜空中绽放 3.马拎薯和藕不是植物的根,而是茎。它们骤在泥土里变了模样,你不要把它们认错了。这种变 了模样的茎,有一个总的名称,叫变态茎。(读这个片段,从不同的角度提出两个问题)(4分) (1)_ (2). 四、按照课文内容填空。(共13分) 1.课文中有美丽的画卷。在《观潮》中,我们的脑海里会浮现出这样的画面;浪潮越来越近,犹如 千万匹 _,浩浩荡荡地 .....《走月亮》中的夜景是那 有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都 么温馨:哟. !(4分) 2.古诗中有所悟。《题西林壁》中的“ 告诉我们“当局者迷,旁观者清”;《雪梅》中的“ ”告诉我们事物各有所长。(4分 四年级语文试卷 第1页(共4页) 3.名句中有所获。汉代王充说:“智能之士, ”唐代 诗人韩愈在其《师说》中也指出,” ,熟能无惑?”这两句名言都告诫我们 要养成勤学好问的好习惯。(3分) 4. 谚语中有常识。听到秋雨沙沙,我会提醒身边的人多穿点衣服,因为“ ”。(2分) 五、快乐读书吧。(5分) 1. 下列神话故事中的人物与事件搭配有误的一项是( _~ A.夸父逐日 B.炎帝造人 C. 大禹治水 D. 后羽射日 2.( )被称为医药之神。 A.黄帝 B.人 C.仓颉 D.神农 3.相传中国汉字的创造者是( _~ A.黄帝 B."人 C.仓颉 D.神农 4. 下面几则故事中,与“精卫填海”的精神相似的是( ~ A.八仙过海 B.愚公移山 C.嫦蛾奔月 D. "咤闹海 5.神农氏尝出了三百六十五种草药,并记录下它们的形状、特点、生长情况,编成了 )。 B.《黄帝内经》 A.《本草纲目》 C.《神农氏百草》 D.《本草经》 六、课内阅读。(11分) 爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,( )住墙。细丝 )一把,使它紧( 原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )在墙上。爬山虎就 是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片 逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿 劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 1.请你把“贴、巴、拉、触”恰当地填入文中的括号里。这些动词生动形象地写出爬山虎 。(3分) 2.“如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。”这是一个比喻句 把。 比作 ,生动形象,准确逼真。(2分) 仿写句子:如果你仔细看那些挺拔的松树,你会想起 。(2分) 3.观察右图,根据选文内容可以判断这幅图中爬山虎的脚所处的状 态是 (“触着墙”或“没触着墙”),判断的根据是 (可用文中的原句来回答) (2分) 4.从选文我们可以知道,作者对爬山虎进行了 的观察。(2分) 第2页 四年级语文试卷 (共4页) 七、课外阅读。(14分) 二郎担山赶太陆 ①传说在很久很久以前,天空有十二个太阳同时照晒,地面上炎热难当,草木枯焦,人们挥 汗如雨,苦不堪言。当时,在东南方吁(xū)胎(yi)具的山上,有一位法力无边的大师,他有个高徒 姓杨名戳(jin),外号叫二郎神。这个二郎神决心捉拿太阳,为民除害。 ②那十二个太阳,都不是二郎神的对手,吓得四处逃命,二郎神随后紧追不放。二郎神力大 无穷,行走如飞,身后还带着条“哮天犬”。他稍迈一步,便超到了太阳的前面,这样却反而捉不到 太阳。他急中生智,顺手拔起一棵巨树作扁担,担起两座山继续追赶太阳。这样他的行走速度既 不会落后太阳,也不会超过太阳,正好可以捉到。二郎神担山赶太阳,一直赶到东海边,十二个太 阳已被他摔死了十个,第十一个太阳吓得脸色苍白,一头钻进大海里。二郎神又回头捉住了最后 一个太阳,正当他把太阳举起,要向山石上摔去时,猛听得空中一声断喝道:“弟子,不可造次,你 意在救天下生灵,而你要把太阳全部摔死,人间岂不是漆黑一团吗?”二郎神停下手一看,原来是 自己的师父,想想师父的话很有道理,便将最后一个太阳放了。 ③从此,这个太阳早出晚归,有规律地照耀着世界。那个钻进大海中的太阳,再也不敢白天 露面了,只有在夜里才敢出来窥(kuī)视人间,于是它就变成了现在的月亮。当初它被二郎神吓 得面色苍白,直到如今还没有变过来,所以月亮跟太阳不一样,一直发着白光。 1.【梳理内容】根据短文内容,填写思维导图。(5分) 故事的起因 故事的经过 故事的结果 天空中有十二个太 留下的一个太阳 阳,使人们 _,钻进大 海中的另一个太阳变成 2.【理解内容】二郎神没有把最后一个太阳摔死的原因是什么?(2分) 3.【感受神奇】神话故事处处充满神奇的想象,从文中找出你认为神奇的两处地方。(4分) ① ② 4.【感知形象】从这篇神话故事中可以看出二郎神是一个( )的人。(多选)(3分) A.力大无穷 B.聪明勇敢 C.高傲洒脱 D.为民除害 八、作文。(30分) 题目:我的 要求:1.在横线上填上一位家庭成员.如爸爸、妈妈、妹妹......把题目补充完整; 2.抓住人物特点,选择典型事例,把印象最深的地方写出来 四年级语文试卷 第3页 (共4页) 第4页 四年级语文试卷 (共4页)